以讀書(shū)為題的作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的以讀書(shū)為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以讀書(shū)為題的作文1
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向光明的道路。我從小不太喜歡讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)意思，可從那次起，我轉(zhuǎn)變了我的態(tài)度。
有一次我生日，爸爸準(zhǔn)備送我一份禮物。我想象著會(huì)是什么：“是精致的玩具，美味的零食，還是一雙炫酷的跑鞋……”可結(jié)果令我大失所望——它竟是一本書(shū)。我傷心的把它扔入柜子。
一天晚上，我怎么也睡不著，感到?jīng)]事做，這時(shí)我想到了那本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，便懷著催眠的心理拿出了它。剛一拿到，一股書(shū)香便撲鼻而來(lái)，使我心曠神怡。接著，我打開(kāi)扉頁(yè)，首先映入眼簾的是爸爸的祝福語(yǔ)，他希望我能快樂(lè)成長(zhǎng)。然后，我讀起了正文，沒(méi)想到書(shū)的第一章《父親的警告》就吸引了我。因?yàn)轸敒I遜淘氣、倔強(qiáng)、勇敢。我接著讀了下去，一直讀到了第七章《唯一的幸存者》。我不禁為葬身海底的人們惋惜，但不幸中的萬(wàn)幸是魯濱遜活了下來(lái)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的孤島求生之旅。那天晚上，我沉迷于書(shū)中，直到10:30才睡覺(jué)。
從那以后，我終于感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
不久，我讀完了《魯濱遜漂流記》，明白了生活和命運(yùn)不可能公平，但只要憑借自己超乎想象的韌性和毅力去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
有一次我遇到了難題，怎么也算不出，就當(dāng)我快放棄時(shí)，我想到了魯濱遜，他有頑強(qiáng)的毅力，我為什么不能？于是，我冥思苦想終于想通了。
我們?cè)谌松拇蠛Ｉ虾叫兄�，�?shū)就像指航燈一樣帶領(lǐng)我們駛向人生中成功的彼岸！
我讀書(shū)，所以我快樂(lè)！
以讀書(shū)為題的作文2
一碗酒足以慰風(fēng)塵，而一本書(shū)，總能在茫茫中追溯到源本初見(jiàn)。
人海中苦覓靈魂伴侶不得，便以書(shū)為友。
讀到激昂之處如飲烈酒般酣暢淋漓，策馬揚(yáng)鞭之景，怡情曠野之勢(shì)撲面迎上。
怎一個(gè)豪邁能形容!
又總有細(xì)水長(zhǎng)流的纏綿之曲直入心扉，像秋日碎了一地的花瓣，香甜又凄苦，觸及心里最柔軟處。
眼前模糊了，方才熊熊燃燒之火驀然化作白霧一團(tuán)縈繞，深鎖心頭。
悟千愁，品百味，豈不為一大樂(lè)趣?
讀書(shū)亦若讀人，樂(lè)于觀察一個(gè)人，揣摩其心理，更癡迷在咬文嚼字的過(guò)程中，與作者交流體會(huì)，細(xì)細(xì)咀嚼，總是在字里行間找到與自己志同道合的影子，通過(guò)一個(gè)個(gè)方正宋體的對(duì)話，我甚是喜歡。
這好友無(wú)聲走過(guò)我的世界，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)卻頗為素雅怡人，樸實(shí)智慧，未曾相見(jiàn)，不知究竟是位飽讀詩(shī)書(shū)的大家閨秀還是滿腹經(jīng)綸的和藹智者，但對(duì)于我一個(gè)偏愛(ài)同摯友談天論地，共于泉涌思緒中徜徉的人來(lái)講，有書(shū)的存在是莫大的幸福，有書(shū)的陪伴即坐擁無(wú)窮樂(lè)趣。
無(wú)論是哪本書(shū)，總像在訴說(shuō)誰(shuí)的一生。我急于問(wèn)一聲，為什么。
我不知道顧城海子為何悵然別世，可他們的詩(shī)讓我不愿追問(wèn)——那是多么美好的童話世界啊。不，不只是快樂(lè)和趣味，而是在撩人的哀樂(lè)里，讀著，飽含熱淚地吶喊著，書(shū)中的旨趣。
以讀書(shū)為題的作文3
人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可使人明智，也使人變得更加聰慧，讀書(shū)可使人的視角更加開(kāi)闊，更讓人倍感幸福。每當(dāng)我沉浸在知識(shí)的海洋里，我都能感受到生命的啟迪。書(shū)像一位老師在諄諄教導(dǎo)，讓我從懦弱變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)讀書(shū)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我被繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我的休息時(shí)間變得越來(lái)越少，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間用在讀課外讀物了。有一次，我想到了一個(gè)辦法，把書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，在語(yǔ)文課上我的眼睛聚精會(huì)神地看著書(shū)上的內(nèi)容，我徜徉在書(shū)的海洋里。可不料，我被師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我頓時(shí)慌了神，心里想：這可下糟了，老師提問(wèn)我什么了呢?我將求助的目光投向了我的同桌，可是同桌在老師目光的注視下，不敢吭聲。我的心思被老師猜透了。老師大步流星地走過(guò)來(lái)，將我的愛(ài)書(shū)沒(méi)收了。還在班級(jí)里點(diǎn)名批評(píng)我，我后悔極了，有了這次教訓(xùn)，我再也不敢在課堂上，開(kāi)小差了。但是我讀書(shū)的興趣并未因此減少，我只是尋求了更恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間去看書(shū)。
我在書(shū)中體會(huì)到了很多不同的感受。比如：我讀到了童話故事里《賣(mài)火柴的小女孩》，我能體會(huì)到她的饑餓和絕望。我曾為她暗暗祈禱，希望她能獲得像我一樣的溫暖的生活;讀到《狼牙山五壯士》的時(shí)候，我會(huì)默默地掉下眼淚，被他們的英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚木袼奈?讀到《三國(guó)演義》的時(shí)候，被諸葛亮的聰明才智敬仰不已……
讀書(shū)是我的精神食糧，它不斷豐富著我的知識(shí)，拓展我的視野，支撐我走向成功�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”……我讀書(shū)我快樂(lè)，大家也像我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，一起快樂(lè)起來(lái)吧!
以讀書(shū)為題的作文4
在我小的時(shí)候，就非常喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。我喜歡在書(shū)的海洋中的那種時(shí)而激潮澎湃，時(shí)而平靜如水。讀書(shū)真好！這是我內(nèi)心的真切感受。書(shū)，陶冶著我的情操；書(shū)，讓我與偉人對(duì)話；書(shū)，讓我知事明理或許，我在書(shū)中的到的，還遠(yuǎn)不止這一些！
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，它就在履行著這項(xiàng)光榮而偉大的使命，并且這項(xiàng)使命必將隨著人類(lèi)文明不斷發(fā)展繼續(xù)下去。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受，這種全身心的投入到書(shū)中的境界，是每一個(gè)讀書(shū)人所向往的。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜。
小時(shí)候我鐘情于那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，隨著年齡的增大，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，內(nèi)容也愈來(lái)愈豐富。讀到灰姑娘的的遭遇，我時(shí)而悲憤，時(shí)而欣喜；在《紅樓夢(mèng)》中我看到了林黛玉的無(wú)奈與絕望；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，我知道了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)逐漸在加深。
我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)的無(wú)法自拔，升入初中的我，功課多了重了沒(méi)有了那些時(shí)間，可是為了讀書(shū)犧牲課余時(shí)間，晚上急急忙忙跑回宿舍洗刷完后，趁還沒(méi)熄燈趕快再看一章，就這樣我看完了《魯濱遜漂>游記》；將《海底兩萬(wàn)里》變成了我的美夢(mèng)
我還喜歡反復(fù)讀書(shū)，像四大名著，我認(rèn)為看一遍根本就看不懂，更何況理解其意思呢。讀書(shū)就像吃飯反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來(lái)，然后才能吸收。不能像豬八戒那樣囫圇吞棗，什么滋味都嘗不出來(lái)。
書(shū)以它那獨(dú)有的魅力吸引著我，啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨我萌發(fā)、成長(zhǎng)！讓我愛(ài)它愛(ài)的愈來(lái)愈深！
以讀書(shū)為題的作文5
從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著職位的光芒。書(shū)是我們最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，可是它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們。它給了我們很多知識(shí)的道理，書(shū)不但是開(kāi)闊視野，打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的一把知識(shí)的萬(wàn)能的鑰匙，帶我們不斷攀登科學(xué)的高峰；熱切是我們生活中的知心朋友。
煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了只的海洋。這個(gè)世界也不是有一些呆板的東西，水能預(yù)料到這里也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡，的確是我一個(gè)釋放自我的好空間。我的煩惱頓時(shí)被拋得九霄云外。
高興時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，這里有一些名勝古跡，有名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名不虛傳的長(zhǎng)江三峽，名滿天下的桂林山水。讓我盡情流露自己的風(fēng)采，將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)情之中。
書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書(shū)，給我?guī)Я四蟮臉?lè)趣，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)，真好！” 指導(dǎo)教師：譚結(jié)好
用詞生動(dòng)，能寫(xiě)出書(shū)的那種默默無(wú)聞的精神，出筆非凡，能詳細(xì)地描寫(xiě)出書(shū)與人類(lèi)（作者）的巨大貢獻(xiàn)！
以讀書(shū)為題的作文6
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我學(xué)到很多的知識(shí)，同時(shí)也給了我很多快樂(lè)。
在上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜，可我是不知道怎么養(yǎng)烏龜，于是爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)《動(dòng)物世界》，通過(guò)看那本書(shū)我知道了怎樣養(yǎng)烏龜，看見(jiàn)小烏龜在魚(yú)缸里玩的那么開(kāi)心，我也很高興。
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，我人還是改不了這個(gè)毛病，于是爸爸媽媽就讓我多看課外書(shū)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字慢慢減少了，爸爸媽媽也不再擔(dān)心我老寫(xiě)錯(cuò)字了。在考試的時(shí)候我也不用擔(dān)心我不會(huì)做哪些試題，因?yàn)槲乙呀?jīng)把課本上的知識(shí)牢牢記在心里了，我只用把題對(duì)號(hào)入座就可以了。
有時(shí)候我把作業(yè)做完了，可爸爸媽媽還沒(méi)有下班，所以我就在家看一看課外書(shū)，一個(gè)孤獨(dú)的下午在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。
書(shū)可以讓我們變得更聰明，俗話說(shuō)的好“三天不讀書(shū),語(yǔ)言也無(wú)休”，我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)這樣我們的知識(shí)才會(huì)更豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高很多。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有很多精彩的故事，字可以帶我們?nèi)チ私馕磥?lái)，了解過(guò)去正視掌控現(xiàn)在。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你只要順著這個(gè)臺(tái)階往上爬就會(huì)有收獲的。
書(shū)是生活的指導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)的幫手，是我們的好伙伴，我們學(xué)習(xí)中都少不了字，所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，因?yàn)樽帜芙o我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
以讀書(shū)為題的作文7
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。在閑暇的假期里，我總愛(ài)讀一些有益身體健康，讓人增長(zhǎng)智慧的書(shū)籍。但比起充滿幽默、傳奇色彩的小說(shuō)來(lái)說(shuō)，我更喜歡樂(lè)多多姐姐寫(xiě)的《加油!你不可以輸給自己》。
這是一本富有激情、催人奮進(jìn)、讓人有自信心的書(shū)。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字，一行行優(yōu)美的語(yǔ)言，總是那樣地扣人心弦，撥動(dòng)我心靈最溫暖的琴弦;一頁(yè)頁(yè)貼近心聲的知心語(yǔ)句，看完后讓人樹(shù)立起滿滿的自信心。這樣一本好書(shū)自然而然讓我愛(ài)不釋手。
我不僅喜歡這本書(shū)，還特別喜歡這本書(shū)中的主人公胡小鬧。主人公雖然名叫胡小鬧，但是人品與名字截然相反。胡小鬧陽(yáng)光、自信、勇往直前，絕不向任何困難低頭屈服，不僅如此，他也是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。胡小鬧不但非常有愛(ài)心，而且信守諾言，對(duì)于張博愛(ài)的秘密，一字也不向外透露。
看了這本書(shū)，特別每每讀到胡小鬧幫助開(kāi)導(dǎo)張博愛(ài)的地方，我就覺(jué)得胡小鬧開(kāi)導(dǎo)的不僅僅是張博愛(ài)，同時(shí)還有我。我也是一個(gè)很膽小，很沒(méi)有自信的人，常常會(huì)因?yàn)楦改赣?xùn)斥責(zé)罵，老師的批評(píng)，或失敗而灰心喪氣。我深深地明白，在這個(gè)世界上，強(qiáng)手如林，戰(zhàn)勝自己是最難的，但只要戰(zhàn)勝了自己就等于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。當(dāng)然，在此之前，首先要讓自己樹(shù)立堅(jiān)定的自信心啊!
是啊!獲得過(guò)11次乒乓球世界冠軍的張怡寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我最大的對(duì)手就是自己，戰(zhàn)勝自己，真正的對(duì)手就不多了�！边@句話說(shuō)得對(duì)，要走向成功就要正確地認(rèn)識(shí)自己，建立自信心，戰(zhàn)勝自己。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙惨鲆粋�(gè)有自信心，不斷正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，克服困難的人。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)豐富了我的課外知識(shí)，陶冶了我的情趣，啟迪了我的智慧，而且教我做個(gè)有自信心，不斷進(jìn)取的人。
以讀書(shū)為題的作文8
同學(xué)們，你們體驗(yàn)過(guò)讀書(shū)的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗(yàn)過(guò)，下面我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
酸
今天我們考試的成績(jī)發(fā)表下來(lái)了，我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好，作文的分?jǐn)?shù)很低，這都是我不讀書(shū)的結(jié)果，看到了我的語(yǔ)文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來(lái)，這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書(shū)，爭(zhēng)取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書(shū)。
甜
今天老師又讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于誰(shuí)教我做什么事的作文，我很快就寫(xiě)完了，老師在班級(jí)上把我的作文給同學(xué)念了一遍，同學(xué)聽(tīng)了都很羨慕我，老師說(shuō)：“這都是郭明慧每天都多讀書(shū)的結(jié)果，書(shū)讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫(xiě)生動(dòng)了，這時(shí)候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
苦
讀書(shū)也是一種苦差事，每天我讀書(shū)都讀到很晚才睡覺(jué)。讀書(shū)真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎(jiǎng)，我就越來(lái)越有信心了，也不怕讀書(shū)吃苦了。
辣
因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中和白雪公主觀對(duì)話，我同情賣(mài)火柴小女孩的遭遇。讀書(shū)就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無(wú)窮。
讀書(shū)步僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)看書(shū)，我喜歡這讀書(shū)的滋味，我覺(jué)得它是甜，一直甜到心里。
以讀書(shū)為題的作文9
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。
在家中時(shí)，我見(jiàn)到書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，等不及撲上去看。我每次看書(shū)都有新的發(fā)現(xiàn)，新的>收獲。不過(guò)，我有時(shí)經(jīng)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，甚至有時(shí)媽媽讓我看水開(kāi)沒(méi)開(kāi)！我看書(shū)看的竟然把這事給忘了，結(jié)果把水壺給燒壞了。
我記得一次在家中看書(shū)的時(shí)候，媽媽讓我照顧好弟弟，教他寫(xiě)字作文，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好、好。但但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽一轉(zhuǎn)身，我就給忘到九霄云外去了。
我看書(shū)看得可入迷了，周?chē)磺械氖挛镂叶己孟裢浟�，頑皮的弟弟在我看書(shū)看得正入迷的時(shí)候，拿起我的水粉筆，把電視機(jī)上、茶幾上、桌子上、最可恨的是他到我的小書(shū)房里，把我心愛(ài)的書(shū)給涂上了一層水粉，還把我的書(shū)包給弄臟了。
當(dāng)我看好書(shū)時(shí)，乍一看，弟弟做“案”后，竟然消失得無(wú)影無(wú)蹤。真是氣死我了，真替那些書(shū)悲哀�。∥曳浅鈶�，把弟弟找回來(lái)，我當(dāng)時(shí)真想揍他一頓�？墒牵俏业牡艿�，我應(yīng)該讓著他一點(diǎn)。
這是，我心想：我書(shū)上還有水粉，我急忙找來(lái)一塊干凈的濕布，把他擰干，直到擦得沒(méi)有一點(diǎn)痕之后。我把書(shū)晾干，最后把書(shū)壓平。
每一天，我總會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看《日常生活小常識(shí)》這本書(shū)，我從這本書(shū)中知道了洋蔥可以去除異味，緩解失眠疲勞；小感冒可以適量的喝一些生姜湯；黃瓜，西紅柿還有美容的功能
書(shū)，你是我心中永遠(yuǎn)的良師益友，是我心中的啟明星，是一艘?guī)ьI(lǐng)著我通向彼岸的船只。書(shū)，你這位默不作聲的老師；你是我支付的信息，也是我饑餓時(shí)的美餐。
以讀書(shū)為題的作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"讀書(shū)就像在階梯上攀爬，不斷向前、不斷進(jìn)步，看到一片更廣闊的天地。
讀書(shū)可以開(kāi)拓視野。人的生命是有限的，目之所及也是有限的，讀書(shū)就可以帶你領(lǐng)略更遠(yuǎn)，更廣闊的風(fēng)景。目光之所不及，讀書(shū)可以；腳步所不能到達(dá)地方，讀書(shū)可以。在《霧都孤兒》中，可以感受工業(yè)革命時(shí)期，英國(guó)早期社會(huì)圖景，在《紅樓夢(mèng)》中領(lǐng)略到封建社會(huì)家族的興衰歷程，體會(huì)當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的巨大差距。
讀書(shū)使人進(jìn)步。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，可以從中體會(huì)到作者獨(dú)特的行文風(fēng)格、優(yōu)美的語(yǔ)言文字、修辭手法的巧妙運(yùn)用……借鑒作者的寫(xiě)作技巧，就可以提高自己的寫(xiě)作水平。書(shū)中不僅有技巧的運(yùn)用，通常還蘊(yùn)含著作者的感悟及人生態(tài)度、生活哲理，這些都是優(yōu)秀的人經(jīng)歷過(guò)世事之后總結(jié)、感悟出的生活真諦。這些真理可以促進(jìn)閱讀者的.思想進(jìn)步，引發(fā)思考，啟迪智慧。
讀書(shū)使人謙虛。在書(shū)中，我們看到從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的事物，可能會(huì)到達(dá)從未涉足的領(lǐng)域、感到陌生又無(wú)措。當(dāng)你得出一個(gè)仍有不足的結(jié)論而沾沾自喜時(shí)，在書(shū)中或許會(huì)發(fā)現(xiàn)前人完備而詳盡的理論不由地感嘆自己原來(lái)還有那么多的不足，應(yīng)該更加努力。下一次會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎，使自己的結(jié)論更加準(zhǔn)確完善，而不是只有一點(diǎn)成績(jī)時(shí)的驕傲自滿。
讀書(shū)開(kāi)拓視野，使人進(jìn)步、使人謙虛。歸根結(jié)底，讀書(shū)就是自我的不斷完善。在讀書(shū)中，領(lǐng)略更廣袤的天地，學(xué)習(xí)前人的智慧不斷充實(shí)完善自我，感受前人的謙虛謹(jǐn)慎更忠實(shí)于學(xué)習(xí)。在書(shū)中汲取知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)、不斷進(jìn)步。
“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！彼麄儗⒅腔叟c實(shí)踐寫(xiě)入書(shū)中，一本本的知識(shí)搭起了近步的階梯，我們?cè)谇叭说慕?jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，在階梯上不斷向前，使知識(shí)越搭越高。
以讀書(shū)為題的作文11
讀書(shū)，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，使我們懂得許多道理，我們可以從書(shū)中獲取知識(shí)的養(yǎng)分來(lái)探索大自然的奧秘。
我愛(ài)讀書(shū)，完全可以用“廢寢忘食”來(lái)形容。每天晚上，我總要看一會(huì)兒書(shū)，如果不看的話，我就會(huì)覺(jué)得生活中缺了點(diǎn)兒什么。上四年級(jí)了，作業(yè)很晚才能完成， 看書(shū)的時(shí)間就更少了�？墒俏矣修k法，每天晚上，我都會(huì)懇求媽媽?zhuān)粙寢專(zhuān)妥屛铱匆粫?huì)兒吧！媽媽只好勉強(qiáng)對(duì)我說(shuō)：“好吧！只能看五分鐘。”“看十分鐘吧！”我又哀求道。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我終于獲得了寶貴的十分鐘。我樂(lè)顛顛地奔到床上，看起了書(shū)。時(shí)間一晃就過(guò)去了，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我便說(shuō)：“我看完這一頁(yè)就睡覺(jué)�！笨墒�，待我看完這一頁(yè)后，又會(huì)得寸進(jìn)尺地繼續(xù)往下看，老媽不下最后命令絕不罷休。最近，我越來(lái)越忙，與老媽的“爭(zhēng)時(shí)之戰(zhàn)”也越來(lái)越厲害。
更可笑的是，我居然連上廁所的時(shí)候也要看書(shū)，每次上廁所的時(shí)候，我便會(huì)抱上四五本書(shū)來(lái)到廁所，津津有味地讀起來(lái)；有時(shí)為了能多看一會(huì)兒，我竟然會(huì)在廁所蹲上半小時(shí)，爸爸媽媽哭笑不得，總是對(duì)我說(shuō)：“雯雯呀！你這是去上廁所還是去圖書(shū)館呢？”爸爸也附合著說(shuō)：“咱家來(lái)個(gè)廁所書(shū)蟲(chóng)�！蔽衣�(tīng)后一本正經(jīng)的說(shuō)：“這叫做節(jié)省時(shí)間！”
我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從書(shū)中，我增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，認(rèn)識(shí)了奇妙的埃及金字塔，神秘的海市蜃樓，美麗的西雙版納……我愛(ài)讀書(shū)。
以讀書(shū)為題的作文12
小時(shí)候我就喜歡看書(shū)，一碰到新書(shū)，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。幼兒園時(shí)讀插圖書(shū)，學(xué)會(huì)了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過(guò)。到了十歲時(shí)，我就開(kāi)始讀名著了。我的書(shū)架上也擺滿了中外名著，除了中國(guó)四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書(shū)券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書(shū)了。媽媽塞給我100元書(shū)券，我迫不及待趕往新華書(shū)店，可已經(jīng)晚了，
我夢(mèng)寐以求的《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》已經(jīng)被銷(xiāo)售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問(wèn)候，終于讓我那憂傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》那本書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”
第二天，媽媽下班回來(lái)了，手里多了一個(gè)包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說(shuō)：“打開(kāi)看看�！卑�！竟然是《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》！媽媽真是說(shuō)話算話，立竿見(jiàn)影！我張開(kāi)雙臂和媽媽擁在一起。隨即，我就捧起書(shū)本，甜甜地讀了起來(lái)。
讀書(shū)是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧！
以讀書(shū)為題的作文13
偶爾走過(guò)書(shū)柜， 一本本地用眼睛掃視， 那些可愛(ài)的書(shū)，經(jīng)過(guò)目光的扶摸，我仿佛又看到了那些情景。這本，那本， 看它的狀態(tài)，季節(jié)，為書(shū)的文字而感動(dòng)，我還能隱約地想起。
每個(gè)人都有讀書(shū)的黃金階段，現(xiàn)在，正是我的黃金期。我喜歡看幽默而又能讓人幾分感動(dòng)的小說(shuō)，為了使自己滿足，我經(jīng)常在網(wǎng)上查找一些我喜歡的書(shū)籍。
漸漸地我迷上了伍美珍的小說(shuō)，我有時(shí)不能在書(shū)店里找到，但我會(huì)向別人借閱�！肚煽肆ξ兜氖罴佟肺铱戳艘槐橛忠槐�。伍美珍的小說(shuō)像一串串誘人的葡萄般的可口吸引著我，()在課余時(shí)間，我只要想起書(shū)中的幽默語(yǔ)句， 就會(huì)莫名其妙地傻笑。
在一段時(shí)間里，我著迷過(guò)曹文軒的名著《草房子》《青銅葵花》又給我不以牙膏的滋味，書(shū)中的任務(wù)機(jī)智有活潑�！肚嚆~葵花》里的"兄妹"更是令人感動(dòng)！
《我可以抱你嗎？寶貝》里的母親對(duì)兒子的愛(ài)， 讓我佩服，雖然兒子的童年自閉癥給這位母親造成了很大的打擊，可目前的堅(jiān)持使兒子從高另一個(gè)星球回到了這里…這， 曾經(jīng)是郁雨君帶給我的感動(dòng)，辮子姐姐的心靈花園這套書(shū)，我全有了，我對(duì)它的著迷似乎是一時(shí)之間的， 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我買(mǎi)到了《閃著淚光的決定》書(shū)中的情節(jié)令我著迷，我像沖天炮似地立刻購(gòu)買(mǎi)了兩本，花了一星期就看完了。這套書(shū)常常讓我廢寢忘食。
小小的蒂皮，是帶給我野生動(dòng)物與野外生活的常識(shí)的人，這個(gè)"野姑娘"的與眾不同，竟成為了我喜歡她的理由�！段业囊吧鷦�(dòng)物朋友》是蒂皮帶給我的最大的驚喜！
歲月匆匆， 猶如水流中的細(xì)沙。那些曾帶給我感動(dòng)的書(shū)，還唱著熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
以讀書(shū)為題的作文14
在我眼中，讀書(shū)是一件快樂(lè)而有趣的事情。我非常喜歡讀課外書(shū)，別小瞧了課外書(shū)，在里面也能夠?qū)W到很多知識(shí)哦！
今天，我讀了一本書(shū)，叫《加油!你不可以輸給自己》。
這本書(shū)的作者是樂(lè)多多。書(shū)里的主人公有胡小鬧、長(zhǎng)安、張博愛(ài)、胡小鬧舅舅。主要講的事情是樂(lè)多多小學(xué)五(3)班的張博愛(ài)同學(xué)，他干了很多壞事，有搶劫小同學(xué)、跟老師斗嘴等等，是大家眼中的壞孩子，老師眼中的壞學(xué)生。胡小鬧想讓他變好，于是他想到了他的舅舅u，舅舅是優(yōu)點(diǎn)塑造大師，舅舅給張博愛(ài)上了幾堂課，他果然變好了，幾次上了電視、報(bào)紙。
張博愛(ài)的脾氣不好，但是他孝順長(zhǎng)輩。由于爸爸媽媽不在身邊，他長(zhǎng)年與爺爺奶奶住在一起，奶奶生了病，爺爺行動(dòng)不方便，家里所有的事情都是他來(lái)完成。胡小鬧有次和長(zhǎng)安去他家做客的時(shí)候，他正在打掃衛(wèi)生，爺爺奶奶則在房間看電視、休息。張博愛(ài)干完活后，又拿著大袋子下樓了，原來(lái)是他收養(yǎng)了很多流浪貓，他每天都給小貓們吃東西。
讀完這本書(shū)，我很有感觸。張博愛(ài)以前還是個(gè)壞學(xué)生，他都能在大人的幫助下，相信自己，戰(zhàn)勝自己，慢慢成為一個(gè)讓大家刮目相看的人。我也要學(xué)習(xí)張博愛(ài)的那種孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的品質(zhì)，努力讓自己做得更好。只有自己相信自己，有足夠的自信，自己不輸給自己，才不會(huì)輸給別人。
《加油!你不可以輸給自己》這本書(shū)很值得一看!
以讀書(shū)為題的作文15
讀書(shū)，讀一本好書(shū)，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂，也能使那個(gè)人的靈魂變得高尚。讀書(shū)，能讓我浮躁的心情變得平靜，讀書(shū)真好！
每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我就能把全身心都投入到書(shū)的內(nèi)容中。好像身邊的喧鬧也會(huì)立馬消失，身邊的一切事物都如停止了活動(dòng)一般，只剩下我，去感受作者寫(xiě)作時(shí)候的那種心情，那種境界。
XX音在《竊讀記》中寫(xiě)過(guò)，她每天都會(huì)去書(shū)店偷偷看書(shū)，下雨天和人多時(shí)是最好的讀書(shū)借口，一看就是幾個(gè)小時(shí)�！蹲弑樘煜聲�(shū)為侶》和《我的“長(zhǎng)生果”》都和讀書(shū)有關(guān)。前者可以只拿一本書(shū)，去環(huán)游世界；后者從小人書(shū)一直慢慢看到世界名著這一切，都是源于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
雖然我沒(méi)有辦法拿著一本書(shū)，用不同的心情翻來(lái)覆去地看，也不能一看就是幾個(gè)小時(shí)。但是，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)并不亞于他們。
在書(shū)中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子，好像作者明白我的內(nèi)心想法，我們好似一堆從未謀面的知己。在書(shū)中，我也能找到快樂(lè)，那些幽默通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。
讀書(shū)，就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì)告訴我做人的道德倫理，也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事，如何面對(duì)人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì)為自己以前的做法而感到慚愧，因?yàn)閺臅?shū)中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書(shū)不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”，二而是要用自己的感情去讀，用心去讀。
書(shū)是我一生的知己，讀書(shū)真好！
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