“鋼鐵”老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的“鋼鐵”老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“鋼鐵”老師作文1
我們班有一個(gè)老師，就是我們的體育老師，他有點(diǎn)胖胖的，高高的，濃密的眉毛稍稍向上揚(yáng)起，微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛和英挺的鼻梁，厚薄適中的紅唇，卻漾著另人目眩的笑容。
他長(zhǎng)得普通，但人稱“鐵腳鋼臂”，為什么呢？我來(lái)告訴你吧！有一次，我正在跳繩，不小心用繩子打到了老師，但老師什么都沒(méi)說(shuō)，若無(wú)其事地走了過(guò)去。下課了，我連忙跑去辦公室向老師道歉。但發(fā)現(xiàn)老師都忘了這件事，哈哈大笑，還曬起了他的肌肉，說(shuō)著：“看，我可是無(wú)敵的！”這時(shí)，我就在想：老師會(huì)不會(huì)是用鋼鐵做的？
我把這個(gè)想法告訴了同學(xué)們，同學(xué)們一致同意并決定測(cè)驗(yàn)一下。當(dāng)天，足球課，我們有意將足球踢到體育老師面前，體育老師用腳一踢，球被踢到了十萬(wàn)八千里外，我們這才驚呆了，終于見(jiàn)到了老師的威力。
現(xiàn)在我說(shuō)一下鋼臂，老師給我們講過(guò)一個(gè)故事，老師以前是當(dāng)兵的，有一次比武大賽，老師在臺(tái)上和別人打，打著打著，老師用臂膀戰(zhàn)勝了比賽。
老師真是名副其實(shí)的“鐵腳鋼臂”，十分威武吧！
“鋼鐵”老師作文2
從三年級(jí)開(kāi)始，我終于找到了值得我敬佩的人：她身材高大，天生黝黑的臉讓人覺(jué)得更增添了“包公”的威嚴(yán)。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨便一束，吊在腦后，淡淡的`眉毛投射出一道道嚴(yán)厲的目光。雖然隔著厚厚的眼鏡片仍遮不住嚴(yán)肅的光芒。
早上我來(lái)到學(xué)校，第一眼的看到的就是她，零零——上課了，但同學(xué)們還是說(shuō)的說(shuō)，鬧的鬧，似乎鈴聲對(duì)我們的談話興致絲毫沒(méi)有影響。她大步跨上講臺(tái)，使勁地敲一下講桌，霎時(shí)間，教室變得鴉雀無(wú)聲了，她那嚴(yán)肅的目光掃過(guò)我們興致盎然的臉龐，不得不讓同學(xué)們敬畏。
她教得很好，不會(huì)的可以耐心地講過(guò)一遍又一遍。講課的方式也很吸引人。下課了，她馬上操起紅水筆，筆尖快速地在我們作業(yè)本上劃過(guò)紅色的筆跡。中午大家都走了，只剩下幾個(gè)吃盒飯的，我們狼吞虎咽地沒(méi)放過(guò)一粒米，她只草草地吃了幾口。接著快速在黑板上寫(xiě)下今天沒(méi)會(huì)的幾個(gè)人的名字，待他們吃完后，精心地分析、講述……
晚上上網(wǎng)瀏覽，終于看到老師清閑的時(shí)候了，沒(méi)想到卻在跟媽媽打我的“小報(bào)告”！
她就是我們辛勤的園丁——鋼鐵般的工作狂。
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