彩虹六年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的彩虹六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
彩虹六年級(jí)作文1
7月26日——暑假的一天下午，天氣暑熱。我上完游泳班，心里一直想著仰泳怎么學(xué)不會(huì)。坐上爸爸的車，依然悶悶不樂。
突然，烈日炎炎的晴天，一下子暗了下去。剎那間，只見烏云密布，隨著一道耀眼的閃電和地動(dòng)山搖的雷聲響起，大雨傾盆而下，打在玻璃窗上啪啪直響。只見車玻璃上到處是雨水，爸爸把雨刮器開到了最高檔，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠看清前方的道路。
雨越下越大。馬路兩邊早已積滿了雨水，汽車經(jīng)過時(shí)，便會(huì)濺起一、兩米高的水花，落在車上眼前就模糊一片，妹妹不禁被如此瘋狂的風(fēng)雨嚇呆了，忙不迭地對(duì)爸爸說：“小心，開慢點(diǎn)......”這場(chǎng)雨可以說是我見過的有史以來最大的一陣?yán)子辍?/p>
十幾分鐘過去了，雨點(diǎn)隨著雷聲慢慢變小。突然，妹妹喊道：“有彩虹，快看！”我連忙向車窗外望去，東邊的天空中果真有一道彩虹，橫跨在南北兩邊。只見它赤橙黃綠青藍(lán)紫色色俱全，每種顏色都相處融洽。它是那般的美麗動(dòng)人，那般的純潔無瑕，如同一幅彩色的畫卷。我不禁吟誦起：“此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回看�。 �
此刻我猛地想到，彩虹一定要經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能看到，學(xué)習(xí)仰泳不也是一樣的道理嗎？我才學(xué)了幾天仰泳就想放棄，那怎能嘗到最后的甜果呢？經(jīng)歷風(fēng)雨才能有彩虹，做每件事不都要經(jīng)歷住考驗(yàn)才能成功的嗎？
我想著想著心中不禁釋懷了，對(duì)仰泳又充滿了信心。
此時(shí)彩虹消失了，但心中的彩虹卻光彩奪目起來。
彩虹六年級(jí)作文2
“叮鈴鈴”……上課了，同學(xué)們端端正正的坐在教室里，可遲遲不見老師來，大家疑惑不解，就在這時(shí)老師面帶笑容地走進(jìn)教室對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)”。正說著，一個(gè)雙拄拐杖的小女孩走了進(jìn)來，她穿著一身藍(lán)色的衣服，臉黑黑的，辮著兩個(gè)粗粗的辮子，土里土氣的。這就是她給我的第一印象。
接著，大家議論紛紛有的說：“她的腳怎么了？”有的說：“她怎么弄的？”她不禁低下了頭，老師讓大家安靜一下說：“讓這位同學(xué)做一下自我介紹�！彼t著臉，操著濃厚的鄉(xiāng)村口音說：“大家好，我叫王枚，，請(qǐng)大家多多關(guān)照�！弊畈豢伤甲h的是老師竟讓她做我的同桌，我很生氣。于是桌子上就多了一條“三八”線。
第二天早上到教室后。我發(fā)現(xiàn)我的桌子干干凈凈的，我心里暗暗想“她可能是在討好我，沒門”在隨后的時(shí)間里我還時(shí)常作弄她，不是把她的書藏起來就是把她的筆藏起來。讓她著急。而我卻暗暗高興。
有天下午放學(xué)時(shí)，天突然下起了大雨。沒拿傘的我站在樓道不知道該怎么辦，這時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影向我走來。我心想她來干什么，是不是來看我笑話，可沒想到她對(duì)我說：“來我送你回家吧”。我詫異地望著她，不知道說什么好，心中不由的產(chǎn)生一種愧疚感。在大雨中我看著她吃力的走著，半個(gè)肩膀都淋濕了，我很慚愧。
第二天我很早就去了學(xué)校，檫去了桌子上擱我心中那條線，去門口迎接至善至美的她。
彩虹六年級(jí)作文3
彩虹，相信大家對(duì)它并不陌生吧。彩虹不僅在自然中有，在我心中也有一道彩虹，這道彩虹象征著父母在我成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
有幾件關(guān)于父母關(guān)心我的事我至今記憶猶新。記得我8歲時(shí)，我體質(zhì)弱，經(jīng)常生病，所以爸爸媽媽經(jīng)常要帶我去看病，但爸媽從來沒有一聲抱怨。有一天，下著大雨，我突然發(fā)高燒，爸媽不顧這大雨滂沱，抱起我就沖向醫(yī)院。在醫(yī)院里打吊針時(shí)，我不知不覺的睡著了，當(dāng)我醒來時(shí)，看見爸媽疲憊的眼睛里充滿了血絲。這時(shí)我的眼淚就不由自主地流了出來，爸爸媽媽為了我能不顧一切，我不更應(yīng)該去感恩父母、去關(guān)心父母嗎？
父母不僅僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也是一樣關(guān)心我，爸爸媽媽經(jīng)常從百忙中抽出空來關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，媽媽每天對(duì)我進(jìn)行了課外輔導(dǎo)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比較好，嘿嘿，數(shù)學(xué)經(jīng)常滿分哦，也有父母的一份功勞吧！
父母無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上都很關(guān)心，是我父母和我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，所以，我要懂得如何感恩。父母付出的一切，就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)敝雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長(zhǎng)原野。
彩虹，那是一道彩虹，那是一道在我心中感恩父母的彩虹，那是一道父母愛我關(guān)心我的彩虹。我正坐在那道彩虹下，在父母的陪護(hù)下幸福成長(zhǎng)。
彩虹六年級(jí)作文4
今天，我想吃餃子了，但是我不會(huì)包，所以只好讓姑姑一個(gè)人包了，作文 彩虹餃子。
我那時(shí)候只會(huì)壓皮，而且，壓的都不整齊，都是說正方形不是，說長(zhǎng)方形也不是；跟不用說圓形了！
然而，在我寫完作業(yè)想歇息一會(huì)的時(shí)候，看著姑姑包餃子?jì)故斓膭?dòng)作，腦子里忽然冒出了一個(gè)念頭；為何不自己試一試包餃子呢？反正學(xué)了也沒有壞處，再說，今天學(xué)習(xí)任務(wù)也完成了，說干就干，我洗完手后，便拿起一塊面揉了起來，揉的過程中，我不斷撒面粉好不容易才揉成了一個(gè)長(zhǎng)條，當(dāng)“檢驗(yàn)官”姑姑來查時(shí)卻說我的面粉放的太多了，面跟面粉粘到一塊了，這樣壓皮的時(shí)候，壓出來的皮不好包。姑姑又把面重新揉了一遍但是，姑姑在揉的時(shí)候還放面粉，我便問姑姑；“你怎么還放面粉？”如果不放面粉，面會(huì)很粘手。我心里明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我開始?jí)浩�，哎呀！面粘到手上了，我趕緊抓了一點(diǎn)面粉，搓了搓，面才掉了下來，姑姑教我要點(diǎn)一下轉(zhuǎn)一圈皮，才算壓好，壓圓了就更好了，我壓了一個(gè)，我壓得一點(diǎn)也不操縱自如。我又包了一個(gè)餃子，結(jié)果“檢驗(yàn)官”說不合格，說要捏緊才好，時(shí)間過得飛快，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 彩虹餃子》。我們兩個(gè)的合作終于成功了。
當(dāng)端出來一盤盤香噴噴的餃子時(shí)，我迫不及待的吃了起來，那是我吃過最好吃的一次餃子，因?yàn)檫@是在享受勞動(dòng)后的喜悅。
那一刻，閉上眼七彩的光芒出現(xiàn)了，慢慢地睜開眼，仿佛餃子上也有了七彩的光……
彩虹六年級(jí)作文5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？”相信這句話大家一定聽過很多遍了，但真正欣賞過彩虹全過程的，恐怕是屈指可數(shù)了。我就幸運(yùn)地經(jīng)歷過一次……
記得那是在云南大理，當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)說法：晨雨不過午。意思是早上的雨一般不到中午就會(huì)停。但是只要下就會(huì)下得很大。這不一大早，我和媽媽正準(zhǔn)備去洱海邊游玩時(shí)，老天爺就給我們擺起了臉色，陰沉著臉。一會(huì)兒就開啟了狂風(fēng)暴雨模式，我和媽媽也被淋成了“落湯雞”。我想，今天可真倒霉，這場(chǎng)雨不僅淋透了我們的身體，還澆滅了我們游玩的好心情！
我剛郁悶著，雨說停就停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我們這才可以繼續(xù)前行。走著走著，也不知是什么靈感使我把頭一轉(zhuǎn)，抬頭便看到了湛藍(lán)的天空上飄著幾絲柔和的云，“�。〔屎�！”我大叫了起來。那是一道美麗的彩虹，閃著歡樂的光芒，架在無邊的田野上！那是一座美麗的拱橋，把相隔遙遠(yuǎn)的兩戶人家連接在了一起。赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，那樣多彩，那樣耀眼，美不勝收！
我正聚精會(huì)神地看著彩虹，突然，我聽見了飛機(jī)的轟鳴聲�？�，一架飛機(jī)正從彩虹橋上掠過。多美�。∥姨兆砹�！靜靜的，仿佛自己也插上翅膀，飛到了彩虹橋上，俯瞰著蒼生大地。謝謝你，彩虹！謝謝你給了我美的享受，謝謝你給了我童話般的世界。
彩虹越來越黯淡了，我不舍地又望了一眼彩虹，只見一個(gè)弧形的半透明的彩虹浮現(xiàn)在空中，若隱若現(xiàn)，直到它慢慢地消失。雖然彩虹消失了，但是它已經(jīng)深深地印在了我的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
彩虹六年級(jí)作文6
一場(chǎng)大雨過后，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，小云兒托著胖嘟嘟的身體在天空上飄來飄去，這時(shí)，天空架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。
在小河這邊，有一座古老的石拱橋，他在這兒有80多年了吧。
這時(shí)，彩虹橋用輕蔑的眼光看了看老石拱橋：“呦！你這個(gè)東西，你被人們踩的有彎有臟，好難看。哼！不像我，美麗動(dòng)人，人人愛！”“我……我……唉！”老石拱橋沒說什么，只是深深的嘆了口氣，它們的對(duì)話被一位正在回家的農(nóng)民聽見了，他走到老石拱橋邊，安慰老石拱橋：“你每天為人民服務(wù)，人民永遠(yuǎn)記住你，而且狂風(fēng)吹不倒你，洪水沖不毀你，你無私奉獻(xiàn)，每天讓我們從你身上踏過去。你看看你多偉大呀！而彩虹呢！只是借助太陽(yáng)的七彩光芒而已啊。還有，彩虹雖然好看，不過只是在天空上炫耀一會(huì)罷了�！辈屎鐨鈶嵉恼f：“你們……你們……！”一下子，氣的消失了。
老石拱橋感動(dòng)地說：“謝謝你！聽了你說的話，我更有信心了，我一定要好好、努力的為人民服務(wù)，讓的人平安過橋！”
聽了這個(gè)故事，我們就懂得了，評(píng)價(jià)一個(gè)人是否好壞，不要看他的外表，而是要看他的心靈是否好壞，有些人的表面功夫做得很好，但他所掌握的技能和本領(lǐng)不能很好的與實(shí)際相結(jié)合。
彩虹六年級(jí)作文7
夏天雨后，重重烏云消散，太陽(yáng)重新燦爛照耀大地，這時(shí)在太陽(yáng)對(duì)面的天空中，常�？吹揭坏腊雸A型的彩虹。
彩虹有七種色彩，在天空上形成拱形的光譜，從外至內(nèi)分別為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。
人類對(duì)彩虹的認(rèn)識(shí)由來已久，也對(duì)美麗的彩虹充滿了無盡的遐想。
在古希臘神話故事中，“伊里斯”是傳說中的彩虹女神。古人認(rèn)為，彩虹是連接天和地的天橋。在中國(guó)的神話中，彩虹升起的地方，是女媧煉成五色石補(bǔ)天，終止了一地從天的缺口涌下來的洪水。
彩虹是由于陽(yáng)光射到空中的水滴里，發(fā)生反射與折射而形成的。當(dāng)太陽(yáng)通過三棱鏡的時(shí)候，前進(jìn)的方向就會(huì)發(fā)生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光，如果角度適宜，就成了我們所見到的彩虹。
彩虹之所以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在雨后，這是因?yàn)橄奶斐３Ｏ吕子昊蜿囉辏@些雨的范圍不大，往往是東邊日出西邊雨的情況。彩虹最常見在下午，雨后剛轉(zhuǎn)晴時(shí)出現(xiàn)。彩虹的出現(xiàn)是與當(dāng)時(shí)天氣變化相聯(lián)系的，從彩虹出現(xiàn)在天空的位置，可以推測(cè)出當(dāng)?shù)貙⒊霈F(xiàn)的天氣。如果早上在西方天空中出現(xiàn)彩虹，表明西方雨區(qū)正在東移，天氣將變壞；如果在傍晚看到東方出現(xiàn)彩虹，表明西方已經(jīng)轉(zhuǎn)晴，天氣將會(huì)變好。所以，我國(guó)流傳著“東虹日頭西虹雨”的諺語(yǔ)。
彩虹不僅美麗，而且很有趣，它真是一個(gè)不可多得的大自然的杰作��！
彩虹六年級(jí)作文8
早上剛醒來，就看到了窗外飄起的雨絲。我迫不及待地穿好衣服，走出了家門，邁著輕盈的步伐享受著清鮮的雨絲以及好聞的空氣帶給我的愜意。不知不覺間，我走到了公園，公園比以往更熱鬧了！也許他們也是來享受雨絲的吧！我站在被雨水淋濕的草坪中間，陶醉在這大自然的杰作中，任由調(diào)皮的雨絲打在我的頭發(fā)上，臉頰上，它好像在給我撓撓癢呢！我輕輕地抬頭，張大嘴巴，讓著可愛的雨絲跑到我的嘴巴里面，細(xì)細(xì)品嘗著……
不一會(huì)兒，雨慢慢下了下來，又過了一會(huì)兒，雨停了。太陽(yáng)慢慢探出頭來對(duì)我們微笑，四周慢慢變得明亮，太陽(yáng)叔叔給萬物鍍上了一層光�！翱�！彩虹出來了！”也不知道是誰(shuí)喊了一聲，大家都興奮的朝天邊望去，我也不例外。哇！彩虹就是彩虹，永遠(yuǎn)都是那么漂亮！雖然我見過很多次彩虹，但是每次都要感慨一下彩虹的'美麗以及大自然的創(chuàng)造力。彩虹是多么耀眼呀！七種顏色交織在一起，這是多么夢(mèng)幻呀！使我總想把彩虹拽下來，編織成一條彩色的手鏈……沒一會(huì)兒，彩虹消失了，估計(jì)彩虹姐姐現(xiàn)在在另一個(gè)地方供別人欣賞呢吧！
彩虹六年級(jí)作文9
在生活中,經(jīng)常會(huì)遇到難題甚至四處碰壁,可是,我們一定要堅(jiān)持，相信吧:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！
——題記
風(fēng)雨,可怕而又強(qiáng)大,彩虹,柔和而又美麗……
那天,我第一次接觸“前橋”這一舞蹈動(dòng)作。
老師演示了一遍后，讓我們來翻“前橋”。
前面的人聽后一下子往后退了許多步，我卻呆立在那，沒有反應(yīng)過來。
我突然感覺到一雙嚴(yán)厲的眼睛盯住了我，一抬頭，竟是老師！
我已預(yù)想到接下來會(huì)發(fā)生什么，心跳突然加速，砰砰砰直跳，臉也因害怕而變得通紅。
“昊沄，你是老隊(duì)員，先來吧！”老師充滿了對(duì)我的期待。
我猶豫了一會(huì)，下定決心，朝老師走去。
“咚”地一下，我重重地摔在地上，膝蓋上馬上有了一個(gè)烏青塊。
無情的淚，流過我的臉旁……
在接下來的日子里，我慢慢地喜歡上了這個(gè)舞蹈動(dòng)作。
每天，“前橋”便成了我的必修課。
日子一天天過去，膝蓋上的烏青包塊也與日俱增……
我咬咬牙，在心里默默對(duì)自己說：“我一定要學(xué)會(huì)它！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”
兩個(gè)月過去了，我不再翻過去后是“長(zhǎng)江大橋”、“360度大摔跤”了，而是成功了！
如夢(mèng)的感覺向我襲來。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”這句話，我將永遠(yuǎn)銘記！
彩虹六年級(jí)作文10
暴雨伴著雷鳴閃電和怒吼的狂風(fēng)席卷大地，有的人走在狂風(fēng)暴雨中大聲詛咒著；有的人被狂暴的風(fēng)雨撲滅了前進(jìn)的希望光芒，他們痛苦、沮喪、失意、悲傷。但是，他們可曾想過可怕的風(fēng)雨過后，還會(huì)有絢爛無比的彩虹。
我相信彩虹一直在風(fēng)雨身后隱藏著，它喜歡永不放棄的人，它總是在你將要觸碰到它的瞬間，一閃身躲進(jìn)暴風(fēng)雨后，它在考驗(yàn)?zāi)愕哪土�，看你究竟�?huì)不會(huì)放棄。一個(gè)人只有經(jīng)歷了各種磨難與考驗(yàn)之后，才能走向成功。
我喜愛彩虹，但我同樣贊美風(fēng)雨，因?yàn)椋軒Ыo我們挫折，讓我們?cè)诖煺壑心ゾ氁庵荆兊膱?jiān)強(qiáng)無比，能去面對(duì)更大的困難。每一種挫折都會(huì)成為我們?nèi)蘸笊钚拍畹闹�，讓我們的信心�?jiān)定不移。就象一首歌中唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”
大的挫折，預(yù)示著大的成功，就象這風(fēng)雨后會(huì)有絢麗的彩虹，我們不必恐懼那巨大的挫折，除非你不渴望彩虹。我們要頂著暴風(fēng)雨向前沖，就象暴風(fēng)雨中那黑色的閃電——海燕一樣。要讓那威力無比的風(fēng)雨懼怕你。只要你征服了風(fēng)雨，絢麗的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
當(dāng)然，巨大的成功意味著巨大的付出。只有付出了，才會(huì)有回報(bào)。所以，讓我們開始努力吧，無論是以什么為目標(biāo)，不詛咒、不懼怕風(fēng)雨，相信有彩虹，彩虹就一定在成功的彼岸等著你。
彩虹六年級(jí)作文11
要問我最喜歡的小動(dòng)物是什么，我一定會(huì)回答我喜歡金魚。每當(dāng)我見到小貓，小狗我一定會(huì)嚇的掉頭就走，小貓的爪子，小狗的牙齒都讓我恐懼。因此，我最喜歡的動(dòng)物是小金魚。我給我家的小金魚起了好聽的名字叫“彩虹”。
“彩虹”長(zhǎng)著一雙圓鼓鼓的大眼睛，一個(gè)胖胖的身子，穿著意見橘色的外套。在魚缸里穿梭自如。像個(gè)大扇子一樣的尾巴，游動(dòng)的時(shí)候一擺一擺的簡(jiǎn)直就像舞蹈演員在跳舞一樣，那樣子十分優(yōu)美。
記得有一次我喂食的時(shí)候，我剛把魚食撒進(jìn)魚缸，它們跟“瘋”了似的“嗖”地一下子直奔魚食游來。只見它把身子在水中豎起來，頭朝上，尾朝下張開小嘴輕輕地往上一拱魚食就吞進(jìn)嘴里了，鰓一張隨魚食吞進(jìn)去的水就擠出來了。
飽食過后的小金魚在魚缸里自由自在的游來游去，像是人們吃完晚飯后散步一樣悠閑。有時(shí)候嘴里吐出來的泡泡當(dāng)球頂，它頂呀，頂呀，一直吧泡泡頂出水面破碎為止，然后在吐出個(gè)泡泡繼續(xù)頂。這回不再是連續(xù)上升而是像個(gè)小孩頂氣球一樣時(shí)起時(shí)落，非常有一絲。若是玩累了，它們就會(huì)休息一會(huì)兒。或是浮在水中或是沉在水底……因?yàn)轸~沒有眼皮，所以每天它們睡覺時(shí)只能睜著眼睛，看上去好像睜著大眼睛瞪你呢！其實(shí)啊
它在睡覺呢。
瞧，我家的“彩虹”多可愛！
彩虹六年級(jí)作文12
雨過天晴彩虹出，這句話果然是對(duì)的。
7月9日，我和媽媽吃完飯，開著車，經(jīng)過勞動(dòng)橋。忽然，下起小雨，可是一眨眼的功夫太陽(yáng)又掛在西邊，我心里在想：呵呵，這下子就要有彩虹出現(xiàn)，太好了。心中才想著，天空之中，一座彩虹橋從遠(yuǎn)方的深山里，慢慢地爬上了白云。那七種顏色組合而成的彩虹是多么的漂亮，好像一條七彩的錦緞在空中飄舞。
我目不轉(zhuǎn)睛看著那條彩虹，那條彩虹是如些的美麗，有雨簾遮掩著，有夕陽(yáng)照映著，好似一位含情脈脈的少女，用面紗掩蓋自已的面，身后一盞盞彩燈在照身著她。
路邊的人也開始注意起了彩虹，有的高個(gè)子抬頭向上遙望，有的在津津有味的拍照，還有的是一些小朋友們，騎在爸爸的身上緊盯著那彩虹，好像在說：“那是什么東東，竟如此美？”
雨淅淅地小了，夕陽(yáng)就要落下，西邊是那么火紅，彩虹也漸漸地黯淡了，消失在無窮無盡的云海之中。隱約還能看見彩虹在天邊對(duì)著我們微笑。
一場(chǎng)精彩表演結(jié)束，這件事使我的腦海中又多了一顆開心星，使我的生活變得更快樂，更充實(shí)，過了多少年我也忘不了。
這個(gè)月里我是第三次看到彩虹。那一次次景象刻劃在腦海之中。雖然這一次只有半條，可我覺得，這一次是最漂亮、最美的一次。
太陽(yáng)雨中的彩虹，好似一件稀世珍寶，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，有時(shí)確又不會(huì)出現(xiàn)。
彩虹六年級(jí)作文13
在星期二時(shí)有一位老師來給我們上課，她上可是給我們看了一個(gè)短片，讓我印象深刻，刻骨銘心。這個(gè)短片講述的是在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，一位十歲時(shí)被電鋸去雙手的一位堅(jiān)強(qiáng)的青年——?jiǎng)�，在舞臺(tái)上用赤裸裸的雙腳觸碰著琴鍵，他的腳在琴鍵上跳躍著，這時(shí)我無法想象他失去雙臂時(shí)那噩夢(mèng)般的情景，但是他還是活潑、陽(yáng)光地在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。
如今，他就坐在這，沒有雙臂，可滿臉笑容，臉龐蒼白而帶滿自信，臉上顯出成熟和從容。他用他沉悶而憂郁的琴聲，訴說著他失去雙臂的痛苦，我聽到了我聽到了他的一個(gè)個(gè)憂傷的故事，也是一個(gè)個(gè)令人驚心膽戰(zhàn)的傳奇，他不但大聲地告訴我們，也在告訴失落低沉的自己，告訴走出那弱小心房的自己，他更告訴他燦爛的明天。讓自己敞開心房地去釋放，我感受到了他堅(jiān)定的信念在燃燒著，我看出他是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才有了今天如此燦爛的彩虹。他憂郁的琴聲告訴了我他不僅是身體上在傷痛，也是心靈上的打擊和創(chuàng)傷，更是對(duì)未來的恐懼。但劉偉堅(jiān)持著，以他頑強(qiáng)的毅力和令人心酸的笑容。他平凡的外表下藏著一顆多么頑強(qiáng)有力的心��！我深刻地感受到：跟劉偉比起來我們生活中這些抱怨和挫折又算得了什么呢！我們既然有這么健全的身體就要更加努力學(xué)習(xí)，樂觀地面對(duì)挫折！
因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見到燦爛的彩虹！
彩虹六年級(jí)作文14
這個(gè)暑假天氣很炎熱，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去游泳。
今天也不例外，雖然剛剛下了一陣大雨，但是我們照樣去游泳。到了韓江邊，看到韓江比往日幽靜了許多，大概是因?yàn)閯倓傁铝艘魂嚧笥甑木壒拾�。江中只有寥寥幾個(gè)人在游泳。
我和爸爸也向江中游去，突然有人喊：“快看啊，彩虹！”我急忙轉(zhuǎn)身抬頭看，一條弧形彩虹從江的一邊橫跨到山上，像一座拱橋，若隱若現(xiàn)。彩虹越來越清晰，淺褐色、橙色、菜綠色，五彩繽紛。當(dāng)我正看得入神的時(shí)候，在這道彩虹的外面，出現(xiàn)了另外一道彩虹，這道彩虹要比那道彩虹更長(zhǎng)一些，但顏色卻比較模糊。這時(shí)，兩道彩虹就像是天宮的大門，天宮里的神仙正在那里朝我們微笑呢！太妙了，太奇了！我驚嘆大自然的神奇。當(dāng)我回頭往西邊看的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸地落了山，只留下點(diǎn)點(diǎn)余暉。過了一會(huì)兒，兩道彩虹也漸漸地變得模模糊糊，最后慢慢地消失在無邊無際的天空中。
我不知道彩虹是怎樣產(chǎn)生的，回家后我就去查資料。原來彩虹的出現(xiàn)是一種自然現(xiàn)象，是由于陽(yáng)光照射到空氣中的水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的。
我感到大自然是多么神奇啊，以后我要多多探索大自然。
啊，我愛你神奇的大自然。
彩虹六年級(jí)作文15
下雨過后就是彩虹，雖說彩虹沒什么奇怪，但是經(jīng)過這一回我仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)了它的奧秘。
今天是星期六，早上醒來，太陽(yáng)公公還對(duì)我微笑，但是不過一會(huì)兒雷公電母就上演了一出戲�！斑沁沁�，轟轟轟。”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個(gè)多小時(shí)了，他們就不累啊！怎么也不停停，就算他們?cè)僭趺闯雒�，也不至于這樣吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說道。剛說著，雷公電母就走了，彩虹來了。“今天的彩虹怎么跟往常不一樣？”我充滿好奇的說著。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個(gè)仙女，正在舒展著它那美麗的身軀；又好像是一個(gè)小朋友，雷公電母走后，小朋友出來了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象征著勇敢；黃色象征著堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)色象征著團(tuán)結(jié)；綠色象征著友愛；青色象征著努力。太陽(yáng)公公出來了，小朋友回家了，可是他們的話我們一直都記在心里。
只要去探索，去幻想，是沒有什么事情辦不到的。
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