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朋友之間作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的朋友之間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友之間作文1
諒解，一個(gè)普通的詞匯，可它為什么離我這么遠(yuǎn)？
當(dāng)朋友不分青紅皂白的打了我一巴掌，又求我原諒的時(shí)候，我沒(méi)有選擇諒解。當(dāng)朋友奪走我的愛(ài)，又要奉還的時(shí)候，我沒(méi)有辦法諒解。當(dāng)朋友一次又一次的傷害我，又要開(kāi)始關(guān)懷我的時(shí)候，我沒(méi)有想到諒解。
諒解，猶如一縷春風(fēng)，融化了冰冷的心靈；諒解，猶如裊裊輕煙，吹散了痛苦的'回憶；諒解，猶如潺潺清泉，沖平了心中的傷疤。大地諒解了樹(shù)種，白楊才會(huì)拔地而起。綠葉諒解了花瓣，牡丹才會(huì)脫穎而出。太陽(yáng)諒解了白云，天空才會(huì)如此美麗。
只有忍一時(shí)，才會(huì)風(fēng)平浪靜。只有退一步，才會(huì)海闊天空。朋友們，友誼無(wú)價(jià)，一但失去了就不會(huì)在擁有。我們要珍惜友誼，好好對(duì)待身邊的朋友，不要對(duì)他們進(jìn)行任何傷害。朋友之間需要諒解！
朋友之間作文2
朋友，就是在你跌倒時(shí)給你勇氣，鼓勵(lì)你繼續(xù)向前進(jìn)；朋友就是在你學(xué)習(xí)時(shí)，給你點(diǎn)一盞明燈，繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)的淵博……
我讀幼兒園的時(shí)候有：個(gè)朋友，他叫鄧照志，他眼睛大大的，身高跟我差不多，皮膚有點(diǎn)拗黑……我們每天都在一起嬉戲、打鬧，甚至為一點(diǎn)小事而吵架，到后來(lái)又重歸于好。有一次，我們兩個(gè)一起打游擊戰(zhàn)，我拿著棒子興高采烈地和同學(xué)們交戰(zhàn)，突然腳下一滑，我便摔倒在地上。當(dāng)時(shí)非常痛，他就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我們以后還是找一個(gè)干的地方，不來(lái)這種潮濕的地方了�！边�扶我起來(lái)，這事后我覺(jué)得這是友誼。
還有一次，在上手工課的時(shí)候因?yàn)樽龅貌缓帽焕蠋熍u(píng)，你竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)非常生氣，好像一匹憤怒的一狼。我氣得過(guò)來(lái)找你，說(shuō)你為什么沒(méi)有安慰我，你也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，話(huà)說(shuō)完后，我意識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤，連忙向你道歉。你也沒(méi)有生氣，還是向我問(wèn)候。
后來(lái)，我們都上了小學(xué)，分離在各個(gè)學(xué)校，從那時(shí)候到現(xiàn)在已經(jīng)有4年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，紀(jì)念照上只有我和他的照片。每當(dāng)看到照片，就會(huì)想起童年的.回憶�，F(xiàn)在我們依然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我們之間的友誼仍然深深地刻畫(huà)在我的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。
朋友之間作文3
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家懷特寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼，但是，一個(gè)消息打破了平靜-—威爾伯要成為熏肉火腿。這時(shí)夏洛用自己的絲織出了奇異的網(wǎng)上文字，讓威爾伯贏(yíng)得了安享天命的未來(lái)，但夏洛的生命卻由此走到了盡頭。
讀完文章，我流淚了，我被它們的友情與忠誠(chéng)所打動(dòng)，讓我更深的理解了友情與忠誠(chéng)的.真諦，不管是誰(shuí)，不注重友情和忠誠(chéng)，那么這個(gè)人一定不會(huì)有朋友。想想自己，我和夏洛還有很大差距。夏洛為了朋友可以犧牲自己，可我呢，有時(shí)朋友想讓我?guī)蛡�(gè)忙，我卻不是很熱心，所以今后我要向夏洛學(xué)習(xí)，珍惜身邊的每一位朋友，重視友情、忠誠(chéng)待人。夏洛的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，這種精神，一定會(huì)使我和朋友間的友情更加牢固，我的朋友也會(huì)越來(lái)越多!
朋友之間作文4
曾經(jīng)有人不止一次地問(wèn)我：“友誼是什么？”以前，我支支吾吾半天也說(shuō)不上來(lái)。而現(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫地回答：友誼是人與人之間溝通的橋梁。
古人有過(guò)千里送鵝毛的故事，意思是禮輕情義重。兩人之間的友誼，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。友誼不是虛偽地做樣子。有些人，明明不想和某人交朋友，但還是要裝出很真誠(chéng)的樣子來(lái)給別人看�？梢坏┯龅嚼щy就逃避，把責(zé)任往“朋友”的身上推，這樣算不上是友誼。友誼是兩個(gè)人之間情與情的相融，心與心的相吸。你擁有了朋友，也就擁有了友誼。作為別人的朋友，如果友誼深厚，不會(huì)隨隨便便遇上什么不順心的.事就和他絕交。否則算不上是朋友，你們之間也不存在友誼。
說(shuō)到底，友誼這個(gè)東西是我們生活中不可分割的一部分。我們每個(gè)人都會(huì)遇上很多友誼，有些是真正的友誼，有些是華而不實(shí)的友誼。面對(duì)這些，要有好的選擇能力，才能交上真正的朋友，擁有一份深厚的友誼！
朋友之間作文5
今天，中午我放學(xué)回家，我的媽媽認(rèn)識(shí)徐明澤的爸爸，我回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阒佬烀鳚傻陌职纸猩秵�？�?我 從媽媽口中知道徐明 澤的爸爸叫徐旭光。
下午，我去上學(xué)，我來(lái)的有點(diǎn)早，班門(mén)還沒(méi)開(kāi)，沒(méi)想到徐明澤也到班門(mén)口了 我就說(shuō)了兩聲：“徐旭光 徐旭光 �！笨墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，徐 明澤過(guò)來(lái)把腳伸到我的頭上，那是我正好靠墻，徐明澤用腳來(lái)踢我兩腳，我就是柔柔頭走了，徐明 澤說(shuō)：對(duì)不起�！蔽医邮芰怂牡狼�，走了。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ， 我已經(jīng)忘記了，朋友之間的矛盾，是常有的，要忘記它不要想起。
寫(xiě)完了，這篇我知道了，好多，不過(guò)我的續(xù)寫(xiě)，也是我和徐明澤的'故事。
今天剛上完第二節(jié)課，我正在發(fā)課堂筆記，我不知道咋啦我踩住徐明澤的腳了，徐明澤有踹我了一腳，我 說(shuō)：“咋啦？我咋啦？”我話(huà)沒(méi)說(shuō)完 我們倆趴到桌子上了，一晃一晃好像不倒翁啊，我們就這樣和好了。
恩恩就像劉國(guó)帥說(shuō)的 ，是的。朋友之間的矛盾是可以化解的！對(duì)的 是個(gè)以化解的。
朋友之間作文6
人的一生有許多事是難忘的，我就有……
記得小時(shí)候上學(xué)前斑時(shí)，有一次我早上一進(jìn)教室，就看見(jiàn)課桌上放著一枝筆。我以為是同桌的，將它放在同桌的抽屜中。上課時(shí)， 同桌發(fā)現(xiàn)抽 屜里的筆，就問(wèn)我：”是你的嗎”
“不是”，上課我說(shuō)。：那也不是我的，你為什么把它放在我這里？”同桌問(wèn)
我說(shuō)：”我以為它是你的呢�！�
“哼”，同桌不潢的給我摞下一個(gè)字。
他這一聲”哼”，讓我非常生氣�？晌覊鹤×嘶穑谛睦飫褡砸眩核懔�，不跟他計(jì)較。接下來(lái)。我認(rèn)真聽(tīng)講，就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò) .可是同 桌卻得寸進(jìn)尺，居然悄悄將一堆紙屑放在我的凳子下面，結(jié)果值日生發(fā)現(xiàn)責(zé)怪我座位下的垃圾太多。我知道這是同桌故意的` ,對(duì)他很生氣。
在下午的游戲課上，我沒(méi)有理他，想給他一次承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。：”我能和你一起做游戲嗎？”同桌微笑著對(duì)我說(shuō)。從他的微笑中 我看出來(lái)了 ，他是想用這種方式請(qǐng)求我的原諒，我欣然接受了，我們和好如初。
朋友之間和睦相處很重要，所以我們要學(xué)會(huì)寬容。
朋友之間作文7
我有一個(gè)朋友，他叫申越。他的乒乓球打得很好，但他最讓我敬佩的卻是他那“不變的友誼”！
記得最清楚的'一次就是我生病，發(fā)燒發(fā)到41度。他隔三差五就來(lái)看望我。有一次我在他面前燒昏了過(guò)去，在我昏迷不醒時(shí)，他一直呼喚著我的名字，直到嗓子喊啞為止……
記得還有一次，我回家不想寫(xiě)作業(yè)，就想問(wèn)他借著抄，可是在他家門(mén)口他怎么也不給我抄，我最后就對(duì)他說(shuō)了一句話(huà)：“我要跟你絕交！”而他卻說(shuō)：“自己的作業(yè)自己做！”第二天，我卻不知道為什么老師表?yè)P(yáng)我的作業(yè)寫(xiě)得好，最后才知道，是他在老師面前求的情！
讓我最感動(dòng)的一次就是，我把教室的玻璃打碎了，他卻堅(jiān)決的說(shuō)是他自己打碎了，第二天我看到他的臉上有一個(gè)巴掌印。
雖然他的乒乓球打的很好，但讓人敬佩的不是他的乒乓球，而是他“不變的友誼”。
朋友之間作文8
從前有三個(gè)好朋友，分別叫做小豬皮皮、小猴旺旺、小兔花花。
星期五晚上，它們幾個(gè)約好星期六上午一起去旺旺家門(mén)口的那塊草坪上跳繩。皮皮說(shuō)：“我?guī)K�！被ɑㄓ终f(shuō)：“讓我在來(lái)的路上采幾個(gè)蘑菇給你們吃吧！”“好呀！”皮皮說(shuō)。
星期六到了，小豬一大早就來(lái)到旺旺家�？墒堑攘擞值�，“花花怎么還沒(méi)有來(lái)呀？”皮皮疑問(wèn)道。旺旺說(shuō)：“可能小兔還在來(lái)的路上摘蘑菇呢！”過(guò)了一會(huì)兒，小兔終于來(lái)了，可是一條小河擋住了小兔的.去路。小兔問(wèn)聰明的旺旺，說(shuō)：“旺旺，你可不可以想個(gè)辦法讓我過(guò)河呀？”旺旺想了又想，終于想到了，對(duì)皮皮說(shuō)：“皮皮，你到我家一起去拿塊木板讓小兔過(guò)河吧！”皮皮說(shuō)：“好呀！”皮皮和旺旺一起回家拿了塊木板，搭了一座獨(dú)木橋。小兔從獨(dú)木橋走了過(guò)來(lái)，它們一起跳啊，蹦啊，是多么開(kāi)心��！
你說(shuō)，朋友之間的友誼是多么重要。
老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作不僅運(yùn)用了大量豐富的想象，還收獲了啟示。真不錯(cuò)！語(yǔ)言風(fēng)趣生動(dòng)，文章流暢，好！
朋友之間作文9
有人說(shuō)：“禍從口出”，大概說(shuō)的就是小明吧！
小明和小紅從小一起長(zhǎng)大，可謂是最好的朋友，可以說(shuō)是兩小無(wú)猜吧！小明和小紅的家挨的很近，這種近距離也在無(wú)形之中為他們成為好朋友創(chuàng)造了先天條件。從上幼兒園開(kāi)始，小明和小紅就在一起玩耍，他們每天都形影不離，所謂的青梅竹馬應(yīng)該就是他們倆這個(gè)樣子了吧！他們兩人很少吵架，經(jīng)常被老師評(píng)為好朋友的模范對(duì)象。
可是今天小明和小紅突然不在一起上下學(xué)了，這讓幼兒園的.小朋友們都傻眼了。張老師偷偷的把小明和小紅叫到了一邊，問(wèn)他們兩人之間發(fā)生了什么事，小紅“哇”的一聲就哭了起來(lái)，而小明只是垂著頭不說(shuō)話(huà)，最后老師就讓小明回到教室，而把小紅單獨(dú)留了下來(lái)，并親切的詢(xún)問(wèn)她到底怎么了？小紅這才吞吞吐吐地說(shuō)了出來(lái)，原來(lái)小明背著小紅說(shuō)她的壞話(huà)，這讓小紅感到十分的委屈，因此小紅就和小明生氣，并且小明也是一個(gè)倔脾氣，也決定不和小紅說(shuō)話(huà)了。最后經(jīng)過(guò)張老師的耐心開(kāi)導(dǎo)，小明和小紅又和好如初了。
真正的友情就是這樣，難免有磕碰，但是最后都會(huì)和好如初的。
善于發(fā)現(xiàn)身邊的人，珍惜和他們相處的每一分鐘，并且要記住在與人相處中要包容對(duì)方的缺點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
朋友之間作文10
“朋友一生孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的好朋友——王悅。
你知道嗎?你轉(zhuǎn)到南京上學(xué)時(shí)我有多傷心嗎?雖然你走了，但你永遠(yuǎn)是我的守護(hù)者。
你記得嗎?那次，我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就想跟你比賽。，比到一個(gè)彎口處，我不小心摔倒了，腿上破了一大塊皮，血止不住的往外流，你為了了不讓我流很多血，就扯開(kāi)衣服一角為我包扎傷口，便一直攙扶我直奔醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)你已經(jīng)汗流浹背，累得氣喘吁吁了。收費(fèi)時(shí)，我們倆都沒(méi)帶錢(qián)，我剛要要回家拿錢(qián)時(shí)，你卻對(duì)我說(shuō)：“不了，我回家拿，你先休息一會(huì)兒!”
十分鐘后，你來(lái)了，可你的`衣服已經(jīng)濕透了。你輕輕的扶著我走，當(dāng)我感到我能走的進(jìn)修，想要你松手，可你卻不準(zhǔn)許，一直護(hù)送我到家。你卻一秒都沒(méi)有休息，忙著幫我脫鞋、換鞋，樣樣都干了起來(lái)。
后面的一個(gè)月，你天天來(lái)我家，你給我送吃的、喝的，玩的，還幫我按摩腳。
王悅，你在南京過(guò)得還好嗎?我會(huì)天天想你的。
“朋友一孤單過(guò)，一聲朋友你最懂……”謝謝你，王悅!
朋友之間作文11
朋友是什么？朋友就是在你迷失自己的時(shí)候給你一面鏡子的人；朋友就是那個(gè)陪你看星星的人；朋友就是天天“欺負(fù)”你的那個(gè)人……
我很慶幸生活中能遇到這么多的好朋友，他們陪我走過(guò)了小學(xué)的生活，他們像蹦跳著的.音符，和我一起譜寫(xiě)了許多動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在美妙的歌聲中，時(shí)間在倒流，我仿佛又回到了那些年我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光中……
我還記得我們一起玩老鷹捉小雞時(shí)的情景，同學(xué)們俏皮的語(yǔ)言，可愛(ài)的動(dòng)作，無(wú)一不深深的印在我的腦海里……
我還記得我們?cè)谝黄鸪哪鞘赘�，�?dòng)聽(tīng)的旋律，美妙的歌聲，無(wú)一不讓我陶醉……
我還記得我們?cè)谝黄鸨硌輾g天喜地七仙女的時(shí)候，可笑的劇情，加上我們幼稚可笑的表演，真是太好玩了，旁邊的老師都被我們逗得哈哈大笑……
我還記得我們吵架后，互相發(fā)誓永遠(yuǎn)都不會(huì)給對(duì)方說(shuō)一句話(huà)，但不到三分鐘，便再也忍不住，又繼續(xù)在一起玩耍嬉戲……
現(xiàn)在將要?jiǎng)e畢業(yè)了，還真舍不得那些在一起生活了六年的死黨們，所以借此機(jī)會(huì)，對(duì)我那些可愛(ài)的朋友們說(shuō)句：“咱們永遠(yuǎn)是好朋友，最鐵最鐵的那種！”
朋友之間作文12
我的朋友名字叫施**，我和她是幼兒園同學(xué)，也是小學(xué)同學(xué)，更是一對(duì)好閨蜜�？墒�，有一天我和施**發(fā)生了一件難忘的事情。一天，我和她一起玩“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”這個(gè)游戲。在玩的過(guò)程中，我不小心打了是楊**一巴掌，當(dāng)時(shí)的她沒(méi)有生氣，只是說(shuō):“我們繼續(xù)玩吧！”我們又繼續(xù)玩了起來(lái)。“啪!對(duì)不起，我不是故意的！”這次，她生氣了，居然扇了我兩巴掌，叉著腰就走……上體育課了，他竟然趁我不注意，偷偷的把剛才的事情跟喜樂(lè)說(shuō)，喜樂(lè)在我發(fā)呆時(shí)，莫名其妙重重的扇了我兩巴掌，我生氣的喜樂(lè):“為什么重重的`扇我兩巴掌?”“因?yàn)槟愦蛄耸?*，他用眼睛狠狠地瞪著我，我便說(shuō)道:“可是，施**已經(jīng)回了我兩巴掌�！蔽覠o(wú)辜的說(shuō)著�！笆菃�？”她說(shuō):“沒(méi)有!”我聽(tīng)了這句話(huà)，生氣極了！心想，上次我還好心的給施**買(mǎi)了一副尺子，還欠了店里的阿姨一元錢(qián)，難道她忘了嗎？我心里好難受，好傷心……不過(guò)，朋友還是朋友，我們現(xiàn)在已經(jīng)和好了，畢竟我們的友情還是經(jīng)得起考驗(yàn)的。
朋友之間作文13
談起這個(gè)題目，我們會(huì)想起許多在校園發(fā)生的事，有的歡欣，有的`煩惱。
以前，我和夏慧婷、王楠是最要好的朋友，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲，共同度過(guò)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)時(shí)光。男生們都說(shuō)我們用炮子都轟不開(kāi)，但有一件事，讓這句話(huà)有了“敵人”。
有一次上科學(xué)課，她們時(shí)不時(shí)的講話(huà)，本來(lái)老師聲音就小，經(jīng)過(guò)她們一吵，我就更聽(tīng)不見(jiàn)了，于是我寫(xiě)了一紙條遞了過(guò)去：你們?cè)诟陕�，不想�?tīng)課不聽(tīng)。她們回答：聊春游的事。我又寫(xiě)道：下課說(shuō)不行嗎。就這樣，我們的冷戰(zhàn)開(kāi)始了。下課后她們找我說(shuō)話(huà)我也沒(méi)理睬，但當(dāng)我看見(jiàn)湯奧斯、楊鳳玲和王丹在一起玩的那樣開(kāi)心，不禁讓我流下淚水。想起與她們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，天真的微笑，雖然有過(guò)別扭，但我們?cè)谝黄鹨埠镁昧�，可以算老朋友了。今天這件事，雖說(shuō)他們有不對(duì)的地方，可是我不理她們也是不對(duì)的。我決定去找她們道歉，“對(duì)不起”，她們?cè)徚宋�，我們又和好了�?/p>
這件事讓我明白了，友情是艷麗的花朵，需要用寬容和諒解來(lái)維護(hù)。也許以后我們還是會(huì)有分歧，但只要有一顆寬容的心，就一定能化解矛盾。
從此以后，我們就再也沒(méi)鬧過(guò)別扭了。
朋友之間作文14
在我們上三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槿颂�，我們又有了一個(gè)新班，正好，我也被抽了去，那是眾多個(gè)同學(xué)組合而成的班，我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，但有一個(gè)同學(xué)我們倆卻走到了一起，從此，我們?cè)谝黄鹜嫠�，在一起學(xué)習(xí)，我們成了最好的朋友，沒(méi)想到她竟然為了自己的利益和我做朋友的.。
每天放學(xué)時(shí)，我經(jīng)常都買(mǎi)東西，剛剛開(kāi)始時(shí)我也就得她吃我東西也只是平常事，也沒(méi)太在意，但她越來(lái)越得寸進(jìn)尺，我買(mǎi)一袋吃的，她就吃大半袋，我還是繼續(xù)忍了，但越讓著她，她越得寸進(jìn)尺，他有什么事都擋在我面前，有時(shí)我們只是玩一下，她就顯示出自己的威風(fēng)，為我撐腰，好想我哼懦弱似的。
還有的時(shí)候她閑得無(wú)聊的沒(méi)事干時(shí)，就把我叫來(lái)，把我當(dāng)木偶一樣的玩，她一再的得寸進(jìn)尺，我又一直讓著她她就這樣繼續(xù)了下去……
終于，我再也忍不住了，我在一節(jié)體育課上一口氣把所有的是都告訴了她。自此以后我們就絕交了。
我不明白，不明白難道自己的利益要比我們兩年的友誼更重要嗎？
朋友之間作文15
人生誰(shuí)會(huì)沒(méi)有煩惱呢?可我的煩惱也來(lái)的太早了吧。
我從小身體就比較強(qiáng)壯，力氣自然就大了點(diǎn)。我上四年級(jí)之前�？赡苁且�?yàn)椴欢掳�。老是喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)。所以可能在同學(xué)們心中樹(shù)立了一個(gè)霸王的形象。上四年級(jí)以后我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了，懂事了。覺(jué)得幫助別人才是快樂(lè)的。我努力改變我自己，希望可以改變?cè)谕瑢W(xué)們心中的形象，可是，現(xiàn)在都六年級(jí)了，我還是沒(méi)有成功。
有一次，我在教室前玩。有一個(gè)同學(xué)不小心碰了我一下，我沒(méi)在意�？墒悄莻�(gè)同學(xué)瞪大雙眼看著我驚恐的眼神流露了出來(lái)。嘴里還在說(shuō)：“大哥，大哥。饒了我吧!”我聽(tīng)后很難過(guò)，同學(xué)之間玩�？隙〞�(huì)碰到。我不在意，為什么同學(xué)要這么害怕呢?我并不是可怕的霸王啊!
經(jīng)過(guò)那次以后，我思考為什么會(huì)這樣。漸漸的`，我變得沉默起來(lái)，下課也不出去了只是在教室里和同學(xué)聊聊天。有時(shí)，同學(xué)不小心說(shuō)了什么傷害我的話(huà)，我不在意，他卻很驚恐，為什么呢?
現(xiàn)在，我真后悔，為什么當(dāng)初我要在同學(xué)們心中樹(shù)立一個(gè)霸王的形象。難道我真的沒(méi)有機(jī)會(huì)改變嗎?同學(xué)們難道就不能重新認(rèn)識(shí)一下我嗎?
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