有關(guān)記憶的作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的有關(guān)記憶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)記憶的作文1
朝花夕拾，年少的我們將花兒摘下，等大了還會(huì)有余韻尚存。翻開(kāi)那一張張照片，會(huì)發(fā)現(xiàn)懷留的是自已逝去的青春——青春其實(shí)很簡(jiǎn)單。
青春是率真的年紀(jì)。天真爛漫，口無(wú)遮攔。一句句翩飛的話語(yǔ)，是這個(gè)年紀(jì)最好的證明。“少年就應(yīng)該是少年，少年的一切都是少年的�！币晃蛔骷以@么說(shuō)過(guò)。青蔥歲月中，我們不應(yīng)故作老成，凡事三思，澎湃的熱情和古靈精怪的點(diǎn)子才是如此動(dòng)人。青春因率真而簡(jiǎn)單。
青春是奮斗的年紀(jì)�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”我們正少年，當(dāng)自強(qiáng)。努力過(guò)的人生無(wú)憾，若昏昏沉沉地將時(shí)間浪費(fèi)。豈不是錯(cuò)過(guò)了太多美麗。在這如花的歲月中，我們汲取營(yíng)養(yǎng)，花苞待放，好一個(gè)“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”青春因奮斗而簡(jiǎn)單。
青春是希望的年紀(jì)。我們有如初升旭日，散發(fā)著希望的光芒，這是離夢(mèng)想最近的時(shí)候啊，每天的我們都是新的，迎著陽(yáng)光踏上新起點(diǎn)，暢想未來(lái)，無(wú)限憧憬。如此種種，盡迎著我們，趁意氣風(fēng)發(fā)，走南闖北，縱有挫折，不怕！我們年歲向好，滿懷希望，正揚(yáng)帆起航。青春因希望而簡(jiǎn)單。
我們?nèi)绯跎拿x(chóng)，期盼著化繭成蝶，盡管會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，卻毫無(wú)畏懼；我們?nèi)绱诺幕ɡ�，期盼著綻放，盡管會(huì)經(jīng)歷苦澀與等待，卻充滿斗志；我們?nèi)绯跎男袢�，期盼著用輝光奉獻(xiàn)社會(huì)，盡管現(xiàn)在并不飽滿，可我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”
青春是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有半點(diǎn)謊言，沒(méi)有絲毫污漬；青春是一張白紙，等著畫(huà)手去創(chuàng)作，等著別人去遐想，等著織畫(huà)人去贊嘆。無(wú)奮斗，不青春，這便是最好的年紀(jì)，簡(jiǎn)單而熱烈。
“每天都是你余生中最年輕的一天�！闭瞪泻媚耆A，所有人都應(yīng)奮斗，不甘平庸。青春一直在！
有關(guān)記憶的作文2
莫道深秋寂寞長(zhǎng)。
天氣微涼，蕭葉疏窗，泯一口清茶，呵氣成霜。與書(shū)為友，正是好時(shí)光。
拾起案頭微落薄塵的書(shū)，輕輕拂拭，如同重逢久違的老友。翻開(kāi)老舊的書(shū)頁(yè)，不經(jīng)意間回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕仿如昨日，讓人不禁感傷。
那都曾是老時(shí)光。
記憶中的稚嫩模樣，我們依舊笑得無(wú)比陽(yáng)光，在彼此的書(shū)上畫(huà)下點(diǎn)滴時(shí)光，現(xiàn)如今正是無(wú)窮寶藏。曾經(jīng)你在我書(shū)上寫(xiě)下的美麗夢(mèng)想，如今是否依舊？少年時(shí)代的愛(ài)恨情長(zhǎng)，而今也只是一笑而過(guò)。當(dāng)年不好意思道的歉，卻早已在書(shū)的扉頁(yè)上重復(fù)了無(wú)數(shù)遍……過(guò)去一起計(jì)劃的事情，是不是還剩三三兩兩？還有許多路，我們還沒(méi)有一起走完……
現(xiàn)在，它被靜靜安放，在記憶一隅，獨(dú)自嘆悲涼。
再次相逢，你我都不再是昨日模樣。你剪了曾經(jīng)最愛(ài)的劉海，而我也不復(fù)長(zhǎng)發(fā)依然。短暫的寒暄，忽然無(wú)言，靜默是最大的傷悲，一陣尷尬襲來(lái)……曾經(jīng)，我們無(wú)話不談、親如一人。不曾想，多年后再見(jiàn)卻是路人，感也不感，最好伙伴。
朋友不是隨興，當(dāng)真情相待；緣分不是偶然，當(dāng)真心相惜。一路走來(lái)，我們一起經(jīng)歷著許多風(fēng)浪，分享過(guò)彼此的最真。我們約定友誼天長(zhǎng)地久，卻不想，成了現(xiàn)在這般。
合上書(shū)頁(yè)，讓我安然。至少此刻，書(shū)上的你我畫(huà)像，正親密相偎。
記憶永存，永不消散。
有關(guān)記憶的作文3
有一朵花，藏在我記憶深處，但我知道，它總有一天會(huì)綻放出美麗。
恍惚中，時(shí)間又隨著記憶推回到那歡樂(lè)的時(shí)光。
當(dāng)時(shí)，我們還小，也不懂事，只是尋思著玩。
這一天正好過(guò)節(jié)，外婆給了我、小華和表哥各20塊錢(qián)，讓我們自己花。但母親卻告誡我們：“別亂花錢(qián)，這錢(qián)還要留著給你們買(mǎi)書(shū)呢。”我們連連點(diǎn)頭答應(yīng)。
第二天，我們一道去走訪朋友，路過(guò)街市時(shí)，表哥說(shuō)去回家拿東西，讓我們?cè)谀抢锏人�。我們便在街上閑逛，不知不覺(jué)中，我們被商店中琳瑯滿目的商品吸引了，猛的摸到自己口袋中的錢(qián)，便將昨日對(duì)母親的承諾拋在了腦后面。
我和小華很快就花光了所有錢(qián)，買(mǎi)的東西不多，一把玩具槍和一些零食。我們本想帶回去吃的，但禁不住美食的誘惑，就打開(kāi)來(lái)吃了。
這時(shí)，表哥才趕來(lái)。他看見(jiàn)我們吃的樣子和玩具槍，就驚慌失色地說(shuō)道：“你們竟把錢(qián)花了!你們忘了姑姑的話嗎?”
此時(shí)，我們才如夢(mèng)方醒。我們放下快吃完的零食，呆呆地看著他，不知道怎么辦。表哥立刻把剩下的零食和玩具槍還了回去，拿回了20元。怎么辦呢?要是母親追問(wèn)起來(lái)，我們一定會(huì)挨打的。我們只好呆呆地望著表哥，不知怎么做。
表哥站在那兒，遲疑了一會(huì)兒，從口袋中拿出了20塊錢(qián)……
果然，我們一回家，表哥便被她母親叫去，整個(gè)晚上，從他房里傳來(lái)不停的斥責(zé)聲。
第二天，我們見(jiàn)到表哥時(shí)，他已是鼻青臉腫了，我們很想說(shuō)聲對(duì)不起，卻怎么也開(kāi)不了口。表哥卻擁抱著我們說(shuō)：“兄弟之間一點(diǎn)小事，算不了什么。”
從那時(shí)起，一朵親情的友情的花就埋藏在我內(nèi)心深處，并不斷綻放著。
有關(guān)記憶的作文4
記憶，就像一張張碟片，回想時(shí)，總把感動(dòng)取出，任其回放�！�
記憶回放A面
一個(gè)豐收的季節(jié)，我隨母親來(lái)到農(nóng)村老家，走在鄉(xiāng)間的小路上，隔著三里五里都能聞到那瓜果的清香。農(nóng)民伯伯在田里忙活著，汗水滴滴飄落在這火熱的土地里。四周成片的莊稼不失時(shí)機(jī)的映入你的眼睛，那隨風(fēng)搖曳的身影似乎在努力的為這豐收的景象增資添彩。不經(jīng)意間三兩片樹(shù)葉從頭頂滑落，那竟是大樹(shù)的眼淚，是為農(nóng)民伯伯辛勤勞作的精神所感動(dòng)而流下的眼淚。
我的心情在那一瞬間凝重起來(lái)，不自覺(jué)的默默吟誦起了《鋤禾》這首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀円苍S永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)去體會(huì)農(nóng)民伯伯那種辛勞，但是，我們同樣也沒(méi)有任何理由去浪費(fèi)那每一粒都來(lái)之不易的糧食！
收獲的季節(jié)，好美的季節(jié)……
記憶回放B面
穿過(guò)雨幕，冰涼的雨絲輕撫著我的臉龐，讓我走回現(xiàn)實(shí)。天空，多了幾分明凈，雨珠宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，輕叩著我的心扉。釋然吧！不知不覺(jué)耳邊響起那首熟悉的歌：“淅瀝的雨絲像那六弦琴，它叮叮咚咚是那么動(dòng)聽(tīng)。斑駁的樹(shù)影像夢(mèng)的森林，引領(lǐng)我走進(jìn)五彩的神秘；滿天的繁星，掩藏著我點(diǎn)點(diǎn)秘密，夏日的鳴蟬，吟唱我對(duì)未開(kāi)的希翼。Dream，mydream，everyday has a dream，has a dream……有夢(mèng)，真的好甜蜜！
漸漸地，我的眼前明亮了許多，是天空突然放晴了。突然領(lǐng)悟，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間，去追求，不放棄，總能開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。
有夢(mèng)，真美……
我想，在我們這個(gè)年齡，無(wú)論風(fēng)吹雨打，畢竟要帶著那些關(guān)愛(ài)、自信與感動(dòng)，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生的篇章，用成功詮釋生命的意義！
那些回放記憶的片段，永駐我心里！
有關(guān)記憶的作文5
那是一個(gè)貧瘠的小村莊，我就出生在這里。沒(méi)有依山傍水的秀麗風(fēng)光，也沒(méi)有通往四面八方的天路，每日里大人們?nèi)粘龆�，日落而息的生活著。餐桌上是金黃的玉米面饃饃，幾盤(pán)咸菜，蔥蘸著醬，喝上一碗酸菜湯，飯飽后舌頭舔著嘴唇意猶未盡。偶爾看見(jiàn)柏油路上疾馳而過(guò)的綠色吉普車，孩子們都會(huì)歡呼著跳躍著，那種興奮的心情就好似看見(jiàn)了寶貝，呆呆的傻傻的一直沒(méi)有了吉普車的視線。小朋友們是否都在心里做著遐想，我不知道，但我很神往，想著有一天坐在車?yán)锏娜司褪俏摇?/p>
門(mén)前沒(méi)有涓涓細(xì)流的小河，有的只是黃土院落外的白楊小樹(shù)林，看著白楊樹(shù)的休養(yǎng)生息，知道了春夏秋冬四季的來(lái)臨。飄飄灑灑一片片枯黃的落葉飛舞著，用腳踢著樹(shù)葉，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，漫天的葉子把自己包圍，張起稚嫩的小手想抓住片片的秋色，風(fēng)住了，打開(kāi)手心只留下了兩片不堪的殘葉。不知什么時(shí)候，院子中多了一堆堆的玉米穗，墻外是大垛的谷子，一串串的紅辣椒掛在了房檐上。被父母責(zé)罵的孩子們有了避難的港灣，瘦小的身軀萎縮在谷草空里，臟兮兮的小臉還掛著淚珠。 日子一天天的過(guò)去，沒(méi)有了飄葉，隨風(fēng)搖曳的枝條是那樣的無(wú)力生硬，偶然一天清晨，看見(jiàn)樹(shù)的枝干披上了白色的輕紗，冬天悄悄的來(lái)了。
冬日的暖陽(yáng)依舊是刺骨的寒冷，寒風(fēng)的凜冽沒(méi)有封殺童心對(duì)自然的抗拒，兢兢業(yè)業(yè)的澆著冰爬犁，放學(xué)后，書(shū)包孤零零的躺在火炕上，主人已經(jīng)在寒冷的冰地上做著冰車，凍紅的小臉洋溢著花一樣的笑容。潔白的雪花給大地披上了銀裝素裹的棉衣，踩著厚厚的雪，響起咯吱咯吱的聲響，頑皮的回過(guò)頭，看一眼身后兩行深陷的小腳印，突然想起要遲到了，百米沖刺的速度向前跑去，雪地里留下了鉛筆敲打文具盒的叮咚聲響。
有關(guān)記憶的作文6
打開(kāi)記憶的調(diào)味盒，校園生活的酸甜苦辣都呈現(xiàn)在我的眼前：檸檬一樣的酸，蜂蜜一樣的甜，咖啡一樣的苦，辣椒一樣的辣。它們使我的生活五彩繽紛，令我難忘。
酸
“�！鄙险n鈴聲響了，我同桌還在那里滔滔不絕地演說(shuō)，我善意地提醒他不要說(shuō)話了。可天有不測(cè)風(fēng)云，老師正好進(jìn)來(lái)，看到我和同桌在說(shuō)話，她十分生氣，罰我們每人寫(xiě)兩篇閱讀理解。我真是啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出啊，委屈的眼淚奪眶而出，心里像喝了檸檬汁一樣，酸酸的。
甜
緊張的考試結(jié)束了，而更緊張的是公布成績(jī)的時(shí)候。老師跨著大步走了進(jìn)來(lái)，手里拿著成績(jī)單，我們的心都像小兔子似的，砰砰跳個(gè)不停。“趙丁儀，語(yǔ)文99分，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)100分，班級(jí)第一名�！碧昧�，我樂(lè)得手舞足蹈，一蹦三尺高，恨不得馬上回家把這個(gè)好消息告訴媽媽。我的心里像喝了蜂蜜水一樣，甜甜的。
苦
期末考試快到了，所有的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)中。卷子一張一張做不完，錯(cuò)題一遍一遍改不完，批評(píng)一次一次聽(tīng)不完。我們一個(gè)個(gè)累得像泄了氣的皮球，連課間休息時(shí)間都十分寶貴，心里像喝了苦咖啡，苦苦的。
辣
我們班的女生，可謂“武林高手”，每個(gè)人都有絕招來(lái)對(duì)付男生�！鞍。 辈挥谜f(shuō)，肯定是誰(shuí)的同桌又被收拾了，狼狽發(fā)出一聲慘叫。我們的同桌，都被我們“管教”得很聽(tīng)話，讓做什么就做什么，不敢有一絲不樂(lè)意。否則，“九陰白骨爪”，“葵花點(diǎn)穴手”等高招等著他們呢！男生都是挨整的命！我們這些女生像像一個(gè)個(gè)小辣椒，辣辣的。
合上記憶的調(diào)味盒，校園生活的酸甜苦辣我都用心珍藏。它催我上進(jìn)，讓我成長(zhǎng)，令我難忘。
有關(guān)記憶的作文7
我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
我的朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼；我的朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色；我的朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人；我的朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人……
有一次，生物考試我沒(méi)有考到理想的成績(jī)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好我的朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想。回到家，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來(lái)，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望�！笔俏业呐笥炎屛以谑≈姓玖⑵饋�(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。
我的朋友會(huì)在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。
兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，我的朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵(lì)、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我們?cè)?jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上相互鼓勵(lì)，正因?yàn)橛辛四愕闹С肿屛覉?jiān)持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng)；你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。
記憶中溫暖，我的朋友對(duì)我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；我的朋友對(duì)我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
有關(guān)記憶的作文8
“叮�！贝扒暗淖仙L(fēng)鈴響了，望著那串紫色風(fēng)鈴，讓我不由的想起我和小俞之間那段珍貴的友誼。
小俞是一個(gè)很內(nèi)向的小女孩，不大愛(ài)說(shuō)話，所以沒(méi)什么朋友。記得暑假時(shí)，他們一家搬了過(guò)來(lái)，我們兩家便成了鄰居，隨后，我們兩便成了最要好的朋友，我們兩家之間經(jīng)常來(lái)串門(mén)，所以，我們兩家便熟了。有一次，小俞的爸媽要去外地，有事，便讓小俞寄住到我家，小俞和我也變得越來(lái)越要好了，我們一起上學(xué);一起做作業(yè);一起玩游戲;一起……我的爸媽也很喜歡她，因?yàn)樗臀以谝黄�，我很外向，所以，她也漸漸變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)，而她成績(jī)很好，我有不會(huì)的會(huì)問(wèn)她，我的成績(jī)也一步一步個(gè)腳印，好起來(lái)了，我改變了她，她也改變了我，就這樣，我們一起生活了一個(gè)月，兩個(gè)月……
可是好景不長(zhǎng)啊!她爸爸媽媽回來(lái)后說(shuō)要帶她一起去外地，聽(tīng)到這個(gè)，當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，他們說(shuō)還在這住一個(gè)星期就走了，頓時(shí)，我和她都呆住了。在這一個(gè)星期里，我們互相看著對(duì)方，不說(shuō)話，不串門(mén)，也不一起玩游戲，因?yàn)槲覀冎�，要是我們那樣做了，離別時(shí)會(huì)更加痛苦，更加傷心，到了離別的時(shí)候了，我們看了對(duì)方一眼，我們倆便哭了，她拿出一串紫色風(fēng)鈴，說(shuō)：“紫色可以給人帶來(lái)一種好心情，我送你一串紫色風(fēng)鈴，希望你可以永遠(yuǎn)快樂(lè)。”說(shuō)完，我們倆為對(duì)方擦干了淚，笑了笑，他們便離開(kāi)了。
又一次聽(tīng)到紫色風(fēng)鈴的聲音“叮�！蔽矣忠淮慰蘖�，在晶瑩的淚光中，我又看到我和小俞在一起的快樂(lè)時(shí)光。小俞，你還過(guò)得好嗎?
有關(guān)記憶的作文9
童年是一副五彩斑斕的畫(huà)卷，童年是一束芳香四溢的花兒，童年是一柱熊熊燃燒的火炬……童年是無(wú)限美好的，然而它已與我們悄然遠(yuǎn)離，但那時(shí)候播下的種子依舊還在，已長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。
小時(shí)的我，是那么天真，那么活潑可愛(ài)。那個(gè)暑假，我厭倦了煩躁的生活，跑去姥姥家享受玩耍的樂(lè)趣。姥姥家附近有一條清澈蜿蜒的河，陪伴著我度過(guò)童年。
心情不好時(shí)，我便撿起一個(gè)石頭，卯足了勁兒往河里扔。那個(gè)石頭先是被我扔的老高老高，然后“撲通”一聲掉進(jìn)河里，水花四濺，河面上蕩起一陣漣漪。我的衣服濕透了，樂(lè)咯咯的笑著，隨后飛快的奔跑，享受風(fēng)的撫摸，聽(tīng)著樂(lè)趣百般的水流聲，十分自在快樂(lè)。
一日，哥哥回來(lái)了。他在外地打工，好不容易回來(lái)一次，我自然要糾纏一番。我鬧著、吵著非要他陪我去玩，去那條河邊暢快一番，哥哥沒(méi)那閑情雅致，卻想了一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)子：釣魚(yú)。我熱切地催促他，收拾一番后，哥哥帶我匆匆忙忙地出發(fā)了。
我不會(huì)釣魚(yú)，哥哥便耐心的教我，我也學(xué)的很快，一會(huì)兒便掌握了。釣魚(yú)是一個(gè)非�？简�(yàn)?zāi)土Φ捻?xiàng)目，可我哪是有耐心的孩子?沒(méi)多大兒工夫，我變懶得去釣了，自己一個(gè)人去玩，讓哥哥幫忙釣。不知過(guò)了多久，我也玩累了，小手臟的一團(tuán)糟，于是要去河邊洗。倏然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的河岸邊漂來(lái)一雙拖鞋，是誰(shuí)的呢?管它是誰(shuí)的呢，大小和哥哥的差不多，就拿去給他吧。哥哥一見(jiàn)，立刻喊道：“啊!這是我的鞋!”望著他那赤溜溜的大腳，我哂笑不已。
童年是樂(lè)趣無(wú)窮的，這句話果然沒(méi)錯(cuò)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已是一名中學(xué)生，如今還能清楚地記得姥姥家附近的河，還有那臟兮兮的鞋子……
有關(guān)記憶的作文10
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？晌覀兊男W(xué)生活為什么卻一去不復(fù)返了呢?回想六年的小學(xué)生活，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�；貞浟甑臅r(shí)光，才發(fā)現(xiàn)六年中遇到的每一位同學(xué)都已成為我記憶中的珍藏。
“學(xué)霸”——南思瑤
提到學(xué)霸，我們?nèi)嗟谝粫r(shí)間想到的便是班長(zhǎng)——南思瑤。這個(gè)女孩不僅顏值高，而且成績(jī)超好，不折不扣的“學(xué)霸”一枚。這是我對(duì)南思瑤的第一印象。而在往后的生活中，南思瑤也證明了這一點(diǎn)，次次考試、競(jìng)賽，成績(jī)都名列前茅。有一次考試，我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都得了一百分，只剩語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有公布了。我原以為自己這次準(zhǔn)會(huì)是第一名，誰(shuí)曾想，南思瑤語(yǔ)文成績(jī)簡(jiǎn)直逆天了——97分!我又一次被南思瑤比了下去。當(dāng)時(shí)，我一臉的不相信。那次后，我更加佩服南思瑤了。
“笑星”——吳宇軒
吳宇軒是我們班公認(rèn)的“笑星”。他整天笑嘻嘻的，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)有煩惱似的，永遠(yuǎn)是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，走到哪兒，哪兒便是一片哄堂大笑。有一堂課，班主任特意讓我們進(jìn)行才藝表演。吳宇軒帶著他的搭檔——夏彪上臺(tái)了。只見(jiàn)他們一邊講幽默的笑話，一邊做滑稽的動(dòng)作，同時(shí)，吳宇軒臉上還一直洋溢著意味深長(zhǎng)的笑容，逗得全班同學(xué)都快笑掉大牙了。
幽默風(fēng)趣的王啟東、瘋癲打鬧的歐家興、認(rèn)真扎實(shí)的肖俐、數(shù)學(xué)牛B的唐燁……我的腦海中留下了他們歡快活潑的身影。
暮然回首，小學(xué)生活已一去不復(fù)返，可每位同學(xué)都刻在了我的腦海中，他們與我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，他們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)都將成為我記憶的珍藏。
有關(guān)記憶的作文11
童年是美好的，是難忘的，是天真快樂(lè)的時(shí)光。
十二年前的一天，我在一陣陣嬰兒的啼哭聲中誕生在這個(gè)世界上。我從出生的那一刻起就受到了家人們對(duì)我百般呵護(hù)。我一點(diǎn)又一點(diǎn)地長(zhǎng)大，開(kāi)始了許多人生中的第一次。第一次叫爸爸、媽媽，跨出人生第一步。
在我三歲的時(shí)候，爸爸和媽媽把我送入幼兒園，在那里老師叫我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，學(xué)會(huì)了算數(shù)……我還認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。體會(huì)到了許多童年的快樂(lè)與喜悅。
在我幼兒園的時(shí)候，我度過(guò)了人生中最為美好的三年時(shí)光，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我就六歲了，開(kāi)始了小學(xué)六年的征途。在小學(xué)學(xué)習(xí)的期間，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)前三年的時(shí)間我都非常的輕松，學(xué)得也很扎實(shí)。但是在小學(xué)的后三年時(shí)間中，學(xué)習(xí)的壓力變大了，我也開(kāi)始在外面的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。作業(yè)量也隨之增加了不少。我感到很累，但我都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。可謂是功夫不負(fù)有心人，我在今年考入了一所重點(diǎn)中學(xué)，給父母爭(zhēng)了一口氣，沒(méi)讓家人們失望。我一定要在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中好好學(xué)習(xí)，更上一層樓，為家人爭(zhēng)光。
童年的回憶總是十分美好的，但是我要朝前看，朝更好的方向看。最后，我還要感謝父母的關(guān)愛(ài)，老師與同學(xué)們的支持，祖國(guó)給予我優(yōu)良的.學(xué)習(xí)環(huán)境。
有關(guān)記憶的作文12
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點(diǎn)贊。太陽(yáng)把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對(duì)未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見(jiàn)的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹(shù)茂密的色彩。
為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫(huà)卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫(huà)一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學(xué)們都帶著自己對(duì)美好的遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應(yīng)該住在那里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫(huà)筆，描繪自己的世界，藍(lán)色的幻想。
為紅色青春點(diǎn)贊。在彌漫著書(shū)香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤(pán)的筆，貪婪的汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正青春是我們最大的資本。祖國(guó)的藍(lán)圖已經(jīng)攤開(kāi)，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的那瞬間，我看見(jiàn)一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。
濃妝淡抹總相宜，青春就該大點(diǎn)贊！
有關(guān)記憶的作文13
上海，一個(gè)魅力都市，回顧過(guò)去，許許多多的細(xì)節(jié)已悄然變化，但這些城市記憶還流淌在人們的意識(shí)空間里，只因?yàn)檫@種記憶早已融入人們的生活中……
如今，隨著上海世博會(huì)這盛大的晚宴拉開(kāi)了神秘的帷幕，城市的新規(guī)劃使上海又發(fā)生了一次翻天覆地的變化與發(fā)展。高樓豎立，車水馬龍是這座城市最真實(shí)的寫(xiě)照。一座座高樓大廈密密麻麻交錯(cuò)地矗立在馬路兩旁，寬敞的道路上空架著立交橋，蜿蜒盤(pán)旋，汽車穿梭其中，到處都是繁華的景象。
隨著城市的快速發(fā)展，生活質(zhì)量提高了，但人們心中的圍墻也增高了。鄰居已形如路人，經(jīng)常會(huì)發(fā)生同住幾年，卻連鄰居姓什么也不知這樣的糗事。一扇扇堅(jiān)固的防盜門(mén)和冰冷的鋼筋水泥已把人心無(wú)情地隔開(kāi)，人們心中已產(chǎn)生了化不開(kāi)的隔閡！
今日，已再也看不到多年前還處在“弄堂時(shí)代”上海的印記。人們不再在悠閑的下午，手拿蒲扇，拖著藤椅，三三兩兩地倚門(mén)而坐，大家一起淡家常�；蛘咭恍∪豪先司墼谝黄穑蚺�，下棋，搓麻將。孩子們也不再玩著弄堂游戲，而是一個(gè)個(gè)手捧電子產(chǎn)品。
的確，每個(gè)人都活在城市壓力中，這是個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)。但縱使城市再發(fā)展，科技再發(fā)達(dá)，我們都不能因此而遺棄了從前那淳樸善良的美德。有著警戒心是不錯(cuò)，但如果過(guò)了那條線，人們只會(huì)活在自以為的恐懼驚慌之中，從而處處提防著別人，把人心硬生生地裝上了防盜門(mén)。
城市記憶之所以美好，是因?yàn)閺那叭伺c人離得很近，共同享受著休閑自得的慢節(jié)拍生活。而現(xiàn)在，住房空間寬敞了，娛樂(lè)種類豐富了，但那種愜意的氛圍也不復(fù)存在了。
城市與生活是密不可分的，但當(dāng)其達(dá)到優(yōu)越時(shí)，我也希望能回望曾今的城市記憶，讓生活再添加幾分人情味，而不是和財(cái)產(chǎn)相望一生！
有關(guān)記憶的作文14
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，總有那么幾件事還刻在腦海里，這次，我要講一次拔河。
去年初夏時(shí)，學(xué)校為了讓學(xué)生的課余生活更豐富多彩，舉行了一次拔河。當(dāng)然，我也有參與其中。
離拔河開(kāi)始還差三十分鐘，同學(xué)們用跳繩開(kāi)始躍躍欲試。“我好緊張呢，我力氣小，就怕拉不到繩子�！薄拔矣行┡d奮，但是也好緊張啊�！薄昂门卵剑乙彩桥吕坏嚼K子，六（3）班的人多，力量也大�！睅讉�(gè)女生還在一旁熱火朝天地聊著。
“比賽——開(kāi)始！”
當(dāng)裁判一聲令下之時(shí)，兩個(gè)班的同學(xué)就開(kāi)始使勁了。
看，那是鄧文烯。他使出了吃奶的勁兒，只見(jiàn)他胖乎乎的身體一直在向后倒，用力地拉著繩子，林子諾也很用力地把繩子往后拉，用了九牛二虎之力。
“加油呀，六（3）班還差一點(diǎn)就成功了。我們?cè)儆昧c(diǎn)，把繩子拉回來(lái)！”看見(jiàn)六（3）班快贏了，我再次使出全身的力氣把繩子往回拉。
在第一個(gè)的是劉升，頓時(shí)，劉升像一頭暴怒的小獅子，不停地把繩子往回拉。
五十厘米，四十厘米，三十厘米……繩子的紅綢子就快要被拉回來(lái)了！
“嗶——”
“停！六（2）班贏了！”裁判宣布我們班贏了的時(shí)候，全班都開(kāi)始?xì)g呼雀躍，“噢耶！我們班贏咯！”當(dāng)全班都沉浸在勝利的歡呼，臉上都洋溢著笑臉時(shí)，我看見(jiàn)了六（3）班的同學(xué)們各個(gè)都是不服輸?shù)模蛭覀儼嗤秮?lái)了一個(gè)又一個(gè)“怨恨”的眼神。
這次的拔河讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，而我們班又團(tuán)結(jié)了一次……
有關(guān)記憶的作文15
回憶像斷了線的風(fēng)箏一樣懸浮在記憶的上空，讓我看不清它的面容，卻又不能忘記它最初的模樣，就像是黑白相間的無(wú)聲電影，沒(méi)有精彩的對(duì)白，也沒(méi)有充滿視野的絢麗色彩，卻用最真實(shí)的演繹，震撼了我整個(gè)心靈。
古人有云：不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已被無(wú)情的歲月割得支離破碎，留下一地的斑駁，無(wú)法完整的拼湊在一起，剩余的只是一片模糊，一臉的迷茫，一聲的感嘆。就如這天氣一樣，讓人無(wú)法想象。
隨手翻開(kāi)日歷，已經(jīng)是秋季了。然而依舊是艷陽(yáng)高照，高溫不退，真的好似盛夏。可是梧桐葉開(kāi)始離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，奔向了大地舒適的懷抱，走在林蔭小道上，看著泛黃的落葉，觸及了敏感的神經(jīng)末梢，想起先前它們?cè)谥︻^的身影，又想起曾經(jīng)我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的身影，踏碎它們于心不忍啊。小心翼翼地拾起，翻江倒海的思緒涌上心頭，時(shí)機(jī)成熟了，就像這樹(shù)葉一定會(huì)分開(kāi)的，我們要踏上屬于自己的旅途，結(jié)束了這一站，邂逅下一站，這就是現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)那么殘酷。
幸好，還有重逢的希望在安慰。若干年后的某一月的某一天在世界的某個(gè)角落又和某某相遇，一起分享眼淚，歡笑……現(xiàn)在的我需要的是等待，耐心的等待；追求，執(zhí)著的追求；奮斗，拼命地奮斗，為將來(lái)的一切打好基礎(chǔ)，創(chuàng)造邂逅的完美情景。
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