身邊的雷鋒作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的身邊的雷鋒作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的雷鋒作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。忠于革命忠于黨……”這首歌我們都耳熟能詳。雷鋒，這個(gè)偉大的人，這個(gè)熟耳的名字，我們的好榜樣，他也一直在我們的心中。
在廣州，在烈日似火的六月，“雷鋒”再次出現(xiàn)了，他冒著生命危險(xiǎn)，去營(yíng)救一名危在旦夕的3歲小女孩琪琪。事情是這樣發(fā)生的：一名穿著黃色衣服的年輕男子周沖正走在小區(qū)里，老遠(yuǎn)就看見很多人圍在一棟樓房邊上著急著討論著什么，好像發(fā)生了什么事。黃衣男連忙跑去一看，原來是這棟樓四樓一個(gè)單元的陽臺(tái)花架上，竟然半空懸掛著一位小女孩！他從周圍鄰居的口中得知，這個(gè)危在旦夕的小女孩是因?yàn)榧依锏拇笕顺鋈チ�，竟爬到陽臺(tái)上玩，結(jié)果不小心從陽臺(tái)花架的縫隙中掉了下來，幸好腦袋卡住花架，沒有掉下去釀成悲劇。由于小女孩年齡太小，雙手雖然一直拉著花架，試圖爬上去，可是由于力氣不夠，只能一直懸在半空嚎啕大哭。
街坊發(fā)現(xiàn)后，立即進(jìn)行各種施救。住在一樓小店的老板急忙從店里拿來幾個(gè)紙箱墊在樓下；其他見此危急情景的鄰居也從家里拿來被單、床墊，張開在小女孩的下方，以防萬一；還有人拿出手機(jī)打110報(bào)警……當(dāng)大家都急得沒辦法的時(shí)候，周沖看到三樓有人，而且三樓的防盜窗可以通往四樓，他連忙跑上去，從三樓的防盜網(wǎng)消防口爬出，一步一步挪到四樓陽臺(tái)底下。周沖本想直接托著小女孩，讓小女孩自己爬上去，可是由于距離太遠(yuǎn)，而且小女孩吊著哭了太久，已經(jīng)沒有了力氣，他只能一直保持著這個(gè)托舉的姿勢(shì)，讓小女孩琪琪的頭脫離花架，盡量減輕她的痛楚。這個(gè)過程一直持續(xù)著，一直到警察破門而入，成功鋸斷花架把琪琪救了上來為止。在這差不多半個(gè)小時(shí)的營(yíng)救過程中，周沖只能靠著腳尖下那窄窄的防盜網(wǎng)落腳點(diǎn)，只靠著一只手扶著鐵窗，就沒有任何的防護(hù)措施了�？匆娦∨⒊晒Λ@救，周沖沒有聲張，默默地從原路返回，靜靜地離開了。
看到這位“托舉哥”的行動(dòng)，再想想自己，我慚愧不已。有一次坐公交車，車上只有兩個(gè)座位，我和媽媽坐了下來。剛過一個(gè)站，一位老奶奶上了車，我剛想讓座，腦海里卻有位“小魔鬼”在說：“欣欣，自己坐著多舒服啊，還有很遠(yuǎn)的路啊，干嘛讓座呢？”我還在猶豫的時(shí)候，媽媽站了起來，主動(dòng)給老奶奶讓了座，我的臉霎時(shí)通紅，羞愧極了。通過比較，我覺得我是多么渺小��！
這位“托舉哥”的雷鋒精神感染了我們身邊的每一人，也深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，我覺得他的行為和雷鋒精神將是我學(xué)習(xí)的源泉，我也要做一位樂于助人的人！
身邊的雷鋒作文 篇2
生活中的好人好事很多，讓我感受到了雷鋒的精神一直在被我們傳承著，有人做了好事，人們一定會(huì)說：他真像雷鋒!我經(jīng)常會(huì)有這樣的感嘆，因?yàn)楹芏嗟?人讓我看到了雷鋒精神。
記得有一年春節(jié)，我和爸爸媽媽去走親戚，在車站等了半天，好不容易才來了一輛車。因?yàn)槭谴汗?jié)，所以整個(gè)車就像一個(gè)罐頭一樣，里面塞滿了沙丁魚一樣的人們，頭挨頭，手挨手，腳挨腳擠得水泄不通。
因?yàn)槟菚r(shí)我還小，手抓不住吊環(huán)。于是車一開，我就搖搖晃晃地。忽然車子來了個(gè)一百九十度急轉(zhuǎn)彎，我的心一下子提到了嗓子眼，繃得緊緊地，生怕自己摔了下去，趕緊抓住了爸爸的手。
一位阿姨在旁邊看出了我的窘態(tài)，就說：“小朋友，過來阿姨抱著你�！蔽乙宦�，心花怒放，情不自禁地說：“哦，哦，謝謝阿姨�！痹谕局�，阿姨的腳都變換了好幾個(gè)姿勢(shì)，現(xiàn)在回想起來，一定是我把她的腿給壓酸了，可是阿姨卻一直把我抱到了終點(diǎn)站，下車時(shí)，那位阿姨還說：“慢慢走，別跌倒!”聽了阿姨的話，我心中像灌了蜜一樣，甜滋滋的。
雖然這只是件小事，卻令我至今難忘，其實(shí)好事并不難做，只要我們能不以善小而不為。
在我們的生活當(dāng)中，還有許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的義工，還有掃大街的清潔工我們要學(xué)習(xí)雷鋒，每人都伸出一雙助人為樂的手，讓世界變成愛的樂園。
如今雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他助人為樂的精神永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，就在我們身邊。
身邊的雷鋒作文 篇3
樂于助人的雷鋒，早已家喻戶曉；而他的精神也已感染了許許多多的人們。在我的生活中，也看到過一位有著雷鋒精神的老人。
一天，我與妹妹一起走到離家很遠(yuǎn)的地方散步，那兒的孩童和來來往往的路人真多。我們走到一棵大樹旁，發(fā)現(xiàn)了一件新奇事兒。那棵大樹下被打掃得一塵不染，還鋪著一張大地毯。難道是這個(gè)小區(qū)的哪一位領(lǐng)導(dǎo)要大駕光臨？難道是要衛(wèi)生大檢查？
正當(dāng)我們迷惑不解的時(shí)候，一位老人滿頭大汗地推來一推書，然后把書分類整整齊齊地?cái)[放到地毯上。他對(duì)我們倆親切的說：“你們要看看嗎？”這時(shí)，有許多學(xué)生來了，下了班的人們也來了。他們一擁而上，把老人的小書攤圍了個(gè)水泄不通，一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒瞧瞧那本，那樣子就像在找什么寶貝似的。
看，那位阿姨就是左挑右選的，終于選到了一本滿意的書，可看了看定價(jià)，又看了一下錢包，又搖了搖頭，但時(shí)不時(shí)地回頭瞧著那本書。老人拿了書追上阿姨，說：“是不是要這本書？原價(jià)25元，現(xiàn)在就賣你15元，行不？”阿姨喜出望外，連聲道謝，趕忙付了錢，像撿到了寶貝似的跑了。有個(gè)學(xué)生拿著《小學(xué)生天地》愛不釋手，但又沒有錢，非常為難。老人見狀，慈祥地說：“小朋友，這本書爺爺送你了，不過你要認(rèn)真看它呦……”我們很好奇,便問老人這樣不是虧本了嗎?他卻樂呵呵地說:“我不是為了賺錢，人老了，閑著沒事干，賣點(diǎn)書，給大家圖個(gè)方便，你說好不好哇？”哦，原來如此！我聽他與別人說話時(shí)，大家都叫他“老隊(duì)長(zhǎng)”，是位熱心的退休干部。
這位老隊(duì)長(zhǎng)為給別人帶來方便，開了個(gè)小書攤。他身上的雷鋒精神讓人倍感親切，或許就是因?yàn)橛辛怂?那個(gè)小區(qū)會(huì)變得更溫暖呢!而這才是一件小小的“雷鋒事件”，相信每個(gè)小區(qū)都會(huì)有一個(gè)這樣的“老人”吧！社區(qū)因有這樣的一份子而美好，世界因有這樣的一份子而溫馨，是吧！學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代雷鋒，從你我開始，從現(xiàn)在開始！
身邊的雷鋒作文 篇4
當(dāng)今社會(huì)，有人說雷鋒已經(jīng)不再世了，可我覺得，雷鋒的精神卻永遠(yuǎn)留在了人間。
記得那是四年級(jí)，我們班出現(xiàn)了一個(gè)小“雷鋒”，她就是我們班的——丁心悅。丁心悅先用自己的書卡買了好多本書，然后把買來的書全部無私的奉獻(xiàn)給了班級(jí)，是她讓我們沉浸在了書的海洋里，也是她讓我們感到雷鋒的精神正傳遞給每個(gè)人。她這樣做，不求回報(bào)，當(dāng)時(shí)我問她，你為什么這樣做，她說了這樣一句話：獨(dú)樂樂不如眾樂樂嘛！是��！獨(dú)樂樂不如眾樂樂。這不就是雷鋒對(duì)人民無私奉獻(xiàn)的精神嗎？
也許你身邊也有一些“雷鋒”，這個(gè)月是雷鋒月，讓我們做一位小“雷鋒”，把雷鋒的精神傳遞給身邊的每一個(gè)人。
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