【實用】游戲作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的游戲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
今天老師又讓我們做了一個“畫臉的游戲”。這個游戲我還是第一次玩呢？
畫臉游戲開始了，老師先請黃偉同學來畫鼻子�？墒屈S偉同學不愿意去，他哼哼著說：“我不去，我不去，不去不去就不去。”老師生氣地說：“就你先上來，男子漢，這有什么呢？”黃偉這才不情愿地站出來，低著頭邁著小碎步，一點點挪到了講臺上。還皺著眉頭，一副很不情愿的樣子。
老師首先拿帽子給他蒙住了眼睛，然后讓他在講臺上轉(zhuǎn)了好幾圈。接下來黃偉就開始畫了。這是下面的同學沸騰了，有的人不斷地叫他往左，也有的叫他不斷往右。此時，黃偉卻大喊一聲：“太亂了，我聽不清楚。”結果他手往黑板上一點，思考了一下，堅定地畫了一個鼻子。但鼻子畫到了腦門上，引的同學們也喊喊大笑起來。黃偉自己摘下帽子，也笑出了聲，并不好意思地跑下講臺。
接下來是王玉，她畫的嘴都跑到臉的外面去了，教室里又熱鬧起來了。
最后是李旺畫眼，他聽了同學們的'畫，準確地找到了眼的位置。但這時，教室里一片笑聲。因為這時黑板上的這個人是一個五官錯了位的人。
哈哈！我們的游戲有意思吧？
游戲作文 篇2
“加油！Ye，我們贏了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出，你一定會很詫異，我們在上什么課？告訴你吧，我們在上好玩的作文課呢。
早上老師拿著水桶晃晃悠悠地走進教室，就跟我們講了游戲規(guī)則：男女同學分成兩隊，桶放在1。5米外，用紙球當乒乓球，姿態(tài)不限，投進球的`那隊得一分。耶！這可是我的強項。我心里暗暗地想。
比賽即將開始，選手們個個摩拳擦掌，隊友們討論著應該如何在作戰(zhàn)中拿高分；有隊友們互相擊掌，以示加油鼓勵；有隊友們竊竊私語，說著悄悄話。
第一輪敵方隊派出張喬為，我方隊夏梓然，他們閃亮上場。只見夏梓然左腳站直，右腳尖踮地，做出金雞獨立的樣子，他右眼微微瞇縫著，我在心里喃喃地說：“一定要進球呀！”
夏梓然將球扔向水桶，紙球飄飄悠悠往它的新家奔去，“撲通”紙球掉進水桶里了。我們連蹦帶跳，大家緊緊地抱住夏梓然，大家為他點贊。而此時，對方隊員個個垂頭喪氣地搖了搖頭。
終于輪到我上場了。對方隊一直擾著我，幸好還有的隊友保護著我，他們對我說：“不要緊張，只要發(fā)揮出真實水平就一定能贏�！彼麄円痪渚涔膭畹脑�，讓我瞬間有了信心。對方隊一直在叫著：“輸！輸！肯定輸！”我沒有喪氣，調(diào)整好姿勢，感覺這一球一定決定勝負。我投了一個高球，球掉進桶里，我進球了。
最后，我們欣賞了對方隊因為輸帶來的兔子舞，他們哪里是在跳兔子舞啊，明明是在跳搖頭舞，精彩又好笑，逗得我們哈哈大笑。
在歡笑聲中，游戲圓滿結束了，也使我們明白了團隊只要團結一心，一定能取得勝利。
游戲作文 篇3
“哈哈哈!”是誰在哈哈大笑?哦，原來是我們的李老師在作文課上和我們玩一個叫“反口令”的游戲。
我們先玩了一局集體淘汰賽。李老師說：“用你的.左手摸右耳朵。”頓時，有許多同學出局了，因為他們不是用右手摸右耳朵，就是用左手摸左耳朵，或是反應遲頓。剩下的當然是精兵強將了。李老師又說：“向前踏步走。”我們很機靈，很快就反應過來了，直往后退。接著，作文老師又出了幾道難題，我們?nèi)詻]有損兵折將，依然與老師對峙著。
老師沒有辦法，只好選了5個人進入總決賽。第一輪，作文老師出了個簡單的題目：“站起來。”有兩個人反應遲頓，沒有蹲下來，立馬被淘汰了。三個人的決斗開始了�！笆悄猩吞ь^，是女生就向前走。”……不一會兒，一位同學被淘汰了。就剩下我和另一位選手了。老師說：“女生舉右手。” 結果我反應遲頓，被淘汰了。
這次游戲在我們的陣陣歡笑聲中愉快地結束了。
游戲作文 篇4
“哈哈”，哪里來的歡笑聲？原來是三年級六班的學生在進行一項特別的游戲，那就是粘“鼻”子。
老師先為我們講述了游戲規(guī)則。規(guī)則是這樣的：一個人用布蒙上眼睛，轉(zhuǎn)十圈，把鼻子粘到黑板上。我看著黑板，黑板上的人臉真大，眼睛笑瞇瞇的，仿佛和我打招呼，說：“來吧，幫我把鼻子粘上來吧，讓我更帥一點�！蔽覅s在想：“我粘鼻子能成功嗎？”
游戲開始了，首先登場的是：一號A同學、二號B同學、三號C同學和四號我。A同學把自己的眼睛蒙上，然后低著頭轉(zhuǎn)上十圈，看著A同學那暈暈乎乎的樣子，他剛剛還差一點摔一個大跟頭，我和BC同學都笑了。A同學不知所措地把手中拿著的.鼻子往黑板上一粘，哈哈哈，A同學把鼻子粘反了，鼻孔都朝天了，這樣子下雨天出來，那雨水還不會流進鼻子里！不過，我又心想：我會不會也把鼻子也粘倒呢？
“哎呀，我的老天！”二號B同居然把鼻子粘到眼睛上，哈哈哈！
大家快看，三號c直接把鼻子粘到了頭上，好恐怖�。〗K于輪到我玩粘鼻子。A同學把我的眼睛蒙上，我頓時感覺眼前一片漆黑，我原地轉(zhuǎn)了幾圈，一小步一小步往前走，每走一步都感覺自己會撞到墻上，每走一步都膽戰(zhàn)心驚如臨深淵。終于，我伸長的手臂觸到了一面硬硬的東西，啊，原來是黑板，我伸出手剛想粘，卻聽到了下面有同學在笑，機智的我意識到，我貼的位置肯定不對，所以，我把鼻子挪了一下位置，輕輕一粘。
全班同學都給我鼓掌了，因為我粘得不正不歪剛剛好。我看著黑板上的那張臉，那張臉好像在對我笑，同學們都很羨慕我，老師也敬佩我。
其實，我蒙眼睛的布有小孔，我是看得見鼻子！當然能貼得準啦！不過，大家千萬千萬不要把這個秘密說出去啊！
游戲作文 篇5
今天，我和小魚玩游戲，玩“自投羅網(wǎng)”。我把魚撈放在水底下，看魚兒能不能自己游進網(wǎng)里，還真有魚游進來了。我趕緊把魚撈提起來。因為魚撈上有網(wǎng)眼，水從網(wǎng)眼里流了出來。
魚全身濕濕的，尾巴使勁地拍著網(wǎng)，水花四濺，都濺到我臉上來了，我都快成“落湯雞”了，真好玩��！
游戲作文 篇6
一只饑腸轆轆、尋覓食物的狼，卻孤掌難鳴，使它脫離困苦的是一頓美食；一只囚禁籠中、渴望自由的鳥，卻毫無辦法，使它返回自然的是一把小鎖；一個四處碰壁、跌入谷底的人，卻失去自信，使他改頭換面的是一次溝通，一次感受，一次游戲。
可見，溝通在生活中多么重要。溝通，是人與人的對話，是心與心的交流。它是心情的表白，它能使一切激動的.心情平靜下來。真誠的溝通，是我們生活中不可缺少的部分。
柔美的音樂，也是一種放松心情的方式。跳動的音符，組織成一首首歡樂的樂曲，給人心情的舒暢，身體的放松。聆聽音樂，感受生命。一次感受，如餓狼進食般喜悅，如囚鳥出籠般驚喜。感受生活，感受一切。
游戲，不僅帶給我們歡樂，還會讓我們在游戲中學會做人。一個人，要學會包容，學會禮讓，學會勤儉。游戲中時不時漾起歡樂的浪花。也許，這也是一種放松的方式。
溝通，使人平靜；感受，使人放松；游戲使人快樂。讓我們客觀的面對生活，以一顆平常心感受生活，用歡聲笑語填充生活！讓我們的生活更美麗，更歡樂！
游戲作文 篇7
自從出生到現(xiàn)在,我就從沒見過那么大的'雪。早晨,爸爸、媽媽對我說:“寶貝,快看,外面在下大雪呢!”一聽這話,我顧不上寒冷,立馬從床上跳起來向窗外看去。啊!真美。外面一片白茫茫,世間萬物都好像被白雪覆蓋著。這時,我再也忍不住了,迅速地穿好衣服,帶上皮手套,央求爸爸媽媽一起和我堆雪人。爸媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好同意了。
我愛冬天的雪,更愛那白白胖胖的小雪人。
游戲作文 篇8
今天是星期天，我早早地做好了作業(yè)，閑著沒事，爸爸說：“我們來玩撲克算術的游戲吧！”我奇怪地問：“什么是撲克算術游戲？”爸爸笑了笑說：“等一會兒你就知道了。”
爸爸拿出一副撲克牌，把它分成兩份，說道：“我們每人一份，每人出兩張牌，運用加、減、乘、除，讓這四張牌成為一個算式，得數(shù)為24，每張牌只能用一次。誰先算出為贏，輸了的把四張牌收在自己手里。最后，誰手里的牌先打光，誰就得到最后的勝利。”
游戲開始了。我出了“9”和“8”，爸爸出了“3”和“5”。我們把牌攤在桌上便仔細思考起來。但是這道題有點難，我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么也算不出24來。突然，爸爸一拍桌子：“算出來了。8減5等于3，3乘以9等于27，27減3不就是24嗎？”奧，我這才恍然大悟。經(jīng)過爸爸的.幾次講解，我知道了其中的一些竅門，慢慢地，我也算出了幾副牌。但是，爸爸算出的速度總是比我快，手里的牌越來越少，終于，我輸了第一局的比賽。
第二局比賽開始了，我暗暗地為自己打氣，每一道題我都認真的思考著，加法不對用乘法，乘法不對用除法，直到能算出24點。不過爸爸太厲害了，再次把我打敗。
今天我雖然是一敗涂地，但心里卻很高興。我想：只要我肯動腦筋，總有一天能打敗爸爸的。
游戲作文 篇9
今天，我、印若儀和趙琪琪一起到許曉倩家玩。
她家不算太大也不算太小，但卻很溫馨。我們進入了她的小天地，很快我們就進入了主題。
我們每個人拿一樣東西，其中一個人躲房間里面，另外三個人開始藏東西。我拿的是畫畫的調(diào)色盤，印若儀拿的是杯套，許曉倩是文具盒，趙琪琪是算盤。
第一局，趙琪琪躲，我們藏，藏好后，我們露出了邪惡的表情，并冷冷的笑了兩聲，趙琪琪被嚇到了，腳不自覺的.往后退了幾步。我們告訴她東西在客廳，趙琪琪不停地找，這時她發(fā)現(xiàn)許曉倩腿下面有一個盒子，趙琪琪頓時覺得可疑，非要許曉倩打開，結果里面是空的，原來是許曉倩制造的假象。接著，我說，我的東西絕對不在沙發(fā)的套子里。趙琪琪覺得我們是在迷惑她，在其他地方找了半天，頭上直冒汗，嘴中不時在嘀咕著什么，無奈之下只好認輸了。
呵呵，多么美好、愜意、有趣的一個下午，什么時候能再聚呢?
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