老師生氣的作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師生氣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師生氣的作文1
我們的劉老師非常愛(ài)生氣，就算是一點(diǎn)小事，她也會(huì)像火山爆發(fā)一樣。
瞧，我出去上了一會(huì)廁所，在樓底下就聽(tīng)見(jiàn)劉老師在發(fā)火了。我趕快走了幾步，悄悄地靠近教室，這聲音可真是越來(lái)越大。我嚇了一跳！走進(jìn)去才知道是因?yàn)檎戮疤焱瑢W(xué)上課發(fā)出怪聲音。唉，劉老師生氣了。
話說(shuō)我們班章景天同學(xué)，他呀，也是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。他的個(gè)子矮矮的，眼睛小小的，總喜歡嚇唬女同學(xué)。他每次上課都會(huì)發(fā)出各種奇怪的聲音，也不愛(ài)聽(tīng)講，作業(yè)嘛就別提了。
今天語(yǔ)文課講的是古詩(shī)，候佳榆同學(xué)正在朗讀，教室里格外安靜。她的聲音特別小，同學(xué)們一邊聽(tīng)，一邊用手指著課本。這時(shí)，劉老師輕輕拿起教鞭，開(kāi)始慢慢地走到章景天的桌子旁。他正低著頭，不知在玩什么。這下他完了！劉老師要發(fā)火了。她瞪大眼睛，皺著眉毛，看起來(lái)可怕極了！章景天一下子被劉老師揪了起來(lái)。劉老師大喝道“你上課在干什么，��！”章景天嚇壞了，小聲說(shuō)“我錯(cuò)了，不敢了。”劉老師的目光一直逼視著他，章景天的頭都快低到桌子下面去了。同學(xué)們這時(shí)都不敢看劉老師的臉了，安靜極了！
瞧瞧，劉老師的怒容！我們班的同學(xué)怎么能不怕劉老師呢？
老師生氣的作文2
我有很多老師，但我最喜歡的是那一個(gè)愛(ài)生氣的語(yǔ)文老師——吳老師。
吳老師即是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她的長(zhǎng)相極為普通。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫很可愛(ài)；一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，肥肥的臉蛋總是愛(ài)生氣；十個(gè)小手指像十只小肉蟲(chóng)，看起來(lái)非常好玩。最有意思的是她走路時(shí)大搖大擺的，像一只企鵝。
吳老師最愛(ài)生氣了。記得有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)講話被她發(fā)現(xiàn)了，她非常的生氣，狠狠的訓(xùn)了那個(gè)同學(xué)一頓，這一訓(xùn)足足花了一節(jié)課的時(shí)間。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都很有意見(jiàn)，可又不敢站起來(lái)發(fā)言。有的同學(xué)忍不住在底下悄悄地議論一下，結(jié)果，吳老師立即又大叫一聲，拍著桌子，等著眼珠子，那個(gè)架勢(shì)真像一只大老虎，嚇得同學(xué)們個(gè)個(gè)頭都不敢抬起來(lái)。
吳老師，您知道嗎？因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的一句話，您把我們的課給“說(shuō)“掉了。在我們的心里，我們是最想上英語(yǔ)課的�？墒�，因?yàn)槟愕膼?ài)生氣，害得我們一個(gè)學(xué)期下來(lái)都沒(méi)得上多少節(jié)英語(yǔ)課。很多同學(xué)對(duì)您都很有意見(jiàn)，可又不敢和您說(shuō)。如果您能改一改愛(ài)生氣的這個(gè)缺點(diǎn)，那么我們就可以好好的上課了。
老師生氣的作文3
語(yǔ)文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優(yōu)美，它像一把利劍深深地刺進(jìn)了我們的心中。
鈴聲剛停，華老師便懷著沉重的心情走進(jìn)了教室，明顯沒(méi)有了她以前那活躍的勁頭。華老師放下了教科書(shū)，臉色極其嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我都快氣死了……一個(gè)星期天只要抄幾個(gè)詞語(yǔ)和一首古詩(shī)……卻有十多個(gè)同學(xué)古詩(shī)沒(méi)抄……老師多么希望你們能認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)啊……”說(shuō)著說(shuō)著，老師的眼眶紅紅的，哽咽了，話說(shuō)不下去了。頓時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固了。
望著華老師憔悴的臉，我的思緒飄遠(yuǎn)了。華老師是一個(gè)既溫柔又負(fù)責(zé)的老師。她為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，教了我們近三年，頭上長(zhǎng)出了不知多少白發(fā)。有時(shí)生病了，華老師堅(jiān)持給我們上完課再去醫(yī)院；有時(shí)嗓子啞了，華老師堅(jiān)持用低低的聲音來(lái)上課……三年中，在我的記憶里，華老師從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。每天六點(diǎn)多，她就到學(xué)校了，準(zhǔn)備為我們上課，她上的課是多么精彩，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沉醉其中；每天五點(diǎn)多才離開(kāi)學(xué)校，拖著疲憊的身軀回家……如今，我們把她氣成這樣，真不應(yīng)該�。�
華老師，我們希望以自己最好的成績(jī)換來(lái)你最燦爛的笑容！
老師生氣的作文4
課間教室里一片歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)劉老師走進(jìn)教室后，同學(xué)們大概感應(yīng)到了什么，乖乖的坐在座位上老老實(shí)實(shí)的，一瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲。
劉老師進(jìn)教室很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)說(shuō)話，有大膽的同學(xué)悄悄地抬起頭看一眼老師，然后接著給同學(xué)們發(fā)信號(hào)，“老劉今天情緒不高啊，板著臉呢”同學(xué)們頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，把頭埋在桌子里，爭(zhēng)取減少自己的出鏡率。
終于劉老師說(shuō)話了，“你們也知道自己考的不好，一個(gè)個(gè)怎么不說(shuō)話了，剛才不是挺能說(shuō)的嗎？”聽(tīng)了老劉這句話誰(shuí)還敢頂風(fēng)而上，都默不作聲，連平時(shí)成績(jī)特別好的同學(xué)，此刻也不想觸碰這個(gè)霉頭，畢竟多一事不如少一事嘛。
老劉又沉默了片刻，“來(lái)，課代表把卷子發(fā)下去，看看你們做的卷子，羞不羞愧？”課代表立馬狗腿的小跑過(guò)去，接過(guò)卷子，全程默不作聲以飛快的速度發(fā)完。
我瞥了一眼我的分?jǐn)?shù)我就知道又完蛋了，離我預(yù)想的分?jǐn)?shù)差了二十分，錯(cuò)誤出的真是亂七八糟，第一題難度系數(shù)相當(dāng)于一加二等于幾，我都做錯(cuò)了，剛看到這，老劉發(fā)話了，“來(lái)，讓我們看看第一題哪幾個(gè)大神做錯(cuò)了”“難的不會(huì)，簡(jiǎn)單的你也拿不到分”“第一題錯(cuò)題率百分之四十多，回家種地吧”第一題錯(cuò)的真的是離譜，聽(tīng)到這么多同學(xué)做錯(cuò)了，我瞬間不害怕了。
我成績(jī)也算中上游，剛及格的成績(jī)確實(shí)是說(shuō)不過(guò)去，之后，劉老師用了兩節(jié)課的時(shí)間講解這份卷子，我們也痛定思痛，認(rèn)真的反思了自我，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本，以后的考試絕對(duì)不能再這么粗心大意了。
老師生氣的作文5
“叮零零”，上課了，同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的，老師一聽(tīng)，壓抑了一天的怒火開(kāi)始了。
“你們到底在干什么”？教師大發(fā)雷霆，頓時(shí)變得眼睛一瞇，像一條縫，又像一陣烏云“轟隆”一聲出現(xiàn)了。于是，她一揮大手，“啪”地一聲把手拍到講臺(tái)上，撕心裂肺地說(shuō)：“你們?cè)旆戳�，上課鈴都響了，你們還在講話”，這時(shí)全班同學(xué)馬上安靜下來(lái)，只有頭頂上的風(fēng)扇還在搖晃，桌子也會(huì)不時(shí)的震動(dòng)。
同學(xué)們都雅雀無(wú)聲，大家差一點(diǎn)就被這“十二級(jí)的地震“嚇得全班同學(xué)渾身抖動(dòng)。男生一臉通紅，女生全身發(fā)抖。
“你們?cè)诟墒裁�？上課鈴響了還在說(shuō)話”，教師氣勢(shì)洶洶地盯著我們，同學(xué)們你看看我，我看看你，不知怎么辦，不知應(yīng)該如何表達(dá)。當(dāng)老師的'怒火發(fā)了三十分鐘后，慢慢的停止了她的長(zhǎng)篇大論。
“你們也真是的，不好好學(xué)習(xí)，上課還講那么多話不累嗎？”老師一說(shuō)完這些就宣布下課了。我心想：老師呀老師，我可不想每天都發(fā)生“十二級(jí)大地震”了。
放學(xué)了，我背著書(shū)包，懷著一身悲憤的心情回家了，這不但是我個(gè)人的想法，全班同學(xué)都有同感，真希望今后不再發(fā)生“地震”。
老師生氣的作文6
一天下午，老師要求我們寫(xiě)寫(xiě)事作文。
我拿起作文本，想都沒(méi)想好，就寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了一面都沒(méi)到，就寫(xiě)好了�？炊紱](méi)看，就把我的作文拿上去給老師批了。
老師看了看我的作文，一看就找出好幾個(gè)錯(cuò)別字。老師臉拉了下來(lái)，眉毛皺了起來(lái)，越看越生氣，一句話也說(shuō)不出來(lái)。她在那把本子翻來(lái)翻去的，都不知道怎么幫我修改這篇作文。老師發(fā)怒了，站了起來(lái)，踱過(guò)來(lái)又踱過(guò)去的。我緊張了起來(lái)，心想：天啊，我要遭殃了！我靜靜地站在那兒，一句話也不敢說(shuō)，牙齒緊緊地咬著嘴唇，皮都咬破了，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，可就不敢哭出聲來(lái)。老師坐回位子上，眼睛瞪地大大的，像要冒出兩團(tuán)火來(lái)，狠狠地罵我：“你怎么寫(xiě)這么差，基本框架都沒(méi)有……”我仍然一句話也不說(shuō)，頓時(shí)感覺(jué)到我錯(cuò)了，早知道好好寫(xiě)就好了。
老師生氣地說(shuō)：“去，給我想想到底錯(cuò)哪兒了！”說(shuō)著，拉著我衣服，把我拎到講臺(tái)邊。我感到很丟臉，心就像被鋼針刺了一樣�？粗蠋焽�(yán)肅的表情，我哭著說(shuō)：“我作文沒(méi)寫(xiě)好……”
“去，給我重寫(xiě)這篇作文，還要寫(xiě)一篇檢討書(shū)，今天必須寫(xiě)好，不寫(xiě)好就不要回家了�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。
我慢慢地回到位子上，趴在位子上哭，覺(jué)得好丟臉，好沒(méi)面子。我慢慢地拿起筆，邊寫(xiě)邊想：早知道好好寫(xiě)了，那樣的話還不用寫(xiě)檢討書(shū)，老師也不用發(fā)火了……
老師發(fā)火，太可怕了！
老師生氣的作文7
今天老師來(lái)了，我們都很高興。本想等這周老師來(lái)排《天上有沒(méi)有北大荒》，結(jié)果老師說(shuō)排練其他四首歌，其中復(fù)習(xí)三首老歌，一首還是新學(xué)的《思念》。
前兩首唱的都是無(wú)伴奏合唱曲目，當(dāng)唱完《牧歌》老師的情緒還是很不錯(cuò)的，而且還表?yè)P(yáng)大家這首歌唱到最后音高也沒(méi)掉下來(lái)。當(dāng)唱第二首《本事》的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)新團(tuán)員有不會(huì)唱的，也沒(méi)有譜子，老師讓老團(tuán)員把譜子借給新團(tuán)員，這下出事了，老團(tuán)員也沒(méi)帶這首歌的譜子。原因是最近一直在學(xué)兩首新歌，大家都以為反正也是學(xué)這兩首新歌，就只帶新歌的譜子，其他的譜子都沒(méi)帶。老師生氣了，說(shuō)：我說(shuō)過(guò)多少次，每次排練都要把所有的譜子帶來(lái)，你們總是不聽(tīng)。說(shuō)完老師揚(yáng)長(zhǎng)而去。今天只排練了一個(gè)半小時(shí)。
很是遺憾，本想盼著老師來(lái)給我們排練，結(jié)果把老師氣走了。今天我雖把所有的譜子都帶上了，但帶全譜的必竟是少數(shù)。
想想老師也不容易，必竟他也是七十多歲的人了，為了給我們排練每次都要開(kāi)車從城市的北邊到南邊，結(jié)果我們沒(méi)做好，讓老師生氣，真的是很不應(yīng)該。
老師生氣的作文8
早上，我背著書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心去學(xué)校。一路上我一邊哼著小曲一邊蹦蹦跳跳地來(lái)到我們美麗的大街嶺小學(xué)。
走進(jìn)教室，居然沒(méi)看見(jiàn)黃老師。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“黃老師平常不是很早就來(lái)到學(xué)校了嗎？今天怎么沒(méi)來(lái)呀！”我放下書(shū)包去吃早飯。吃完早飯，我坐得筆直，靜靜等待黃老師的到來(lái)。可是，等了好久都沒(méi)見(jiàn)到黃老師的蹤影。反而是洪老師拿著數(shù)學(xué)本和《學(xué)法》嚴(yán)肅地走上講臺(tái)。我左思右想，心里有些擔(dān)心黃老師。
下課了，我跑出去和金萬(wàn)祥、謝彥波、孫愷等同學(xué)踢足球了。我們正玩得高興，上癮的時(shí)候，上課的鈴聲突然響了。我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室。這時(shí)，黃老師終于露面了。他走進(jìn)來(lái)，表情很嚴(yán)肅，說(shuō)“上課”。嚴(yán)翊銘說(shuō)“坐下”后，黃老師就開(kāi)始狠狠地批評(píng)我們：“你們真的是太不像話了！我真的都是不想進(jìn)教室了。假如我不是你們的班主任，我早就不想上你們的課了�！秉S老師后面還特意點(diǎn)名批評(píng)了幾名同學(xué)。
這下我終于明白了。哇，原來(lái)是他們?nèi)桥它S老師呀。其實(shí)黃老師這么生氣也是為了我們，為了讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過(guò)這一件事，我懂得了黃老師對(duì)我們的良苦用心。期末考試在即，我一定要按老師的要求認(rèn)真完成作業(yè)，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試能達(dá)到黃老師給我的目標(biāo)分——90分。
老師生氣的作文9
今天下午第二節(jié)課是書(shū)法課，叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲打斷了教室的喧鬧，劉老師大步流星地走進(jìn)了教室。
同學(xué)們?nèi)缌魉懔⒖逃可狭酥v臺(tái)，爭(zhēng)先恐后地讓老師選自己管紀(jì)律，而完全忘記了現(xiàn)在是上課時(shí)間。劉老師選了金子茹、何惠乾，他們兩個(gè)高興地手舞足蹈。上課了，劉老師一邊講解怎樣把字寫(xiě)漂亮，一邊在黑板上工工整整地寫(xiě)著，我們都心不在焉、為所欲為，教室里的說(shuō)話聲越來(lái)越大，一浪高過(guò)一浪。劉老師的臉霎時(shí)沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“你們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)，這課我沒(méi)法上了�！蓖瑢W(xué)們停了一會(huì)，又吵了起來(lái)，把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。劉老師火冒三丈，嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你們都玩去吧！”說(shuō)完老師一甩手走出了教室。過(guò)了一會(huì)，劉老師又回來(lái)了，對(duì)我們的班長(zhǎng)趙欣桐說(shuō)：“快去找你們的班主任，這課我沒(méi)法上下去了�！边^(guò)了一會(huì)，郭老師果然來(lái)了，劉老師一邊在黑板上寫(xiě)字，一邊對(duì)郭老師說(shuō)：“很對(duì)不起啊，郭老師！這課我沒(méi)法上了”郭老師的臉?biāo)⒌眉t了，她忙替我們向劉老師道歉。我猜想此時(shí)此刻郭老師的心情一定糟透了，我心里有說(shuō)不出的愧疚、難過(guò)，郭老師離開(kāi)了教室，我們也停止了喧鬧，劉老師的氣慢慢消了，堅(jiān)持把課上完了。
通過(guò)這件事，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們以后要做一個(gè)聽(tīng)話、遵守紀(jì)律的好孩子。
老師生氣的作文10
下午第一節(jié)課后，天空仿佛變得暗淡，陰沉沉的。似乎有什么事要發(fā)生一樣。我們的兩位小老師（汪樂(lè)涵和李思涵）和往常一樣，正在忙碌著給我們備書(shū)法教案。
正在這時(shí)，李老師黑著臉，端著我們的練習(xí)冊(cè)走向講臺(tái)。頓時(shí)，一切像停止了一樣，教室里立馬安靜了下來(lái)，李老師叫兩位小老師先下臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“這節(jié)書(shū)法課不上了，我要講練習(xí)冊(cè)。”李老師等安靜了一陣子，生氣地說(shuō)：“我原本不想停這節(jié)書(shū)法課，我是擅自做主的，就因?yàn)檫@個(gè)練習(xí)冊(cè)做的太差了，實(shí)在是不忍看下去了�！�
同學(xué)們聽(tīng)了李老師的話后，也都低下了頭，教室里鴉雀無(wú)聲，李老師再次強(qiáng)調(diào)：“因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故，去了7個(gè)運(yùn)動(dòng)員，其余43名同學(xué)，只有4人全對(duì)，更讓我氣憤的是最簡(jiǎn)單的題講了無(wú)數(shù)遍，還有不少人錯(cuò)，都像沒(méi)聽(tīng)過(guò)一樣。”在場(chǎng)的每一位同學(xué)都耷拉著腦袋，有的緊張的摳衣服、有的捂著小手、還有的身體微微發(fā)抖……同學(xué)既緊張又害怕，幾乎沒(méi)有一人不認(rèn)真聽(tīng)講，此時(shí)仿佛能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲。
過(guò)了好一會(huì)，李老師的怒氣才平息下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我現(xiàn)在把練習(xí)冊(cè)發(fā)下去訂正，不管怎樣都給我訂正好了，下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！”
我松了口氣，仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)，終于可以看看自己到底錯(cuò)在哪，每個(gè)人臉上的緊張感都消失不見(jiàn)了……
有了這次的“教訓(xùn)”，估計(jì)以后再也沒(méi)有人敢不認(rèn)真寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了！
老師生氣的作文11
今天老師生氣了，因?yàn)槔蠋熯B續(xù)兩天留的作業(yè)都是讓我們背誦課文的第二和第三段，在學(xué)校老師也給我們留了充足的時(shí)間，可是，老師檢查作業(yè)時(shí)，竟然還有十多個(gè)同學(xué)沒(méi)背下來(lái)，老師氣得火冒三丈：“剛剛開(kāi)學(xué)，就一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣都沒(méi)有，以后該怎末辦？”老師又強(qiáng)壓怒火，接著說(shuō)：“再給你們十分鐘的時(shí)間必須背下來(lái)。”為了讓同學(xué)們能夠全神貫注的背會(huì)記住，老師不得不補(bǔ)充一句說(shuō)：“在背不下來(lái)，就挨板子�！蓖瑢W(xué)們看到老師生氣的樣子，都知道錯(cuò)了，沒(méi)聽(tīng)老師的話，老師留的作業(yè)沒(méi)做完，很后悔。
十分鐘過(guò)去了，老師第二次檢查的時(shí)候，仍然有八名同學(xué)沒(méi)背下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“當(dāng)天的事情一定要當(dāng)天完成！你們不但學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)品德和自控力。
聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我想，老師天天教我們學(xué)習(xí)，為我們操心，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)各樣能力，可我們卻沒(méi)給老師帶來(lái)一絲安慰。老師，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，我們一定從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真完成作業(yè)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一個(gè)懂事乖巧的好孩子。
老師生氣的作文12
“你們講，我給你們十分鐘，抓緊時(shí)間講，講完了不講了再上課！”哇！這是從哪傳來(lái)的聲音，我估計(jì)校長(zhǎng)室都聽(tīng)得見(jiàn)，說(shuō)這句話的人究竟是怎么了？還是天生的大嗓門(mén)？如果你們這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樯鷼獾娜耸且恢倍疾诲e(cuò)的李老師。
“邵昱涵和張予涵，重做眼保健操！”只見(jiàn)李老師大發(fā)雷霆，聲音響徹天空�！皬堄韬�，做太快干嗎？”老師又生氣了，無(wú)奈之下張予涵只能重做。
“好，下面我們來(lái)講下一節(jié)課的內(nèi)容，首先，是熱身，我們先跑一圈，然后………�！薄霸S嘉樂(lè)，你在干嗎呢？”老師再一次發(fā)火，氣勢(shì)洶洶地看著許嘉樂(lè)，老師感覺(jué)到許嘉樂(lè)在看書(shū)，便要求許嘉樂(lè)把書(shū)給老師，可是許嘉樂(lè)面不改色，立即拿出一本語(yǔ)文非常課課通，老師也不會(huì)太斤斤計(jì)較，便繼續(xù)上課了。
“你們還即將要完成體能恢復(fù)，要跑……”話音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳講個(gè)不停。“你們講，我玩手機(jī)了，讓你們講十分鐘，講��！”頓時(shí)，老師的火氣把導(dǎo)火索點(diǎn)燃了并引爆了定時(shí)炸彈，炸彈爆炸了，空中似乎彌漫著火藥味。
“下課了，老師，你辛苦了…………”下課鈴聲一響，老師頭也不回地離開(kāi)了教室。
老師生氣的作文13
今天語(yǔ)文課上，老師發(fā)火了，我從沒(méi)看見(jiàn)老師生氣過(guò)，可是這次，老師真的被氣到了。
因?yàn)樵趦商烨�，老師布置了背誦課文的任務(wù)，并且課文并不是很長(zhǎng)，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很充足的。可是，在老師檢查的時(shí)候，還是有一些同學(xué)沒(méi)有背誦出來(lái)。老師當(dāng)場(chǎng)就生氣了，說(shuō)道：“你們現(xiàn)在還是學(xué)生，現(xiàn)在就這么不愛(ài)學(xué)習(xí)了，以后想怎么樣？”接著，他又說(shuō)道：“再給一些同學(xué)十五分鐘時(shí)間，如果再背不下來(lái)的話，你們自己好好想想會(huì)有什么后果。”老師沒(méi)有明說(shuō)出來(lái)背不出來(lái)的后果，可能是為了嚇唬大家吧，也是為了讓大家能夠盡快背出來(lái)。
十五分鐘過(guò)去了，老師再次檢查，結(jié)果還是有幾名同學(xué)沒(méi)有完成。這時(shí)，老師走到講臺(tái)上，站了好一會(huì)兒沒(méi)說(shuō)話，我們?cè)谙旅骒o靜的看著，突然老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們作為學(xué)生，一定要有良好的品德，做事不能拖拖拉拉，該什么時(shí)候做就要什么時(shí)候做，要有自控能力�！�
大家聽(tīng)了老師的話，都慚愧的低下了頭，心里暗暗下定決心，以后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
老師生氣的作文14
“天哪，救命��！” “我的媽呀！”······從五（5）班的教室里發(fā)出了慘叫般的訴苦聲，這是怎么一回事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！
唉······說(shuō)來(lái)也慚愧，這件事兒完全在于我們班級(jí)中最常見(jiàn)的兩個(gè)字兒：“懶惰！”這件事主要是這么一回事：
開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給全班同學(xué)布置了一項(xiàng)或幾項(xiàng)打掃任務(wù)。其中，有一些同學(xué)專門(mén)要到我們班的包管區(qū)去打掃�？墒牵裉炖罾蠋熅蜑榱诉@件事而大發(fā)雷霆！其實(shí)是昨天晚上發(fā)生的事情——有幾個(gè)同學(xué)，在包管區(qū)打掃完了衛(wèi)生，卻不把垃圾倒掉，而且打掃得也不干凈！因此，我們班扣了好幾分，令老師十分生氣。所以，老師對(duì)我們使出了“殺手锏”——抄課文！抄得我們“狼哭鬼叫無(wú)處逃”！就因?yàn)槟切⿷卸璧耐瑢W(xué)，害得老師生氣，同學(xué)一股怨氣。一些女同學(xué)傷心極了，原本“活潑開(kāi)朗”的老師，脾氣變得越來(lái)越暴躁。“把自己當(dāng)成五（5）班的一份子！”這種話，老師根本不用說(shuō)，可是現(xiàn)在，老師必須說(shuō)！
經(jīng)過(guò)了這件事情，大家都很抱歉。在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
【老師生氣的作文14篇】相關(guān)文章：
老師生氣時(shí)作文01-27
老師生氣作文(15篇)02-12
老師生氣作文15篇02-12
我生氣的作文01-29
惹媽媽生氣作文02-24
愛(ài)生氣的我作文10-02
生氣的媽媽的作文100字10-11
人物生氣的表情畫(huà)法11-21
生氣的表情簡(jiǎn)筆畫(huà)06-20
愛(ài)生氣的媽媽作文(5篇)02-12