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          讀書(shū)作文600字

          時(shí)間:2021-09-17 11:10:55 讀書(shū) 我要投稿

          【精選】讀書(shū)作文600字六篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文600字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【精選】讀書(shū)作文600字六篇

          讀書(shū)作文600字 篇1

            我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上看書(shū)。現(xiàn)在的書(shū)很多,我一定要珍惜這些書(shū)和一分一秒可以看書(shū)的時(shí)間。

            我有許多書(shū),每次完成作業(yè)都要享受一點(diǎn)“大餐”,有時(shí),還不忍丟下這份“大餐”。吃到“開(kāi)心點(diǎn)心”時(shí),禁不住哈哈大笑起來(lái);吃到“感人面包”時(shí),鼻子里酸溜溜的;吃到“痛恨苦瓜”時(shí),便咬牙切齒。每一份“大餐”我都會(huì)好好享受,也決不讓享受“大餐”的美好時(shí)刻從我身邊悄悄溜走。

            記得有一次,我在看小說(shuō),媽媽叫我去吃飯,我嘴里說(shuō):“馬上來(lái)!”可還在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,書(shū)看完了,我出去吃飯。一看,他們已經(jīng)吃過(guò)了。媽媽說(shuō):“再不吃,菜就沒(méi)了。”我心想:“這‘美好時(shí)光’怎么過(guò)得那么快呀。他們飯都吃完了,連吃飯最慢的弟弟也吃完了!

            還有一次,我在房間里看《淘氣包馬小跳》。當(dāng)我看到一個(gè)好笑的片段時(shí),便哈哈大笑起來(lái),媽媽走了過(guò)來(lái),聽(tīng)了我的大笑聲,嚇了一跳。我看到媽媽驚訝的樣子時(shí),再次大笑起來(lái)。人家是“連環(huán)計(jì)”,我差不多可以叫一個(gè)“連環(huán)笑”。

            我喜歡讀書(shū),在我校開(kāi)展“悅讀節(jié)”和“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)中,我更深地了解到書(shū)是人類的老師,我也明白了有問(wèn)題可以在書(shū)中找到答案。

            “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話果然沒(méi)錯(cuò),沒(méi)有書(shū),就有很多問(wèn)題找不到答案,人類就無(wú)法進(jìn)步,我們要感謝書(shū)讓我們進(jìn)步,讓我們跟著時(shí)代的腳步。

            我愛(ài)書(shū),愛(ài)這位老師,這位好朋友。是他讓我們走出疑惑,讓我們快樂(lè)。勤讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣,我要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,請(qǐng)大家都來(lái)這么做吧!

          讀書(shū)作文600字 篇2

            今天下午,我自己選了一本繪本借回了家。晚上,我和媽媽一起讀了這本繪本。從這本繪本中,我認(rèn)識(shí)了傻鵝皮杜妮。

            她本來(lái)是一只普普通通的鵝,大家都叫她傻鵝皮杜妮,但是,她在草地上撿了一本書(shū)之后,天天都夾在翅膀里。現(xiàn)在,大家都叫她聰明的皮杜妮。于是,她就每天都比昨天驕傲,脖子也變得越來(lái)越長(zhǎng)。大家覺(jué)得她很聰明,都來(lái)請(qǐng)她幫忙解決問(wèn)題。

            公雞和母牛在爭(zhēng)論雞冠子的顏色為什么是紅的?皮杜妮告訴他們:公雞的雞冠是農(nóng)場(chǎng)主為了分辨公雞和母雞而插上的塑料冠子,公雞就再也不敢搖頭了,怕雞冠子掉下來(lái)。母雞請(qǐng)求皮杜妮幫他數(shù)數(shù)小雞,一共是九只,結(jié)果皮杜妮數(shù)成了六只,還告訴她六比九多的多,結(jié)果母雞很傷心。小狗的腦袋卡在兔子洞里了,皮杜妮燒起了火,小狗被嗆地拔腿就跑,結(jié)果被燒傷了。老馬的牙疼,皮杜妮要把他的牙拔光,嚇得老馬再也不敢說(shuō)牙疼了。

            皮杜妮以為自己天天把書(shū)夾在翅膀底下,自己就有智慧了,其實(shí),她在逞能,明明自己什么不知道,還偏要裝作很懂、很有智慧的樣子。結(jié)果,傷害了許許多多的小動(dòng)物,給他們帶來(lái)了痛苦,讓他們變得不快樂(lè)。

            直到最后,小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了一盒鞭炮,可是皮杜妮卻說(shuō)是糖果,大家正想吃,鞭炮“砰”的一聲爆炸了,把大家全炸傷了。這時(shí),皮杜妮才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一點(diǎn)兒都不聰明。她的書(shū)也被炸開(kāi)了,她看到書(shū)上有很多她看不懂的東西。她終于知道:光把智慧夾在翅膀底下,是不管用的,要把書(shū)裝進(jìn)腦袋里才行。

            我們不要像皮杜妮學(xué)習(xí),光把書(shū)夾在翅膀底下不去看,因?yàn)椴豢磿?shū)是學(xué)不到知識(shí),得不到智慧的。只有認(rèn)真地讀書(shū),把書(shū)中的知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里,這樣才能得到真正的智慧,才能讓自己變得越來(lái)越聰明,才能給別人帶來(lái)更多的快樂(lè)!

          讀書(shū)作文600字 篇3

            “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句話讓我時(shí)刻銘記在心,是它激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈地讀書(shū)。因此,我有許多值得回憶的讀書(shū)故事。

            第一個(gè)故事是從我不愛(ài)看書(shū)開(kāi)始的:“我不要看書(shū),看書(shū)多沒(méi)意思。 蔽遗c媽媽大聲嚷著,努力反駁。那天,媽媽硬叫看書(shū),而我跟她擰著勁,就是不看。最后她生氣了,大發(fā)雷霆,猛拍桌子,可是我心思不在書(shū)上,看也是白看。我有時(shí)在書(shū)里放一本漫畫書(shū),有時(shí)看著看著就想睡覺(jué),有時(shí)媽媽忙著干家務(wù),我就偷偷地干其它事兒混時(shí)間。感覺(jué)媽媽要來(lái)了,就開(kāi)始假裝看書(shū)。媽媽問(wèn)的時(shí)候,我就亂編幾句,蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)我想,之所以出現(xiàn)這樣的狀況,是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)識(shí)到書(shū)的作用,要想自覺(jué)讀書(shū),你首要的就是必須找到它的樂(lè)趣和價(jià)值。

            在媽媽的反復(fù)叮囑下,經(jīng)過(guò)反思,我讀書(shū)的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)變。一個(gè)月零一個(gè)星期后,我已經(jīng)基本不需要家長(zhǎng)說(shuō),自然而然的去讀書(shū)了。于是,油然而生的發(fā)生了第二件事:每天都有一個(gè)小時(shí)讀書(shū)時(shí)間,我都會(huì)按時(shí)去讀書(shū),這時(shí),我已經(jīng)與我的“朋友”握手,慢慢地,我有了一種感覺(jué)自己在成長(zhǎng),習(xí)作能力在不斷提升的感覺(jué),漸漸地對(duì)讀書(shū)有了興趣。媽媽也漸漸放手了,不管我的讀書(shū),而書(shū)也像磁鐵一樣吸著我。

            隨著時(shí)間的推移,又過(guò)了兩三個(gè)月,我終于愛(ài)上讀書(shū)了。我感到,沉浸在書(shū)的世界里,可以讓人如臨其境。讀書(shū),可以真的感覺(jué)自己在主人公身邊,主人公的心理反應(yīng)與神態(tài)都可以體會(huì)到。我常常在書(shū)桌邊一坐就是兩三個(gè)小時(shí),有時(shí)候都忘記吃飯了,媽媽叫我,我都不動(dòng)。有人說(shuō)我肯定在做夢(mèng),不,這你就錯(cuò)了,這是你沒(méi)有體會(huì)到讀書(shū)的深層次,書(shū)對(duì)人深層次的吸引的確是這樣的。如果你也有這種感覺(jué),就已經(jīng)達(dá)到了讀書(shū)的最高境界。

            讓書(shū)成為我們的朋友,讓讀書(shū)成為我們自覺(jué)的行動(dòng)吧!書(shū)給你帶來(lái)的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,當(dāng)你博覽群書(shū)之后,你就能插上想象的翅膀,并能在學(xué)習(xí)、生活和工作中運(yùn)用到書(shū)中所學(xué)的知識(shí)和技能,為實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想儲(chǔ)備上充足的能量!

          讀書(shū)作文600字 篇4

            書(shū),是一只獨(dú)木舟,帶我環(huán)游世界。書(shū),是一把火把,為我照亮前方。讀書(shū),是世界最快樂(lè)的事情。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽覀兲焯旌蜁(shū)打交道,書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。

            我是一個(gè)小書(shū)迷,常常因?yàn)榭磿?shū)而忘記周圍的一切。有一次,媽媽要到朋友家,讓我煮飯、曬衣服。媽媽一聲令下我就爽快答應(yīng)了。

            等媽媽出門,我就拿著《笑貓日記》系列的書(shū)看了起來(lái),忘記了媽媽交代我的任務(wù)。我一邊看一邊哈哈大笑,不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了。媽媽回來(lái)后,見(jiàn)到沙發(fā)上的我,一看就知道沒(méi)記得她交代的事?扌Σ坏,說(shuō)道:“你看看你呀,我交代的事你都做了嗎?只顧著看書(shū),我都不知道怎么說(shuō)你?欤烊ネ瓿晌医淮o你的任務(wù)。”我聽(tīng)了媽媽的話,依依不舍地放下了手中的書(shū),說(shuō)道:“好啦,知道了,我這就去。”我回頭看了一下鐘,啊!我都從2點(diǎn)看到5點(diǎn)了,我原來(lái)看了那么久啊!

            看書(shū),我是永遠(yuǎn)改不了的熱情,每當(dāng)看到書(shū),我就像幾天沒(méi)吃飯的乞丐看到遠(yuǎn)處有一個(gè)香噴噴的牛肉漢堡包,撲上去就拿起它來(lái)“吃”。我在家不管干什么,我都要看書(shū),連上廁所都要拿一本書(shū)去看,一本書(shū),我可以看幾十遍,百看不厭。

            我看了很多關(guān)于詩(shī)詞的書(shū),學(xué)了很多名人有關(guān)的名言,每次寫作業(yè)都能用到。老師講到的題目可以舉一反三,媽媽考我的問(wèn)題我也能快速答出?吹臅(shū)多了,我從中也體會(huì)到了書(shū)對(duì)我們的作用。我每天都手不釋卷,一有空的時(shí)間如果不看書(shū),我的手就癢了,所以我每天必須看書(shū)。

            書(shū)喜歡我,我也喜歡看書(shū),我和書(shū)是最好的朋友。

          讀書(shū)作文600字 篇5

            平日里,我很喜歡看書(shū),媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

            周日上午陽(yáng)光明媚,我寫完作業(yè)對(duì)媽媽說(shuō):“咱們?nèi)?shū)店。考依锏臅(shū)都看過(guò)了!眿寢屚饬。于是,我們興高采烈地去了省圖書(shū)館。

            圖書(shū)館的一樓大廳有一塊很大的木板,上面有很多字,最中間是“圖”的繁體字。周圍的字大多是繁體字,很多字我都不認(rèn)識(shí)。旁邊有幾臺(tái)自助借書(shū)機(jī)。一樓有七八個(gè)木質(zhì)的.書(shū)架,上面擺著各種書(shū)。二樓,三樓的走廊墻壁都擺著書(shū)。自習(xí)室里有許多人在寫作業(yè)。雖然人很多,但是鴉雀無(wú)聲。

            我直奔一樓兒童閱覽室,我從每個(gè)書(shū)架前慢慢走過(guò),找了又找,找到了一些童話類的,還看到了一些小說(shuō),但是始終沒(méi)看到我想看的百科類的圖書(shū)。我更仔細(xì)地找了一遍,最后終于找到了《兒童百科全書(shū)》。

            我找到了一個(gè)座位坐下來(lái),兩手捧著書(shū),微微低著頭一字一句地看著我找到的書(shū)。這本書(shū)主要講了一些關(guān)于宇宙的常識(shí),如包括太陽(yáng)系,銀河系等宇宙知識(shí)。這些知識(shí),在學(xué)校的書(shū)本上可沒(méi)有,看來(lái)經(jīng)常到圖書(shū)館看看書(shū)一定會(huì)有收獲。不知不覺(jué),我把這本書(shū)看完了。我身子向后一仰,伸著兩手抻了個(gè)懶腰。媽媽笑盈盈湊到我跟前問(wèn)我:“這本書(shū)看完了嗎?”我像說(shuō)悄悄話那樣小聲說(shuō):“剛看完!眿寢屢(jiàn)快晌午了,見(jiàn)我還想看書(shū)便勸我說(shuō):“咱們回家吧!蔽覒┣髬寢屨f(shuō):“再看幾本吧!眿寢屗鞂(duì)我說(shuō):“你借幾本回家看吧!蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的辦法很好,便高興地說(shuō):“好!”

            我選了幾本感興趣的書(shū),來(lái)到自助借書(shū)機(jī)前。點(diǎn)“借書(shū)”按鍵,借書(shū)機(jī)提示“請(qǐng)把借書(shū)卡放到感應(yīng)區(qū)”。我恍然大悟,拿出借書(shū)卡,按照步驟借書(shū),F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀!只需要自助借書(shū)機(jī)就可以借書(shū)。比原來(lái)的人工借書(shū)既方便又節(jié)省時(shí)間。

            我們回到家,媽媽趕緊做午飯。我坐在沙發(fā)上又津津有味地看著那些借來(lái)的書(shū)。

          讀書(shū)作文600字 篇6

            有的人認(rèn)為讀書(shū)有益,也有人認(rèn)為讀書(shū)無(wú)益。我認(rèn)為開(kāi)卷有益。你們看,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!比绻皇菍懽鞯钠鸩健衷跄苁故垢郀柣鶎懗瞿敲炊嗪玫淖魑哪?

            在來(lái)看,古人杜甫寫得“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍鸥戇@句話就是為了告訴我們閱讀積累與寫作之間不可斷掉的關(guān)系。如果不讀書(shū),哪里來(lái)知識(shí)呢?如果沒(méi)有知識(shí),世界不就沒(méi)有樂(lè)趣了嗎?杜甫在世時(shí),博覽群書(shū)不可計(jì)數(shù)。雖然許多書(shū)都被杜甫翻皺了,弄破了,弄臟了,但是杜甫已經(jīng)牢牢地記在心里了。所以他寫作,寫詩(shī)時(shí)才下筆如有神么。

            還有文言文中有“王戎七歲,嘗與小兒游。看到邊李樹(shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然.如果不是王戎勤于讀書(shū)在加上思考,又怎能知道這路邊的李子是苦的呢?

            書(shū),是人類的營(yíng)養(yǎng)品,人類知識(shí)的的源泉,就像一個(gè)文明的國(guó)家失去了書(shū)的文化,那個(gè)曾經(jīng)美好的國(guó)家將會(huì)走上滅亡的威脅。我們身邊的好書(shū)不是不勝枚舉么?難道就不能讀一讀么?當(dāng)然能。

            一篇讀后感上寫:“托爾斯泰是俄國(guó)偉大的作家,他的《復(fù)活》通過(guò)男女主人公的遭遇,淋漓盡致地描繪出一幅幅真實(shí)圖景:草菅人命的法庭和監(jiān)禁無(wú)辜的百姓的牢獄;金碧輝煌的教堂和衣衫襤褸的犯人;荒蕪破敗的農(nóng)村和豪華奢移的京都……這給我的心靈很大的震撼!”這給我的心靈很大的震撼,字字體現(xiàn)出好書(shū)的魅力!

            中國(guó)偉人少年時(shí)代奮發(fā)讀書(shū),才振興了中華!才有今天的美好幸福的生活!書(shū)猶藥也善讀者可以醫(yī)愚!笔茄,書(shū)本來(lái)就是藥。

            開(kāi)卷有益,必須開(kāi)有益之卷,取其精華。在此基礎(chǔ)上,廣泛讀書(shū),讀思結(jié)合,勤于積累。上我們?cè)诤脮?shū)的相伴中健康成長(zhǎng)!

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