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記憶深處的作文(集錦15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的記憶深處的作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶深處的作文1
收拾房間時，偶然翻到一張照片，上面兩個跳舞的小人兒，正手拉著手，擺出最后一個姿勢，這模模糊糊的影子，觸動了我記憶深處的溫馨，思緒飄回了從前……
“下周二進行全省舞蹈比賽�！�
“哇喔——”
“太好了——”
話音一出，大家都興奮地喊出聲，一個個躍躍欲試。可小小的我呢？臉上卻浮現(xiàn)出這個年紀不應(yīng)該有的憂慮。
“怎么了？”他笑著走過來，渾身上下都散發(fā)著陽光般的氣息。他總是這樣，以至于現(xiàn)在的我已記不清他的長相，卻仍記得他那雙溫暖含笑的眸子�！白罱紱]好好練…到時候又要拖你后腿了…”我愧疚地嘀咕著，嘟起了嘴。
“我還以為什么事兒呢！別急，我陪你練�！彼盐覐淖簧侠�，用他那清澈如水的雙眸凝視著我，問：“有信心嗎？”
“有……”
“大點聲�！�
“有。”
“再大點聲！”
“有！”
我大喊著，似乎受到了他的鼓勵，那些擔(dān)心與不快在這吶喊里，蒸騰、揮發(fā)，最終煙消云散。喊完，我笑了，他也笑了，身體不知怎的.，舒展到說不出的大。
“一二三四，二二三四……”他不緊不慢地喊著節(jié)拍，可我卻像無頭蒼蠅般摸不著頭腦，只得跟隨他的步伐緩慢移動著，但我總出錯，就像本是筆直的樹干硬生生被跳出一個別枝來。一次，兩次，三次，我再也沒心思跳了，希望的萌芽夭折了。我自暴自棄地捶打著地面，一轉(zhuǎn)頭，見他微笑著望著我，“別氣餒，我們是一個團隊��！沒有什么拖不拖后腿的�！薄皠e忘了，我們約定過，同甘苦，共患難，什么時候都不能放棄！”一個個溫暖的字眼從他的嘴里迸出，旋轉(zhuǎn)蹦跳著躍入我的耳中，心底涌上一股暖流，暖著我的眼，熱著我的心。功夫不負有心人，伴著他的信任與鼓勵，我說服了自己投入緊張的練習(xí)中去，也終于和他合上了拍。
“進入決賽的是——”終于，那兩個名字報出來了，我們的辛苦得到了肯定，我激動得跳了起來，他又笑了，眼神一如既往地明媚，陽光。
時光飛逝，不知不覺已經(jīng)過去七個春秋冬夏，他的臉龐也只在我腦海里留下了模糊的輪廓，但他給予我的鼓勵和他那堅定含笑的眼神，永遠存在于我的腦海里。那，是我記憶深處的溫馨……
記憶深處的作文2
花開花落，轉(zhuǎn)瞬即逝；流年反轉(zhuǎn)，淡淡清香依舊。 ——————題記
時針依舊不停地旋轉(zhuǎn)，一圈、兩圈……鐘擺依舊左右擺動，發(fā)出滴滴答答的聲響。坐在書桌前，抬頭凝望窗外漫天飛舞的雪花，手中的筆不自覺地停下，停留在未完成的畫紙上，深深陷入了回憶……
遠方的朋友，逝去的一年，你可知我依然在原地徘徊著，懷念著與你一起在雪中的漫步？
20xx年的第一場雪，那場寂寞、孤獨的雪，讓我沉浸花香彌漫的世界！
那天，雪花在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞著，梅花，卻不畏嚴寒，燦爛地開在枝頭，仿佛那是它的舞臺。朵朵梅花在屬于它的舞臺上展示著各自的妖嬈與秀美。注視那棵梅花樹，在我認為所有梅花都在將自己的潔美展現(xiàn)得淋漓盡致時，殊不知，一朵小小的梅花卻在慢慢凋謝。它的生命已經(jīng)走到了盡頭，它的青春，它的花季都結(jié)束了……
沉浸在清香梅花雨中，為那朵過早凋謝的梅花默默傷感。未曾發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，一個身影正慢慢向我走進�！盎径虝�，但花香依舊；梅花凋零，花痕還在。梅花的花季——冬天，不是因為花少而綻放，而是在于不慕名利的性格，更多是因為人此時在封鎖自己的心靈……”
當(dāng)我轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)是一個高高的、清秀的翩翩少年站在我身邊絮語，我注意到他那咖啡色的眼眸，有些像童話中的王子，感受得到他的那種溫柔輕和。
與他相伴，在漫天雪花中散步，留下一串串的腳印，伴隨著殘余在空氣中的清香。漫步著，我們談著生命的短暫、青春的即逝、十五歲的花季。其實，事物都在一瞬間逝去：春天的溫暖、夏日的激情、秋天的落寞、冬天的冰冷，哪一樣不曾逝去呢？流年反轉(zhuǎn)，時間悄無聲息從你我的`指尖劃過，那么的短暫，只在一瞬間……
是啊，時間真的是來去匆匆，轉(zhuǎn)眼間到了該與他說再見的時刻，帶著不舍與淡淡清香，終于和他揮手說再見，既而，相背離去。兩人的距離逐漸拉成直線……
時間流年，咖啡色眼眸再也不曾見過，而那朵凋謝的梅花卻依然開在我的記憶深處。閉眼，浮現(xiàn)出與青春的梅花有關(guān)的日子，原來，我已沉醉在那個冬天，有梅花盛開、凋謝的冬天。
回味淡淡的清香……
記憶深處的作文3
有種東西，失去了才懂得珍惜；有種東西，因曾擁有過而珍貴。它，就是友誼！
娟兒是我小學(xué)的好朋友。她比我大兩歲，個頭卻和我一樣。她每每一笑，兩個顴骨抬得比班上任何同學(xué)的都凸，這也成了她的“招牌動作”。從小，我們就一起玩，一起讀書，每一次的活動我們都要在一起，甚至當(dāng)什么“官”也要請老師分成兩個，倆人一起當(dāng)。
記得在四年級，她和我都當(dāng)了英語課代表，一正一副。那天是個雨天，我和娟兒又收了八個組一大摞的作業(yè)，正和往常一樣，撐起傘，就要把它們抱去“馬路”對面的辦公室�！鞍嘀魅握谶x組長，每組一個，有意者速去老師辦公室報名！”班長的一句河?xùn)|獅吼止住了我的腳步：班主任選人耶！如果當(dāng)上了，班主任肯定會更關(guān)心我的，真好！可是……一組只有一個人選，娟兒當(dāng)不上呀！管她呢！誰搶到誰的！說不準，她也會跟我搶呢！不行，先下手為強……
“彭雅欣，走吧！”見我有些遲疑，娟兒催促道�！澳莻�……你先去吧，我還要和各組組長交代點事！”我敷衍道。見狀，娟兒略顯失望地拿著傘抱起作業(yè)走了。
“真好騙，對不起了，我先行一步！”望著娟兒抱著一大沓作業(yè)，撐著傘勉強地走去的背影，我飛快地朝教室旁的辦公室跑去……
又是一節(jié)英語課，看到氣沖沖的老師，我不禁有些毛骨悚然�！皟蓚�英語課代表，站起來！”
“怎么回事？”我和娟兒膽怯地站起來�！氨ё鳂I(yè)，你們兩個人抱，就算是雨天也不至于半路撒掉吧？你看呀，全班人的'本子都弄得臟兮兮的，你們怎么負責(zé)！”“什么！作業(yè)撒了！完蛋了完蛋了，這下，班主任肯定不會選我，英語老師又會怪罪我，完了！”我怯怯地望了望老師，又怯怯地望了望娟兒，繼而低下了頭……
“老師，我的錯，是我自己愛表現(xiàn)，想讓您以后什么事只吩咐我……才一個人把作業(yè)抱來，沒想到……”老師有些不得，最后只得無奈地搖了搖頭。
“娟兒居然幫我‘頂罪’！”我有些不可思議地朝她望去，沒想到這會兒她居然還偷偷向我笑了笑。一笑，那兩顴骨又凸得老高，但不知道為什么，此時我卻覺得非常好看……
“為什么她要為我擔(dān)責(zé)任，明明是我起私心，明明是我不負責(zé)任，為什么她要這樣？！”后來我才知道，其實早在當(dāng)天娟兒就看出了我的心思，但并沒有當(dāng)面拆穿我——她并不想讓好朋友在同學(xué)面前難看。那天是這樣，英語老師發(fā)火時也同樣是這樣！
從此，我把娟兒當(dāng)成了自己的標桿，把這份友誼藏在了心底，留在了記憶的最深處……
記憶深處的作文4
記憶深處的童年滿是洋槐的甜美和我們的芳香。
童年的我是常常寄居在外婆家的。家后的洋槐樹便成了我同家中幾個兄弟姐妹玩樂的地方。曾聽外婆說起，這棵洋槐樹早在我出生以前就栽種在此。如今它已將根深深插入這片土地。每至六月初旬，滿樹繁花。在綠葉的'枝頭總是密密麻麻地掛上幾串洋槐，細小而嫩白的花瓣毫不吝嗇地綻放出玲瓏的美。根部是略略泛黃的果子。清風(fēng)習(xí)習(xí)，洋槐香也隨之飄散十里之外。那香是沁人心脾的，是直擊人心底的溫柔的。月光灑落，洋槐也似在風(fēng)中起舞，在月下漫步，點亮記憶深處的那一抹潔白。
洋槐樹旁的斜坡是我們的賽道。有時飯剛吃完，趁著大人還在歇息。我們就搬出自行車，從斜坡的最下端開始，并以洋槐樹為終點，來比拼速度。剛剛開始的一段時間，我們總是心有愿而力不足，在起點卯足了勁，用力快速地蹬卻又卡在半坡，腳下就如一塊硬石難以蹬破。幾次下來，我們不但沒有成功，而且還不斷受傷。但是我們也因此有了更大的樂趣，一到空閑，就乘著洋槐香前進。終于是在一個洋槐盛季，我們所有人都一齊抵達終點，抵達樹下。
又待到花香溢的最濃的時候，就是外婆要帶著我們幾個去采洋槐的時候了。我們在家里收拾好了鐵鉤，竹筐就出發(fā)了。剛開始，我們幾個還能夠得著樹梢下端的洋槐。便一串一串小心翼翼地將它們從枝頭扭下，再慢慢盛進筐里，生怕有什么閃失，盡管低處的洋槐已被我們采盡，陽光下它們的影子依舊斑駁找不出縫隙。接下來，就是我們最歡樂的時刻。外婆一手扶住樹干，一手握著鐵鉤將高處的洋槐打落，它們就洋洋灑灑地落地。所沾之處，盡染郁香。我們連忙彎腰撿在手上，再一把放入筐內(nèi)。迭著背如小雞啄米般不放過任何一個角落。有時也會因為誤碾了花而難過惋惜。采盡之后，全身上下早已散發(fā)出甜蜜的花香。撫摸著那柔嫩的洋槐，心中也洋溢著迷人的氣息。
之后外婆就會將它們洗凈曬上幾天�；蚰萌フ舾�，或用來泡茶，或成為畫筆下的藝術(shù)品，也成了記憶深處最難忘的情。
流年偷換，學(xué)業(yè)繁忙。我們和洋槐之間也無法如從前那般親密。但在記憶深處，六月的洋槐始終墜滿枝頭。
記憶深處的作文5
兒時最深的記憶，莫過于廚房里朦朧的人影。蒸汽絲絲縷縷，飄來一陣濃郁的醇香……
我搓著手，嘴巴不停地朝手心呼氣。推開門，只見爺爺忙碌的身影在廚房里來回走動，一聽見“嘎吱”聲，爺爺就下意識地轉(zhuǎn)過頭來。
“爺爺�！蔽覌舌林敔斣景档捻釉谝凰查g被點亮，一張臉笑開了，嘴角彎彎，眉兒彎彎，眼兒彎彎。他的皺紋愈發(fā)得多而深，溢出了滿滿的笑意。
“唉，回來啦�！睜敔斶厬�(yīng)著，邊端出了蒸汽騰騰的紫薯粥，“爺爺做了你愛吃的紫薯粥嘞。你愛吃，就多吃點。”他小心翼翼地端著，像是捧著一個珍寶，目光時不時移向手中的紫薯粥。他試探性地邁一步，把他那瘦弱的身軀穩(wěn)住了，又邁出了下一步。
我仍然不間斷地搓著手，不間斷地呼著氣。爺爺一掀開鍋蓋，一股濃郁的香氣便趁機跑了出來，誘惑著我的嘴。我直勾勾地盯著紫薯粥，嗅著在空中漸漸彌漫開來的香氣，心像被貓爪有一下沒一下地撓著。
或許是這道目光太熾熱了吧，低著頭的爺爺突然抬起頭，直直撞上了我的目光。我尷尬地收回了視線，咳了幾下，雙眼里一片空洞，手支著腦袋，故作一副沉思的模樣。
爺爺又笑開了，哭笑不得：“你這只饞貓兒，真是……”爺爺還未說完，只聽見一個不和諧的聲音，在空曠的家里異常響亮，“咕咕咕——”
我的羅丹式的哲人沉思狀保持不住了，往下瞄了一下自己的肚子，頗有些責(zé)怪的意味，對上爺爺?shù)哪�，我只得露出一個傻傻的笑容。爺爺憋不住，“哈哈”地笑著，我又羞又惱：“爺爺！”爺爺止住了他的笑聲，可嘴角依舊上揚：“好好。不笑，不笑�！�
話音剛落，桌上便多出了碗紫薯粥。“來，嘗嘗。爺爺好久都沒下廚嘍，不知手藝有沒有退步�！蔽沂殖譁祝p輕舀起一勺，晶瑩而帶著淡紫的米粒在燈光的照射下，閃現(xiàn)出耀眼的紫芒。
細細地品一口，香甜的氣息瞬間布滿了整個口腔，甜滋滋的`。這個味道，竟然與更稚嫩的小時候的記憶重合，我得到了巨大的安慰：“就是這個味道！”爺爺似討到糖的孩子，笑得甜甜的。
恍恍惚惚間，爺爺已經(jīng)離開我五年之久。但兒時那熟悉的醇香，任然若有若無的飄來，伴著的，是爺爺?shù)男︻仭?/p>
醇香依然，他依然，情依然……
記憶深處的作文6
也許由于全球變暖的原因，20xx年的夏天比以往更加燥熱，燥熱也延續(xù)到9月。這個9月，我踏進了縣實驗中學(xué)的大門，走進了七（5）班，認識了她。
那天上午，陽光強烈而刺眼，偶而有點微風(fēng)卻沒有一絲涼意。我來到七（五）班教室門口，第一眼看到的就是講臺上的她，一襲黑發(fā)，明亮的眼睛，圓潤的臉蛋白里透紅，她看到門邊的我便揚起了嘴角，露出了閃閃的大白牙。后來從她的自我介紹中知道了她是我們班的班主任兼英語老師，她還說我們可以叫她敏姐。她沒有一般老師的嚴肅，很是親和。接下來的半個小時，她除介紹學(xué)校情況以外，還讓她上屆兩個學(xué)生來給我們演講，一句英語一句中文，內(nèi)容記不清了，反正是勵志的。當(dāng)時就覺得她很特別，會是一個好老師，陽光也不刺眼了。
初一的時光，因為有她就有快樂。大家很期盼愚人節(jié)的到來，那天同學(xué)之間可以開不少小玩笑。上午就算是很枯燥的`課也不會覺得無聊，可是到中午放學(xué)的時候，她突然對我們說下午的微機課改上英語課，雖然也喜歡英語課，但微機課還是勝一籌，你懂的。于是同學(xué)們開始唉聲嘆氣，抱怨聲此起彼伏，她也無動于衷。那一個中午我都悶悶不樂，甚至還有了“真是看錯了她”的想法。下午，同學(xué)們都坐在教室里的時候，她卻讓大家拿出一個筆記本來，要我們把頭壓在筆記本上，并說這是送給我們的愚人節(jié)禮物——筆記本“墊”腦。在大家笑得前仰后合時，她又宣布讓班長帶我們到微機室上課，教室立刻沸騰起來，高喊著“敏姐萬歲”，在歡聲笑語中度過了一個少有的愉快愚人節(jié)。
記得初中的第一個寒假是既充實又快又樂，大年三十的夜晚非同凡響地?zé)狒[，窗外燦爛的煙花無規(guī)則地綻放。我坐在電腦前，在給她發(fā)第一封郵件，純英文的，雖然能力有限，動用了百度翻譯，但有心意也有新意，隨著鐘聲的倒數(shù)，5、4、3、2、1，數(shù)到0時點擊了“發(fā)送”，希望也能盡早看到并回復(fù)我。
多希望她就可以一直這樣陪伴我們班走完這三年，事事能順人心意又何嘗不好呢？可老天就偏偏不會順你意。
初一暑假后就得得知她被調(diào)動別的學(xué)校當(dāng)副校長了。知道她被調(diào)走的消息后，我也曾有過想給政府寫信請求把她調(diào)回來的念頭，但沒有，也許她能在別的地方發(fā)揮更大的作用吧，她雖不能一直和我在一起，但她來過，她存在于我的記憶深處。
記憶深處的作文7
時光荏苒如白駒過隙，珍惜著那些所謂的美好，在岔路口中迷失的方向。無去無從�！}記
日子總像從指間渡過的細沙在不經(jīng)意間悄然滑落，往日那些憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕撒去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處，歷久彌新。
人們都說時間最美好的莫過于最信賴，最依賴，可以說說心里話的好朋友。而我，只顧得在其中享受，卻忘記了珍惜。過往的美好歷歷在目，成了我無法拂去的記憶。記憶深處總是那抹嬌小的身影在身旁來回走動，而我卻不知道珍惜。
珍惜。好可惜，我沒有珍惜她，他的心漸漸冰涼，我的目光漸漸麻木。而內(nèi)心深處的美好早已不復(fù)存在，消失了，消失得無影無蹤。上帝把我丟在了叉路口，我如何選擇，又該何去何從。沒有她的陪伴，我很迷茫。
我那僅存的快樂消失了，消失殆盡，如殘花般飄落。頗然悔悟的我，卻只能珍惜那份埋藏在心底的記憶。
往事，一幕幕，如過眼云煙般一晃而過，同陌路人般，關(guān)心的語句沒有了，著急的目光也沒有了，只剩下她的冷淡，我的憂愁。仿若在一瞬間都變了，讓我猝不及防。
轉(zhuǎn)身，停腳。我們倆就像陌路人般擦肩而過。只是偶爾淡淡的說幾句話。我學(xué)會了珍惜，不知道還有沒有用。留在叉路口彷徨的我，可不可以是我們回到最初狀態(tài)，回到最初比陽光還要耀眼的快樂。
明明離得那么近，卻仿佛離你相差幾個世界般遠，沒有盡頭，觸不到你。記憶深處埋藏的快樂，我在珍惜。
好想回到最初狀態(tài)，我一定會珍惜我們的'友誼。我和你是一張紙的兩面，中間怎么分。上帝把我扔到了另一個叉路口，我該怎么走。
我們曾隔著陽光拉鉤，那還是很小很小的時候，我們指尖勾著陽光承諾說：我們要做一輩子的好朋友。曾稚嫩的聲音現(xiàn)在打破了。那一指陽光，失去了往日的溫暖；那永不凋零的友誼之花，也枯萎了。我們之間什么都不剩，什么都沒有了。
在極端中的微笑，我學(xué)會了珍惜，卻只能珍惜心底的美好記憶�，F(xiàn)實是殘酷無情的，在夢中，在那遙遠遙遠的地方，夢到了小時候的時光，好想好想一直在夢里，永遠不醒，永遠長不大，滯留在那美好，寧靜，只屬于我們的天地里。
珍惜心底美好的記憶，拂去心底的塵土，吹去不開心的事情。我學(xué)會了記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
珍惜心底最美好的記憶，上帝把我扔到了叉路口，我會等待你重回我的友誼圈。一二三，回到最初的狀態(tài)。心如死海，花不再開。
珍惜那美好的瞬間，等待著。
記憶深處的作文8
重新站在小學(xué)的水泥道上，望著濛濛的小雨。怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個習(xí)慣似乎還是改不掉呢！笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。
至今，我還記得在小學(xué)時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我在讀小學(xué)四年級，我爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個時候我很內(nèi)向，從來不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在一起說笑。現(xiàn)在想來，那個時候，那些在說笑的同學(xué)可能是在笑我像個啞巴一樣吧！可我不敢去和她們一起說話。那時候我感覺世上好像只有我一個人一樣。
有一天，天空莫名地下起了濛濛細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。難道這點小雨就能讓我拾起勇氣嗎？
濛濛的細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，看見了一張秀氣的臉，留著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和你一起玩嗎？”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話，聽著她說話，我心里忽然感覺很溫暖，像個姐姐一樣。我在她的帶動下和她玩了起來。我正在秋千上，她推著我蕩到伸手能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，但卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的的笑聲，恍惚是一個夢境。許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去，在走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得其實和別人交談并沒有什么好難的，并沒有人會刻意地在乎我每一句話，然后嘲笑我，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已，此后我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的'日子卻在不知不覺中，離我們遠去，越來越遠。我們慢慢長大，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個女孩指了指我：“那個姐姐哭了呢！”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水不是淚水�！蔽衣犞齻兊脑挘乱庾R地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水呢！我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶。讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！
記憶深處的作文9
它如此平凡卻又如此高尚，正是它的默默無聞的精神指引著我在荊棘的路上前行。
輕輕地翻開那本泛黃的字典，夾在書里的蒲公英映入眼簾，于是，記憶便像潮水一般涌上心頭。而我，開始拼湊起記憶的碎片------
三年前的我還是個小學(xué)生，因為我的朗誦是最好的，所以老師說讓我擔(dān)當(dāng)一場舞臺劇的主角，我高興地回到家，把這個好消息告訴了媽媽，媽媽夸我是最出色的女兒。而我也暗下決心，決定不讓媽媽失望。
接到劇本后，我每天練臺詞練得不亦樂乎，媽媽每天也主動陪我練。一個星期過去了，我的臺詞幾乎能倒背如流，但每當(dāng)排練時，由于緊張，臺上的我卻總是忘詞，而比賽卻迫在眉睫。果然，老師找到了我，和我說明了原因，調(diào)換了我的角色。我拿到的是在臺下念臺詞的本子。天呢！從女主角到只在臺下念旁白，這對于我來說簡直是個晴天霹靂！傷心和委屈的淚水一涌而出�！拔以趺疵鎸寢尅�，同學(xué)們會怎么取笑我……”，此時的我傷心到了極點。
回到家后，我和媽媽簡單的說了事情的過程，便再也沒有勇氣看媽媽的眼睛了，低著頭，一言不發(fā)。媽媽沒有說什么，而是輕輕的拉上了我的手，把我領(lǐng)到了院子的小花園里。
花園不大，但幾乎應(yīng)有盡有，從名貴的到普通的，從有名的到連名字都叫不上來的.，一大片，五顏六色，姹紫嫣紅。我和母親就在花的旁邊坐了下來。
媽媽對我說：“這兒的花兒，哪一種最不惹人注目？”我低聲說道：“應(yīng)該是蒲公英”。媽媽又說：“那我們就把最不惹人注目的蒲公英拔掉好嗎？”話音未落，媽媽便動手拔下了一朵。我馬上制止了她，連忙說：“我喜歡蒲公英！”媽媽的手停了下來，感慨的說：“哎，就連最不起眼的蒲公英也有人喜歡，你不也正是這些蒲公英里的一朵嗎？每樣?xùn)|西都有其存在的價值，無論是主角還是旁白，關(guān)鍵在于能不能實現(xiàn)自己的價值�！甭犃藡寢尩脑�，我激動的扎進媽媽的懷里哭了起來。
到了真正演出的那一天，老師送給我兩朵蒲公英，說：“這是你媽媽要我教給你的”。我小心翼翼地托起這兩朵蒲公英，明白了媽媽的用意。我成功的完成了自己旁白的角色，受到了老師的表揚。而我知道，這都是那不起眼的蒲公英在鼓勵我。
時光飛逝，時至今日，正值花季，在這條荊棘的道路上，蒲公英始終在我的心里埋藏，我知道，我的路上開滿了蒲公英。
記憶深處的作文10
天空忽然下起了傾盆大雨，那雨好似一面墻，擋住了我剛邁出的腳步。
那是一個星期天的下午，看完電影的我正準備回家，被這突如其來的大雨擋住了腳步。那雨好似一把刷子，刷掉了我的好心情，沒帶傘的我只好無奈地在一旁發(fā)呆。一低頭就望見了一雙灰色的破舊布鞋，抬頭一看，原來是一直在影院外乞討的老太太。
老太太沒有小腿，只能依靠大腿的挪動行走，她披著灰色大衣，十分破舊，且有很多補丁。就連她之前用來乞討的碗，也不知何時被人給拿走了。她手上還抱著一個嬰兒，聽到了雨聲便開始哭個不停。老太太一邊挪動一邊安慰嬰兒，可嬰兒的哭聲依舊不停。
老太太把身上那滿是舊布的大衣用力扯了幾下，想必是想扯下一塊布來，可她的力氣實在太小了，試了好幾次才成功。之后老太太小心翼翼地用那塊布包住了嬰兒。大腿依然在不停地挪動，想挪到一個能夠避雨的地方。
雨越下越大，濺起的`水珠已有了臺階那么高。老太太身上的大衣已經(jīng)濕透了�？伤廊槐е⒆永^續(xù)向前挪動�？蘼暋⒂曷晩A雜在一起。老太太忽然抬起頭，求助的目光向避雨的人群中望去。當(dāng)她的目光望向我時，我的身子忽然僵了僵，身上好像有塊巨石壓著，腳也沒了力氣，終是沒有動。
一把傘忽然出現(xiàn)在老太太的頭上，老太太抬起頭，看見了一個和我年紀相仿的女生，眼睛頓時有了生氣。不過，接下來她的舉動讓我愕然——老太太伸出了手，把那個孩子遞給了那個女生。那個女生呆了一下，眼睛里好像有些淚光，她低下頭對那老太太說了些什么，想用力把老太太背起來，結(jié)果可想而知。
老太太伸出的手一直停在半空，用祈求地目光望著那個女生。很明顯，她知道那女生背不動她，她只希望那女生可以把孩子抱到避雨的地方去。
圍觀的大人都有些動容了，大家紛紛走到老太太身邊，把老太太和嬰兒送到了一個屋檐下。后來人們才知道這個小孩是老太太收養(yǎng)的一名棄嬰。老太太彎下了腰，似乎是在鞠躬，那一剎那，我的眼睛莫名地紅了。
一個本就生活不易的老太太，卻收養(yǎng)著一名棄嬰，她那認真而又慈祥的目光讓人們?yōu)橹畡忧�。圍觀的人把她們送到屋檐下的舉動，也讓我們感受到了人間的溫暖，讓我記在心里。
不久后，雨過天晴，望了望不遠處的老太太和孩子，我調(diào)整好心情，繼續(xù)前行……
記憶深處的作文11
總是幻想著在哪一個寧靜的午后，帶著茫然的倦意微微叩開那道門，傾聽你那燃燒著生命激昂的絮語……
與你相識，看你的《萬物有靈且美》，淺淡淺淡的黃綠色的素凈封面顯現(xiàn)著美好的質(zhì)地，指尖摩娑著觸到書名下的名字——吉米飯??Ｄ鞘泵怨??波特，迷得緊，于是對你的第一印象甚是奇妙。
事實上你真的是一位偉大神奇的魔法師，生命在你濕潤的掌心誕生與逝去，輪回般地反復(fù)著，演繹出生之喜悅與逝者之哀思，你把它們統(tǒng)稱為奇跡。
驚異于你的身份竟是一位獸醫(yī)，卻筆畫著如此美好的文字。與生俱來的對萬物生靈的熱愛，使你的文字也充盈了那與身俱來的熱情與靈動。你在明媚春光里接生小羊羔，讓我也眺望無邊的草原感慨生命的鮮活；你為垂死的動物治病，使我內(nèi)心也為之焦灼不安，直到看到動物康復(fù)的那一節(jié)才釋然地舒出一口緊憋的氣；你為瘋牛打針時被其拖住在草原上繞圈，讓我狂笑之余更覺獸醫(yī)的.驚險與不易�？赡銋s是如此的昂揚，逐字逐句地刻畫你對生命的感慨與對獸醫(yī)這個職業(yè)深深的熱愛，使我堅信這本書是你用火熱的年華烙下的足跡，如用生命燃燒起的花朵一般驚艷，綻放不敗的美麗。
哪怕只是很微小的某些事，高傲冷漠的闊太太們失去愛犬后淋漓盡致的憂傷，一個小女孩哀求你救救她已是垂危的寵物時的懇切，樸實的老農(nóng)在你出診時的熱情接待，接生后“媽媽們”柔情不盡的愛意……你都自然地用真誠傳達著萬千感動，那是自然演繹的真情，如高深的畫家渲出濃濃的筆墨，勾勒出的生命的永恒。
深深地感謝你，對于你來說那也許只是記錄你的生活經(jīng)歷，但那卻告訴了一個孩子生活最本真的快樂，大自然無窮的美與萬千生靈的和諧，你用交談的口氣，拉近了彼此間遙而無盡的距離，給了我在某一個午后安享世界純凈美好的權(quán)利與機會。
再一次翻看，那些帶著特有溫馨氣息的熟悉文字……尤如夏日繁花般敞亮燦爛，那文字在腦海里烙印，渾然地，像在笑，像在奔跑，又像在明快地吵鬧，花兒們依舊盡力地綻放應(yīng)有的一切美好，輕吟淺唱，我懂了，那是自然的聲音。
它們在記憶深處永存。
記憶深處的作文12
周末，在花店里閑逛，經(jīng)營這里的是個很和藹的阿姨，并不打擾我的挑選。
我喜歡花，因為在記憶里它是件代表美好的東西，每一種花都各有風(fēng)采與個性，就像每個人一樣。
想到了數(shù)學(xué)老師，他是個半禿頂卻有風(fēng)趣的人，外貌不顯山不露水，一上起課來激情澎湃、傾囊相授，在自己粗心的時候，老師恨鐵不成鋼的教誨錚錚然擲在心頭。
籃里多了一支康乃馨，這或許是最能代表老師的花了，盡管花平淡無奇，但紅白相間的花瓣上卻透出如同奶昔一般醇厚的關(guān)心與愛護。
想到了好朋友歆，她是個外冷內(nèi)熱的人，平時總是悶悶的，好像什么也不在意，但我若是有了什么難題，她總是第一個挺身而出。雖然我轉(zhuǎn)了學(xué)兩人相隔兩地，但我們反而更親密了。或許如她說的：只要心貼得近就夠了。
籃里多了一支薰衣草，它的花很小，淡雅的紫色，幾乎聞不出什么味道，但一經(jīng)提煉就香氣四溢，像極了歆。
想到了報亭的老人，印象中的他總坐在躺椅上沐浴著陽光，與來來往往的過客閑聊，那些過去的故事，那永遠慈祥的目光，那溫和的問候，讓人從心底里找到一絲家的溫馨。
籃里多了一支雛菊，就像老人綻放在秋季，只有單純?nèi)缤柟獾慕瘘S，讓那個蕭條的季節(jié)一樣享受了一份心的愉悅。
不知不覺之間，已經(jīng)快走到了小店的盡頭。只見花店的阿姨一邊輕唱著一支江南的曲調(diào)，一邊修建著花枝，猶如照料自己的孩子一般，一切都那樣安詳。籃里不覺多了一支百合，如同阿姨那樣恬靜，不染一絲清塵。
阿姨在幫我將花束整理，望著花束，忽然覺得很滿足也很幸福。原來閑暇空虛之時有那么多人可以讓我懷念。
或許人初生時，記憶是一只空蕩蕩簡陋的籃子，長大后懂了人情世故，花籃被親情、友情、師生情等許多許多人世間美妙的情感所帶來的追憶填滿，花籃也被修復(fù)完善，花組成了眼前一樣漂亮的.花束。
只是此時，卻又覺得花束間少了什么，阿姨笑了笑，又加入了幾支小小的勿忘我，她說：“你笑的樣子像花一樣美麗，送你幾支勿忘我，希望我們彼此都能深印在對方的記憶里�！�
我笑了。原來別人填充了我的記憶，我也同樣點綴了別人的心。我，也是一支美麗的花呀。
那一束花遲早有萎謝的一天，但開在記憶深處的花朵將永遠燦爛。
記憶深處的作文13
記憶中的那些事，有的如沙灘上的腳印，一步一個，見證著你成長的歷程，有的卻如一縷青煙，飄遠了，風(fēng)一來，吹散了，沒有任何蹤跡�？删驮谛撵`與土地之間，總會有一朵開在記憶深處花朵，在含苞待放時候終會多彩綻放，永不凋謝。
老師喜歡花朵，我想也是，在教室里，辦公室內(nèi)，講臺上，辦公桌上總會插上幾株花朵，花瓣嫩嫩的，花蕊黃黃的，花香淡淡的卻很誘人，三朵兩朵聚在一起新鮮著教室內(nèi)的空氣，同學(xué)們也很呵護花朵們，它不僅給我們班增添了美色，老師每天下了課總會到花上聞一聞，沉重的一節(jié)課后能得到沁人心脾的花香是多么難得啊!我想：這應(yīng)該就是老師喜歡花的.原因。
可就在那一次，也是因為那一次，才讓我知道能聞到心悅的花香不是老師愛花的原因，因為花朵更是老師一生的寫照。
放了學(xué)，同學(xué)們都回家了，今天是我值日。細心的給花澆了水，擦了黑板，關(guān)了燈，最后聞了聞舒爽的花香，高高興興的鎖了門。天此時已經(jīng)黑了，路燈照亮了黑暗與回家的路，與此同時我的余光不得被一道光所吸引。那是什么光?又是哪里的光?我看過去，心里想著，腳卻按禁不住，走了過去，只見微黃的光亮透過窗戶映在地面上，我有些疑惑，是誰?這個問題在我心里遺留了很久，直到我來到辦公室的窗前，不由的愣住了。
只見辦公室里始終只有一個人，在微黃的臺燈下批改著作業(yè)，天氣有點冷，可她卻只穿著樸素的衣服，手中的筆劃動著，筆尖與紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲回蕩在整個辦公室內(nèi)。
聲音傳進我的耳朵里，我的心不由得感觸了，不是因為別的，只是因為我看見了辦公桌旁的一盆花朵。她就是那位一直喜歡花朵，我們的班主任劉老師啊!劉老師批改著作業(yè)我卻聞到了花香，看到劉老師濃密的秀發(fā)多了些白頭發(fā)， 年輕的面貌也在歲月下越刻越深。也是您卻一直培育我們，不放棄我們之中的任何一位，努力地呵護我們，既使我們給你添加再多負擔(dān)，再看看那些花又有了新的感悟。
劉老師您就好像這些花朵，在疲憊之中給我精神，在黑暗之中找到光亮，在茫然無助中找到希望。樸素、高潔、辛勤、無私奉獻便是您永恒的精神，您便會用著精神來感化我們，便是我們開在記憶深處的花朵，扎根在我們的心中。
記憶深處的作文14
回憶那么重，我想要失蹤，能會議什么，一想就更寂寞，也許一個人，還比較輕松
其實，我知道這一天終究還是會來的。
記得剛進初一時，我總是說3年的時光太長了，遙遙無期，可實際上那是一眨眼的工夫。
小優(yōu)，不知道你是否還記得學(xué)校里的那棵許愿樹？
曾經(jīng)，我們在樹下嬉戲。
曾經(jīng)，我們在樹下談將來。
曾經(jīng)，我們在樹下的對話早已被錄在樹的年輪了，一圈又一麇。
還記得我們一起把愿望可在上面嗎？是的，我記得：初三〈9〉班永不分開，但愿望似乎只實現(xiàn)了一半，初三〈9〉班沒有被分開，但里面的人無了蹤影。
還記得我們一起去拍的大頭貼嗎？你說什么都要來著我合影，而且背景是一棵大樹。如果沒記錯的話，你說你來生想做一棵樹，你說樹是永遠也不回會和它的`親人，朋友反分開。那是我總是取笑你，說你是第二個林黛玉。
其實，一直很想給你寫信，總有很多話要說，但當(dāng)我提起筆時，腦子卻一片空白，最終還是放棄了。
某天，我在打掃房間時，無意中看到你寫給我的信，然后眼淚突然“唰“地流下來，媽媽急忙跑過來問我怎么了，是不是不舒服，可她哪知道，我只是想你了，很想很想。
那天，你來我家，我們一見面就抱在一起
“優(yōu)，你還知道來看我�！�
“我是來看你是否健在�！�
我們笑了，但笑容了似乎還隱藏著眼淚的味道。
你說高一就是去外地讀，今天是來和我道別的，我又一次抱著你，說：小樣，你敢不回來看我試試看”淚水早已在不知不覺中布滿了臉，你沒有說話，但我知道你也哭了。
這是我第一次哭，也是最后一次。
你要走了，我執(zhí)意不肯出門送你，讓你自己出去，我呆在房間了，直到聽到你關(guān)門的聲音，我模模糊糊地趴在桌上，一滴類不經(jīng)意地滑落。這次你真的走了。
不知道，你的內(nèi)心是否根你的外表一樣堅強，不知道，你會不會去學(xué)�？纯茨强迷S愿樹。現(xiàn)在它是寂寞的，但它并不空虛，或許它現(xiàn)在正虔誠地向上天祈禱，祈禱著那個被刻在它身上的約定：
3年之后，初三〈9〉班里的每一個人，一定會再相聚!
記憶深處的作文15
有人說,美好的回憶就像是夜晚的天空上閃爍的繁星;有人說,美好的回憶就像城市夜晚中那萬家燈火;有人說,美好的回憶就像午后那灑在你臉龐上的陽光。但我認為,美好的回憶是花園中那競相開放的花朵，美麗動人。
還記得是在同樣的那個夜晚，我用汗水和努力獲得了掌聲和呼喊。
說起這件事，還要追溯到我剛上一年級的時候。一個平常得不能再平常的下午，那是一個快樂的周末。我還是和朋友們一起玩耍，但是一股神奇的魔力,將我引到了那優(yōu)美的琴聲那兒，一位面帶微笑的老師,指揮著幾位正在拉著小提琴的哥哥姐姐們,多美的一幅畫啊!那老師的手好像有著魔法似的,使琴聲隨她而動。我的腿好像也挪不動了，眼睛里滿是羨慕的目光。
幾次我和爸爸路過這里，我的眼睛總會多瞧幾眼，爸爸好像也看出了我的心思，幾經(jīng)協(xié)商，我毅然踏上了我的音樂之旅。
記得初進琴房時，我那興奮的小手,總在不停的亂動。時間慢慢流逝，我也早已成了別人眼中的風(fēng)景。
一轉(zhuǎn)眼,時間又回到了我五年級時，這時我已經(jīng)可以拉出優(yōu)美的旋律。老師跟我說，我現(xiàn)在練得不錯，可以考慮上臺表演了。一向要強的我,硬著頭皮答應(yīng)了。
從這以后,我開始了我學(xué)琴路上遇到的第一個難以克服的困難--要背下曲子，還要克服對舞臺的恐懼。我開始了每天無休止的練習(xí)，每當(dāng)看見別的同學(xué)在門外嬉戲時，心里不止羨慕,還有怨恨--對老師的抱怨。我開始懷疑自己選的這條路到底是對是錯?直到那個小孩的出現(xiàn)，我才知道正確的答案。他跟我以前一樣，也是在門口望著、瞧著。他心里那種渴望激勵了我，我開始不再喪失斗志，不再抱怨，而是認真的學(xué)習(xí)。
終于,終于到了激動人心的那一個夜晚。我穿著一條白紗裙，一雙小皮鞋,登上了我人生的.第一個舞臺。優(yōu)美的前奏響起，我的手指隨著它一起跳動……一曲完。臺下發(fā)出了響亮的掌聲和呼聲，但那一句：“你成功了!”卻讓我久久不能忘懷。是的，我成功了，我的一切付出都沒有白費。那朵含苞欲放的花,在這一刻終于盛開!
這是我記憶深處的一朵小小的花，雖然不是最艷麗的，但它卻蘊藏著大大的希望和我最美好的回憶。
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