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          烏龜?shù)娜昙?jí)作文

          時(shí)間:2022-12-21 12:13:12 三年級(jí)作文 我要投稿

          【精品】烏龜?shù)娜昙?jí)作文4篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的烏龜?shù)娜昙?jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精品】烏龜?shù)娜昙?jí)作文4篇

          烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇1

            我六歲那年的“六一兒童節(jié)”,爸爸帶我去淹城野生動(dòng)物園游玩,我挑選了一只玩具烏龜作為自己的節(jié)日禮物。

            可愛(ài)的烏龜,它有個(gè)大大的頭,褐色的眼睛,四只可愛(ài)的小腳,它的貝殼是由綠色和黃色組成。在晚上睡覺(jué)的時(shí)候都是它陪著我,我才覺(jué)得有安全感。早上起床,我會(huì)很親昵地對(duì)他說(shuō):“Goodmorning,tortoise!”閑暇時(shí)光,我時(shí)而會(huì)緊緊地?fù)е,親親它的'絨毛;時(shí)而把它當(dāng)馬騎;時(shí)而把它當(dāng)球,拍拍它。親它時(shí),它的絨毛軟軟的,貼在臉上舒服極了。我是名小騎士,騎在它的背上,突然往下一沉,它的身體被我壓得癟癟的。當(dāng)我把它當(dāng)球一樣,拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,它也不哭不鬧。我一抱起它,它就滾動(dòng)圓溜溜地眼珠,似乎在朝著我望。

            它就是我的玩具烏龜,已經(jīng)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬,我非常喜歡它。

          烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇2

            《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳,因?yàn)樗麄冇袔洑獾拿婷埠蛥柡Φ墓Ψ,看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的“忍者神龜”是一個(gè)寵物:長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,硬硬的龜殼,常常伸著腦袋,好像盼食的餓狼,不僅外形帥氣,“神”處不少。

            它的第一“神”是力大無(wú)窮。我剛遇見(jiàn)它時(shí),它十分活潑,也許是出于無(wú)意,也許是出于好奇,東跑跑,西撞撞,到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭,它不 但沒(méi)有做“縮頭烏龜”,竟然反抗起來(lái),我被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地咬了一口,幸好只擦破點(diǎn)皮。我勃然大怒,拿了一本《新華字典》去砸它。它不會(huì)說(shuō)話,只好做了“縮頭烏 龜”。可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這個(gè)頑強(qiáng)的'小家伙后來(lái)竟把一本厚厚的《新華字典》用頭頂了起來(lái),真是力大無(wú)窮也。

            第二“神”是兇猛強(qiáng)悍。有一次,我喂食時(shí),帶回一個(gè)它的新伙伴,可在它面前像只“紙老虎”。我一把新伙伴放在它面前,就被它掀了個(gè)“四腳朝天”,食物也被它搶光。我看著過(guò)意不去,就給那個(gè)“新手”“開(kāi)了小灶”。

            第三“神”是聰明伶俐。一天,老師叫我們做生態(tài)瓶。于是,我找來(lái)小魚(yú)、小蝦、螺螄等,形成一個(gè)食物鏈,和它放在一起。但有一天,我發(fā)現(xiàn)里面鮮血淋淋、血肉 橫飛,里面是否展開(kāi)了一場(chǎng)屠殺?可螺螄是怎么被吃了的呢。為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),我又找來(lái)螺螄,發(fā)現(xiàn)小烏龜竟然像豬拱鼻一樣,把螺殼拱出來(lái)后吃了。沒(méi)想到小小 的烏龜也這么聰明、機(jī)智。

          烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇3

            自從烏龜上次贏了兔子,就成了森林里的英雄。

            森林里的刺猬不服氣,說(shuō):“我要想一個(gè)妙計(jì)讓烏龜出丑!钡诙,刺猬找烏龜兄弟比賽!拔覀儽仁裁促惸?”烏龜兄弟問(wèn)刺猬。刺猬說(shuō):“我們比滾山坡”。烏龜兄弟商量了一下,說(shuō):“好吧,我們就比滾山坡!

            這件事傳遍了森林,很多動(dòng)物都來(lái)圍觀。比賽還沒(méi)正式開(kāi)始,誰(shuí)知刺猬竟先下手為強(qiáng),率先滾下山坡。圍觀的動(dòng)物,有些說(shuō):“烏龜快滾啊!”有些動(dòng)物說(shuō):“刺猬真聰明,先下手為強(qiáng)!睘觚旍`機(jī)一動(dòng),巧施妙計(jì)他們抱在一起滾下山坡。動(dòng)物們看得都目瞪口呆了。動(dòng)物們紛紛議論起來(lái),有些動(dòng)物說(shuō):“烏龜兄弟真聰明。”有些動(dòng)物說(shuō):“烏龜兄弟滾的速度比刺猬快好幾倍!边有一些動(dòng)物說(shuō):“是啊烏龜兄弟德速度像腳下生了風(fēng)似的`,一溜煙的滾了下去!睘觚斝值芤幌伦幼飞狭舜题。滾著滾著,刺猬一不小心竟然撞上了大樹(shù),暈了過(guò)去。等它醒來(lái),烏龜兄弟早在終點(diǎn)等著他了。

            結(jié)果,可想而知,當(dāng)然是我們的烏龜兄弟贏了,而刺猬這次輸?shù)囊彩切姆诜。從此,烏龜兄弟在森林里更受?dòng)物們的喜愛(ài)了。

          烏龜?shù)娜昙?jí)作文 篇4

            說(shuō)起最喜歡的動(dòng)物,我可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)了。暑假的時(shí)候,媽媽就給我買了兩個(gè)小生命,他們就是我最喜歡的動(dòng)物之一。

            那兩個(gè)小生命就是慢吞吞、長(zhǎng)生不老的烏龜了。剛到家時(shí),它們并不活潑,我沒(méi)有嚇?biāo)鼈円矝](méi)攻擊它們,可是它們就是不鉆出殼,像兩個(gè)受凍的孩子似的緊緊地縮在被子里。我想:是不是它們?cè)谝粋(gè)小小的盒子里很害怕呢?之后,我把它們放在了一個(gè)大盆里,接了一點(diǎn)水,把買烏龜贈(zèng)送的小石子兒倒在了盆里,而且,在移動(dòng)它們的'時(shí)候,小家伙們還用它們的小爪子撓我的手,真是好癢啊!

            媽媽說(shuō),夏天的時(shí)候,一定要隔幾天就給它們刷一次殼,要不然它們會(huì)變成“綠毛龜”的。所以,那陣子,我每天都會(huì)給它們喂食,每周都給它們洗澡、刷殼,它們終于活潑起來(lái)了,每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的聲音,那是它們?cè)谂枥镒ナ觾旱穆曇。可是?dāng)我覺(jué)得太吵,走到它們身邊想看個(gè)究竟的時(shí)候,它們卻微微抬起頭。可憐巴巴地望著我,好像在說(shuō):“小主人,陪我玩玩好嗎?”真是兩個(gè)可愛(ài)的小生命!

            整個(gè)一個(gè)暑假,兩個(gè)小可愛(ài)就這么一直陪著我,我希望我們永遠(yuǎn)在一起!

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