【實(shí)用】難忘的游戲作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的難忘的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的游戲作文 篇1
在新學(xué)期里，有許多難忘而美好的回憶，可一次和同學(xué)們一起玩的沙盤游戲讓我久久難以忘懷。沙盤是一個四四方方的木頭盒子，四邊貼著藍(lán)色的紙條，而里面鋪滿了晶瑩的細(xì)沙，桌上琳瑯滿目地?cái)[滿各種質(zhì)量和尺寸的玩偶、樹木、橋梁、房子，還有交通用具……我們先把他們分門別類地放好，然后在沙盤里可以自由地設(shè)計(jì)最美麗的圖景，編織最離奇的故事。
游戲開始了，老師將我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了三組，而我在第一組，由抽簽決定先后，幸運(yùn)的我是第二個。輪到我開始“工作”時，我不管三七二十一，拿出了我自己的玩偶——“我的世界”里的樂高，大搖大擺的走到沙盤前，又疑惑了，放哪兒呢？我眼睛立刻轉(zhuǎn)了起來，然后把玩偶放在了一個角落里。我們組成員有的擺放了樹木、有的挖沙、蓋沙、有的插玩具、放玩偶或者小動物、有的挖河、搭橋……忙得不可開交，隨之一幅激烈的戰(zhàn)爭也開始了。我擺放了8個拿刀拿槍的士兵，有個同學(xué)擺放小熊貓的同學(xué)嚷叫起來：“李榮來擺放的兵對是打我們的嗎？我感覺我的小熊貓快被打死了�！崩蠋熉牭竭@聲音就走過來對我說：“小來，你發(fā)現(xiàn)你和大家有什么不同嗎？”我支支吾吾地說：“我擺放的士兵是準(zhǔn)備打仗的，而其他同學(xué)則是安居樂業(yè)的�！崩蠋熆粗矣H切地說：“那給你這次機(jī)會，你能把這沙盤改變一下嗎？”我毫不猶豫地把士兵全拿出來，拿了一些小動物放在沙盤里，此時沙盤的風(fēng)景讓我心里緊繃的繩斷了，放松下來。但老師卻告訴我：“小來，你還缺乏規(guī)則意識和傾聽的好習(xí)慣，我們說每人都只能拿一個，而你卻拿了五個�！� 聽了老師的一些話語讓我無比懺愧。
從這個沙盤游戲我知道，我們做什么事情都要有團(tuán)結(jié)意識和規(guī)則意識，希望這些道理能讓我走向更美好的明天。
難忘的游戲作文 篇2
每天下課的時候我都和朱立恒玩“推土機(jī)”的游戲。
推土機(jī)的游戲其實(shí)是抓人游戲，朱立恒在后面追我，我在前面逃。我們教室有兩個門，我從前門進(jìn)后門出，有的時候我會后門進(jìn)前門出，所以朱立恒很少抓到我；有的時候我看見人多的地方，我就繞過人躲到人后面去，所以朱立恒就看不到我了；有的時候我會躲到第一組第一排的最靠前門的縫隙里，如果朱立恒追來了，我就從縫隙里逃出去，然后朱立恒會被夾住，只能后退了。
難忘的游戲作文 篇3
這周六的下午，在這節(jié)語文課上，老師由“殘酷的選擇”一題引導(dǎo)我們玩了一個殘忍的游戲。
游戲是這樣的：在一張紙上寫出我和我最親近的四位親人的名字，然后依次劃掉一位親人的名字，劃掉就代表“死亡”，直到僅剩只有一人生存。
我拿出老師發(fā)的這張白紙，在上面先寫下我的名字，然后是爸爸、媽媽、姨奶和奶奶的名字。就這樣，游戲開始了。崔老師讓我們開始選擇刪除的第一位親人，我好好不猶豫的選擇了我自己。因?yàn)樗齻兌际俏易钣H的人，劃去誰我都不忍。
要刪除第二個人了，我心中在想，到底要將誰刪去呢？姨奶？這時我的腦海里浮現(xiàn)出了小時候姨奶帶我玩開心的畫面，我實(shí)在是下不去手，但是老師那奪命似的聲音傳來了，5、4、3、2……1，我只好忍痛將姨奶的名字劃去。
第三個人，我的心開始流淚，左思右想，我劃掉了奶奶的名字，雖然不忍心，但這就是游戲規(guī)則，我們只能尊守，也必須尊守，沒有辦法。她那慈祥的面孔我永遠(yuǎn)都不會忘記。
現(xiàn)在紙上只剩下爸爸和媽媽的名字，我想停止這個游戲，但是耳邊又響起了老師那催命的聲音，我不想再繼續(xù)，也無法再繼續(xù)，因?yàn)樗齻兪墙o我生命的兩個人。
就在我左右為難的時候，聽到了救命般的下課鈴聲，全班同學(xué)都長出一口氣，我看到有些同學(xué)滿眼都是晶瑩的淚珠……
通過這個游戲，我明白了，時光太快，趁我們身邊的親人還在，身體還健康的時候，一定要好好珍惜這美好的時光，替他們多做一些力所能及的事情。因?yàn)檫@些都是我們成長道路上最美好的、甜蜜的回憶。
難忘的游戲作文 篇4
今天“一圈到底”的游戲課令我格外難忘。
游戲規(guī)則：男女生各一隊(duì)，手拉手圍成圈，把呼啦圈放在手上，用身體扭動來傳遞呼啦圈，用時最短的隊(duì)伍獲勝！
第一局，呼啦圈傳過來了，我以自己嬌小的身軀一下子鉆過去；而余潘楊就不同了，繃著臉，拖著“肥胖”的身體。咦？我不得不說，這是一只身手敏捷的“小豬”。身子一蹲，頭靈活一轉(zhuǎn)，手高高抬起，一下子便鉆了過去。可接下來的比賽不妙，因?yàn)槲姨保沟脤Ψ健癥E……”歡呼起來，唉！我們輸了。
第二局，我們用頭來傳遞呼啦圈。當(dāng)然我們“吃一塹，長一智”，放慢速度，不再著急，我低下頭，穩(wěn)穩(wěn)地接到了圈。只見站在我身邊的金清爽，蹲下來，低下頭，找準(zhǔn)了點(diǎn)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)一樣，直接將頭伸了進(jìn)去，接到了呼啦圈，我們順利完成交接。接下來的比賽十分順利，我們也很冷靜。完美！拿到一分。
第三局我們憑借著練習(xí)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，最終取得了勝利！
今天的游戲課令我格外難忘。
難忘的游戲作文 篇5
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。一進(jìn)教室就看見老師拿著一盒水彩筆，我非常好奇地想：老師拿水彩筆做什么呢？
直到上課我才知道，老師要帶我們做個游戲，名字叫“蒙眼作畫”，雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫，但大家還是都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發(fā)了一個眼罩后，我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜歡的藍(lán)色。
老師又發(fā)了一張白紙，然后老師開始發(fā)言了：“先在紙的左邊畫一棵樹，寫上樹的名字�！甭牭嚼蠋煹脑�，我的腦袋“嗡”了一下，想也沒想就用手摸索著畫了起來�！霸佼嬕粭l小溪，在小溪的旁邊再畫上房子。”還沒等我畫完大樹，老師又發(fā)話了，我手忙腳亂的畫上了小溪和房子�！霸诜孔拥纳厦娈嬕蛔��！边@時同學(xué)們就坐不住了，像沒頭的蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山，并起名為五指山。
接下來的時間老師讓我們自由發(fā)揮，再點(diǎn)綴一下自己的畫，我想象著房子下面有幾個人，他們在放風(fēng)箏……其實(shí)這事我的眼罩下面有一條縫，我每時每刻都在看著自己的畫，所以我一定是所有人中畫的最好的，我在心里這樣美滋滋的想著。
畫完以后，老師把畫收了上去，讓我們猜哪幅畫是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表揚(yáng)了我，說我的畫是最有創(chuàng)意的，而我的臉卻火辣辣的。
這個游戲怎能不令我難忘呢？
難忘的游戲作文 篇6
今天我要去夢寐以求的游樂園，非常開心。
到了游樂園，我立刻被一個好玩的游戲迷住了——扔沙包。“叔叔玩這個多少錢？”“五元七個沙包”“好吧給你五元”說完叔叔就給我七個沙包。拿到沙包，我就拿了一個精準(zhǔn)地瞄準(zhǔn)加菲貓，結(jié)果用力太小沙包掉在了地上，“不行再來一次”我又拿起一個沙包向小青蛙射去，只聽砰地一聲，那只小青蛙從架子上被摔下來，掉到了布上。“太好啦！太好啦！這只小青蛙是我的啦�！边@次我又想出了一個好辦法，把手中所有的沙包同時扔出，我就不信我打不著。我把所有的沙包放在手里，拋出，“砰 砰 砰”沙包正好很巧妙地躲開了玩具。
“唉！五元錢只得了一個小青蛙，真可惜！”
難忘的游戲作文 篇7
哈哈哈，哈哈哈！今天是個難忘的日子，因?yàn)槲覀兒屠蠋熗媪艘粋�非常好玩的游戲，這個游戲的名字叫“1，2，3！木頭人�！庇螒蚣群唵斡钟腥�，首先讓老師背過身，大家可以在教室里自由活動，等老師喊：“1，2，3！木頭人！"這下誰都不能再動，要保持住剛才的姿勢。
游戲開始了，當(dāng)老師背過身后，教室里立刻沸騰起來。有的在打架，有的在亂碰亂撞，有兩位同學(xué)被撞倒了，這時候我和楊子書正在大鬧，我們正打的不可開交時張斯壯一下拉住了我，他把我給抱住了。那兩個摔倒的同學(xué)正好坐在了我的腳上。
坐在我腳上的同學(xué)還沒反應(yīng)過來，老師就說：“1，2，3！木頭人！”全班同學(xué)瞬間都成了“木頭人”。我瞄了一眼前面，嘿！張廣慶竟然擺了個“機(jī)槍手”的造型，只可惜沒有機(jī)槍！再瞧瞧右邊，呦，郭子炎手拿杯子，同時堵住了鼻子和嘴巴，他怎么呼吸呀。正想著，我覺得自己也撐不住了。
這個游戲太有趣了，我們玩的很開心！
難忘的游戲作文 篇8
撫摸著這張?jiān)跂|北拍的照片，我就禁不住地想起冬天回老家的時候，那是多么難忘呀！
“不行，你不能去。太冷了，去了會著涼�！卑职值穆曇粲掷坐Q般得響了起來。窗外雪花飄飄，我邁著沉重的步子向房間走去。這些事全是因?yàn)槲姨雱澟览�，但外邊下著雪，不能滑。我正傷心，突然雪停了，外婆笑容可掬地向我走來，手里還捧著一件棉襖呢！“謝謝外婆�！蔽疫B忙奔上前拿起衣服穿上，心想：還是外婆了解我。外婆只是笑了笑，然后就去看電視了。于是，我又跑道爸爸面前勸說，他被我鬧得不勝其煩，只好答應(yīng)了。這時，小哥和表姐走了進(jìn)來，小哥手里拿著一個爬犁，那爬犁底下是用四個木板圍成的空心四角形，再用一塊正方形木板釘上就可以制成了�！白�，去滑爬犁，”表姐興奮地說道，“都準(zhǔn)備好了。”“那我也去�！卑职帜弥粋�攝相機(jī)，跟到了我身后。終于出發(fā)了。
外邊真的是“千山鳥飛絕”。我坐在爬犁上，讓小哥拉著走。我穿著棉襖就
像一只小熊，雪的厚度大約有5厘米。大家邊走邊開著玩笑，我說：“天王蓋地虎。”“寶塔鎮(zhèn)河妖�！北斫慊匚业脑�，一路上大家笑個不停。終于到達(dá)南大坑了，聽說夏天還可以在這里游泳，而冬天才可以滑爬犁。大坑好深哇，大概有40到50米的深度，那里有一條滑坡，中間還結(jié)了一點(diǎn)冰。站著腿都發(fā)軟，別說滑了�！班�！”還沒等我環(huán)視完整個南大坑，小哥就乘著爬犁劃了下去，速度幾乎達(dá)到每秒10米，可到底還是和爬犁分離了，他兩手摳住雪縫，從雪坡邊使勁拉著爬犁走上來。接著，表姐也滑了下去。看見他們倆都這么有勇氣，我也兩手抓緊爬犁邊，身體坐在爬犁上，閉著眼睛喊：“go！��！”不知是誰推了爬犁，我像鸕鶿一樣沖下，“啪！”我和爬犁也分離了。就在這一瞬間，爸爸用攝相機(jī)記錄了我的滑爬犁全過程。真是太刺激了，我還要玩。最后我還創(chuàng)造了很多滑爬犁的`動作：趴著滑、倒滑、躺著滑……
雪地游戲?qū)嵲谑翘猛媪�，可我現(xiàn)在在南方，真渴望下一次的游戲的來臨。
難忘的游戲作文 篇9
那是一個夏日雷天的傍晚，窗外的濃濃烏云使整個天空變得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢獨(dú)自一個人在房里呆著，便去找爸爸。
跨進(jìn)爸爸的房門，只見他正在聚精會神地伏案寫作。我不愿打擾他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看著窗外。
突然間，閃電像一條金蛇在天空飛舞，耀眼的亮光，刺得我睜不開眼睛。緊跟著“啪啦啦”、“轟隆隆”震耳欲聾的巨響，把年僅六歲的我嚇得“哇”的一聲哭了起來。爸爸轉(zhuǎn)過身來，把我摟到他的懷里，安慰我，叫我別怕。他慈祥地看著我，問道：“你知道天上為什么會打雷嗎？”
“是雷公發(fā)火，要劈不孝的人��！”
“是嗎？！是誰告訴你的？”爸爸驚奇地看著我說。
“隔壁老奶奶講的呀！”我認(rèn)真地告訴他。
爸爸聽后，“撲哧”一聲笑了出來。他搖搖頭說：“打雷，不是雷公發(fā)火。這是陰電和陽電相遇時放電的結(jié)果，懂嗎？”
我搖了搖頭。
他見我不懂，便耐心地向我解釋說：“你看，我的左手上是陰電，右手上是陽電。兩種電相互作用就像兩個巴掌拍在一起一樣。”他邊說著邊“啪”的一聲，把兩個巴掌拍響了。爸爸的表演引起了我極大的好奇。
“那電是從哪里來的呢？為什么它們會放電呀？”我睜大眼睛問道。
“電可以通過物體間的摩擦產(chǎn)生，人們常講‘摩擦生電’就是這個意思。夏天天熱，云層飄動時與周圍空氣摩擦，就產(chǎn)生了電。有的云塊帶陽電，有的云塊帶陰電，它們相互吸引，當(dāng)它們碰到一起時就發(fā)生放電，發(fā)出火光和聲音�！�
爸爸的解釋十分形象、生動，但我還是沒有弄懂，隨口就問道：“摩擦真能生電嗎？”
爸爸見我有興趣，就請媽媽來一起做個游戲給我看。他要媽媽找來一塊玻璃板，還請她剪一個小小的紙人兒。于是，他用兩本書把玻璃板架在桌面上，將紙人兒放在玻璃板下。接著他就用擦眼鏡的綢布，包在我平時玩的一塊長方形積木塊的外面，快速地在玻璃板上擦動著。一種有趣的現(xiàn)象竟然在我的眼前發(fā)生了，只見隨著綢布在玻璃板上的擦動，板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會兒上、一會兒下地跳動著。我出神地看著，不禁鼓掌叫起好來！
“這個游戲叫做‘跳舞人形’，”爸爸認(rèn)真地對我說，“綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電，電吸引紙人兒向上蹦！”
那天，爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。他使我懂得，物體不僅和玻璃摩擦可以產(chǎn)生電，和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電，人們還用專門制造的發(fā)電機(jī)發(fā)出電來點(diǎn)燈、取暖，以及開動有軌電車和無軌電車等等。電的用處可真大呀！
爸爸的“游戲”，在我幼小的心田里種下了一顆愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。后來在老師們的辛勤教導(dǎo)和指引下，這一顆科學(xué)的種子，終于發(fā)芽滋長起來，使我逐步走上了科學(xué)之路。
難忘的游戲作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來，同學(xué)們都爭先恐后地往教室里“鉆”，本來如“菜市場”的校園里頓時變得鴉雀無聲。
坐著七十多位同學(xué)的教室靜的只能聽到同學(xué)們的呼吸聲，大家默默的等待著老師的到來。老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室向同學(xué)們問了聲“同學(xué)們好！”同學(xué)們整齊的站了起來，同聲回“老師好！”。等同學(xué)們坐下后，老師走上講臺，用粉筆在黑板上三下五除二畫了一樣?xùn)|西，顯的神神秘秘，臺下立馬出現(xiàn)了騷動，老師畫完后一轉(zhuǎn)身，騷動立刻停止。老師好像知道同學(xué)們會出現(xiàn)疑問便鬼密的笑著宣布；“我們這節(jié)課來玩一個小小的游戲�！崩蠋熢捖曇宦�，全班同學(xué)像炸了鍋一樣，嘰嘰喳喳，喊聲一片“好！”。但同學(xué)們心里都有謎團(tuán)：老師今天怎么了要玩什么游戲？
謎底揭開了，老師站到一邊讓同學(xué)們看清了他的杰作，黑板上畫了一張瓜子型的臉，兩個細(xì)長的耳朵，一雙小眼睛和一個廋長的鼻子，就是少了一個嘴巴，游戲名字就是畫嘴巴。這時，同學(xué)們都爭著舉手，有些同學(xué)急的都站了起來，前仰者身體，伸著手喊：“老師！我！我！”，老師先選了王昊同學(xué)。老師用紅領(lǐng)巾把王昊同學(xué)的眼睛遮住，然后讓他站到黑板前，再把粉筆交給他，把少畫的嘴巴畫到正確的位置上。只見王昊同學(xué)抬手照著他認(rèn)為正好的地方就畫，結(jié)果把嘴巴畫在了左臉上，逗的同學(xué)們哈哈大笑起來，王昊知道出了洋相，趕快解開紅領(lǐng)巾一看，臉一紅，也不好意思的笑了。這時，申由甲同學(xué)站起來笑著說：“王昊，哈哈！你看你畫的，哈哈！是不是人臉��？哈哈！”“‘甲殼蟲’別滿嘴噴糞了！”只聽到有同學(xué)說，申由甲一聽趕快捂住嘴不好意思坐下了。
接下來其他幾位同學(xué)先后把嘴巴“放”到額頭上、鼻子上、下巴下……什么地方都有，每次都樂的“觀眾”們笑得沒了聲，大家的眼淚都流了出來。申由甲同學(xué)也不例外反而更為搞笑，他把嘴巴畫到了左臉的外邊，連臉的邊兒都沒沾，同學(xué)們個個都笑的前仰后合。
下課鈴響了，愉快的笑聲還在教室里回蕩，同學(xué)們都在談?wù)撨@好笑、有趣的游戲，盼望著老師能再和我們度過美好時光。
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