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          讀書(shū)真讓我著迷作文

          時(shí)間:2021-09-10 10:11:40 讀書(shū) 我要投稿

          讀書(shū)真讓我著迷作文【熱門】

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)真讓我著迷作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          讀書(shū)真讓我著迷作文【熱門】

          讀書(shū)真讓我著迷作文1

            讀書(shū)真讓我著迷!每一次讀書(shū),便是與高尚的人一起用心靈對(duì)話,一次跨越地點(diǎn)的激烈探討。書(shū)本里的每一個(gè)漢字都像有了生命般在我眼前靈動(dòng)地跳躍,活像一個(gè)個(gè)小精靈。有的溫文爾雅,有的活潑可愛(ài),有的沉穩(wěn)睿智。它們的熱情,絕不亞于一簇紅彤彤的火,就好像你不看它就會(huì)造反一樣。每一次靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀,便是一次心靈的過(guò)濾,一次心神的放松,一次智力的沖浪!就像與那些小精靈一起做游戲一樣。玩著玩著,就不知不覺(jué)開(kāi)始的開(kāi)始了閱讀……

            回想小的時(shí)候,大字沒(méi)識(shí)幾個(gè),初出茅廬,自己連衣服都還不會(huì)穿呢!啥都不懂。剪個(gè)小平頭,在心里豎個(gè)讀書(shū)的旗幟,急急忙忙嚷嚷著要讀好書(shū)。那時(shí),我最早接觸到的不是四大名著,不是治國(guó)之道,不是中華美食,而是關(guān)于著名抗金名將的傳記《岳飛傳》。小時(shí)候,無(wú)拘無(wú)束,甚至還有點(diǎn)狂,世界觀很單純,常常做出有失體統(tǒng)的動(dòng)作。在現(xiàn)在,這些甚至已經(jīng)成為了飯后家人消遣的笑料。喜歡耍帥,逢人便說(shuō):“岳家軍來(lái)也!誰(shuí)敢反抗,格殺勿論!”當(dāng)時(shí)我認(rèn)為岳飛的槍法是天下第一,無(wú)人能敵;認(rèn)為岳飛寫得《滿江紅》是天下好詞,無(wú)詞能比。當(dāng)然有認(rèn)不得的字也是在所難免的,于是我就讓媽媽事先“預(yù)習(xí)”,將字音都標(biāo)好后再一字一拼音的慢慢啃。我要感謝我的媽媽,世上只有媽媽好!

            后來(lái)我漸漸地知道書(shū)里不只有岳飛,不只有楊再興,還有忠義關(guān)公,粗魯張飛,愛(ài)哭黛玉,儒家孔子……才知道不只有“收拾舊山河”的豪言壯語(yǔ),還有“之乎者也”的養(yǎng)身處世之道……

            隨著我漸漸長(zhǎng)大,我知道了朱自清、遲子建,知道了散文的優(yōu)美,語(yǔ)言的華麗,才明白了文字還有明媚的一面:白馬湖的春日自然最好,山色青得要滴下來(lái)……

          讀書(shū)真讓我著迷作文2

            “讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!睍(shū),是我最喜愛(ài)的東西,宛如嬰兒喜愛(ài)自己的父母一般,不信?那就看一看吧。

            緊緊地抓住褲袋,一雙警惕的眼睛目光四處亂看。來(lái)到商業(yè)街,看見(jiàn)品種繁多的零食,不禁咽了咽口水;看見(jiàn)豐富多樣的玩具,雙手微微顫抖。咬咬牙,還是頭也不回地沖進(jìn)了書(shū)店。

            一進(jìn)書(shū)店,一股書(shū)香氣撲面而來(lái)。貪婪地看著一本本書(shū)。猶如一頭如饑似渴的狼望著一群肥美的綿羊。掏出褲袋中的零錢,一邊數(shù)著,一邊盤算著?匆(jiàn)目標(biāo),馬上沖過(guò)去抓起來(lái),看看價(jià)格,如果夠的話,歡天喜地跑去收銀臺(tái),如果還差幾元幾角,望望附近有沒(méi)有熟人,愿厚著臉皮湊過(guò)去:“兄弟,借點(diǎn)兒錢……”

            從書(shū)店出來(lái),雖身無(wú)分文,又身欠外債,但也十分高興,因?yàn)槲矣袝?shū)!

            回到家,廢寢忘食地看著,上個(gè)廁所也要緊抓不放。吃飯時(shí)也要看,我當(dāng)書(shū)為精神糧食,精神上飽了就心滿意足了。

            在學(xué)校,還照舊是手不釋卷,因?yàn)橐险n,所以才依依不舍地放進(jìn)抽屜中,思念之情不禁油然而生。

            下課也看。不過(guò)萬(wàn)一碰到一個(gè)“書(shū)鬼”級(jí)別的人物。呵呵,遭殃啦!

            忽然,一陣風(fēng)從你面前拂過(guò),一只狡猾的手順手把你的書(shū)一撈,然后飛一般的遁去!

            呆若木雞,如遭雷擊。就像掉進(jìn)河的螞蟻失去了它的救命葉子。少則一兩天,如果這本書(shū)是本“好書(shū)”,那么,呵呵!可能繞校園溜達(dá)一圈才會(huì)到你的手里。

            可曾想過(guò),沒(méi)有書(shū)的日子是悲慘的,整天以淚洗面?粗铝料胫鴷(shū)。恰似身在異鄉(xiāng)的游人思戀著遠(yuǎn)方的親人。

            書(shū),真讓我著迷。

          讀書(shū)真讓我著迷作文3

            假如你要問(wèn)我什么東西最讓我著迷,我會(huì)毫不猶豫地告訴你——讀書(shū)最讓我著迷。

            只要一到雙休日,我就會(huì)鉆入書(shū)堆,如饑似渴的飽餐我那一本本書(shū)。沒(méi)有書(shū),我的天空將黯然失色。沒(méi)有書(shū),我的生活將缺乏滋味。書(shū)是我生命中的一部分,沒(méi)有了它,我簡(jiǎn)直活不下去。

            古人云:“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高!笔前,讀書(shū)是最重要的。沒(méi)有書(shū),我們的知識(shí)哪里來(lái)?沒(méi)有書(shū),我們的學(xué)問(wèn)哪里來(lái)?沒(méi)有書(shū),我們將如何進(jìn)步?這正是高爾基爺爺說(shuō)的:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的接土!睍(shū)好比一位博學(xué)多才的老師,只要你肯向它學(xué)習(xí),“博學(xué)多才”這四個(gè)字就屬于你了。書(shū)好比一個(gè)儲(chǔ)滿知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),你只要一走進(jìn)這個(gè)倉(cāng)庫(kù),就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的智慧,人說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!笔堑,你只要認(rèn)真讀書(shū),常讀書(shū),你的大腦就會(huì)變得充實(shí)一起來(lái)。

            記得有一次,爸爸買了兩本書(shū),一本給我,一本給妹妹。我跑進(jìn)房間,細(xì)細(xì)地品味那本書(shū)。那時(shí)已經(jīng)是晚上七、八點(diǎn),我看著看著,不一會(huì)兒就沉浸在那智慧的海洋里,無(wú)法自拔,終于看完了,我一看鐘表,天呀!已經(jīng)是凌晨六點(diǎn)多了,我來(lái)不及睡覺(jué),穿好衣服之后,隨便梳洗梳洗,吃了幾口面包,匆匆忙忙上學(xué)去了。你瞧,我這個(gè)“讀書(shū)狂”,一看書(shū)就忘了時(shí)間,真是的。

            在書(shū)中,我享受到了無(wú)限的樂(lè)趣,得到了許多教益和汽笛,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了性情。書(shū)——一個(gè)讓我聽(tīng)了就失去理智的詞;書(shū)——一個(gè)讓我著迷的東西;書(shū)——一個(gè)讓我變得博學(xué)多才的老師。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)真讓我著迷。

          讀書(shū)真讓我著迷作文4

            明朗的夜空中,點(diǎn)綴著幾顆閃爍的星星,閃閃發(fā)光,是夜空多了幾分生氣。皎潔的月光照射到地面,顯得十分和諧。我捧著一本書(shū),在燈光與月光的交融下,品味了起來(lái)。

            晚上,我趁著家人出去散步的時(shí)候,獨(dú)自安靜的品嘗著書(shū)中酸甜苦辣。一個(gè)美好、和諧的環(huán)境,主人公在遼闊的草原上,躺在草原上,仰望著天空,數(shù)著閃爍的星星。我仿佛進(jìn)入了這種意境中,感到舒適又愉快??

            清新的空氣迎面吹來(lái),令人神清氣爽,鳥(niǎo)兒在空中愉快的歌唱,為眼前增添了勃勃生機(jī)。這片遼闊、青翠的草地,顯得柔軟又舒服,我情不自禁地跑過(guò)去,撲在了草地上,全身頓感涼爽而舒適,享受著大自然的恩賜。仰望天空,星星對(duì)著我眨眼,凝視著天空,好像一顆顆閃亮的寶石,真想把它們摘下來(lái)永遠(yuǎn)的珍藏著,讓他們永遠(yuǎn)的發(fā)光?諝庵袕浡还苫ㄏ,沁人心脾。蟋蟀們?cè)诓輩仓醒葑嘀恢е?yōu)美的樂(lè)曲,聽(tīng)著歌,感到大自然真好偉大,它賜予了我們?cè)S許多多,讓我們享受。頓時(shí),我便油然而生一種贊嘆之情。

            “嘩啦啦??”一陣陣清脆而響亮的聲音頻頻入耳,我被這聲音又帶進(jìn)了另一個(gè)“世界”中。原來(lái)是一個(gè)寬大的噴水池。在池水中,五顏六色的燈找到人的眼睛,使我不禁向這五彩繽紛的水投去贊美的目光。清澈的水噴了出來(lái),把手浸入了水中,一陣涼爽竄遍全身。我慢慢的走出了這種境界,回到了現(xiàn)實(shí)中;叵肫饎偛拍且荒唬媪钊嘶匚稛o(wú)窮。

            書(shū)經(jīng)常帶著我,讓我感受了許多令人陶醉的境界,帶給我無(wú)限美好與溫馨。 再次仰望天空,空中已成了繁星點(diǎn)點(diǎn),生機(jī)勃勃的景象使我對(duì)讀書(shū)十分著迷。

          讀書(shū)真讓我著迷作文5

            “書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”……讀書(shū),一個(gè)我們很熟悉的詞,它給了我無(wú)限的樂(lè)趣,豐富了我的知識(shí),提高了我的寫作水平。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)真讓我著迷。

            我,一個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”,在這個(gè)世界上,我如果沒(méi)了書(shū),就等于沒(méi)了性命,我常說(shuō):“書(shū),就是我的性命,如果誰(shuí)弄丟了我的書(shū),其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的!睍(shū)讓我著迷到天花亂墜的地步,我讀書(shū),就等于在“吃書(shū)”。所以,我還會(huì)被別人叫做“吃書(shū)蟲(chóng)”。

            給你們講一個(gè)我讀書(shū)的事例吧:

            記得有一次,我寫完作業(yè),就到好朋友家跑,因?yàn)樗視?shū)多,常常讓我大飽眼福。我一進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)他在看書(shū),我不管三七二十一,奪過(guò)他手中的書(shū),對(duì)他說(shuō):“這書(shū)我借了,沒(méi)意見(jiàn)吧,如果沒(méi)意見(jiàn)我就借走咯!”看他沉默的樣子,我就視為他默認(rèn)了。

            然后我就“面帶桃花”、興高采烈地捧著書(shū)回家給我的眼睛“充饑”去了。我一借就是很多天,到現(xiàn)在都還沒(méi)有還給他,這書(shū)實(shí)在是讓我太著迷了,我實(shí)在是舍不得它回到它那主人身邊,離開(kāi)我的懷抱!

            我讀書(shū)也有個(gè)壞毛病:走路看書(shū)、睡覺(jué)也看書(shū)。這樣看書(shū)簡(jiǎn)直就用一個(gè)字來(lái)形容:爽。當(dāng)然也是有壞處的,但是全部被窩拋之腦后。

            讀書(shū)真讓我著迷,為了讀書(shū),我可以不惜一切代價(jià)!

          讀書(shū)真讓我著迷作文6

            生活是個(gè)萬(wàn)花筒,她像我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。十三四歲的你同樣擁有一片藍(lán)天,一方樂(lè)土。在那里,你用自己的心靈感受著,用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷,令你陶醉。

            讀書(shū),是一種享受。讀書(shū)在我們生活中不可缺少,沒(méi)有書(shū),世界上的人類該怎么樣去面對(duì)生活?讀書(shū)讓我著迷。

            讀書(shū),讓我著迷,對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就是一種享受。我記得有一次,我讀五年級(jí),每天不管是下課或者是放學(xué)我都抱著一本書(shū),從來(lái)手里就沒(méi)有閑過(guò),那時(shí)候我在班級(jí)很安靜,一下課就抱著本書(shū)在那看,完全被書(shū)中的內(nèi)容吸引。

            每一次一回家就是先完成作業(yè)然后就抱著個(gè)書(shū)在讀,有的時(shí)候爸爸還以為我怎么了呢?每天都抱著本書(shū),讀書(shū)真讓我著迷,我在想,假如世界上沒(méi)有書(shū),人類會(huì)怎樣呢?人類會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有書(shū)而自卑呢,會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有書(shū)而滅亡呢?一想到這些我就覺(jué)得特別恐怖,人類是不可以沒(méi)有書(shū)的,所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一本書(shū)。讀書(shū)是一種享受,是一種品嘗,書(shū)可以帶給我們很多快樂(lè);書(shū),可以讓我們知道問(wèn)題,可以讓我們領(lǐng)悟人生。

            我們每天都是生活在書(shū)的世界里,所以我們應(yīng)該感到開(kāi)心和快樂(lè),有些人一輩子就看過(guò)和讀過(guò)幾本書(shū),而我們呢,每天都在讀不同的書(shū),每天都在書(shū)中更好地領(lǐng)悟人生。

            讀書(shū),是一種品嘗,品嘗其中的酸、甜、苦、辣,告訴我們?nèi)松牡览,告訴我們失敗的時(shí)候要怎么樣才能獲得成功,告訴我們?cè)鯓宇I(lǐng)悟世界的美好。

            讀書(shū),是一種享受。

            讀書(shū),是一種美好。

            讀書(shū),讓我如此著迷,讓我享受其中的美好。讀書(shū),于我們是不可缺少的。

          讀書(shū)真讓我著迷作文7

            讀書(shū)真讓我著迷

            “兒子!幫我把你書(shū)桌上的充電器拿來(lái)好嗎?”老媽盯著電腦,頭也不轉(zhuǎn)地請(qǐng)求我。

            “遵命!”我向老媽敬了個(gè)禮,以飛一般的速度沖向了我的書(shū)桌。

            跑到書(shū)桌前,我正準(zhǔn)備拿起充電器時(shí),一眼瞟見(jiàn)了桌上那本我最愛(ài)的《哈利?波特》,我的雙腳被牢牢地釘在了地板上。

            我忙不迭地打開(kāi)書(shū)本,津津有味地讀了起來(lái)。Oh!N!哈利?波特和他的伙伴們要被食死徒追上了……我沉浸在書(shū)的海洋中,早已把老媽交代的任務(wù)拋到九霄云外了。

            “兒子!快一點(diǎn)!怎么這么慢呀!”老媽的高八度突然刺穿我的耳膜,天啊,我居然忘記完成老媽分配的任務(wù)了。

            “來(lái)了來(lái)了!”我被老媽的河?xùn)|獅吼一驚,連忙回應(yīng),隨手抓起書(shū)桌上的一本《貓武士》,以百米沖刺的速度沖向了老媽!澳!我是快遞小哥!這是您的寶貝!”我恭恭敬敬地遞給老媽。

            “什么?這叫充電器嗎?”老媽哭笑不得,“這明明是《貓武士》呀!你剛才一定是去看書(shū)了,才給我拿來(lái)一個(gè)‘貓武士’牌充電器吧!”

            “額……你說(shuō)對(duì)了,對(duì)不起!蔽叶ňσ豢,尷尬地?fù)狭藫项^。

            “唉!你這個(gè)小糊涂蟲(chóng)呀!我還是自己去拿吧!如果我把此‘重任’交給你,不知又會(huì)拿來(lái)什么寶貝呢!”

            “老媽!你就別嘲笑我啦!喜歡看書(shū)又不是我的錯(cuò)!”我的臉上青一陣,紅一陣的。

            因癡迷于看書(shū),而引發(fā)的糗事在我們家數(shù)不勝數(shù):在看書(shū)時(shí),我把媽媽放在桌上的水果,塞進(jìn)了鼻孔里;因看書(shū)太投入,讓在門外因忘帶鑰匙,敲門許久的爸爸有家不能進(jìn)。

            書(shū)籍猶如一只只大輪船,為我運(yùn)來(lái)知識(shí);書(shū)籍又似一位位小精靈,為我?guī)?lái)歡樂(lè),不是嗎?

          讀書(shū)真讓我著迷作文8

            假如你要問(wèn)我什么其他東西也是最讓我著迷,我會(huì)自己毫不猶豫地選擇告訴你——讀書(shū)最讓我著迷。

            我一到周末,就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)堆里,餓著肚子找我的書(shū)。沒(méi)有書(shū),我的天空就會(huì)黯然失色。沒(méi)有書(shū),我的生活就會(huì)缺乏品味。書(shū)是我生活的一部分,沒(méi)有它,我?guī)缀趸畈幌氯ァ?/p>

            古人云:!叭f(wàn)物皆下品,唯有讀書(shū)高”是啊,讀書(shū)是最重要的。沒(méi)有書(shū),我們來(lái)自哪里的知識(shí)?沒(méi)有書(shū),我們來(lái)自哪里的知識(shí)?沒(méi)有書(shū),我們將如何進(jìn)展?這是高爾基的爺爺說(shuō):“書(shū)是連接人類進(jìn)步的土壤。”博學(xué)書(shū)就像一個(gè)老師,只要你愿意去學(xué)習(xí)它,“學(xué)習(xí)”的話是屬于你的。像一本書(shū)放養(yǎng)的.信息庫(kù),只要你走進(jìn)倉(cāng)庫(kù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的智慧,說(shuō):!皶(shū)窈窕淑女,黃金,書(shū)家”是的,只要你認(rèn)真閱讀,經(jīng)常閱讀,你的大腦就會(huì)成為一個(gè)豐滿起來(lái)。

            記得有一次,爸爸自己買了其他兩本書(shū),一本可以給我,一本給妹妹。我跑進(jìn)房間,細(xì)細(xì)地品味一下那本書(shū)。那時(shí)我們已經(jīng)是一個(gè)晚上七、八點(diǎn),我看著他們看著,不一會(huì)兒就沉浸模式在那文化智慧的海洋里,無(wú)法不能自拔,終于看完了,我一看就是鐘表,天呀!已經(jīng)是到了凌晨六點(diǎn)開(kāi)始多了,我來(lái)不及進(jìn)行睡覺(jué),穿好衣服以及之后,隨便梳洗梳洗,吃了幾口面包,匆匆忙忙上學(xué)還是去了。你瞧,我這個(gè)“讀書(shū)狂”,一看書(shū)就忘了學(xué)習(xí)時(shí)間,真是的。

            在書(shū)中,我享受著無(wú)限的樂(lè)趣,得到了很多教訓(xùn)和哨聲,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了氣質(zhì)。這本書(shū)——一個(gè)詞,當(dāng)我聽(tīng)到它時(shí),我會(huì)失去理智;這本書(shū)——一件令我著迷的事情;這本書(shū)——一位位使我博學(xué)多才的老師。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)真的讓我著迷。

          讀書(shū)真讓我著迷作文9

            書(shū)是知識(shí)的源泉;書(shū)是一個(gè)一望無(wú)際的海洋;書(shū)是人們的精神食糧。然而,就是這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼,讓我的生活充滿了樂(lè)趣,因此,它也讓我著迷。

            書(shū)每天都陪伴著我,且不說(shuō)教科書(shū),只課外書(shū)就裝滿了我家的大書(shū)柜。我每次都會(huì)拿出來(lái)幾本,放在我的枕頭旁,中午、晚上等閑暇時(shí)光我都會(huì)翻開(kāi)讀,而且一讀就是一本。簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。

            一日,我要上廁所,覺(jué)得一個(gè)人在廁所久待著沒(méi)意思,就拿了一本《紅樓夢(mèng)》。誰(shuí)知,“英雄一去不復(fù)返”,知道媽媽忍無(wú)可忍,對(duì)著廁所門大叫,我才心不甘情不愿的離開(kāi)了廁所。吃完飯,我又感到肚子不舒服,想必是方才沒(méi)有完全排泄的緣故。于是又拿著書(shū)進(jìn)去了!皢鑶鑶鑶鑶琛眿寢尡灰魂噯柩事曮@醒,趕忙起床(那時(shí),她正在午休),連鞋子都穿反了,拍著衛(wèi)生間的門:“點(diǎn)點(diǎn),你怎么了?!”我一聲不吭,只是一個(gè)勁兒的哭,情急之下媽媽踹開(kāi)了門,我一扭頭,媽媽看見(jiàn)我正坐在馬桶上,手里捧著書(shū),淚流滿面。原來(lái)是我背書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)了,媽媽被逗得哭笑不得,我也破涕為笑。

            書(shū)帶著我在知識(shí)的海洋里遨游,使我產(chǎn)生了許多遐想。它讓我知道了奸雄曹操、苦命林黛玉,它還讓我了解了桂林美景,知道了“鋼鐵是怎樣煉成的”……

            書(shū)籍是我編的知識(shí)豐富,懂事、明理,我愛(ài)讀書(shū),它也使我著迷。

          讀書(shū)真讓我著迷作文10

            閱讀真的讓我著迷。

            幾年前我的同學(xué)給我起了"小書(shū)迷"的名字,但是現(xiàn)在,閱讀越來(lái)越吸引我了!

            我是一個(gè)喜歡安靜的女孩。我最喜歡空閑時(shí)看書(shū)。一本好書(shū)和一杯香茶真是太棒了。

            家里的小書(shū)桌記錄了我的閱讀經(jīng)歷,并在書(shū)中分享了我的快樂(lè)和悲傷。讀唐詩(shī),讀“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,跨過(guò)深海”的豪情。讀宋詞,讀“像一條向東流的河”的悲傷;讀元曲,讀《世界盡頭心碎的人》的凄涼。

            我喜歡閱讀,書(shū)中的人讓我既高興又擔(dān)心。讀《聊齋志異》,我很高興好人有好報(bào)。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),擔(dān)心的是戴宇依賴別人。

            閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的好處:在作文課上,我可以一口氣寫一千個(gè)單詞;在語(yǔ)文課上,我可以很容易地背誦別人不知道的詩(shī)。在歷史課上,我可以非常小心地講許多歷史故事。課間休息時(shí),我更能炫耀和解釋同學(xué)們不知道的事情。面對(duì)同學(xué)們羨慕的目光,我的心非常激動(dòng):多虧了書(shū),她給了我一個(gè)自卑的孩子,讓我驕傲!

            現(xiàn)在,我對(duì)閱讀更加著迷。我有更多的書(shū)。書(shū)架滿了,書(shū)架滿了,桌子滿了,地板也滿了。我在書(shū)的海洋中游泳,吞食了我能找到的所有好書(shū)。我在一堆書(shū)里喊道:“我是一個(gè)百萬(wàn)富翁!閱讀真的讓我著迷!”

            “有假期,去哪里玩?”我的同學(xué)問(wèn)我!皶(shū)店”!斑有什么?”“或者書(shū)店”。我沒(méi)有回頭回答。“你這么喜歡閱讀嗎?”“當(dāng)然,”我抬起頭嘆了口氣,“閱讀真的讓我著迷!”

          讀書(shū)真讓我著迷作文11

            書(shū)是人類精神食糧,我就是一個(gè)視書(shū)如命的孩子。一讀起書(shū)來(lái)便無(wú)所顧慮,書(shū)中的每一個(gè)字都讓我著迷。

            我愛(ài)書(shū),更愛(ài)看書(shū)。無(wú)論是什么書(shū)在我手中都是一個(gè)寶。在學(xué)校同學(xué)都稱我“書(shū)呆子”,在家里,媽媽叫我“噬書(shū)蟲(chóng)”。學(xué)校里同學(xué)們總在一起說(shuō)笑,而我總是手提一本厚厚的書(shū),同學(xué)們一見(jiàn)到我便說(shuō):“那位書(shū)呆子又來(lái)說(shuō)教了”而我也便應(yīng)上一句:“非也,非也,既然是同學(xué)就應(yīng)該互相學(xué)習(xí),怎敢用說(shuō)教二字。曾子曾說(shuō)過(guò)……”“停,停停,你天天讀那些書(shū)有意思嗎?你說(shuō)你讀就讀還和我們講大道理,我們對(duì)你的書(shū)可不敢興趣!边沒(méi)等我說(shuō)完話同學(xué)們便打斷我的話,一頓嘮叨拂袖而去。不是同學(xué)討厭我,而是討厭我手中的書(shū),一旦我放下了書(shū),他們還是同我說(shuō)笑。不過(guò),那些時(shí)候也就是微乎其微,但是我自己倒認(rèn)為讀書(shū)好處多多。每當(dāng)上課的時(shí)候,課堂就是我的天地,因?yàn)樵谡n上我便可以大顯身手,尤其是上作文課更是“甘酒熱血寫春秋”。在學(xué)校同學(xué)們不喜歡我讀書(shū),就是在家里媽媽也被我讀書(shū)讀厭了。我一回家便會(huì)在桌上擺出一堆書(shū),時(shí)而大聲朗讀時(shí)而默讀,把老媽弄的心煩意亂。我一讀起書(shū)也算是廢寢忘食:“兒子吃飯了!”“啊”“吃飯了”“吃飯了”,“再等會(huì),再等會(huì)”往往在這時(shí)老媽便耐不住性子了,走到屋子里來(lái)抑揚(yáng)頓挫的說(shuō):“你這個(gè)毛頭小子,出逞還挺高。∥艺(qǐng)你這么長(zhǎng)時(shí)間都請(qǐng)不動(dòng),用不用我備把轎子把你抬過(guò)去吃飯啊?”這時(shí)我也便放下了書(shū)答上一句:“那好吧!既然母后如此有誠(chéng)意,那我移駕,御膳房,用膳”。之后看見(jiàn)老媽微笑著對(duì)我一撇,轉(zhuǎn)過(guò)身去。

            不知為何書(shū)對(duì)我總是有那么大的引力,更讓我為它著迷,我愿意繼續(xù)著迷下去,從中悟出人生的奧秘。

          讀書(shū)真讓我著迷作文12

            “兒子,我都叫你三遍了,趕緊睡覺(jué)!眿寢尩囊宦暸饘⑽覐某啾诖髴(zhàn)中拉回了現(xiàn)實(shí),我貪婪的瞥了最后一眼《三國(guó)演義》,戀戀不舍的放下了我的至愛(ài)——書(shū)。

            第一次擁有自己的書(shū)還是小學(xué)一年級(jí)買的《安徒生童話》,從中找到了樂(lè)趣,越發(fā)越不可收拾,書(shū)買了一本又一本,如今,我已擁有整整一個(gè)書(shū)柜的書(shū)。 一次,媽媽蒸上飯,叫我?guī)兔粗,而這時(shí)我正在看《三國(guó)志》呢,就隨口“嗯”了一聲,媽媽見(jiàn)我答應(yīng),邊放心的去買菜了。我卻沉浸在書(shū)中:“旁邊一將,圓睜環(huán)眼,倒豎虎須,挺丈八蛇矛,飛馬大叫!薄坝鸨闵毂哿钺t(yī)劈之,時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì),臂血流離,盈于盤器,而羽割炙引酒,言笑自若!睆堬w的勇猛,關(guān)羽的意志堅(jiān)強(qiáng),都讓我如癡如醉。

            咦?奇怪,手中的大柑橘怎么夾著一股焦糊味?“呀!”我大叫一聲,沖進(jìn)廚房,沮喪地望著那鍋燒糊的飯,那鍋糊米飯似乎也在得意地看著我:哼!誰(shuí)讓你不管我,這下看你怎么辦。“怎么辦?怎么辦?”我焦急地在廚房里直打。唉!這下可好了,不僅要咽這難吃的米飯,還要忍受媽媽的嘮叨。哦!有了!有一本書(shū)不是介紹過(guò),可以在蒸熟的糊米飯上插入大蒜和堆積牛奶來(lái)去除護(hù)衛(wèi)嗎?何不試試?嘿,你還別說(shuō),這招還真靈,護(hù)衛(wèi)沒(méi)了,反而有了一股奶香味。吃飯的時(shí)候,爸爸媽媽還夸我呢!

            讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的性情,增長(zhǎng)了我的才干,我從中獲益匪淺!岸嘧x一本好書(shū),可以增加一雙看世界的眼睛。”我從讀書(shū)中享受到了無(wú)限的樂(lè)趣,讀書(shū)又怎能不讓我著迷呢?

          讀書(shū)真讓我著迷作文13

            書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這句名言警句一直在伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)可增長(zhǎng)才干,了解更多文化。讀書(shū)是一種樂(lè)趣,更是一種享受。讀書(shū)真讓我著迷。

            在我上幼兒園的時(shí)候,母親就給我買一些圖畫書(shū),讓我看,那時(shí)小,不認(rèn)識(shí)文字,母親都給我講故事,聽(tīng)得我如癡如醉。常常纏著媽媽不讓她做飯,也要給我講。

            ×?xí)梢宰屇銘?zhàn)勝膽小,在上小學(xué)的時(shí)候,母親只要一去莫旗就要給我?guī)б槐緯?shū)回來(lái)。一天,天陰得黑沉沉的烏云密布。電閃雷鳴,我獨(dú)自一個(gè)人呆在那空蕩的房間里,是書(shū)陪我度過(guò)的,讀了一本魯濱孫漂流記看的陶醉在其中,有如和魯濱孫一樣,生活在荒島上?呆敒I孫用大粗木頭釘院子時(shí),我不由得也和他一樣使勁,手舞足蹈。唉,唉,你干嘛呢?沒(méi)害怕呀,咋不上你二大爺家。媽媽叫道,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那淘氣的弟弟用手捂住了我看的文字。這時(shí),我才意識(shí)到他們回來(lái)了。便和媽媽說(shuō):媽這書(shū)可有意思了。就連我早晨起床時(shí)也要看一頁(yè)書(shū)。

            到了中學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)間忙了,讀書(shū)少了,但我們的語(yǔ)文老師說(shuō):時(shí)間有,就怕你不會(huì)擠。還給我們講,他有多愛(ài)看書(shū)。再次激起我愛(ài)書(shū)、讀高爾基的童年,冰心的繁星 春水有如品嘗著一道美味佳肴,讀到我欣賞的書(shū)就多讀幾遍,搖頭晃腦在那里品,嘴還有勁的彈著。為了把這本書(shū)看完,一天的中午和晚上都沒(méi)吃飯,但并沒(méi)有感覺(jué)到餓。

            ×?xí)苠塾胃鞯鼐坝^名勝,感覺(jué)各種寫作風(fēng)采真可謂讀書(shū)萬(wàn)卷,行萬(wàn)里路。讀書(shū)可享受快樂(lè),體會(huì)寫作手法。

            從小學(xué)到中學(xué)讀書(shū)一直讓我著迷,甚至可以不吃飯,他能幫我戰(zhàn)勝膽怯,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)讀多了,寫出的文章自然就好了。時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,總會(huì)有的。多讀書(shū),讀書(shū)讓我著迷。

          讀書(shū)真讓我著迷作文14

            在五彩繽紛的大千世界里,有很多美好的東西讓人著迷。有的人著迷于電影,是因?yàn)樗芙o人帶來(lái)感官的刺激;有的人著迷音樂(lè),是因?yàn)樗苡鋹偵硇;有的人著迷于旅游,是因(yàn)槟茉谛星Ю锫分懈惺艿矫篮玫拇笞匀。而我,在?shū)中既能找智慧的泉源,是通往只是大門的金鑰匙,就因?yàn)檫@樣,我著迷于書(shū)本。

            讀書(shū),是我自幼最喜歡做的事情,每天拿著書(shū),看的津津有味,忘了時(shí)間,忘了世界,忘了自己,沉靜在書(shū)的世界里。

            有一次,媽媽給我買了一本童話書(shū)作為生日禮物。我愛(ài)不釋手,高興壞了。每天都拿著那本書(shū),到哪里都拿著。

            學(xué)校里,“丁零零,丁零零!”下課了,同學(xué)們飛奔著跑向操場(chǎng),刻不容緩(因?yàn)槭求w育課)他們像一群脫韁的駿馬,擁擠在樓梯中,你推我擠,前方像是有美味的食物。不一會(huì)的功夫,教室里的人所剩無(wú)幾,變的鴉雀無(wú)聲。而我呢?安靜地坐在位子上,拿出了書(shū),開(kāi)始如饑似渴地閱讀。當(dāng)我看到妞兒不認(rèn)母親,只顧著自己時(shí),我會(huì)替她母親打抱不平;當(dāng)妞兒被同學(xué)欺負(fù)時(shí),我會(huì)十分的氣憤。突然,一聲叫聲,把我從書(shū)中的幽靜中拉了出來(lái)。“葉栩伶,快走!要上課了!蔽依矶疾焕砟呛魡,繼續(xù)享受,而那聲音三番五次地打擾我,我十分生氣,合上了書(shū),“你們煩不煩!我已經(jīng)知道了。”說(shuō)著,頭也不回的走出了教室,可時(shí)間不等人,咝溜一下跑走了,怎么也追不回來(lái),不一會(huì)兒就上課了。

            但這件事絲毫沒(méi)有影響我愛(ài)看書(shū),為書(shū)著迷的態(tài)度。反之更讓我珍惜了閱讀時(shí)間,得到更多知識(shí)。

          讀書(shū)真讓我著迷作文15

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,校園里充滿著朝氣,瑯瑯的讀書(shū)聲,聽(tīng)著可真書(shū)舒服。

            “叮呤呤——叮呤呤‘’隨著下課呤聲,同學(xué)們像瘋了一樣跑出了門外,當(dāng)我走出門外時(shí),他們?cè)谕娌煌目鞓?lè)。有的踢足球,有的踢毽子,有的跳長(zhǎng)繩,有的靜靜的坐在那看書(shū),有的……他們玩的內(nèi)容豐富多彩!把我都給吸引過(guò)去了。

            當(dāng)我走過(guò)看到一個(gè)小姑娘靜靜的坐在那里看書(shū)的時(shí)候,我的腦海中突然出現(xiàn)一排向電影一樣的播放器:”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯“;”書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚“;”我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上“;”書(shū)是我們無(wú)聲的老師,它能給我們帶來(lái)知識(shí)。“;”書(shū)是海洋,有許多的知識(shí)都蘊(yùn)藏在里面,等待著我們?nèi)ニ蔽啊?/p>

            說(shuō)著,我就和他們一起坐下來(lái),一起看書(shū),一起享受其中的樂(lè)趣。我們?cè)谀鞘昼娎锟戳藭?shū)的一半,我記得我又一次在看書(shū)時(shí),我們?cè)诳葱≌f(shuō)——《馬小跳》(楊紅櫻)里面有一個(gè)人物——馬小跳,他會(huì)讓我們大吃一驚,居然馬小跳一生下來(lái)就會(huì)跳。真是太不可思議了。就這樣,馬天笑專門設(shè)計(jì)了玩具的員工。突然有了靈感,造出了一種玩具。還有里面的杜真子,(馬小跳的表妹)喜歡和貓?jiān)谝黄穑有馬小跳得同桌路曼曼是秦老師專門派來(lái)管馬小跳,因?yàn)轳R小跳臺(tái)調(diào)皮了。

            嗨!同學(xué)們,你們也一起來(lái)看看書(shū)吧,小手里有許多許多的樂(lè)趣哦!

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