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          習(xí)慣優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2021-09-16 10:21:56 習(xí)慣 我要投稿

          習(xí)慣優(yōu)秀作文匯編15篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          習(xí)慣優(yōu)秀作文匯編15篇

          習(xí)慣優(yōu)秀作文1

            我有一個(gè)好習(xí)慣,就是認(rèn)真鉆研難題。每次遇到難題,我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,實(shí)在做不出來時(shí)才請(qǐng)教我的“難題之父”——爸爸。以前三年級(jí)時(shí),我碰上一道趣題。題意是一只青蛙在一口枯井中,每次跳30厘米,滑落20厘米。井深1.2米,問跳幾次跳出去?我想這青蛙肯定殘疾,要不……這么簡(jiǎn)單,(30—20)=12(次)?纱鸢竻s與我的不一樣,我傻眼了。這不可能,我剛要看個(gè)明白,但轉(zhuǎn)念一想,不行,該看動(dòng)畫片了,我才不管錯(cuò)不錯(cuò)。爸爸走過來,親切地對(duì)我說:“兒子,你要堅(jiān)持鉆研下去,否則以后你將一事無成。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是和爸爸一起討論,終于得出正確的答案。

            從那以后我每次遇到難題都刻苦鉆研,不做出來決不罷休。養(yǎng)成了獨(dú)立鉆研的好習(xí)慣。

          習(xí)慣優(yōu)秀作文2

            古有王羲之蘸墨食糧,今有毛澤東“三天不學(xué)習(xí),趕不上劉少奇”,這足以說明學(xué)習(xí)之重要。

            小時(shí)候,爸爸對(duì)我說:“你要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣!庇浀脛偵蠈W(xué)那會(huì)兒,我是一個(gè)調(diào)皮的小子,每天一門心思只想玩,總完不成作業(yè)。老師多次找我談話,可我左耳進(jìn)右耳出。后來老師家訪,把一切都告訴了爸爸。爸爸撫摸著我的頭,語重心長地說:“兒啊,你知道……”我以為這是暴風(fēng)雨來了的前奏,做好了雷打不動(dòng)的準(zhǔn)備?砂职植]對(duì)我怎樣,而是說:“現(xiàn)在好多畢業(yè)的大學(xué)生都找不到工作。其原因之一就是因?yàn)檫M(jìn)了大學(xué)以后就放棄了學(xué)習(xí),沒有學(xué)得真正的本領(lǐng)。以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈,只有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,變“厭學(xué)”為“好學(xué)”,才會(huì)有立足之地!

            從那以后,我發(fā)奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,為我的成功奠基!

          習(xí)慣優(yōu)秀作文3

            習(xí)慣分別有好習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣,壞習(xí)慣將會(huì)造出令人不開心和傷害的結(jié)果,好習(xí)慣是一種力量,會(huì)讓自己開心也會(huì)帶給別人開心。

            比如說:我不愛讀書,好吃懶做的女孩,經(jīng)常受到媽媽的挨打。罵。說。會(huì)讓我不開心,也會(huì)讓媽媽感到生氣,所以說大家要有一個(gè)好習(xí)慣,比如說;該洗澡的時(shí)候自己主動(dòng)去洗澡,晚上回到家把腳洗一洗,泡一泡,晚上睡覺不要睡的太晚,早上也要起床不要睡懶覺。前一天晚上要把第二天需要穿的衣服放到床頭,把學(xué)習(xí)用品裝入書包。

            習(xí)慣是每個(gè)人必有的,我的好習(xí)慣是幫助別人,快樂自己,早睡早起,愛勞動(dòng),晚上回家洗腳,按時(shí)洗澡把書包里的物品擺放整齊,該換衣服的時(shí)候主動(dòng)換洗衣服,有時(shí)候媽媽忙的時(shí)候幫媽媽看店,照顧妹妹幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)。

            大家都有一個(gè)好的習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣,希望大家把壞習(xí)慣改掉,向好的習(xí)慣學(xué)習(xí),快樂自己,快樂別人,希望大家把好的習(xí)慣繼續(xù)傳播下去。

          習(xí)慣優(yōu)秀作文4

            在每個(gè)人的身上,都涌動(dòng)著一種偉大的力量,這種力量能使人溫暖,能使人更高要求自己。它就是習(xí)慣!

            一個(gè)陽光明媚的早上,我走在校園的操場(chǎng)上,突然看見有一位同學(xué)自己,自覺地把地上的垃圾撿了起來,我心里有一種溫暖涌上心頭。

            之后我認(rèn)識(shí)了她,她說是出于習(xí)慣的力量,我覺得她值得我學(xué)習(xí),從那以后,我就以她為榜樣養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。所以我們都得向那位同學(xué)學(xué)習(xí),養(yǎng)成這種好習(xí)慣!

            一天下午,我一人獨(dú)自出去游玩.走著走著,老天爺開玩笑似的,突然下起啦大雨.我急忙往家跑,課時(shí),地太滑了,我不小心摔拉一跤,把膝蓋摔破了,我急忙跑到屋檐下過雨,一個(gè)大人來到我身邊說:我?guī)慊丶。在路上我們聊啦很多東西,我說你為什么幫我?他說這大概就是是出于習(xí)慣吧!從那時(shí)起我對(duì)習(xí)慣的揚(yáng)塵非常重視,不管別人怎么說就說兩個(gè)字:“堅(jiān)持”。

            讓我們大家行動(dòng)起來加油!習(xí)慣就是力量。

          習(xí)慣優(yōu)秀作文5

            大家好!我叫趙錦程,是一個(gè)勤勞、能干、孝順的孩子。我有很多不良的習(xí)慣,可是,在生活中,我也有許多好習(xí)慣喲!下面就讓我給大家說說我的好習(xí)慣吧。

            我很勤勞。每當(dāng)吃完飯后,我都會(huì)幫媽媽洗碗。我洗碗的時(shí)候很認(rèn)真,先用洗潔精把碗洗一遍,再用熱水把碗沖兩三遍,洗的很干凈。就連來我家的做客的客人也都夸我是一個(gè)勤勞的孩子呢!

            我很能干。每次我家拉煤球的時(shí)候,我總是第一個(gè)沖下樓梯,搬起九、十個(gè)煤球,以最快的速度跑上三樓。我把煤球放在廚房的陽臺(tái)上,再下去搬,直到搬完為止。就連賣煤球的叔叔也夸我是一個(gè)能干的孩子呢!

            我很孝順。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,我都要先給爸爸媽媽盛飯。只要一有好東西吃,我就先讓爸爸媽媽吃。要是他們不吃的話,我就會(huì)把好吃的放起來,等他們想吃的時(shí)候再拿出來給他們吃。就連小區(qū)的鄰居也都夸我是一個(gè)孝順的孩子呢!

            你看,這就是我的好習(xí)慣。我是不是一個(gè)勤勞、能干、孝順的好孩子呢?

          習(xí)慣優(yōu)秀作文6

            新學(xué)期來了!爸爸媽媽對(duì)我說:“三年級(jí)下學(xué)期已到,你得養(yǎng)成整潔有序的好習(xí)慣!比如:當(dāng)天晚上就必須收好書包,明天早上就不會(huì)為收書包的事情浪費(fèi)時(shí)間了!還有桌面要收拾干凈,不能馬虎!還有……”我突然搶著說道:“知道啦!”

            第二天放學(xué)回家,完成作業(yè)后,我開始整理自己的書桌。書籍放到左下角,草稿紙放到右上角,而科學(xué)道具放在左上角,鉛筆盒放在前面。爸爸一看:“哇!”我偷偷的笑著,我做到了!爸爸媽媽還夸我呢,我心里美滋滋的。

            現(xiàn)在我到學(xué)校比以前早,就是節(jié)約了早上整理書包的時(shí)間。我要將這個(gè)整潔有序的習(xí)慣堅(jiān)持下去。

          習(xí)慣優(yōu)秀作文7

            我有一個(gè)習(xí)慣,是什么呢?讓我來告訴大家吧!那就是“每天中午我都堅(jiān)持背兩首兒歌”,我發(fā)現(xiàn)每天的語文作業(yè)中都少不了背兒歌,于是無論老師是否布置,每天中午我都堅(jiān)持背兩首兒歌,這樣不但讓我從點(diǎn)滴中累計(jì)了知識(shí),到了晚上還可以節(jié)省出更多的時(shí)間看一些課外書或玩拼字游戲······現(xiàn)在連成柯穎也在我的影響下每天中午背兒歌了,我們漸漸的愛上了這個(gè)習(xí)慣,同學(xué)們你們一定也有學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣吧!發(fā)到博客上我們分享一下吧!

          習(xí)慣優(yōu)秀作文8

            以前,我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是脫了的鞋子隨處一扔,從不擺放整齊。

            這樣的`結(jié)果是每到關(guān)鍵時(shí)刻我就找不到鞋子,因?yàn)檫@事,我可沒少挨老媽的罵。有一次,媽媽的同事到我家來玩,阿姨想?yún)⒂^我的房間,推開門,看到我的鞋子襪子左一只右一只,滿地狼籍,一屋子的鞋臭味,讓媽媽很沒有面子。媽媽語重心長地對(duì)我說:“孩子,這雖然是一件小事,但能看出一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),媽媽希望你能改掉隨處亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣!蔽衣犃藨M愧地對(duì)媽媽說:“您放心吧,我一定改掉這個(gè)壞毛病,不讓您失望!”

            自從向媽媽發(fā)了誓以后,我時(shí)刻注意自己的言行舉止,每次脫了鞋總是整整齊齊擺放在鞋架上,東西用過后也總是想著放回原處,媽媽看到后,臉上那個(gè)露出滿意的表情。

            有時(shí)你的壞習(xí)慣也許是一件很小很小的事,但卻能折射出一個(gè)人的素養(yǎng)和品位,改掉你的壞習(xí)慣,從現(xiàn)在做起!

          習(xí)慣優(yōu)秀作文9

            星星睡著了,月亮閉上了眼睛

            遠(yuǎn)處的燈火,朦雨留下的印記

            僅僅是習(xí)慣而已

            微風(fēng)輕撫著,白云悠慢的漂浮

            鳴蟬演奏者,寥寥落葉紛飄零

            僅僅是習(xí)慣而已

            漫長的跑道,遙遙無期的終點(diǎn)

            點(diǎn)滴的汗水,伴隨飄飛的眼淚

            僅僅是習(xí)慣而已

            少許的任性,蘊(yùn)含的無窮關(guān)心

            冷漠的話語,括有的零丁淡切

            僅僅是習(xí)慣而已

            默默地等候,但只求一聲回復(fù)

            熱情的祝福,不為任何的回報(bào)

            僅僅是習(xí)慣而已

            颯颯的風(fēng)吹啊吹

            絲絲的雨落啊落

            不需去看流星雨

            只愿可以續(xù)傳說

            屬于夏天的傳說

            屬于你我的傳說

            僅僅是習(xí)慣而已

          習(xí)慣優(yōu)秀作文10

            我有個(gè)壞習(xí)慣。我習(xí)慣把腳踏在凳子上,膝蓋頂著桌子邊沿,抱著膝蓋看書、用電腦。有很多次,我抬腳的時(shí)候不小心碰到桌角,很痛。所以我雙腳的膝蓋上常常會(huì)有不大不小的淤青。這個(gè)壞習(xí)慣源于初中,那時(shí)候我很愛讀書,每晚都會(huì)復(fù)習(xí)功課。我用的書桌是奶奶結(jié)婚時(shí)的嫁妝,比現(xiàn)在一般的書桌要高,大概有一米二吧。為了舒服點(diǎn),我會(huì)在凳子上墊一些書。晚上亮著燈,書桌底下會(huì)很黑,夏天有蚊子,冬天有寒風(fēng),而且還擺放了一些鞋盒、小箱子等雜物,所以我不愿意把腳放在下面。還有一個(gè)壞習(xí)慣是我上完廁所常常會(huì)忘記帶紙巾出來,我已經(jīng)忘了我有多少卷紙巾因?yàn)檫@樣而最后沒有擺脫掉進(jìn)水桶的結(jié)局。

          習(xí)慣優(yōu)秀作文11

            習(xí)慣,將跟隨著人的一生,但要改變一個(gè)人的命運(yùn),就決定與習(xí)慣的好壞。我一直為自己有一個(gè)好習(xí)慣而自豪—————在自己風(fēng)平浪靜的時(shí)候,給自己造兩條船。

            自從我上學(xué)以來,都是因?yàn)槲业膵寢尳o了我一個(gè)好習(xí)慣,才使我度過許多難關(guān)。記得上小學(xué)時(shí)期,我們的老師與中學(xué)老師大不相同:小學(xué)老師用餓飯的法子懲罰學(xué)生,中學(xué)老師卻以德服人。當(dāng)然,在小學(xué)時(shí)期大多數(shù)同學(xué)都要受老師的“酷刑”,但我卻很少,那是因?yàn)槲业暮昧?xí)慣。一次,我的老師叫我們做數(shù)學(xué)作業(yè),并且要用新的作業(yè)本,而且還要在上午放學(xué)之前交上去。正當(dāng)大家著急自己沒有帶新本子的時(shí)候,我卻為自己早有準(zhǔn)備而高興。這要感謝我的好習(xí)慣。

            當(dāng)我在考試的時(shí)候,我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問題,但我并不擔(dān)心,因?yàn)槲疫有一支筆。這都要感謝我的好習(xí)慣。

            我為我有一個(gè)這樣的好習(xí)慣而感到自豪,可是這終究要感謝誰呢?不必說,大家也知道。

          習(xí)慣優(yōu)秀作文12

            昨天,我家安裝了一個(gè)門鈴。以前敲門聲震得讓人心煩,現(xiàn)在好了,“丁零丁零”的門鈴聲非常悅耳。

            今天我放了學(xué),正在家里寫作業(yè),忽然外面?zhèn)鱽怼斑诉诉恕钡那瞄T聲。我以為客人來了呢,打開了一點(diǎn)門縫往外看,原來是爸爸!鞍职,家里安裝了門鈴,你為什么還敲門?”我不禁問道。爸爸撓了撓頭,不好意思的說:“哎呀我習(xí)慣了”。不一會(huì)兒“咚咚咚”又是一陣敲門聲,我放下筆,打開門一看是媽媽。我有些生氣了,我問媽媽:“你怎么不按門鈴呢?”媽媽說:“我也忘了!

            怎么能讓他們記住按門鈴呢?我找了一張白紙,在上面寫上“請(qǐng)按門鈴”。我把紙貼在門外,剛想進(jìn)屋,才發(fā)現(xiàn)門被我隨手關(guān)上了。我大聲說:“媽媽,給我開門。我進(jìn)不去了!眿寢尳o我開了門:“你怎么不按門鈴呢?”

            我不好意思地笑了,“我也習(xí)慣了!卑职謰寢尶粗业臉幼,他們也笑了。

          習(xí)慣優(yōu)秀作文13

            俗話說“尺有所短,寸有所長”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當(dāng)然我也不例外。就讓我來曬曬我的好習(xí)慣吧。

            新學(xué)期的第一天,在同學(xué)們的推選下,我光榮的成為十位班長中的一員。當(dāng)時(shí)心里十分高興,下午放學(xué),我微笑著對(duì)媽媽說:“媽媽,我成為我們班的班長了!

            “不要高興的太早,要想當(dāng)好班長,首先要對(duì)自己嚴(yán)格要求!眿寢屨f到。

            我對(duì)媽媽說“:您瞧好吧。”

            從那天起,我每天晚上把作業(yè)寫完后,還要把英語老師所講的內(nèi)容再讀一讀,這漸漸地成為了我的一種習(xí)慣。每天早上我還要讀一些老師讓背的內(nèi)容,久而久之這也成為了我的一種習(xí)慣……我的好習(xí)慣說也說不完。

            今天,老師批評(píng)了兩位班長,一位是因?yàn)樯险n愛和同桌說話,還有一位是在數(shù)學(xué)課上玩鏡片。老師對(duì)她們說“:做為班長你們應(yīng)該好好反思一下,你們是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊,你們到底該怎么做?”

            老師的這句話深深地刻在我的心里,我要讓這句話時(shí)刻提醒自己,激勵(lì)自己。

          習(xí)慣優(yōu)秀作文14

            烏鴉反哺羊跪人,落葉歸根麥低頭,這都是對(duì)感恩的美好詮釋。

            長大了,老師對(duì)我說:“你要讓感恩成為一種習(xí)慣!蹦菚r(shí),我一知半解,不知道什么是感恩。一次,老師給我們上了一堂感恩課。老師說:“同學(xué)們,其實(shí),自然界的一切都知道感恩。大海給了魚兒一個(gè)廣闊的天地,因?yàn)楦卸鳎~兒匯報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥兒展翅飛翔的高空,因?yàn)楦卸,鳥兒匯報(bào)給天空美麗;大地給了樹木一片沃土,因?yàn)楦卸鳎髽浞促?zèng)給大地絲絲陰涼。世界萬物都懂得感恩,更何況我們?nèi)四兀课覀兏鼞?yīng)該感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,讓感恩成為一種習(xí)慣!”

            從那以后,我力所能及地幫父母做家務(wù),在父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié),我總會(huì)送上自己最真摯的祝福。我已讓感恩成為一種習(xí)慣,時(shí)時(shí)感恩父母,更去感恩他人。

          習(xí)慣優(yōu)秀作文15

            每個(gè)人都有欠好的習(xí)慣,也會(huì)有很好的長處,由于全世界的人沒有一個(gè)是完美無瑕的。而我在小的時(shí)分去上學(xué)的時(shí)分總是愛大哭大鬧的,讓家人很憂慮;我有時(shí)分也很大嘴巴,讓有些人很困擾;有時(shí)分我會(huì)無聊想玩弄他人,反而害人害己,我一點(diǎn)也不高興,反而更傷心。

            今日開端,我要今日事今日畢,因 為我覺得每一次開校園長都跑來教室經(jīng)驗(yàn)我,讓我有一點(diǎn)欠好意思,這樣反而讓我變成校園的風(fēng)云人物;而我有時(shí)分太大嘴巴,總是害到很多人,也沒有很高興,還會(huì)被教師罵,也沒有得到收獲。原本我僅僅想要讓我們笑,但是被我害的那個(gè)人心里很傷心,也讓我很懊悔。

            假如我們肯給我一次時(shí)機(jī)的話,我會(huì)好好把握,不讓我們絕望,從每天做起,日行一善地協(xié)助每個(gè)人,得到我們的肯定。

            而假如我能成功改動(dòng)的話,我的朋友一定會(huì)變得更多,教師也會(huì)更喜歡我,更肯定我,讓我人生更充溢顏色!

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