成功的喜悅小學作文11篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成功的喜悅小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的喜悅小學作文1
“丁鈴鈴”我放學一回家就接到了應老師的電話：“你的作品得二等獎了！”
“真的？”
“是真的�！�
“太棒了！”我高興得腳像裝上彈簧似的跳了起來，放下話筒還不停地喊：“哇噻，我得獎了！萬歲，萬歲……”家里久久回蕩著我的聲音。哦，這下得快給媽媽報個喜，又拿起了話筒：“媽媽，我的作品得二等獎了！”媽媽半信半疑地說：“是嗎，真是嗎？那太好了，恭喜你哦！”我想她也一定開心透了。
第二天，老師將這個消息告訴了同學，他們都向我投來了羨慕的目光。有的說：“暢暢，你真了不起�！庇械恼f：“老暢，你真行�！庇械恼f：“……”大家的高興勁就別提了。
在這二等獎里凝聚著好多人的心血和汗水，媽媽給我提供材料，老師給了我啟發(fā)和指導，同學給了我稱贊和鼓勵。尤其是應老師給我的幫助最大，是她常給我啟發(fā)才找到了靈感，“用心去學，用心去體會，用心去做，用心去創(chuàng)造”這是我們班的一句格言，老師就用這句格言常給我們提示，做什么事都要用心，正因為用心，才讓我真正體會到了成功的喜悅。這是一次偶然的機會，那天我和媽媽去人民醫(yī)院看住院病人時，看見對門病房一個行動不方便的人要扔果皮殼，可垃圾桶離他太遠，只能艱難地一拐一拐移過去扔，我急喊著跑過去：“我來幫……”還沒等話說完他已摔了一跤，幸好沒出大事。這一下觸動了我的靈感，何不設計個遙控垃圾桶？
我將這個想法告訴了媽媽，兩人一拍即合，回家就行動起來。我拿出幾個舊遙控車挑選，媽媽幫著找了個廢棄的小膠水桶和其它一些材料。整整一天的忙活，總算有點樣了。后來在老師一次又一次的指導修改下，由粗糙變得精細更精細，終于有模有樣地參加了金華市青少年科技創(chuàng)新比賽。參賽的遙控垃圾桶衛(wèi)生方便，使用廣泛，它不僅適用于家庭，更適用于醫(yī)院病房、養(yǎng)老院，尤其是對行動不方便的殘疾人，癱瘓中風、年老體弱的人帶來方便。
這次的成功我要謝謝親愛的老師，謝謝可愛的媽媽，還有鼓勵我的同學們！沒有他們哪能有我今天的喜悅，我會永遠記著他們的愛！
成功的喜悅小學作文2
成長，必會有挫折；而挫折背后，就是成功；伴隨成功的，還有信心、喜悅……
我八歲的時候，對籃球產(chǎn)生了強烈興趣，便請在學�；@球隊的表哥在暑假里教我打籃球。表哥禁不住我的軟磨硬泡，只好答應了，但仍不放心地問：“打籃球需要耐性、體力及良好的身體協(xié)調能力，剛開始我會訓練你這方面，你確定你能堅持下來嗎？”我不假思索地回答：“當然！”
可是，面對表哥的“魔鬼訓練”，我開始吃不消了：每天早上跑1000米或連續(xù)25個俯臥撐，然后下午才練拍球、學球規(guī)……每天大汗淋漓地回家，急于求成的我，打退堂鼓的心理也漸漸露出了我的腦海。
一次訓練完后，我回家向爸爸訴苦，并說出了讓爸爸向表哥說說，直接教射球和花式控球的技能的愿望�？墒�。爸爸把臉一黑，說：“兒子，做人要有恒心！表哥答應暑假教你打籃球，你當然先要打好基礎才能更進一步。你現(xiàn)在基礎沒打好便想學其他的技能，不是沒學走路就想學飛嘛？”我聽了爸爸的話，依然不服氣，心想：一天到晚總是控球、跑步，總沒投籃和過人，你試了也不一樣會這么想！
第二天，表哥忽然態(tài)度大變，教我運球過人。我想，一定是爸爸和哥哥說了什么！但表哥好像猜出了我的心思，用一種從未聽過的語氣說：“衛(wèi)，你爸爸是跟我說了，但他說的是繼續(xù)我的訓練課程。你之前的一些基本功差不多了，接下來教你運球過人�！蔽译m然聽不明白，但聽到運球，我心里就樂開了花，因為我的偶像是nba中的控球大師基德，我一直想學他的控球技術。“興趣是最好的老師�！蔽医K于領會了這句話的意思。有了對控球的興趣，我不再喊苦喊累，即使每天大汗淋漓，即使每天筋疲力盡。
經(jīng)過一個月的訓練，我能夠嫻熟地持球突破、分球、急停跳投了，融入球場中的同伴后，我感到了無比的成功感！我想，如果表哥不魔鬼式訓練我，爸爸不批評我的驕傲心理，我只能是一位籃球初學者，永遠無法體會籃球的樂趣、成功的樂趣的。
成功的喜悅小學作文3
太陽穿著七色的長袍，灑下一縷又一縷的陽光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱著歡快的歌兒。
小區(qū)的花園里有一個六七歲的小女孩在放風箏，風箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風箏飛起來。那個小女孩是誰？沒錯，就是小時候的我。
那時，正是快到秋天的時候，涼爽的風會時不時地吹來，媽媽告訴我：“只要有風的時候，風箏就會飛起來�！�
那時的我正想放風箏，聽見媽媽這么說，我的心里便升起了一個想法，爸爸媽媽下午沒時間陪我放風箏，我自己到小區(qū)的花園里去放。下午的太陽很溫暖很舒服，鳥的歌聲時不時響起，也不知道，風是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風吹來，一會兒清爽，一會兒又不知去向了。
我來到了小區(qū)的花園里，周圍的樹又高又粗壯，拿著風箏的我一邊等待風的到來，一邊準備著。終于，風被我等來了，我抓著風的手一邊把風箏放出去，一邊拉著風箏的線跑起來，正高興了一會，但風箏又落了下來。
別放棄，再放一次說不定就飛起來了呢。我一邊想著，一邊準備等風過來。我一手抓著風箏，一手拉著風箏線，嗯！萬事俱備，只欠東風。又一陣清涼的風吹來，我吹到了風，撒腿就跑，邊跑邊把風箏放起來了，風箏又一次飛了起來，太棒了！風箏又飛起來了！我正高興著，風箏又落了下來，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來兩次的風箏。
汗水大顆大顆地往下掉著，望了望拿在手里的風箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風箏就走，風也來的準時，我又跑了起來，汗水浸了頭發(fā)，我也不去管，風箏又飛了起來，這一次，風箏飛得高高的，也沒有落下來，我高興地拉著風箏，跑著，笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。
太陽下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風箏。夕陽也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……
成功的喜悅小學作文4
“姐姐，快來肴，報社給你來信了，你的文章在報上發(fā)表了!這是稿費。”剛放學回家，弟弟就拿著一封信沖我喊道。真的，肯定弟弟又在取笑我，我半信半疑，走過去一養(yǎng)，呀!真是報社來的，信上說，我的作文被選用了。啊!我激動地將信貼在胸日，眼里滿是淚水�！拔页晒α�!”我人聲歡呼。要知道，為得到這封信，我足足奮斗了半年時間。在這歷經(jīng)艱難的半年里，我是多么不容易啊!
我愛好文學，愛好寫作，我曾把寫的幾篇自認為很不錯的作文寄給報社，可一去便杳無音信了。同學的諷刺，家里的挖苦，真使我受不了。難道我真的不行嗎?我不甘心，我花了那么多時間用來寫作，就要一個這樣的結果嗎?不，我不甘心，不甘心!我還要寫，要寫出有水平的作文來!
為了我心中的目標能夠實現(xiàn)，我跑書店選購優(yōu)秀作文書來充實自己：到野外游覽人好風光，回來后寫出真情實感：在細南蒙蒙的黃昏，我獨自一個人徘徊在林陰小路上，尋找詩的意境，接受大自然的熏陶：雨后初哨的小河邊，也時常有我的身影：坐在車上，有意留心聽車上人講話的也有我。材料豐富了，頭腦也充實了些，于是開始動筆寫，寫完后，自己修改一遍、兩遍、三遍。大熱的天，別人都在外邊乘涼，我卻獨自在小屋里寫寫改改。有時為了一兩句話，我念給弟弟聽，弟弟卻討厭地跑開了。我整天關在屋里，媽媽真怕整個暑假把我憋出病來，因此常常對我說：“你不要再寫了，既然寫不好，那就算了……”但我仍憑我堅定的意志，利用一個暑假把它完成了，開學后又利用一段時間推敲，結果整半年時間，我才把它完成并勇敢地寄給了報社。
我終于成功了，我是勝利者。這次成功的喜悅不會給我?guī)眚湴恋那榫w，它只會帶給我前進的動力與進一步的追求。
哦，這成功的喜悅!
成功的喜悅小學作文5
當一個人盡了全力，并取得成功的時候，一定會有一種說不出的喜悅，一種從心靈深處瞬間迸發(fā)出的感覺，那一定是一種成功的喜悅， ————題記
金秋十月，碩果累累。我們行知小學迎來了一年一度的秋季運動會。
當我的思緒被“砰”的一聲槍響從觀眾角色拉到了運動員角色。我，已經(jīng)站到了紅色的跑道前，成為了接力跑的一名隊員。真是緊張��！我似乎都能聽到自己的“砰砰砰”的心跳聲，手也不由自主地顫抖起來。此時，我們的第一位隊員已像離弦的箭一樣奔了出去，緊緊伴隨分他的是我們班級同學此起彼伏的加油聲 “加油！”“加油！”“加油！”……
不知是時間跑得快了，還是我們跑贏了時間，我們班一馬當先。我前面的同學已邁開了步伐，一馬當先地跑了出去。而此刻，我覺得自己仍有些許緊張，只有我自己能感覺得到一滴一滴的汗水從額頭流了下來�？炝�，快了，我把手伸了出去，當接力棒觸到我手心的那一剎那，我緊緊地把它抓住，像一匹脫韁的野馬沖了出去。我的心中只有一個念頭，要在最短的時間里把接力棒成功地交給下一位同學。身后的加油聲化作了風聲，在我耳旁呼呼作響，我眼前那些模模糊糊的身影越來越清晰，似乎我就快要到終點了。到了，就快到了，我使勁地把接力棒往前一伸，我們順利地完成了交接。僵硬的臉上頓時有了一絲釋然的笑容，我也完成了使命。
于是，我安心當起了拉拉隊員，扯著嗓子給后面的隊友加油。轉眼間，到了最后一棒，只要不出差錯，我們就可以穩(wěn)奪第一名。當最后一位同學順利地沖過了終點，我們成功了。我們歡呼跳躍，我們擊掌歡慶，我們擁抱祝福，似乎這一刻的陽光因為我們而燦爛。
那一刻，我抬頭望著天空，湛藍的天空，燦爛的陽光，讓我突然我有了一種說不出的感覺。過了許久，我沖著天空微笑，我知道那是成功的喜悅。
成功的喜悅小學作文6
成功，猶如一塊外酸里甜的糖塊，只有細心口味它的味道的人，才能口味出這塊糖的甜味。那次，我就品嘗到了成功的喜悅。
記得那是三年級時的下午。老師問我參不參加濮陽市書法大賽。因為家里人常常打趣我毛筆字寫得不好，拿不出手，所以我一賭氣，答應了老師，一定要參加這次書法大賽。
由于我是第一次參加比賽，老師特地的給我“開小灶”：每天上完課再單獨學一個小時筆畫，每星期再加一節(jié)課……我被這緊張的程序搞得頭暈眼花，常常手顫抖地握不住筆。還有，因為練書法是練靜功的，我是一個好動不好靜的女孩，讓我連坐幾個小時不動相當于給我上大刑。因此，我常常會看著顫抖的手掌，揉著酸痛的腰，想不再參加這次大賽。
有一天，我因為一連寫了三個小時的毛筆字，眼睛因為長時間寫字已經(jīng)變得酸酸的，手也將近麻木，可是寫出的字還是不盡人意。那一刻，我很灰心喪氣：唉，我不是學書法的料，還是盡早放棄吧！想著，我就向老師申請，不再參加這次大賽。老師聽了，語重心長地說：“孩子，不要放棄，你聽過《離黃金只有一英尺》這個故事嗎？很多時候離成功就差一點點，而就在這時放棄了。你現(xiàn)在就是挖黃金的人，現(xiàn)在離成功就差那么一點火候！”我聽著老師的訓導，心中若有所悟，便又開始練了起來，一張、兩張、三張……我寫的汗流浹背，但完全沒有平時的報怨。
終于，我練到讓老師滿意了，我便用最好的字體把這首詩抄到了作品紙上。
過了一個多月的等待，我終于等到喜訊：我得了優(yōu)秀獎！當我聽到這個消息時，心中好像有數(shù)十塊大蜜糖在融化，快樂極了！
捧著鮮紅的證書，望著老師的笑臉，我明白了：有時候，我們做一些事情，遇到困難就放棄了，但其實，我們的實力不弱，就差一點兒火候，所以，我們做事情一定要堅持到底，不要放棄。
成功的喜悅小學作文7
成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美��！我曾與它擁抱過。
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰知，我在穿衣服的時候，卻發(fā)現(xiàn)一個小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長大了，干脆自己把扣子縫上！
說干就干。我找出針和線。先把線穿進針眼里。真不巧，我是個近視眼，離遠了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞�？伞熬�小姐”實在是“弱不禁風”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。
我休息了一會兒，開始縫扣子。我先往線上打了個結，然后把扣子放在衣服上，學著媽媽的樣子，讓針“跑來跑去”地“做運動”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷�？p好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動白費了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以后，我給扣子找準了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細一看針線，Oh，mygod！我沒有往線上打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針�！鞍⊙剑 苯裉灬樞〉茉趺戳�，竟然扎我，不管他。誰知，針小弟又扎了我一下。真倒霉�。∥野选笆軅钡氖种阜旁谧炖锼蔽艘幌�，又縫了起來。
終于縫好了，這一回可沒出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前“領賞”，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
用一句精辟的語句作結尾，也是一種含蓄有力的結尾方法；
成功的喜悅小學作文8
在我的童年中有許多往事，有的已經(jīng)淡忘，但有一件事我仍然記得很清楚，它讓我嘗到了成功的甜甜滋味。
幾年前，鄰居張阿姨送給媽媽一盆蘆薈，我喜歡的不得了，就向媽媽要來自己養(yǎng)。
這棵蘆薈只有我的中指那么大，嫩綠嫩綠的，長滿期了還沒變硬的柔軟的小刺，可招人喜歡啦。聽媽媽說，蘆薈還有許多藥用價值呢，消炎、敗火、養(yǎng)肝護肝，還可以治口腔潰瘍，雖然吃起來很苦，但過不了幾天就好了。把蘆薈放在屋子里可以放出氧氣，吸收二氧化碳和有害氣體，起到凈化空氣的作用。
我細心地照顧著這盆蘆薈，天天給它澆水，可是沒過幾天，這盆蘆薈的葉子就發(fā)黃了，一副快死了的樣子。我想，可能是這幾天給它澆的水太多了，缺少陽光的原因吧，于是，我又把蘆薈搬到陽光充足的地方，但它的葉子還是黃黃的，我有些不明白了，便去向媽媽請教，媽媽說：“蘆薈喜歡不冷不熱的溫度，放在太陽底下，要等水完全干了再給它澆個透，這樣蘆薈會生長得更好�！蔽艺罩鴭寢屨f的去做，果然，蘆薈發(fā)黃的葉子又變得嫩綠嫩綠的了。在我精心的照顧下，蘆薈越長越大，越長越高了�？粗聣训某砷L，我高興極了！過了一段時間，蘆薈的葉子又開始發(fā)黃了，我百思不得其解，前幾于還好好的，為什么這幾天又黃了呢？我?guī)е@個問題又去問媽媽，媽媽告訴我：“因為這盆蘆薈長得比以前大，高了許多，原來的小花盆已經(jīng)不能給它提供充足的養(yǎng)料了，因為沒有足夠的營養(yǎng)，當做葉子就發(fā)黃了。所以你要給它找一個足夠大的花盆，把它移過來使它得到充足的養(yǎng)料，這樣它自然就變好了�！庇谑�，我照著媽媽說的去做了，沒過幾天，蘆薈就緩過來了。經(jīng)過我的不斷取經(jīng)，這棵蘆薈被我養(yǎng)的已經(jīng)棒棒的.了，正如老舍先生說的：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活！”這不就是真理嗎？如今，蘆薈長的已經(jīng)有半人高了，原來柔軟的小刺也變尖了，翠綠翠綠的，像一個亭亭玉立的少女。媽媽愛口腔潰瘍，吃上這蘆薈，幾天就好了。
通過養(yǎng)這盆蘆薈，我體會到了勞動的快樂，還懂得了“世上無難事，只性有心人的道理！”
成功的喜悅小學作文9
什么是成功？是做了一件驚天動地的大事，是改掉了自身的一個缺點，還是在測驗中取得了一個理想的成績？我認為，成功就是達到自己的目標，超越了自己。成功的滋味是甜美的，但成功的過程也許是辛酸的。這一次我真正感受到了成功的喜悅，而這戰(zhàn)勝失敗，取得成功的過程，更使我受益終生。在一次勞技課上，我和一名同學分到一組，勞技內容就是制作窩頭。
剛開始一聽課題，我并不覺得非常的困難，覺得是件很容易的事，就沒有特別用心的做。但是做到一半時，問題出現(xiàn)了�！斑@面怎么和不到一起去呢？”同伴發(fā)愁的說，他同樣是第一次作窩頭。這時我突然想到了父母在和面的時候通常會加一點兒水，以便使面更好的粘在一起。剛要泄氣的我這時又有了信心。有了這個竅門，一團面很快就活好了。但是第二個問題又出現(xiàn)了，就是捏好的窩頭怎么也站不住腳。“這也太難了！咱干脆看別人做吧！”同伴又抱怨了起來。我也有一些灰心了，但正當我要放棄的時候，想起愛迪生不也是在失敗了無數(shù)次以后才發(fā)明了今天的燈泡嗎？我怎么能因為這一點點的小困難就輕言放棄呢？想到了這里，我的信心又回來了，便對同伴說：“我們再試試吧！只要是用心做一定會成功的！”之后，我們便照著老師傅的樣子重新來做，終于做出了標準的樣子。我們的額頭上已布滿了汗水————“成功等于百分之九十九的汗水和百分之一的機遇”，通過努力，我們終于成功了！吃著自己親手做的窩頭，心里別提多開心了！
我品嘗到了成功的滋味，享受了成功的喜悅，同時也感到了成功的艱辛�！俺砷L難免摔跤”固是真理，“成長不畏摔跤”也不無道理。只要有克服困難的決心和勇氣，有什么理由不成功呢？做窩頭雖然只是一件小事，但從這件小事中我看到了大智慧，那就是要想成功就不要害怕失敗。
古人云：“成功是失敗之母。”而我卻說失敗是一艘船，毅力是一張帆，我將乘著這一艘船乘風破浪，駛向成功的彼岸。
成功的喜悅小學作文10
相信許多小朋友從小到大都感受過無數(shù)次的成功，有考試的成功，有贏得比賽的成功，還有戰(zhàn)勝膽怯的成功……而我記憶最深的是成功地登上了黃山。
暑假的一天，我和爸爸跟著旅游團來到了美麗的黃山，遠遠望去，蒼翠的青山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，洶涌澎湃，雄偉壯觀。我想；只從山腳下看就有這么美的景色，到了山頂一定會另有一番景象。于是我們迫不及待地開始攀登，開始我還勁頭十足，很快超過了爸爸，不一會兒，速度就慢了下來，此時我已經(jīng)氣喘吁吁，豆大的汗珠從頭上流了下來，雙腿像墜了鉛塊一樣再也邁不動了，看到路上一塊平坦的石頭，就像看到了救星，馬上癱坐在上面喘著粗氣。這時向上仰望峰頂，卻一眼望不到盡頭，隱約在云霧中，唉，到頂峰還不知有多少路呢？心想：太累了，實在登不動了，反正也算來過黃山了，干脆就回去得了。可是忽然看見前方一對年紀較大的爺爺奶奶相互攙扶著往上走，盡管速度很慢，但沒有放棄，我不禁對自己一閃而過的念頭感到無地自容。“不退縮，不放棄”我自言自語。這時爸爸也在一旁鼓勵我：“加油，堅持到底就是勝利，前面就是飛來石了�！蔽乙宦狇R上精神抖擻，加快了腳步。過了一會兒，我果然見到了書本上描寫的那塊飛來石，那石頭真的像從天上掉下來的，一腳著地。接著我又一鼓作氣來到了聞名遐邇的迎客松，那高大的松樹伸出一根樹枝，像是黃山的主人在對客人招手，來歡迎我們的到來。我還很榮幸地和它合了影，留作紀念。
沿途，我還看見了筆架峰、仙鶴峰……真的像他們的名字一樣逼真，惟妙惟肖。經(jīng)過一番艱苦的努力，終于登上了黃山最險的峰——天都峰。站在峰頂，清涼的山風迎面撲來，說不出的愜意。從山頂往下望，真有一種“一覽眾山小”的感覺，那種景色是在山下無法看到的，如果我沒有堅持，放棄了，就見不到云霧繚繞、美輪美奐的風光了。
“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽页晒Φ巧宵S山后更生動地理解了這句詩的含義，也深刻體會一次成功的喜悅。
成功的喜悅小學作文11
在我五彩繽紛的童年中發(fā)生過許許多多的事，有高興的，有傷心的，有成功的，有失敗的，也有委屈的，經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦辣，才渡過了漫長的小學生涯。在這些事中給我印象最深還是要屬那次成功的英語演出了。
那是我還在讀一年級的時候。一天中午，爸爸問我：
“想學英語嗎？”
“想，當然想！”我高興地回答。
“我們這兒辦了一個小星星英語學校，你也去學吧！”爸爸讓我學英語了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語的大門。
我們學的課文是《白雪公主》，每學完一個小節(jié)，就要進行緊張的口試，每次口試，我都沒有念好。我一次又一次地想要放棄，開始另一條人生道路；又一次又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著刺骨的寒風去學習英語；多少次，在驕陽似火、酷暑難耐的夏日，還是認真地背著英語單詞，多少次......
最緊張的時刻到了，期待我們的是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經(jīng)說過：“前面小小的口試算不了什么，最重要的還是這次的演出�。�
”我雖然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領導看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時刻終于到了，離演出只有20分鐘了。我的心嘭彭直跳，因為我還是頭一次演出給領導看呢！
時間過得可真快，10分，5分......20分鐘就過去了，演出開始了，緊張的我忐忑不安地上了臺，兩腿直發(fā)抖。但是我們還是得努力的呀！
于是，我用我還算流利的英語念了出來，只可惜，動作還沒到位。不過演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。
老師向我們公布成績，講到我時，老師走到我面前，說：“挺好的，98分，第二名。喏，獎狀！
”我接過那金邊獎狀，愣住了，二等獎，對我來說是很難的呀！
不過，這也是真的，我高興又激動地摟住了老師。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理�。�
我成功了，心里自然特別高興。
我還要繼續(xù)努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什么，我要努力向英語學習道路前進！
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