讀書小學(xué)作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的讀書小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書小學(xué)作文1
《讀書樂(lè)》“看一本好書就像是一次神奇的旅行，每次都會(huì)有許多新的收獲�！边@就是我的名言。也許你們看了這句話，就已經(jīng)知道了我是多么的喜歡看書。 想知道我是什么時(shí)候喜歡看書的嗎？那就得從一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起了：記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們大多都不怎么識(shí)字，特別是考試的時(shí)候，讀題對(duì)于他們來(lái)講很困難，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是輕而易舉的事情，所以每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我考試做得既快又好的時(shí)候，我心里是多么的開(kāi)心，多么的自豪。從那時(shí)起，我就暗下決心：一定要多看書，多識(shí)字。 一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，我每天晚上都會(huì)看一個(gè)小時(shí)左右的書，因此媽媽還給我取了一個(gè)綽號(hào)—小書蟲。 說(shuō)我是小書蟲吧，真的一點(diǎn)兒都不假。你聽(tīng)：“小書蟲，快睡覺(jué)！”“再讓我看一會(huì)兒嘛！”“不行，明天會(huì)沒(méi)精神的，快睡！”“再過(guò)五分鐘，我一定睡，好嗎？”這樣的討價(jià)還價(jià)每天都會(huì)發(fā)生。有時(shí)趁媽媽離開(kāi)的時(shí)候，我又會(huì)偷偷地把下一個(gè)故事也看完。 現(xiàn)在我最喜歡看的就是楊紅櫻寫的書，如：《淘氣包馬小跳》、《沒(méi)有尾巴的狼》……每當(dāng)我看起這些書來(lái)，我就會(huì)忘記自我，忘記周圍，忘記一切。我會(huì)跟著作者時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而悲痛傷心，時(shí)而緊張著急！ 書，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，每一本書都會(huì)帶給我許多不同的知識(shí)，都會(huì)帶給我不同的樂(lè)趣。我愿做一條活潑的小魚，在知識(shí)的海洋中自由地遨游！
讀書小學(xué)作文2
很多人都喜歡讀書，我也不例外，因?yàn)樽x書能給我?guī)?lái)快樂(lè)、帶來(lái)知識(shí)！
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀。”記得幼兒園的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。待漸漸長(zhǎng)大，對(duì)《格林童話》、《米小圈上學(xué)記》、《淘氣包馬小跳》等拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛(ài)不釋手。到了四、五年級(jí)，我已經(jīng)不滿足于看那些書了，《昆蟲記》、《愛(ài)的教育》、《父與子》等書在我眼眶里打轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在，我還準(zhǔn)備看看《老人與�！�、《簡(jiǎn)愛(ài)》等名著呢！當(dāng)然，書還要細(xì)細(xì)品讀、精讀才能理解其意，學(xué)其精華，為己所用。上課時(shí)，只要有關(guān)那些書，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的課外知識(shí)使我幽默風(fēng)趣；寫日記時(shí)，也不會(huì)再因?yàn)樵~匯缺乏而詞不達(dá)意了。書，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多道理。我從《愛(ài)的教育》懂得了尊老愛(ài)幼的法則，讓我學(xué)會(huì)文明禮節(jié)，從《名人傳》里讓我看到了精神力量的重要，讓我知道只要我們肯努力，遇到困難保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，沒(méi)有什么是不可能的！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書使我成長(zhǎng)得更快。無(wú)論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。
我愛(ài)讀書，讀書能陶冶情操、能讓我終身受益，讓我們與書結(jié)下相濡以沫的深厚情誼吧！
讀書小學(xué)作文3
在我那裝滿書的書柜中，有許多與我有故事的書，其中《昆蟲記》卻有“VIP特權(quán)”。
在以前，我可不是個(gè)讀書迷，媽媽每天讓我看一個(gè)小時(shí)的課外書，我很不情愿，隨手拿出了一本《昆蟲記》。
我煩悶地看，左眼進(jìn)，右眼出。媽媽看我如此“看書”，就對(duì)我說(shuō)：“再看多10分鐘就下去玩吧！”我高興極了，便認(rèn)認(rèn)真真地看， 一看，就看了一個(gè)小時(shí)，等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到了16：00分了！我心想：既然已經(jīng)那么晚了，那就再看一本書吧！接著，我陸續(xù)地看了一本又一本，看了一本又一本……這不，我看了這些書后還深有體會(huì)呢！
《昆蟲記》，使我了解了昆蟲們的習(xí)性，哪些昆蟲有害，哪些昆蟲是人類的好朋友。
《木偶奇遇記》，讓我汲取到了說(shuō)謊話的教訓(xùn)，誠(chéng)實(shí)的好處。
《動(dòng)物大全》，讓我在“動(dòng)物園”里兜了一大圈，還有“旁白”在一邊為我講解動(dòng)物們的求偶方式，進(jìn)食，習(xí)性，哪些是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物……
《植物世界》使我們知道哪些植物有毒，那些植物有藥用價(jià)值，哪些植物可以生吃，哪些植物可以……
有人說(shuō)“書中自有顏如玉，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�，而我卻說(shuō)“書，是一列帶我環(huán)游世界的列車”。
讀書小學(xué)作文4
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”只要多讀書，就能達(dá)到階梯的頂端。我喜歡閱讀，書就是我們的良師益友，讓我們擁有許多精彩的讀書故事。
記得有一天晚上，我正在床上看新買的《書包里的老師》，我被書里的故事情節(jié)深深地吸引了，沉醉其中，好像忘了一切。突然，媽媽走進(jìn)來(lái)，把燈一熄，說(shuō)：“明天還要上課呢，早點(diǎn)兒睡吧，免得明天起不來(lái)�！笨赡潜緯翊攀粯游�，我跟著主人公悲傷而悲傷，快樂(lè)而快樂(lè)。心想：怎么會(huì)起不來(lái)？讓我再多看一會(huì)兒，我一定能早起。
于是，趁媽媽去刷牙洗臉時(shí)，我偷偷打開(kāi)臺(tái)燈，拿起書，繼續(xù)津津有味地讀起來(lái)。突然，我聽(tīng)到腳步聲和熄燈聲，哎呀，不好了，媽媽來(lái)了，我的心怦怦直跳。我手忙腳亂地把書放回原位，又立刻躺了下來(lái)。腳步聲遠(yuǎn)去了，我懸著的心才放了下來(lái)。
還有一次，我因?yàn)榭磿肓嗣�，鬧了個(gè)笑話。那天，我正在孜孜不倦地看書，媽媽問(wèn)：“兒子，要不要涼茶？”因?yàn)椋覄偪吹礁叱辈糠�，沒(méi)心思理老媽，就隨口說(shuō)了聲“噢”，就沉迷于書中，于是，老媽就給我倒去了�！澳愕臎霾��！眿寢屨f(shuō)�！拔覄偛庞姓f(shuō)要涼茶嗎？”“你不會(huì)忘了吧。”我心想：一定是我看得太入迷了，答話也隨口應(yīng)了。
書，就是一片知識(shí)的海洋，我常常在里面徜徉，忘了吃，忘了睡。
讀書小學(xué)作文5
泡一杯香茗，手執(zhí)書卷，坐在藤椅上，一邊享受著午后的陽(yáng)光，一邊感受庭間花開(kāi)花落，看天上云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶中的苦澀與清雅，構(gòu)成了十分的愜意。心中明明有一片凈土，卻叫現(xiàn)代氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬折得七零八落；心中有一絲渴求寧?kù)o的思緒，卻又在漫漫蛻變。只有在讀書的沉思中，來(lái)體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、如此的平靜。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地似銀河弱水，蝴蝶是飛不過(guò)滄海的。
水之一方，沒(méi)有昨天，今天，明天；海之一涯，沒(méi)有前世，今生，來(lái)生。之于讀書，也沒(méi)有季節(jié)變遷、歲月輪回，我愿一生的時(shí)間乘它遠(yuǎn)航，離開(kāi)這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的衣角，隨清風(fēng)飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨游，盡情暢想吧！
茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書，只讀一生就行了。
讀書小學(xué)作文6
“書能醫(yī)愚”，“書能使人明智”,”書是人類進(jìn)步的階梯”我喜歡讀書，也力求尋得一本好書，如同嗜茶的人沏得一壺上的好茶之感覺(jué)般美妙。
人到中年，苦于過(guò)計(jì)。在這個(gè)物欲橫流，金錢不斷貶值的年代，每行每業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。整日勞作，神經(jīng)也是繃的緊緊的，活像一臺(tái)終日不停的機(jī)器，體力透支的很。軀體的勞作和過(guò)度的鍛煉，帶不來(lái)精神上的絲毫收獲，有時(shí)甚至有些茫然，我活著究竟是為了什么?我的個(gè)人享受和愛(ài)好到底在哪兒?書——我的精神食糧，它可以彌補(bǔ)我那空虛的靈魂。
當(dāng)我在繁忙中與女兒相處出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，我會(huì)找一些教育子女方面的書來(lái)參考。從中能明白很多的道理。我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定和贊揚(yáng)。孩子更是如此。他們往往對(duì)自己的評(píng)價(jià)取決于周圍人的評(píng)價(jià)。特別是媽媽的評(píng)價(jià)，適時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步就會(huì)讓孩子覺(jué)得自己能行，從而樹立信心，走向成功。
兒童少年時(shí)期是行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，也是關(guān)鍵時(shí)期，教育家指出，家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。兒童教育就是培養(yǎng)孩子好的`習(xí)慣，好的性格，以便成就孩子美好的將來(lái)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓我們都積極攜手到書海中去吧!
讀書小學(xué)作文7
隨著年齡的增長(zhǎng)，我感到了知識(shí)的匱乏，不管是表達(dá)，還是寫作，總有力不從心的感覺(jué)。暑假里，我們家天天開(kāi)展成語(yǔ)比賽、成語(yǔ)接龍、美文欣賞、智力游戲……不僅豐富了我的知識(shí)，也使我對(duì)知識(shí)讀物產(chǎn)生濃厚的興趣，便暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能礪志，讀書能聰慧……”讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡，只要讀好書，就像找到了一位好老師、好朋友。
現(xiàn)在，當(dāng)我拿起書，深深融入到里面時(shí)，感到自己是多么的幸福。對(duì)今后的學(xué)習(xí)充滿了希望，生活充滿了樂(lè)趣，我更愛(ài)讀書了�？磿刮业闹R(shí)越來(lái)越多，比如看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我自信的力量。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。我只要天天讀書，就能使自己的朋友越來(lái)越多，自己的知識(shí)也越來(lái)越廣泛。朋友們，和我一起讀書吧！書里面會(huì)有一個(gè)不一樣的世界，不一樣的快樂(lè)，不一樣的知識(shí)，不一樣的我們……
讀書小學(xué)作文8
一天晚上，媽媽做了超超超美味的排骨，如果我當(dāng)時(shí)在那的話，一定會(huì)迫不及待開(kāi)始吃的！你問(wèn)我當(dāng)時(shí)干什么去了？我媽如果在這，一定會(huì)這樣回答：“哼！肯定看書去了！連飯都不吃了！氣死我了！宋一諾，你給我過(guò)來(lái)！”嗚嗚，又少不了挨批了……
那天，媽媽和爸爸等了我三五分鐘，左等右等還是不來(lái)。于是，老媽又開(kāi)始修煉她的獅吼功了：“宋XX！你看你女兒，都吃飯了，還不來(lái)！快去把她叫來(lái)！”
“哦�！卑职中÷曕止镜溃骸罢媸堑�，還要用我去叫……”
“說(shuō)什么哪！快去！”
爸爸推開(kāi)門，一下子就看見(jiàn)我趴在地上看書：“真是的！怎么趴在地上看書？快起來(lái)，吃飯去！”
“哦�！蔽蚁癜职忠粯樱磺樵傅仵庵〔匠燥埲チ�。
坐在桌前，看著還稍稍溫?zé)岬呐殴�，左等右等老爸又不�?lái)了。
“一諾，你爸又叫釘子掛住了，快去看看去�！�
我快抓狂了，心里想：呃啊�。±习�！你又干啥去了？
我又推開(kāi)門，噢！我的天！老爸像我一樣趴在地上看書呢！
不過(guò)話說(shuō)，那書還挺好看的呢！你問(wèn)那是什么書？真笨，不就是《王妃黑葉猴》嘛！不好說(shuō)漏嘴了。
讀書小學(xué)作文9
冰心曾說(shuō)過(guò)“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)”，這一點(diǎn)，我頗有同感。
書，是我堅(jiān)固的堡壘。每每受委屈、被冤枉的時(shí)候，我總是一個(gè)箭步?jīng)_回房間，把門關(guān)起來(lái)，就著眼淚讀書，試圖沉浸于書籍，忘掉不愉快的事。讀著讀著，淚止住了，沒(méi)事了，又開(kāi)始全心全意地為主人公操心。此外，受到懲罰時(shí)我也喜歡看書，盡管這是逃避，但短暫地忘掉不開(kāi)心仍然是件很愉快的事。因?yàn)樵跁�，你可以穿梭于字里行間，聞著油墨的芬芳，也可以壯著膽子伸展著手腳，穿梭于各個(gè)奇異空間，雖然是幻想，但是比起現(xiàn)實(shí)，我更愛(ài)幻想。書，保護(hù)了我內(nèi)心深處的快樂(lè)。
書，是我最好的朋友。這位學(xué)識(shí)淵博的朋友總是在我最需要時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)也最大程度地緩解我的孤獨(dú)。我比較內(nèi)向吧，不善與交流，而書也不善于交流，或許是我與書的相似，我總覺(jué)得文字式的表達(dá)很適合我，書簡(jiǎn)直是一位文靜有教養(yǎng)且“富有詩(shī)書氣自華”的朋友，很有耐心，從不會(huì)打斷你的傾訴，也不會(huì)感到疲勞，還能隨時(shí)隨地地見(jiàn)面。在我晚上睡覺(jué)時(shí)，他還會(huì)用文字描繪一個(gè)個(gè)美妙又神奇的“睡前故事”。通過(guò)書，我還結(jié)交了一位又一位文學(xué)人物：“淘氣的‘加尼諾’、一片癡心的‘郝思嘉’、令人討厭的豬‘拿破侖’(不是歷史人物拿破侖)、非親非故卻又相貌相似的‘愛(ài)德華’和‘湯姆’、神奇少年‘哈利·波特……”
書，不僅為我消除苦惱和寂寞，還贈(zèng)予了我一段快樂(lè)時(shí)光。
讀書小學(xué)作文10
我的課余愛(ài)好有許多許多，不過(guò)，我最大的課余愛(ài)好就是讀書了。一句話說(shuō)的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。通過(guò)這句話讓我理解了很多書的含義。
那么你們知道我的課余愛(ài)好為什么不是別的而是讀書嗎？聰明的你答對(duì)了！呵呵！因?yàn)槲掖蛐【拖矚g看帶有很多很多圖片的書，從不把它撕壞、撕爛。并且還從“全圖”書一點(diǎn)一點(diǎn)把難度增大；現(xiàn)在，我已經(jīng)把難度增大到無(wú)法再增大了—“全字”書。
其他的人擁有一個(gè)愛(ài)好得需要通過(guò)許許多多艱難與辛苦的途徑才能得到，而我呢？我卻是一個(gè)例外中的例外。在上文我說(shuō)過(guò)了—我打小就愛(ài)看書。我懷疑這個(gè)能力是不是上天所賜給我的呀？！
全世界人都知道—萬(wàn)事開(kāi)頭難，我讀書也不例外。剛開(kāi)始讀書時(shí)，因?yàn)槲矣邪俜种攀诺淖秩慷疾徽J(rèn)識(shí)，正可謂大字不識(shí)一筐。我想這樣下去可不是個(gè)辦法呀！于是，我就讓媽媽給我做了“海量”的字卡來(lái)“供”我識(shí)字。
功夫不負(fù)有心人，終于，我將字卡上的字全部“攻擊”了一遍。最后一件事就是：研究書的知識(shí)。
我知道天下的書是永遠(yuǎn)讀不完的。但是，我要用我的一生來(lái)研究所有能讀的書。
現(xiàn)在，我讀書已經(jīng)經(jīng)歷了長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)春夏秋冬。有一天，我將鄭淵潔的所有書都研究了一遍，此時(shí)此刻，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，因?yàn)槲铱偹惆阉臅x了一遍。我真高興啊！
這就是我的愛(ài)好—讀書。
讀書小學(xué)作文11
這個(gè)星期，我們家洋溢在喜慶的氣氛里。星期一，爸爸和媽媽分別拿到了東莞電大的畢業(yè)證書。星期三，我參加?xùn)|莞市讀書伴我成長(zhǎng)演講比賽喜獲三等獎(jiǎng)。星期五，我們家被評(píng)為石碣鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭。星期六晚上，全家相聚在石碣南北大灑店慶祝本周的＂四喜臨門。爺爺、奶奶高興得合不嘴。我們舉起杯向爸爸媽媽表示祝賀，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽舉起酒杯向我祝賀。大家談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。當(dāng)我把最近的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)考了１００分的消息告訴大家時(shí)，大家都向我投來(lái)贊許的目光。爸爸對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，潔愉，別忘了在遇到困難的時(shí)候多讀讀《老人與�！贰！蔽蚁裥‰u啄米似地點(diǎn)頭。
深夜，我像往日一樣又打開(kāi)了書。這是語(yǔ)文老師介紹我看的《崇煥故園》。以前，我只知其人，不知其事，看了《崇煥故園》一書，我方知袁崇煥將軍的一些真人真事，正如金庸作家所說(shuō)：“袁崇煥將軍是真英雄”。身為東莞石碣人，我為有這樣的英雄而感到無(wú)比自豪。
夜深了，我睡意全無(wú)，走出陽(yáng)臺(tái)，月光如水。對(duì)面樓房的窗子里透出一縷縷桔黃色的燈光，我想在坐在桔黃色燈光下的那些求知者，定然也和我一樣在秉燭夜讀。
讀書小學(xué)作文12
在天性樂(lè)觀的我眼中，生活好似蔚藍(lán)的天空，雖然有著美好的一切，但是難免會(huì)感覺(jué)有些單調(diào)，所以我產(chǎn)生了許多興趣愛(ài)好，我的課余生活也變得豐富多彩……
在我的許多興趣愛(ài)好中，我最喜歡的是讀書，因?yàn)樽x書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。比如：科技書讓我知道了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，歷史書讓我了解了古代歷史的轉(zhuǎn)變，故事書讓我明白了做人待物的道理……
其實(shí)，我愛(ài)讀書不是因?yàn)槲艺J(rèn)為課余生活太單調(diào)，而是從小我就受到了書的熏陶。在我小的時(shí)候，爸爸在外地打工，媽媽在家?guī)�。有時(shí)候上班就帶著我，總會(huì)給我?guī)б槐咀⒘艘舻墓适聲蛲挄屛易x，隨著年齡增長(zhǎng)，我讀書的要求也越來(lái)越高，那些小故事、小童話已經(jīng)不能滿足我的要求。長(zhǎng)大后，我時(shí)常自己去圖書館讀書，正如林海音的《窺讀記》中說(shuō)的一樣：“像一匹餓狼，貪婪地讀著。”只是沒(méi)有她那樣怕被管理員發(fā)現(xiàn)而提心吊膽地讀書罷了。
現(xiàn)在，每讀一本書，我都會(huì)細(xì)細(xì)品味作者的思路，認(rèn)真閱讀書中的好詞好句，一本書常常要讀好幾遍才能放下再讀其它的書，有時(shí)還會(huì)把書再翻出來(lái)復(fù)習(xí)，所謂“溫故而知新”嘛。
在我看來(lái)，每本書都有屬于自己的獨(dú)特味道，《三國(guó)演義》有著戰(zhàn)場(chǎng)的殺戮之氣和滿腔的豪情；《簡(jiǎn)·愛(ài)》有著一對(duì)愛(ài)人對(duì)相聚的渴望；《水滸傳》有著烈士英雄被他人所害的一種悲傷……
書，用它無(wú)窮的魅力讓我折服，從此使我的課余生活書香繚繞。
讀書小學(xué)作文13
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我就得到了一個(gè)光榮的綽號(hào)——小書迷。這可不是我自封的呀！現(xiàn)在，我就給你講一講這個(gè)綽號(hào)的來(lái)歷。
當(dāng)時(shí)，我特別愛(ài)看書，以至于走路、吃飯、睡覺(jué)時(shí)都希望書能陪伴在我左右。記得有一次，媽媽為我買來(lái)了一本書，題目是《貓武士》，一看封面就是我喜歡的那種，我從媽媽手中一把奪過(guò)書，迫不及待地看了起來(lái)�？粗粗闵钌畹乇恍≌f(shuō)中的情節(jié)所吸引：兩只貓武士扭打起來(lái)，難解難分；這時(shí)又一只貓武士加入了戰(zhàn)斗??“咕嚕咕嚕！”肚子開(kāi)始湊熱鬧了，它提示我去廁所方便一下�？晌矣稚岵坏梅畔聲�，于是趁老媽不在意，把書悄悄地抱進(jìn)了衛(wèi)生間。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，廁所里絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。媽媽便往廁所里喊“李博文，你沒(méi)有掉馬桶里吧？”我只哼哼了幾下，便沒(méi)有吭聲。這時(shí)，爸爸的叫喊聲打破了我的注意力：“李博文，快出來(lái)！哇！要尿褲子啦！”最后，我爸不得不使用暴力措施：把我抱出了廁所！我連屁股都沒(méi)擦呢！尿急了的爸爸太恐怖了！結(jié)果，由于方便時(shí)三心二意，只得又跑了一趟廁所，還被老爸老媽暴K了一頓??
看書是好的，可看上癮了可能就會(huì)產(chǎn)生“副作用”，所以大家看書可不要太“專注”了喲！
讀書小學(xué)作文14
我是一個(gè)名符其實(shí)的書迷。
媽媽說(shuō)我兩歲的時(shí)候就捧著童話書愛(ài)不釋手，說(shuō)明我從小就是一個(gè)書迷。
不管出門到哪里，干什么，我手里都必須有幾本書。當(dāng)人們?cè)诟哒勯熣�，歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我卻沉浸在書的世界了，享受書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。書能使我著迷，使我受益。讀一些外國(guó)名著可以了解他們的社會(huì)狀況和人情風(fēng)俗。有許多書能讓人有身臨其境的感覺(jué)，尤其是科幻小說(shuō)和偵探小說(shuō)。，讀起來(lái)特別吸引人，情節(jié)復(fù)雜卻有絲絲入扣。有時(shí)候讀到憿情時(shí)，連我這個(gè)讀者也熱血沸騰，有時(shí)候讀到緊張刺激時(shí)，心跳加速手心直冒冷汗。
科學(xué)書籍是我最愛(ài)看的書，是我學(xué)到了很多科普知識(shí)，天文地理，越看越想知道更多。
看優(yōu)美的散文能讓人無(wú)比愜意。文章里那優(yōu)美的意境以及那種迷迷朦朦、似有似無(wú)又十分惆悵，給人以美好享受的感覺(jué)。夜晚，讓一篇優(yōu)美的文章伴你入睡，在睡夢(mèng)中回味著小說(shuō)中的意境，真是其樂(lè)無(wú)窮。
書是人類進(jìn)步的階梯。
書是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。
我愿意癡迷在書海之中。
讀書小學(xué)作文15
書，就像香氣撲鼻的花園；就像哼著歡快歌曲的小河；就像充滿歡聲笑語(yǔ)的兒童樂(lè)園。書，能帶給你歡樂(lè)，知識(shí)，但你曾想過(guò)把快樂(lè)分享給他人？
我，是喜馬拉雅的小主播，小主播的工作就是朗讀書籍，詩(shī)詞。讓別人也聽(tīng)聽(tīng)，認(rèn)識(shí)這些沒(méi)接觸過(guò)的書籍，開(kāi)闊視野。
我喜歡分享，只要我有好玩的，好看的，好吃的，我全都愿意與別人共享這份美好。現(xiàn)在“書”也是我的目標(biāo)之一。我把朗讀好的文章錄下來(lái)，配上音樂(lè)，上傳到喜馬拉雅，讓別人聽(tīng)聽(tīng)我的聲音和故事。我不僅僅只讀書，還與大家分享我搜羅到的笑話和段子。我每天還會(huì)關(guān)注收聽(tīng)的人數(shù)，人數(shù)一直在升高，這是我大大提高了繼續(xù)朗讀的欲望。
“媽媽，你看那！有粉絲給我留言。”我激動(dòng)的一蹦三尺高，跑過(guò)去找媽媽，跳到媽媽身上，抱著他親了一口又一口�！皨寢專欠劢z說(shuō)，他有時(shí)間將會(huì)把我的節(jié)目都聽(tīng)完，為我貢獻(xiàn)最多的完整播放呢！”我簡(jiǎn)直就像是得到了超級(jí)無(wú)敵大棒棒糖的小孩一樣，高興得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
雖然我只有七個(gè)粉絲，人氣也并不高�？晌揖谷荒茉谶@“寥寥無(wú)幾”的“人群”中得到這份美好，我簡(jiǎn)直比當(dāng)上了狼王的狼還興奮。
興奮過(guò)后，我繼續(xù)“工作”在喜馬拉雅中朗讀者，幸福著。我讀《羅爾德。達(dá)爾》（全套書籍）、《給孩子讀詩(shī)》、《我是個(gè)好孩子》……還有“全民朗讀”。
我不僅要讓自己快樂(lè)，還要讓別人也能去書中的花園玩耍；去書中的小河邊嬉戲；去書中的充滿歡聲笑語(yǔ)的兒童樂(lè)園玩滑滑梯……
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