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關(guān)于初中敘事作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中敘事作文6篇，歡迎大家分享。
初中敘事作文 篇1
初中，就這么悄悄的來(lái)了。在不知不覺(jué)間……
初中，上課時(shí)的我不會(huì)再和同學(xué)聊個(gè)海闊天空。是我真的學(xué)會(huì)了忍耐了嗎？其實(shí)不說(shuō)話真的不是什么難事——說(shuō)話還真累人呢！初中，我不會(huì)再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會(huì)像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字臺(tái)一下子擁擠了好多！
初中，，我有了自己的目標(biāo)。不會(huì)再這么漫無(wú)目的`的走著，稀里糊涂的過(guò)著。也知道了是應(yīng)該努 力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺(jué)悟了：我還要考試！只要我還是中國(guó)的學(xué)生，我 就一定要著樣活著！沒(méi)意思嗎？當(dāng)然！這可比不上看偵探小說(shuō)和世界名著�？伤且环N責(zé)任，一種歷史的責(zé)任，一 種時(shí)代與未來(lái)強(qiáng)加在我們身上的責(zé)任！ 是枷鎖嗎？也許吧！打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué)，考研，考碩，考博后就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。
可是當(dāng)打開這道鎖時(shí)，會(huì)不會(huì)有另一道鎖出現(xiàn)，不得而知！ 我的目標(biāo)是一中。雖然很多人說(shuō)這根本不可能，可我不愿放棄！就算一年后我真的沒(méi)考上但 是回過(guò)頭看看，起碼我做夢(mèng)了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰(shuí)能說(shuō)這不是一 種勇氣呢？
我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫著：一年后，我在一中。我不寫這是夢(mèng)想，因?yàn)樗^夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的東西。而我要的，不是夢(mèng)！走進(jìn)初中，，就意味著在不遠(yuǎn)處，將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個(gè)人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！
初中敘事作文 篇2
春雨淅淅瀝瀝地落著，我獨(dú)自一人打著那把小花傘走在回家的路上，一臉茫然，我做什么了？
上午語(yǔ)文課上，我接到一份沉重的禮物——同學(xué)們的掌聲。我的作文被老師讀了，其實(shí)我心里清楚，那篇文章是怎么回事。當(dāng)時(shí)，雷鳴般的掌聲瘋狂地流入我的耳朵，我陶醉了，沉浸在那代表贊賞、肯定的掌聲之中。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一絲慚愧的記憶：晚上，星光灑滿大地，一個(gè)小女孩翻開一本作文選，一邊飛快地抄著，一邊絞盡腦汁地把文章改得更自然漂亮一點(diǎn)。一陣腳步聲傳來(lái)，她立馬合起作文選，裝作正在思考的樣子，是她媽媽進(jìn)來(lái)了，一會(huì)兒，媽媽出去了，小女孩又飛快地抄起來(lái)……那個(gè)小女孩就是我，“昧著良心”干著一件不光彩的事。
其實(shí)，今天早上，老師喊我去他辦公室，我心里甚是緊張，老師要和我談什么？是作文嗎？是表?yè)P(yáng)我？還是……要不然就是識(shí)破了我的“陰謀”？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在我腦中回蕩。好在我做了最壞的打算——讓全校人知道我抄襲別人作文讓我聲名狼藉。我隱約感到腿正在發(fā)抖，強(qiáng)作精神對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事”�？伞ィ恢挥X(jué)到了辦公室，我大膽地問(wèn)：“老師，有什么事？”“沒(méi)什么，只是來(lái)談?wù)勀愕淖魑摹！蔽倚睦镆惑@�！澳憧�，這篇作文寫得很成熟，感情抒發(fā)淋漓盡致……”老師委婉地說(shuō)。我裝作不以為然地說(shuō)：“我只是仿照寫的`，只是運(yùn)用了一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子。”老師笑了笑說(shuō)：“中午把那本作文書帶來(lái)。”我急了：“老師，那……那本書是向朋友借的，今早出門時(shí)已經(jīng)還了�！蔽倚南耄哼@下死無(wú)對(duì)證了吧。老師并沒(méi)有說(shuō)什么（這完全出乎我的意料），我不自然地苦笑著，頭也不回地走出了辦公室。沒(méi)想到的是，老師第二節(jié)課居然讀了這篇作文，當(dāng)時(shí)我還認(rèn)為，老師相信了我，現(xiàn)在才知道，老師這是用心良苦�。x那間，我后悔了，后悔不該做這么不光彩的事，如果有什么可以抹煞我心底的創(chuàng)傷，我一定會(huì)毫不猶豫的去做，內(nèi)心急躁不安的我卻沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣——直到現(xiàn)在。在此，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”并真誠(chéng)地請(qǐng)求您的原諒，讓我埋藏已久的悔意，煙消云散吧！
初中敘事作文 篇3
星期五，我們?nèi)Ｅe行了期中考試，一到二年級(jí)考數(shù)學(xué)，三到六年級(jí)考語(yǔ)文.數(shù)學(xué).英語(yǔ)。
考試開始了，第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文。當(dāng)我看到卷子，有點(diǎn)心亂。當(dāng)我做到第二題時(shí)，更是緊張，因?yàn)槲也恢揽谑裁锤�，后�?lái)我心想不能留個(gè)空白呀，管它三七二十一亂寫了一個(gè)算了。我就寫了一個(gè)口到腹部。做到第八題課內(nèi)課外時(shí)，有一道歇后語(yǔ)是芝麻開花--我有點(diǎn)想不起來(lái)了，突然我想到賀熙杰寫的新學(xué)期的打算的'最后一句話就是讓成績(jī)芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我就非快地把題目填好了。語(yǔ)文考試結(jié)束后，羅特對(duì)我說(shuō)：“第三大題不會(huì)扣分，因?yàn)槟鞘钦n外知識(shí)�！蔽艺f(shuō)：“啊，不會(huì)吧?”“真的，不騙你。”那時(shí)我真有點(diǎn)喜出望外。
中午過(guò)后，數(shù)學(xué)考試開始了，我做完后開始檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)第一道題目就做錯(cuò)了3小題。那時(shí)我的心徹底沒(méi)底了，心跳得越來(lái)越快，字也寫得歪歪扭扭的，非常緊張。把錯(cuò)了的趕快改正過(guò)來(lái)，然后再認(rèn)真檢查后面的。
最后一場(chǎng)考試開始了，是英語(yǔ)考試。這可是我最喜歡的。卷子發(fā)下來(lái)后，我一看，哎呀，真是太容易了!我?guī)紫戮妥鐾炅恕?/p>
全部考完了，我想我的英語(yǔ)成績(jī)應(yīng)該是最好的。我想也應(yīng)該是個(gè)高分。
初中敘事作文 篇4
在復(fù)雜的心理作用下，我從老家飛來(lái)了這個(gè)我過(guò)了將近一年的地方，一年里我沒(méi)有好朋友，能算上朋友的只有兩三個(gè)！
過(guò)年即將到來(lái)，零星的鞭炮聲勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的回憶：門前的梧桐樹，度過(guò)春秋的朋友，有一點(diǎn)嘮叨的奶奶，熱鬧的外婆家……一切的一切都在催促我趕快回去，于是---背上書包，說(shuō)服老媽，跳上飛機(jī)，飛向了故鄉(xiāng)。
回到家中，發(fā)現(xiàn)一切如故，一年前用過(guò)的東西竟還在老地方，一覺(jué)醒來(lái)仿佛覺(jué)得這一年只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了，夢(mèng)醒了，我還在老地方，連奶奶的微笑都凝固似的，一點(diǎn)沒(méi)變，這讓我很高興，出外游子回鄉(xiāng)卻發(fā)現(xiàn)一切物是人非的場(chǎng)景一點(diǎn)沒(méi)有發(fā)生在我身上。新年的前一刻，坐在家中和親人一起倒記時(shí)，歡樂(lè)的笑聲久久回蕩在老屋上空。
見(jiàn)到朋友的那一刻，內(nèi)心涌出的是從來(lái)沒(méi)有的`感受，一點(diǎn)喜悅，一點(diǎn)憂傷，擁住她們卻是無(wú)比的塌實(shí)．很幸運(yùn)，她們一點(diǎn)沒(méi)變，還是那種沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，所以我可以和她們一起瘋笑一起打鬧，不必像在那邊一樣，有人在身邊卻找不到話說(shuō)．
到了外婆家，還是一樣的熱鬧，表弟還是一樣的調(diào)皮，在嘲雜的聲浪中我卻感到無(wú)比的寧?kù)o，很安心．坐在公園畫石膏，望著一點(diǎn)點(diǎn)生動(dòng)起來(lái)的小房子，回想自己的一年，什么都沒(méi)做，惶惶忽忽一年又一年，便感到自己是活在夢(mèng)里的人，在大家的呵護(hù)下永遠(yuǎn)不愿醒來(lái)！
過(guò)年回家得到的惆悵卻多于快樂(lè)，還有對(duì)Ag的思念！
像大姐姐的汪，甜蜜到有一點(diǎn)像戀人的Ag，暴力的title，我想我的快樂(lè)只在老家的那個(gè)夢(mèng)里，在這個(gè)學(xué)校，我是得不到友誼的，至少得不到我想要的那種！
過(guò)完年回家，又要開學(xué)了，我又要回到噩夢(mèng)中，但我相信隨著時(shí)間流逝，只存在于老家的那個(gè)好夢(mèng)終會(huì)來(lái)臨！
初中敘事作文 篇5
“那把傘去哪兒了？”媽媽急切地問(wèn)到。
媽媽說(shuō)的是一把淡藍(lán)色的傘，那把傘陪伴了我五年，是在我六歲生日時(shí)媽媽送給我的。所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。
“你找傘干嘛？”我一邊穿鞋一邊滿不在乎地說(shuō)“外面又沒(méi)下雨，晴朗的很！”“可天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午要下雨！”媽媽一邊翻動(dòng)手機(jī)一邊說(shuō)“再說(shuō)了，我晚上要加班很晚才回來(lái)。萬(wàn)一你淋雨了怎么辦？”
“哎呀，你煩不煩呀！”我不耐煩地說(shuō)到“哪兒那么多萬(wàn)一呀！”
“可......”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完我就拎起書包朝學(xué)校跑去。
早晨的天空美麗極了，隨處都可以看見(jiàn)雪白雪白的白云；中午的.天空刺眼極了，火紅火紅的太陽(yáng)肆虐的照在大地上；下午的天空死氣沉沉地，調(diào)皮的白云遮住了太陽(yáng)。六月的天就像孩子的臉，說(shuō)變就變，雨從天空上落下來(lái)。
我雙眼盯著窗外，雨無(wú)情的拍打著樹葉，樹葉被打的“嘩嘩”地響。唉，早知道如此，就應(yīng)該聽媽媽的話，把傘拿著的。晚上回家一定要變成落湯雞了！“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了，教室外的家長(zhǎng)一窩蜂地?cái)D進(jìn)教室，去尋找自家的孩子。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)......”隨著家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)地把孩子給接走，教室變得空蕩了。又過(guò)了許久，教室里就只剩下我一個(gè)人了。
我像是熱鍋上的螞蟻，從左走到右又從右走到左，焦急不安�！耙晃易约鹤呋丶野�！”我喃喃自語(yǔ)“好，就這么定了！”
我把書包頂在頭上，手抓緊書包的帶子。全副武裝后，我朝家的方向跑去。雨越下越猛，絲毫沒(méi)有要停的意思。雨水順著書包的帶子往下流，一直流到我的眼睛里。我的視線頓時(shí)間模糊了。
過(guò)了許久，我感覺(jué)雨水沒(méi)有再滴下來(lái)，就將書包放下來(lái)，把頭一回。可我頓時(shí)驚呆了！站在我面前的，竟然是媽媽？！
“媽媽，你怎么來(lái)了？”我用顫抖的聲音問(wèn)道“你不是加班嗎？”媽媽一邊撫摸著我的頭一邊說(shuō)：“早就知道你要淋雨，就做了個(gè)車趕了過(guò)來(lái)�！眿寢尩穆曇艉苄。橗嫺鱼俱�、蠟黃。
我撲到媽媽懷中，緊緊的抱著她。媽媽的懷抱依舊是那么溫暖！
媽媽，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，您在我身后；每當(dāng)我焦躁不安的時(shí)候，您在我身后；每當(dāng)我缺乏自信的時(shí)候，您在我身后。
媽媽，如果有機(jī)會(huì)，就讓我在你身后一次吧！
初中敘事作文 篇6
誰(shuí)都會(huì)有回憶往事的時(shí)候，別管是老人、小孩兒、青年人還是中年人，都會(huì)回憶往事，當(dāng)然我也不例外啦~。憶往事--顧名思義就是回憶往事。往事有很多類型如——悲傷的往事，憂愁的往事，開心的往事，憤怒的往事，好玩的往事……
我回憶的.往事是一件開心但又有點(diǎn)憂愁的往事。
那是在一個(gè)我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假，我在暑假的前半個(gè)月內(nèi)作業(yè)給寫完了，在我剛寫完作業(yè)的第二天，我的爸爸和媽媽說(shuō)要帶我去威海的大姑家玩，我感到非常的高興，就是感到興高采烈、手舞足蹈最后變成了手足無(wú)措。因?yàn)槲矣忠ズ＿呁媪耍?/p>
第二天，我們就開路了。經(jīng)過(guò)了一路上的奔波，我們終于到達(dá)了目的地，一下車我們就被那大海的氛圍給感染了。我們又坐上了摩的（就是三輪摩托車）。坐到了我姑姑的院門口——維利亞花園。我像風(fēng)一樣的從車上縱身躍起飛奔向我的姑姑家，一敲門我的哥哥姐姐、姑姑姑父都在家，我異常的興奮，因?yàn)槲液镁脹](méi)有見(jiàn)到他們了，可是，我又不知道從哪里冒出里一些淚水！因?yàn)槲乙幌氲讲痪眠�會(huì)和他們分別，就冒出了離別的淚水了。
這就是我的一件開心但又有點(diǎn)憂愁的往事！
初一:韓宗辰
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