關(guān)于學(xué)習(xí)作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)，是人類知識的源泉，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。
有人說學(xué)習(xí)太難了，我根本就學(xué)不會。同樣都是普通人，為什么別人就能學(xué)會呢？為什么他們就能學(xué)習(xí)好呢？答案是他們不是天才，但是他們肯學(xué)。他們堅(jiān)持學(xué)，堅(jiān)持就是勝利。高爾基說過，如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
六年級上學(xué)期，媽媽給我買了一本語文練習(xí)冊，我信心滿滿地說：“這些題，我用不了幾天就能做完。”剛翻開練習(xí)題，我就發(fā)現(xiàn)我一道題都不會做，原來，我們學(xué)的是教科版，媽媽給我買了課標(biāo)版。我心想，同樣都是六年級上冊的題，為什么差距這么大呢？媽媽說：“你們語文書上的題你怎么不會？”我說：“我一定要把這本練習(xí)題做會�！焙髞�，我真的.全做會了。
因?yàn)槲业拈喿x能力和口語交際不太好，所以我要努力學(xué)，拼命學(xué)。我的書桌上貼著這樣一句話：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我一定要考上我心目中的浙江大學(xué)，找到一份好工作。后來，我的閱讀能力和口語交際水平也有了較大提高。
從那以后，我才明白，原來，我有好多知識不會，但我可以通過學(xué)習(xí)和努力學(xué)會。媽媽說，你要時刻提醒自己，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
為了我的美好未來，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
學(xué)習(xí)作文 篇2
大家都覺得每天上課很麻煩，我即將會發(fā)明一種不用早起去學(xué)校上課，但又能學(xué)到知識的好辦法！
一起床，無論你在哪里，只要拿起電話播2870，就有人會問你讀幾年級？它會幫你轉(zhuǎn)到相應(yīng)的課程中，它和平時在學(xué)校的.課程一模一樣，還能和同班同學(xué)進(jìn)行交流。課間休息10分鐘，它會播一些音樂或笑話等，使你輕松一下。它在電話上安裝了一個攝像頭，你在聽課時的一舉一動，都會輸入電腦并提醒你改正。還會布置家庭作業(yè)；第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上，攝像頭會自動檢查所完成的作業(yè)，并告訴你作業(yè)是否正確，若有錯的地方，會立即提醒你改正。
期末考試時，它和學(xué)校的考試方式不一樣。平時在學(xué)校里是手寫完成的，而它會向用不同方式來提問問題，你只需要逐一口述回答就可以了，而且馬上得出你的成績，并告訴錯在哪，并進(jìn)行分析講解。
電話上課讓我們方便了許多，也享受到先進(jìn)科技在學(xué)習(xí)上的運(yùn)用，是多么的節(jié)省時間呀！
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天，我到姑姑玩。一進(jìn)姑姑家，看見他們都忙著包粿。我想：“應(yīng)該幫幫忙�！蔽艺埥坦霉媒涛�。
姑姑說：“要把粿皮弄圓，壓扁，包上料，搓圓，這樣粿就包成了�！蔽野粗霉媒涛业姆椒ㄒ徊揭徊降芈觯蓻]想到我包的粿總是會漏油，一個個歪歪扭扭的，站都站不直。為什么呢？姑姑說那是我包的粿皮太薄了，里面的餡放得太多，一放下去，餡就把皮給撐破了。
我想姑姑說的有道理，接下來我就把粿皮弄得厚厚的，姑姑又說把過皮弄得太厚，里邊的餡就少了，吃起來就不好吃�？墒俏铱偸桥缓�，有時弄得太厚了，想再弄薄點(diǎn)，就把皮給弄破了。姐姐在一旁不斷地鼓勵我。后來在 姑姑的'幫助下，我終于學(xué)會了把粿皮弄得不薄不厚的，把餡包進(jìn)去再也不漏油了。
我掌握了方法后，非常高興，一口氣包了13個，手都有點(diǎn)酸了�？墒强吹轿野哪切┟准@一個個飽滿整齊地排列在蒸鍋里，想到等會兒蒸熟了那香甜可口的味道，心理甭提有多高興了。
學(xué)習(xí)作文 篇4
我是一個六年級學(xué)生，與大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)習(xí)方法。這對于我來說，是莫大的鼓舞與促進(jìn)。
想考一個好成績并不難，首先要端正好對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再來說學(xué)習(xí)的方法。你不想學(xué)好，教你一套好的學(xué)習(xí)方法，你不去學(xué)，不去用，試問再好的學(xué)習(xí)方法教給你又有什么用？任何一個學(xué)生都知道，小學(xué)六年級是小學(xué)階段最為重要的年級，它決定了你能否考上一所較好的初中。所以，升入六年級，自己的心態(tài)要有所改變，認(rèn)清當(dāng)前的形勢，把學(xué)習(xí)放在當(dāng)下第一位，好成績不要驕傲，以為自己無人能及，停下休息的時候別忘了別人還在奔跑。也不能過度謙虛，要樹立信心，要對自己的進(jìn)步給予肯定，樂觀面對自己，相信自己是最好的，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)。成績差的同學(xué)不要自卑，更不要松懈，想想以前考得好的時候，只要自己不看扁自己，沒有人會數(shù)落你。想想你前面有這么多供你學(xué)習(xí)的榜樣，把一個比你成績好的同學(xué)作為榜樣，作為目標(biāo)去奮斗，收回一味想去玩的心思，更加努力去學(xué)習(xí)�？赡苡行┩瑢W(xué)有一個疑問，老師、家長天天叫你努力學(xué)習(xí)，可是你不知道怎么去努力學(xué)習(xí)，又怎么在不改變學(xué)習(xí)時間，勞逸結(jié)合的情況下提高學(xué)習(xí)效率呢？為了避免步入學(xué)習(xí)誤區(qū)，我就向同學(xué)們介紹以下學(xué)習(xí)方法。
一、學(xué)習(xí)誤區(qū)
誤區(qū)一：認(rèn)為不好好學(xué)習(xí)也能取得好成績
有這樣一種情況：一次考試，臨考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，比平時努力幾倍，考試成績下來卻不理想；沒考好就灰心喪氣，松懈下來，待到下一次考試后，成績卻比上一次高，單單從表面上來看，心里不免會產(chǎn)生一種念頭：不好好學(xué)習(xí)也照樣考得好。大略一想，不免感到有些蹊蹺�？赡阕屑�(xì)琢磨琢磨，不學(xué)習(xí)=考高分？！實(shí)在有些荒唐。天下哪有這種道理？其實(shí)到這里你已經(jīng)陷入了一個學(xué)習(xí)誤區(qū)。
學(xué)習(xí)是一個潛移默化的過程，學(xué)習(xí)的知識要經(jīng)過大腦思考一下，然后徹底的把它記住，接受了大量知識雖然有很大的益處，但是大腦不能同時容納下龐大的知識鏈。例如你吃了很多飯菜，要慢慢咀嚼、消化，才能從中吸收對自己有益的營養(yǎng)。學(xué)習(xí)知識也是這樣，是一個過程，需要一定的時間來把知識“嚼細(xì)”，“吞咽”，然后“消化”。讓大腦完全記住知識。這涉及到一種記憶方法，叫“間接性記憶法”，先將要記的東西背一遍，再閉上眼默念一遍，然后放一放，有空時再背一遍，反復(fù)記憶就可達(dá)成目標(biāo)。
誤區(qū)二：惡意競爭
有的同學(xué)羨慕別的同學(xué)成績優(yōu)異，從一個小學(xué)生的角度來說，這可以理解，只要化羨慕為動力，越發(fā)奮力，你也可能加入優(yōu)生的行列。可是有些同學(xué)卻對優(yōu)生起了嫉妒心，心想他要復(fù)習(xí)，我就不讓他復(fù)習(xí)，
于是把優(yōu)生的復(fù)習(xí)資料、試卷什么的全部扔進(jìn)垃圾桶或者藏起來，更有甚者發(fā)動全班同學(xué)挖苦他，排擠、猜疑他，打小報(bào)告。干這種事情的人不會有好下場的。同學(xué)之間學(xué)習(xí)你追我趕，形成一種良好的學(xué)風(fēng)，這是何嘗不是好事？但我更覺得在班級里的學(xué)風(fēng)應(yīng)是互助大于競爭，只有互幫互助，多多交流學(xué)習(xí)心得，相互啟迪，既能水漲船高，讓班級的整體學(xué)習(xí)情況改觀，又能鍛煉班集體團(tuán)結(jié)互助的能力。
誤區(qū)三：只重視學(xué)習(xí)時間，不注重學(xué)習(xí)效率
有個學(xué)生曾經(jīng)抱怨過，自己的學(xué)習(xí)時間少，所以成績不好。試問，那些優(yōu)生有和你同樣的學(xué)習(xí)時間，為什么他的成績就比你好呢？在數(shù)學(xué)中有這樣一個公式：
工效×工作時間=工作總量
工作總量÷工作時間=工效
工作總量÷工效=工作時間
我想學(xué)習(xí)也是這樣，在同一時間內(nèi)提高工作效率，工作總量就會緩緩提高，每天一點(diǎn)進(jìn)步，日積月累，就會取得大進(jìn)展。學(xué)習(xí)時間固然重要，可如果給你再多的`時間，你邊學(xué)邊玩，又能學(xué)到什么？
二、學(xué)習(xí)方法
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)好的一大因素。這種學(xué)習(xí)方法只要牢記，并運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中，就會讓你受益匪淺。
1、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)來進(jìn)行，預(yù)習(xí)缺不了思考，要邊看邊思索。遇到看不懂、讀不懂的地方要即時標(biāo)記，下來詢問老師或查閱資料。
2、聽講
聽講是學(xué)習(xí)中最重要、不可或缺的環(huán)節(jié)。無論是教育的重點(diǎn)還是老師教育的側(cè)重點(diǎn)都是在于課堂。所以認(rèn)真聽講是為將來的練習(xí)做鋪墊。
A、課前準(zhǔn)備上課前保持清醒的頭腦，把該用的東西準(zhǔn)備好，以充足的精力來面對課堂。注意力要集中。
B、認(rèn)真觀察、積極舉手、提問和思考。不要做一個錄音機(jī)，被動接受知識。
C、深入理解、掌握解題方法。
D、特別注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)、提及的知識點(diǎn)。
E、俗話說：好記性不如爛筆頭，用筆記錄下知識是永恒的、忘不掉的。唯有筆記記憶法克服了大腦的記憶限制。
F、和老師同學(xué)要多交流。
三、復(fù)習(xí)
古人都知道“溫故而知新”是鞏固基礎(chǔ)的唯一方法，在社會競爭日益激烈的當(dāng)今，復(fù)習(xí)好才能往外拓寬知識鏈，就比如大樹的根沒扎穩(wěn)，哪能再添枝加葉？復(fù)習(xí)也要抓方法，一般有以下六種方法：
1、翻書回憶
2、精讀教材
3、整理筆記
4、讀課內(nèi)教輔
5、查缺補(bǔ)漏
6、循環(huán)復(fù)習(xí)
切記不要把做練習(xí)冊當(dāng)作復(fù)習(xí)，否則會適得其反。
以上便是我小學(xué)期間的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，最后祝大家開心學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成！
學(xué)習(xí)作文 篇5
今天，媽媽帶我到城北體育館去學(xué)游泳。
一到泳池旁，就看到許多跟我一般大小的小朋友們在水中仿佛一條條魚兒穿梭著，快樂極了。我不禁想道：游泳肯定很簡單，我絕對沒問題。于是，我自信滿滿地與教練來到1米深的水池里。
教練叫我先練憋氣，他告訴了我動作要領(lǐng)之后，我便練習(xí)起來。我的頭剛沒入水中，就不自主地昏了起來，頓時眼前一片漆黑，心中感到驚恐萬分。沒過幾秒，我就慌慌張張地鉆出水面。教練看到我這副驚慌失措的樣子，耐心地對我說道：“言言，放松一點(diǎn)，只要你按照我的.要求去做，一定行的。再試試吧！”可是，我始終不敢把頭伸到水里，每次嘗試都以失敗告終。我垂頭喪氣地坐在泳池旁 ，放棄的念頭在我腦海中浮現(xiàn)。在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，上前說道：“言言，每一個小朋友第一次學(xué)游泳都會遇到這樣的困難，不要害怕，慢慢來，媽媽相信你是能學(xué)會的。加油！”
聽了媽媽的話，我平復(fù)了一下心情，又開始了一次又一次的練習(xí)，每次想到放棄，媽媽的話就在我耳邊響起。就這樣堅(jiān)持著，我漸漸學(xué)會了憋氣。
通過這件事情，我明白了做任何事都會碰到困難，只有勇敢地面對它，才會走向成功。
學(xué)習(xí)作文 篇6
這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，經(jīng)過這一冊的語文學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多：
第一呢，我基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常勤于朗讀背誦，本冊中的課文我全部會背，還經(jīng)常樂于課外閱讀，讀后感覺很有意思。 第二呢，我掌握了一些新知識，比如：認(rèn)識了很多生字啦，知道了小動物的習(xí)性啦，如何描寫春夏秋冬啦，了解了一些像毛澤東、達(dá)爾文、瑪麗亞、梅蘭芳、大禹、孔繁森等名人的故事。 更重要的是，我明白了一些道理，象第7課講的要多注意觀察，第8課講的要多動手，第9課講的要學(xué)無止境、不斷進(jìn)取，第10課講的做事一定要有自信，第13課講的.要好好學(xué)習(xí)，第14課講的要勤學(xué)苦練，第15課講的要幫助人等等。
這些都是老師教給我的，謝謝老師！
學(xué)習(xí)作文 篇7
我的奶奶回來了。她來接我放學(xué)。在校門口一見我就展開了她那滿臉皺紋但是慈祥和善的臉，用她那不算寬闊但是溫軟的懷抱，并用夸張然而自信的語調(diào)大聲對我說：“Hello, my dear little granddaughter .”這太令我吃驚了,三年不見，奶奶居然會說英語了。
今天是周六，又是睡懶覺的好日子�！皅uick quick Get up.”奶奶用她那中國式英語的表達(dá)方式讓大家起床，她真是奇怪，一大早上，說了沒完，還唱上了，“Good morning Good morning ”“吵死了，沒睡好呢，這才幾點(diǎn)？”我因?yàn)闆]睡好，從里到外的懊惱。媽媽立即起床，把我拉起來。才早上7點(diǎn)大家都要起床了，我真的不高興：“憑什么周末要這么早起床，就這兩天可以睡懶覺，奶奶您不在我家，我們還會舒服些，您真是的�！蹦棠桃呀�(jīng)把早飯準(zhǔn)備好，大家吃著飯，奶奶很嚴(yán)肅的給大家“開會”�！澳棠淘缟先c(diǎn)就起床了，不是因?yàn)樗恢X，是因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)英語。”從奶奶誠摯的訴說中，我知道了原因。
奶奶在美國生活時因?yàn)椴粫⒄Z出門必須有家人陪伴，在一次單獨(dú)出門時，她看見地上有一張廢紙，就順手揀起來，可是她半天沒找著垃圾筒就找了一個墻角放在了那里，可是不知道警察突然就出現(xiàn)了，要將奶奶帶上警車，奶奶知道在美國法律中隨地扔垃圾是違反法律的，趕緊用中文并加上表情和動作進(jìn)行解釋，最終讓警察明白了她的意思，但是警察還是帶著她一起找到了垃圾筒將那張紙扔進(jìn)去。這件事讓奶奶感觸太深了。在她70歲時，她下定決心開始學(xué)習(xí)英語。奶奶在這三年中，通過報(bào)英語班，向小外孫學(xué)習(xí)，走出家門向別人學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。奶奶說，在學(xué)習(xí)過程中有各種各樣的困難，英語學(xué)校很遠(yuǎn)，她得獨(dú)自坐車，年齡大了記憶力不好，還有很多很多…..但是只要你一直在學(xué)一直在做這件事,一定會有進(jìn)步。奶奶更難得的地方是，她不但學(xué)習(xí)英語，還很關(guān)心政治。她說，在美國現(xiàn)今社會中華人一直參政議政，勞工部長，長，包括她現(xiàn)在居住的奧克蘭的.市長都是華裔。這些成功的華人榜樣都是是她學(xué)習(xí)的動力來源�，F(xiàn)在的奶奶已經(jīng)可以自己出門買菜，并且可以和老外侃價，獨(dú)自到別的城市和同學(xué)聚會，還多次被大使館邀請參加一些社會活動。奶奶說，她學(xué)習(xí)的目的是不能給家人帶來負(fù)擔(dān)，不給社會帶來負(fù)擔(dān)。
我的奶奶真是一個“學(xué)習(xí)狂”。我了解了她在國外的學(xué)習(xí)和生活。奶奶的刻苦學(xué)習(xí)精神不但是我學(xué)習(xí)的榜樣，而且是全家人的學(xué)習(xí)楷模。
學(xué)習(xí)作文 篇8
我在為了期末考試復(fù)習(xí)的時候突然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的知識很模糊，很多的東西只是簡單的了解了，然而如果遇見更難的題那就不行了，甚至是一些問題根本就不了解！
這種知識模糊的感覺在自己寫試卷的時候就更加明顯了，把問題的四個答案排除了兩個，剩余的兩個答案發(fā)現(xiàn)自己總是會選擇一個錯誤的，所以我遇見這種情況的'時候很猶豫，猶豫不決之后還是選擇了錯誤的，甚至有的時候把自己在第一次選擇的答案修改了，后來發(fā)現(xiàn)原來第一次是正確的！
遇見這種事情是很麻煩的，因?yàn)槟阒雷约菏且驗(yàn)槭裁丛虿艑?dǎo)致這種情況的發(fā)生，然而努力以后還是會發(fā)生這樣的事情，因?yàn)槲覀儾恢涝鯓优Σ趴梢杂幸粋�解決問題的方法，所以就需要一次次嘗試，然而時間不等人��！故而我希望大家學(xué)習(xí)的時候基礎(chǔ)知識要踏實(shí)，這樣在后來才可以避免這種情況的發(fā)生！
迷迷糊糊的學(xué)習(xí)還不如不學(xué)習(xí)，因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)還是可以隨便胡亂填寫，而半知半解只能是更加苦惱！
學(xué)習(xí)作文 篇9
泥塑對我有著很大的吸引力。我在不知不覺中喜歡上了泥塑，可能是因?yàn)榭戳恕端资榔嫒恕分械哪嗳藦埖脑虬伞Ｄ嗳藦堊瞿嗨艿氖址O其高超，聽傳聞?wù)f，泥人張就是看人幾眼，用手在泥塑人的臉上捏幾下，刷的一下就把那個人的臉給捏出來了。
有一天，我跟媽媽出來吃飯，吃完飯后，我和媽媽并沒有急著回家，而是選擇在這里散散步，看看有沒有什么好玩的東西。
走著走著，我和媽媽來到了一家泥塑點(diǎn)旁邊，泥塑好像也挺好玩的，雖然我不可能像泥人張那么的厲害，但是，我應(yīng)該是可以做出碗、花瓶……之類的東西的。
“媽媽，我想學(xué)泥塑，行嗎？”我拉著媽媽的.手停下來，用乞求的眼神望著她。
“不行，學(xué)泥塑要費(fèi)很多的時間和精力，說不定你中途還會堅(jiān)持不下來，半途而廢呢，那我這錢不是白給你花了？”媽媽滿臉狐疑地望著我。
“我絕對不會半途而廢的，我會一直學(xué)下去，直到學(xué)有所成再說�！蔽覉�(jiān)定地說。
媽媽望望我，不知是被我的話感動了，還是迫于無奈，就幫我報(bào)上了泥塑班，不管怎么說，我能做我喜歡做的事情，我開心極了。
老師先教我們?nèi)绾握_地使用泥塑機(jī)，然后往手上沾一點(diǎn)水，開啟泥塑機(jī)，再把泥捏成自己喜歡的形狀，這一節(jié)課結(jié)束后，我做了好多個小碗、水杯、花瓶……
在以后的學(xué)習(xí)中，我獲得了很大的收獲，也和泥塑有了不解之緣。
學(xué)習(xí)作文 篇10
成績真的很重要嗎？大人們都說：那是當(dāng)然，你學(xué)習(xí)不好，沒人能瞧得起你。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都說：當(dāng)然學(xué)習(xí)好每位同學(xué)都會羨慕自己。但我以前覺的學(xué)習(xí)并不是十分重要，因?yàn)槲矣X的學(xué)習(xí)不是唯一的出路，有許多的.明星、藝人、歌手……他們并不是都有多么高的學(xué)歷。所以，每次當(dāng)媽媽給我講學(xué)習(xí)是多么重要的時候我都會覺的她好煩。
但我現(xiàn)在覺的我錯了，就因?yàn)橐患∈�，我意識到了自己的錯誤，這次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績超乎我的意料，我居然考了個天文數(shù)字十九分，其實(shí)當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來的時候我覺的并不難啊.可誰能料到我考了十九分啊，回家老爸已經(jīng)收到學(xué)校發(fā)的短信了，就問我：知道你數(shù)學(xué)考了多少嗎?我說：知道爸爸說：考了多少��？我說：十九。爸爸突然變了臉色說：考了十九你還有臉回來啊，你去上學(xué)就是為了考這十幾分啊。我頓時不知道要說什么了。哎，沒辦法，誰讓我自己不爭氣，只考了這么點(diǎn)，其實(shí)我每次考不好的時候，我很希望他們可以鼓勵我，讓我下次考好，多說些鼓勵的話，但是很少，每次都是訓(xùn)我，但經(jīng)過這次數(shù)學(xué)成績，我自己也意識到了學(xué)習(xí)的重要，我也想告訴爸爸媽媽：我會努力學(xué)好每一門功課，但我希望在每次出成績的時候，你們不是急著給我定下次考試的目標(biāo)，而是可是說幾句鼓勵我的話，因?yàn)檫@樣我就會覺的你們對我有信心，我也會對自己充滿信心。
老爸，放心，十九分以后永遠(yuǎn)不會在出現(xiàn)在我的成績單了。我會努力，用行動來證明，我可以達(dá)到我的目標(biāo)，我不會在讓您一次次失望了，相信我。
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