生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇1
生活像一本書(shū)，有許多奇奇怪怪的現(xiàn)象，要領(lǐng)會(huì)它，才是真正讀懂了它。就在今天中午，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)養(yǎng)花的秘決。
中午回家吃飯，我發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，就搬出屋子，放在陽(yáng)臺(tái)上澆了些水，就上學(xué)了。
下午放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那些花兒不再那么精神飽滿了，都有些垂頭喪氣的，沒(méi)了生氣。我以為是澆了太多的水，才這樣的，便向有些養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)的爺爺哭訴花兒的不幸。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇2
會(huì)細(xì)心觀察生活的人，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣；會(huì)努力鉆研的人，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新鮮事兒。生活中，發(fā)現(xiàn)是會(huì)被細(xì)心觀察生活才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)晚上，我去我的表妹家，好不容易找到小區(qū)以后，卻發(fā)現(xiàn)小區(qū)的樓道里沒(méi)有燈里沒(méi)有燈。
我打開(kāi)了提前準(zhǔn)備的手電筒，繼續(xù)上樓，可畢竟太暗，樓里陰森森的。風(fēng)呼呼的吹著，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，趕快上樓。
無(wú)意中把手電筒往屋頂上照，發(fā)現(xiàn)光又反彈回來(lái)了。
原來(lái)，生活中總能發(fā)現(xiàn)一些新鮮事，只等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇3
我告訴你們一個(gè)小秘密。我家門(mén)口有一小小的螞蟻洞，這里面的螞蟻可不是一般的螞蟻，它們愛(ài)喝牛奶。
有一次，我一不小心把牛奶倒在了我以前喂小狗的坑里，我看見(jiàn)了一只小螞蟻在“牛奶湖”邊，望著白白的牛奶猶豫不決，它小心翼翼地朝“牛奶湖”走去，喝了一口，見(jiàn)沒(méi)事，就大口大口地喝起牛奶，它喝飽后，跑回螞蟻洞。我以為就這樣沒(méi)事了，可是我錯(cuò)了，螞蟻可不是那么自私的動(dòng)物，它馬上召集了大群的螞蟻來(lái)，它們排得整整齊齊的，像一個(gè)要參加檢閱的大軍隊(duì)，它們朝“牛奶湖”一步一步地前進(jìn)，到達(dá)目的地了，領(lǐng)頭的螞蟻先喝了一口，見(jiàn)沒(méi)事，于是大家一起搶著喝牛奶。
世界之大，何奇不有，螞蟻也愛(ài)喝牛奶。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇4
我家的院子里有一棵柚子樹(shù)，高大粗壯。它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。它那筆直的灰褐色的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
聽(tīng)奶奶說(shuō)這棵柚子樹(shù)是1982年種下去的，到現(xiàn)在已經(jīng)32歲了。不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是烈日炎炎還是冰天雪地，它都勇敢的面對(duì)。即使是冬天，它的樹(shù)葉全都枯黃、掉落，但到了春天，它又會(huì)枝葉茂盛！秋末冬初之時(shí)，它又會(huì)結(jié)出香甜的果實(shí)，讓我們可以享受柚子的美味。
柚子樹(shù)需要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能慢慢長(zhǎng)大，才能結(jié)出果實(shí)。我們學(xué)習(xí)也是一樣，遇到了困難不要退縮，要克服困難，我們才能掌握更多的知識(shí)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇5
今天，我來(lái)到姥姥家，進(jìn)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一只蜘蛛，于是我回到姥姥家，放下書(shū)包拿著瓶子和長(zhǎng)夾去捉蜘蛛。
我出門(mén)看那只蜘蛛和別的有些不太一樣，它不粘在網(wǎng)上，卻在地下打轉(zhuǎn)，好像在想什么心事似的，我便把它裝在瓶子里，過(guò)了一會(huì)兒，我就回家吃飯了，吃完后，打開(kāi)電視機(jī)悠閑地看電視，把蜘蛛的事忘的一干二凈。到了下午，卷起了沙塵暴，我才想起那蜘蛛，它在瓶子里不安的跳著，我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛下網(wǎng)是要刮沙塵暴啊!
在生活中，這樣的例子很多，比如“蜘蛛收網(wǎng)要下雨，”“燕子低飛要下雨，”只要你用心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，所以我們要多觀察、多發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)小科學(xué)家。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇6
一天下午放學(xué)，我走在回家的路上，突然，我發(fā)現(xiàn)一面圍墻下有一些稀疏的枯草，在這些枯草中有一些密密麻麻的、一串串的灰褐色的“小花”，像一只只小耳朵，摸上去軟綿綿的、粘糊糊的。我采了一朵聞聞，聞上去像泥土的氣味。咦？怎么我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
回到家，我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“這是木耳，具體的知識(shí)你去圖書(shū)館借一本植物書(shū)來(lái)，看了就知道。”我去圖書(shū)館借來(lái)一本植物書(shū)，認(rèn)真地看了一遍，我，我明白了木耳是一種食用菌，喜歡在潮濕、腐朽的樹(shù)桿上，腐爛的植物上。這幾天連續(xù)陰雨，雜草、落葉都腐爛了，難怪路邊會(huì)長(zhǎng)出木耳來(lái)。
通過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn)我體會(huì)到：只有用心觀察就是在玩耍中也能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，學(xué)習(xí)許多科學(xué)知識(shí)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇7
今天，我和小伙伴一起到小區(qū)公園玩，玩著玩著，肚子就餓了，然后就買(mǎi)了一袋小薯片和伙伴吃了起來(lái)，吃著吃著忽然我看見(jiàn)一只小螞蟻圍在掉落地上的薯片屑旁邊用勁搬，我急忙叫小伙伴們也來(lái)看，我們好奇的邊吃邊看，也許一個(gè)小螞蟻的力量太小，搬不動(dòng)那么大的食物，它返身跑回家，找來(lái)伙伴，它們吃啊吃啊，薯片屑變小了，之后就輕松地把食物搬回來(lái)家，這時(shí)我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！
大概過(guò)了好一會(huì)兒，一大群螞蟻爬了出來(lái)，還帶了好多食物，大概是搬家吧，這時(shí)我疑惑地問(wèn)自己：“為什么螞蟻藥搬家呢？”它們排起了長(zhǎng)隊(duì)，浩浩蕩蕩爬到一個(gè)小山坡上停了下來(lái)，它們開(kāi)始造房子了，經(jīng)過(guò)大家的努力，新房造好了。不久天就變了，又下起了小雨……
帶著疑惑我和小伙伴們回帶了我家，我們看了《百科全書(shū)》，知道了“動(dòng)物能預(yù)感空氣濕度，當(dāng)它們感到濕度過(guò)大時(shí)就知道要下雨了，螞蟻的巢穴原先造在地勢(shì)較低的地方，下雨時(shí)會(huì)把巢穴完全淹掉，所以它們要搬到地勢(shì)更高的地方！”
真沒(méi)想到小小的螞蟻也有那么的秘密��！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇8
生活像一道彩虹，各色俱全。只要你有心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事情。
我家門(mén)前種著兩棵柿子樹(shù)。一天早晨，我無(wú)意間看到樹(shù)上面居然長(zhǎng)了許多“花苞”，我高興地跑去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)∈磷訕?shù)要開(kāi)花了！很快就能吃柿子了！”媽媽卻告訴我，開(kāi)花還早呢，那不是“花苞”。我很好奇，又去問(wèn)了老師，老師也這么說(shuō)。我便決定親自觀察，看看那究竟是什么。
幾天后，“花苞”綻放了，露出幾片“花瓣”，它們湊在一起，與其他花相比，不過(guò)綠了一點(diǎn)。我感覺(jué)媽媽和老師騙了我！但是，我仍然十分好奇：其他的花要么紅，要么白，要么紫，或者是粉紅、金黃、淺藍(lán)等等。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)綠色的“花”呀？或許根本就沒(méi)有綠色的“花”吧！我在百度查詢了一下，無(wú)果。于是，我又去問(wèn)老師，老師讓我繼續(xù)觀察。
這次，為了看得更清楚，我特地準(zhǔn)備了一個(gè)放大鏡。兩天后，“花瓣”像睡醒了的孩子，舒展了一下身體，它們的間距變得越來(lái)越大，看起來(lái)也越來(lái)越不像花了。我用放大鏡在上面仔細(xì)觀察一番，居然發(fā)現(xiàn)了葉子的紋路！這時(shí)，天真的我才明白，那真的不是“花苞”，而是“葉苞”！
果然，幾天后，“葉苞”全綻開(kāi)了，一片片綠葉在微風(fēng)中搖晃著小腦袋，好像在告訴我：“春天真溫暖！”
朋友們，只要你有心，生活處處是驚喜。那么就讓我們一起做個(gè)有心人吧！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇9
科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，并且很容易發(fā)現(xiàn)，許許多多的科學(xué)家也是受到了發(fā)生在身邊的科學(xué)啟發(fā)，發(fā)明出許多對(duì)我們生活方便的東西，今天我在家里也有了這些有趣的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常發(fā)生的東西——靜電。
現(xiàn)在天氣冷了，冬爺爺趕走了秋姑娘，我們也隨著穿起了厚厚的毛衣，這天晚上睡覺(jué)時(shí)，我脫毛衣時(shí)，“噼噼啪啪，噼噼啪啪噼噼啪啪”我一邊脫一邊發(fā)出這些奇怪的聲音，我很好奇邊用手摸了摸毛衣，“呀”！我大叫一聲，原來(lái)，毛衣有的燙，而且手還有點(diǎn)麻，我覺(jué)得奇怪了，只是脫毛衣，竟然會(huì)發(fā)生這么多事情。
于是我滿懷好奇的心去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是靜電，它是由摩擦而產(chǎn)生。我心想：是嗎？我在試一試吧，于是我把毛衣穿回去，又把它脫了出來(lái)，果然，毛衣與里面的衣服產(chǎn)生摩擦，所以有發(fā)生了同樣的事情。
我馬上查了一下《原理百科全書(shū)》，我找到了靜電摩擦的原理，原來(lái)：物質(zhì)都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。在正常狀況下，一個(gè)原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)量相同，正負(fù)平衡，所以對(duì)外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周?chē)�，一�?jīng)外力即脫離軌道，離開(kāi)原來(lái)的原子兒而侵入其他的原子B，A原子因缺少電子數(shù)而帶有正電現(xiàn)象，稱(chēng)為陽(yáng)離子、B原子因增加電子數(shù)而呈帶負(fù)電現(xiàn)象，稱(chēng)為陰離子。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道，這個(gè)外力包含各種能量（如動(dòng)能、位能、熱能、化學(xué)能……等）在日常生活中，任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后再分離，即可產(chǎn)生靜電。
我看了后，立即有用砂紙摩擦，“沙”的一聲，手麻了一下，果然可以。接著我又用羽毛，紙，頭發(fā)……哎！通過(guò)一段時(shí)間的這些小實(shí)驗(yàn)，我終于總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：一切粗糙，和可導(dǎo)電的物品，都可產(chǎn)生靜電。我仔細(xì)想了一下，果然沒(méi)錯(cuò)。雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)也許在很早以前就有人發(fā)現(xiàn)過(guò)但，但自己親身發(fā)現(xiàn)也是很有趣的。
其實(shí)科學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在身邊的每一件事情，從小事做起，去多發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，大家要像巴甫洛夫說(shuō)的那段名言一樣：觀察，觀察，再觀察。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇10
曾經(jīng)以為手工制作，就是用卡紙和彩紙剪裁粘貼出各種形狀。曾經(jīng)以為生活，就是隨心所欲地，面對(duì)和處理自己所熟悉的、得心應(yīng)手的情況。
但是有一天，發(fā)現(xiàn)手頭上竟然沒(méi)有了可以隨意處理的材料，有的盡是那些要么立不住，要么剪不斷的東西。它們都叫囂著自己的個(gè)性，一時(shí)間叫我無(wú)從下手。這時(shí)，有兩個(gè)選擇：其一，堅(jiān)持執(zhí)行原先的構(gòu)想和方案，費(fèi)盡力氣處理材料當(dāng)然，很可能在不久后就會(huì)知難而退，收手放棄；其二，審視和撫摩那些獨(dú)特的材料，用心詢問(wèn)它們，讓不馴的它們告訴我，怎樣做，它們才會(huì)搖身一變，成為最好的藝術(shù)品。選擇了后者，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)好用的卡紙和彩紙，不一定是最好的材料。
面巾紙，柔弱無(wú)骨，潔白無(wú)色。單調(diào)軟弱的它卻告訴我，只要我用十足的細(xì)心呵護(hù)，它就可以有絲綢的細(xì)膩柔軟、薄紗的輕盈靈巧。于是，一層一層的籠覆，一個(gè)角落一個(gè)角落的捏攏，細(xì)細(xì)雕琢之后，一個(gè)精美可愛(ài)的婚紗模型展現(xiàn)風(fēng)姿。我領(lǐng)悟到，有時(shí)，細(xì)膩是關(guān)鍵。
瓦楞紙和枯木枝，粗糙灰暗，堅(jiān)硬難折。桀驁不馴的它們卻告訴我，只要有靈感的構(gòu)思，稍加布局整理，它們就可以展現(xiàn)一種別樣的美：粗獷、灑脫、自然。于是，一番沉思之后，進(jìn)行幾處簡(jiǎn)單的切割，盡量地保留它們?cè)械拇植谫|(zhì)感，再選擇一張合適的照片秋日紅烈的余暉映照著驚濤拍巖最后有致地把它們搭配拼接在一起。這樣，一塊別有風(fēng)情的相框制成了。我領(lǐng)悟到，有時(shí)，大膽不拘束才是秘訣。有時(shí)需要細(xì)膩，有時(shí)需要放膽，生活中何嘗不是如此。在志愿者活動(dòng)中，面對(duì)一個(gè)清澈眼眸中透露著羞怯的孩子時(shí)，若是沒(méi)有耐心和細(xì)心，是打不開(kāi)他心靈的窗戶的。用敏銳的眼睛觀察他的神態(tài)，用安靜的心靈傾聽(tīng)他的話語(yǔ)，也許慢慢地，就能體驗(yàn)到所謂的心有靈犀的。而在新組建的集體中參加拓展活動(dòng)，太過(guò)保守和內(nèi)斂則會(huì)成為成功的絆腳石。何不體驗(yàn)一回瀟灑自信？舍棄羞怯和顧慮，才會(huì)有一展身手的機(jī)會(huì)，才會(huì)有和新的朋友們一起放聲大笑的機(jī)會(huì)。
生活有時(shí)單調(diào)一致，比如高三的復(fù)習(xí)備考。但是，僅僅黑白兩色，經(jīng)過(guò)巧妙協(xié)調(diào)的設(shè)計(jì)加工，可以營(yíng)造出令人驚嘆的豐富的層次感，可以比彩色更奪目。因此，把握生活的韻律，高三并不注定無(wú)趣。生活有時(shí)繽紛熱鬧，就像記憶猶新的高二，以及展望中的未來(lái)。但是，鮮艷的色彩必須合理搭配才會(huì)美麗，否則只是一攤混亂的污跡。同樣，紛繁的生活需要明智的經(jīng)營(yíng)，否則叫人迷亂困惑，精疲力竭。
生活總是以不同的姿態(tài)面對(duì)我們，有些我們并不熟悉，有些甚至本不被歡迎。但是，就像我發(fā)現(xiàn)正是這些多樣化、個(gè)性化的手工材料給了我源源不斷的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的樂(lè)趣，生活的多變，也正是它的魅力之一。我從手工中發(fā)現(xiàn)的，是一種生活的態(tài)度：擁抱生活展現(xiàn)給你的新面目吧，以積極的方式回應(yīng)它。命運(yùn)非我能控制，但我，可以有無(wú)數(shù)種姿態(tài)適應(yīng)生活。這樣，就會(huì)收獲一段時(shí)刻精彩的生命，一個(gè)豐富的自己。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇11
春天的周末，陽(yáng)光很溫暖。我來(lái)到小河邊玩。突然我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的路旁有一個(gè)螞蟻洞。成群結(jié)隊(duì)的螞蟻忙進(jìn)忙出。我馬上想起了上周老師說(shuō)的螞蟻洞口都朝南的知識(shí)。真的是這樣嗎？我得仔細(xì)觀察觀察。
我蹲下來(lái)看了看那個(gè)螞蟻洞。洞口小小的、圓圓的。被刨出來(lái)的泥土是深黃色的，好像有一些清香。這些泥土下面的顆粒粗大一些，上面顆粒很松軟很細(xì)膩。泥土都堆在洞口的四周，很高，好像一個(gè)小火山似的。我用手指輕輕一碰，小火山就塌了，里面的泥土很干，我看了看螞蟻洞的周邊，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一滴水珠，而且這是陽(yáng)光直射的地方，非常干燥。
我恍然大悟，終于明白了原來(lái)螞蟻不喜歡潮濕的地方。怪不得他們把洞口朝南，原來(lái)是為了保持它們的窩內(nèi)干爽舒服啊。小螞蟻真是大自然中有趣的小動(dòng)物。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇12
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園參觀。
動(dòng)物園里有身子像一堵墻似的大象，有吼聲震天響的雄獅，有會(huì)說(shuō)話的鸚鵡……各種各樣，令人眼花繚亂。不過(guò)，最吸引我的還是鱷魚(yú)谷里的大鱷魚(yú)。你瞧，那鱷魚(yú)潛伏在水中，微微探出頭，好像在觀察著四周。突然，那鱷魚(yú)張開(kāi)了大嘴，露出了滿嘴匕首般的尖牙，在陽(yáng)光下閃著寒光。人群中一聲聲驚呼此起彼伏。我不禁想：鱷魚(yú)怎么會(huì)有這么多尖利的牙齒呢？
我下定了決心，一定要弄個(gè)水落石出。于是，我閱讀了一些關(guān)于動(dòng)物的圖書(shū)，終于在一本書(shū)上找到了原因。鱷魚(yú)的牙齒之所以這么多，是為了更好地捕食獵物。在野外，鱷魚(yú)經(jīng)常捕食鹿這些體型較大的動(dòng)物。要是鱷魚(yú)的牙齒只有零星幾顆，獵物就會(huì)很容易從鱷魚(yú)的口中掙脫出去。牙齒多，咬住獵物的時(shí)候可以更好地控制住獵物；牙齒鋒利如刃，便于撕咬獵物。
大自然還有很多很多秘密，多多看書(shū)就會(huì)知道謎底。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇13
天上為什么有日月星辰？為什么雷電之后就會(huì)有風(fēng)雨？為什么會(huì)有流星呢？……大自然的奧秘成千上萬(wàn)，我們只要注意觀察，就會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，體會(huì)到生活中無(wú)窮的樂(lè)趣。而我，也無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
有一天，傾盆大雨從天而降，暴雨整整下了一天。第二天清晨，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，我走出家門(mén)，在院子里玩耍。突然墻角的一只蝸牛吸引了我的注意力，我小心翼翼地走近蝸牛，我發(fā)現(xiàn)蝸牛后面有一層黏糊糊的白線。我疑惑不解，好奇心驅(qū)使著我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我心驚膽戰(zhàn)地用手指抓起蝸牛，蝸牛就像一直烏龜一樣把頭縮進(jìn)了殼里，這可怎么辦呢？我從邊上撿起一顆小石頭，輕輕一敲，蝸牛的殼就像脆弱的雞蛋殼一樣不堪一擊，裂了，蝸牛的肉也露了出來(lái)。接著我用一根小木棍將蝸牛的肉挑開(kāi)。只見(jiàn)那肉上面有許多吸盤(pán)大小的孔，在那些孔里，還有像鼻涕一樣惡心的液體，原來(lái)地上那一層黏黏的東西是粘液呀！真是神奇。這下我可弄明白了，原來(lái)蝸牛是通過(guò)吸盤(pán)吐出粘液的，而這些粘液就是它自己的排泄物。
小朋友們，大千世界的奇妙千千萬(wàn)萬(wàn)，我們只要細(xì)細(xì)去觀察，多多去思考，就會(huì)有很多很多新的發(fā)現(xiàn)哦！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇14
星期日，爸爸、媽媽、弟弟和我，我們一家四口一起去農(nóng)業(yè)觀光園游玩。
荷花池深深地吸引了我，湖面碧波蕩漾，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一只青蛙蹲在荷葉上，真美啊！我看了看荷花，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)苫ㄒ彩腔�，為什么長(zhǎng)在水里呢？”
媽媽說(shuō)：“因?yàn)樯L(zhǎng)在陸地上地植物，根在土壤中吸的縫隙進(jìn)行呼吸，如果被水泡的久了，就會(huì)接觸不到空氣，最后憋死且腐爛。而荷花是水生植物，早就練就了一身適應(yīng)水里環(huán)境的本領(lǐng)，荷花根部的表皮是一個(gè)半透膜，體內(nèi)和體外的滲透壓不同，可以溶解水中的空氣，并讓它們滲透進(jìn)來(lái)，讓根部在水底呼吸，時(shí)刻保持活力。”
聽(tīng)了媽媽的話我豁然開(kāi)朗，終于知道荷花長(zhǎng)在水里的原因了。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇15
這一天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。
我走著走著，發(fā)現(xiàn)一只“與眾不同”的甲蟲(chóng)。正在和一群螞蟻“斗智斗勇”，我心想：我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)昆蟲(chóng)之間的決斗，昆蟲(chóng)的戰(zhàn)斗應(yīng)該很精彩。出乎意料的是沒(méi)過(guò)多久，螞蟻卻敗下陣來(lái)�！疤炷�！這還是普通的甲蟲(chóng)嗎？”不是說(shuō)：“人多力量大嗎？”只不過(guò)它為什么要吃螞蟻呢？應(yīng)該是因?yàn)槲浵伜退恰八缹?duì)頭”吧。
為了證明我的說(shuō)法是否正確，我大步流星地跑回家查資料，發(fā)現(xiàn)它叫“虎甲蟲(chóng)”因?yàn)樗男郧橄窭匣ⅲ钟欣匣⒁粯拥幕y，不過(guò)他為什么要吃螞蟻呢？這個(gè)問(wèn)題讓我一直疑惑不解，我接著往下看，在第二章的時(shí)候恍然大悟，原來(lái)，它以各種甲蟲(chóng)為食，只要是昆蟲(chóng)他都吃，因此有了一個(gè)外號(hào)“昆蟲(chóng)中的老虎”。
你說(shuō)它厲不厲害？
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇16
那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨。我一個(gè)人呆呆地蹲在樹(shù)下，我想你們一定不知道我在干什么吧？其實(shí)，我是在看螞蟻。但是，光看螞蟻一點(diǎn)也沒(méi)意思。
于是，我去家里拿來(lái)了一塊蛋糕。一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在距離螞蟻洞幾厘米的地方。撒完后我靜靜地等了一會(huì)兒。終于看見(jiàn)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)瞅了瞅地上的面包碎，再次爬回了洞，我疑惑不解。咦？它為什么不吃，還爬回了洞里？要不我去問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)锌赡苤�。媽媽拍了拍我的腦袋說(shuō)：“因?yàn)槲浵佅虢型橐黄饋?lái)吃呀！”我又問(wèn)：“它為什么不自己搬回洞里分給同伴呢？”媽媽笑著說(shuō)：“它自己搬不了這么多呀！”這下我煥然大悟了，對(duì)媽媽說(shuō)：“哇！媽媽您知道的可真多！我繼續(xù)去觀察螞蟻啦！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，但一定要注意安全。”
緊接著，我回到了螞蟻洞前繼續(xù)觀察，我竟然看見(jiàn)有好多螞蟻來(lái)到了蛋糕碎碎前，一大群一大群圍著蛋糕。我開(kāi)心地又蹦又跳！
觀察螞蟻的一天真有趣呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇17
傍晚，天漸漸暗了下來(lái)，一片片烏云仿佛要壓下來(lái)了一樣，黑沉沉的。還時(shí)不時(shí)有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電，給人一種很不安的`感覺(jué)。
正當(dāng)我關(guān)窗戶的時(shí)候。突然，我看見(jiàn)有幾只燕子飛得很低，我疑惑不解。于是我立即打開(kāi)書(shū)桌上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》之昆蟲(chóng)篇。原來(lái)是因?yàn)橄掠昵翱諝庵兴�，濕度大，把小飛蟲(chóng)的翅膀弄濕了。這樣它們就不能飛到正常的高度，只能貼著接近地面低空飛行。為了捕食小飛蟲(chóng)，燕子只能飛的很低�？戳藭�(shū)中的知識(shí)，我這才恍然大悟。
動(dòng)物的世界可真神奇��！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇18
一天中午，天氣悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有。
我和媽媽走在回家的路上，看見(jiàn)幾只小蜻蜓在身旁低飛打轉(zhuǎn)，媽媽著急地說(shuō)：“看來(lái)咱們要加快腳步了。”我疑惑不解地問(wèn)：“為什么？”媽媽指著蜻蜓說(shuō)：“要下雨了，空氣潮濕，蜻蜓的翅膀沾了小小水珠，飛不高�！甭�(tīng)了媽媽的話我這才恍然大悟，不由地加快了腳步。
不一會(huì)兒，我們就回到家。天際邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間下起了傾盆大雨。
多么奇妙的大自然��！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇19
四年級(jí)的時(shí)候，我曾有一個(gè)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，這完完全全是我一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)的，讓我感到很自豪。
那天，爸爸順路走進(jìn)糧店，發(fā)現(xiàn)糧店在賣(mài)紅豆和黃豆。這可不多見(jiàn)，機(jī)會(huì)難得！于是，爸爸就買(mǎi)了。誰(shuí)知道要盛豆子的時(shí)候，一摸兜，糟糕！隨身只帶了一個(gè)袋子，怎么辦？只好把兩種豆子裝在一起。
到了家，爸爸讓我先挑豆子。我接受了任務(wù)，滿懷信心地挑了起來(lái)。開(kāi)始，我挑得很認(rèn)真，一個(gè)一個(gè)地挑選分類(lèi)。挑呀，挑呀，大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，我有點(diǎn)不耐煩了，無(wú)精打采地抬起頭來(lái)，看看袋子里的豆子。我的娘呀！還有一半多呢，讓我挑到猴年馬月才能挑完啊。明天又要考試，還不復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)？我埋怨爸爸要我干了這又累又煩的蠢事，生氣推了一下桌子，真不想干了。誰(shuí)知，一個(gè)意外的現(xiàn)象展現(xiàn)在我的眼前，一些豆子滾了下來(lái)，大部分是黃豆。我感到十分有趣，急忙把地上的豆子揀了起來(lái)。我又往桌子放了一些豆子，又一次推桌子。��！結(jié)果和一次一樣，紅豆在桌上，黃豆在地上。我又反復(fù)試了幾次，結(jié)果都一樣。我很高興，但又一想，這是什么道理呢？我仔細(xì)琢磨起來(lái)……終于明白了：黃豆是圓的，滾得快；紅豆是橢圓的，滾得慢；所以掉在地上的大部分是黃豆，留在桌子上的大部分是黃豆，留在桌子上的差不多是紅豆。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我索性抓起一把豆子放在桌上，再拿一個(gè)盤(pán)放在地下，我在輕輕振動(dòng)桌面，反復(fù)幾次。這就省事多了。不一會(huì)兒，一袋子豆子便分完了。
只要你在生活中仔細(xì)觀察，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇20
今天，我去外婆家看我最疼愛(ài)的小貓咪，我很開(kāi)心，但是意料之外的事情發(fā)生了……
一貫吃肉食的小貓咪，今天一改以往風(fēng)俗吃素了。我看見(jiàn)它正在大口大口地吃花盆里的草，然后吐出有綠有黃的東西，黃的是中午吃的飯，綠的是那種草，我走過(guò)去一看，那不是外公種的“牛頓”草嗎？我記得以前外公說(shuō)過(guò)，這種草可以給貓治病，我不太相信，便做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把過(guò)了期的牛肉干放在它吃飯的盒子里，它聞了聞，覺(jué)得有些不對(duì)勁，但還是吃了，它吃過(guò)后，瘋狂地吃起外公種的草。我去問(wèn)外公為什么，外公神秘的說(shuō)：“這就要你去查閱資料了�！蔽曳_(kāi)厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在這書(shū)里找到了答案。當(dāng)貓胃不舒服，就用吃這種草來(lái)刺激腸胃，將胃里的東西給吐出來(lái)，這樣胃就不會(huì)疼了，還有蛇，當(dāng)皮受了傷之后，就在地上打滾兒，這樣傷口就復(fù)合了。
在這次事情中，我明白了一個(gè)道理：大創(chuàng)作來(lái)源于小發(fā)現(xiàn)，而小發(fā)現(xiàn)來(lái)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你在生活中做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇21
星期一早上，我們排隊(duì)下樓去升國(guó)旗。到了場(chǎng)地，我們一邊把手高舉頭上，一邊看著國(guó)旗。國(guó)旗升好了，接著就是國(guó)旗下講話，講到了一半，突然，我的臉上感覺(jué)涼涼的，好像下起了雨。我看了一下天空，果然在下小雨，但太陽(yáng)還在我的頭頂上，怎么還會(huì)下雨呢？我又看了一下校長(zhǎng)和其他老師，好像一點(diǎn)也不在乎這件事。雨越下越大，好多人都戴上了帽子。又過(guò)了一會(huì)兒，雨卻停了。此時(shí)我的心里充滿疑惑：怎么下了一會(huì)兒的雨又不下了呢？之后，國(guó)旗下講話結(jié)束了，我們上了樓，到了樓上，看到許許多多的同學(xué)在議論。
這時(shí)，張老師說(shuō)：“萬(wàn)里晴空但還在下雨，被稱(chēng)太陽(yáng)雨，其實(shí)下太陽(yáng)雨時(shí)，還是有云的。有的太陽(yáng)雨是因?yàn)檫h(yuǎn)方的烏云產(chǎn)生的雨，被強(qiáng)風(fēng)吹到另一個(gè)地落下來(lái)的；在高空兩塊帶有不同電荷的云在太陽(yáng)風(fēng)的作用下相互碰撞作用，造成局部地區(qū)空中水汽含量過(guò)大形成的，又由于太陽(yáng)輻射而使水蒸發(fā)得較快，有的是天氣突然轉(zhuǎn)變開(kāi)始降雨，從高空降下的雨，還沒(méi)落地，云就消失了，所以天氣看起來(lái)雖然晴朗卻下起雨來(lái)了�！�
聽(tīng)了張老師的話，我想：以后得要處處留心呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇22
一說(shuō)到美，大家都會(huì)想到美麗的山水，天空以及許多美麗的地方，其實(shí)，在我們身邊也有美，羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，只要你認(rèn)真觀察，美，時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在我們的身邊。美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。
“美”是一個(gè)富有魔力里的字眼，它無(wú)處不在，它總是閃爍著耀眼的光芒，它在人們內(nèi)心的最深處，它往往有不同的表達(dá)方式。
有一天，我獨(dú)自坐公交車(chē)到書(shū)城去，在車(chē)子上，我看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶上了車(chē)，因?yàn)檐?chē)子上的座位都滿了。老奶奶正往我這里來(lái)，我正準(zhǔn)備給那位老奶奶讓座，這時(shí)，坐在我前面的那個(gè)人起來(lái)了，把老奶奶扶了過(guò)來(lái)，讓她做下來(lái)。老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝了！”你們看，在我們身邊是不是有好多很美的事。
還有一次，我記得那時(shí)一個(gè)很?chē)?yán)熱的夏天，路邊的行人可少了，都在家中休息。正好，那時(shí)我在路上走著，正準(zhǔn)備回家去，我汗留得可多了，路上還是有一位老爺爺在打掃著街道，他留的汗可多了，他來(lái)不回家去，他這樣就是為了我們城市的環(huán)境。
借給我們一雙慧眼，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美，美就在身邊！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇23
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)的品味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多生活中的美。
我發(fā)現(xiàn)：上學(xué)的路上，好美！
上學(xué)的路每個(gè)人不知走了多少次了，但又有多少人去細(xì)細(xì)體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢？
我發(fā)現(xiàn)：我身邊的人，好美！
我們的爸爸媽媽是多么的護(hù)著我們，但誰(shuí)又去體會(huì)到他們，我們成績(jī)不好，誰(shuí)又去想過(guò)他們的感受。
我發(fā)現(xiàn)：夜晚的星空，好美！
在夜晚看星空，我覺(jué)得好美。一顆顆星星像一群小娃娃，頑皮的動(dòng)他們的媽媽——月亮，好像給我們講述了一個(gè)童話。
我發(fā)現(xiàn)：平凡的人，好美！
平凡的人好美！一個(gè)老大爺，天天早上早早的來(lái)到大街上，用他的刷子和小桶在清理小廣告，被人問(wèn)他：“這是你的工作？”老大爺卻回答：“不是，只是一個(gè)人應(yīng)該做的！”
美無(wú)處不在，只要你去發(fā)現(xiàn)，你就可以！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇24
一天，我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)給小金魚(yú)買(mǎi)了美味的魚(yú)蟲(chóng)。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚(yú)爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚(yú)缸里的魚(yú)食就被一搶而空，小金魚(yú)仍在水面上游來(lái)游去，好象對(duì)我說(shuō)：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒(méi)吃飽呢!”我我才停止放食。第二天早上，我來(lái)到魚(yú)缸前一看，唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚(yú)肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了�！笆囚~(yú)食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚(yú)圓滾滾的肚子，再看其它三條也無(wú)精打采的，我想：是不是金魚(yú)吃多了脹死的想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，呢?我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚(yú)食性較廣而且貪食，如果亂投過(guò)量的食物，會(huì)造成小金魚(yú)因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來(lái)，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚(yú)的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚(yú)仍在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇25
上個(gè)星期我去表哥家時(shí)，發(fā)現(xiàn)表哥家新養(yǎng)了一盆含羞草，含羞草青翠欲滴，可是我不小心碰了一下含羞草的葉子，葉子就像漏了氣的車(chē)胎一樣癟了，我很奇怪，就問(wèn)表哥：“為什么含羞草一經(jīng)觸動(dòng)就把葉子合攏了呢?”表哥拍了一下我的頭說(shuō)：“自己去查查資料吧�！�
在許多人看來(lái)植物是沒(méi)有知覺(jué)的，當(dāng)然其中也包括我。我仔細(xì)查閱了資料，為什么含羞草會(huì)“動(dòng)”呢?原來(lái)這全靠它葉子的“膨壓作用�！痹诤卟萑~柄的基部有一個(gè)充滿水分的薄壁細(xì)胞組織——葉枕。一觸動(dòng)含羞草，使得葉子震動(dòng)，葉枕下部細(xì)胞里的水分就會(huì)立即向上部與兩側(cè)流去。于是，葉柄也就下垂合攏了。在含羞草的葉子受到刺激合攏的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種生物電，將受到刺激的信息傳遞給其他葉子，其他葉子就跟著依次合攏起來(lái)。刺激消失后，葉枕下部又重新充滿水分，葉子就重新張開(kāi)，恢復(fù)原樣。
其實(shí)生活中有許多鮮為人知的秘密，只要我們細(xì)心觀察，留心發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)許多我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的新事物!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇26
生活中的科學(xué)隨處可見(jiàn)，只是看你有沒(méi)有一雙認(rèn)真觀察的眼睛和一顆細(xì)致的心。
一次上體育課，老師決定為了六年級(jí)的一個(gè)小型的比賽做準(zhǔn)備：男女生各跑六圈�！鞍 比嗤瑢W(xué)發(fā)出了一聲長(zhǎng)嘆，可“師命”不可違，我們只能消極地做著做前熱身準(zhǔn)備。
我心不在焉地甩甩胳膊，壓壓腿。腦子里在想著六圈能不能跑下來(lái)，能跑第幾名等不重要的事情，煩躁地東看西看，草草的做完了熱身。
“跑！”老師發(fā)出了口令，我大顯身手，像草原上奔馳的馬兒，散開(kāi)腿，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，最后取得了好名次。
可第二天，意想不到的事情發(fā)生了。“起床了！”媽媽的叫喊聲傳到了我的耳朵里。我伸了個(gè)懶腰，一個(gè)鯉魚(yú)打挺下了床�！疤�，腿好疼。”我拍著大腿，嗷嗷直叫。“怎么了？”媽媽聞聲趕來(lái)�！巴忍凼菃�？”“嗯”我有些無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭�！白蛱焐象w育課了吧？”“是的”“沒(méi)做好熱身運(yùn)動(dòng)吧？”“媽媽?zhuān)阍趺词裁炊贾溃俊蔽页泽@極了，驚訝地看著媽媽�！绑w育課前要先做好熱身運(yùn)動(dòng)，不然劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)有副作用。”“什么是副作用？”“就是會(huì)造成肌肉拉傷，過(guò)度用力的部位會(huì)疼痛。就比如做仰臥起坐，隔上一晚，腹部肌肉會(huì)痛。所以劇烈運(yùn)動(dòng)之前不好好做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)吃大虧的。”“哦。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，后悔地拍著大腿，一副早知今日何必當(dāng)初的樣子。
其實(shí)，生活中處處都有科學(xué)，只要我們處處留心，多多思考，善于探索，都能在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，都能成為小小科學(xué)家。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇27
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。教師還在辛勤的批改著作業(yè)，教師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。教師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為大家費(fèi)心了!啊，多么好的教師，多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出?還將要給予我多少?啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們!啊，教師!是你給予大家無(wú)窮的知識(shí)，讓大家明白了做人的道理……
什么是生活中的美?這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文 篇28
生活中到處都充滿問(wèn)題，到了哪里都可以問(wèn)出N個(gè)“為什么”，只要你有顆善于觀察的心。
有次，我們科學(xué)課剛上宇宙這個(gè)單元，我很不理解，為什么太陽(yáng)照在地球上，地球就會(huì)亮，而照在月球上，只能發(fā)光，站在上面還是黑的呢？為什么地球和宇宙有條界線，沖進(jìn)界線，馬上就會(huì)進(jìn)入地球，月球怎么沒(méi)有？為什么站在地球上，看不見(jiàn)邊，人變得很渺��？而月球上為什么抬頭就能看見(jiàn)宇宙，站在月球上也很像站在球體上，地球怎么不是這樣？我懷著這些疑問(wèn)回了家，股腦兒的全倒給爸爸媽媽?zhuān)麄儽晃覇?wèn)得臉茫然，結(jié)果還是解決不了我只好翻書(shū)，書(shū)上也沒(méi)有，談隨著科學(xué)課趟趟上下去，我這些疑問(wèn)也就慢慢解決了。
還有次，我在吃早飯，早飯是面包，我發(fā)現(xiàn)面包外面的皮厚些，并且面包里還有小孔。這是為什么呢？
我馬上吃完面包，立即去翻書(shū)，終于在本書(shū)上找到了。書(shū)上說(shuō)，硬皮是因?yàn)槊姘锏牡矸燮鹆俗饔�，因�(yàn)槊鎴F(tuán)中含有淀粉，已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮，便成了面包。
關(guān)于為什么面包里有小孔，書(shū)上說(shuō)面團(tuán)放進(jìn)烤箱里，面筋加熱就變干了，松了，用來(lái)拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出來(lái)，小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E。
我恍然大悟，原來(lái)面包里也有大學(xué)問(wèn)，看來(lái)生活中處處都充滿著問(wèn)題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答！
生活中處處都充滿問(wèn)題，等著你解答。不過(guò)你要先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究過(guò)問(wèn)題之后，才能進(jìn)行解答，如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的話，那通過(guò)任何途徑獲取來(lái)的信息都不會(huì)是你的。所以讓我們用善于觀察的心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題吧！
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