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          我銘記的一個人作文

          時間:2022-05-11 15:15:22 我要投稿

          我銘記的一個人作文 (精選12篇)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我銘記的一個人作文,希望對大家有所幫助。

          我銘記的一個人作文 (精選12篇)

            我銘記的一個人作文 篇1

            我們班楊笑凡同學(xué)的勇敢讓我終生難忘。

            三年級校運動會,楊笑凡報了趕豬項目。她知道自己趕得并不好,就經(jīng)常在課余時間練握桿的技巧、控制握把和起步速度。運動會前的最后一節(jié)體育課,老師讓楊笑凡和上一屆趕豬比賽的冠軍王子安比試一場。王子安率先起步,超過楊笑凡,楊笑凡也不甘示弱,木棍蹭著地“嘩嘩”幾下,追趕上去。但面對去年的第一名,楊笑凡還是甘拜下風(fēng)。

            讓我們期盼已久的運動會終于開始了。在等候處,楊笑凡依然找了一根棍子在旁邊練習(xí)著。比賽開始了,隨著一聲槍響,楊笑凡超常發(fā)揮,一下趕到了最前面。我們很高興,以為她一定是女子第一名,拼命為她加油。

            可惜快到終點時,楊笑凡被小石頭絆了一下,撲騰一聲摔在了地上,血頓時從她的膝蓋處流了出來。我們以為她會放棄比賽,第一保就泡湯了,觀眾席發(fā)出一遍嘆惜聲。誰知,她的眼睛定格在終點,一下子站了起來,眉頭緊皺,緊咬著嘴唇,強忍著疼痛,跑完了全程,得了第一。我們班同學(xué)都站起來為她歡呼!

            我覺得楊笑凡真勇敢,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神。

            我銘記的一個人作文 篇2

            在老家,我一直和二爺爺生活在一起,他走到哪兒,我就跟到哪兒,就像個跟屁蟲,老黏著二爺爺。

            隨后不久,我被媽媽接回城里,兩年后,傳來噩耗,二爺爺被診斷為胃癌晚期,已離我們而去,這個消息猶如晴天霹靂,讓我瞠目結(jié)舌,神情恍惚!岸敔斏眢w不是一直很好的嗎?怎么會這樣?”我在一旁喃喃自語。記得小時候,我見鄰居家的小朋友有一個既漂亮,又小巧玲瓏的小凳子,這讓我非常喜歡,我真想和他一樣有這樣的小凳子,我把這個想法告訴二爺爺后,二爺爺遲疑不決,我用起了絕招:撒嬌,在我的軟磨硬泡下,二爺爺終于答應(yīng)說給我做個更漂亮的小凳子。準(zhǔn)備好材料后,我們祖孫倆便忙起來,二爺爺興致勃勃地做著,而我則站在一旁全神貫注地看小凳子是怎樣做出來的。有時還趁二爺爺不注意,偷偷地學(xué)著他,這敲一下,那敲一下可不小心,我自己把手給鑿流血r,我心疼哭,我害怕也哭,但二爺爺并沒指責(zé)我,只是心平氣和地幫我把手指包好,告誡我,下一次幫忙要小心一點!經(jīng)過我們爺倆幾天的奮戰(zhàn),我的小凳子終于做好了,我用一些柳條嵌在小凳子上,二爺爺還在小凳子上設(shè)計了我最喜歡的蝴蝶圖案,底漆是天藍色的,漂亮極了;锇槎剂w慕我,讓我高興極了。

            不過,現(xiàn)在每當(dāng)我看見家里伴我鄉(xiāng)下快樂生活的小凳子時,我便熱淚盈眶,因為小凳子記錄著我和二爺爺?shù)拿篮糜洃洠屛彝涣硕敔敗?/p>

            我銘記的一個人作文 篇3

            在夜空中,總有顆是最閃亮的星星。在早上,花叢中,總有朵最漂亮的花朵。在早晨,沙灘上,總有個充滿陽光的貝殼。在我成長的過程中,碰到過許多不同想象的人。就在我這個暑假,也遇到了一位好心人!

            就在昨天,我一大早出了去。在路旁邊,我開心的走著,不知不覺后面感到十分的恐懼,因為不知道幾時后面有人在跟著我走!想著:“會不會后面那位是壞人。∵@可怎么辦?”想到這身體頓時感到一陣?yán)漕潯1銛U大腳步加快速度,在轉(zhuǎn)彎處閃走?珊竺娴膲娜诉是緊追不放,讓我更緊張了!

            忽然一位老奶奶跌倒了,我轉(zhuǎn)頭一看,那位我認為是壞人的男子竟然蹲下來,把老奶奶扶了起來,誰知那位老奶奶叫痛,原來是摔傷了腳,那位男子毫不猶豫的拿起電話打120,我八卦便留下看經(jīng)過,周圍來了很多的人,每個人都在議論中。突然這位男子朝我走來,我這次可不怕,因為這位男子并不是壞人,只見他拿著幾十塊錢交給了我,我愣了一會,摸了摸我的口袋,原來我以為他是壞人時,急著逃走不知不覺掉了錢,其實他跟著我是想還我錢,我錯怪了他,他是那么樂于助人!我說了聲“謝謝”。

            “嘀嗒嘀嗒”救護車來了,把老奶奶送走了。頓時,周圍的人都贊揚這位男子的品質(zhì)。這一切打動了我的心,使我一直難以忘記。

            我銘記的一個人作文 篇4

            在生活當(dāng)中,每個人都有一個令自己難忘的人。是時時關(guān)心我們的父母,是無私教導(dǎo)我們的老師,還是時時在我們身邊給我們鼓勵的'親人?而讓我難忘的人是我的同學(xué)。

            她長著一雙圓溜溜的眼睛,一個小小的鼻子,一張櫻桃似的紅嘴巴,眨著一束短短的“馬尾巴”,個子也不算高,苗條的身材,整天臉上笑嘻嘻的。

            她是個勤學(xué)好問的人,每當(dāng)她上課遇到不懂的問題時,她總會舉起她那雙小手,下課了,她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室,盡情嬉戲,而是拿著她的那本練習(xí)冊,去請教老師,而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師,連體育課都沒去上呢!每當(dāng)看到她問完問題時,臉上都會露出一種說不出的喜悅,像打了勝仗的將軍。

            她還是個環(huán)保的人呢!記得去年圣誕節(jié)時,同學(xué)們都互贈賀卡。在所有的賀卡中,她的最為特別,其他同學(xué)的賀卡都是買的,而她的,卻是有她自己親手做的。她說:“如果每個同學(xué)的賀卡都是去買的,那一年要砍掉多少棵樹木,而且,自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意,真是一舉兩得呀!”

            受她的影響,我漸漸變得勤學(xué)好問,養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點還不止這些。對了,忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。

            我銘記的一個人作文 篇5

            光陰似箭,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,五年的小學(xué)時光如雨后的烏云飄然而去,小學(xué)的生活令我十分難忘,但是最令我難忘的還是我的小學(xué)班主任——閆老師,她不僅傳授了我知識,還傳承了我做人的道理。

            每當(dāng)想到閆老師滿是笑容的面龐,每當(dāng)想起她講課的背影,每當(dāng)想起她組織我們勞動的場景,每當(dāng)想起運動會時她為同學(xué)們鼓掌加油,每當(dāng)想起圣誕節(jié)她掏錢為我們買好吃的,每當(dāng)想起她生病了還堅持為我們講課……我的心都久久不能平靜,這一幕幕就像發(fā)生在昨天,我感覺她就在我的眼前。

            閆老師一頭金發(fā),在太陽下閃著無限的光芒,迷人而美麗,一雙水汪汪的大眼睛時刻注視著我們的一舉一動,一雙耳朵時刻傾聽著我們的讀書聲,一雙手在黑板上不停地為我們耕耘著,是她用這雙手為我們鋪墊了成長之路。

            記得有一次,小王在放學(xué)時被大學(xué)生推下了樓梯,磕得頭破血流。這時閆老師急忙將小王攙扶到醫(yī)務(wù)室,隨后閆老師又將他送回了家,小王漸漸安穩(wěn)下來,閆老師這才長長地舒了一口氣:“幸虧沒傷及大腦,不然,哎!”我知道,閆老師的心是永遠跟我們連在一起的。

            這就是我們小學(xué)班主任閆老師,一個時時刻刻都關(guān)心我們,愛護我們的好老師,如今我們雖然分別了,但是她那張熟悉的面龐,她那音容笑貌、言談舉止,依然深深地烙印在我的腦海之中。

            我銘記的一個人作文 篇6

            人的一生中遇見許許多多的人,有的是過客,有的,卻是你生命的主角,我遇見過一個人,他讓我刻骨銘心,讓我永生難以忘懷。

            那一天,我和媽媽一起去市場買菜,你個老年人拿著一個瓶子一邊跟人乞討一邊唱著悲慘的歌謠。我聽得心中有點傷感,便對媽媽說:“媽媽,咱們也給那位老伯伯一點錢把?”媽媽笑著搖了搖頭,“你要知道,他們這些在乞討的人啊,有可能是騙子,自己有好好的雙手可以去賺錢,為什么要來這里失去尊嚴(yán)呢?這樣也算是不勞而獲!”我聽了媽媽的話,雖說有些道理,因為媽媽從小跟我們說,做人不可以不勞而獲,要用自己的雙手去勞動,這樣賺來的錢,花得才會安心,有意義啊。可是我看見老伯伯苦苦的唱著歌謠,給施舍他的人們一個個鞠躬,我就忍不住的從口袋掏出一塊錢,跑了過去放在瓶子里,我剛想走,那位老伯伯竟然叫住了我!袄喜!蔽覇査,“你還有什么事嗎?”我看老伯伯的衣服十分干凈,不像乞討的人,便停下來和他說話。老伯伯拍了拍我的肩膀,“小姑娘,你給了我錢,就要聽我唱歌,不然我就是不勞而獲了!”我看著老伯伯的臉龐,他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。而我更知道,他不是不勞而獲的人,他也在用自己的雙手賺錢,我站在他的旁邊,一邊幫他伴奏,一邊聽著他的歌謠。又想起了已經(jīng)去世的奶奶,心里不禁流過一些傷感。

            這件事過去了很久,但是我還記得他的樣子,他的歌謠,他對我說的那些話,即使別人說他賣藝,我也不在意,因為他值得我尊敬,值得我難忘。

            我銘記的一個人作文 篇7

            我班里有一個人,她是個讓我銘記的人。她的名字叫袁子涵。她的臉圓圓的,像塊熱乎乎的年糕。她的眼睛也是圓圓的,像兩顆滾動的黑珍珠。老師一叫她,瘦小的她就風(fēng)一般地跳過去了。她的好學(xué)讓我銘記,也讓我學(xué)會了多請教他人。袁子涵很好學(xué),一碰到什么不會的都會去請教別人。有一次,她碰到了一道難題,想來想去都不會。她立即捧著這道難題去請教同學(xué)!鞍,小A,你能告訴我這道題怎么理解嗎?”同學(xué)不會她就去問老師。別人告訴她如何理解,她就會認認真真地聽,不理解的還會再問。看她那專注的眼神就知道她有多用心了。

            因為她好學(xué),所以成了班里的“學(xué)霸”。她的堅持讓我銘記,也讓我學(xué)會了做事有頭有尾。袁子涵和我一樣,也學(xué)過畫畫。我經(jīng)常是畫一半就不畫了,畫另外一幅。袁子涵可就不同啦!無論什么畫她都會從頭畫到尾。我曾經(jīng)問過她:“你的這一筆畫歪了,你為什么不重新畫一幅呢?”我記得她是這樣回答我的:“做事要有頭有尾,不能半途而廢。倘若人人都因一點小失敗而放棄的話,世上就不會有偉大的成就了!边@句話我總是銘記在心,從此做事都不再半途而廢了。

            呀!袁子涵如此好學(xué),如此專注,她讓我銘記。

            我銘記的一個人作文 篇8

            有一個人,讓我銘記著她。她雖然是一個一年級的小妹妹,但她的長相和她的舉動讓我記住了她。她長著一對大大的眼睛,眼珠就像兩顆黑加侖,一個小小的、紅紅的小嘴,她有一塊她的標(biāo)志性的東西,在她的額頭上,有著一塊淡紅的胎記。有一次上體育課,我們班有一群她的粉絲,熱身后就去看她。

            “看!她在那與她姐姐一起跳繩呢!”我們班的大隊委在那里嚷嚷著!巴邸痹瓉磉@位可愛的小妹妹是位運動健將!我們坐在臺階上,看著她為我們展示著那花樣跳繩呢!一會兒,她又在跟我們班的體育委員在那兒比跳繩,她把我們的體育委員給“打”得落花流水,一會兒又去跟我們年級的短跑冠軍比跑步。看看她那樣,小短腿,一下一下的,我們好像在南極看到了一只小企鵝在操場上跑步。她把我們的心給萌化了,我們記住了她,我們還與她拉了勾,畢業(yè)以后還會回來看她的。

            她不僅是個運動健將,還是個小吃貨。有一次放學(xué),我在樓梯口碰到了她。她可真像只小黑貓,巧克力都粘在她臉上了,她還不擦擦。我跟著她一起下樓梯,見她把那支巧克力吃完,想拿張紙巾給她擦擦。她好像還沒吃夠,把粘在包裝袋上的巧克力舔了個光。她可真是一個讓我銘記的可愛小吃貨、運動健將!

            我銘記的一個人作文 篇9

            打從我記事的時候,太太就一直在我身邊。

            過生日時,媽媽給我買了一個奶油蛋糕,太太和我一起吹滅了蛋糕上的蠟燭,依稀中有一些殘破的記憶,太太的臉在搖曳的燭光下顯得格外慈祥……

            上小學(xué)前,我大部分時間都是和太太在一起,太太那時還能干一些家務(wù)活,她總是佝僂著腰在廚房里忙著,瘦小的身子站在灶臺前揮舞著鍋鏟,發(fā)出“刷拉-刷拉-”的響聲,香氣很快彌漫開來,我一聞到香味便像一只機靈的小狗似的竄到太太跟前,嚷嚷著要先吃一口,太太每次都用筷子夾一小撮菜給我嘗嘗鮮,那一小撮菜總是頂好的,可惜太少了,吊胃口,我又嚷嚷著還要吃,太太把頭向外探了探,輕聲說:“那千萬不要讓你奶奶知道哦!蔽倚老驳攸c了點頭,嘴巴咧得老開,一顆小虎牙隱約可見,看著我“吧唧吧唧”吃得津津有味,太太總是微笑著,笑得像月亮。

            吃過飯后,我拍著肚子享受地躺在了太太的老式木板床的尾端,眼睛半瞇著,這是太太也坐了下來,我立刻打起了精神,問起了太太:“太太,太太,太公到底叫什么?”太太微笑著回答我:“叫狗來問啊”我嘟起了嘴,嘟嚷道:“怎么會有人姓那么奇怪的姓。”便又躺下了。直到很久以后,我才明白了“狗來問”的含義,太太把我比喻成了一條狗~

            那時候很閑,媽媽給我買了一包積木,我便沒事兒就蹲在陽臺的小凳子上搗鼓著這些積木,我喜歡拿來一個小碗,把積木當(dāng)作菜,假裝燒飯的大廚,然后把“燒”好的菜拿到太太的面前,面帶自豪地讓太太吃,太太便伸出后,接過碗,把碗湊到嘴前,發(fā)出“吃溜”的響聲,看樣子“吃”得是津津有味,“吃”完后便掏出一塊白底繡著藍花的手絹抹了抹嘴,說“好好吃啊!”,讓我好好地滿足了一把。

            時間從指縫間飛快地流失,還沒來得及抓住什么,便匆匆消逝在了天邊。

            最后一次見太太是從北京回來,那時的我已經(jīng)將成為初中生,太太也90多歲了,一條條皺紋里布滿了人世間的滄桑,我為太太做了一碗圓子赤豆湯,太太象小時候那樣按過了碗,擔(dān)接過碗的手卻已經(jīng)干枯,還微微顫抖,太太喝了口湯,吃了一些圓子,依舊像小時候那樣對我說“好好吃啊”,好笑了,燦若菊花,因白內(nèi)障面略顯暗淡的眼里奇跡般有了少許光芒…….

            現(xiàn)在,太太長眠了,她放開了人世間的有的羈絆。經(jīng)歷了人世間的生、老、病、死,她安詳?shù)娜チ,她的靈魂飛向了遙遠的天國……

            我銘記的一個人作文 篇10

            在我的生活中,遇到了許許多多的人,但我的媽媽是我印象最深一個的人。我的媽媽高高的,頭發(fā)不是很長,一雙大大的眼睛,不是很胖。

            一天晚上,媽媽叫我去睡覺時,我感覺頭有一點暈,便跟媽媽說:“媽媽,我的頭有一點暈。”媽媽不在意,說:“你睡一覺就會好的!钡缫箷r,我忽然被凍醒了我覺得是被子沒蓋好,可我抬頭一看,奇了怪了,我的棉被是蓋好的,可身體還在瑟瑟發(fā)抖,而且還更冷了。我爬下床去向爸爸媽媽求助,我推開他們的房門,說:“媽媽,我好冷啊。”媽媽這才意識到事情的嚴(yán)重性,趕緊拿出體溫計給我一測,不測不知道,一測嚇一跳。我發(fā)燒了,而且發(fā)的還是高燒,到了40度,媽媽向爸爸大叫:“你兒子發(fā)燒了,快把你的車開過來,我們帶他去醫(yī)院!”

            到了醫(yī)院,媽媽忙得不可開交,先帶我去掛號,再帶我去看醫(yī)生,然后帶我去打針。護士一針刺進了我的手里,然后又拿了出來解釋道:“冬天血管看不清,扎錯了。”然后,又扎了一針又拿了出來,又扎了一針,這針總算是扎進了,還真是扎心的痛。∥业难蹨I落了下來,媽媽安慰我說:“雖然現(xiàn)在痛,但是可以讓你康復(fù)!

            我的媽媽雖然會打我罵我,但是她還是愛我的。

            我銘記的一個人作文 篇11

            在我的生活中,有許許多多的人、事或者別的難忘的事情?墒呛芏嗟奈叶疾挥浀昧,但是在我的腦海中有一個人使我難以忘記。

            那是在我十歲的時候,媽媽帶我出去玩,我很開心,我和媽媽玩過準(zhǔn)備回家,在回家的途中,我看見了白阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來,讓人們走上干凈的馬路,看見美化的環(huán)境,我每天都去倒垃圾,可是我每到垃圾都不往里面倒,于是白阿姨主動幫我倒。我很不好意思,最終我養(yǎng)成了往垃圾桶倒垃圾的好習(xí)慣。

            遠處來了一個女人,她的嘴里吃著面包,當(dāng)她吃完卻把吃完的塑料袋隨手扔到了地上,白阿姨上前說:“我們不要隨地扔紙屑!蹦桥藚s說:“你是干什么的呀?”說完就走了,于是,白阿姨把紙撿起來,在路上的人都在說那女人。

            而今,白阿姨被調(diào)到別的地方去了,人們都舍不得她走。

            我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡,但是她努力的做好了,在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那里知道了不管是什么事,都要努力去做,做的更好,我永遠都不會忘了白阿姨。

            我銘記的一個人作文 篇12

            我銘記深刻的一個人,他就是我們班的一個同學(xué)。

            他有一雙明亮的眼睛,一張大大的嘴巴,一雙細細的手臂,一對不大也不小的耳朵,還有一張像瓜子一樣小的臉蛋,身體很瘦,有一雙很擅長跑步的腿。他帶著助聽器,因為他聽不見別人說話,所以他只有帶上助聽器才能聽見我們在說什么。他留著小平頭,有點扎人,他幫助了我很多事情,我們成為了好朋友。

            在一個天氣晴朗的中午,午休過后,我醒來,準(zhǔn)備去洗一把臉,突然,身上就開始疼了起來,都不能動一下,只要動一下就會很疼,連走都走不起來了。我只好坐在座位上,可是今天是我值日,我要擦黑板,可是我動不了了。下午第一節(jié)課上完了,黑板上都寫滿了字,我必須要去擦黑板了,我就扶著桌子走到黑板那邊準(zhǔn)備去擦黑板。突然,那個同學(xué)攔住了我,就說:“你回到你自己的位置上,我去把黑板擦了!彼叩淖叩胶诎迩,拿起毛巾去打濕,然后用這個毛巾把黑板上的字都擦沒了,一點白粉都沒了,擦得干干凈凈。我跟他說:“謝謝你,幫我擦黑板!

            這個就是我銘記深刻的一個人,他會在別人有困難的時候幫助別人。

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