人生小學作文(通用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的人生小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生小學作文1
每個人都值得擁有無悔的人生，至少多年之后，回眸往事，不用異口同聲地說“我本來可以，但一切都太遲了�！�
生存
生命只有一次，生存是人之根本，是基礎。無論是個人還是集體，無論是名族亦或國家，生存，都將是重中之重，都將放在首位俗話說“好死不如賴活著，”你只有活著才有資格創(chuàng)造亦或擁有璀璨的人生。倘若一個人連如何生存都不懂得，甚至不知道如何活下去，那么一切所謂夢想亦或抱負都將只是空談。
交際
在以生存為基礎之下，你已踏出人生的第一步，接著你就須學會如何與人交流，提高自己的交際能力，才能在這個紛繁復雜物欲橫流的世界站穩(wěn)腳跟，活的精彩，活的出色�！拔镆灶惥�，人以群分”，人，不可能脫離群體而獨自生活。各類人集聚多而龐雜，時間一長難免會引發(fā)各類矛盾，那么能否協(xié)調(diào)并解決諸多矛盾便成為多自己交際能力的考驗。
商業(yè)
把人生當作生意來經(jīng)營，咋一聽似乎感覺商業(yè)味道太濃了點，其實不然，身處大學生活的我們，可以利用的資源不勝枚舉，比如說老師，圖書館，實驗室。那么能否利用這現(xiàn)有的龐大的資源來充實我們自己的實力，便成了人生制勝的極為關鍵的一步。而一個人最大的資本卻是自身，所謂年輕，智力，體力，接受及適應能力都屬于自身的寶貴財富。倘若能夠正確認識到自己，以審時度勢的態(tài)度經(jīng)營好自己的人生，在積極塑造人生輝煌之時又何嘗不是在對社會做貢獻。相反的，若你只知以青春作伴肆意玩樂，肆意揮霍，在盡情的享受生活的同時，寶貴的資源也在白白流逝，待幡然醒悟，韻華已逝，怕只能“白了少年頭，空悲切”，這不僅是一種悲哀，更是罪惡，是對自己人生的不負責任與褻瀆！
心態(tài)
人生是一次長途旅行，重要的不是沿途的風景，而是看風景的心情。有時候，我們會遇到許多負面的部分，但生活的主旋律永遠是向上的，積極的，樂觀的，沒有什么東西會比生命更美麗。
人海茫茫，人生亦是茫茫。人們總是這樣，為得不到的事和物而在不停的苦苦掙扎。但是，是否有人想過，我們能作為一個人來到這個世界上，已屬幸運，能夠看到這個世界事與物的美好，更屬不易。一個人的一生雖有幾十年，但看似漫長卻又只是歷史長河的一個小插曲，只是一瞬而已。既然如此，又何必糾結(jié)于一時的不快？百年之后，都會成為過客，都變?yōu)樵?jīng)的塵埃。
我們都知道，快樂是一天，悲傷也是一天，那么我們又為何不去選擇快樂的一天而活呢？心態(tài)決定一切，生活是美好的，不要為誰而放棄整個世界，要學會快樂地生活，懂得收藏快樂；學會放棄痛苦，懂得遠離仇恨，遠離煩惱，遠離憂郁，要努力的活在陽光下，爭取每一天的晨曦，讓自己的人生充滿快樂。
人生小學作文2
人生必定充滿著美好、苦難和未知數(shù)。下面是我記事以來發(fā)生的關于我們一家四代人的事情。記得有一天，應該是我8歲時的一天，那是我第一次進亭林公園。母親和我一起走在后山的小道上，看見一棵枯樹橫掛在山巖，我看著那根爛木頭，覺得神奇。由于記憶的模糊，我記不清當時是母親這樣跟我講，“你曾祖父就是從那兒摔下來把腿摔斷的”，還是我這樣問母親，“我曾祖父是不是從那兒摔下來才把腿摔斷的�。俊�
現(xiàn)在想，應該是后者，因為后來了解到，曾祖父的腳根本不是摔斷的。曾祖父離開的早（其實他已經(jīng)94歲了），我還沒來得及問為什么他少了一條腿，后來也沒敢開口問別的大人。他留下了4個女兒，其中一個成為了我的奶奶。我住在奶奶家時，她樂壞了，樂的根本不像是奶奶，而是個仆人。剛起床，我便看見奶奶在幫我洗衣。雖然我常常認為奶奶洗的衣服沒一件是真正意義上的干凈，雖然她總是寧愿少放些洗衣粉而自己多搓幾下來實現(xiàn)所謂的節(jié)省，但我不能不感動，而且時常能看到奶奶直起腰自己捶捶，再繼續(xù)“干活”，她的用心和賣力使我的敬意油然而生，伴之而來的還有無限的悔恨與自嘲。我想起前幾天我還很高興的對朋友說：“我奶奶住院了，現(xiàn)在這房子我一個人住，爽死了。”我說自己洗，她不讓。過了幾天我打算搬回家住，本想減輕奶奶負擔，可是我沒想到她竟如此失落，甚至一個勁地問：“是不是這兒菜不好吃，還是別的什么，你要什么就只管說。”我幻想著某報紙頭條新聞：孫子讓剛出院的奶奶為其洗衣。
為了躲避“輿論”，我還是回家住了。小的時候，父親一直被我神化，直到3年前，他的耳朵里生了個肉芽，還流出血來，我才明白父親也會生病，同樣需要關愛。醫(yī)生說不會影響聽力，但還是盡早切除為好�？墒堑浆F(xiàn)在他都沒去做手術，我和母親都很擔心，可父親總說：“現(xiàn)在不疼，不要緊。”我們都猜不透他是怎么想的，可能當母親患病時，父親就會著急的立即送她去醫(yī)院。人是否都是這樣，對自己的關心遠不及對至親之人的關心，我想不一定，但父親是的。生命總是在延續(xù)，人生卻是短暫，這就需要我們好好欣賞。
人生如音樂，再苦難的人生，必有其美麗的插曲；人生如書畫，再絢麗的人生必有其蒼白的片段。我只能了解父親二十六歲以后的人生，我不知道父親在十八歲時是否和我一樣怕苦怕累；我也只知道我十八歲前的人生，我不了解我在26歲以后是否會像父親那樣勤勞認真。我們一家四代的片段組合以來是否會成為我的一生，我在做爺爺?shù)臅r候，是否會那樣疼愛我的兒孫，我能不能成為曾祖父，那時我會不會也少了一條腿？……我的人生將給我們家族添上什么符號呢？逗號、句號、還是省略號？都不是，那是問號。未知，這就是人生，它需要創(chuàng)造，也需要欣賞。
人生小學作文3
風雨對于花朵來說，不僅僅是滋潤，也許是沒有預兆的風暴。就算生命，沒了跳動
——為自己打一把傘。
一年四季，總會有下雨的那一天，趴在窗臺前，看著淅瀝的雨滴滴答答的踩在窗臺上，潮濕的心也被浸泡在溫泉里，轉(zhuǎn)了個身，目光釘在那幾個漂流在紗簾遮藏的街上：一位媽媽牽著一個小女孩，手里分明打著紅色的傘。異常醒目，可是可以看出來，媽媽把傘全然"送給女孩的身上。心里有種說不出來的愛，那種細膩的，醇香的味道。
小時候，母親也是這樣對我的吧，總而言之，說不出來的感覺就好像一路陽光照在前行的路上，不緊不慢，若即若離
人生路上，可以有人去伸手援救，可必須為別人悟出哲理，但必須若即若離，可以需要溫暖，但必須果斷威嚴。人生需要兩個字——奮斗，也需要兩個字去修飾——希望，這就像是雀巢，需要關愛，守護，戒嚴。正如風雨皆成一般，需要一把傘，一把可以遮住風雨的傘。人生走過風雨之后便是彩虹，可是人生卻不會等到自己成長，每一個人活在這個世界上，無疑不是一種束縛，就算摔倒了，也必須靠在墻上，因為，這就是人生，絕對不可能一帆風順。母親和父親一直是這樣說的：人生便是戰(zhàn)爭，對面的敵人就是自己的未來，如果你輸了，便是輸給了人生，輸給了自己，戰(zhàn)勝的不是別人，而是自己。小時候的確不知道，長大的時候，突然明白了，就那么簡單，但是又有幾個人明白？
便是這人生倒是需要一把可以戰(zhàn)斗的傘，不是盾牌，或者是傘，握在手中的瞬間就是迎接各種風雨，風暴，塵沙母親交給我的道理就是一把傘，或許沒那么簡單，人生的道理對于我來說并不簡單，他很復雜，人生的味道還不止酸甜苦辣，總言而止人生和生活不同，生活是用生命去書寫未知現(xiàn)實X的世界，而人生卻是用生命去打仗的無息戰(zhàn)場。這不一樣，蘊含的道理自然不同。
人生需要茶水的滋潤灌溉，為什么不用水？人生需要心血去灌溉，比爾·蓋茨的一生是分分鐘金貴，可就是這樣，他的人生觀就不同。人生就要傘，誰都不會預知下一個關口是什么，可就是這脆弱的傘，甚至可以為我們迎接著一次人生的風雨，那時候，人生就便多了一次感慨。
父親對于我，簡簡單單的說了一次話：不是所有的人都可以光鮮，就在那高峰點上，總會有猛烈地風暴來臨，你需要一把傘，一把脆弱卻可以廝守一生的傘。父親每次在我失敗的時候告訴我這樣一句話，父親并不太富有，可他說每一個人都需要這樣一把傘，比如像父親，母親，朋友，傘只有一把，可是這一把傘的微薄力量，可以幫助你選擇正確的人生。
雨已經(jīng)停了，咱看那一眼正在滴落的雨露，仿佛不再是那么脆弱，仿佛那傘也就不是傘了，父親的話和母親的話不同，卻是一樣的：人生需要一把傘。這樣的傘不可能去陪你一生，但可以送給你遮住風雨的雀巢。人生的傘，由你決定。
人生小學作文4
“系好人生的每�？圩印鳖櫭剂x就是把扣子系好。扣子也就自然而然的引申為“好習慣”。
第�？圩�
那是個夏天，太陽火辣辣地照在我的身上，在外面玩耍的我先是感覺有點熱，然后是很熱，最后就“大汗淋漓”了。回到家，我隨手從冰箱里拿出奶奶菜園里種出的黃瓜，隨著“咔擦"聲咬，那含汁并且還 冰冰涼涼的黃瓜，馬上溜入我的胃里，真是好不愜意。奶奶回來說：“哎呦，我的小祖宗，你怎么出這么多汗呀！”我不耐煩地說：“熱死了，你怎么光種黃瓜不種西瓜呀！黃瓜淡死了，還 沒西瓜甜�！蹦棠蹄读算墩f：“要不你種西瓜？自己動手，豐衣足食。”說干就干，我拿起鋤頭，抓起裝西瓜種子的袋子，跑到了奶奶的菜園里。三下五除二，在空地上挖出了個個小坑，又將瓜子挨個撒了進去，將土填平，拿起水管陣亂噴，完工！天過去了……三天過去了……個月過去……經(jīng)過我的不懈努力西瓜發(fā)芽、開花，結(jié)果了。當我吃到西瓜時，滿滿的自豪感。從此，我愛上了勞動，我愛上了勞動，勞動鍛煉身體又有自豪感。勞動，不也是�！翱圩印眴�？
第二粒扣子
小時候，我不喜歡讀書，因為在那黑白的世界里沒有我的席之地。只有在那色彩的童話中，我才嫩尋找到絲安慰。直到小學三年級，那次期中考試考完后，我發(fā)現(xiàn)直沉浸在童話中卻想要學好語文是不可能的。我考試強迫自己，在那黑白世界里不僅沒有無聊，并且還 有許多的趣味。在四大名著中，《西游記》帶我進入了虛幻的世界，師徒四人的堅持不懈直烙在我的腦海�！端疂G傳》帶我進入軍閥混戰(zhàn)的年代，水泊梁山的義士的懲奸除惡使我神往�！度龂萘x》帶我進入三國鼎立的時代。諸葛亮的運籌帷幄，決勝千里之外的英雄形象使我遐想�！都t樓夢》帶我們進入古代封建大家族。賈寶玉和林黛玉至死不渝的愛情使我折服。從此，我愛上了讀書，讀書使人明智，讀書使人愉快，讀書使人滿足，愛讀書，難道不是粒“扣子”嗎？
第三粒扣子
天，我和同桌吵架，直吵得昏天暗地。他突然大吼聲：“反正你吵吧！我比你更愛國！”聽到這句話我頓時就不樂意了，反吼道:"你有什么證據(jù)嗎？”他說：“切，升國旗時，我們都行注目禮，就你和別人打打鬧鬧�！蔽业呐馊�。以前我直認為愛國是件大事，像我們這樣的未成年人只能口頭上說說，但現(xiàn)在我猶如只沉睡的動物，被同桌“語驚醒夢中人”。我明白了愛國可以從些小事中體現(xiàn)出來。比如說：舉行升國旗時行注目禮，唱國歌時認真，大聲地唱，不亂垃圾為美化校園出份力。愛國，愛我們的祖國母親，這是枚重要的，也是必不可少的“扣子”
要系好每�！翱圩印�，如果把本應該扣上面的扣子扣到下面，就會“招出錯，滿盤皆輸。系好每�！翱圩印�，你就能走向更加美麗，輝煌的未來，因為你為自己的良好素質(zhì)打下來堅定的基礎！
人生小學作文5
好習慣使人終生受益，壞習慣害人害己。每個人都有好習慣與壞習慣，每個人也都想改掉壞習慣，有的愈挫愈勇，憑借毅力成功了；有的卻怎么也不能成功。
在這里，我向大家介紹一個關于我的故事，故事發(fā)生在去年冬天……
“快起床呀！再不起床上學可就遲到了！”
我被媽媽這一喊給喊醒了，我馬上看了一下鬧鐘，發(fā)現(xiàn)還早著呢，就心想：反正還早著呢，天又這么冷，就多睡會吧！便又睡著了。
“快起床！”媽媽又喊。
我被驚醒，轉(zhuǎn)頭看了一眼鬧鐘，糟了！已經(jīng)六點五十了！我趕緊穿好外套、褲子和鞋子，奔向洗手間，胡亂地刷了牙，洗了臉。我甚至咽了一口泡沫。弄完這些后，我跑向餐桌，抓起一塊面包塞到嘴里，又跑去穿鞋。我沖出家門時，一只鞋鞋帶沒系，書包也沒背好，外套的紐扣也扣錯了……
當我到校門口時才發(fā)現(xiàn)自己衣冠不整。這時，我以前的班主任老師在我前面走著，我不想讓他看到我這副樣子，我故意停下系鞋帶。就在這時，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的班主任老師在我后面走著，進退兩難！我只好走在兩位“大人”之間，也順便把紐扣扣好了……
等我到教室時，我卻已經(jīng)遲到了。
下課時，我同學責備我說：“你怎么來的那么晚，害得你們組回家作業(yè)要我替你收！”我只好說聲：“對不起�！蔽矣悬c難過。更可惡的是那群女生，一下抓住了我的把柄，在那邊哈哈大笑，還給我起了綽號，叫作“兔子”。我開始以為是那種很可愛的小兔子，覺得沒什么大不了的，就沒跟她們吵�？墒呛髞硭齻兏嬖V我“兔子”不是指可愛的兔子，而是指“龜兔賽跑”里的那只驕傲的兔子。我為此同她們吵了一架。
我的朋友們也疏遠了我，我問他們?yōu)槭裁词柽h我，他們卻只說：“我們不喜歡跟睡懶覺的人玩！”
回到家，我依然悶悶不樂。媽媽問我怎么了，我把今天我遲到的事以及同學們對我的態(tài)度講給媽媽聽。
媽媽只說了一句話：“人無完人，誰都會犯錯，同學們給你起綽號是在批評你，沒有批評就沒有改正。”
這句話讓我茅塞頓開，我頭一回覺得媽媽像一棵老樹，風吹雨打全都一一經(jīng)歷，所以泰然處之。
漸漸的我不再睡懶覺，鬧鐘一響我就能起來，即便我冷得直發(fā)抖，但心中依然念著：抖一抖啊，精神“抖擻”。抖一抖啊……
我不再遲到，同學不用再替我收作業(yè)，女生們不再給我取綽號，朋友們不再疏遠我。
同學們，習慣決定未來。僅僅只是睡懶覺，別人就會向你投來鄙視的目光，友人也會遠離你，更何況道德行為習慣更重要。同學們，讓我們遠離壞習慣，擁抱好習慣，走向美好的未來！
人生小學作文6
小時候，夢想是我們心中小小的種子，光陰荏苒，那小小的種子，在我們的心中，生根，發(fā)芽，抽枝，吐葉，開花，結(jié)果。一個擁有夢想的人，一個通過自己不懈努力的人，才能品嘗到最甜的果子。
在一家電臺里，有一位不起眼的打雜工，在他的心中，一直有一個當電臺主持人的夢想。每日，他都會給電臺主持人端茶倒水，掃地抹桌。他懇求每位主持人帶他進入主播間觀摩流程。這倒是個有心人，把主持人操縱控制臺的每一個動作，都看在眼里，記在心里。晚上回到家，他就會在臥室里，反復練習著每一個動作。他相信，機會遲早會出現(xiàn)。
一個周末的夜晚，機會來了，下一個節(jié)目的主持人不知為何有事，來不了了。當時臺里除了臺長，就只有他，臺長抱著瞎貓撞耗子的心態(tài)，讓他隨便說兩句，應付一下。出乎意料的是，他嫻熟幽默的主持，打動了無數(shù)聽眾，也打動了一直不安守在收音機旁的臺長。這次機會，改變了他的命運。后來他不但成為了主持人，而且發(fā)展到了政界，成為了一名大眾熟知的演說家。他就是萊斯布朗。
夢想沒有大小之分，也沒有貧富之別，夢想是讓人堅持的動力，夢想是讓人行走的力量。布朗因為有夢想，所以他能忍受在追逐過程中所經(jīng)歷的痛苦，他的成功來之不易，可在我們的眼中又覺得理所當然。
有誰能想到一位失去父母庇護，每日靠撿垃圾維持生計的瘦弱女子，考入了世界最高學府——哈弗？當她被父母遺棄的那一刻，她決心完成自己的學業(yè)。每天她放學后去大街上撿垃圾，以賺取自己最低的生活保障。每晚，她都會點燃一支蠟燭，借著一點微弱的亮光刻苦學習。班主任知道了她的情況，為她在學校安排了一份保潔工作。天剛微亮，她已經(jīng)開始工作了。等到同學們陸續(xù)進入校園，她又急忙換上校服，拿著課本，與其他同學們一起走進教室學習。
功夫不負有心人，她的成績一直十分優(yōu)異，每門克在班里都是拔尖。畢業(yè)的那年夏季，她申報了四所大學，全都順利接到了入學通知，隨后，班主任抱著試試的心態(tài)為她申請了哈弗。令人欣喜若狂的是，她接到了哈弗大學的錄取通知，哈弗向她提供全額學費，食宿補貼，并且安排她到校內(nèi)工作。
在開學典禮上，她羞澀地對大家說：“雖然父母將我遺棄，但我并不怨恨父母，因為這些經(jīng)歷給我上了人生中寶貴的一課——沒有任何借口能讓你自暴自棄，一切都取決與你，而不是別人。只有你肯嘗試，你就能完成你都夢想。”
成長的道路上總有磕磕絆絆，氣餒之下，難免會給自己找偷懶、放棄的接口。她告訴我萌，夢想就像是一支小小的燭火，只要它還有一絲微弱的亮光，就不要放棄。因為奮斗的路上，有它為你點燃希望，指明道路。
看看身邊的每一個人，他們都在堅持著自己的夢想，為自己的夢想揮灑著汗水，也許他們不求成功，但是他們享受著自己奮斗的喜悅，享受著失敗后點燃的希望，享受著自己的付出。
人生小學作文7
為了得到光和熱，飛蛾奮不顧身撲向滾燙的燈油，化平凡于不朽，化瞬間為永恒；憨厚的蝸牛拒絕平庸，于是在灼熱的陽光下灑下淚與血,追求到了乘著落葉遨游；蒼鷹不愿在生命垂危之時頹廢下去，便選擇了沖向峰頂，終于，它獲得了新生。這些事物讓我們由衷的贊嘆生命的偉大：努力追求的人生最美。
追求能催人奮進。屈原的路漫漫其修遠兮，無將上下而求索讓許多絕望的人看到了希望；陳勝少時，雖給人傭耕，卻懷著自己的鴻鵠之志，與吳廣一同發(fā)起了農(nóng)民起義，名垂青史；年輕時也曾道出了恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒的抱負，成為了我們偉大的領袖；乒乓球世界冠軍鄧亞萍曾多次在國際大賽中奪冠，可她毫不放松，追求更高、更好，每天揮拍數(shù)十小時，終創(chuàng)下三連冠的好成績。從他們身上不難發(fā)現(xiàn)，有追求的人，追求將會給予你動力，讓你能夠在任何艱難險阻面前一笑而過，坦然地面對挫折，面對失敗，并繼續(xù)沖向人生的頂峰。
追求創(chuàng)造人生。不管魯迅先生是選擇學醫(yī)還是從文，他的追求始終未變：救國！救中國人！他就像黑暗中的引路人，指引著一代又一代的青年人在困境中勇于追求。達爾文對科學執(zhí)著的追求打動了他的父親，于是便讓他依照自己的理想去探索他所向往的世界。最終達爾文成為了一位杰出的物理學家。他的《物種起源》震驚了當時的學術界，為人類的科學探索做了巨大的貢獻。
追求是人生自古誰無死，留取丹心照汗青的無畏，追求是不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤的真實，追求是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的無私，追求是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的遠大志向，那么，追求又何嘗不是人生的創(chuàng)造者呢？
相反的，若是毫無意義的追求，也只能成為生命的褻瀆者。吳三桂追求權貴，只求利益，不擇手段，出賣國家叛離人民，遭到世人的唾棄。所以，要樹立正確的目標，并積極地去追求。
當然，追求絕不是躺在床上，口中念念有詞：我要去追求。要想挖掘人生的寶藏，就必須在實際行動中灑下辛勤的汗水。
追求本身就是一種快樂。因為追求曾讓你真心付出、時刻苦奮斗，它讓我們懂得了生存的意義。當你的付出得到了相應的回報，取得了一點點的進步時，你會發(fā)覺天格外的藍，世界也格外美好，自己格外的幸福。
選擇追求，你就有了前進的方向，你的人生將不再乏味、孤單。追求心之所想，你將插上飛往夢想的翅膀，飛向遠方。
追求的人生是美麗的。成功的彼岸碩果累累，固然美麗，但只有在驚濤駭浪中努力不懈的追求，才最美麗。
人生小學作文8
人生。無意的發(fā)現(xiàn)：人生中離不開數(shù)學，漸漸的我越來越覺得人生就是數(shù)學。衣、食、住、行……數(shù)學的色彩日愈濃烈。
（一）數(shù)字
數(shù)是數(shù)學的基礎，也是人生的路標。當你降臨于世上的時候，數(shù)字“1”作了你人生的第一路標。年年歲歲，1、2、3、4……在人生中依次流傳下去，如長河一般永流不息�？諝庵杏袛�(shù)字��！來去的信息波，飛機的航行線，空氣本身所含的數(shù)字21％的氧，87％的氮氣，1％的稀有氣體�？芍^數(shù)字是無處不在，數(shù)字是人生這漫長的道路不可缺少的路燈。
（二）運算
加、減、乘、除、乘方、開方，是一組運算方式。人生的5大站口是由這些運算所組成的。
人生的第一站是少年時期，我們剛剛來到這全新的世界上，人不生地不熟，都是萬分小心。情感、興趣、心理……都不能有太大的跳躍幅度，這就要運用第一級運算加、減一切的一切在幼小的心靈中萌發(fā)，一點點的增多，一點點的減少，井然有序。
第二站的我們已經(jīng)慢慢告別了“外殼”，獨立面對社會，看著世界之大好河山。我們多了個外號“小青年”，我們有了自己的天空，正如毛主席所言“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯�！边@樣的意氣風發(fā)，豪言壯語。便進入了乘除階段，一切明確，興趣倍增，一切都是已倍論成長，但是畢竟我們不是社會的老手，所以選擇適中的進展。
“小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，墻櫓灰飛煙滅�！鄙砩系某嵋韴杂擦�，真正成為一只搏擊長空的雄鷹。社會的大門為你打開，事業(yè)，家庭……幸福會接踵而至。這是第三站進入了人生的高潮，進入了乘方階段，一切向上翻滾一次次登峰造極！
“哪有常勝無敵，哪有人兒不去，哪有無終的曲，哪有不散的席”是啊！成人期的勢如破竹使我們筋疲力盡，古人云：“至極則衰也！”，就是這樣，又返入乘除階段。
“夕陽無限好，只是近黃昏�！崩先说男氖情_方階段，但行動是加減運算。人老了，不禁會懷念當初的叱咤風云、活潑可愛。
人生就是這樣增減有序！
（三）幾何
人生就如幾何，而且是一個封閉的，因為其中的苦辣酸甜要你自己來體會。人生��！我們分兩點來說：人生是條長繩，無論你途中怎樣的曲曲折折你一定要回到起點，不然你的一生是空虛的，最終看看你用繩子圈來多少方“田地”；人生是一張紙粘成你喜歡的封閉立體圖形，誰都渴望是球，它最大，最圓滿，最光潤。但那是永遠無法完成的使命。人生“幾何”。
（四）方程
一個人生一個方程，一個一元方程，你會用一生的時間去解它，去探知這個未知數(shù)。你解出了你是成功的，是美滿的，但是這個人至今沒有出現(xiàn)，包括愛因斯坦。愛因斯坦只差一點，不是我知道謎底，我能感覺到那個神妙未知數(shù)的力量。同樣的題目不一樣的答卷，有人草草了事，有人嘔心瀝血。當然上天不會對其中的一方幫助，但一生過去的時候他們就能得到其所釀的成果。
數(shù)學人生，你我共同的人生……
人生小學作文9
我曾經(jīng)看過這樣一幅漫畫，漫畫里刻化了三種不同類型的人。穿著“1”號運動服的李洋跑在最前面，他已經(jīng)遙遙領先，把身后的兩位選手甩在后面了。此時，他正得意地往后看，情不自禁地說：“我跑得太快了�！庇谑�，他放慢了步伐，不緊不慢地跑著。暫居第二的張明氣喘吁吁地望著李洋，索性坐在路旁的石頭上，喘著粗氣沮喪地說：“我反正都追不上，頭上，喘著粗氣沮喪地說：“我反正都追不上，在這兒歇會兒。”處在最后的陳剛，抓緊步伐，揮汗如雨，還不時地說：“現(xiàn)在做地還不夠，加油！再加把勁……�！�
看見了這如同人生道路的賽場，從這三位選手身上，是否看見了自己的影子呢？
李洋是領先者，確切地說他是一位驕傲的領先者。當一個人暫居第一的時候，確實該自豪。但“自豪”轉(zhuǎn)變成了“驕傲”，他還能保住第一的位置嗎？俗話說：“驕傲使人落后，謙虛使人進步�！崩钛笳菙〗o了驕傲，他無法去戰(zhàn)勝它。最終，他落后于人。張明是懦弱者，望著已經(jīng)遙遙領先的李洋，自嘆不如。張明沒有上進心，只是在原地踏步，他還是落后于人。面對競爭激烈的社會，他應該怎么辦啊！陳剛雖然落后，但他在道路上遇見困難，面對挫折，他選擇了毫不猶豫地向前走，勇往直前。為了自己的人生去拼去搏。
人生本就是充滿坎坷的，起起落落，只有在坎坷中悉心體會，才會擁有完美的生命。只有能戰(zhàn)勝種種困難的人，才能是當今世上的強者。一個國家常常來侵略它，我們努力奮斗，堅持不懈地學習，為的是為祖國做出一點貢獻。正是因為抱著這樣一個心態(tài)。這個國家沒有辜負人民的期盼，發(fā)展迅猛。在1945年被選為五大常任理事國之一。這個國家就是現(xiàn)在擁有十三億人口的`國家——中國。
人生就是這樣，沒有那崎嶇不平的人生路，怎能磨練一個的意力呢？如果人生是一湖平靜的清水，那么人生中的挫折就是湖面上泛起的陣陣波瀾，如果湖水永遠不波動，天空中的道道彩虹也不會隨著湖水的波動而跳動。人生只有在困難，挫折的熏陶下，才能放射出光彩。一位偉人之所以能成功，難道他不經(jīng)歷無數(shù)的困難、挫折，他能成功嗎？一個人要成功，必須戰(zhàn)勝人生中的種種困難。只有用自己的雙手，去拼去搏，去戰(zhàn)勝它，人生也就是這樣。不拼搏的人，將會被競爭激烈的社會淘汰，敢于拼搏的人，才能在社會上立足。
“人生能有幾會搏，此時不搏何時搏�！薄笆郎蠠o難事，只怕有心人�！迸笥�，為自己的人生，生命去拼搏。努力吧！我為你加油！給自己的生命增添輝煌。在生命的最后一刻給自己畫上一個完美的句號。
人生小學作文10
“人生”，顧名思義，就是人的一生。然而每個人的一生都具有獨特性，對社會的貢獻也會不一樣。正如司馬遷所說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
有的人，或許微不足道，可他們卻給我們帶來溫暖，喚醒我們的良知，讓受傷的心靈得到安撫。
他，流浪于街頭，整日以乞討為生；身上的衣服破破爛爛，頭發(fā)亂七八糟。行人看見他，都繞道而行，不愿聞他身上那股臭味到。就在汶川發(fā)生地震后的幾天里，一城市舉辦了“善心捐款”的活動，也正是因為這次活動，人們對他改變了看法和態(tài)度。那天，行人路過捐款箱，都匆匆走過，原因只是捐過了，沒有錢。有的人扛著大包小包的東西從商場里作出，看見捐款箱，只是礙于面子，拿出幾元錢，在手中搓了又搓，才丟進去。難道，這些人，也是舍不得幾元錢嗎……而他，在一個角落里蹲著，他多么想出一份力啊！可，他無能為力，因為那兩三元錢還不夠他填飽肚子。他眼睛里充滿了淚水，只好繼續(xù)乞討。“哐當”一聲，有人扔了一元錢的硬幣。他高興極了，眼神中充滿了喜悅。過了一會兒，又有人“漫不經(jīng)心”地扔了幾張一毛的，走開了。他仿佛看到了希望……他從碗中拿出錢，一毛、兩毛的數(shù)了又數(shù)，然后放進碗里，緩緩地走到了捐款箱前，小心翼翼地將錢倒入箱中；隨后，他又搜遍了全身，盡管只找出了五、六毛錢，可他也“驕傲”地投入了捐款箱內(nèi)。那一刻，在場的工作人員及一些路人，都哭了，雖然那是散亂的錢，可畢竟是他大半天的收獲呀！盡管那些錢不足五元，可也那些身上揣著幾千元都不肯拿出一元的人強��！人們那顆“冰心”都被他融化了，紛紛掏出錢包，爭先恐后地捐錢。而他，在這時，卻默默地轉(zhuǎn)身離開了，在一條小巷里接著乞討，他希望能得到更多的錢，哪怕他不吃飯，也要捐給那些受難的人們……
有的人的一生，雖然從未停下，但卻過得很有意義。
建筑工人日不停息地在高空工作著，回家時，已是一身狼藉：帶水泥的臟衣服，占了泥巴的手、臉……可他們卻毫不在乎。日久天長，一棟棟大樓拔地而起，他們笑了，他們終于笑了，笑得是那么美，那么燦爛�。�
這些人的一生，是快樂的。然而有的人，好吃懶做，貪圖一時的快樂，而無法快樂享受一生。
從前有個女人，她的老公對她是百般呵護，從來都不讓她干活，使她養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的性格。一次，她的老公要出差，幾天后才能回來，因為放心不下她，特意在她脖子上掛了一塊超級大餅�？蓻]想到的是，她老公出差回來時，他已經(jīng)被餓死，而那塊大病，還剩下四分之三，這，是怎么回事呢？原來，在她老公出差后的第二天，大餅就已咬不到了，她又不愿意低頭，最終被餓死了。
是啊，人生快樂與否，就在那一念之間，就在于你是否懶惰、是否愿意奉獻！這，或許就是司馬遷對人生的理解吧！
人生小學作文11
茶中感悟人生，品茶是品生活的多姿絢麗，體會哲理，體悟生命散發(fā)的清香。
我正讀六年級，因為這次期中考試我成績十分優(yōu)秀，可以稱之為名列前茅。我因此又高興又興奮，不僅因為自身，他人因素也是相當重要，我的同桌考的一塌糊涂，可以把我的這種心情當為幸災樂禍，把別人踩在腳下的滋味，別提有多么歡悅。
晚上放學回家，因為吃得實在豐盛，也可以略帶夸張的說有些像滿漢全席，反正吃得油流到嘴角，順嘴角流到桌子上。由于過于激動，我準備把最初來決定在飯桌上宣布這個好消息的事情先放一放。吃完晚飯后，父親和以往慣例一樣坐在茶幾前品著茶。我突然又想起此事，便先用話引誘他來問起考試情況�？扇f萬沒想到，父親裝作聽也沒聽見，也許是故意，或許是真的，我又對他說了一遍，他目光呆滯，偶爾輕閉雙眼，品嘗一口，隨后將茶杯放下。
此時此刻，我十分尷尬，有些無地自容，我就開始沾沾自喜的自述，大約自夸一個鐘頭，也不見有人理我，我便和他論起茶來，在瓷制的杯中，那茶水有如春天柳色映入湖中，是春天中最純粹的鮮綠，不禁贊嘆道，這茶實在是太好了�？筛赣H對我說，再好的茶也只不過是樹葉罷了而已。我此刻在父親的話中品出了些滋味。
是的，好茶也是茶樹上的葉子，真的不必驕傲，因為我還是原來的那個我，無需貶低別人抬高自己，讓自己變得獨特或者說是與眾不同。這些話是在我下學期悟出的道理，這些話的韻味太濃厚，以至于難理解或理解不透，這將會釀成大禍。
這已經(jīng)是六年級下學期，我沒有記住父親的叮囑，因為自傲成績一跌三丈，我回到家十分沮喪，心情也不是很好，我無法面對現(xiàn)實。我漲紅著臉，低下頭，臉頰流淌著緊張的汗，等待他的責備。這時他還在茶幾前喝茶，我也同樣是陪著他，我原有的自信與以往消失得無蹤跡。他還是臉無表情，擺出一副不理睬的神態(tài)，我為了防止尷尬的氣氛繼續(xù)僵持，扭轉(zhuǎn)局面，我舉起裝茶的茶筒，看見茶筒里干癟而脫水的茶。是的，茶是樹葉，父親說的沒錯�？筛赣H卻否認我，不是所有的樹葉都有能力成為茶。我又一次品出了茶的滋味。
是的，我們都是一些樹葉，但成為茶很難，成為優(yōu)秀著必定很難，只有靠不懈的努力和頑強的毅力，生活才會更精彩。我從此遇到任何困難都不再自卑或畏懼，而是去努力迎難而上。
這兩次重要的人生感悟都是茶葉的秘密而哲理，只有品茶人生才有味道，品茶使自我升華，受其熏陶，也使香氣四溢，生活更美好。
品茶使一種美，讓我們學會謙虛、低調(diào)，學會從失敗中站起來，是一生中最可貴的，自身繚繞茶香，使層次更高，精神境界更深。從茶中品出滋味，學會陶冶情操。
人生小學作文12
曾膽怯地注視著世界，一抹一抹的綠色映入眼簾。
一如一個刻痕極深的符號在我心中鮮活地存在著，卻又那么朦朧。直到血氣方剛的六年級，一腔滾燙的熱血在疾速翻滾時，這符號終于揭開了自己神秘的面紗。這就是一場人生的洗禮——軍訓。
輕輕地掀開紙袋，撲面而來的是清淡柔韌的芳草氣息，但又那么的堅毅。簡簡單單的布料舒緩地疊著，好像一罐罐顏料隨意潑灑在衣服上，濺起毫無規(guī)則的圖案。細膩的草綠色長驅(qū)直下，仿佛一面碧色小旗，展望著明天；深沉的墨綠色平添一絲穩(wěn)重，宛若蒼翠的松柏挺立著，在我心上氤氳一股莊重之意。
空氣似乎被抽干了水分，干燥得令我嘴唇起皮，只因心扉澎湃不已。“來，穿上吧！”媽媽慈祥地撫了撫我的發(fā)絲。她心急火燎地取出軍裝，富有藝術感地微微一抖，軍裝就像青鳥展翅一般“呼”一聲展現(xiàn)出它的全部面貌，晃著我的眼。我頗是享受地上揚嘴角，思緒仿若輕盈的風箏飛揚。軍裝會讓靦腆的我烈火涅槃嗎？我二話不說，便接過了飽含沉重使命的軍裝緊緊摟在胸前。媽媽“撲哧”一聲憐愛地笑了，她上上下下地端詳著我，似乎一剎那我已蛻變?yōu)橛⒆孙S爽的軍人，英氣逼人，令人折服。
我的心猶如懷揣一只活蹦亂跳的白兔，不敢直視母親欣慰的目光，埋下發(fā)燙的雙頰，迫不及待地穿上了軍裝。雖然從未接觸過軍服，但是指尖剛剛觸碰時就與它產(chǎn)生了密不可分的聯(lián)系。我嫻熟地拎起領口，“唰”將其一甩，然后急忙將手臂套進了纖長的袖子，朝前微微一撐，上衣就仿佛一條光滑的幕布貼合在了身上，未免有些松松垮垮，手全部都被淺綠的袖口遮得嚴嚴實實，好像迎風招展的船帆，再一次托起了我無與倫比的暢想，磨平了心靈的不羈與銳氣。我忍不住仰望著前方，燦爛的笑容蕩漾開來�！翱�，快，把褲子加上來!”媽媽驚喜地望著我的形象，大叫道。眉眼還是同齡女孩的纖細，溫潤，文弱。只是筆挺的軍裝，這個橄欖綠的符號在閃爍著，將我妝飾得格外朝氣蓬勃，比起曾經(jīng)干凈的形象，現(xiàn)在卻洋溢著利落和值得他人崇敬的氣息。
拿起修長的褲子，拉開了寬大的褲管，踮起腳尖一個蹦跳，然后稍稍俯下身子，提起褲腰行云流水地套好�！斑觯鼛��！眿寢屝θ菘赊涞靥嵝阎Ｎ椅兆∮土恋臏\棕色腰帶，“嘩”攥在手中用力一折，接著盤著腰圍繞一圈，同時捏著兩端，撩起搭扣狠狠一按，一彎富有光澤的紐帶神秘地出現(xiàn)。
“啪！”媽媽輕輕一拍我的背，嗔道：“彎腰駝背的，別緊張，看看自己的新形象吧！”我挺直脊梁，抬起眸子，不經(jīng)意間，便從鏡子里看見了我現(xiàn)在的樣子：
油綠色的軍裝似一條潺潺流淌的小溪順著脖頸向下流去，覆蓋住整個身體，淺棕的“木橋”橫在正中。袖口很大，讓人的曲線仿佛嫩桿塌了下去，可并不妨礙我高昂額角，端平肩膀，合攏雙腿。
那久久未散的機敏勇敢似乎昭示著——我，是一個真正的軍人了！
期待著明天！那是一個燃燒著綠色的符號！
人生小學作文13
清冷的月光下，誰的臉上滿是淚水？是這位笛聲月影中的惆悵客吧？夜深人靜時，卸下了一切偽裝，光鮮亮麗的外殼，燦爛如花的笑靨，沒有了堅硬的防護，就這樣安靜地裸露在清冷的月光下，蒼白而孤寂。
納蘭容若，這位翩翩濁世家公子，生于富貴，卻滿身傷感哀愁；身處花柳繁華，心卻游離于喧囂之外；正真的八旗子弟，卻喜歡結(jié)交文人墨客；行走于仕途，卻一身為情所累；風華正茂之時，卻匆匆離世……他的一生如同一場盛世煙火，幾乎擁有世間一切的美好與惆悵。他本該一世無雙，他合眼卻一世悲傷。那樣一個風華絕代的男子，那樣一個復雜深沉的男子，卻偏入紅塵，換來一生惆悵，于是“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾曾知”，如此感概，這般無奈。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
等閑變卻故人心，卻道故心人易變。
驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。
何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當日愿。
初識納蘭，正是因為這首詞，一句“人生若只如初見”，念了，變念念不忘了，尋常而平淡的七個字，不華貴亦不做作，卻不禁讓人啞然，如此溫柔婉轉(zhuǎn)的詞句，說不清的惆悵。
我常暗自揣摩，到底是什么樣的經(jīng)歷，是什么樣的情感，才能寫出“人生若只如初見”這樣的遺世之感？人生，不會從頭再來，當年的紅粉知己，早已沒入宮門，往昔種種，竟早已了無痕跡，心未老，情難卻。
若，人生只如初見，納蘭何必如此惆悵？他的一生本該是燦爛輝煌的，可是容若愛了，便注定了一生惆悵的歲月。霧散，夢醒，早已煢然一生，從此注定孤獨。他，一個遺世獨立的多情郎，只希望能夠一生一代一雙人，而如今，卻是孑然一身，無奈，無情。
曾有人說過深情的懷舊，原是美好的恍惚，記得的也是幸福，那一刻，深情回眸，猶如繁花盛開。心中的甜蜜與悸動，卻原來只是初見時不經(jīng)意的心跳，相遇偶然，分離必然，付出情深，奈何緣淺，如今潮漲潮落，滄海桑田，早已換了人間……既然知道那顆情感的種子無法吐苞發(fā)芽，亦無法開花結(jié)果，那么何不揮淚斬情絲，當斷則斷，將最初的美好藏于心間？初見，驚艷。再見，依然。
或許每個人的記憶圍城中，都有一個傾心仰慕之人，也許她笑靨如花，貌若天仙；也許他風度翩翩，貌似潘安，也許此情早已刻骨曼舞，猶如片片飛羽散落天涯……但，那又如何？一次邂逅注定了美麗，可擦肩卻也注定了分離。所以，優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，何嘗不是一種別致的美呢？
阡陌紅塵中，他選擇了刻骨銘心的愛情，一季季地綻放，留不住耀眼的繁花；一次次的追逐，趕不上刻骨銘心的相思。紅豆漫野的南國，新詞老去了舊年的愛戀；前世的西窗下，亦不見那翹首以盼的女子。一曲清歌，一宵弦斷，一場花事，一枕黃粱。不追歲月，不覓流年，心若相惜，此生惟愿。
人生小學作文14
以一顆平常心，聆聽風花雪月的呢喃。
輕拈素年錦時的畫面，紅塵深處，攜手，惟愿，一種走過，清淡無痕。
人在旅途，眼前是一程又一程穿梭而過的風景，或許，有一處深深地打動過心靈，如慢慢消逝的時光，淚一滴滴被反鎖。走過繁華，走過寂寥，關于愛，也漸漸地明朗了許多。愛是一份揮之不去的責任，隨著歲月的沉淀，恬淡而悠遠，讓你一度領略到詩一般的寧靜與柔一般的愜意，并曉得人世繁華。再親近的人，時間久了，也會于風雨飄搖中，逐漸模糊了容顏，在時光的印跡里，灰飛煙滅。
你可否想過人生旅途不可隨風流浪，一帆風順，必有塵世的紛雜，只好伴傷痛為開心，與它在海中飄搖，變得堅強、沒有負載的輕愁。
旅途坎坷，將一些片段輕放在心上，就這樣，問歲月，取一份悠然隨意，不問過去，不談未來，不染風月惆悵。只感動著一份相念相惜，紅塵有你，醉了經(jīng)年。
那年夏天，我與姐姐同在一個屋檐下。為何？所有人都說：我永遠不及她，永遠是她比我好，永遠是她比我做事快。我曾一個人偷偷哭過，淚中含痛，含苦，含傷。付出而被遺忘，讀罷痛徹心扉。心不甘，可惜淚在流，心在痛，一切無法挽回。此事在我很小就留下了一個深深的印痕，烙在了心底。
其實我并不想回首往事，我知道就算驀然回首，往事也不堪回首。從兒時放飛歡聲笑語，到少年飄灑而浪漫的時期，再到老時寂寞而悠閑的時候。然而，這看似簡單的人生旅途，卻那么的寂寞難耐，度日如年�？磧簳r，看少年，似乎看到了那懷念的笑，聽到了那天籟之音，嗅到了那花朵芬芳，想到了牽掛的人。
你絕塵遠去，撫袖如初遇。冷痕見瓶眉，空瓶無花，甚是無意！人生本就是旅途一場，走過了才知自己是否迷路！人生，旅途。走過后才發(fā)現(xiàn)，其實自己就存在了那么幾天！
人生何其短暫，如流星之于夜空；生命何其卑微，如塵埃之于蒼穹。而我們又何其短視，如盲人之黑天摸象。總以為今天很長，明天就是永遠；總以為自己很高，登頂即為山峰。在有限的人生里極度揮霍；在浩渺的宇宙中肆意踐踏。對時間要珍愛，對生命要敬畏，我們才能找回本真的自己。也許，人生旅途也正是如此。
歲月滄桑景，浮世微語情。當一切歷經(jīng)繁華歸于平淡，便會返璞歸真。當一切塵埃落定，便沒有了世俗利益的糾纏，心情因簡單而美好，因簡單而快樂，因快樂而幸福。
人生路上，就讓我們懷揣內(nèi)心的淡泊與寧靜，用平淡的心態(tài)面對歲月的流逝，用“行到水窮處，坐看云起時”的達觀與灑脫面對一切世俗的紛爭。就讓我們打開心扉，傾聽浮世微語灑落的淡泊情懷，徜徉四季風華，快意人生。
人生滄桑景，旅途微語情！
人生小學作文15
“己所不欲，勿施于人�！薄皩W而不思則罔，思而不學則殆�！薄慨斀�(jīng)典的文章在我耳邊裊裊回蕩，我仿佛聽見了孔子在向我訴說，孟子在向我吟誦，老子在向我講解那中華偉大的各種文化。當那陣陣墨香流進我的鼻孔，我聞見了那來自中華文化的香氣，那香氣沁人心脾，真是讓人回味無窮。當我翻開那一本本古老的記載著歷史的書籍，我仿佛看到了：唐伯虎一表人才，文質(zhì)彬彬；貂蟬窈窕淑女，君子好逑；趙子龍單騎救主，神勇威武。
去傾聽，去感受，去欣賞中華民族幾千年的文化，感受中華文化的魅力，讓我們走進中華，走進經(jīng)典，走進一個美麗的、全新的文化殿堂，傾聽文化的聲音，感受文化的魅力，觀賞文化的風景，讓我們展開翅膀，翱翔在經(jīng)典文化的天空。
有一次，我正在家里吃飯，我漫不經(jīng)心地邊夾菜邊玩，一不小心，竟把菜撒了一桌子，爸爸便開始批評我，還用筷子敲我的頭。我不以為然：“不就撒了一點菜嘛，收拾收拾扔掉不就好了嘛，值得這樣大驚小怪嗎？”爸爸聽我這樣說，更生氣了：“天天玩兒，還沒玩夠嗎？再玩，你把桌子掀了算了。你背‘誰吃盤中餐，粒粒皆辛苦�！皇菫榱丝荚噯幔俊苯憬阋舱f：“虧你還背《憫農(nóng)》，那些菜都是爺爺辛苦種的，你不心疼我還心疼呢�！痹诎职趾徒憬愕呐u聲中，我羞愧地低下了頭。從那次之后，我在飯桌上吃飯時便再也沒有玩過。是中華的文化讓我懂得：要珍惜別人的勞動成果。
還有一次，爸爸批評了我，我不覺得自己有錯，還頂撞爸爸。爸爸從袋子里取出剛買的的《弟子規(guī)》讓我背：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶……”背著背著，我覺得自己錯了，父母教育我，我卻給他們添亂，真不應該。我便去向爸爸承認錯誤，爸爸沒有責罵我，只是對我說：“知道錯了就行，以后不要再犯同樣的錯誤了，知道嗎？”我點點頭。自那次以后，我就很少和爸爸媽媽發(fā)脾氣。是中華的文化讓我懂得：百善孝為先。
小時候，媽媽給我講《孔融讓梨》的故事，還教導我對誰都要謙讓。我和姐姐關系之所以好，跟互相謙讓也離不開關系�？傉f“和為貴”，殊不知，只有“謙”，才能“和”。是中華的文化讓我懂得：給，永遠比拿更快樂。
長大以后，我閱讀了《增廣賢文》、《蜀道難》、《三國演義》、我完全沉浸在經(jīng)典帶給我的樂趣、知識和道理中：《西游記》中師徒四人經(jīng)九九八十一難才成功，它讓我明白了：只要堅持，萬事能成�！栋浮分邪那逭疂嵣钌畹拇騽恿宋�，無論何時，他堅持真理，秉公執(zhí)法的事都傳為佳話……讀經(jīng)典美文，聞經(jīng)典芳香，賞經(jīng)典書畫，經(jīng)典給予我的樂趣不言而喻。
與經(jīng)典同行，與圣賢為伍。誦讀經(jīng)典，感悟成長。讓我遨游在經(jīng)典的海洋，讀出人生的哲理，讀出人生的價值，讀出人生的美麗。
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