享受讀書作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的享受讀書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
享受讀書作文1
漸至深夜，在空中的繁星下。偶然又看到那個(gè)古樸的本。它的外面點(diǎn)綴幾點(diǎn)星光，里面充實(shí)著過去的追憶和曾經(jīng)的享與受。
翻動(dòng)那本書古鐘的齒輪，在手指滑動(dòng)中向回飛轉(zhuǎn)，時(shí)光回溯，憶起了曾經(jīng)的我與它。
書香相伴，使我自信
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，當(dāng)我初入初中學(xué)習(xí)的壓力和老師的責(zé)備，讓我迷茫和自卑，想要放棄曾經(jīng)的理想。是它開始出現(xiàn)在我的世界里，一幅畫面映入眼簾，秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，暮年時(shí)的李白。沒有被困難打倒，高舉酒杯，開懷暢飲，望著遠(yuǎn)空星辰大海，眼中只有堅(jiān)定我在屋中的一角注視著他，心中早已被他感染不能平靜。
享受書香世界，讓我學(xué)到了自信。讓我學(xué)會(huì)了，不論遇到任何困難。落入再昏暗的低谷，也不能放棄要自信的去面對(duì)。相信李白的那句天生我才必有用。
書香相伴，使我沉靜
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。當(dāng)初二的我，在忙碌的學(xué)習(xí)中昏昏噩噩，不明不白，不知自己失去得到什么時(shí)，又一幅畫面?zhèn)鱽�，眼前浮現(xiàn)出臥龍先生的身影。他頭戴綸巾，身披鶴氅。手中的羽扇慢慢佛，動(dòng)緩緩走來。他的眼中我看到了淡泊，寧靜。我也心若止水一樣沉靜下來。
享受書香世界讓我學(xué)會(huì)了沉靜。讓我學(xué)會(huì)了無論生活節(jié)奏有多快，也要沉靜下來。明白自己想要什么又得到了什么謹(jǐn)記諸葛亮那句淡泊明志寧靜致遠(yuǎn)。
書香相伴，讓我學(xué)會(huì)拼搏
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去不復(fù)返”當(dāng)初三的我臨近省模。明知目標(biāo)不可實(shí)現(xiàn)卻還想了又想，經(jīng)常掛念時(shí)還是他的出現(xiàn)給了我力量。荊軻臨近易水手拿著鋒利的匕首，用悲壯的歌聲，唱著。在他的音律中有著眷戀與不舍而更多的是無畏。我站在他的身后看著他的身影是那么的渺小，又那么高大。懦弱的我，早已在他的歌聲中變得堅(jiān)定，引天長(zhǎng)嘯沒有什么不可能。
享受書香世界讓我學(xué)會(huì)拼搏，讓我學(xué)會(huì)在前途未卜，希望渺茫時(shí)，敢想敢做，去拼搏，一切皆有可能。懷念荊軻那句壯士一去不復(fù)返。時(shí)光的齒輪到了現(xiàn)在，三年時(shí)光如白駒過隙，一閃而沒在書香世界的享與受中讓我學(xué)會(huì)了不少。看向茫茫的宇宙。書就像那夜空中最亮的心，給我方向。讓我在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢激蕩。三年磨一劍我定要像那星辰大海永遠(yuǎn)探去。
寥寥幾句，輕如飄絮群可以激起無限遐想；淡若秋水，卻可以滲透人生最漫長(zhǎng)的深夜。——后記
享受讀書作文2
愛讀書，是一種美德。世界上大有成就的人，對(duì)大家有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書使人思維活躍，聰穎智慧；讀書使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書使人目光遠(yuǎn)大。
我愛讀書，為何我會(huì)愛讀書這得從小時(shí)候說起。我家有一件書房，里面儲(chǔ)存著各種圖書，我時(shí)常將那些書攤開研究，書上的文字和圖片吸引了我極大的興趣，加上爸爸時(shí)常陪我一起看教導(dǎo)我要多讀書，于是從此就養(yǎng)成了習(xí)慣。
公園是我經(jīng)常喜歡去讀書的場(chǎng)所，找一塊幽靜的地方，坐在柔軟舒適的草地上，將書攤開捧在手里細(xì)細(xì)品讀，暖暖的陽光灑在身上，清風(fēng)微微拂來感覺心靈到了凈化。時(shí)而索思書中優(yōu)美的語段，就像品味一杯香濃的茗茶，沁香入心。書中的一字一句如黑白的樂符，放映在腦海中，一剎那如有煙花般在腦海中綻放，心靈交融到書中的世界，抹掉了心中的抑郁，心靈如受到洗滌般開朗起來，修長(zhǎng)的手指磨挲書頁，心神都投入讀書中的世界，使我沉迷享受在書中的樂趣中。
家中也是我喜歡讀書的好場(chǎng)所，打開書坐在桌前認(rèn)真閱讀，桌子的檀香仿佛與無形書香相結(jié)合，形成了飄渺的感覺環(huán)繞在心靈上。柔和的燈光照射在書上，形成一片投影，每一個(gè)字仿佛飛舞起來進(jìn)入到腦海中，細(xì)細(xì)的體悟慢慢的品讀，眼前豁然開朗如進(jìn)入一個(gè)全新的世界，讓我忘記了周邊的一切，忘記了自我。
我讀過許多書有各種的類型，例如：讀《水滸傳》時(shí)，里面的英雄好漢的俠義豪爽與江湖仇怨讓我流連忘返，心中也不由隨情節(jié)發(fā)展有一腔熱血的江湖情；讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，讓我感受到了身為殘疾人的那種不消極樂觀勇敢面對(duì)生活的氣魄，對(duì)生活的熱愛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀《中華文化五千年》時(shí)，更是開闊了我的眼界，讓我了解了中國文化的博大精深等等。
每一本書都是一個(gè)精彩的小世界，讓我收獲許多，書中蘊(yùn)藏著無窮的樂趣需要大家去發(fā)掘。一本好書就像人生道路中的一盞明燈，為大家摸索的過程中提供了光芒指引了方向。在我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》和《巴金選集》時(shí)，我就如撥開了眼前的迷霧，開始了人生路上的思考和感悟。好書會(huì)促使大家如海水中漂泊的小船迎著風(fēng)浪勇往直前。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇。”古人的名言說得好，讀書使我的心靈充盈于美滿，讓我的生活豐富滋潤(rùn)起來。我覺得大家應(yīng)該熱愛讀書，讓大家的心靈暢游在書中的世界，享受其中的樂趣與美好。
享受讀書作文3
讀書，會(huì)讓你擁有一雙隱形的翅膀，帶著你的心靈飛向更廣袤的天空。我喜歡讀歷史、名著，也喜歡翻閱科學(xué)雜志，說到我最喜歡的，那應(yīng)該非《三十六計(jì)》莫屬了。
說起這本書，我還想起了一個(gè)發(fā)生在我身上的故事——
那一次，我和幾個(gè)同學(xué)在體育館打籃球賽。我和王帥一組，其他兩位同學(xué)一組。一開始，我倆便所向披靡，一連進(jìn)了好幾個(gè)球，但這種走馬燈似的搶球、過人、投籃，消耗了我們?cè)S多體力。不多一會(huì)兒，我倆便有些氣喘吁吁的了。于是，不得不慢下速度，相互提醒要集中注意力，但還是屢屢出現(xiàn)失誤：傳球力度不足，中途被斷；沖刺過度，失手將球傳給了對(duì)手……
中場(chǎng)休息時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，13：13，比分已經(jīng)拉平。我拽著王帥商量對(duì)策，一致認(rèn)為只有多傳球才有轉(zhuǎn)勝的可能，一來我倆一直比較默契，二來可以通過增加傳球次數(shù)消耗對(duì)方體力。
下半場(chǎng)開始了。對(duì)方防守嚴(yán)密，我被死死盯了起來，球很少有機(jī)會(huì)被我送出。不行，看來我得臨時(shí)改變策略。我運(yùn)著球在三分線外游走，猛地，我便想起了《三十六計(jì)》中的“調(diào)虎離山計(jì)”。對(duì)，轉(zhuǎn)移視線，爭(zhēng)取突擊！于是，我來回踱步，佯裝一副以一敵二的仗勢(shì)。果然，對(duì)方兩名球員不約而同地朝我奔來，大有搶斷我球，另我威風(fēng)掃地的氣勢(shì)。籃框下的王帥急了，正想沖上來助我一臂之力，我乘機(jī)給他一個(gè)眼神，他馬上神會(huì)，按兵不動(dòng)了。
眼見對(duì)手離我只有兩步之遙了，我縱身一躍，作勢(shì)投籃，他倆一著急，順勢(shì)跳了起來，嘿嘿，正中我意！我利用這個(gè)時(shí)間差，迅速收回動(dòng)作，往他倆空隙下一鉆，飛快地把球傳給了等候多時(shí)的王帥。哎呀，球擦這筐，眼見要落下了。就在他們愣神的當(dāng)兒，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，跳步，上籃，“咣當(dāng)”，球進(jìn)了！
我和王帥忍不住歡呼起來！這場(chǎng)比賽，我們以21比17獲得了最終的勝利！
事后，我發(fā)現(xiàn)《三十六計(jì)》這本書果然可以成為我的智囊團(tuán)，“瞞天過海”“借刀殺人”“借刀殺人”……那些看似陌生又熟悉的情節(jié)，讀起來真讓人愛不釋手，用起來則更是得心應(yīng)手了。
讀書吧，用珠寶打扮自己，不如用閱讀充實(shí)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀，可以成為一種享受！
享受讀書作文4
記得孟德斯鳩說過：“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！钡拇_，當(dāng)你完全沉浸在書中之時(shí)，就能真切地體會(huì)到書中所描寫的事物與情感，而不僅限于那一行行密密麻麻的文字表面。此時(shí)此刻，讀書，便成為一種精神上的享受了。
我也是個(gè)愛讀書之人。我的同齡人之中有一部分成天看的都是漫畫或是玄幻小說，我雖也看，卻不是太喜歡。我喜歡看那些優(yōu)美的散文，或是貼近現(xiàn)實(shí)生活的小說，常常是一捧起書來就放不下，優(yōu)美的文字引領(lǐng)我，主人公的命運(yùn)牽動(dòng)我，會(huì)一連看上幾個(gè)小時(shí)。
我最愛看的書是沈石溪寫的動(dòng)物小說集，有時(shí)甚至兩小時(shí)就看完一本。我看這類書籍時(shí)，總感覺時(shí)間過得特別快。好像時(shí)間不是一分一秒地過去，而是一小時(shí)一小時(shí)地流逝�？粗粗�，我仿佛通過書頁的翻動(dòng)穿越而來，置身于非洲大草原上，與草原上的動(dòng)物們?cè)谝黄�。那些螞蟻似的文字不再是文字，而是一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)物。它們的呼吸、情感我都能真切地感受到；書的頁碼也不單純的是一個(gè)個(gè)生硬又呆板的數(shù)字，它們就好比一個(gè)個(gè)鐘表，隨著書頁的翻動(dòng)，數(shù)字在變化，時(shí)間也在悄無聲息地流逝。當(dāng)書中的動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)，我替它們擔(dān)憂，心扭結(jié)在一起；當(dāng)它們逃離了危險(xiǎn)時(shí)，我替它們高興，也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地松一口氣；當(dāng)它們捕獲了獵物時(shí)，我也像它們一樣興奮……
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著我自然也讀過。主人公保爾·柯察金頑強(qiáng)不屈的精神著實(shí)令人欽佩。當(dāng)他年老體弱、重病在身時(shí)，他還不辭辛苦，堅(jiān)持工作，任憑別人百般勸說也無一絲動(dòng)搖之心，并說道：“只要我還活著，我就要一直工作下去，把革命事業(yè)做到底�！币话銇碚f，他的這種精神是極少有人能做到的。前些天，我們學(xué)了毛澤東寫的《紀(jì)念白求恩》一文，文章結(jié)尾有一段話提道：“一個(gè)人能力有大小，但只要有了這點(diǎn)精神，就可以變?yōu)橐粋�(gè)純粹的人，一個(gè)高尚的人。”由此可見，讀書對(duì)提升一個(gè)人的精神境界是多么的重要。
最近，爸爸帶回來了一本《意林》雜志。我老早就聽說過它的“大名”，有不少著名作家對(duì)它的評(píng)價(jià)都很高。我翻開書頁，靜靜地去品讀書頁上的每一篇文字，漸漸地，就能體會(huì)到那一個(gè)個(gè)短小但又感人的故事中蘊(yùn)藏著的真理了。
總而言之，讀書，只要你沉浸其中，達(dá)到了一種“走火入魔”的境界時(shí)，它就是一種快樂，是一種享受，是一種靈魂的提升，你想找到其中的道理也就不難了。
享受讀書作文5
幼年時(shí)代
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。大家的幸福應(yīng)該是大家自我的感受，應(yīng)該是大家自己的生活，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝，人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老，但大家生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì)到這一點(diǎn)，可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會(huì)隨處可見的。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時(shí)代
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟�！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國強(qiáng)民的神圣使命需要大家去完成，不容變更的人生目標(biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來奮飛。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實(shí)，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
享受讀書作文6
高爾基說的好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，正因?yàn)橛辛藭祟愇拿鞑庞辛碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。正因?yàn)橛辛藭藗儾胖懒耸裁词恰罢嫔泼馈保昧恕暗玫蓝嘀�，失道寡助”的道理。如果說水是生命的源泉，那么書便是橋梁——一端連著你，一端連著成功的彼岸。
寒假里，我翻開施耐庵的《水滸傳》，里面精彩的詞句和曲折的故事立即吸引了我，令我愛不釋手。當(dāng)讀到武松打虎時(shí)，我的心“撲通撲通”的跳，為武松的安全擔(dān)心；讀到描寫翠屏山那一段時(shí)，感覺心曠神怡，滿眼碧綠；讀到梁山好漢殺官兵時(shí)，更是拍案叫絕；讀到宋江、李逵喝毒酒時(shí)，又黯然傷神……一部書讀下來，真是百感交集�！@也許就是書的魅力所在。
古人云：“秀才不出門，便知天下事”。說得沒錯(cuò)。讀書，讓我看到了非洲一望無際的大沙漠使我聞到了法國葡萄酒的甜美，令我聽到了澳大利來森林里動(dòng)物的吼聲。春天，百花爭(zhēng)艷；夏天，雷雨轟��；秋天，菊花傲霜；冬天，雪花漫舞。雖然，我一時(shí)無法親身體驗(yàn)這四季之韻律，但它可以讓我身臨其境。
書會(huì)把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代，也會(huì)把我?guī)У矫篮玫奈磥怼Ｊ刮覀兛醋嫦茹@木取火的情景，也使我們看到二十一世紀(jì)的宇宙飛船和月球基地。我會(huì)隨著書來到天上，在太空上遨游，在其它星球上散步；也會(huì)隨著書來到地下，看到地層里各種豐富的礦藏資源，它也能把我?guī)У胶５�，了解海洋中的各種生物，書還能把我?guī)Щ仃懙兀吹疥懙厣系母鞣N飛禽走獸，看到遙遠(yuǎn)的北極風(fēng)光，看到火山爆發(fā)的雄偉奇觀。
從書中我知道了世界上的許許多多的名勝古跡；埃及的金字塔、日本的富士山、法國的埃菲爾鐵塔、意大得的水城威尼斯。
書籍還帶我到祖國各地做了免費(fèi)的旅行，登上了世界之巔——珠穆朗瑪峰；欣賞了山明水秀的桂林，看到了水平如鏡的杭州西湖和氣魄宏偉的山東省泰山。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回去”，這是氣勢(shì)；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@是魂魄；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這是祝福。如果說現(xiàn)代文明是高速公路，那么古詩便是曲徑，只要用心去體味，就會(huì)感受到許多耐人尋味，催人向上的東西。
同學(xué)們，讓書來凈化我們的心靈吧！讓我們一起來享受讀書的樂趣。
享受讀書作文7
三月，正值雨季，門外下著淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)聲交織著雨聲，奏響著一曲曲春之歌。所有人都躺在宿舍的床上午休，只有我在床上翻來覆去的睡不著覺，只好望著那個(gè)覆著一層薄薄水霧的玻璃窗發(fā)呆。 無聊之際，我內(nèi)心里萌發(fā)了一個(gè)罪惡的想法。我向四周看了看，大家都睡著了，長(zhǎng)舒了口氣，然后悄悄地從枕頭底下拿出一本書，藏在被窩里，不動(dòng)聲色地翻開。指尖游離在書頁之間，聽著室友們平靜的呼吸聲，我的罪惡感頓時(shí)上升起來。
內(nèi)心里的兩個(gè)小精靈在對(duì)話：偷看書被發(fā)現(xiàn)怎么辦？還是看吧，這么無聊的午休，打發(fā)時(shí)間也好，又不會(huì)影響別人。于是我的求知欲壓過了罪惡感，小心翼翼地把書放在身側(cè)，翻開第一頁。我利用身體和被子間形成的空間輕輕悄悄地移動(dòng)書本，盡量不弄出聲響，不吵到別人。我調(diào)好最適合看書的姿勢(shì)和角度后，靜靜地閱讀著。宿舍里不算明亮，甚至有點(diǎn)昏暗。但借著玻璃窗透入的微弱的光亮，還是能看清內(nèi)容的。然而，看書的欲望讓我無暇再顧及其他。
我像個(gè)做壞事的人似的，時(shí)不時(shí)從被窩里探出頭來露出眼睛觀察門外的一舉一動(dòng)，看看會(huì)不會(huì)有值日生在外面巡查�？吹�?jīng)]人之后，我又心安理得得沉淪在小說里去。我深深地被故事情節(jié)所吸引，猶如一匹走失的馬兒，任由眼前的人牽著，看不清前方的路，只知道盲目地追隨著。隨著故事的起伏，我的心情也跟隨著劇情產(chǎn)生著微妙的變化。時(shí)而看到歡脫的部分在被窩里拼命地忍笑，時(shí)而心跳急速跳動(dòng)，心臟懸到了嗓子眼里，像一只小鹿似的到處亂撞；時(shí)而因?yàn)槿宋锏脑庥鲂那榈暨M(jìn)了低估，沉重地喘不過氣里，無法自拔。忘記了時(shí)間，忘記了躺著看書的不適，忘記了周圍身邊的一切事物，深深地淪陷在自我里，享受在書的世界里。
我以為時(shí)間會(huì)一直靜止下去，直到起床的鈴聲把我的思緒勾回了現(xiàn)實(shí)。我如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地把書放回枕頭底下，坐起身來慵懶地伸了個(gè)腰。想起這個(gè)平凡而特別的午休，我不禁回味起來，享受其中。 即使沒被發(fā)現(xiàn)，但在我心中的罪惡感還是沒有隱退。外面便是光明磊落的世界，陽光普照著大地，而我卻站在昏暗的一處，與光明失之交臂。
享受讀書作文8
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。
每當(dāng)夜幕降臨，難改手不釋卷的習(xí)慣總會(huì)在臺(tái)燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃著一本書，簡(jiǎn)直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)澘然淚下。
書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂，它與我分擔(dān)，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠(yuǎn)時(shí)代的人們鉆木取火，原來，世界這么奇妙，我覺得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長(zhǎng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期，我懂得的是童話里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠實(shí)無欺，《農(nóng)夫與蛇的故事》又教導(dǎo)我不要同情“落水狗，書，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。
走近中學(xué)時(shí)代，我告別了童話，書，又帶我步入了文學(xué)的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學(xué)習(xí)方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢(mèng)游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報(bào)國”的真諦。多讀一本書，就如同多打開一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，書豐富我的知識(shí)，開拓了我的視野，凈化了我的靈魂。
如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿屋的書香，心中不禁充滿無限的歡樂。
每當(dāng)獨(dú)處書室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那讀書的樂趣好了。古人說：“讀萬卷書，行萬里路，布衣也可傲王侯�！泵慨�(dāng)獨(dú)霸處書室，與“友人”交談的時(shí)候，你真的會(huì)有“糞土當(dāng)年萬戶侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺。我深信，橫貫人類歷史時(shí)空，永恒不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書中找到。
書山莽莽，情結(jié)于書，無怨無悔。
這就是“讀書的樂趣”，正所謂要學(xué)會(huì)“享受”。
享受讀書作文9
曾幾何時(shí)，我靜靜地望著我的媽媽手里那疊有很多字在上面的紙時(shí)，不禁問她：“那是什么呀？”我的媽媽告訴我說那是書。
從那天起，我便認(rèn)識(shí)了書。上了幼兒園，我會(huì)認(rèn)字之后，便搬著那本《格林童話》，還有《安徒生童話》翻來翻去。
上中學(xué)之后，我更愛書了，因?yàn)槲覐臅械玫搅藰啡ぁ?/p>
書，能告訴我許多道理：失敗乃成功之母；只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝一切……這些道理使我在同學(xué)之間“揚(yáng)名立腕”出盡了風(fēng)頭。比如：同學(xué)向我講出一些新鮮事，講出一些自己編出來的“名言”時(shí)，我就會(huì)坐下和他們娓娓而談，或者狠狠地反駁幾句，直到把他說服為止。因此，我就成為一個(gè)“名人”了。
書，也是我的導(dǎo)游，它能讓我見到使人心曠神怡的仙境，稀奇古怪的風(fēng)土人情，充斥浪漫色彩的童話世界，它把我從撒哈拉沙漠帶進(jìn)了艾菲爾的鐵塔，從潑水節(jié)走向圣誕夜，從灰姑娘的小木屋走向白雪公主的圣堂……“望”著那些五光十色的夢(mèng)境，快要醉了……
書，像一位優(yōu)秀的教師，它能教會(huì)我分清善與惡，美與丑，真與假，誠實(shí)與狡詐。它帶引我走上人生的旅程，那條道路是那么的漫長(zhǎng)，可是，它還是不厭其煩地指點(diǎn)著。在你遇到困難的時(shí)候，親人、朋友都可能會(huì)離開你，可是這位“導(dǎo)師”不會(huì)，它會(huì)引導(dǎo)你跨過高山，跨過海洋，走向勝利。它還教會(huì)我要對(duì)每個(gè)人平等，富人，乞丐，都一樣，因?yàn)椴还茇殹⒏�、貴、賤，他們都是一個(gè)人，他們都有一顆鮮活跳動(dòng)的心，他們同樣都有感情。它還教會(huì)我要樂于助人，無私奉獻(xiàn)，這樣自己也會(huì)得到快樂。
它還是我的精力食糧，剛“吃”它的時(shí)候，也許是像青蘋果一樣的酸，但過去之后，才發(fā)現(xiàn)那是多么的爽口，或者是像水蜜桃一像甜蜜，我喜歡“吃”書，它能吃出各種人生的味道：有酸，有甜，有苦，有辣，有香，有咸，各式美味，應(yīng)有盡有，任你品嘗那種鮮美。
我喜歡看書。從它的郵局里，我收到了好多生命的信件，使我從迷失的道路中找回了那正確的方向。我看書，它是我生命的一部分。假如我的生命是一個(gè)完整的拼圖，那么“讀書”就是其中重要一塊，缺了它，就不稱其為生命，缺了它，生命就沒有新的汽油來點(diǎn)燃“發(fā)動(dòng)機(jī)”，還怎么展現(xiàn)新的自我。
就像有的人說的，讀書，只不過是一種“靜趣”罷了。
享受讀書作文10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！毕氡卮蠹叶悸犨^這句話吧，讀書給人帶來的益處是不可估量的。我就是一位書迷。
我對(duì)書的熱愛簡(jiǎn)直可以用“狂熱”來形容。記得有一次，我正在捧讀《三劍客》，那小說以它緊張的'情節(jié)、生動(dòng)地描寫“征服”了我。我沉浸在讀書的快樂中。
當(dāng)我看到主人公與敵人殊死搏斗的情節(jié)時(shí)，那一幕仿佛就在眼前上演：刀光劍影來回閃爍，不時(shí)有金屬碰撞而傳出的清脆聲響。主人公與他的同伴們手持長(zhǎng)劍，沖進(jìn)那激烈的戰(zhàn)斗中。如此激烈的場(chǎng)面，不禁令我為主人公捏了一把汗。繼續(xù)讀下去：“擒賊先擒王”，主人公揮舞著長(zhǎng)劍，徑直朝敵人首領(lǐng)刺去，那人兩樣鎮(zhèn)定地接下主人公全力的一擊，與主人公戰(zhàn)成一團(tuán)。隨著每一次的交鋒，還有那不斷的“咯噔”聲響，連現(xiàn)實(shí)中的我都為之震撼，不顧身上已冒出的冷汗，狼吞虎咽地看下去：主人公一個(gè)虎躍，劍如流星般刺向敵人。那人一驚，被劍迫得連退幾步。還沒待他站穩(wěn)身子，又是一劍迎面而來。主人公如一只下山猛虎，越戰(zhàn)越勇，最后一劍正中人心，結(jié)束了敵人的生命……此時(shí)的我早已是大汗淋漓，一場(chǎng)酣戰(zhàn)，既飽眼福，同時(shí)也滋潤(rùn)著我的靈魂，不由得想大喊一聲：“太爽了！”
書對(duì)于我來說，便是快樂的源泉，書里的每一個(gè)字，都是一個(gè)鮮活的形象在我眼前跳躍，何況書中還包含著豐富的人生哲理呢！每當(dāng)遇到經(jīng)典的語句段落，我都會(huì)迫不及待地拿出摘抄本細(xì)心地摘錄下來。閑暇時(shí)分，再拿出來細(xì)細(xì)品味其中的奧秘，那種浸入心靈深處的舒暢之感，是其他任何東西都無法比擬的。
而這快樂的源泉，在我這里還是永不枯竭的：逢人見面，互相換書，手捧精美的書籍，是一種快樂；回家挑燈夜讀，睡意全無，這是一種快樂；身心不悅時(shí)，瞟一眼書上那些如同精靈的文字，翻轉(zhuǎn)跳動(dòng)間，煩惱便會(huì)自動(dòng)消散，直至無影無蹤。當(dāng)然，最快樂的還是要數(shù)那大段的閑暇時(shí)里，那“偷得浮生半日閑”的日子里，在那種心靜如水的狀態(tài)下，書中的人物、哲理浸潤(rùn)著身心，自有著無限的樂趣。
沐浴在書香中，遨游在書海里，感受著智慧與快樂，吞咽著靈魂的補(bǔ)品，其樂無窮！我在讀書中享受著快樂！
享受讀書作文11
最樸素的筆墨描繪出最美麗，最有色彩的圖畫，最平凡的筆墨透出最感人，最耐人尋味的意境。這便是讀書絕妙的享受。
從小我就喜歡讀書，與書結(jié)下了不解之緣。久而久之便覺得讀書成了一種享受，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢的感染著我們，把美滲透進(jìn)我們的靈魂。
每當(dāng)讀書時(shí)，我仿佛走進(jìn)作者的內(nèi)心，聽到他的心跳，追逐他的思想，捕捉他智慧的火花。孤單時(shí)我會(huì)對(duì)月輕吟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�，澎湃時(shí)我會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的詩句。我甘心被這靈動(dòng)的文字所融化，這便是我讀書時(shí)那種難以言喻的感覺。
深夜，點(diǎn)一盞燈靜坐在窗前，品著熱騰騰的香茗，讀著朱自清的《荷塘月色》，總不知不覺地把自己置身于想象中，好似我正走在那潮濕的小煤屑路上看著那荷塘中的月光倒影。
作者那字里行間的感情如漿液般，溢于筆墨間，使你或是平靜，或是悲傷；或是悠遠(yuǎn)，或是綿長(zhǎng)。每當(dāng)想起那“籠罩著輕紗的夢(mèng)”，便不知不覺的醉了，仿佛走進(jìn)了一幅意境悠遠(yuǎn)的中國畫，這便是一種獨(dú)特的享受。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我喜歡上了中國古典名著。喜歡上了《水滸》中，梁山好漢的豪放仗義；感慨《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的無限悲涼；最崇拜《三國》中：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪淘盡千古英雄”的豪放。
我向往與諸葛亮結(jié)識(shí)，欣賞他“未出茅廬，先知天下事”的才智：驚嘆周瑜“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的謀略，還欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴，最感慨曹操“挾天子以令諸侯”的老謀深算……
此時(shí)，激情，霸氣蕩漾于我全身，好似我已來到那蕭蕭的古戰(zhàn)場(chǎng)。俗話說得好：“讀史使人明志”，讀書不僅是一種精神的享受與滿足，還教會(huì)了我許多哲理，使我的生活變得絢麗多彩而又充實(shí)。
讀書，總讓我的心隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得而不凡的快慰。
每當(dāng)漫步書中，當(dāng)指尖滑過書脊時(shí)，那每一絲快慰，都使我無比幸福與自由。我想說，讀書真的是一種美的享受。
享受讀書作文12
高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆祝。”可見讀書的作用之大，對(duì)他而言，讀書就是一劑良藥，這不正好驗(yàn)證了我國漢代劉向所說的“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?
我完全支持他們的說法，但是對(duì)于我而言，讀書，更是一種享受。
在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺得心情舒暢，一切都很好美!
書是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂觀的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書偉伴呢?書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書，更是一種獨(dú)特的享受。
讀書，使人聰明；讀書，使人提高能力；讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨；讀書，可以升華境界。
從小學(xué)開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識(shí)來充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識(shí);我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。除了讀書，還要學(xué)會(huì)做讀書筆記，記下讀書感悟，留下認(rèn)真讀書的痕跡。做讀書筆記不僅能對(duì)書的內(nèi)容不易遺忘，更有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，加深對(duì)內(nèi)容的理解，有助于提高語文水平。每讀完一本書，你總會(huì)涌出許多感受、體會(huì)、啟示或疑惑。對(duì)于書中的觀點(diǎn)、人物的言行、寫作的手法，讀后總有自己的見解與評(píng)價(jià)，將自己經(jīng)過思考后的獨(dú)到見解與評(píng)價(jià)記錄下來，是一件很有價(jià)值的做法，有利于提高自己的閱讀素養(yǎng)。
讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價(jià)值。
“鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
享受讀書作文13
讀書是一種享受——享受陽光，享受溫暖，享受書中的樂趣。我可以這樣說，書，對(duì)于每一個(gè)人來說，是成功的秘訣，只有書讀多了，前程才會(huì)更加燦爛。
我的爺爺在幾個(gè)月前到來了，他先開始對(duì)《十萬個(gè)為什么》而感興趣，一兩個(gè)月的時(shí)間，他已經(jīng)把整套書給讀完了，可爺爺并不為此而感到滿足。
大家都知道四大名著有：《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，這對(duì)于我們來說都是不陌生的，但是，隨著爺爺?shù)纳n老，眼睛就看不清了，在因?yàn)槟亲煮w的小之又小，看起書來就很費(fèi)勁，或許在他的眼里，書是富有生命的，漸漸地隨著遠(yuǎn)近而隨意切換字體的大小，這應(yīng)該就是他一直對(duì)《三國演義》都能看見的原因吧。
今天我在寫作業(yè)的時(shí)候，就想著爺爺在干啥呢?我最終還是沒有屈服在好奇心之下，一勾頭，看了看才發(fā)現(xiàn)，爺爺原來是迷上了《三國演義》，我就問："爺爺，你能看清字嗎?你要是不可以可以帶上老花鏡啊!"爺爺笑了笑，說到："沒事，我現(xiàn)在看的挺激烈呢!"
爺爺他從小到大，家里的弟弟妹妹多，而他又是老大，所以什么都要留給弟弟妹妹，爺爺還是上過學(xué)的，至少字他還是認(rèn)識(shí)的，不然怎么讀書呢?我繼續(xù)問："爺爺呀，你這書里的字是不是全部都認(rèn)識(shí)呢?""不，有的不認(rèn)識(shí)，但想想就過去了。"我繼續(xù)發(fā)難："為啥我上次看了就跟看熱鬧似的，啥也沒看懂，難道要從第一篇開始看起嗎?"爺爺繼續(xù)回答我："你要是看懂了，就不是在看熱鬧，而是帶著對(duì)下文的無限期待而著迷。"這一下，我徹底明白了。
我就來說一下爺爺他看的有多著迷：我在寫作業(yè)的時(shí)候他在看;吃完飯我在寫作業(yè)的時(shí)候他在看;我寫完作業(yè)之后他在看;我在客廳吃東西的時(shí)候他還在看……總感覺爺爺他離不開那本書，而且對(duì)那本書更有興趣了。
你看，一個(gè)比你老太多的人，都在追求著對(duì)知識(shí)的渴望，我們沒有理由不追求，你要：跟著光，追著光，成為光;不要等到明天，明天太遙遠(yuǎn)，就今天就現(xiàn)在去行動(dòng)半山腰很擠，你需要去山頂看看。
腳長(zhǎng)在你身上，要不要走，走哪條路，都是你自己選擇，要不要做人，做怎樣的人，一切都?xì)w你，畢竟這個(gè)世界沒有一刻是靜止的，過去無可挽留，未來可以改變。
享受讀書作文14
4月23日，第22個(gè)“世界讀書日”如約而至。根據(jù)調(diào)查，全國有80%的人不知道世界讀書日，甚至很多人已經(jīng)淡忘了閱讀，我不由得暗自嘆息。
有人曾說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，現(xiàn)在有的人似乎把讀書給遺忘了，而有些人把讀書看成是一種享受，兩種截然不同的態(tài)度，卻有著天壤之別的差距。把讀書遺忘了的人，就像井底之蛙，眼光永遠(yuǎn)停留在那塊被圈起來的、有限的天空;而把讀書看成一種享受的人，徜徉在未知的知識(shí)海洋里，雖身未動(dòng)，但心已遠(yuǎn)，他們總是在慢慢進(jìn)步，飛快成長(zhǎng)。
我們更應(yīng)該把讀書看成生命中不可或缺的東西。有時(shí)你一個(gè)人呆在角落里看書時(shí)，書中那些看似枯燥卻蘊(yùn)含著大道理的文字會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)全新的世界，激發(fā)你的奇思妙想。但是書籍的內(nèi)容也有好壞之分，如果你選擇了一本內(nèi)容好的書，就像把一個(gè)好“老師”帶回了家，選了一本內(nèi)容不健康、沒有營(yíng)養(yǎng)的書，就像跟錯(cuò)了D導(dǎo)航儀；說到這里，其實(shí)就是說，書籍是我們的啟蒙老師，所以選擇好的書籍進(jìn)行閱讀，它就會(huì)像“好老師”一樣指引我們前進(jìn)的方向，它也會(huì)像我們的好伙伴一樣陪伴在我們的身旁，每天向你訴說精彩動(dòng)人的故事。無論是在少年，青年，還是老年，書都會(huì)陪伴我們。書就像海洋，里面包含著無窮無盡的知識(shí)，讓我們遨游在書的海洋里吧！
每天早晨我經(jīng)過學(xué)校的教學(xué)樓，都會(huì)聽見陣陣讀書聲。走進(jìn)教室，在教室的前后兩端分別擺放有書架，書架上擺滿了書籍，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地找書，有的同學(xué)找到了書就回到座位上認(rèn)真地看起來;有的同學(xué)還在書架上認(rèn)真挑選，像是在挑選自己心愛的禮物；有的同學(xué)干脆湊到一起看同一本書，看到精彩的部分，他們臉上不自覺地洋溢著笑意;有的同學(xué)看著書，眉頭緊鎖，表情凝固，看起來很揪心的樣子，我想他一定是被書中的故事情節(jié)所感染了，在替書中的主人翁擔(dān)心.....
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“少壯不努力老大徒傷悲......”這些名句總是在我們的耳邊回蕩，同學(xué)們，讓我們一起來好好讀書，而且讀好書，才能讓我們分辨是非黑白，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
享受讀書作文15
讀書，對(duì)我來說是一大樂事，一種享受。
記得我上學(xué)的時(shí)候，家里沒有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國的四大名著——《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時(shí)讀書往往是只看重情節(jié)的發(fā)展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過去了。盡管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來越“深”、越來越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來。在小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，通過多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀呢！這就是讀書帶給我的一大樂趣。
考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，興趣越來越廣泛，讀書的欲望也越來越強(qiáng)。讀書給了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間，我就會(huì)求著父母去買書。
讀書，用心地讀，拼命地讀，我就像那“饑餓的人撲在面包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費(fèi)時(shí)間，遨游在書海里的人才能真正地體會(huì)到……
讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書可以使你熱愛人生——寶貴的生命，充滿活力的青春，遠(yuǎn)大的理想�？梢宰屇阒匦氯紵稹跋Ｍ幕鹧妗保瑔酒鹉銓�(duì)未來的信心和對(duì)生活的追求。
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵(lì)和寶貴的啟示，使你高興起來。
這種“樂趣”，只有“享受過讀書的樂趣的人”，才能“享受”的到。
讀書而享受的樂趣是無限的。在那“書香濃郁”的“季節(jié)”里，我“夢(mèng)中”與李白談?wù)撛姼�，與李清照議論詩詞，與湯姆·索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來后”，我與唐僧師徒一起去西天取經(jīng)，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢(mèng)”……
書，給了我一個(gè)進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心！
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