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【精】關(guān)于同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于同學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于同學(xué)的作文1
咱班的“大活寶”
告訴你我班有一個(gè)“大活寶”，此人既喜歡騙人，又賴皮，對(duì)了他還常常成為兩面派。這人就是――Ljw。
Ljw很喜歡騙人，一天，我和許捷、劉吉偉、趙浩四人正在談?wù)摗百悹柼?hào)”小游戲，大家都升到多少級(jí)，許捷說：“我的'‘賽爾號(hào)’已經(jīng)升到六十七級(jí)了�！壁w浩高興地說：“我升到七十級(jí)了。”劉吉偉得意地說：“我都都升到１００級(jí)了。”大家都不相信，許捷生氣地說：“有本事就給我看看�！眲⒓獋ユ倚χf：“騙你的�！蔽覀兌�?xì)獾帽┨缋住?/p>
Ljw特賴皮，一天許捷借了他一本書，許捷叫他兩天后還給他，兩天后，許捷跟他要書，他卻漫不經(jīng)心地?fù)钢羰赫f：“你兩天前借書給我了嗎？我怎么不知道�！痹S捷哭著回家了。
他還是一個(gè)兩面派，一天，我班成立了兩個(gè)幫派， 一個(gè)是許捷組成的“黑手幫”，一個(gè)是范習(xí)組成的“武當(dāng)派”，一開始，“黑手幫”較弱，所以他投靠了“武當(dāng)派”，幾天后，“黑手幫”人數(shù)增多，他又看“武當(dāng)派”大勢(shì)以去，投靠了“黑手幫。許捷見他是一個(gè)兩面派就把他踢出“黑手幫”。
這個(gè)Ljw，你說他是不是兩面派？是不是“賴皮王”？是不是個(gè)騙子？
評(píng)語：選材新穎；注意“過渡”句的推敲。
關(guān)于同學(xué)的作文2
四年級(jí)的一個(gè)星期一的早上，我們班第一次升國(guó)旗。
剛升完國(guó)旗，旗手胥鵬飛回到隊(duì)伍中時(shí)感到頭暈?zāi)X脹，全身無力，趕忙給李老師請(qǐng)假，說：“李老師，我全身不舒服，能到樓上……”還沒說完，兩腿一軟，倒了下去。李老師兩只有力的大手一把將胥鵬飛抱住，蹲下身子，把胥鵬飛平放在腿上。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的圍住了李老師和胥鵬飛。只見胥鵬飛雙眼緊閉，臉色蒼白。李老師鎮(zhèn)定自若地用右手大拇指掐住胥鵬飛鼻下的`人中大家七嘴八舌的議論開來。有的焦急說：“快打120叫救護(hù)車吧！”有的說：“大家快讓開點(diǎn)，讓空氣流通。”還有的擔(dān)心的說：“胥鵬飛臉色蒼白，嘴唇無色，會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)？”
在李老師的幫助下，胥鵬飛醒過來，但全身無力，李老師趕忙把他抱起來，侯老師也趕來了，叫Taxi急忙感到了市人民醫(yī)院。護(hù)士讓他躺上手推車，推進(jìn)了急救室，護(hù)士一邊給他戴上吸氧罩，一邊給他量血壓。醫(yī)生一邊給他做檢查，一邊詢問。胥鵬飛的爸爸媽媽也趕來了，大家都注視著他。診斷結(jié)果他愛挑食，營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致貧血，加上早上沒吃早飯，引起血糖低下，所以才會(huì)暈倒。
看來，愛挑食真是一個(gè)不好的習(xí)慣，更不能早上不吃早飯。這件事給我留下了深刻的印象。
關(guān)于同學(xué)的作文3
她，長(zhǎng)得胖胖的，高高的，一臉開心的摸樣，她就是我的班長(zhǎng)。
她當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)的時(shí)候，我還沒轉(zhuǎn)來，直到我來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，才知道她是多么的.盡職盡責(zé)。
有一次，老師沒有來，那些男同學(xué)在那里搗亂，她疾步跑到講臺(tái)，拿著教鞭，用她那沙啞的生聲音大聲地喊著：“安靜！安靜！！安靜�。�！安靜�。。�！”她就這樣不停的叫著，直到那些調(diào)皮的男生全體安靜為止，所以在老師沒來之前，她是絕對(duì)休息不了多久的，就這樣，那些男生好像感到羞愧吧！終于閉上了他們的嘴巴，雖然我是男生，但我可沒有他們那樣的瘋狂、調(diào)皮，所以，我還是比他們乖一點(diǎn)。
她們女生中的以為要是在學(xué)習(xí)上有什么困難的話，他都會(huì)很熱情的上前去幫助她，絲毫就沒有一點(diǎn)不想教她的感覺。
她就是這樣的一個(gè)人，盡職盡責(zé)的人……
關(guān)于同學(xué)的作文4
何炫錡是我們班二年以來一直保持著班長(zhǎng)的位置，可厲害了！
我記得競(jìng)選班委的時(shí)侯，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都想競(jìng)選班委。有的想當(dāng)班長(zhǎng)有的想當(dāng)學(xué)習(xí)委員等等。大家說的評(píng)語都不錯(cuò)，可每當(dāng)何炫奇出場(chǎng)的時(shí)候他說的那些話都把我們深深地打動(dòng)了，今年他說的那些話令人驚訝：“大家好，我想當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)以后我會(huì)管好眼操紀(jì)侓，打掃好衛(wèi)生，讓同學(xué)們有一個(gè)美好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)打架時(shí)我會(huì)上去勸架， 如果同學(xué)受傷了我會(huì)帶他去醫(yī)務(wù)室包扎。希望大家投我一票�！苯Y(jié)果出來了，何炫奇以1票超過了鄧藝涵，當(dāng)上了班長(zhǎng)。但是為了弄明白何炫奇競(jìng)選時(shí)所說的話是不是真的今天就揭曉。我們?cè)谏象w育課的時(shí)候老師叫我們自由活動(dòng)。林巳濤在籃球場(chǎng)的區(qū)域玩，突然一個(gè)籃球以閃電般的速度奔馳而來，班長(zhǎng)看見了馬上跑過去擋了那一球，林巳濤毫發(fā)無傷，班長(zhǎng)的臉上卻青了一塊。林巳濤激動(dòng)地說：“謝謝你救了我�！薄安挥弥x，如果剛才砸傷你會(huì)比砸到我受傷嚴(yán)重�！焙戊佩W吃力地回答，因?yàn)樗芴邸?/p>
我看到這一幕心想當(dāng)班長(zhǎng)真不容易，我非常佩服炫錡。
關(guān)于同學(xué)的作文5
她，十分勤奮好學(xué)，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
她長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的大眼睛，高鼻梁，一個(gè)甜甜的'小嘴巴鑲嵌在鼻子下面。常常扎著個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可帶勁了。
她的寫作能力非常強(qiáng)，她報(bào)了聊城晚報(bào)的小記者，在今年暑假里她發(fā)表了八篇作文，她堅(jiān)持每天都寫一篇日記，把今天開心煩惱等等事情都要寫下來。老師也非常疼愛她，讓她少寫一點(diǎn)，可她不聽，所以作文成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
下課了，她總是捧著她喜歡看的書，坐在座位上看啊看啊，別人來找她玩，她總是禮貌的拒絕了，上課鈴聲才把她從書的世界里拽了出來。
上課時(shí)，她很認(rèn)真；每節(jié)課都會(huì)全神貫注地聽老師講。老師讓同學(xué)們回答問題時(shí)，她總會(huì)把手托在下巴下面，認(rèn)真思考問題，總是第一個(gè)把手高高舉起。老師讓她回答問題，她的答案總是讓同學(xué)們陣陣喝彩。
你們想知道她是誰嗎？她就是我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)——張宇晨。
關(guān)于同學(xué)的作文6
我們班有個(gè)搞笑大王，他的名字叫做龍?zhí)熨n。只要他說一句話，保準(zhǔn)讓你笑掉大牙。
就拿上學(xué)期的一次公開實(shí)驗(yàn)課來講吧，因?yàn)檫@節(jié)課是在上午第四節(jié)，所以老師放學(xué)就比平時(shí)慢。這時(shí)，龍?zhí)熨n就走過來，一本正經(jīng)地對(duì)我們說：“我們被老師當(dāng)成實(shí)驗(yàn)品啦，我抗議！”我想跟他開個(gè)玩笑，就跟他說：“抗議無效，退堂。”沒想到他竟然說：“天才啊天才，你真是個(gè)當(dāng)法官的料個(gè)當(dāng)法官的料�！彼麆傉f完，周圍的.同學(xué)們都忍不住捧腹大笑。你瞧，他夠逗的吧。
更絕的是一次課間活動(dòng)，那時(shí)，我們閑著沒事，就聚在一起聊天。龍?zhí)熨n說了一個(gè)笑話。這個(gè)笑話是這樣的：一個(gè)人去牛肉館吃面，卻發(fā)現(xiàn)面里沒有牛肉。他叫來老板說：“怎么牛肉面里沒牛肉？”老板說：“難道你吃老婆餅時(shí)吃到過老婆？”龍?zhí)熨n話音未落，我們?cè)缫研Φ枚亲油蠢病Ｋ麉s認(rèn)真地對(duì)我們說：“你們的東西掉了。”我們低頭去看時(shí)，龍?zhí)熨n就說：“平身，不用多禮�！边@小子，結(jié)果他被我們K了一頓。
怎么樣，他夠搞笑吧！
關(guān)于同學(xué)的作文7
12月20日下午，三年（3）班召開了以“夸夸自己的同學(xué)”為主題的班隊(duì)課，通過夸夸自己的同學(xué)，學(xué)習(xí)這些同學(xué)良好的'學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，以此端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
期末臨近，針對(duì)班級(jí)中部分同學(xué)出現(xiàn)學(xué)習(xí)松散的現(xiàn)象，班主任郭老師要求大家以“夸夸自己的同學(xué)”為主題，夸夸班級(jí)中哪些同學(xué)、哪些行為是值得自己學(xué)習(xí)的。明確討論主題后，同學(xué)們個(gè)個(gè)高舉小手，有的走上講臺(tái)夸自己的同學(xué)，有的走到同學(xué)面前夸自己的同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)也向班級(jí)同學(xué)介紹了自己是如何學(xué)習(xí)的，全班同學(xué)還對(duì)自己平時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
通過這次班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們知道了優(yōu)秀成績(jī)的取得需要付出辛苦的汗水，一分耕耘一分收獲。課后，同學(xué)們也下定了決心，好好學(xué)習(xí)，在期末測(cè)試中取得好成績(jī)。
關(guān)于同學(xué)的作文8
星期五草莓學(xué)校來了一位新同學(xué)，他的名字叫西紅柿，它長(zhǎng)的很高，座在倒數(shù)第三排，很快他和西瓜成了最要好的朋友。誰也分不開誰，然而兩人約好永遠(yuǎn)是好朋友，可是有一天西瓜和西紅柿吵架了，誰也不理誰，第二天他們又和好了，你想知道晚上他們是怎么想的嗎？我就告訴你。
晚上西瓜、西紅柿把學(xué)校的事說出來，他們的爸爸媽媽告訴他們一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是這樣的：在國(guó)外的一個(gè)皇帝，他和一個(gè)平民百姓成了兄弟，并對(duì)天發(fā)誓永遠(yuǎn)不反悔，一XX帝不認(rèn)百姓是他的.兄弟了，百姓們把皇帝的發(fā)誓又說了一次，并對(duì)他講了很多道理，皇帝最后說：“你戰(zhàn)勝了我的考驗(yàn)，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友、好兄弟。”爸爸媽媽問：“你知道了什么？”它們都一樣就是友誼能戰(zhàn)勝一切考驗(yàn)，從此沒人能打破他們的友誼，西瓜和西紅柿又是一對(duì)好朋友。
關(guān)于同學(xué)的作文9
在小學(xué)時(shí)代，我有個(gè)好朋友叫劉斌。從小到大，我們倆就是形影不離的好朋友。我跟他真的是心有靈犀。一天，放學(xué)后，我們倆照常一起回家。走著，走著，我們碰見了同班同學(xué)王嘯。他拿著乒乓球拍走過來。正好劉斌帶了乒乓球，我們便湊在一起玩‘抬球’，一人玩一會(huì)兒，一路上說說笑笑，好不熱鬧！沒過多長(zhǎng)時(shí)間就到家了，可我?guī)缀鯖]玩，我生氣了。對(duì)劉斌說：“球是你的，你為什么不讓王嘯少玩一會(huì)兒，讓我多玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”劉斌連忙解釋道：“球雖然是我的，但球拍是人家的，你再想想，沒有人家的球拍，我們玩的成嗎？”還沒等他說完，我就拂袖而去，回家了。而且心里一直生著悶氣，可劉斌卻只對(duì)我笑了一笑。
第二天，上學(xué)時(shí)，劉斌準(zhǔn)時(shí)來找我。當(dāng)我問他為什么不生氣時(shí)，劉斌用漫不經(jīng)心的語氣說道：“世上那么多事，要是我把每一件都放在心上豈不累死了。我們要心胸寬廣一些，做一個(gè)快樂的'人。
”三人行必有吾師”。我身邊有這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，一定要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)呀！
關(guān)于同學(xué)的作文10
一般稱“神”的都不簡(jiǎn)單。睡神——顧名思義，睡覺大王啊，可能還有些特別。
教室這個(gè)學(xué)習(xí)的地方，卻是王豪宇上眼皮與下眼皮“打架"的.地方。
上課進(jìn)行時(shí)，他上眼皮與下眼皮在“打架”中，慢慢地，慢慢地“握手”和好了，睡神撕下了偽裝，順其自然的低下了頭，停止了思考。
“嗯，嗯，這位‘大先生’拿著書，帶著筆站到后面去�！彼窬椭郎嫌⒄Z課了。但數(shù)學(xué)老師卻不一樣了，當(dāng)老師開心時(shí)，就會(huì)說：“你是不是，一上數(shù)學(xué)課就眼皮在“打架”啊，不要看了就是你�！崩蠋煵婚_心時(shí)，“你給我站到后面去！”語文老師會(huì)在他上眼皮與下眼皮握手和好之際，開一個(gè)玩笑惹得全班大笑，他也就暫時(shí)睡意全無了。
睡神可不只有這一面，聊天也是一把好手。不知何時(shí)，老師將他和語文課代表安排坐在前后桌后，他就與前面的語文課代表聊得不亦樂乎。在課上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，當(dāng)大家都安靜了的時(shí)候，只有他們兩個(gè)還在那里聊天。別提他倆有多尷尬了。
好景不長(zhǎng)，由于他倆上課講話，班主任又把他倆給分開了。
睡神又一夜回到解放前……
關(guān)于同學(xué)的作文11
我們班有一位非常愛哭的怪男生。說他愛哭吧！就為那點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事，搞得哇哇大哭，根本不什一提；說他怪吧！一個(gè)堂堂男子漢，竟然愛哭，怪糗的了。
有一次，上課回教室時(shí)，他哭著回到教室說：“老師班長(zhǎng)與一些壞男生來冤枉我。”老師哭笑不得地說：“他們說你什么了？”“他們說我打其他班的人，我只不過跑時(shí)不小心手碰了一下人家的手而已，他們就說我打人家�！薄暗狼噶藛幔俊崩蠋熥犯康�。“道歉了”。他哭哭啼啼地說。“這事就至此為止了，現(xiàn)在開始上課�！崩蠋熣f�？伤且粋�(gè)非�！皥�(zhí)著”的人，這件事他不會(huì)這么輕易放過，不停地用手捂著眼睛嚎啕大哭，老師也不管，繼續(xù)上他的課。他一直哭到下課，歇了一會(huì)兒。
有時(shí)我就問他，你怎么這么喜歡哭��！他還振振有詞，說：“古人云，‘哭則哭，笑則笑�！癁槭裁床荒馨炎约旱膫�(gè)性在學(xué)校真實(shí)的表現(xiàn)出來呢？”ho!my god，他哭好像很有理似的。（這是哪位古人說過的'名言��？八成是他自己胡謅的吧？呵�。�
其實(shí)，他的“愛哭事件“有很多很多，恐怕我說三天三夜都說不完，像他看書，看到被感動(dòng)時(shí)，哭；被人欺負(fù)，哭；考試?yán)喜缓�，哭；被媽媽打，哭…�?/p>
他就是我們班的“金豆豆大王”――王天馳。
關(guān)于同學(xué)的作文12
今天早上，上語文課的時(shí)候，忽然鄧紹楠跑到鐘老師身邊，說：“我不小心拿錯(cuò)了三（１）班一個(gè)同學(xué)的語文書�！辩娎蠋熣f：“沒事的，下課的時(shí)候把它還給那個(gè)同學(xué)吧！”鄧紹楠哭了，說：“不是樂從小學(xué)的三（１）班，而是紅棉小學(xué)的三（１）班。”鐘老師說：“沒關(guān)系！你打個(gè)電話給補(bǔ)習(xí)老師吧！”鄧紹楠第一次打電話給補(bǔ)習(xí)老師的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)老師的手機(jī)關(guān)機(jī)了，鐘老師就把電話放在講臺(tái)上。鄧紹楠還是不放棄，繼續(xù)打電話。他多么擔(dān)心那位同學(xué)因?yàn)闆]有語文書而被老師批評(píng)呀！
下課了，平時(shí)鄧紹楠是追奔打鬧的.，而現(xiàn)在他就趴在座位上哭。
第二節(jié)課上課了，鐘老師正在教我們?cè)趺磳懽魑�。忽然，鐘老師的電話響了，就走出課室外面接電話。接完電話后，鐘老師走進(jìn)課室，說：“鄧紹楠，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)有另外一本語文書用了，你放心吧！”可是，鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭著，他怕紅棉小學(xué)三（１）班那個(gè)同學(xué)已經(jīng)被老師罵。
多友善的鄧紹楠��！我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于同學(xué)的作文13
我的這位同學(xué)叫王剛，他高高的個(gè)子，大大的眼睛，平�？偸菒鄞┻\(yùn)動(dòng)服。
王剛和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學(xué)，回家寫作業(yè)。每到節(jié)假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的了解。王剛在我看來，他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
有一次，老師開會(huì)，我們?cè)绶艑W(xué)了。我收拾好了書包，正想拉著王剛一塊回家呢！可是，我往他那里一瞧，王剛正趴在桌子上寫作業(yè)。我著急地問：“王剛，放學(xué)了，你在寫什么呀？”王剛慢慢回答我說：“我正在寫課堂作業(yè)的最后一道題�！蔽腋又绷�，說：“回家做去�！彼f：“不行�！蔽铱粗鮿偰钦J(rèn)真勁，也無話可說了，只好坐下來等他。十分鐘過去了，王剛還沒寫完，我著急了。忽然，我想出了一個(gè)好辦法。我從書包里拿出了本子，準(zhǔn)備讓王剛抄。而王剛，連看也不看的'，把本子給了我，一本正經(jīng)地說：“老師說過，好孩子不能抄題�！蔽衣犃怂脑挘謶M愧，連忙把本子放了起來。這時(shí)，看看王剛，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題后，拿起了筆做了起來。過了一會(huì)兒，他大聲地說了一聲：“我做出來了�！蔽衣牶�，心里為王剛高興。王剛把本子收拾好了，然后和我高高興興地回家了。
王剛就是這樣一位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
關(guān)于同學(xué)的作文14
我見到過許多溫暖的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……溫暖就是給有困難的人伸出自己的雙手，給予無私的關(guān)懷和幫助。我也遇到一件讓我感到無比溫暖的事情。那雖然發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候，但它讓我非常難忘。
那一次，天氣非常潮濕，在去廁所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來。上課鈴響了，只見一位位同學(xué)繞過我。讓我感到非常失望和無助，那時(shí)我感到整個(gè)世界都是黑暗的`，沒有一絲光亮。忽然一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我回過頭來一看，原來是何銘詩(shī)呀，她問：“你怎么摔倒了？”我說：“我去廁所時(shí)，腳打滑，就摔倒了。”她二話沒說就把我扶了起來，我一瘸一拐走向校醫(yī)室。去完校醫(yī)室回到教室，原來這是何銘詩(shī)最喜歡的體育課，她錯(cuò)過了。我不好意思地說：“對(duì)不起，你無法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說：“沒關(guān)系，下次你要小心點(diǎn)兒�！蔽艺娓袆�(dòng)呀！
這是我感到最溫暖的事。
關(guān)于同學(xué)的作文15
她上課積極發(fā)言、樂于助人、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀……你們猜，她是誰？不用我說，她就是——王xx。
有一次，上美術(shù)課，老師要求我們帶國(guó)畫工具。我只帶了紙、顏料和水桶�？删腿f萬沒想到要帶毛筆，我十分著急，找許小唱、謝錚錚、黃妍……可她們都沒有同情心。正在我無計(jì)可施的時(shí)候，王xx走了過來，熱情地說：“你需要毛筆嗎？我有兩支。”我激動(dòng)地說：“可以借嗎？我非常需要�！薄昂玫摹！蓖鮴x說。“謝謝！”我說。正是因?yàn)橥鮴x，她讓我完成了一幅美麗的畫。
還有一次，楊老師提了一個(gè)問題。這個(gè)問題很難，沒有一個(gè)人能解決。就在這時(shí)候，王xx舉了手，這雙手就像一片沙漠的綠洲。她說道：“等于……因?yàn)椤苯?jīng)過仔細(xì)解釋，我們了解了她的想法，她得到了楊老師送的`一張獎(jiǎng)券。
這就是我班的“天才”——王xx。
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