那棵樹(shù)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的那棵樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那棵樹(shù)作文1
那是一棵大樹(shù)。他十分年邁，卻又十分和藹。
這棵樹(shù)，一直陪伴著我。只童年，到現(xiàn)在。我和他第一次親密接觸是在十年前的夏天。雖是夏季，但它的樹(shù)葉卻并不茂盛，可能是年邁的原因吧！那時(shí)的我正是野性大發(fā)的年紀(jì)。于是乎。我便第一次爬上了這棵樹(shù)。那枝干是那么粗壯，以至于我的雙手竟無(wú)法完全抱住她;那枝干是那么的堅(jiān)硬，以至于我用力跳上去時(shí)竟沒(méi)有絲毫的顫抖。但那次爬樹(shù)卻讓我付出了慘痛的.代價(jià)，我從樹(shù)上摔了下去。
第二次再爬上樹(shù)時(shí)卻是秋天。他的葉子被風(fēng)一吹，便左一晃右一搖的落在了地上。奶奶則將他們輕輕地掃成一堆，裝在麻袋中。可是在臨近冬天的時(shí)候，樹(shù)頂頭仍有一片枯黃的葉，無(wú)論風(fēng)吹雨打，那片葉子總是沒(méi)有落下，卻不知是你的有意為之，還是確實(shí)堅(jiān)固，我便下了決心，定要將其摘下。可能是由于樹(shù)比較矮的緣故，我竟忘了先前的傷痛，眼神上挑，雙唇微扁，手腳并用又爬了上去。在頂端不僅摘下了那片葉，也找到了屬于我自己的一片天。
幾年前，我再去看她時(shí)，我已不再是那幼稚無(wú)知的少年了，而是逐漸走向了懂事，我漸漸變得有些沉默，不再那么歡樂(lè)了。到奶奶家時(shí)。飯后我總會(huì)靠在那棵樹(shù)枝上，享受那"不脫蓑衣臥月明"的快樂(lè)。
你無(wú)聲的注視著我的成長(zhǎng)，卻不動(dòng)聲色。你總是在我孤寂時(shí)給我一個(gè)溫暖的懷抱，給予我一些無(wú)聲的安慰。你像一位年長(zhǎng)的老人，靜靜聆聽(tīng)，卻從不回話。
那棵樹(shù)作文2
中隊(duì)課上，我們要把黑板上畫(huà)的一棵枯樹(shù)改造成一棵枝繁葉茂、生機(jī)勃勃的參天大樹(shù)。心中的激動(dòng)不能用短短幾個(gè)字來(lái)形容，壓抑不住的喜悅一次又一次地，像海水一樣，拍打著心頭。這是我們共同的理想，讓我們把心靈之葉把每個(gè)人的愿望帶到天涯海角。
在貼的那一剎那，全班同學(xué)一起涌向那棵枯樹(shù)，每個(gè)人都只能在慌忙中完成貼樹(shù)葉的任務(wù)，也只能在緊張下表達(dá)自己的那份心意。
一片一片又一片，人一人一又一人，樹(shù)葉越來(lái)越多，人也越來(lái)越多，樹(shù)葉不再枯黃，樹(shù)根不在枯萎，大樹(shù)不再哭泣。一句句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)急切地呼喚，在每一片綠葉中流露出來(lái)�！肮�(jié)約用水，節(jié)約用電……”看似平常的話語(yǔ)，卻是每個(gè)人內(nèi)心所發(fā)出的號(hào)召。
杰作完成，樹(shù)葉幾乎把樹(shù)根所覆蓋，密密層層，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙，雖然并不是怎樣的'完美，但這不正是同學(xué)們遠(yuǎn)大的理想嗎?
那棵樹(shù)在釋放著自己的力量，在我們的心靈深處默默地傳播，它的每一片葉子都將化為甘甜雨露，在我們心靈深處播種發(fā)芽。心頭總有一種力量，在黑暗的地方，永遠(yuǎn)支持著我們，鼓勵(lì)著我們。
愿樹(shù)葉能化作天上的星星，把愛(ài)傳遞到世界角落，把祝福送到人們心中。
這的確是一份杰作，是我們創(chuàng)意的杰作，更是我們心靈的杰作!我的思緒早已隨著那片綠色飄飛……
我們的理想，心中的那棵樹(shù)!
那棵樹(shù)作文3
我心中的那棵樹(shù)有一個(gè)好爸爸，他就像挺拔的樹(shù)矗立在我的`心中。我很愛(ài)他。
因?yàn)樗⿲W(xué)。爸爸在家中就是一本“百科全書(shū)”，有困難找他，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。記的有一次，我被一個(gè)數(shù)學(xué)題難住，無(wú)奈之下只好向爸爸請(qǐng)教。沒(méi)想到，爸爸三下五下地把題目看一遍，大筆一揮就把我的攔路虎給解決，我真是佩服得五體投地。
因?yàn)樗趧�。他燒菜、煮飯、洗碗、洗衣服樣樣精通，沒(méi)有什么他不拿手的�？蓞柡Γ∮幸淮危瑡寢屧诩依锟措娨�，轉(zhuǎn)頭一看，沒(méi)想到，爸爸竟在掃地，“地這么干凈，掃什么呀？”媽媽奇怪地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“不干凈，你看那縫里還有灰塵呢！”接著，爸爸又拿起拖把繼續(xù)拖。
因?yàn)樗匦�。有一次，我鬧著要吃冰激凌，眼淚都流出來(lái)。爸爸見(jiàn)很心疼，說(shuō)：“好好好，爸爸給你去買(mǎi)�！甭�(tīng)爸爸的話，我擦干紅潤(rùn)潤(rùn)的眼睛，帶著懷疑問(wèn)：“真的嗎？”“真的，如果我騙你，我就是小狗�！边@樣一來(lái)我才放心。可媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是春天，吃什么冰激凌呀�！卑职肿哌^(guò)去，不知對(duì)媽媽說(shuō)什么，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸轉(zhuǎn)身走向鞋柜，連忙拿起鞋子穿起來(lái)，然后走出家門(mén)，直到晚上，爸爸才回家，手里還拿著一個(gè)冰淇淋。我馬上跑過(guò)去接住冰淇淋，把它放在冰箱里，接著，我跑過(guò)去抱住爸爸連聲說(shuō)：“爸爸你真好！”
我為有這么一個(gè)好爸爸而感到驕傲、自豪。爸爸是樹(shù)，我是苗，我在爸爸的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。
那棵樹(shù)作文4
在小的時(shí)候，每次暑假我都會(huì)去奶奶家住，奶奶住在鄉(xiāng)下，所以我每天都跟個(gè)野孩子似的，弄得身上臟的，令我印象最深刻的還是奶奶家門(mén)前的那棵大樹(shù)。
那棵樹(shù)是十多年前種的，長(zhǎng)得很高大，枝繁葉茂。有時(shí)，還會(huì)有小鳥(niǎo)在上面安家。而我，也會(huì)趁奶奶睡午覺(jué)偷偷地爬上樹(shù)。那棵樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，像隔壁張爺爺?shù)哪�。為了讓它更帥我拿了一上刀慢慢地切掉那粗糙的皮，奶奶看�?jiàn)后罵我說(shuō)：你這傻孩子，我不明所以，但我看見(jiàn)那棵樹(shù)哭了，不知道是被曬的，還是其它原因，它的眼淚是硬的，還有點(diǎn)黃黃的，難道是我割傷了它嗎？但在后來(lái)我才知道，那是樹(shù)漿�，F(xiàn)在，那棵樹(shù)不見(jiàn)了，因?yàn)橐龇孔�，把那棵�?shù)推倒了，連根撥起。只剩下幾根樹(shù)枝，和一地的'葉子，也許那些葉子是樹(shù)為它自己準(zhǔn)備的葬禮吧，樹(shù)在被割的時(shí)候肯定比我當(dāng)時(shí)割的時(shí)候還要痛上百倍吧，不知道它當(dāng)時(shí)哭了沒(méi)有，有沒(méi)有呻吟，人們有聽(tīng)見(jiàn)嗎？我想沒(méi)有吧。
現(xiàn)在的我常常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)小時(shí)候爬樹(shù)的情景，一出門(mén)就看見(jiàn)那棵樹(shù)，可那只是幻想，樹(shù)已經(jīng)被砍了，那里沒(méi)有高大的樹(shù)，沒(méi)有枝繁葉茂的樹(shù)，沒(méi)有能讓鳥(niǎo)兒安家的樹(shù)。沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)它痛苦的呻吟，可能就聽(tīng)見(jiàn)了就如何，會(huì)制止樹(shù)悲慘的結(jié)局嗎？
那棵樹(shù)作文5
從食堂打水回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)琪又扒在窗臺(tái)上，一個(gè)人在癡癡遙望她那棵不起眼的梧桐。眼里偶爾亮光一閃，眨了�！廴t了！
“想家了吧？”我明知故問(wèn)。
“哪有？”我知道琪是一個(gè)非常要強(qiáng)的女孩。
“哼，還說(shuō)沒(méi)有，眼都濕了�！�
她連忙擦擦眼，抽了抽鼻子，拎起水瓶去食堂了。
琪，一個(gè)極其普通的女孩，家庭的溫暖和視琪如掌上明珠的'父母，使琪從小就養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣。這次住校，第一次離開(kāi)父母的她怎么會(huì)不想家��！剛來(lái)的時(shí)候，也許興奮與好奇還未消散。琪與我們暢談過(guò)，談她的家鄉(xiāng)、談她的家，談她家門(mén)前的那棵梧桐。她說(shuō)那棵梧桐是她出生那年她媽媽栽下的，目的也就是為了讓小梧桐與琪一起成長(zhǎng)。梧桐現(xiàn)已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在這15年中，琪的一家對(duì)待梧桐像對(duì)待家人一樣呵護(hù)�，F(xiàn)如今，梧桐已無(wú)須別人的呵護(hù)，她已經(jīng)獨(dú)立了，甚至可以回報(bào)她的主人，夏天可以納涼，冬天落下的葉子可做干柴。琪說(shuō)那棵梧桐時(shí)如癡如醉�？吹贸鰜�(lái)，她的家一定非常幸福、非常溫馨。
其實(shí)，剛進(jìn)高中，第一次離家住在學(xué)校。每個(gè)人都有過(guò)想家的時(shí)候，我也不例外，但我們一定要象那棵梧桐那樣，該是離開(kāi)父母的時(shí)候了。因?yàn)檫@樣，也只有這樣，才能回報(bào)我們的父母，回報(bào)養(yǎng)我育我的家鄉(xiāng)！
那棵樹(shù)作文6
我校有一片銀杏樹(shù)，每當(dāng)春姑娘翩翩而至的時(shí)候，銀杏樹(shù)總會(huì)為我校增添無(wú)限生機(jī)。
春天，從遠(yuǎn)處望去，那銀杏樹(shù)像是穿著一身嫩綠的衣裳，向一名保家衛(wèi)國(guó)的衛(wèi)士，在守護(hù)著我們的校園，守衛(wèi)著我們可愛(ài)的小朋友。
走近細(xì)看，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始變深了，碧綠碧綠的，美麗極了！夏天，我們?cè)阢y杏樹(shù)下乘涼、看書(shū)、聽(tīng)歌，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在舞臺(tái)唱歌。這真是小朋友的樂(lè)園，鳥(niǎo)兒們的`天堂�。�
秋天，銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，像一座座連綿起伏的金山。在秋天，銀杏樹(shù)的葉子一片一片的落下來(lái)，好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來(lái)到銀杏樹(shù)下大叫一聲：“金子，金子，我來(lái)拾你了�！痹瓉�(lái)小朋友把銀杏樹(shù)的葉子當(dāng)成了金條。小朋友一說(shuō)，大家都來(lái)了，大把大把的抓銀杏樹(shù)的葉子往口袋里裝。我們高年級(jí)的學(xué)生不像他們低年級(jí)的貪玩，我們可以把銀杏樹(shù)的葉子當(dāng)作標(biāo)本，也可以當(dāng)做書(shū)簽。
冬天，銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)老頭，這就是鵝毛大雪惹的禍。
銀杏樹(shù)有許多功能。能改善腦部認(rèn)知的障礙，如活化腦細(xì)胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。
我愛(ài)銀杏樹(shù)，雖然它沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有梅花的優(yōu)雅，但我還是喜歡它。
那棵樹(shù)作文7
我家門(mén)前有一棵楊樹(shù)。
就像其他普通的樹(shù)一樣，它那光禿禿的樹(shù)干上布滿(mǎn)了大大小小的樹(shù)疙瘩。家里人認(rèn)為它沒(méi)有多大用處，但我覺(jué)得它奉獻(xiàn)了很多。
春天當(dāng)萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇時(shí)，那可并不好看的楊樹(shù)也抽出了一個(gè)個(gè)內(nèi)綠的小芽，微風(fēng)吹來(lái)，那布滿(mǎn)嫩芽的小枝條輕輕晃動(dòng)，給我們帶來(lái)綠色的生機(jī)。
夏天，楊樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得非常的茂盛，好像撐開(kāi)了一把巨大的遮陽(yáng)傘。許多老人和我們家人都在樹(shù)下乘涼，有些小孩還在樹(shù)下做游戲。晚上，小朋友們出來(lái)捉蟬牛，也往往在它身上“收獲”許多。那棵樹(shù)成了人們的樂(lè)園。
秋天，那棵楊樹(shù)的.葉子變黃了，一片一片飄落下來(lái)，成了我做樹(shù)葉畫(huà)和葉柄游戲的材料，媽媽也到時(shí)把這些樹(shù)葉掃起來(lái)，當(dāng)柴禾燒。有時(shí)家里沒(méi)柴禾燒了，父親便會(huì)用鋒利的斧頭砍下一條條樹(shù)枝曬干后做飯用。
前幾天，母親突然心血來(lái)潮，把那棵一年年無(wú)私奉獻(xiàn)的楊樹(shù)給賣(mài)了。當(dāng)鋒利的斧頭和電鋸一起來(lái)對(duì)付那棵樹(shù)時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)楊樹(shù)痛苦的呻吟，伴著電鋸刺耳的聲音，那可楊樹(shù)轟然倒下。買(mǎi)樹(shù)的人拉走了樹(shù)的主干，留下了樹(shù)的小枝條，父親便把他們曬干，當(dāng)柴禾燒，母親用那棵楊樹(shù)換了不少的錢(qián)。
那棵楊樹(shù)只留下了一段小木樁。我有時(shí)候便把那段僅剩的木樁當(dāng)座位，坐在上面看書(shū)。
但老楊樹(shù)卻不甘心這樣，又從它的根部鉆出了一些綠色的枝條，又為我家門(mén)前增添了一些生機(jī)。
就這樣，老樹(shù)經(jīng)歷了一生，奉獻(xiàn)了一生，難道我們不該感謝它嗎？
那棵樹(shù)作文8
知了在枝上叫喚個(gè)不停，一進(jìn)校園，總能看到你。
你在校園里的這些年，受過(guò)傷，但仍重新扎根在泥土，走過(guò)你身邊，總能聞到一股熟悉的味道——泥土的混合味和嫩芽的酸澀味。
我要仰著頭，來(lái)看你枝上的新芽，它們像穿著熒光綠的小精靈，在分叉的枝上玩耍嬉戲。它們總愛(ài)竊竊私語(yǔ)，每天在枝上爭(zhēng)奪著曬太陽(yáng)的好位置，當(dāng)它們的好朋友——風(fēng)來(lái)的時(shí)候，它們就激動(dòng)地叫個(gè)不�！吧成成场保鼈兊摹按蠛铣弊屛衣�(tīng)著渾身舒服，音律像靈泉似的流淌了出來(lái)，隨著節(jié)奏的快慢，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，和著昆蟲(chóng)震動(dòng)翅膀的聲音，每一片嫩葉都像樂(lè)譜上的樂(lè)點(diǎn)，在跳躍，在晃動(dòng)。
輕輕撫摸你的樹(shù)干，粗糙得讓我想起爺爺額頭上的一條條皺紋，每一條都好像在向我訴說(shuō)著它的滄桑過(guò)往，長(zhǎng)長(zhǎng)的根須，纏繞在了一起，好像久別分離的親人，緊緊擁抱著。當(dāng)雨點(diǎn)拍打在它們身上時(shí)，好像是它們流下的激動(dòng)淚水；當(dāng)微風(fēng)輕拂過(guò)它們身上時(shí)，它們好像跳起了慶祝團(tuán)聚的.舞蹈，此刻，我覺(jué)得它們是有生命的，有感情的。
你身下，有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，有小鳥(niǎo)的輕聲吟唱，還有很多很多……
你像一本相冊(cè)，只有翻開(kāi)你，才能知道里面的故事。
在我進(jìn)校園的那一刻，就會(huì)第一個(gè)看到你，覺(jué)得很踏實(shí)。
你讓我的校園生活變得有意義。
那棵樹(shù)作文9
早晨，隨著鬧鐘一聲聲吆喝，“起床了，起床了！”我伸伸懶腰無(wú)可奈何地慢吞吞從床上爬起來(lái)，穿好衣服，背起書(shū)包迷迷糊糊地走出臥室。
我拿著洗臉盆打水，走到后院，一顆蒼翠挺拔的樹(shù)朦朦朧朧之中入了我的眼球，我生了疑惑：“咦，這棵樹(shù)哪里來(lái)的，我怎么好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)�。 蔽乙苫笃饋�(lái)，再一看手表，快要遲到了，顧不了那么多了，打開(kāi)門(mén)走向?qū)W校。
中午放學(xué)，我習(xí)慣性地走向廁所，又看到了那棵樹(shù)，忍不住喊了一聲：“姐姐——”姐姐過(guò)來(lái)問(wèn)：“干什么”？“這棵樹(shù)哪來(lái)的”？“自動(dòng)長(zhǎng)出來(lái)的�！薄跋钩�。”我又問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)Y(jié)果都說(shuō)是自己長(zhǎng)出來(lái)的。我不禁感嘆起來(lái)：這棵樹(shù)的生長(zhǎng)能力真的.好強(qiáng)��！為什么我以前都沒(méi)看見(jiàn)？長(zhǎng)成這么大的一棵樹(shù)，我竟然都沒(méi)在意！走過(guò)去一看，我不解喊道：“這是樹(shù)嗎？跟成仙了似的！上面壓了那么多的大磚瓦片，竟被這顆小小的樹(shù)給撞開(kāi)了，而且那皮樹(shù)的根是那樣的粗壯。這不禁讓我想起了水滴石穿的故事：小水滴長(zhǎng)年累月滴在石頭上，終于有一天，水滴穿了石頭！
是��！人的一生也只有不斷努力，不斷進(jìn)取，不斷尋找屬于自己夢(mèng)想，并按著這條成功之路一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功。
我們就像這棵樹(shù)皮樹(shù)和水一樣，坎坷和磨難就是阻擋你進(jìn)步和成功的大石頭壓在你身上，你肯定會(huì)畏怯，但是只要你肯努力，按著自己的方向走下去，就會(huì)像和皮樹(shù)樣沖出石頭的障礙，等待你的就會(huì)是你成功的人生。
那棵樹(shù)作文10
你，就是那棵樹(shù)，而被你年年如一日庇護(hù)的那棵小草，是我。
——題記
又是一個(gè)輕松的周末，原本計(jì)劃呆在家里哪兒都不去，可媽媽告訴我，今天去外公家，我高興壞了！
我們出發(fā)了，沿途的風(fēng)景好像格外美麗。原本已經(jīng)好幾天沒(méi)露面的太陽(yáng)也終于肯與我們見(jiàn)面，笑盈如花，好一個(gè)艷陽(yáng)天！
終于到達(dá)了目的地，外公早已站在樹(shù)下張望……熟悉的.人，熟悉的姿勢(shì)，熟悉的那棵樹(shù)，這一切都如記憶中的一摸一樣。
不知為何，我總覺(jué)得外公就像那門(mén)前的一棵樹(shù)，也許是因?yàn)槊看蝸?lái)總能看見(jiàn)他像那棵樹(shù)一樣站得筆直。也許，他就像那棵樹(shù)一樣，每次我們來(lái)了，都會(huì)揮手致意，又也許，是他像那棵樹(shù)一樣年年歲歲的衰老，樹(shù)的年輪增加了，外公的皺紋也加深了。
外公把我們迎進(jìn)門(mén)中，與我們閑聊。每當(dāng)聊到我的學(xué)習(xí)的時(shí)候，他總會(huì)收斂起微笑，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，而后便會(huì)露出舒心的微笑。
這也許是我認(rèn)為外公和那棵樹(shù)相似的原因吧！一直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)的旁邊竟還生長(zhǎng)著一株小草！不，不應(yīng)該說(shuō)小草，至少它已經(jīng)不小了，看樣子生長(zhǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間�？墒牵苍S在那棵大樹(shù)心里，它一直都那么稚嫩。
恍惚間，一些回憶浮上心頭，也許是小時(shí)候討厭吃鳳爪，一到外公這里來(lái)，鳳爪從沒(méi)擺上桌；也許是因?yàn)樾r(shí)候被蜜蜂蟄了，望向那熟悉的角落竟沒(méi)有了蜂箱的存在……
小草依靠大樹(shù)是因?yàn)榇髽?shù)是它的的港灣，而大樹(shù)庇護(hù)小草卻是因?yàn)樾〔菔撬臓繏臁?/p>
樹(shù)未老，人已老，樹(shù)常青，人亦欣。
那棵樹(shù)作文11
“轟隆��！”一陣震耳欲聾的雷聲在我耳邊響起，閃電無(wú)情地把黑幕劈成兩塊。我站在走廊上，看著在暴風(fēng)雨中被“折磨”的小樹(shù)——畢業(yè)樹(shù)。那是一棵莞香，它的身上，蘊(yùn)含著我們這一屆學(xué)子的'夢(mèng)想�？粗陲L(fēng)雨中“掙扎”的小樹(shù)，我思索著：假如我是那一棵小樹(shù)——
假如我是那棵在風(fēng)雨中并不起眼的小樹(shù)，在經(jīng)受雷雨的洗禮、同類(lèi)的嘲笑時(shí)，我會(huì)怎么樣呢？告訴你吧，站立在操場(chǎng)邊緣的草坪上，不管是風(fēng)的威壓，雨的洗刷，我都不會(huì)害怕，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能長(zhǎng)成一棵參天大榪。雨大滴大滴地打在我身上，風(fēng)瘋狂地撞著我，但是我卻沒(méi)有不會(huì)向它們屈服，因?yàn)槲抑�，一旦我倒下去，可能就再也站不起�?lái)了。
“小樹(shù)啊，你就這弱不禁風(fēng)的身軀還想在這殘酷世界上生存下去嗎？”一棵大樹(shù)在嘲笑我，其它的樹(shù)也哈哈大笑。
“我知道，只有堅(jiān)持，有信念才能活下去，如果我連風(fēng)雨的的沖刷都挺不下去，何談什么夢(mèng)想呢？”我說(shuō)道�！半y道不是這樣子的嗎？要是你們小時(shí)候沒(méi)有信念，你們能長(zhǎng)成參天大樹(shù)嗎？”它們無(wú)話可說(shuō)。
在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣。如果人不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那么他一定只是一具沒(méi)有靈魂的肉身！所以，做人，一定得要有信念，有夢(mèng)想，并為著夢(mèng)想拼搏——這才是真正有意義的人生！
那棵樹(shù)作文12
老屋前的梧桐樹(shù)，沒(méi)有愛(ài)情。從一棵小苗長(zhǎng)成枝繁葉茂、粗壯挺拔，經(jīng)歷了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨、世事滄桑，它顯得那么成熟、偉岸，但是它沒(méi)有愛(ài)情。
我曾試著在它的旁邊種上另一棵梧桐或者白楊，但都沒(méi)有成功。方圓一百米只有它那樣一棵老梧桐樹(shù)高傲的立在那里。也許它不像木棉花那樣需要愛(ài)情，不像紫藤那樣需要纏繞著其它的樹(shù)才能生存。它只愿獨(dú)自品味孤獨(dú)，它是孤獨(dú)的。小的時(shí)候我曾幼稚的想它是信佛的，無(wú)欲無(wú)愛(ài)，一切皆空。每當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，它就嘩嘩作響，用自己的方式去詮釋禪的意境。我甚至想它哪天會(huì)修煉成仙，然后涅磐而去，于是就在樹(shù)下放了一堆大火，想助它早日成仙。那一次它被燒的`枝葉全無(wú)，傷痕遍體，父親在狠狠打了我一頓后告訴我，它死了。我哭了，像秋天的雨那樣無(wú)邊無(wú)際的哭了。陪伴我多年，給我童年帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的老梧桐樹(shù)死了，而兇手就是我。后悔自責(zé)都無(wú)濟(jì)于事，我只有哭。令人想不到的是，第二年的春天，老梧桐樹(shù)又長(zhǎng)出了新芽，當(dāng)父親告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我?guī)缀跏强癖歼^(guò)去抱住它又哭了，我承認(rèn)我是個(gè)善感而又神經(jīng)質(zhì)的人，但那次老梧桐樹(shù)的重生給我?guī)?lái)的莫大的驚喜，或許老梧桐樹(shù)不想讓我?guī)е载?zé)度過(guò)一生，終于回來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。我知道老梧桐的善良，自此也立志多為善不為惡。
那棵樹(shù)作文13
我喜歡教室窗外那棵樹(shù)。
那是一棵極為平凡的樹(shù)，身上沒(méi)有花花綠綠的衣裳，頭上沒(méi)有色彩鮮艷的帽子，也并不高大挺拔。但我就是喜歡它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的樣子。
當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，它便穿上子碧綠的裙子。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，樹(shù)上小鳥(niǎo)的`歌聲讓校園里的一切都漸漸蘇醒，花兒跳著舞，小甲蟲(chóng)伴著奏，伴著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，讓整個(gè)校園變得活躍起來(lái)，一切都那么生機(jī)勃勃。
那雖是一棵普通的樹(shù)，卻也能在春天里給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，讓那些課后嬉戲的小朋友們?cè)谒纳眢w下面捉迷藏，做游戲。讓我們感受到有它的庇護(hù)是多么溫暖，多么幸福！
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們會(huì)在它的枝葉下歇息，他們要么下跳棋，要么聊聊天看看書(shū)，享受著樹(shù)用冠為他們當(dāng)傘，用枝葉為他們扇風(fēng)。
秋天到了，到處都是黃色的景象，連它身上的綠裙子也變黃了，一片片落葉隨風(fēng)飄落像一只只蝴蝶翩翩起舞，多么美的景象�。�
冬天來(lái)臨時(shí)，寒風(fēng)猛烈的呼嘯著，想扯斷它的根須。但它根本不怕，用剛強(qiáng)的身體頂住了它們。
這樣堅(jiān)強(qiáng)的一棵樹(shù)，它要讓人們?nèi)ズ粑忧逍碌目諝猓惺艿浇z絲涼風(fēng)的擁抱。默默的把自己畢生的精力獻(xiàn)給人們，讓人們時(shí)時(shí)都覺(jué)得開(kāi)心快樂(lè)！
我喜歡這樣的一棵樹(shù)。
那棵樹(shù)作文14
晨風(fēng)吹拂著我們的臉龐，暖暖的陽(yáng)光灑在我們的身上。在這舒適的環(huán)境中，我們開(kāi)啟了找尋之旅。
我們一行先來(lái)到了樹(shù)林中，執(zhí)著的找尋那棵樹(shù)。在路上，我們雖看到了那婀娜多姿的紫薇，那蒼老堅(jiān)韌的銀杏，那高大粗壯的無(wú)患子，卻遲遲沒(méi)有找到我們心中所想見(jiàn)到的.那棵樹(shù)。我們問(wèn)過(guò)路人，走進(jìn)過(guò)樹(shù)林，跑過(guò)一條條鵝卵石路，卻始終沒(méi)有找到那棵樹(shù)，那勾起我們無(wú)限好奇的樹(shù)。
葉在飄落，時(shí)間在流逝，給我們找尋樹(shù)的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，而我們卻依舊執(zhí)著找尋，不放棄，不氣餒。在一次次走進(jìn)樹(shù)林中后，我們終于在一條小路邊發(fā)現(xiàn)了那棵樹(shù)。那棵樹(shù)的樣子很獨(dú)特，長(zhǎng)得如同一柄三叉戟，枝干筆挺，直直地向上升，頗有直破云霄之勢(shì)。這不禁讓我感受頗深，我們執(zhí)著的找尋這棵樹(shù)的過(guò)程，讓我們明白了堅(jiān)持不懈地去做某件事，總會(huì)成功的。
我也不禁想起了社會(huì)中的生存法則，我們的社會(huì)優(yōu)勝劣汰，猶如一個(gè)大賽場(chǎng)，面對(duì)各種考驗(yàn)，你會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)優(yōu)勝者還是被淘汰掉的劣者？我會(huì)毫不猶豫地選擇前者。但成為前者，也需要堅(jiān)持不懈的努力，不然光有其理想，卻不付諸行動(dòng)，或半途而廢，怎能成其大志？在找尋這棵樹(shù)的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多。
同樣的陽(yáng)光，同樣的風(fēng)，只不過(guò)活動(dòng)結(jié)束之時(shí)，我們又收獲了許多，明白了許多。
那棵樹(shù)作文15
抬頭望去，廣闊的天空飄著幾朵白云，燕子從那南方飛回來(lái)了，它們成群結(jié)隊(duì)，忽而高忽而低，帶著春的信息。它那棵屹立在校園不知?dú)v經(jīng)多少滄桑的樹(shù)仍舊等待著，光禿禿地直指蒼穹斷開(kāi)，以一種向上，一種奮發(fā)的姿態(tài)等待著新的輪回。它不去欣賞燕子掠過(guò)的美麗身影；不去應(yīng)和細(xì)風(fēng)的盛情邀請(qǐng)；不去流連白云的纏綿，天空的蔚藍(lán)。
因?yàn)樗忠粋�(gè)信念，一個(gè)歷經(jīng)數(shù)年數(shù)月之后永不變更的信念，那就是生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)。它明白身邊的.誘惑是暫時(shí)的，它要在某一天觸摸到白云，感受真正的美麗。他相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。你瞧，它那枝干上充滿(mǎn)了傷痕，那是與風(fēng)雨搏擊的見(jiàn)證。
它的樹(shù)根不知已延伸到何方。誰(shuí)知它如何艱難地頂破沙石土礫把根伸向遠(yuǎn)處，它要伸向地球中心，它要想宇宙吶喊一陣風(fēng)吹來(lái)，它抖了抖肩，接著向上生長(zhǎng)。風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我接著在操場(chǎng)上跑步，聽(tīng)著整齊的聲音，我要高聲地對(duì)自己說(shuō)：中考來(lái)吧。
樹(shù)也許聽(tīng)到了，它搖擺了幾下。我們雖不曾相識(shí)，但我們都有一種信念，共同努力吧。
現(xiàn)已是初春，六月份，當(dāng)大樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，撒下一片陰涼時(shí)，我也要去迎接中考了。
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