讀書的體會(huì)作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讀書的體會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的體會(huì)作文1
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！從《竊讀記》中我體會(huì)到了林海音沒有書讀，只有在書店里又快樂又懼怕的竊讀著。
從苗苗與大作家季羨林先生的對(duì)話當(dāng)中，我體會(huì)到了要三貫通：中西貫通、古今貫通、文理貫通，讓自己不要偏科。要想把文章寫好，要多看書，多進(jìn)行古詩文積累。
從《走遍天下書為侶》中，我體會(huì)到了，去旅游要伴侶，伴侶一般指的是家人或是朋友�？墒牵胰ヂ糜尉鸵詴鵀榘閭H，因?yàn)闀蔷袷臣Z嘛，是人類的營養(yǎng)品。
我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
從《我的“ 長生果”》中，我體會(huì)到了：寫作文要?jiǎng)e出心裁，從中我悟出了兩個(gè)道理，寫作文真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
讀書的體會(huì)作文2
在上幼兒園時(shí)，我非常厭煩讀書。直到小學(xué)二年級(jí)的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動(dòng)人的故事，越看越想看，于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書，一直把它看完。我過生日時(shí)，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命》。
我很熱愛讀書，特別是神話類的書籍，把我深深的吸引住了，書里講的很生動(dòng)、形象。把故事中的人描繪的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。《牛郎織女》是我印象最為深刻的一篇神話故事，故事講述了牛郎織女相親相愛，忍受著一年只見一次的痛苦。從中我體會(huì)到了牛郎織女無法割舍的愛情。他們的故事使我感動(dòng)。《女媧造人》的故事傳遍千家萬戶，女媧造了男人和女人。
俗話說得好，一個(gè)家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀！我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時(shí)，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中�！皶拖褚粋�(gè)萬能神，可以充實(shí)人們的大腦，可以教會(huì)我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，可是卻酷愛讀書。
讀書的體會(huì)作文3
劉向曾說：”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患。“
我從小不愛讀書，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書，給我買了一本書，名叫《幼兒故事畫報(bào)》，這本書是我最早讀的一本書，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會(huì)給我講書本里的故事。
漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后，我便對(duì)這本書失去了興趣。
有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫書《三毛流浪記》（是媽媽以前給我買的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來，我被書中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時(shí)候回來我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個(gè)勁地叫我吃飯才反應(yīng)過來，我已經(jīng)連續(xù)看了一個(gè)多小時(shí)了。
從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會(huì)去找些書來，仔細(xì)地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛上了看書。
現(xiàn)在，我有時(shí)還會(huì)去翻翻幼兒園時(shí)讀過的《幼兒畫報(bào)》，我還時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。
書，能教我許多知識(shí)；書，也能讓我明白許多深刻的道理；書，它更能教會(huì)我如何做一名合格的小學(xué)生。
讀書的體會(huì)作文4
書，就像一匹神奇的駿馬，帶你遨游世界；書，宛如一輛非凡的轎車，載你看到人間不一樣的風(fēng)景；書，猶如一支馬良的神筆，讓你的生活增添無數(shù)的色彩。
書給了我想象的空間。記得我剛進(jìn)小學(xué)的生活是枯燥乏味的，不具有一絲色彩。但在我三年級(jí)時(shí)，書——給我?guī)砹藷o窮的樂趣和想象力。每當(dāng)看到一些小動(dòng)物，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，給它們編織一個(gè)個(gè)美麗的童話故事；在書中看到身世可憐的小女孩，我就會(huì)想她父母去哪里了，為何丟下她不管，她以后的命運(yùn)將如何？……
書也給了我深思。一次，弟弟在寫一篇作文時(shí)，想了好久都沒有一點(diǎn)兒頭緒。這讓我感到奇怪：弟弟不是經(jīng)常看作文書嗎？怎么會(huì)沒有思路呢？經(jīng)過一番“審問”，才知，原來他平時(shí)看書，根本沒有用心在看。這讓我明白了一個(gè)道理：看書不僅要用眼睛看，還要用心去看�？戳瞬粌H要記住，還會(huì)學(xué)以致用。
從古至今，有多少人因書而成名。書，是我成長過程中的必需品。因?yàn)闀�，讓我學(xué)到了許多新知識(shí)，更讓我懂得了許多做人的道理，是書——給我的生活增添了無窮的樂趣，我要感謝書！
讀書的體會(huì)作文5
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
讀書的體會(huì)作文6
你是不是厭倦了自己恬靜的生活？你想不想獨(dú)自生活在一個(gè)島上十幾年或幾十年？
魯賓遜就是一個(gè)鮮明的例子。當(dāng)他獨(dú)自一人漂泊到一個(gè)荒島，用破船上的物件做工具，自己建房，自己種糧，自己打獵，頑強(qiáng)地生活了幾十年。如果換了我，也許早就絕望了。
故事的開始，是他為了到外面去闖一闖，開始了第一次出海，但不幸的事接二連三地發(fā)生，被拐賣、做奴隸、逃跑、海難，最后，他被拋棄一個(gè)荒無人煙的孤島上。在這里，魯賓遜一無所有，生存環(huán)境極為惡劣，更可怕的是沒有被救的希望。但是，魯賓遜不屈不撓，經(jīng)過幾十年的'掙扎，頑強(qiáng)地活了下來，終于被救了。
我又聯(lián)想起我國明代史學(xué)家談遷，三十年努力撰寫的書稿《國榷》，一夜之間化為烏有，可談遷還是不灰心，重新寫就新的書稿。
如今，魯賓遜已成為千萬讀者心目中的英雄，我想，他的成功，在于他所擁有的堅(jiān)定的信念。只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
生命不就是一只小船嗎？如果怕失敗，怕風(fēng)浪，怕波濤，怕打擊，那就永遠(yuǎn)呆在港灣里吧，做他人的點(diǎn)綴。但是，你是否能夠找到自己生存的價(jià)值？活著，就是一種冒險(xiǎn)，生活，將很難找到屬于你自己的港灣。
讀書的體會(huì)作文7
我喜歡讀書，就像莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睍锏墓适鲁３Ｊ刮覡磕c掛肚，書里的故事常常使我浮想聯(lián)翩，書里的故事常常使我淚落如珠……
最近，我讀了一本楊紅櫻寫的一本書——《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》，這本書寫的事情是在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，把笑貓的一家拆散了，笑貓?jiān)趯ふ一⑵へ埡退暮⒆拥臅r(shí)候遇到了許許多多的事情，笑貓找到了馬小跳的爺爺讓我笑，可是母白鵝死了讓我哭，笑貓找到了馬小跳的奶奶我很開心，最開心的是馬小跳的奶奶救了21個(gè)人。接著，失散的人呀，動(dòng)物呀，都找會(huì)來了，三寶當(dāng)了搜救貓，胖頭幫一只熊貓找竹子吃，二丫和她的爸爸笑貓拯救廢墟下的幸存者，笑貓和虎皮貓的孩子們長大了，懂事了!看了這本書后，我知道了動(dòng)物對(duì)人類也是有感情的，也會(huì)幫助人們，我們要愛護(hù)它們，不能讓動(dòng)物絕種，動(dòng)物對(duì)人類是忠誠的。
我讀過許多的書，這些書，在一些情節(jié)里，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我緊張，最后，那緊張的氣氛終于飛走了，讓我吐了一口氣，繼續(xù)看下一段，下一篇文章。
這是我的讀書體會(huì)，你呢?同學(xué)們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，不管你看過多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼裕蠹乙黄饋碜x書吧!讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長吧!
讀書的體會(huì)作文8
書有很大的樂趣，讀書可以讓我知道古今中外的名人，讀書還可以讓我們結(jié)識(shí)許多作者筆下個(gè)性鮮明的人物，讀書能讓我們領(lǐng)略世上最美的東西——美好的情感。
在浩瀚如海的書中，你會(huì)驚嘆書籍有那么多，其中《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》被成為我國四大名著，其中羅貫中寫的《三國演義》流傳最廣，影響最深，成就最高，書中故事精彩萬分，讓我百讀不厭。書中諸葛亮神機(jī)妙算，曹操的奸詐多疑，周瑜的傲氣，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛。都給我留下了深刻的印象。
還有《西游記》，書中我看到了悟空斬妖除魔的正氣，看到了唐僧的心地善良，看到了豬八戒的貪睡好吃，看到了沙僧的忠心不二和誠懇，體會(huì)到了唐僧師徒四人在取經(jīng)途中的堅(jiān)持不懈。還有其他兩部名著——《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》書中我看到了四大家族的興衰沉浮，《水滸傳》書中我看到了綠林好漢的義薄云天。
讀書，讓我體會(huì)到了書帶給我的快樂，讓我體會(huì)書帶給我的許多知識(shí)。
讀書的體會(huì)作文9
古代思想家陳壽曾說過：一日無書，百事荒蕪。這句話對(duì)于我來說，更是不可言喻。下面我就來談?wù)勎业淖x書體會(huì)吧！
記得有一次語文考試，作文的題目是《的春天》，那時(shí)，我心想：平時(shí)讀書積累的描寫春天的好詞、好句、好段終于可以用上了，我立刻揮舞著手中的筆，毫不猶豫地寫起來。結(jié)果果然不出我所料，我的作文得了滿分，老師還讓我在班上朗讀了呢。那時(shí)，我心中一陣感慨：真是讀書破萬卷，下筆如有神�。�
還有一次班上舉行童話作文比賽，內(nèi)容自選，心想：這真是張飛吃豆腐——小菜一蝶。以前看的《查理九世》、《怪物大師》等書籍，又像教母似地發(fā)揮了作用。比賽時(shí)以前的故事都在我腦海里涌現(xiàn)。結(jié)果那次作文比賽我贏得了一等次。從那時(shí)起我開始贊嘆書那神奇的威力。
隨著自己慢慢長大，越來越覺得書對(duì)于我來說有多么重要：書若是大海，我愿作一艘無帆的小船，在海中暢游；書若是沙漠，我愿作一顆頑強(qiáng)的仙人掌，吸取沙漠中的養(yǎng)分；書若是巍峨的高山，我愿作一棵挺拔的蒼松兀立山頭；書若是
讀書讓我滿足；讀書讓我充實(shí)；讀書讓我感到無比的快樂
我愛讀書。
讀書的體會(huì)作文10
書店里有許多書..我左顧右盼找不到一本好書。突然，我的眼睛落在一本書上，“狼種”！這本書的名字太獨(dú)特了！我匆匆忙忙地付了錢，回家看書。
看著，我的眼睛里都是淚水。這本書告訴我們大灰狼是狼。因?yàn)槿藗儾幌矚g他當(dāng)警犬，所以把他送到馬戲團(tuán)去。但他在馬戲團(tuán)里不受歡迎，幾乎引起了一場(chǎng)災(zāi)難。
一天，兩只雄性云豹要襲擊馬戲團(tuán)的動(dòng)物。危急關(guān)頭，大輝和雄性云豹奮力搏斗。會(huì)議多次遭到雄性云豹的攻擊，但大輝奮力抗?fàn)帯Ｗ詈�，公云豹被打飛，大輝為了大家的安全換血。動(dòng)物，沒有人類先進(jìn)，但它會(huì)保護(hù)他們的家庭，想想看，我們可以用自己的血液和生命來保護(hù)我們的家庭，當(dāng)我們處于危險(xiǎn)中？恐怕你會(huì)退縮，但如果你再想一想，你就不會(huì)有一個(gè)家庭為你工作，而犧牲三個(gè)人。太冷了！
“電車難題”你聽說過嗎？他的原則是犧牲一個(gè)人對(duì)許多人的利益，但不是故意的人死亡，如果你是獨(dú)自一人，你有更少的福利，不合算。因此，很難生存下去，總有一天會(huì)死。
讀這本書，我受益匪淺。從今天起，我也要學(xué)習(xí)動(dòng)物的精神，去犧牲和保護(hù)自己的家人！
讀書的體會(huì)作文11
秋風(fēng)送爽，霜天紅葉，果實(shí)豐收了，樹葉變黃了，都紛紛落了下來，這說明秋天來了。我在秋天的懷抱下看書。
書籍是知識(shí)的海洋，讓我們把作文寫的更加精彩；書籍是留戀往返的美景，讓我們變的更加有學(xué)問；書籍是酸酸甜甜的葡萄，教會(huì)我們?nèi)松恼芾怼?/p>
書有很多種，有小說，有童話，有散文，有漫畫……有這么多種書，就看你去不去看，去不去挖掘知識(shí)！
你知道為什么喜歡看書的人他們的學(xué)習(xí)成績很好嗎？是因?yàn)闀镉泻芏嗟摹敖饚拧�，他們把“金幣”都找了出來，然后自己把“金幣”吸進(jìn)了大腦里。當(dāng)他在寫作文時(shí)，他再把“金幣”吐出來，然而，他的作文寫得又生動(dòng)又讓人羨慕；當(dāng)他在與另一個(gè)人談話時(shí)，他又把“金幣”吐出來，在與對(duì)面那個(gè)人對(duì)話，那與他對(duì)話的那個(gè)人，一定會(huì)覺得他很有才華。
書就像這個(gè)“金幣”一樣，帶給你了許多好處，讓人羨慕你，讓人佩服你。
如果，你也想有個(gè)“金幣”，你不防行動(dòng)起來，把玩的時(shí)間來看書；把看電視的時(shí)間用來看書；把玩電腦的時(shí)間用來看書……只要你行動(dòng)，一定有收獲！
我4下的時(shí)候?qū)懙呐叮?/p>
讀書的體會(huì)作文12
這天，在書柜中我發(fā)現(xiàn)了一本書，叫《夏洛的網(wǎng)》，上面注著一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話——寫給孩子，也寫給大人。從這以后我與女孩兒費(fèi)恩、小豬威爾伯、蜘蛛夏洛以及倉庫中的各種牲畜成為了最好的朋友。
早飯前女孩兒費(fèi)恩得到了一只小豬，取名為威爾伯。因?yàn)橥柌侵宦淠_豬，身體又弱，所以不久后將會(huì)殺掉他。果真，幾個(gè)月后的晚上威爾伯聽到了死訊——明天中午將是阿拉貝爾先生負(fù)責(zé)宰殺他！就在這危在旦夕的時(shí)刻，他的好友夏洛，一個(gè)機(jī)智的蜘蛛在網(wǎng)上織出了贊美與鼓勵(lì)它的字樣，從而使小豬在展覽會(huì)上贏得風(fēng)光，也幸存地活了下來。這種奇特而溫馨的友誼感染了無數(shù)的人。夏洛在剩下最后一口氣時(shí)，為威爾伯編織了最后一個(gè)奇跡……
讀了這本書，我受益匪淺，感動(dòng)這真摯的友誼與夏洛的美好品質(zhì)。在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用金錢買不到的。雖然夏洛沒能永遠(yuǎn)陪伴著威爾伯，但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因?yàn)樵谀嵌涡腋５臅r(shí)光中它有一個(gè)成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友，威爾伯注定不會(huì)孤單，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
讀書的體會(huì)作文13
讀書是每一個(gè)人應(yīng)該做的事情，陳壽說過一句話：“一日無書，百事荒蕪。我們現(xiàn)在還小，要趁現(xiàn)在，抓緊時(shí)間讀書。讀書能增長我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書，打開了我在知識(shí)的探索。
我拿起書，就像沒有喝水的人見到了小溪一樣，拿到一本好書，我先簡略的看一遍，再細(xì)細(xì)品味。我也經(jīng)常卷入書中情感糾葛中，常常被書中的歡樂氣氛所感染，就獨(dú)自笑了起來，看到它們失去了朋友時(shí)，我也替它們傷心。
我讀了《格蘭特船長的兒女》，敬佩他們堅(jiān)持不懈尋找爸爸的精神;我讀了《湯姆叔叔的小屋》，知道了黑奴的無奈，和奴隸社會(huì)的殘暴。我讀了《綠山墻的安妮》，知道到了安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力。我讀了《簡·愛》，知道壞人總有一天會(huì)得到報(bào)應(yīng)，我讀了《美麗星座故事》，知道了30個(gè)星座的故事。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。打開書，書讓我進(jìn)入那迷人的情景。合上書，還可以細(xì)細(xì)品味書中的故事，只要我堅(jiān)持不懈地讀書，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就能達(dá)到成功的頂點(diǎn)。
讀書的體會(huì)作文14
帶著濃厚的興趣，我看完了《名人小時(shí)候的故事》這本書，其中有一篇孫中山小時(shí)候不懂就要問的故事讓我受益匪淺。
這篇故事主要寫：孫中山小時(shí)候讀書十分勤學(xué)好問，一天孫中山照例流利的背出昨天所學(xué)的功課，接著，先生又讓他去背一段書，孫中山讀幾遍就背熟了，但他不知道那段書是什么意思，就壯起膽子問先生，同學(xué)們都嚇呆了，以前他們都不敢提問先生，怕挨打……
讀到這里，我想起四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在講一道數(shù)學(xué)難題，同學(xué)們都認(rèn)真地聽。老師講完了，問：“還有誰不會(huì)的，請(qǐng)舉手提問。”由于這道題比較難，我還有一點(diǎn)不明白，可是卻不敢鼓起勇氣舉手提問，怕挨罵。老師又重復(fù)了一句：“不懂的就提問。”我還是不敢舉手。老師見沒人舉手，以為全都會(huì)了，就接著講下一道題了。到了考試的時(shí)候，我看了看試卷，居然有這一題。“糟了，老師講時(shí)就該舉手提問弄明白，可是早知今日，何必當(dāng)初呢！”結(jié)果這一道題我不會(huì)做，試卷發(fā)下來，我看著鮮紅的“×”，后悔得不得了……
這篇文章雖然篇幅短小，但蘊(yùn)含深刻的道理，尤其是孫中山說的那句話：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清道理，就是挨打也值得。”給我很大啟發(fā)。自己以后在學(xué)習(xí)上遇到困難，就一定要像孫中山那樣勤學(xué)好問，才能真正掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國。
讀書的體會(huì)作文15
“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為：讀書，要講究，不像某些人讀書時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書，才會(huì)越讀越活。
書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。
讀書是一種享受，我讀書時(shí)，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)�！耙糟~為鏡，可知儀表;以古為鏡，可曉歷史;以天為鏡，可知風(fēng)云;以木為鏡，可斷春秋;以書為鏡”
“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純;文，愈久愈香�！边@句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典�！皻q月流轉(zhuǎn)，情懷依舊”，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫作的方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.
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