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盲童的春天作文（通用21篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的盲童的春天作文，歡迎大家分享。
盲童的春天作文 1
“啾、啾、啾”“嘰、嘰、嘰”，“啊，多美妙的音樂啊!春天來了，春天來了，一定是春天來了,小鳥叫了!可，可春天是什么樣的呢？唉，可憐的我什么也看不到…….”一個(gè)可愛的盲人小女孩趴在窗口自言自語。
盲童困了，趴在窗口睡著了…….
她看見了，看見了春天…….
百花園里,粉紅色的桃花開了,開得如癡如醉；玫紅色的牡丹花開了,開得如此鮮艷；乳白色的`李花開了,引來了成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶；淡黃色的蘭花開了,透著淡淡清香…....
菜園里，瓜棚下，結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的瓜，瓜旁邊開著花，引來了一只只美麗的蝴蝶；菜地里，青菜的葉子一片片增加，惹來了可愛的小瓢蟲；稻田里，剛剛插的和苗穿著翠綠的衣裳，在春風(fēng)中擺動(dòng)著舞姿........
森林里，河流醒來了，“叮咚、叮咚”歡快地唱著歌；樹木煥然一新，原本光禿禿的頭上長(zhǎng)出了美麗的頭發(fā)；大地母親開心極了，穿上了一身五顏六色的衣裳；花兒更是興奮，把自己打扮得漂漂亮亮的，涂上各種顏色鮮艷而美麗的胭脂；小鳥在天空上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
“
啊，春天真美！”小盲童醒來了，樂得開了花，雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但她也已經(jīng)心滿意足了，她笑了，笑得像桃花一樣，如癡如醉….....
盲童的春天作文 2
盲人終年生活在黑暗中，我無法想象他們是怎樣度過那一個(gè)個(gè)春夏秋冬，為了感受盲人的生活是怎樣的，我專門用一天的時(shí)間來感受。
早晨，媽媽用一塊柔軟的黑布把我的眼睛蒙住，頓時(shí)黑色在我的眼前彌漫開來，盡管我知道只是嘗試，但掉進(jìn)這無邊的黑暗中，心中還是不免惶惑和不安，我“盲人”的日子就這樣開始了。
我慢騰騰地站起來，伸開手，憑著對(duì)家里東西擺放的記憶，摸索著，緩緩向前走。來到餐桌邊，汗，手上、頭上全是。還好，摸到了桌邊，剛想松口氣，一不小心碰到了粥碗，只聽“鐺”的一聲，碗掉到了地上，呀，粉身碎骨了。我一下子蔫了，無奈之下（我看不見），只好請(qǐng)老媽幫忙收拾殘局。
我驚魂未定，拿碗到鍋里盛粥，手又碰到了粥鍋邊上，一陣劇痛，一定是手燙紅了，急忙去摸水池，想用涼水沖沖以緩解疼痛，卻不料碰倒了椅子，把我的腿又碰疼了，我那個(gè)“慘”�。≌l來救我？
我氣得哇哇直叫，但我怎能輕易地認(rèn)輸呢？摸黑吃了點(diǎn)粥，背上書包出了門來到大街上，聽著耳畔人聲鼎沸，感覺到各種車輛如梭穿過，而我作為一個(gè)“盲人”，伸手不見五指，我怎么能摸到我們學(xué)校呢？不由心驚肉跳起來，叫嚷著不要當(dāng)盲人了。在心慌意亂中，我把黑布給扯了下來，我一陣欣喜，光明又回來了！唉，慚愧啊，本想體驗(yàn)一天“盲人”的`滋味，想不到就這樣失敗了。
我不知道盲人過日子是不是像我一樣狼狽，不過我想不會(huì)的，不然怎么活呀？這不禁讓我深深佩服起那些盲人來，他們的生存能力怎么來的？他們能照顧自己，而且還能自強(qiáng)自立，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，真是難能可貴啊！而我，作為一個(gè)健康的少年，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢？
老師，同學(xué)們，看我的行動(dòng)吧！
盲童的春天作文 3
民樂團(tuán)的排練照舊，可正當(dāng)一首歡快激情的曲子剛開了個(gè)頭兒后，指揮示意我們停下來。我們循著指揮的目光望去，一位背著二胡的男孩與一位中年婦女一起進(jìn)來了。這位男孩兒看上去年齡與我相仿，但不知為何，他總是低著頭。忽然我想起了指揮與我們說過，今天一位盲童要來與我們合奏樂曲——《光明行》。原來他就是那位盲童，我想。
他來了后，指揮讓他調(diào)弦，他一邊調(diào)，一邊側(cè)耳傾聽著，直到準(zhǔn)確無誤。他被我們樂團(tuán)的老師帶到一個(gè)專門的位置。在他準(zhǔn)備好后，《光明行》的`排練開始了。他因?yàn)榭床灰娭笓]，所以只能憑著感覺或靠聽力的幫助，但光一個(gè)開頭就與我們大家配了五六遍，當(dāng)他終于與大家配合成功后，我們都露出了欣慰的微笑——盡管他看不見。
后來的合奏很：“老師，二胡的分譜錯(cuò)了，因?yàn)槲衣犚娎娜硕忌倮藘蓚�(gè)拍子�！蔽殷@訝地抬起頭，發(fā)現(xiàn)原來是那位盲童。天哪，他只聽我們拉了一遍哪！他竟能聽到如此細(xì)微的錯(cuò)誤！并且能如此勇敢地說出來！我想：如果換做我，我是不敢在如此多的人面前說一句話的，在如此多的健全人面前說一句話，更何況聲音還那么大。我會(huì)怕別人看不起我！當(dāng)時(shí)，我著實(shí)佩服他的勇氣。當(dāng)老師肯定他的發(fā)現(xiàn)后，他的嘴邊漾起一絲不太容易被人察覺的笑容。
排練結(jié)束后，我看見了他的媽媽——那位中年婦女，從她的穿著與打扮明顯看出他家不富裕。我不禁可憐起這位盲童來，但想了想，又從心底升起一股敬佩之情。身為一位殘疾人，要做到的首先就是自愛，不自暴自棄、自卑自閉。因?yàn)槭澜缟嫌泻芏嗳嗽陉P(guān)愛你。你比別人得到更多的愛。這位盲童做得非常好，他將自己當(dāng)做了一位普通人，并不覺得自己與健全人有什么區(qū)別，這就是我敬佩他的原因。
時(shí)刻要記住——上帝如果關(guān)上了門，那肯定會(huì)再給你打開一扇窗。這位盲童讓我知道：任何時(shí)候都要相信自己，不放棄才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
盲童的春天作文 4
一陣寒風(fēng)從某處吹來，凍得小盲童不停地哆嗦，手腳都僵硬發(fā)紫了，臉色特別蒼白，他的肚子也餓得咕咕直叫。他現(xiàn)在在幫母親搬東西，小盲童的母親對(duì)小盲童非常和藹可親，她的臉色也和小盲童一樣，那么地蒼白。
這里是英國(guó)西北部的一個(gè)小村莊，小盲童和他的母親都住在一間小茅屋里，他們吃的是黑面包和可憐他們的一些鄰居給的剩菜，盲童的父親在小盲童剛生出來的時(shí)候不知因什么事情而離開他們母子倆。盲童的愿望就是能重見光明，并且和與他從未見過面的父親相聚，他還希望能和許多孩子一起玩耍。
天氣非常寒冷，天空下起了大雪，地面上積著一層厚厚的雪，小盲童和他的母親坐在地上，抱著自己在那兒發(fā)抖，臉色比原來的還要蒼白的多，鄰居們都給他們送菜送棉被，他們都忠心地感謝那些鄰居�？墒�，好景不長(zhǎng)，小盲童的母親似乎快堅(jiān)持不住了，由于天逐漸邊冷，鄰居都不敢再送菜去給小盲童了，因此，他的母親已經(jīng)餓得不能再撐下去了。她對(duì)小盲童說：“親愛的，我快不行了，你要好好地活下去，還有，去找你的父親，他人很善良，只要你覺得他是最善良的人，那他就是你的父親�！痹捯粍偮�，小盲童的母親便死了，即使小盲童看不見，但他能夠聽到那沉重而又恐怖的聲音。他大喊：“母親，母親！”他哭了起來，不停地抽泣著。
過了幾天后，天逐漸變暖，最后連太陽也出來了，春天來了，小盲童他依照母親的規(guī)定，去尋找最善良的人。
他來到些富貴人家的家門口，他希望他的父親是一位商人，經(jīng)常和一些富貴人家打交道，可是，這么多天了，他依然沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)善良的人，他想：會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲覜]有考驗(yàn)大家所以才不知道誰才是最善良的`人，因此，他想出了一個(gè)很好的點(diǎn)子。
因?yàn)檫@里的村民都是以在市場(chǎng)上賣東西唯生，所以他來到這里，尋找他的父親，他決定使用他的點(diǎn)子來，他對(duì)著市場(chǎng)上所有人大喊：“誰賣的東西最便宜，我一定會(huì)買他的東西！”他連續(xù)喊了幾遍，才有人大聲喊：“我賣的東西最便宜！”接著又人喊：“我的才是！”那一邊又有人喊：“我的才是啊，小朋友！”最后，市場(chǎng)上所有人都在對(duì)著小盲童大喊，但是在小盲童的仔細(xì)和多次地聽查，發(fā)現(xiàn)只有一位先生一句話也沒有說。這時(shí)，小盲童對(duì)著那位先生說：“先生，我想買你的商品�！边@句話驚動(dòng)了全場(chǎng)的所有人，包括那位先生，他很熱情地為小盲童服務(wù)。接著，小盲童對(duì)那位先生說：“先生，你為什么沒有說你的商品是最便宜的，而更方便我去買你的東西呢？”那位先生回答：“因?yàn)槲业纳唐繁緛砭褪琴u這種價(jià)格，如果價(jià)錢便宜一點(diǎn)的話我會(huì)虧本的。”“那你的姓是萊恩嗎？”小盲童問道�！澳銥槭裁粗牢业男漳兀俊蹦俏幌壬磫柕�。
“爸爸，我終于找到你了�！毙∶ね度肽俏幌壬膽驯е��！半y道你是小本？”那位先生激動(dòng)地說道�！笆堑摹Ｊ堑�。”小盲童邊點(diǎn)頭邊說。
就這樣，小盲童找到了他的父親，開始過著幸福的生活。
盲童的春天作文 5
愛是沖冼心靈的凈水，治療傷口的藥膏。
每一位盲童都是那么的可憐，在他們剛剛開始認(rèn)識(shí)世界，欣賞美好的東西時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)把他們的希望變成了泡沫，讓他們純潔的夢(mèng)破碎在冷冷的空氣中。我們感受不到他們心中的恐懼與痛苦，感受不到他們的失落與迷惘。盲童們應(yīng)該得到更多的愛與關(guān)懷。
還記得在家鄉(xiāng)的時(shí)候，我的鄰居是一位憂慮的阿姨，她有一個(gè)美麗如花的女孩。
那女孩有著迷人的`身材，披著長(zhǎng)而黑亮的秀發(fā)，正宗瓜子臉，高挺的鼻梁下有一櫻桃小嘴。她和我差不多大，但她失去了孩子們常有的活力，和她媽媽一樣憂愁，她的先天性失明在她的心靈上深深的劃下一道口子。
這個(gè)女孩叫遙，她喜歡靜。我常告訴她陽臺(tái)上有月亮看，她常扒在陽臺(tái)的水泥石上哭泣，一直等到很晚很晚，有時(shí)幾個(gè)晚上都不睡覺，她的媽媽也只能干著急，有時(shí)陪著她哭，但很少說話，因?yàn)檫b根本不聽，原來盲童是那么孤獨(dú)。
我經(jīng)常見到這個(gè)女孩，她幾乎不笑。我十分同情她，于是，我想把我的愛獻(xiàn)給遙，用我的愛去幫助她，治療她。
那年暑假，我想辦法接近遙，雖然我們是鄰居，但她身上有著讓人無法接近的冷。我到遙家里去做客，來開門的是遙，她用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的盲杖敲打著地面，小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走來，走到門前，用手輕輕拍著門鎖，尋找著開門的把手。我的眼圈紅了，我真的好同情她，她實(shí)在太可憐了，她打開了門，我很親切地對(duì)她說：“遙，我一個(gè)人呆在家里沒事，我來找你玩，以后我天天都和你一起玩�！彼プ∥业氖�，令我意想不到的是她竟給了我一個(gè)微笑，我欣慰極了。
我和她一起聽MP3，聽著聽著她又哭了，她好痛苦，我趕忙安慰她說：“你不開心，你難道不想把心事說出來呀？說出來就好受了！
”她只是說“我看不見……什么也看不見……我好怕……好黑……我好怕！
”這句話，我一直記得，它映在我腦海里，怎么也抹不掉，后來，我像個(gè)小老師一樣告訴她：“太陽是紅色的，很紅很熱，像血的顏色。你也要有一顆火熱的心，并不是看不見，就不能生活，不能快樂，不能瀟瀟灑灑。不是的，我會(huì)幫助你，陪伴你，但你要快樂，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)。”她聽懂事我的話，她笑了，我也覺得好幸福好快樂。后來，我回廣州上學(xué)，她還經(jīng)常讓她媽媽帶寫信給我，我?guī)椭怂�，給了她愛，我真的很快樂，她也一樣快樂！
我們真的該把愛給盲童們，讓他們的心靈創(chuàng)傷愈合吧！
只要人人都獻(xiàn)出一份愛，盲童們也能成為天下最幸福的人。真心去愛盲童吧！
她們需要許許多多的愛！
盲童的春天作文 6
在我們身邊，有許多身體缺陷的人，我家隔壁就有一個(gè)盲童。
這個(gè)盲童名字叫“平靜”，是個(gè)十歲的小女孩。有一次我走向一個(gè)花園的小亭子的時(shí)候，忽然看見了我想象不到的事情，平靜居然和一群大姐姐在跳舞，我走到亭子邊上看著平靜，我?guī)缀跻俺鰜砹�，因�(yàn)樗奶枳藨B(tài)真的很美，而且還跟音樂融為一體，讓我眼花眼花繚亂。
過了一會(huì)兒，舞練得差不多了，她們正在休息，我靜靜地走到她旁邊對(duì)平靜說：“平靜，你的舞跳的真好!”平靜哀聲嘆氣地回答：“別騙我了，你可別忘了我只不過是一個(gè)永遠(yuǎn)看不見光明的盲童，即使我的'舞跳得再好，也不會(huì)得到別人的贊揚(yáng)!”我聽了這話后和平靜說：“今天晚上八點(diǎn)整，準(zhǔn)時(shí)到這個(gè)亭子來，我會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜!”說完我立刻把整個(gè)小區(qū)的人聚起來，跟他們說了平靜的事，他們聽后都愿意幫助平靜，讓她找回自信。后來到了晚上，平靜果然準(zhǔn)時(shí)來到了亭子，夜里的亭子布滿了燈光和鮮花，平靜來到了亭子，感到很驚訝又很感動(dòng)，她一點(diǎn)兒也沒想到，在這時(shí)會(huì)有那么多的人看她跳舞，并且還給她送花，使她自己找回了自信，在這一晚上平靜是那么的開心快樂!
在此，我想跟大家說：“當(dāng)我們遇到殘疾人，不應(yīng)該歧視他們，也不能諷刺他們，要向他們伸出一雙援助之手，讓他們也能得到一份關(guān)愛!”
盲童的春天作文 7
“啾、啾、啾”“嘰、嘰、嘰”，“啊，多美妙的音樂啊!春天來了，春天來了，一定是春天來了,小鳥叫了!可，可春天是什么樣的呢？唉，可憐的我什么也看不到…….”一個(gè)可愛的盲人小女孩趴在窗口自言自語。
盲童困了，趴在窗口睡著了…….
她看見了，看見了春天…….
百花園里,粉紅色的桃花開了,開得如癡如醉；玫紅色的牡丹花開了,開得如此鮮艷；乳白色的李花開了,引來了成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶；淡黃色的蘭花開了,透著淡淡清香…....
菜園里，瓜棚下，結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的瓜，瓜旁邊開著花，引來了一只只美麗的蝴蝶；菜地里，青菜的葉子一片片增加，惹來了可愛的小瓢蟲；稻田里，剛剛插的'和苗穿著翠綠的衣裳，在春風(fēng)中擺動(dòng)著舞姿........
森林里，河流醒來了，“叮咚、叮咚”歡快地唱著歌；樹木煥然一新，原本光禿禿的頭上長(zhǎng)出了美麗的頭發(fā)；大地母親開心極了，穿上了一身五顏六色的衣裳；花兒更是興奮，把自己打扮得漂漂亮亮的，涂上各種顏色鮮艷而美麗的胭脂；小鳥在天空上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
“
啊，春天真美！”小盲童醒來了，樂得開了花，雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但她也已經(jīng)心滿意足了，她笑了，笑得像桃花一樣，如癡如醉….....
盲童的春天作文 8
鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。
春天到來以后，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。
安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來感受和理解。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次濃淡有致的春天。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。
安靜極緩極緩的伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹�，因�(yàn)槟嵌湓录净ㄉ�，正停著一只白蝴蝶�?/p>
安靜的.手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女神秘的靈性抓住。蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。
我靜靜地站在一旁，看著安靜，我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我深深的感動(dòng)著。
安靜細(xì)細(xì)的感覺著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來，在用心靈張望。
安靜的心上，此刻一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極優(yōu)美的飛行曲線。
我沒有驚動(dòng)安靜。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨，無言地告訴我這樣的道理。
盲童的春天作文 9
有一個(gè)盲童女孩子，叫露露，她是天生的盲，所以，她從不知父母的樣子。但她很快樂，像一只小鳥，自由自在地在天空飛翔，那是個(gè)陽光明媚的下午，露露在花園中捉蝴蝶，忽然，一個(gè)優(yōu)美的.音樂在她耳邊回蕩，那音樂是多么動(dòng)人啊，露露被音樂所吸引，隨著音樂，露露摸索著，來到了拉小提琴的那位老師身邊，靜靜的享受著！音樂結(jié)束了，老師問露露：“孩子，你想學(xué)么，我可以教你！”
“我想，可……可我是盲人，老師……你……你真的愿意教我么？”
“我當(dāng)然愿意教你了，你喜歡我的音樂，我很高興，我也很愿意教你，是盲人又怎樣，盲人也能學(xué)知識(shí)，也能拉小提琴！”
露露漲紅了臉，連忙說：“謝謝！謝謝！”老師把女孩帶到她的音樂教室，給露露拉了一首曲子！露露陶醉在音樂中，輕輕地閉上眼，仿佛自己也在拉小提琴！…… 這個(gè)下午，露露聽了很久的音樂，從此，她熱愛音樂，天天來到音樂教室聽音樂，漸漸的便學(xué)會(huì)了拉提琴。她天天都來音樂教室拉，一天要拉很久，老師給露露買了一把提琴，露露高興極了，天天都在練！
終于，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的刻苦，露露成為了一位著名的小提琴家！
盲童的春天作文 10
一上課，老師就對(duì)我們說：“今天我們來畫畫�！蔽以谛牡住癗O”了一聲，因?yàn)槲移綍r(shí)最不喜歡畫畫了，這不是為難我嗎？ “這一次的畫畫可與眾不同，今天我們要學(xué)‘盲童’畫畫�！甭牭竭@兒，我一下子來興趣了：盲童畫畫？盲童看不見顏色又不知畫在哪兒，怎么能畫好呢？
老師請(qǐng)小天同學(xué)先來嘗試。老師用布把小天的眼睛蒙住，又系緊，把一支粉筆交到小天的手里，然后和小天來到教室中央，還把他轉(zhuǎn)了好幾圈。我想：小天會(huì)不會(huì)被老師轉(zhuǎn)暈啊？老師終于讓小天停止了轉(zhuǎn)圈，讓小天去找黑板畫畫。小天可真是太聰明了，摸著我們的桌子移到了黑板面前，摸索了一會(huì)兒，畫了一張臉。大家都哈哈大笑起來，原來他畫了一個(gè)“一毛”。他又摸著粉筆灰找位置，他的手好像就是他的眼睛。接著，他哆哆嗦嗦地畫了眼睛，這哪是眼睛呀，就是兩顆不規(guī)則的石子。他又畫了兩個(gè)耳朵，左耳朵長(zhǎng)在眼睛旁，一只右耳“沖破”了小臉蛋。老師拿下了小天眼睛上的'布，小天一看，笑得彎下了腰。小天這么好的小畫家，都畫不好，我能畫好才怪呢！
看著大家畫得這么開心，我也忍不住閉眼畫了幾筆：一個(gè)太陽和一座房子。我睜眼一看，太陽像個(gè)雞蛋那么小，這么怪的太陽�。∥胰滩蛔⌒α�。
“盲童”畫畫可真難，我們一定要保護(hù)眼睛。
盲童的春天作文 11
每次我放學(xué)回家，隔壁就傳來悠揚(yáng)的琴聲，那是鄰居家的小男孩又在練琴了。琴聲有時(shí)像泉水流淌，有時(shí)低沉，如訴如泣，可他是一位盲童。
他平時(shí)不愛出門，偶爾有時(shí)間，我們就聚在樓下玩耍。有一次，我們玩“三個(gè)字”的游戲。第一次，他先抓，我們把他圍起來，它東跑跑，西跑跑，怎么也抓不到我們�！靶∠棺樱瑏碜ノ覀冄�！”“小瞎子，來抓我們呀！”他怎么抓也抓不到，把我們逗得哈哈大笑。突然，他被一塊石頭絆倒了，頭上流出血，他馬上又倔強(qiáng)的站了起來，傷心地哭了。我們見狀一窩蜂似的跑回了家。
晚上，我把這件事告訴了爸爸，爸爸沒有責(zé)備我，而是對(duì)我說：“把你的眼睛蒙上，站一會(huì)兒�！蔽颐缮想p眼，眼前立即黑乎乎的'一片�？床坏搅税职謰寢尨认榈拿嫒荩豢床坏郊t的花，綠的草，還有嗡嗡飛的小蜜蜂；看不到火紅的太陽，滿天的繁星；看不到無邊無際的大�！幌氲�，一輩子生活在這個(gè)黑暗的世界里，我慚愧地低下了頭。
光明對(duì)于我們是多么的重要，我想世上還有很多像鄰居家的小男孩一樣生活在黑暗中的人。他們多么需要我們的關(guān)愛��！請(qǐng)不要取笑他們，讓他們和我們一樣心中充滿光明。
盲童的春天作文 12
啾、啾、啾”“嘰、嘰、嘰”，“啊，多美妙的音樂啊!春天來了，春天來了，一定是春天來了，小鳥叫了!可，可春天是什么樣的呢？唉，可憐的我什么也看不到……。”一個(gè)可愛的盲人小女孩趴在窗口自言自語。 盲童困了，趴在窗口睡著了……。 她看見了，看見了春天……。 百花園里，粉紅色的桃花開了，開得如癡如醉；玫紅色的牡丹花開了，開得如此鮮艷；乳白色的李花開了，引來了成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶；淡黃色的蘭花開了，透著淡淡清香…
菜園里，瓜棚下，結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的.瓜，瓜旁邊開著花，引來了一只只美麗的蝴蝶；菜地里，青菜的葉子一片片增加，惹來了可愛的小瓢蟲；稻田里，剛剛插的和苗穿著翠綠的衣裳，在春風(fēng)中擺動(dòng)著舞姿。 森林里，河流醒來了，“叮咚、叮咚”歡快地唱著歌；樹木煥然一新，原本光禿禿的頭上長(zhǎng)出了美麗的頭發(fā)；大地母親開心極了，穿上了一身五顏六色的衣裳；花兒更是興奮，把自己打扮得漂漂亮亮的，涂上各種顏色鮮艷而美麗的胭脂；小鳥在天空上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！” “ 啊，春天真美！”小盲童醒來了，樂得開了花，雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但她也已經(jīng)心滿意足了，她笑了，笑得像桃花一樣，如癡如醉…
盲童的春天作文 13
今天是一個(gè)陽光燦爛的日子，我們來到了上海盲童學(xué)校。在這學(xué)校的墻上，雕刻著一位雙目失明的女孩仿佛要推開黑暗，走向陽光的畫。在畫中，醒目的校名下有幾個(gè)小圓點(diǎn)，這就是盲文，意思是：我們熱愛生活。
走進(jìn)學(xué)校，里面鴉雀無聲，沒有瑯瑯的讀書聲，只有微風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的沙沙聲。一位笑容可掬老師，帶著我們來到了大禮堂。這大禮堂并不豪華，連擴(kuò)音器都沒有，但是很整潔。那位沈老師介紹說：“我們學(xué)校是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的盲童學(xué)校。這里分幼兒園、小學(xué)、初中、高中，”學(xué)生們?cè)谶@里生活得十分愉快。
我們來到了圖書館，啊！這兒的圖書真多！我情不自禁地說：“這里真是書的海洋”。出于好奇，我翻開了《三國(guó)演義》，咦，上面沒有字，只有一個(gè)個(gè)小圓孔，沈老師走到我身邊說：“這就是盲文�！蔽倚睦锵耄哼@里的學(xué)生眼睛已經(jīng)瞎了，就靠手摸盲文來讀書，這多困難啊，可他們?yōu)榱顺蔀橐粋�(gè)有用的人，仍然刻苦的讀書。
走下樓梯，我們來到了模型室，這里擺放著各種物體的模型。盲童寫作文時(shí)，老師就讓他們仔細(xì)的摸實(shí)物標(biāo)本，他們憑著感覺，能寫出一篇篇生動(dòng)的作文。
緊接著，我們又來到了琳瑯滿目的'手工室。手工室里陳列著同學(xué)們制作的工藝品，有小巧玲瓏的小泥人，有金光燦燦的小草帽……我萬萬沒想到，一塊泥巴到了盲童的手里，竟會(huì)變成一個(gè)個(gè)栩栩如生的物件。我很驚訝，非常佩服。
參觀結(jié)束了，當(dāng)我們走到校門口時(shí)，那條令人深思的標(biāo)語—“我們熱愛生活”再次映入眼簾。走在路上，我想：盲童學(xué)校的學(xué)生真是身殘志不殘，他們都有一顆火一樣的紅心，有一顆熱
愛生活得心。他們的心靈深處，是光明的。
盲童的春天作文 14
我怎么戴上了眼罩？我怎么什么都看不清？咦，這又是啥？
原來，我是在體驗(yàn)“盲童回家”�。〈魃涎壅趾�，老師帶著我在原地轉(zhuǎn)了幾圈。很快，我就被老師轉(zhuǎn)得不知所措。雖然我們回“家”（就是座位）的路不遠(yuǎn)，但雙目“失明”后的我們，可沒那么容易回來呀！
此刻，我的眼前一片漆黑。我心里像是有一只兔子在蹦蹦跳跳，緊張極了，生怕撞到了什么東西。我四處摸索，一步一步小心翼翼地向前試探。咦？怎么什么東西也沒有？我只聽見嘈雜的笑聲。再往前走，是一張木椅！前面應(yīng)該就是桌子了，過了桌子就到了教室門口了，我就可以回“家”了！于是，我手摸著木椅向前挪，怎么沒有木桌了？難道我判斷錯(cuò)誤？算了，已經(jīng)走到這里了，我只能依舊向前走。喲！這怎么有很多把椅子？我想：肯定是對(duì)手組的同學(xué)故意擺放的.。
我別無選擇，只好繼續(xù)用手摸索，尋找方向。我探測(cè)了一下，摸到了門框！我感覺到了勝利的曙光，應(yīng)該離“家”不遠(yuǎn)了！但是，可惡的同學(xué)又把椅子堵在門口了，窘迫的我嘗試著用腳去探路。唉，我翻山越嶺般地跨過椅子。
進(jìn)入教室后，我聽見同學(xué)們的歡笑聲越來越大。接著，挪動(dòng)椅子的聲音蓋住了歡笑聲，看來是同學(xué)們要玩一場(chǎng)“推椅子大賽”了！他們?cè)谙氡M辦法阻止我回“家”呢！我四處亂跑，勉強(qiáng)靠記憶找到了我的椅子！我又蹲下來摸，想看看桌子在不在，神奇的是，我的桌子居然消失了！我又摸到幾張椅子，這時(shí)我很著急，發(fā)現(xiàn)桌子不見了！我想：我應(yīng)該已經(jīng)找到了我的座位，但怎么桌子不翼而飛了呢？我估摸著，一定是他們要故意誤導(dǎo)我的，所以，我決定聽從自己的內(nèi)心，乖乖地坐在座位上。最后，我拿開眼罩。哦！我對(duì)了，這就是我的座位了！終于回“家”了！我如釋重負(fù)。
我覺得當(dāng)盲人可真不容易，我還只是扮演盲童，只走了這么短短的路，都覺得這么艱難。何況真實(shí)的盲人呢？我想，我們要幫助盲人，讓盲人重見光明！這樣他們才能重新感受這色彩斑斕的世界，收獲溫暖！
盲童的春天作文 15
一天早上，我睡得正香，突然聽到媽媽正驚喜的叫著什么，仔細(xì)聽，原來是媽媽收到了一份我的信，我一聽，馬上穿起衣服，跑到媽媽的身旁，打開了信，里面掉出一張小男孩的照片，很顯然，照片上的男孩是個(gè)盲童。照片勾起了我的回憶。
那天，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩。剛進(jìn)動(dòng)物園，就聽到“哎呀”一聲，向四周一看，原來是一個(gè)小男孩摔倒了，他的爸爸來了，一邊拍著他身上的.泥土一邊說：“看不見還跑這么快，真是的！”聽了他爸爸的這句話后，我才知道了那位小朋友原來是一個(gè)盲童。旁邊跑來幾個(gè)小孩子，其中一個(gè)小孩說：“瞎子也來動(dòng)物園，真稀奇�！绷硪粋�(gè)小孩補(bǔ)了一句說：“這就是瞎子點(diǎn)燈---白費(fèi)蠟�！蹦俏幻ね陌职謿獾弥倍哙拢墒怯钟惺裁崔k法呢？我聽了氣不打一處來，馬上說：“你們別欺負(fù)人！”那個(gè)小孩又說：“你要給他做拐杖啊！”說完，他便哄笑而過。
我聽了心里想：做拐杖？對(duì)啊，我可以給那個(gè)小弟弟做“拐杖”啊！我馬上把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽答應(yīng)了。我馬上便牽起那位小弟弟的手，帶他逛動(dòng)物園去咯！我給那個(gè)小弟弟講了老虎的兇猛、大象的笨重、猴子的頑皮、獅子的兇悍、孔雀的美麗????這時(shí)才我才發(fā)現(xiàn)他那呆板的臉上早已露出了美麗的笑容。在我們看最后一個(gè)展覽館的時(shí)候，我看見了那位小弟弟的爸爸緊緊的握著我爸爸的手，說：“謝謝你，你們?nèi)苏婧�！”爸爸媽媽和我臉上都露出了甜蜜的笑容�?/p>
通過這件事，我明白了，我們應(yīng)該多關(guān)心那些身體有殘疾的人們，這樣世界才會(huì)更美好!
盲童的春天作文 16
戴上眼罩，我成了一個(gè)“盲童”。我拿著導(dǎo)盲棍，開始了我的回家之旅。我眼前一片漆黑，心里就像打翻了“五味瓶”，害怕、焦慮、不安……時(shí)時(shí)籠罩著我。我只好緊緊握住“拐杖”，一步一步地向“家”的方向挪去。
“嘀————”，我來到了喧嘩的街道上。人們匆匆行走的腳步聲，小販們的叫賣聲，汽車的`喇叭聲充盈著我的耳際�！昂簟�，一輛摩托車與我擦肩而過，摩托車在我前方不斷地直行轉(zhuǎn)彎，那刺耳的聲音一直縈繞在我耳邊，我十分煩躁，真想破口大罵，可又怕遭到路人的嘲笑———因?yàn)�，我是“盲童”啊。我小心翼翼地行走著，盡量不去想那聲音。不知什么時(shí)候，那惱人的聲音終于停止了，我心中竊喜，總算安全一點(diǎn)兒了。
“轟隆隆———”，一聲驚天動(dòng)地的雷聲響起來，仿佛要把整個(gè)宇宙震碎了似的。我緊緊捂住耳朵，想：千萬不要走到樹下，不然，被雷劈中可就沒命了！就這樣，我一路跌跌撞撞。二十分鐘后，我總算到家了。
這次體驗(yàn)真驚險(xiǎn)�。�
盲童的春天作文 17
對(duì)于一個(gè)兒童，看不到世界的美麗，是多么殘忍啊！
這天晚上，這位可愛的盲童做了一個(gè)香甜的夢(mèng)。
他看到的不在是漆黑一片，而是陽光明媚，具有神奇色彩的世界。盲童高興的一蹦三尺高，歡呼雀躍著：“我看見了！我看了！”
他興奮地跑出家門，情不自禁的大喊：“��！真美��！實(shí)在是夢(mèng)中仙境！感謝上帝，能讓我看見這世間的一切！
他仔細(xì)的觀賞著這美麗的景色，好象要吧這幾年的光明全補(bǔ)來，只見火紅的太陽懶洋洋的從山坡爬出來，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，便射出萬道金光照耀大地。他的那座簡(jiǎn)陋的小房子在陽光的照耀下顯得生機(jī)勃勃，紅墻綠瓦，淺藍(lán)色的窗簾，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖欲墜，偏偏起舞。房子旁邊有一棵生機(jī)盎然的大楊樹長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，粗糙的樹干長(zhǎng)的又高又大。夏天正好能乘涼。他看見前方有一棵清澈見的`小溪，陽光灑在水面上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)螢光。這時(shí)，他看到水下有魚兒，便下水捉魚去了……
“��！真是太美了！”盲童情不自禁的說。他熟睡的臉上露出了幸福的微笑……
我愿變成神醫(yī)，讓這位盲童的美夢(mèng)成真！
盲童的春天作文 18
老師為了讓我們知道愛護(hù)眼睛的重要性，讓我們班同學(xué)體驗(yàn)一下當(dāng)盲童的感覺。
課堂上老師拿來了眼罩，給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)，之后我們就去了操場(chǎng)，操場(chǎng)上比較寬闊。到了操場(chǎng)，我們都戴上了眼罩。戴上眼罩之后，四周都是黑暗的，我完全不敢走路，害怕被什么東西給絆倒了。我的心里很緊張，不停的在安慰我自己，深呼吸了幾次之后，我的心里平靜了很多。走路的時(shí)候很小心，我的手在胡亂的動(dòng)著，想要抓住一個(gè)東西，這樣走路的時(shí)候心里就有底了。
走第一步的時(shí)候，我的腳不敢落地，生怕踩空了會(huì)摔倒。我的腳在試探著，猶豫了很久，我把腳放了下來，沒有踩空。走第二步的時(shí)候，我試探性的`往前走，抬起來的那只腳一直沒有踩到地面，我把腳往下放，原來這里有個(gè)坑，著實(shí)把我嚇了一跳。越走我越放心，我一直往前走著，走著走著差點(diǎn)被絆倒了，我也不知道是什么東西，我也不會(huì)因?yàn)樗闹芎谄崞岬亩械骄o張了。
這次體驗(yàn)讓我知道了能看見是一件多么幸福的事情，我以后會(huì)好好愛護(hù)我的眼睛，也會(huì)去幫助那些殘疾人，畢竟他們很不容易。
盲童的春天作文 19
今天，我讀了一本由意大利十九世紀(jì)最著名的作家埃迪蒙托德阿木琪斯寫的愛的教育中的盲童。
老師病了，由一位五年級(jí)的老師來替他們班上課，這位老師曾經(jīng)在盲童學(xué)校教過書，于是，同學(xué)們要老師講盲童學(xué)校的事。老師說，你們每次提到盲童好像在隨意說病人、窮人與其它小事那樣輕松，其實(shí)盲童是從來看不見的'人，但是他們沒有為他們的缺陷而無法忍受，甚至大聲呼叫。他們能夠在宿舍、走廊任意走來走去，青年盲童身體強(qiáng)壯、性情開朗，對(duì)自己的失明泰然之處，對(duì)生活充滿了信心。
老師停了下來，教室里鴉雀無聲，同學(xué)問道，盲童的感覺是不是真的比我們靈敏。
盲童的感覺極其靈敏，他們對(duì)音樂心醉神迷，盲童們會(huì)編制精美的小飾物，會(huì)做各種各樣的游戲，在盲童心里他們感到自己沒有被祖國(guó)拋棄。
這時(shí)，我已激情滿懷，對(duì)盲童們的不幸而感到惋惜，但又對(duì)盲童的自信心強(qiáng)，狂愛音樂，對(duì)什么都靈敏而又感到欽佩。他們的頑強(qiáng)奮斗，有著樂觀精神使我感到驚奇。
一次，我在“母子上車處”看見了幾個(gè)彪形大漢站在那里，卻把瘦弱的母子擠到一旁，讓蕭瑟的秋風(fēng)吹著，這又于心何忍呢？他們不是盲人，他們看得見，他們不像盲童那樣一生下來便進(jìn)入了一個(gè)永無光明的黑漆漆的世界，他們不像盲童那樣如同墜入黑洞洞，茫然無際的大墳?zāi)�，可是…�?/p>
盲童是一個(gè)偉大而神圣的代名詞，他們的內(nèi)心世界是光明的。他們的美德比每一個(gè)人都要好，他們努力地活著，不會(huì)自暴自棄，玩世不恭！
盲童的春天作文 20
今天，我的心情就像外面的天氣一樣，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，愉快極了！要問我什么？偷偷告訴你，因?yàn)榻裉煳覅⒓恿艘豁?xiàng)很有意思的公益活動(dòng)——盲童助跑！
我和媽媽早早地來到長(zhǎng)風(fēng)公園，做準(zhǔn)備。媽媽在我的背上貼上了“助跑”的牌子，我感覺又驕傲又緊張，不知道自己能不能很好地完成任務(wù)。很快，10名助跑員完成了集合，來到了需要陪跑的盲童身邊，我被帶到一位小女孩身邊。她穿著粉絲的褲子，白色上衣，背后別著和我一樣的牌子，不過上面寫著“視障”�？次覀z都不說話，媽媽說“來，我們來個(gè)自我介紹吧，米奇你先開始。”我做了自我介紹，女孩也說了自己的名字和年齡，原來她比我大，是位小姐姐。
比賽要開始了，老師確認(rèn)每組的情況，分配助跑人員，我們這組因?yàn)樾〗憬愫臀夷昙o(jì)小，所以受到了特別關(guān)注，有4位大人護(hù)跑，這可比上海國(guó)際馬拉松的盲人護(hù)跑還要豪華喲！出于安全考慮，我們被安排在第二起跑區(qū)，只聽得一聲喇叭響，所有人都爭(zhēng)先恐后地跑了出去。我耐心地告訴小姐姐：“現(xiàn)在剛起跑，人很多，我們先快步走一會(huì)，等人少了再開始跑�！眿寢寕�?cè)谖覀z背后，我的外側(cè)有一位叔叔，小姐姐的外側(cè)有一位哥哥，他們左右護(hù)著我們從人群中慢慢穿過�！扒懊嫒松倭�，我們要開始跑起來了，姐姐，你準(zhǔn)備好了沒？”她堅(jiān)定地回答“好了，開始吧”我漸漸拉著引導(dǎo)繩跑了起來，小姐姐貼著我右側(cè)手臂緊跟著，風(fēng)兒迎面吹來，跑步的感覺真好！“前面要向左側(cè)轉(zhuǎn)彎了，你準(zhǔn)備好了，我們要轉(zhuǎn)彎了”小姐姐配合的向左側(cè)轉(zhuǎn)彎，我們安全完成了第一個(gè)轉(zhuǎn)彎。這時(shí)，媽媽的聲音在背后響起“對(duì)不起，視障跑者，前面借過！“原本攔在我們不遠(yuǎn)處幾位講話的老奶奶，聽到媽媽的呼喊，快速閃到了路邊，還轉(zhuǎn)身朝我們喊：“加油啊，小朋友！”我一下感覺到了力量，拉著引導(dǎo)繩的手更有力了。這時(shí)，一座橋出現(xiàn)在我們面前，我急忙提醒“前面有橋，注意，我們要上去了，你感覺到了嗎？”小姐姐欣喜的聲音在耳邊響起“對(duì)的，我們現(xiàn)在在上橋。”要下橋了，心急的小姐姐疾步向前，她身邊的哥哥很有經(jīng)驗(yàn)的，伸手握住了她的肩膀提醒她“別急，下橋慢一些�！睗u漸的'，我們超過了好些已經(jīng)跑不動(dòng)的大人和小孩，媽媽的聲音又在背后響起來“累嗎，吃得消嗎？需要走一走調(diào)節(jié)一下嗎？”我還沒問，小姐姐就回答“不用，我不累，可以繼續(xù)。”呀，她的體力真好�。�
跑著跑著，我感覺汗從背上滾了下去，臉上感覺燙燙的，轉(zhuǎn)頭一看，小姐姐也是滿臉通紅，頭發(fā)上滿是汗水。這時(shí)，背后傳來一個(gè)讓我們振奮的好消息“加油，我們已經(jīng)賽程過半，完成了1。5公里了，還有一半，就可以順利完賽了！”太好了，原本已經(jīng)有點(diǎn)軟的腳步再一次朝前邁動(dòng)起來，堅(jiān)持下去！“慢一些，前面有人……”，“注意，我們要上橋了……”，“加油，我們要朝左側(cè)轉(zhuǎn)彎了……”，“累不累，能不能繼續(xù)跑……”我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭提醒著小姐姐，她也始終以堅(jiān)定的邁步跟隨著我。護(hù)跑團(tuán)的大人們也不斷提醒路人，注意避讓。
終于，我聽到媽媽說“注意，我們已經(jīng)經(jīng)過公園正門，距離終點(diǎn)還有200米�！碧昧�，快要到終點(diǎn)了。突然間，小姐姐開始明顯提速，大踏步地向她夢(mèng)想的“終點(diǎn)”沖去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了終點(diǎn)的拱門，路邊不遠(yuǎn)處的保安、警察叔叔都鼓起掌來“小朋友，你們好棒，加油啊，終點(diǎn)就快到了！”我伴著小姐姐，奮力往前，終點(diǎn)處的老師拼命揮手“快啊，你們是第二名！”在護(hù)跑團(tuán)的陪伴下，我和小姐姐一起沖過了終點(diǎn)！好多人圍著我們鼓掌“太棒了，這么小的年紀(jì)，跑得好快呀！”小姐姐驕傲地回答他們“我的助跑員好厲害，雖然比我小，但還跑過5公里呢！”我漲紅了臉說：“小姐姐也很厲害，第一次跑3公里，中間都沒有走，一直都在跑�！边@時(shí)，工作人員給我倆掛上了比賽的獎(jiǎng)牌。大大的獎(jiǎng)牌，又漂亮又沉重，經(jīng)過培訓(xùn)、考核，最終我順利地完成了盲童助跑。盲童真的很了不起，雖然他們的世界只有黑色，但卻有一顆追求夢(mèng)想的心。我希望，明年還能來參加這個(gè)活動(dòng)，再陪著他們一起跑步！
盲童的春天作文 21
星期六一醒來，我變成了一個(gè)盲童。我睜大了眼睛，可眼前還是漆黑一片，我不知道現(xiàn)在是白天還是黑夜，頓時(shí)感到驚慌無助，一種從未有過的恐懼涌上心頭。以前，即便是在深夜，窗外的路燈也會(huì)通過厚厚的窗簾照映到屋里。應(yīng)該是清晨吧，因?yàn)槲衣牭搅舜巴獾镍B鳴聲，嘰嘰、喳喳，好像還有兩只小鳥糾纏在一起玩耍，歡快地鳴叫著。有汽車發(fā)動(dòng)時(shí)馬達(dá)的轟鳴聲，有行人行走的腳步聲，下雨了嗎？我聽到了雨點(diǎn)敲打在玻璃上的滴答聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)。
我環(huán)顧四周，什么都看不見，熟悉親切的家忽然變得異常陌生，有些驚恐的我大聲呼喊著媽媽，但沒人回應(yīng)我。我摸索著從床上爬起來，去找衣服，可喜歡亂扔?xùn)|西的我不知道把衣服扔到哪兒了，只得在床上胡亂地摸索著。終于，摸到了一件，我摸到衣服的.圓領(lǐng)，順著圓領(lǐng)又摸到了衣服的商標(biāo)，我記得商標(biāo)是后面，又摸索到了袖子，把它胡亂地套在頭上，開始尋找褲子。在床邊我摸到一條褲子，可我不知道哪是前面，只好在褲子上來來回回的摸索，極力分辨著，但這條褲子上什么都沒有，好像它根本就沒有反正。
我摸下床了，為什么拖鞋只有一只呢？可我沒有時(shí)間再去找另一外一只了，因?yàn)槲覂?nèi)急，要去洗手間。我光著一只腳，伸著兩只手在黑暗中摸索著向前走，特別想抓住什么物體作為依靠，跌跌撞撞地出了門，摸到了餐廳里的餐桌。“咣”我不知道把什么推到了地上，它好像是碎了。我不敢再向前走，只好沿著餐桌邊小心翼翼地用腳一點(diǎn)一點(diǎn)試探著，仿佛一不小心就會(huì)邁進(jìn)萬丈深淵。我的手伸向前極力的探索著，摸到了一扇門，走了進(jìn)去。不對(duì)，這應(yīng)該是廚房，我又退了回來，順著墻面，終于走進(jìn)了洗手間。
從洗手間里出來，我一把扯下了蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾。謝天謝地，這只一次盲童的體驗(yàn)活動(dòng)；謝天謝地，其實(shí)媽媽一直在不遠(yuǎn)處默默地注視著我；謝天謝地，我依然有一雙明亮的眼睛；謝天謝地，我仍然可以看到身邊美麗的一切，雖然我以有從來沒有在意過，謝天謝地……
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