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關(guān)于海洋作文400字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的海洋作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋作文400字 篇1
“同學(xué)們注意了！下面自由活動(dòng)，十二點(diǎn)集合！”王老師大聲地喊著。春游了，我們?nèi)チ撕Ｑ箴^，我們正準(zhǔn)備觀看白鯨表演！
“呼！”全場(chǎng)歡呼了起來(lái)。白鯨出場(chǎng)啦！池里一共有兩條白鯨兄弟。弟弟叫琪琪，哥哥叫多多。兩只可愛(ài)的小白鯨十分調(diào)皮，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒出來(lái)跟大家問(wèn)聲好！兩位馴養(yǎng)師首先在水里跟它們跳了一段“水中芭蕾”兩只小白鯨說(shuō)是水中芭蕾，其實(shí)只不過(guò)是在原地打轉(zhuǎn)。雖然樣子十分笨拙。但是十分可愛(ài)。馴養(yǎng)師輕輕地?fù)崦鼈兡菨嵃兹缬竦钠っ�，這情景，連王老師也忍俊不禁。好，干得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)魚(yú)一條。白鯨的努力還有報(bào)酬。真香，嗯。它們?cè)野芍�，眼巴巴地看著馴養(yǎng)師。再給一條吧！
“下面，白鯨將用自己獨(dú)特的方式給大家送來(lái)祝福！”只見(jiàn)場(chǎng)上的白鯨突然潛入水中，又突然地冒出頭來(lái)，像噴泉似的噴出一串晶瑩的`水花，可漂亮啦！
到最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，馴養(yǎng)師“騎”上白鯨，像坐快艇似的飛奔了起來(lái)！只留下身后一串串浪花。以這樣的方式結(jié)束了表演。
再見(jiàn)了！白鯨！那可愛(ài)的動(dòng)物！
海洋作文400字 篇2
聽(tīng)說(shuō)武漢有了新的海洋世界，可以看到可愛(ài)的企鵝，兇猛的北極狼，會(huì)跳舞的大白鯨，欣賞到精彩的海豚表演。。我天天纏著媽媽要去新海洋公園玩。
10月5日，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲巨吼：“任遠(yuǎn)，快起床，去海洋公園玩了！”聽(tīng)到了這句話，我立刻從床上坐起來(lái)，開(kāi)始洗口洗臉。飛快地穿上衣服，叫上姨媽?zhuān)蜏?zhǔn)備出發(fā)了。我們先坐車(chē)，然后又轉(zhuǎn)車(chē)，足足坐了2個(gè)小時(shí)的車(chē)才到�？斓秸緯r(shí)，我們都看到了那座圓形建筑，一車(chē)子的`人都叫了起來(lái)：“到了極地海洋世界了！”
我剛一進(jìn)門(mén)，就被企鵝館給吸引住了。我看見(jiàn)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，圓圓的腦袋，穿著一身黑色禮服，露出了自己白肚皮。我還發(fā)現(xiàn)一只長(zhǎng)著胡子的企鵝，媽媽還發(fā)現(xiàn)了一只在面壁思過(guò)，把我們逗得哈哈大笑。
吃完午飯，我們來(lái)到海洋劇場(chǎng)觀看海豚表演。有的海豚會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，有的海豚會(huì)高空頂球，有的海豚會(huì)做算術(shù)題。有淘氣的海豚做算術(shù)題時(shí)明明知道答案，偏偏要答錯(cuò)，引得觀眾席上一篇笑聲！
這次來(lái)海洋世界算是來(lái)對(duì)了！
海洋作文400字 篇3
星期天，爸爸帶著我到寧波海洋世界游玩，我高興極了，早早就起床了。
汽車(chē)行駛了很久，終于來(lái)到了目的地。我就迫不及待地叫爸爸買(mǎi)了門(mén)票，快速向前走，希望早點(diǎn)看見(jiàn)海洋精靈。
走進(jìn)海洋館，透過(guò)厚厚的玻璃窗，我看見(jiàn)了各種顏色的小魚(yú)，有紅色的，有藍(lán)色的，還有的身上有條紋，在水里快活地游來(lái)游去，像是在歡迎我們的到來(lái)。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了海洋劇場(chǎng)。海獅表演馬上開(kāi)始了，臺(tái)下已經(jīng)站了觀眾，大家都想看看海獅神奇的表演呢。我擠進(jìn)人群，看見(jiàn)臺(tái)上蹲著一只海獅，聽(tīng)馴獸阿姨介紹，這是一只年齡只有三歲的海獅小姐呢。只聽(tīng)得馴獸阿姨說(shuō)：“坐下！”海獅就坐下，“起立！”海獅就起立了。真是一個(gè)乖寶寶。
接著是海象表演。海象長(zhǎng)得和海獅差不多，要不是馴獸阿姨告訴我們，我還真認(rèn)不出呢。海象的'絕活就是表演頂球了。馴獸阿姨把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向水中，海象就沖向水中，一眨眼就從水里出來(lái)了，那個(gè)球穩(wěn)穩(wěn)地在海象頭上了。大家拍手表?yè)P(yáng)，海象就用軟軟的手拍了拍，表示感謝！真有趣！
接著，我們還觀看了海洋館中的其他水中生物，雖然很多都不認(rèn)識(shí)，可是我還是覺(jué)得有趣！今天，真開(kāi)心！
海洋作文400字 篇4
周末，我和爸爸媽媽去海洋公園參觀游玩，海洋公園給我留下很深的印象。
到達(dá)海洋公園，首先，我們上去火車(chē)頭參觀游玩，再去蛙蛙跳玩，原本以為蛙蛙跳很好玩，可機(jī)器往下降時(shí)，立刻讓你心驚膽戰(zhàn)，媽媽被嚇的“啊”的大叫一聲，爸爸聽(tīng)了卻不足為奇，一邊照相一邊說(shuō)媽媽膽小如鼠。
后來(lái)，我們一起坐纜車(chē)去山上玩，纜車(chē)運(yùn)行很快，過(guò)了幾分鐘就到達(dá)山頂。哇，山上風(fēng)景優(yōu)美，看得我眼花繚亂，不想下山。
當(dāng)我們到達(dá)鯊魚(yú)館時(shí)，感覺(jué)更是新鮮。進(jìn)入鯊魚(yú)館內(nèi)，穿越鯊魚(yú)館的水底隧道，宛如置身于海洋世界，里面有鯊魚(yú)從蛋生長(zhǎng)到小鯊魚(yú)的過(guò)程，我看到了各種各樣的鯊魚(yú)，有的.鯊魚(yú)身上，前面有一塊東西有刺，有的人覺(jué)很害怕鯊魚(yú)，我卻不害怕，鯊魚(yú)好像在對(duì)我微笑，它們像遇到老朋友一樣朝我游過(guò)來(lái)，我還不時(shí)的對(duì)它們招手。鯊魚(yú)的生活環(huán)境很好，有伙伴陪伴著。
下一站我們就到海洋館玩。海洋館分為四層：第一層里有鯊魚(yú)、海龜、各種各樣的魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象：鯊魚(yú)居然不吃魚(yú)；第二層里也有很多魚(yú)，不是很大；第三層里就有很多大魚(yú)；第四層里就有很多更大的大魚(yú)。海洋館給我留下的印象是：魚(yú)多、美麗！
從海洋館出來(lái)，時(shí)間已經(jīng)不早了，該回家了。海洋公園真的很好玩，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)！
海洋作文400字 篇5
我們四人又來(lái)到了大連老虎灘海洋公園。我跟你們說(shuō)，去了一次絕對(duì)會(huì)終生難忘。不信就看看我的趣事吧！
首先，我們來(lái)到了喝了劇場(chǎng)，媽呀，人山人海的，就連擠都擠不進(jìn)去，沒(méi)法，只能等下一個(gè)表演。終于等到下一個(gè)表演，而我們提前三十分鐘，又終于搶到了位置�？粗做L和海豚，還有他們的馴養(yǎng)師們的精彩表演，在場(chǎng)的人無(wú)不拍手叫好。上面還從觀眾里挑了一個(gè)藍(lán)裙的成年人來(lái)互動(dòng)。
其次，我們又去了海獸館，外形是一個(gè)古老而神秘的海盜船。講了海獅、海豹和小丑比賽的事，情節(jié)十分有趣，它們聽(tīng)話極了，而且和人類(lèi)一樣。主持人便又從觀眾里挑出了個(gè)藍(lán)裙的成年人幫小丑。
最后，我們要離開(kāi)海洋公園，不能再進(jìn)行下去了。如果問(wèn)我為什么？是因?yàn)轼B(niǎo)語(yǔ)林在外面，想去看鳥(niǎo)語(yǔ)林就不能再進(jìn)來(lái)了。鳥(niǎo)兒們好好玩呀，表演十分精彩，下一個(gè)環(huán)節(jié)是讓你舉起錢(qián)讓鳥(niǎo)兒把你的`錢(qián)叼去給訓(xùn)鳥(niǎo)師，鳥(niǎo)兒見(jiàn)10元以上的才叼。這些人太壞了，居然這樣騙人錢(qián)，反而讓鳥(niǎo)兒感覺(jué)好像自己中了大獎(jiǎng)一樣光榮。他們互動(dòng)的時(shí)候，又請(qǐng)了那個(gè)藍(lán)衣服的成年人。我立刻想通了，原來(lái)那個(gè)人是臨時(shí)演員，太鬼了吧！
哎……！真是終生難忘��！
海洋作文400字 篇6
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我喜歡看書(shū)，作文書(shū)，四大名著，國(guó)外名著，童話書(shū)，都是我的最?lèi)?ài)，而我看書(shū)的習(xí)慣，還得感謝我的媽媽。
在四歲生日那天，媽媽送給我一本是我改變了很多的書(shū)—《格林童話》。這本書(shū)，它的價(jià)值，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是讓我從一個(gè)活潑好動(dòng)，調(diào)皮的幼稚的孩子，成為了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的少年。
起初，我一直把這本書(shū)放在家里，但是后來(lái)學(xué)校的一次“童話大王”的征集活動(dòng)，讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了，他就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教我認(rèn)識(shí)了很多字，一直到我六歲時(shí)，才把這本書(shū)讀完。沉浸在書(shū)的世界里—胡傳。
整本書(shū)里的字，好像和我是老朋友了，讓我小學(xué)的'成績(jī)一直名列前茅。
后來(lái)，我開(kāi)始讀不帶拼音的一本名著—《西游記》，他是第一本讓我更加強(qiáng)化對(duì)字的學(xué)習(xí)，一有不會(huì)的字，我就去問(wèn)問(wèn)父母，知道讀完整本書(shū)，我都是堅(jiān)持再問(wèn)，文中的故事情節(jié)，更是令我著，從而成為我堅(jiān)定的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)。
在空閑時(shí)間，我最喜歡的，就是泡上一壺咖啡，靜靜的一個(gè)人，在躺椅上，捧一本“三國(guó)”進(jìn)入東漢末年，一會(huì)，置身于飛沙走石的戰(zhàn)場(chǎng)，看張飛一吼嚇退百萬(wàn)大軍的氣勢(shì)，一會(huì)，后來(lái)到了諸葛亮身邊，看他是怎樣舌戰(zhàn)群儒的，不知不覺(jué)，一上午就過(guò)去了，忘記了吃飯休息—不知疲倦。
一本好書(shū)，是一位良師益友，教給你知識(shí)與做人的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到如癡如醉，愛(ài)到“無(wú)法自拔”的地步。
奉勸大家，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”
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