中秋節(jié)懷想作文2篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的中秋節(jié)懷想作文，希望對大家有所幫助。

中秋節(jié)懷想作文1

　　今年中秋未至，同學(xué)們早已紛紛獻(xiàn)上祝福，看著這些個(gè)性張揚(yáng)的祝語，我早已笑得合不攏嘴，迫不及待地迎接中秋節(jié)熱鬧的氛圍。

　　在這歡聲笑語的金秋十月，莊嚴(yán)的國慶閱兵剛過不久，中秋佳節(jié)也向全國人民走來。

　　中秋節(jié)當(dāng)天，享受著美味的晚餐，不覺已經(jīng)天黑了。潮汕各地有中秋拜月的習(xí)俗，晚上婦女們便在院子里，陽臺上設(shè)案當(dāng)空禱拜。銀燭高燒，香煙繚繞，桌上還擺滿佳果和餅食作為祭品。當(dāng)然，我們這也不例外，皓月初升，我們家也開始忙著搬弄桌子、供品——拜“月娘”去嘍！

　　“秋空明月懸，光彩露沾濕”，那亙古如一的中秋月高高地掛在晴朗的夜空，給人無限遐想的.空間：嫦娥為什么要奔月呢？是因?yàn)樽约旱囊环菟叫�？還是要躲避豬八戒？抑或是月亮上有廉價(jià)的化妝品？或許去追尋心靈深處那一份寧靜？于是，古老的神話很快便被注入新的生命，廣為流傳了。

　　“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”，眺望著那輪明月，眼前浮現(xiàn)出蘇軾的背影，……我捧起一杯熱茶，獨(dú)自一人站在陽臺上，看著萬家燈火在閃爍，享受著這寧靜的夜，慢慢的，我已沉沉欲醉，與中秋月相伴。此時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來了《一壺好茶一壺月》的歌聲，這不正是我現(xiàn)在所處的情形么？我開始和著它的旋律，慢慢哼唱了起來，多么令人享受的夜��！

　　遠(yuǎn)方飄來了幾盞星火——是孔明燈！孔明燈是寄托著人們美好的心愿，也寄托著對親朋好友最真摯的祝福，我也趕緊對著它許了個(gè)愿：希望老友們能夠順利考上理想大學(xué)，家長們賺多點(diǎn)錢，祖國更加繁榮富強(qiáng)！

　　在繽紛的焰火中，隨著時(shí)光的流逝，人生迎來第18個(gè)中秋節(jié)，回眸往事，歷史已經(jīng)過去，生命還在繼續(xù)，輝煌已經(jīng)消逝，未來就在手中……

　　夜深了，且去睡吧。月光透過窗戶，在床頭灑出兩三道斑駁的亮點(diǎn)。望望窗外又有三兩盞孔明燈飄過。這時(shí)，月更圓了！

中秋節(jié)懷想作文2

　　又是一年一度中秋節(jié)，今年的中秋節(jié)是學(xué)校首次開先例放了一次假，使得師生有些激動不已，畢竟這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又是和家人的團(tuán)圓日。

　　從昨天陸續(xù)收到學(xué)生的短信，工作十年，一直在高三工作也陸續(xù)送走了六屆學(xué)生，可能記住的學(xué)生卻很少，然而卻有很多學(xué)生記得我，給我送來了中秋節(jié)的祝福，真的很感動，甚至有的學(xué)生還給我發(fā)來了語音短信，真的讓我感到幸福。

　　做教師可以說是我的不幸，因?yàn)閺奈聪脒^要當(dāng)老師，結(jié)果鬼使神差做了老師；然而工作十年后覺得做教師實(shí)在是我的幸運(yùn)，因?yàn)槲腋杏X世界上沒有任何一種職業(yè)能有教師這種職業(yè)充滿時(shí)時(shí)刻刻的幸福感。學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步，每一次微笑 ，每一次誠懇的道歉都是對教師這種職業(yè)的敬重，讓我時(shí)時(shí)感到職業(yè)的使命感。有人說這是一種超脫，其實(shí)做教師就需要超脫，如果僅僅追求物質(zhì)的享受，教師職業(yè)則會讓你感到失望。所以教師有時(shí)是一個(gè)理想主義者。

　　和家人難得有機(jī)會團(tuán)圓，享受節(jié)日的氣氛，吃著甜美的'月餅，你難道感覺不到人生的愜意？我想中國的傳統(tǒng)節(jié)日所營造的氛圍其實(shí)就是一種人生的享受。不可謂不是一種大智慧。然而學(xué)校的做法讓我們這個(gè)擁有六千學(xué)生和五百教師的全體感到失望，竟沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)想到教師需要節(jié)日的祝福，這不得不說是一個(gè)“以人為本”的敗落，好在教師的大度讓它隨著一天暫時(shí)的休息而忘卻，我說了教師需要超脫，如果沒有這種超脫，就根本在這一行干不下去。

　　非常感謝我的學(xué)生，我的朋友，給我節(jié)日的祝福，在此我也衷心祝福大家中秋節(jié)快樂！

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