我的好友小學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的好友小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的好友小學作文1

　　“書是知識的源泉�！边@句話我一直銘刻在心中。

　　在上幼兒園時，我就特別喜歡看書。那時認識的字不多，所以我最愛看笑話書，在快樂中成長。讀一年級時，我又對故事書發(fā)生了興趣，時時都能感受到故事中人物的喜怒哀樂。二年級，我不再僅局限于這兩類書，博覽群書，這就是我成為班級里“識字大王”的秘密武器。

　　對我來說，書是多用途的。熱了，翻開一本科幻書，引人入勝的驚險情節(jié)會分散注意力，保證我不熱；冷了，看看笑話書，當笑得前仰后合時，冷氣就從我張得大大的嘴巴里溜之大吉；餓了，翻開童話書，看到人們幸福的生活，我也會暫時忘記饑餓。在無聊的時候，我隨手拿起一本書翻閱，無聊就被打發(fā)走了，我在魔幻的天空飛翔，在知識的海洋暢游……

　　書啊，你真是我形影不離的好友。

我的好友小學作文2

　　我的好友有很多，和我玩得最好的是許多。我倆被小區(qū)里的伙伴們稱為搗蛋大師，你很想知道我倆為什么稱為搗蛋大師的話，你就往下看吧。

　　我記得有一次，我看見小區(qū)里有一堆沙子，便把許多喊下來在沙堆里挖一個陷阱。說干就干，我拿著小鏟子，他拿著一大張塑料紙和一個小盆子，我用鏟子把沙子放進盆子里。等把陷阱做好后，他便把塑料紙放在陷阱口上，接著我把沙子輕輕地鋪在上面，這陷阱就做好啦。我和許多決定把楊柳放在陷阱上。見他過來，我便向他招手，他見我在向招手，便跑過來。我對他說：“你敢不敢在那邊沙堆里走一走？”，他說：“我走給你看“說著便向沙堆。他一腳踩在陷阱上，便落了下去，許多和我在旁邊哈哈大笑，我和許多回家后都被打了一頓。

　　我和許多也做過好事，記得有一次，我和許多看見一位老奶奶的菜掉在地上，便幫了老奶奶。后來在小區(qū)里，我和許多被小區(qū)評為助人為樂的小伙伴。

　　我和許多是永久的`伙伴！

我的好友小學作文3

　　所謂“活到老，學到老”，人生的學習中，需要不斷的彌補、提高能量，而我以為，“朋友”是我最重要的加油站。

　　朋友，朋友是一生中不可或缺的人，在我犯錯時，朋友協(xié)助我、提示我；在我心境失落時，朋友會把我從谷底拉上平地，安慰我；朋友，是我的加油站。

　　兒時，剛入小學，面臨生疏的環(huán)境，一切都不熟悉。在和同學相處了一段時間后，交到了些知己老友，他們常陪伴我讀書、玩樂。有一次，我犯了大錯，被教師經(jīng)驗、勸導，那天心境極為傷心，我的朋友前來安慰我，含蓄的勸說我，協(xié)助了我許多，并讓我了解到朋友在我的人生中是多么重要的“加油站”。缺少了朋友，我可能會孑立、抑郁。

　　每個人都有為自己充電、加油的“加油站”，可能是家人、教師，但朋友是我重要的加油站，朋友在我高興時和我一起共享高興；朋友在我傷心時安慰我、協(xié)助我，朋友在我心中是一生不可或缺的“加油站”。

我的好友小學作文4

　　一排長長的劉海兒，一雙小小的眼睛，一張紅紅的嘴，加上一張圓圓的臉，她就是我的好友－－程嫣然，是一個內(nèi)向文靜的小女孩。

　　記得有一次我和媽媽吵嘴了，我氣呼呼地去找程嫣然“訴苦”，她一句話也沒有說，靜靜地聽著。說著說著，我覺得自己做錯了，媽媽是對的，我的臉“刷”地就紅了。程嫣然見我沒了動靜，笑著說：“快去和你媽媽道歉吧！”我趕忙跑了回去。瞧，她就是這樣一個處事有方的人。

　　還有一次，上自習課的時候，老師不在教師，同學們頓時亂作一窩蜂，只有班委和一小部分同學在認真地寫作業(yè)。紀律委員在講臺上拼命的維持紀律，可班上吵鬧的聲淹沒了他的聲音。后來，班長和副班長也來維持紀律，但下面說話的人又多了幾個。我忽然看見程嫣然仍然在一絲不茍地做著作業(yè)，周圍的一切她也視而不見，好像她和他們不在一個世界一樣。瞧，她就是這樣一個遵守紀律的人。

　　這就是我的好友程嫣然，我要向她學習，愿我們的友誼地久天長！

【我的好友小學作文】相關文章：

我的好友優(yōu)秀作文12-29

感恩我的好友英語作文11-28

我的好友初一作文05-26

我的同窗好友作文2篇01-21

我的好友五年級英語作文11-15

匿名的好友歌詞03-06

我的好友二年級作文300字05-16

最親密無間的好友英語作文11-09

關于的好友的初一英語作文08-28

我的暑假小學作文12-21