讀書分享會(huì)作文精選11篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書分享會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書分享會(huì)作文1
20xx年11月11日，是雙11，對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)是個(gè)重大的日子——購(gòu)物節(jié)，對(duì)于我們四（3）班同學(xué)來(lái)說(shuō)也是個(gè)頗為重大的日子，因?yàn)榻裉煳覀兯模?）班好書分享會(huì)又拉開(kāi)帷幕了。
今天是由第一閱讀小組的鄧德羽、孫怡涵和崔軒赫以及我們第二閱讀小組的三個(gè)女生：蘇梓源、涂尚為和劉妙菲來(lái)給我們分享《與秋蟲為伴》和《小公主》。
第一閱讀小組分享的是《與秋蟲為伴》。這本書是當(dāng)代十大兒童文學(xué)散文之一，作者是薛濤。這次第一小組以跟以往不同的形式來(lái)分享，首先沒(méi)有告訴大家分享的書名，而是先介紹書籍里面一些有意思的內(nèi)容來(lái)吸引大家，最后才公布了最終懸念，而且這次分享他們有一個(gè)很大的進(jìn)步——有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
他們這次不像以前那樣提簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而是提例如“聽(tīng)完我們的分享，你對(duì)主人公XXX有什么想說(shuō)的？”或“如果你寫這種作文，你首先想到什么來(lái)作為自己的素材？”這一類需要一些思考的問(wèn)題。平常比較積極回答問(wèn)題的我，因?yàn)闆](méi)什么時(shí)間思考，我甚至都和以前大相徑庭，一次手都沒(méi)舉呢�？傊�，他們此次分享和以前相比，真的進(jìn)步了非常多呢。
我們組三個(gè)女生分享的是《小公主》。她們的分享還是有點(diǎn)跟隨以前的老套路，沒(méi)什么新意，希望下次我們男生分享的時(shí)候可以搞出一些“創(chuàng)新”來(lái)。
兩周一次的分享活動(dòng)，讓我們知道身邊的同學(xué)在讀什么書；兩周一次的分享活動(dòng)，讓我們更加熱愛(ài)讀書；兩周一次的分享活動(dòng)，讓我們與書為友；兩周一次的分享活動(dòng)，讓我們知道書還可以這樣讀。希望下次好書分享會(huì)，可以展現(xiàn)新的自我、新的分享！
讀書分享會(huì)作文2
今天是個(gè)大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因?yàn)榻裉煜挛缥覀儼嘁_(kāi)展“讀書分享會(huì)”。
時(shí)間漸漸流逝，“讀書分享會(huì)”正式開(kāi)始了。
每人在一張紙條上寫上自己的名字，然后揉成一團(tuán)放到抽簽盒子里，由主持人來(lái)抽簽決定誰(shuí)來(lái)分享。
第一位被抽到的幸運(yùn)兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此時(shí)他已經(jīng)走上講臺(tái)，只見(jiàn)他看著我們這些“觀眾”，好半天才吞吞吐吐地說(shuō)了一句“大家好……。我今天要分享的……書是……《林漢達(dá)》”。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來(lái)，仿佛在迎接一位成功的藝術(shù)家，因?yàn)檎驹谒慕嵌葋?lái)說(shuō)，能說(shuō)出這一句話已經(jīng)十分不容易了。
旁邊的主持人們喊著“加油”，臺(tái)下的我們比著“很棒”的手勢(shì)，負(fù)責(zé)拍照的姜明浩走到他身邊時(shí)拍了拍他的肩膀：“相信自己！”
“相信自己”，這四個(gè)字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點(diǎn)困難。五分鐘的倒計(jì)時(shí)將要到達(dá)，不知是我們的鼓勵(lì)反倒成了他的壓力，迫使他的腦海成了一片空白，還是原來(lái)他沒(méi)準(zhǔn)備好……總之，這“漫長(zhǎng)”的五分鐘就要到時(shí)，黃鑫睿終于說(shuō)出第二句話：“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”。一瞬間，我被觸動(dòng)了，對(duì)于在眾人面前過(guò)于內(nèi)向的他，以為會(huì)在保持沉默中結(jié)束分享，可出乎意料，他竟然邁出了自信的一步，這是多么令人高興�。∷呦轮v臺(tái)時(shí)，我們還在為他打氣，讓他下次上臺(tái)爭(zhēng)取語(yǔ)言再流暢一些，黃鑫睿不住地點(diǎn)著頭。
后來(lái)的分享真是一個(gè)比一個(gè)精彩，杜政熹小組演出的《神秘島》、高語(yǔ)彤?dāng)⑹龅摹痘钪贰⒛饺莺佬〗M飾演的《狼王夢(mèng)》片段……這些故事使我印象深刻。
整個(gè)“讀書分享會(huì)”讓我大開(kāi)眼界，學(xué)習(xí)收獲了不少知識(shí)，我雖然沒(méi)被抽中分享，但同學(xué)們熱情的講解、有趣的表演，特別是黃鑫睿今天的表現(xiàn)，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才能做得更好！
讀書分享會(huì)作文3
星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)盛大的讀書分享會(huì)。
主持人杜政熹率先上臺(tái)，簡(jiǎn)短的幾句開(kāi)場(chǎng)白，就開(kāi)始了我們今天的讀書分享會(huì)。徐老師問(wèn)誰(shuí)先抽號(hào)，同學(xué)們躍躍欲試，徐老師順手一指身旁的竇小鈞說(shuō)：“竇小鈞你上�！备]小鈞興奮得不得了，一蹦三尺高，像離弦的箭一樣，“嗖”的沖向講臺(tái)，仿佛有人要搶他的搖號(hào)權(quán)一樣，竇小鈞搖出了第一個(gè)號(hào)，杜政熹故意停頓了一下，所有同學(xué)都屏住了呼吸，杜政熹拖著聲音說(shuō)：“黃鑫睿，掌聲有請(qǐng)�！焙翢o(wú)準(zhǔn)備的黃鑫睿，慢吞吞地走上臺(tái)，寫下書名，耷拉著腦袋，怎么也講不出故事，被無(wú)情的請(qǐng)下了臺(tái)。緊接著賴彧桐第二個(gè)上臺(tái)，卻無(wú)精打采的說(shuō)自己沒(méi)準(zhǔn)備，徐老師聽(tīng)了臉色突變，剛才還笑盈盈地臉，一下子晴轉(zhuǎn)陰，只見(jiàn)徐老師火冒三丈，雙眼怒視著賴彧桐，仿佛要把他給吃了，賴彧桐立刻忐忑不安起來(lái)，徐老師一氣之下把賴彧桐喊出教室罰站一個(gè)下午……
眨眼間到我們小組了，我們幾個(gè)同學(xué)從容不迫地開(kāi)始我們的表演之旅，表演開(kāi)始了，我演的是《林漢達(dá)》千金一笑中周幽王的叔叔鄭伯友，雖然我演的人物語(yǔ)言短少，但也是表演中不可缺少的角色。
最后徐老師評(píng)價(jià)，說(shuō)高語(yǔ)彤和朱韻翰講得生動(dòng)形象，尤其是朱韻翰的分享，講得滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)驚四座，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，就連徐老師也拍手叫好，下次讀書分享時(shí)我們要向她們一樣，把主要內(nèi)容和個(gè)人感受講出來(lái)，還要對(duì)自己喜歡的人物做出詳細(xì)的評(píng)價(jià)，這樣才叫真正的分享。
通過(guò)這次分享會(huì)的體驗(yàn)，相信我面對(duì)下次讀書分享會(huì)，我更有經(jīng)驗(yàn)了。
讀書分享會(huì)作文4
9月23日星期一，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@是初中第一次好書分享會(huì)。因?yàn)樯蠈W(xué)期一二小組已經(jīng)分享過(guò)了，所以這次是由三四小組分享的，主持人依舊是由我、鄧德羽、劉妙菲和孫怡涵來(lái)主持的。
這次來(lái)的義工是鄒沂欣媽媽。
首先是第三小組分享，他們每個(gè)人都分享一本書，每一本書我都很喜歡，除了雷奇霖的《星球大戰(zhàn)》。雷奇霖講得有點(diǎn)卡頓，就像在聽(tīng)老式錄音機(jī)一樣，說(shuō)一會(huì)兒卡一會(huì)兒�！缎乔虼髴�(zhàn)》雖然十分驚險(xiǎn)刺激，可其中沒(méi)什么大道理和知識(shí)，不就是你打我，我打你的嗎？啊，飛船來(lái)了，快打。沒(méi)子彈了，請(qǐng)求支援。這種書雖然十分刺激，但我還是覺(jué)得并沒(méi)有給我們帶來(lái)太多的收獲。第三組的吳思璇說(shuō)得還不錯(cuò)（聲音大一點(diǎn)就更好了）。
第四小組共同分享了一本書，這一本書是關(guān)于植物的，奇怪的是我都不認(rèn)識(shí)這些植物。原來(lái)這些植物都是真實(shí)的，就因?yàn)槲叶疾涣私猓耪`認(rèn)為是不存在的。他們小組中有個(gè)表演天才，那就是：周子起。周子起聲音洪亮、脫稿、還有動(dòng)作，沒(méi)想到周子起能有如此厲害的大招，他的演講令我十分入迷，他講的繪聲繪色。范鹿鳴配合周子起的表演，周子起說(shuō)狗、貓動(dòng)物吃了那些食物后會(huì)死，范鹿鳴就扮演起小狗，一會(huì)兒趴在地上旺旺、旺旺，一會(huì)兒假裝吃了水毒芹，一會(huì)兒像死了一樣。大家看后哄堂大笑。
初中了，我們主持人也想來(lái)點(diǎn)不一樣的，我們?cè)谡f(shuō)完大家上午好后，有序地背誦了一首讀書的詩(shī)，我的詩(shī)是《勸學(xué)》。最后，我們也想給老師一份彩蛋，同學(xué)們都表演完后，劉妙菲讓全班同學(xué)站起來(lái)，頓時(shí)教室里發(fā)出啊的聲音，大家在想是不是我們弄錯(cuò)詞了啊？這時(shí)鄧德羽讓同學(xué)們把掌聲送給孔老師，孔老師又驚訝又激動(dòng)，但我們心里都樂(lè)開(kāi)花。接著，孫怡涵讓同學(xué)們把掌聲送給第三、四小組，我嘛，就是個(gè)打醬油的，就說(shuō)了聲請(qǐng)坐。這次孔老師也很開(kāi)心，所有人都很高興，教室里充滿了快樂(lè)的氣氛。
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。我身為好書分享會(huì)的主持人，要堅(jiān)持好讀書，讀好書。
讀書分享會(huì)作文5
這個(gè)學(xué)期是新的一個(gè)學(xué)期，這一天是新的一天，是一周的開(kāi)始。這次讀書分享會(huì)是新的一次讀書分享會(huì)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，伴隨著上課鈴聲，我們期待已久的讀書分享會(huì)又拉開(kāi)帷幕了！這次讀書分享會(huì)比較特殊，因?yàn)檫@是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次的小組分享會(huì)，我很好奇同學(xué)們會(huì)以什么樣的方式來(lái)迎接這次讀書分享會(huì)呢？
今天分享會(huì)的主持人還是鄧德羽、孫怡涵、陳浩和我。我們四個(gè)要以全新的面貌展現(xiàn)給同學(xué)們，要有好的結(jié)果是要付出代價(jià)的，俗話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，我們排練了很久，上周一排練了一次，我們就把全局熟悉一下。上周日我們又排練了一次，這次是正規(guī)的排練，我們一直在摳細(xì)節(jié)，排練了快二十遍了。
這次分享的是第三和第四小組，每個(gè)小組都有各自的特色。第三小組每人分享一本書，彭芊妤、巫朗暹和滕嘉朗分享了同一本書——《莎士比亞故事全集》，但他們每人挑選了一個(gè)自己喜歡的故事來(lái)分享。我認(rèn)為彭芊妤分享得很好，她在分享這本書時(shí)加上了自己對(duì)此故事的感情，而且他們小組只有她有動(dòng)作，并且說(shuō)得也很流利。
第四組分享的書是《植物百科全書》，他們每人分享一種植物，有水毒芹、駱駝刺……讓我們見(jiàn)識(shí)了許多平常見(jiàn)不到的植物。
當(dāng)我們幾位主持人再上臺(tái)說(shuō)到：“請(qǐng)全體同學(xué)起立”時(shí)，同學(xué)們都很吃驚，不明白這是要做什么，之后我們繼續(xù)說(shuō)：“請(qǐng)用掌聲感謝孔老師的諄諄教誨�！�
我很期待下一次讀書分享會(huì)的到來(lái)。讀書使人進(jìn)步，而讀一本好書就等于跟一位品德高尚的人談話！
讀書分享會(huì)作文6
讀書，可以讓人目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn)；讀書，可以讓人心曠神怡、如沐春風(fēng)。今天，讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)水墨飄香的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們四（3）班正在以激動(dòng)的心情等待著讀書分享會(huì)的到來(lái)。這次，讓我們旁觀以待吧！
今天，是我當(dāng)主持人了。在主持之前，我的心情變幻莫測(cè)：我一會(huì)兒又蹦又跳、一會(huì)兒一本正經(jīng)、一會(huì)兒兇猛異常。主持完了，我嘆了口氣下了臺(tái)。我第一次品嘗了主持的'滋味：驚、苦、慌。
“首先”，主持人說(shuō)：“有請(qǐng)第三小組上臺(tái)分享！”接著第三小組溫柔地上了臺(tái)，今天他們分享的是：《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。其中，吳思璇和彭芊妤兩人中只有吳思璇做了PPT，所以我對(duì)她的分享比較深刻�！秳e再叫我拖拉斯基》這本書顯然寫出了那一位中年人的悔恨，那位中年人后悔青春時(shí)沒(méi)有做好自己，可因?yàn)檫�有一些時(shí)間而發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。這說(shuō)明了時(shí)間是最寶貴的，你摸不到它，跑不過(guò)它，如果你不珍惜它，那它肯定很“生氣”，就一步一步地離開(kāi)。我們要學(xué)會(huì)“歲月不待人”的意義是什么。
分享完了，我一頭霧水，乘著千億鋁鐵上了臺(tái)，緊張地問(wèn)：“第三組分享的好不好？”“好！”看到同學(xué)們?nèi)绱伺浜希宜闪丝跉猓ㄔ诖讼蛲瑢W(xué)們深深致謝）。
隨著“歡樂(lè)的第四小組”聲音一起，第四小組馬上集中精神，好像準(zhǔn)備“大展身手”一樣，他們氣勢(shì)洶洶、大搖大擺地走上臺(tái)，念起了他們的臺(tái)詞�？岽袅诉�！這一次他們告訴了我們野外的求生方法。如淡水怎么獲得之類的，我特別喜歡。
與書為友，以書為鑒。讓我們進(jìn)入書的世界，做一個(gè)快樂(lè)的讀者吧！
讀書分享會(huì)作文7
今天，冷風(fēng)微微地吹拂著，深圳即將步入冬天，這也代表我們新的學(xué)期也快要結(jié)束。正是如此，我們的讀書分享會(huì)還有四次結(jié)束。
這次讀書分享會(huì)又換主持人了。換成了張?chǎng)┰�、袁浩軒、彭若杋和汪楚昊。在一個(gè)月前，他們就開(kāi)始準(zhǔn)備了。新的主持人把臺(tái)詞也改了一下，他們以全新的面貌展現(xiàn)給了我們。說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白，我們就開(kāi)始分享了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是第三小組，他們分享的書目是《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。《別再叫我拖拉斯基》是吳思璇分享的，她分享的時(shí)候可以脫稿了，并且聲音洪亮了許多。雖然還有點(diǎn)結(jié)巴，但已經(jīng)很好了，她還跟我們分享了一些很好的名言，讓我們懂得了許多道理。
《青銅葵花》是彭芊妤分享的，這本書講述了主人公葵花的痛苦，其實(shí)苦難是不可避免的，它包括自然的襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈的狂風(fēng)暴雨……我之前讀過(guò)羅曼·羅蘭的一段話：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是“姐妹”，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魄。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)、亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，亦懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。彭芊妤講的時(shí)候大方得體，臺(tái)風(fēng)也很好。
第四組分享的書是《超級(jí)戰(zhàn)艦》，這組是男生分享，卻分享得讓我們刮目相看。這些男生站在臺(tái)上站得直直的，根本沒(méi)怎么動(dòng)。
兩組分享完，孔老師點(diǎn)評(píng)了他們的優(yōu)點(diǎn)，還讓我們說(shuō)說(shuō)要改進(jìn)的地方。有人說(shuō)第四組應(yīng)該脫稿和增加好詞好句，還有同學(xué)說(shuō)彭芊妤要有PPT。其實(shí)我知道為什么彭芊妤沒(méi)有PPT，因?yàn)樽x書分享會(huì)前一天本來(lái)安排好的同學(xué)突然說(shuō)不分享了，所以彭芊妤這個(gè)組長(zhǎng)擔(dān)起了責(zé)任，臨時(shí)決定分享這本書的。
我認(rèn)為這次讀書分享會(huì)還有可以進(jìn)步的空間，我們要爭(zhēng)取一次比一次做得好，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
讀書分享會(huì)作文8
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。每當(dāng)我走進(jìn)這飄滿書香的校園，就會(huì)想起我們班的讀書分享會(huì)。
今天我們班的分享形式有所改變，以前是閱讀小組整組同學(xué)上來(lái)分享，而現(xiàn)在是小組中幾個(gè)同學(xué)代表上來(lái)分享。
這次的讀書分享是五、六、七組來(lái)演講，第五組他們分享了一本書名《哈利波特與死亡圣器》，第六組分享的書有兩本，書名分別是《狼國(guó)女王》和《忍經(jīng)》，這里王泊霖進(jìn)步很大。然后是第七小組分享，他們也分享了兩本書，書名是《克雷洛夫寓言》和《屋頂上的小孩》。雖然《克雷洛夫寓言》這本書之前分享過(guò)，可是這次感受不太一樣，也是可以的。
其中，我覺(jué)得第七小組講得不錯(cuò)，陳雙講《屋頂上的小孩》這本書時(shí)，我就在想，這個(gè)爬上屋頂?shù)男『⒆涌隙ê苷{(diào)皮，可是后來(lái)才知道并不是這樣，書中沒(méi)有什么調(diào)皮的小孩，而是講述了一個(gè)小女孩和她姨媽之間的故事。她講得很不錯(cuò)，表現(xiàn)大方、但是聲音有點(diǎn)小。然后是雷夢(mèng)霏講的《克雷洛夫寓言》，這本書雖然她自己之前有講過(guò)，但是以前的感受和現(xiàn)在不同，好笑的在后頭，當(dāng)雷夢(mèng)霏給岳云帆提問(wèn)題，岳云帆雖然答對(duì)了，但是他緊接著問(wèn)了一句“有獎(jiǎng)嗎?”，頓時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑了起來(lái)，總不能因?yàn)闆](méi)有獎(jiǎng)就不回答問(wèn)題吧。
通過(guò)這節(jié)課，我們又收獲了很多，我想起了一句名言——溫故而知新，同一本書當(dāng)你再次閱讀時(shí)你能領(lǐng)悟到之前不能領(lǐng)悟的知識(shí)或道理。
孔老師說(shuō)，如果我們把各個(gè)組的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起那就完美了。下次就輪到我們組分享了，我們要把經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，一次比一次做得好!
讀書分享會(huì)作文9
啊呀，好緊張，好緊張。下節(jié)課就是讀書分享會(huì)了，心中既有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)害怕，興奮的是如果被抽中了，在說(shuō)的好的前提下可以得一枚大粘貼，害怕的是如果抽中了我，我沒(méi)有非常好的口才，也沒(méi)有把稿子寫下來(lái)。
上課鈴聲響了，大家都坐著，每張桌子的左上角都放著一本自己要推薦的書，徐老師走上了講臺(tái)，說(shuō)好規(guī)則，就拿著手機(jī)放在投影下。開(kāi)始，第一個(gè)點(diǎn)名的是高語(yǔ)彤。他說(shuō)著說(shuō)著，眼里就逐漸有了淚花，他已經(jīng)深深的被書中的情節(jié)吸引了，我暗暗的佩服：哦，他理解的可真透徹，既然那么容易的和書中的人物同命運(yùn)共呼吸，要知道，現(xiàn)在的我?guī)缀醪粫?huì)為書中的人哭泣。第二個(gè)中獎(jiǎng)的是杜政熹，他胸有成竹的走上臺(tái)，講起了他推薦的書的故事，盡管他講的不是很好，但是我還是被吸引了。之所以我會(huì)被吸引，是因?yàn)槲覜](méi)有看過(guò)《哈利波特》。正當(dāng)他說(shuō)得起勁時(shí)，徐老師突然打斷了他，給他講明一些分享要點(diǎn)。我牢牢的記住了，一邊聽(tīng)著，一邊寫著未寫完的稿子并修改，收取經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間過(guò)得差不多了，徐老師讓我們拿上書到室外和同學(xué)分享推薦書，我走到盧子汀前，向他推薦，但我說(shuō)的不太好，我失敗了，一次又一次，我看到同學(xué)們都在開(kāi)心的聊著，自己也不會(huì)太會(huì)推薦，就拿起書，獨(dú)自看了起來(lái)，希望能讀的更加透徹，更好的分享的同學(xué)。
老師把我們叫進(jìn)教室，又開(kāi)始了新一輪的讀書分享。
讀書分享會(huì)結(jié)束了，我有了些感悟。唯一感到遺憾的是，我沒(méi)有膽量舉手分享，希望下一次讀書分享會(huì)中真正的有我的身影！
讀書分享會(huì)作文10
在這陽(yáng)光明媚的日子，在這水墨飄香的校園，我們四（3）班的讀書分享會(huì)又拉開(kāi)了帷幕。
今天我們都很興奮。為什么呢？因?yàn)槲覀兣瓮藘芍艿淖x書分享會(huì)終于到了！誰(shuí)也不想少聽(tīng)一點(diǎn)內(nèi)容，每個(gè)人眼睛都睜得大大的，恨不得也豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)。這一次我們還選了新的小主持人。你看，他們已經(jīng)興奮地在外面準(zhǔn)備了！
這次的小主持人表現(xiàn)都很不錯(cuò)，聲音洪亮，準(zhǔn)備充分，臺(tái)風(fēng)也很大方，一點(diǎn)都不比以前的主持人遜色。他們的臺(tái)詞也換了，給人煥然一新的感覺(jué)。
今天演講的兩個(gè)小組也不甘落后，不僅臺(tái)風(fēng)自然，內(nèi)容選得也很有吸引力。第3組分享的書是《別再叫我拖拉斯基》。這本書通過(guò)一些故事來(lái)告訴我們，要珍惜時(shí)間�！肚嚆~葵花》講了一個(gè)名叫葵花的女孩，被青銅一家收養(yǎng)，再回到大城市的故事。
我印象最深的是吳思璇分享的《別再叫我拖拉斯基》。她的優(yōu)點(diǎn)是用了一個(gè)有意思的問(wèn)題作為開(kāi)場(chǎng)白，“大家知道‘異想天開(kāi)’是什么意思嗎？“
我答道：“想一些不可能的事情是異想天開(kāi)！”
她說(shuō)：“你答的沒(méi)錯(cuò)，但我認(rèn)為異想天開(kāi)還有一個(gè)意思就是說(shuō)了卻不去做，只是空想�！贝蠹业呐d趣一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。接著，吳思璇再開(kāi)始引入了書的內(nèi)容，并且分享了一些名言。其中我最喜歡的是一句話是：人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金來(lái)買一物�！肮怅帯笔悄屈S金，“物”是生活中的成就。拖拉的時(shí)候我們已失掉一大把光陰，好像丟掉黃金萬(wàn)兩，卻沒(méi)有換來(lái)任何成就。但是，失去的時(shí)間是沒(méi)有辦法找回來(lái)的，我們能做的只有一直前行。所以我以后也一定要改掉拖拉的毛病，不能浪費(fèi)光陰。
這次分享會(huì)讓我深深地感受到：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。誰(shuí)能吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，他就越高尚。我以后要多讀書，多吸收營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)高尚的人。
讀書分享會(huì)作文11
今天兩周一次的讀書分享會(huì)又拉開(kāi)了帷幕。
主持人們邁著期待的步伐走上講臺(tái)，大聲地說(shuō)著臺(tái)詞，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，神清氣爽，自信地面向我們朗誦著，待他們把臺(tái)詞朗誦完好，第二次讀書分享會(huì)正式開(kāi)始了。
這次是第八、九小組上臺(tái)分享。
第八小組分享的書是《彩虹歌》，主持人是張凌志，他很快地踏上講臺(tái)，把手伸出來(lái)指著屏幕大聲地介紹內(nèi)容。他們組幾乎每個(gè)人都看著稿子，只有李拓陽(yáng)和岳云帆沒(méi)有看。他們聲音都很大，而且有動(dòng)作，但卻沒(méi)有表情和音調(diào)，他們的書還不見(jiàn)了。不過(guò)我相信他們下次會(huì)更好。
第九組是我最喜歡的一組，他們每個(gè)人分享一本書，分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》，袁浩軒分享的《上下5000年》，張?chǎng)┰路窒淼摹端季S導(dǎo)圖背古詩(shī)》，熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》，高安琪分享的《山海經(jīng)》，其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的。
熊璟瑤分享的書是《口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》。聽(tīng)到這個(gè)書名時(shí)，我十分好奇，既然媽媽是個(gè)機(jī)器，那他們一家應(yīng)該都是機(jī)器人吧！這時(shí)熊璟瑤幫我解了惑，她伸出纖細(xì)的手指著大屏幕說(shuō)道：“爸爸為了讓媽媽輕松點(diǎn)兒，便發(fā)明了超級(jí)手電筒，用手電筒朝媽媽一照，媽媽就變成了機(jī)器人，可以做許多美食。”這時(shí)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著問(wèn)：“你們的媽媽會(huì)做好吃的嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“會(huì)！”
我喜歡她的分享，因?yàn)楹猛妫腥�，有互�?dòng)，還學(xué)了知識(shí)。
高安琪則給了同學(xué)們一個(gè)大驚喜！她聲音洪亮，幾乎每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)到她說(shuō)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而且還有動(dòng)作。之前她一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，今天卻如此落落大方，簡(jiǎn)直是發(fā)生了翻天覆地的變化。
書是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。今天同學(xué)們的明燈又多了一盞！
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