我努力讀懂成長作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我努力讀懂成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我努力讀懂成長作文 篇1
我嘗試著讀懂成長，卻沒發(fā)現(xiàn)，我正在成長。——題記
成長就像一陣風(fēng)，你還未來得及關(guān)注，它早已來臨；當(dāng)你想關(guān)注時，它卻又若有若無。成長是長輩們一輩子的話題，而我們也伴隨著幸福和快樂成長，也在成長的煩惱中漸漸長大。
記得兒時過生日時，當(dāng)爸媽把點燃的蠟燭的生日蛋糕放在我面前時，我就只知道，我又長大了一歲，想著的是有什么禮物，怎樣和好朋友一起分享過生日的喜悅，殊不知，時間就這樣在我稚嫩的眼神和對成長的渴望中流逝。當(dāng)我學(xué)會了加減法、學(xué)會了a、o、e和a、b、c，這個時候，我似乎覺察到了成長的痕跡，那種似曾相識的感覺，是不是就是我在吹蠟燭時那瞬間的感動？我有些迷茫，成長，到底是什么？
發(fā)生在那一天的事情，讓我懂得了很多。那是一個寒冷的清晨，負(fù)責(zé)開教室門的同學(xué)不知什么原因遲遲未到，一大堆的同學(xué)站在教室門口凍得直哆嗦。就在大家相互打鬧的時候，一個班上最調(diào)皮的同學(xué)，突然卸下書包，雙手撐著窗臺，縱身一躍，兩腳就踩在窗臺上了，手攀著窗戶，準(zhǔn)備開窗而入。當(dāng)時，身為班長的我，一看到危險，急了，來不及多想，一個箭步?jīng)_上去，也跳上窗臺，一把抓住他，沒想到，“哐當(dāng)”一聲，人是被我抓住，但因為我沖得急，不小心把窗戶玻璃踢碎了。望著一地的碎玻璃，就像砸開了鍋，同學(xué)們個個開始起哄，叫著“賠錢！賠錢！”頓時，我既委屈，又恨不得找個地縫鉆進去，眼淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。是找老師承認(rèn)錯誤，還是等同學(xué)們?nèi)ジ姘l(fā)？經(jīng)過思索，我徑直走進了老師的辦公室……這場風(fēng)波后，爸爸給我分析了這件事情的前因后果，意味聲長地對我說：“兒子，知道嗎？成長意味著要有責(zé)任感，要敢于擔(dān)當(dāng)，今天，你做到了，好樣的！”在爸爸的贊許中，我突然讀懂，成長原來不僅是年齡的遞增，更是心智的成熟。
進入初中，一個嶄新而又陌生的環(huán)境，一片不屬于我的天地，種種不安與煩惱整天纏繞著我，這是什么？所謂成長的煩惱嗎？當(dāng)我一次次地感受到自己被冷落、被無視，我的心就像窗外的寒風(fēng)，凄涼異常�；叵肫鹦W(xué)同學(xué)們一次次耐心地等待，對我的關(guān)懷，就越發(fā)感到孤苦伶仃，無所依靠。經(jīng)過與爸媽的多次交流，我才知道，要想獲得友誼，首先應(yīng)該敞開心扉與人交往。我茅塞頓開，開心面對同學(xué)，積極熱心于集體活動，陽光重新回到臉上。我似乎讀懂了，成長，還是與人交往的擴大，超越自我的體驗。
在人生漫漫長路，一次次遇到困難、一次次做出正確的選擇，一次次解決問題，我收獲著，分擔(dān)、誠信、新的友誼……每一次經(jīng)歷，都會讓我讀懂成長不同的含義。也許我永遠(yuǎn)無法給成長下定義，寫出什么結(jié)論，但我卻能更深切更多地了解它，盡可能去讀懂它。
成長，生命不息，成長不止，它留給我們的不僅是歲月的痕跡，更多的是智慧與精神品質(zhì)的升華！
成長，我真的讀懂了嗎？
我努力讀懂成長作文 篇2
成長是什么？長高，長胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺、打豆豆”？我們每個人都在努力成長，還在努力讀懂成長。在我看來，成長是打敗昨天的自己，是面對困難的執(zhí)著和冷靜。
“哦！我對了，看見沒有，小雅，今天我的習(xí)題薄上又多了幾個紅勾勾喲！”“真不知道你怎么這么在意這幾個無所謂的紅勾！”小雅不屑地說�！斑@是我和進步呀！”對，這就是成長，這就是我們的進步。打紅勾，一個成長的細(xì)節(jié)，就如弗朗索瓦·奧朗德所說：“人生最大的對手不是敵人，而是自己，人無時無刻不在與昨天的自己斗爭，你的目標(biāo)就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面�！背砷L就是打敗昨天的自己，成長是點滴的進步。
做事費力的人——錢斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫了一篇又一篇的稿子。終于，他的付出得到了回報，他得到了這個寶貴的機會，獲得了巨大的成功。錢斌教授說：“我是一只笨鳥，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點，找到屬于自己的一片藍天�！睂Π�，在生活中，我們又何嘗不像一只笨鳥或是普通平凡的鳥呢？我們只有通過自身的努力，讓自己飛到一個更新的高度。笨鳥先飛，是永恒的真理，我們既然沒有出類拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個物競天擇、適者生存的社會，所以只有努力淬煉自己的雙翼，方能迎著風(fēng)雨飛翔。成長就是面對困難時的執(zhí)著。
劉洋，一朵盛開在藍天的玫瑰，面對飛機出事故的情況，沉著冷靜應(yīng)對，最終得以安全化解。看到她的故事，我自愧不如。那些生活中自認(rèn)為無法跨越的鴻溝——父母外出務(wù)工無法照顧自己時，自以為成了無人疼愛的小孩；學(xué)習(xí)上遇到無法解決的難題，自以為是個天生的蠢材；和好友因誤會吵架時，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學(xué)生生活簡單而忙碌，沒有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個小小的困難，需要的同樣是沉著冷靜的面對。換一種心態(tài)，換一種思考，就是一個不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉(xiāng)，放下書本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現(xiàn)，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經(jīng)，堅持是緯，而沉著冷靜是人生經(jīng)緯上的寶貴珍珠，在每個困難時刻，熠熠生輝。未來還有更多的風(fēng)雨等著我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長就是面對困難的沉著冷靜。
成長，不僅指生理上的長高、長大，更是心靈上的成長。成長，是一篇等待譜寫的樂意，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符；成長，是一幅單調(diào)的畫，等待著我們?nèi)ヌ钌习邤痰纳�；成長，是一條等待探險的路，等待著我們?nèi)ヌど蠄詫嵉哪_步。我們正在成長，正在努力讀懂成長……
我努力讀懂成長作文 篇3
“逝者如斯夫”，時間悄然逝去，不知不覺中，我們就慢慢的長大。我們也不再是以往的無知孩童。當(dāng)我們驀然回首，回憶過去的時光，我曾經(jīng)疑問過：成長，該是怎樣的字眼？也許每個人心中都有不同的理解吧。然而，在我的人生字典里面，成長就是一種“人不知而不慍”的成熟，是一個人“唯我獨尊”的孤獨，是一個人蛻變后的喜悅。
我讀懂了成長——成熟
升入初中，我確確實實感受到它的節(jié)奏比小學(xué)的節(jié)奏快很多，也知道為自己的前途著急了。咦？我長大了嗎？以前總是瘋瘋癲癲的我，現(xiàn)在愈來愈穩(wěn)重了。曾經(jīng)因遭人否認(rèn)，遭人白眼，就會憤憤不平，如今的我也不再過多計較了，確實憋屈了無非就把自己悶起來好好哭上一通。換個角度去思考，天地一下就寬闊了不少。心態(tài)改變了，也就能很好理解周圍的人了。此刻，我時時記住孔子的那句話“人不知而不慍”，并以它警醒自己。
我讀懂了成長——孤獨
成長是一個人的，小時候什么事都想和家里人說，而現(xiàn)在，話到嘴邊又欲言又止。朋友間有時候也不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無法用言語訴說，只得悶在心里。其實，日子久了，那感覺也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內(nèi)，總有種“旁觀者”的意趣，無時無刻不感到孤獨，也就應(yīng)了那句話“真正長大的，好像只有我自己”。
我讀懂了成長——喜悅
當(dāng)你完成成長的蛻變，你會發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時候總想著長大，就必須成長，不管你愿不愿意，成長就是必然過程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。
經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我讀懂了成長——成熟，孤獨，喜悅。
我努力讀懂成長作文 篇4
我是一個中學(xué)生，但在家里我仍然像一個小公主，從未做過飯，從未洗過衣，從未端過一個盤子……盡管我的家里并不富裕，但我的父母總是盡可能的滿足我的要求，努力的哄我開心。因此，從小我就在一個溫暖的蜜罐里長大，我一點也不懂成長的概念，也不需要去懂。在我的字典里，沒有“長大”和“勞動”這兩個詞語，可是，我就像是溫室里的花朵，一經(jīng)風(fēng)霜就會夭折，所以我不得不成長起來，至少能夠保護自己。
十歲的春天和從前一樣，卻少了幾分春意，多了幾分寒冷。我還是我，家還是家，只是少了兩個勞動者，多了兩個病人。奶奶的風(fēng)濕又犯了，但似乎比以前嚴(yán)重了好幾倍。奶奶痛得咬嘴唇，都差點咬出血來，姐姐一邊分散奶奶的注意力，一邊給奶奶按摩；爺爺一邊忙著給二叔打電話，一邊又著急地走來走去。唯獨我手足無措的傻站在一邊，緊張的看著奶奶。不一會，二叔把奶奶接去了醫(yī)院。爺爺原本不想爸媽擔(dān)心，所以沒有告訴他們。這時，爸媽卻打來了電話，但這個電話不是問候而是另一個噩夢：爸爸的右手骨折了！爺爺擔(dān)心奶奶暫時走了，家里只剩姐姐和不滿十一歲的我。一下子家里就走了兩個人，看來這幾天我得自己照顧自己了，這對我無疑是極大的考驗！
第二天，我的姐姐如期早起，我卻躺在“四角山上”做我的春秋大夢，好像昨天什么事兒也沒有發(fā)生過。到了某一次趕集的日子，我才認(rèn)識到嚴(yán)重性，仔細(xì)看著越來越空癟的錢包，我第一次為自己之前大把揮霍金錢的行為感到后悔；我第一次為自己之前的不懂事和任性而感到羞愧；我第一次覺得父母是我們一輩子也還不完的“債”！于是我溫和地對姐姐說：“姐姐，我來幫你吧！”說完我就在姐姐詫異的眼神中接過她手里的活，努力的干起來。那一刻我似乎明白了成長的含義。
我想，成長并不意味著要有多大的志向、報負(fù)；也不需要添油加醋地夸大自己做的貢獻，只需要一個簡單的行動：為家庭做一件事，不論大小，只求心意。哪怕只有一件家務(wù)，一句關(guān)心，只要能堅持下去，這，就是成長。從前那個不懂事的我認(rèn)為，成長就要承受痛苦，可現(xiàn)在的我認(rèn)為，成長是一種幸福。經(jīng)歷十年春夏秋冬，我終于讀懂了成長！
我努力讀懂成長作文 篇5
成長是一場必經(jīng)的苦旅，成長的道路布滿荊棘，會讓你遍體鱗傷，但這一切都值得，因為這趟路程的終點站，將會一片光明。
——題記
成長就像在沙漠中行走，一步一個腳��；成長就像剝蒜，一片片剝落一點點積累那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一道道清晰的紋理，刻在我們心頭難以消抹，難以忘懷�；叵雰簳r，那個還是個孩子的我，生活得多么輕松，多么自在，多么地?zé)o優(yōu)無慮，身邊幾乎沒有煩惱。但隨著歲月的流逝，前方的海浪更大了，波折更多了。如今成為一個初二的學(xué)生。往日的我蕩然無存，我的個子更高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)多了，任務(wù)重了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也更加巨大。
如果是從前，無論我做錯什么事，都不會有人責(zé)怪我。因為我還小，不懂事，而且還有父母為我坐“向?qū)А笨涩F(xiàn)在我長大了，懂事了，要學(xué)會獨立了，凡事都要小心翼翼，三思而后行，這與那時相比可真是懂事許多。
有一陣，我的成績一天不如一天，學(xué)習(xí)興趣越來越淡。面對更難的問題，我竟不想解答。那時，我仿佛看不到自己的明天。
在這期間，我想過我不要長大，也想過退縮。但心中總有一個聲音在呼喚我，在召喚我。在召喚我回到那熟悉的房間。如此，我終于沒放棄我自己，這時我的成績增長了許多，讓我對成長充滿了憧憬。
但是，成長的路上，會遇到更大的困難等著我去挑戰(zhàn)。
天空下著蒙蒙細(xì)雨，一聲慘叫沖出窗外，父母闖進房間，看著我躺在地上。一個茶壺在我身旁，腿上漸漸腫起了一個泡，父母才明白我被開水燙了。
當(dāng)我醒來后，看著我的腿纏起應(yīng)急一圈又一圈的白紗布，在幾個月里，我度日如年，雖然我的燙傷好了，但我的腿留下了一個傷疤。我始終不能接受這個事實，經(jīng)過這次我不敢穿裙子，短褲，我怕同學(xué)嘲笑我。經(jīng)過時間的推移，我漸漸接受了這個事實，但這在我心中留下了一個疤，始終無法痊愈。
成長是一次奇妙的旅行，是一個一步步把你推向成熟的旅行，但同時它也會為你烙上時間的印記，在成長道路上，并不是一帆風(fēng)順，總會有挫折，如果你能坦然面對，那將走上一片光明之路。
成長就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣皆備。
在成長中有煩惱，也有喜悅。
我努力讀懂成長作文 篇6
孩子們眼中的成長意味著自由，而大人們眼中的成長又意味著什么呢？曾經(jīng)，我努力讀懂成長！
單純的孩子們認(rèn)為成長是值得期待的，因為它將使孩子們從家長束縛的陰影里走出來，走向那片更廣闊的天空，而那片天空被人們喚作——自由。在成人的世界里，成長是個可怕，但卻又不能避免的字眼，他們不喜歡成長，卻也阻止不了時光的腳步。而大人們眼中的成長或許是責(zé)任，或許是承諾……
當(dāng)初如白紙般的我們，卻被歲月無情的抹殺了，而如今的我們再也不想長大了，因為，成長的路上，我們跌跌撞撞的走過，雖然傷口總會愈合，但那一道道瘡疤卻時時刻刻提醒著我們，世界的無情，曾經(jīng)的單純，現(xiàn)在已離我們遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的懵懂，如今卻被歲月消磨，而今天的我，卻仍舊不懂，究竟什么是成長。
少年的表情在無畏里帶著對未知世界的茫然，青年的表情在不羈里帶著對現(xiàn)實生活的無奈，中年的表情在勤懇里帶著對未來的擔(dān)憂，老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對往事的無盡懷戀，成長就是這樣，無聲無息的，卻總是來得那么讓人措手不及。
而大人們的成長，卻是我最不愿深究的，他們曾經(jīng)內(nèi)心的火熱和單純已經(jīng)被歲月磨掉了棱角，他們的身邊總是圍繞著一個“利”字，他們已經(jīng)被貪婪的火焰燒得失去了理智，少得失去了自我，在現(xiàn)實生活中摸爬滾打的他們似乎變得“懂事”了，他們似乎更有資格教育自己的孩子了，然而他們卻忘了自己孩提時期的樣子，他們變得成熟了，卻也變得勢利了。那年少無知的夢話，你還記得嗎？
曾經(jīng)我努力讀懂成長，卻在現(xiàn)實中顯得無限沉重和無力，大人們眼中的成長究竟是什么呢？至今，我仍舊讀不懂。
人生的長河匆匆，既然不懂，又何必再深究！
我努力讀懂成長作文 篇7
在我成長的路上，我經(jīng)歷過許多事情，我把它們分門別類，儲存在三個罐子中。
第一個，苦罐子。
打開，有一種苦味將我拉回了兩年前的時光……
六年級的那個寒假特別冷，也特別漫長。大街小巷貼滿了各種宣傳單、招生廣告，網(wǎng)絡(luò)上跳動著各個學(xué)校的提前招生考試信息。我更是慘不忍睹，一天三、四個培訓(xùn)課，睡懶覺成了奢望，一大早頂著寒風(fēng)出門，睡意朦朧地擠上公交車，有幾次竟然在車上睡著而錯過了下車。在家吃飯的次數(shù)屈指可數(shù)，經(jīng)常在街邊喧鬧的小餐館草草吃個米粉或蓋碼飯，繼續(xù)戰(zhàn)斗到晚上。課終于完了，一身疲憊地坐上回家的末班車。過了寒假，周末的培訓(xùn)課一個接一個，直到六年級結(jié)束，這種“恐怖”的生活才消失。我曾經(jīng)抱怨過父母，抱怨他們讓我學(xué)這學(xué)那。當(dāng)我順利進入我理想的初中時，我懂了，原來成長是苦澀的。
第二個，甜罐子。
閉上眼睛，一股股甜味涌上心頭……
宿舍很安靜，安靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲，他們一個個進入了夢鄉(xiāng)。我躺在床上，頭暈的厲害，肚子咕咕作響，人軟綿綿的，很不舒服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。肚子不停地給我打著“報告”，我必須去廁所，走路的“嗒嗒”聲劃破了黑夜的寧靜，也吵醒了宿舍的“兄弟”。他們問我怎么哪，我說我頭暈，身體不舒服，一聽說我病了，大家開始忙碌，有的問我還有哪里不舒服，感覺怎樣，有的打開自己的“百寶箱”幫我找藥，有的趕緊去找老師，不一會兒，老師來了，她端來一杯溫開水，輕輕地對我說：“沒關(guān)系，吃點藥，喝點水很快就好了”聽了老師的話，看著同學(xué)們關(guān)切的表情，心里暖洋洋的，病也好像好了一半。后來爸媽也急匆匆地趕來了，著急和關(guān)愛掛在他們的臉上。一瞬間，我懂了，原來成長是甜蜜的。
第三個，酸罐子。
里面的酸味將我推到了一年前……
那是我小學(xué)畢業(yè)的時候，想到分離，大家心里充滿了難忘的心酸，雖然表面上開心不已，但開心只是為了宣泄沒作業(yè)，沒培訓(xùn)課的快樂，內(nèi)心里還是充滿了依依惜別的酸楚。
不懂事的我讀懂了離別的滋味，原來成長是酸楚的。
成長是苦澀的，成長是甜蜜的，成長也有一種酸酸的味道。
我努力讀懂成長，成長是……
我努力讀懂成長作文 篇8
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季。忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑與悲傷，都已悄然消失，兒時眼中的天真無邪早已被晚歸的大雁帶走，失了些頑皮天真的光彩……隨著時間的流逝，我已成為中學(xué)生，開始走進青春的大門，慢慢接觸紛繁復(fù)雜的社會，體會去做一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
漫步在菜園地里，我不經(jīng)意地看見了肥嫩水靈的黃瓜。突然，我驚詫于如此肥大的瓜果竟掛在如此纖細(xì)的藤蔓之上。這怎么能茁壯成長呢？我慢慢地靠近它，竟然發(fā)現(xiàn)瓜果被堅韌的青藤纏繞，勒出一道道深深的傷痕。在感嘆瓜果凄慘遭遇的同時，一種念頭從心底產(chǎn)生，我忍不住伸出手，解開了纏繞著的青藤。當(dāng)最后一根瓜藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜果墜落到地上的響聲。這時，我愣住了！原本以為青藤是瓜果成長的束縛，卻不知道他原來是生命的支柱。瓜果受到了青藤纏繞的痛苦，但還是在只有的條件下默默生長，擔(dān)當(dāng)了結(jié)出豐碩果實的責(zé)任。
同樣，在生活中，“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”缺一不可，如果離開了他們，我們很容易從此由放松變?yōu)榉趴v，最后大腦里失去了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。這些青藤提醒我在成長中面臨種種不良誘惑時，懸崖勒馬，能讓我在風(fēng)雨中不動搖，堅定自己的理想和信念，不躲避需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；能讓我在茫然失措時，仍然擁有強大的精神支柱……當(dāng)然，瓜果被青藤勒住，難免會不舒服，有時甚至?xí)械酵纯�，留下永久不滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價，瓜果肯定覺得很值得，他勇敢地?fù)?dān)當(dāng)了責(zé)任。
在成長道路上，我們青春年少，熱血沸騰，意氣風(fēng)發(fā)。我們鐘情于自由和個性，難免會心有旁騖，被途中別樣的風(fēng)景所吸引，停下前進的步伐。這時紀(jì)律的約束，老師的督促，家長的訓(xùn)斥，就會像束縛瓜果的藤蔓一樣“纏”上我們，我們會覺得受限制、不自由，以致會苦悶、彷徨，甚至逆反，想要掙脫這些束縛。最終，理智會戰(zhàn)勝沖動，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)會提醒我們學(xué)會控制不良情緒。就像陰云最終遮不住太陽，因為太陽有它普照萬物的責(zé)任，它必須要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而我也在成長的路上，難道不應(yīng)該學(xué)著擔(dān)當(dāng)責(zé)任嗎？
人生猶如一條蜿蜒大河，有落日殘霞的剪影。但有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，就像河床上的沙石一樣，沉淀在我們心靈深處，然后被時間堆砌成一道墻，或是打磨成光滑圓潤的石子，時時處處提醒我們抖擻精神，奮然前行。它讓我讀懂了成長，體會到了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
我努力讀懂成長作文 篇9
雛鷹摔落懸崖第一次展翅是成長，小草頂開頭上的石塊是成長，魚兒在遷徙時勇敢地逆游是成長，對我來說何為成長？
陽光暖暖，卻蒸發(fā)了我的慵懶，清爽的風(fēng)隨著光束與我在房中散步，氤氳的花香暗暗浮動，不知不覺到了我的臥室。一切皆如往常，唯一讓人心煩的是那堆雜亂的試卷與即將枯死的吊蘭。
那盆吊蘭佝僂著枯黃的身子，早已皺的不成樣子的葉默默訴說著即將死亡的即刻降臨。這盆吊蘭一直在家里放著，幾乎不怎么澆它的我，整天都忙于學(xué)習(xí)，只有周末才有時間回家去照看它。但成績卻讓我失望，后退了不少。我于心不忍便把它搬到了陽臺，澆個徹底，就算臨死前我對它的補償吧！
一個星期后，被學(xué)習(xí)壓得喘不動氣的我，發(fā)現(xiàn)了它。在煜煜的陽光下，它獨自折射出瑩瑩光芒，綠的如天地凝結(jié)的精華，在剎那間綻放出本身應(yīng)有的美麗。在葉脈下，涌動著新生的汁液，好似有著無窮的生命力。突然間就被它震撼了，它之前的逾死之態(tài)，我分毫不差地記在心中，而今天它在一次水的養(yǎng)育、光的照射下，死而復(fù)生了！這怎么能不讓心為它感到驕傲與自豪呢！
想著想著，竟有一絲絲的羞愧，從心里蔓延起來。我從小就很聽話，而且成績一直都很好。時間久了，便滿心以為天下都是甜的，一點苦也吃不了。碰到不順心的事又鬧又耍脾氣，真是“公子哥”。遇到困難，永遠(yuǎn)都是手足無措，緊張慌亂，還常常自暴自棄，錯失不少機會。而吊蘭身處困難，滿身是傷，但只要有一口氣在，它永遠(yuǎn)都是盡最大努力活下去，只用殘留一點水分的根去支撐自己，而每當(dāng)有水分養(yǎng)料便會抓緊機會，向自己生命的曙光發(fā)起最大的努力，絕不會將自己的生命拱手相讓。這就是堅強，這就是絕地逢生時涌動的巨大能量，有了這種力量，困苦面前有何俱？
鳳凰涅槃，浴火重生，承受的是重塑之痛；破繭成蝶，得到的是掙扎之苦；而折翼的'鷹在九天之上飛行受的是何苦？那么包容著珍珠的蚌又承受著怎樣的煎熬？
在困難面前，哪怕風(fēng)吹雨打，哪怕荊棘密布，哪怕刀山火海，也一定要邁出勇敢的第一步，不管怎樣，要沖破層層霧障，迎接成功之巔的歡欣與快樂，品味霞光萬丈的繽紛。
我努力讀懂成長作文 篇10
對于雛鷹來說，成長就是學(xué)會飛翔；對于魚兒來說，成長就是遨游大海；對于小草來說，成長就是沖破泥土仰望天空。對于我而言，成長到底是什么呢？
教室里一直放著一盆植物，在每天的學(xué)習(xí)生活中，壓力很大，幾乎沒有閑暇時間去打理它。而它僅剩下一點點的綠了。這天我坐在窗邊，便把植物搬到窗臺邊，算作是在它死之前最后的補償吧。因為禮拜五中午不睡覺，吃完飯就開始上課，上完第二節(jié)課就開始昏昏沉沉的，為了調(diào)整狀態(tài)就往窗外望了望，那一株小小的植物便吸引了我的目光，我把視線落在了它身上，它的葉子幾乎已經(jīng)全部枯黃但是莖還是綠的，似乎在訴說著它并不想離開這個世界。我用杯中的水小心翼翼的澆灌在它的根部，沒有放過一處小角落。這時上課鈴聲叮咚叮咚的響起來了，我又立馬投入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
接下來的一個禮拜我過得非常的糟糕，想放松一下，于是又把目光投到了那株植物上，它的姿態(tài)震懾到了我！它居然全部活過來了！在燦爛的陽光下，獨自散發(fā)著絲絲生氣，綠的像一顆晶瑩剔透的翡翠。在那一刻把所有的婀娜多姿釋放的淋漓盡致。它的莖變得粗壯，流動著充滿活力的血液。顯得是如此的綠意盎然。
這種生命力震撼了我，之前它奄奄一息的模樣我還記憶猶新，可現(xiàn)在，它只是多了一點水分和陽光，就死而復(fù)生，這種力量足以讓我為感到驕傲。與之相比我也有一絲絲的羞愧，這是為什么呢？從小到大，我好像從沒有經(jīng)歷過什么困難，一路走來都算順暢，一直受到家人的呵護、同學(xué)的關(guān)心。這讓我一直認(rèn)為社會充滿了友愛和快樂，沒有悲傷沒有煩惱。每次遇到不喜歡的事就又打又鬧，還真是“嬌公主”呢。我這么大了，每次遇到一點困難就束手無措等著父母幫我解決。我到底是什么呢？小孩？不！我該長大了，為什么還要一直依賴父母？植物沒有親人卻堅強的活著，我也應(yīng)該獨立了。
如今，我終于明白成長的意義。成長就像是一杯咖啡，剛?cè)肟跁r很苦，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味后，你會發(fā)現(xiàn)其中的絲絲回甜。我也應(yīng)該學(xué)會獨自去面對成長中的困難，成長就是教會我們在生活和學(xué)習(xí)中解決困難的老師，給我們一個又一個的難題然后又教會我們怎樣去克服。
我努力讀懂成長作文 篇11
時間煮雨，歲月縫花。
——題記
成長像一滴雨露落進平靜清澈的湖中，蕩起一圈圈漣漪，在生命里擴散出故事。
和家人在一起的時光總是溫馨美好，那時候總覺得，陽光明媚，日子很長，所有人都會在我身邊。于是我便有了很多小任性，家人的包容更是讓我肆意妄為。后來生老病死打破了心中那片湖，瞬間波濤洶涌，梆子聲在沉寂的夜里敲碎了所有。我以為的一切，都化作了虛有。
成長的過程其實就是世界觀不斷崩塌重建的過程。
我聽過很多人的贊美，也聽過很多人的呵斥；我看見很多人向我走來，也看見很多人棄我而去，眼睜睜看著親密的人走遠(yuǎn)，親耳聽到自己在別人口中是怎樣；我收獲過許多也失去過許多；放棄過許多也錯過許多；有過夢魘也有過心愿，有過突兀的孤獨。終歸發(fā)現(xiàn)，每個人活得最漂亮的時候都是一個人。
成長，是要學(xué)會適應(yīng)孤獨。
人生這條路很長，難免我們會因為一時沖動走上歧路，年少輕狂的我們肆意揮霍著青春，一不小心偏離了自己原來的軌道，以為自己落進了萬劫不復(fù)的深淵，但是別急，看著你要去的遠(yuǎn)方，靠著信念，拼命把自己拽回來。
成長，是將所有錯誤的選擇，最終引向正確的結(jié)果，堅信自己的力量，揪著頭發(fā)把自己從泥地里拔出來。
成長像針線，一針一針縫進生命的花苞，開出一朵潔白的花，熬過漫漫黑夜，在清晨迎接第一縷陽光，綻放最美的笑容。
我努力讀成長，讀懂成長，努力去成長。
成長總會有一片幽暗，像海洋。誰能橫跨誰又墮落，沒聲響。一直認(rèn)為心之所往才是方向，不停受傷，但也得到了獎賞。
——后記
我努力讀懂成長作文 篇12
歲月飛逝，光陰荏苒，時光譜寫出一曲曲動人的歌。春去秋來，花開花落，在陽光雨露中我們茁壯成長。偶然間，翻起兒時的相集，面對鏡中今昔的自己，不禁自問，我讀懂成長了嗎？
張愛玲曾寫過一篇關(guān)于“路”的文章，指的就是成長這條路。這一條路充滿了崎嶇與坎坷，需要我們用汗水，去一點點征服！
今年的夏末，我從古鎮(zhèn)一個老奶奶那里要來了幾顆旱金蓮的種子，種子指甲蓋般大小�；丶椅野阉裨谠鹤永锏膲�，澆上水……半個月過去了，土還是土，旱金蓮沒有一點破土的跡象，慢慢地我也就忘掉了……某個黃昏，我無意走過那里，卻看到了一片盛放的旱金蓮，帶著灼灼的光華，潮水般向我涌來，微笑著。走近才發(fā)現(xiàn)，它的藤蔓緊貼在斑駁的墻壁上，金黃色的花兒直直地挺立著，每一寸藤蔓都被粗糙的墻壁摩擦著，原來鉆心的疼痛也曾鋪滿旱金蓮成長的道路。
不禁沉思。樹經(jīng)歷了風(fēng)雨而能茁壯成長，草經(jīng)這歷了寒冬的肆虐才能青蔥肥美，花為了盛開而不止向前，蝴蝶為了蹁躚而經(jīng)歷了破繭蛻變的痛苦。那，人為了成長會迎難而上嗎？
猶記得，十二歲的那個夏天，花開荼蘼。我揮灑著汗水，以成長的名義宣誓。焦燥、恐懼、奮斗、不安……各種補習(xí)班、習(xí)題……在父母的鼓勵下，在老師的教育下，我終于走入了心儀的初中。父母說，這只是我成長道路上的一小步，而我卻固執(zhí)地認(rèn)為，這就是我成長的歷煉，是我揮灑汗水、迎難而上、破繭成蝶的第一步。
午飯間，家人圍坐一桌，討論起了成長。爺爺說，成長是一種責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)；爸爸說，成長就是直面困難、堅定心智、挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)夢想的過程；我想，成長就是從嬰兒走向青春，成長就是流汗和迎難而上，成長就是呵護與陪伴。
突然記起三歲時，第一次提筆，握筆的手被汗水浸濕，卻無從下筆。是父親握住我顫抖的手，陪我寫下人生中的第一個數(shù)字，父親掌心的溫度讓勇氣在我心里生根發(fā)芽，這顆小芽促使我羽翼日漸豐滿！
我們這一代的成長是幸福的，邁出的每一步都有愛的陪伴與呵護。老師、父母在我們成長的途中指明我們成長的方向；同學(xué)，在我們成長迷茫時同舟共濟，沖開成長的煩惱；而那些我們所經(jīng)歷的萬事萬物，也讓我明辨是非，靈光閃動，心存幸福。
成長是什么？成長就是毛毛蟲羽化成蝶的過程。成長就是在呵護中揮灑汗水，在歷練中銘記痛苦，在苦澀的淚水中品嘗幸福的滋味！
我努力讀懂成長作文 篇13
前方有征程，曲曲折折，迷霧環(huán)繞，但勝在有希望陪伴，引領(lǐng)走向成長！
在寂靜的夜，月兒高掛，星辰密布，灑落一地的銀輝。倏爾，一道身影劃破如墨的黑，步伐是那樣的急促，像是要發(fā)泄盡心中的不快與郁結(jié)。她的眼眶微紅，但固執(zhí)的不肯落淚，好似在維持那一方驕傲。跑累了，也不肯停下，這是她的固執(zhí)。她的內(nèi)心也注定不平靜，她不明白：這個世界為什么要有那么多煩惱存在？步伐愈發(fā)緩慢，足下似有千斤鼎，她停下來了。逼回去的眼淚再次爬上眼眶，前方的路模糊了。
她和大多數(shù)的孩子一樣，在蜜罐里成長，有一個幸福美滿的家；在無憂無慮中成長，有一個自由、愉快的童年，也曾想過生活會一直這樣過下去。但人生不會是一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜的。她告別的小學(xué)，告別了童年，也就告別了那無憂的生活。
初中是一片新的天地，在這里，一切都是陌生的。唯一熟悉的，只有學(xué)習(xí)。她埋頭，扎進了書堆里，熟悉的書香撫平了她的膽怯，她在書中找回了自信。她期待著證明她實力的機會，為此，她不懈的努力的。然而，這世界上的事，不是付出就一定有收獲的，她并沒有考到理想中的成績，失落在心中蔓延，希望并沒有就此熄滅，她依然奮斗著，第二次，她有失敗了！
一瞬間，她覺得這個世界都灰暗了，她想：為什么要有考試？為什么人有高低之分？為什么付出了沒有收獲？她想不明白。
她蹲在路燈下，一片暈黃的燈光投在她的身上，她看到了她的影子，同她一樣的孤寂，仿佛天地之間只留一人。一只小小的飛蛾撲飛著，進入了她的視野�？赡苁菍W(xué)藝不精，飛著飛著，它的翅膀朝下，墜落在地，墜落在她孤寂的影子上，它掙扎著，撲飛著，不過是白費力氣。她的目光被這小小的飛蛾吸引著，她想看看這只飛蛾的結(jié)局。它依然在扇動著翅膀，潔白的翅膀顯得蒼白無力。有時扇的快了，身體便打了一個轉(zhuǎn)，如陀螺一般。它如不知疲的機器，不斷的扇動著翅膀。時間滴答滴答的過，忽然，它停了。時間仿佛凝固，她屏住呼吸，不錯過飛蛾的一舉一動，她不敢相信它打算放棄。四周靜的連呼吸都聽得到，仿佛某種前奏。
它呆立在地上，好似凍僵了。她聽見了她的心跳，是那樣的急促，隨著時間的流逝，慢了……忽然，地上的它猛一振翅，跳離了地面，調(diào)整身子，沖上了云霄。同一時刻，她覺得心中的疑惑也有了答案。
初中是成長的洗禮，它不是柔風(fēng)細(xì)雨，它是一只猛虎，只要你對它有半分松懈，就將至你于爬不出的深淵。只有真正堅強，持之以恒的付出的人才能使它低頭！
成長需要經(jīng)歷風(fēng)雨，受過風(fēng)雨而依然屹立不倒的人，必然會有所建樹。如高爾基所說：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧
我努力讀懂成長作文 篇14
成長，就使面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來；成長，就是用心靈之剪，在人生路上裁出綠葉的枝頭；成長，就是面對困惑和黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞。
成長中的我們就恰如一件絕世的青花瓷，沒得無與倫比，沒得令人心生妒忌。我們借著活力張揚個性，我們靠著新生詮釋美好，我們帶著激情為精彩證明。成長中的我們頑強拼搏，在知識的海洋中，我們?nèi)鐡沃⊥秤�，�?xì)細(xì)研讀五千年的華夏文明；在競技場上，我們滿載著激情與活力，盡情的奔跑，只求讓汗水盡興的揮灑。成長中的我們拼搏、自信，我們要在人生的畫卷上畫出濃墨重彩的一筆。
成長的扉頁上，我們用彩筆勾畫出一副副美好的圖畫，夢想在畫中發(fā)芽，在承接陽光雨露中不斷成長。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再稚嫩，我可以不用大人帶領(lǐng)回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以自己洗衣做飯，因為歲月使我已經(jīng)長大。
有人說，成長是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說，成長是酸甜的，要學(xué)會走路就要面對跌倒，要收獲成功就要面對失敗；有人說，成長是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受無數(shù)的磨礪。我卻說成長如火焰，熱情奔放，因為成長，我們才明白人生的意義。
當(dāng)我回首一樁樁可笑往事，一幕幕畫面浮動于腦海。那都是童年的無憂無慮，可成長使我有了責(zé)任；永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無忌憚地嬉戲，因為成長讓我理解時間的無情；永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因為成長讓我明白要堅強，勇敢面對生活，面對現(xiàn)實，不可號啕大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因為我在成長，就必須學(xué)會面對，甚至挑起生活的擔(dān)子。
柳絮紛飛，唯有新生的希冀；楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；銀裝素裹，唯有永固的冰心；陽春三月，盡是春暖花開。成長，上帝賦予我們這無限珍貴的禮物，充滿信心，充滿力量。
上次測試中，試卷上刺眼的59分，使我心墜入深淵。雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，扇動著一對潔白的翅膀，降臨到人間。在我眼里，那雨點是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜地下著，靜的令人窒息。我有點茫然，不知道自己生處何方，是人間，是地獄，還是天堂？
正在我不知所措的時候，朋友過來緊握住我的手，對我說“學(xué)習(xí)是辛苦的，學(xué)習(xí)又是快樂的。學(xué)習(xí)的意義不僅僅為了分?jǐn)?shù)，更重要的是體驗學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)的樂趣。信念在此岸，理想在彼岸，連通兩岸的是行動。堅定信念，努力行動，便能實現(xiàn)理想。失敗又怎樣，失敗后重新再來，找回信心，平凡又怎樣，千千萬萬個平凡總能創(chuàng)造奇跡。”
是的追尋目標(biāo)的過程上有過痛苦和失敗，但身后的串串足跡不就是成長的歷程嗎？成長的道路總會有坎坷，但我會收拾多愁善感的心情，拍拍身上的塵埃，笑著自己爬起來，風(fēng)雨兼程，不斷前行！
成長是長途的旅行，從起點到終點，在漫長的旅途中，我們會慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬脫殼一般，生活教會我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的天空。我終于懂得了成長。
我努力讀懂成長作文 篇15
成長，是怎樣的字眼呢？無非是面對孤獨、酸辛、積極向上的吧！我不了解……。
我努力在讀懂成長中，走向成熟。進入初中，成熟的步子比小學(xué)的節(jié)奏快了很多，也知道為自己的前途著急了。咦？我長大了嗎？以前遭人否認(rèn)、遭人白眼時，我必定非要找人家弄清楚不可。就好象明明是自己受了委屈，卻讓他人得了“威風(fēng)”，內(nèi)心自然不能平靜。而現(xiàn)在覺得也沒必要那么錙銖必較了。受委屈后把自己藏起來，慢慢舔好傷口，撫平受傷的心靈。這是改變了心態(tài)嗎？“人不知而不慍”，說的也是這個道理嗎？
我努力在讀懂成長中，走出孤獨。成長就是一個人小的時候，什么事都想和家里人說，而現(xiàn)在怎么變成欲言又止了呢？有時候真的不知道自己是怎樣招惹了別人，使得別人這樣詆毀自己。心里那般痛楚自然無法用語言訴說，只得悶在心里。其實日子久了，也就寵辱不驚，忘卻了。每次下課坐在教室里，在如市集般嘈雜的教室里，總有種“旁觀者”的意趣，無時無刻不感到孤獨。也就應(yīng)了那句話“真正長大的，好像只有自己”。
我努力在讀懂成長中，走向喜悅。當(dāng)你完成成長的一次次蛻變，你會發(fā)現(xiàn)剩下的只有喜悅。就如挫折，它是人生旅途中必不可少的“絆腳石”。也許你會為之屈服，那你就永遠(yuǎn)看不到雨后絢麗的彩虹；也許你會繞過它，另找途徑，那成功的彼岸也會離你越來越近。但最為睿智的方法，是勇敢地面對它、戰(zhàn)勝它。生活中的平淡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背后就印著喜悅。
我努力在讀懂成長中，走向成熟、孤獨、喜悅。我相信我一定會把這些字眼銓釋得淋漓盡致。
我曾天真地認(rèn)為，我每天長高一點點就是成長；我變得高大就是成長；我今天給媽媽做了家務(wù)就是成長。對，這些都是成長，真正的成長就是在這樣的一點一滴中。
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