人生初中作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的人生初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生初中作文1
人生各不相同，全在于我們所下的“功夫”，古人言：“只要功夫下的深，鐵棒磨成針”。我們的人生之路何嘗不是這樣的呢？
美好的生活，是人人都渴望得到的，而這樣的生活，也是需要我們歷經(jīng)千辛萬苦和積累生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴合并而成的。并且我們相信只要我們定下目標(biāo)，并盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)它，或許我們的人生會(huì)比以前更美好。這種為目標(biāo)而努力奮斗的人是最美的，他們的世界也是能品嘗得到酸、甜、苦、辣的五彩繽紛的世界；而如果我們永遠(yuǎn)的保持一種得過且過的心態(tài)，那我們永遠(yuǎn)只能生活在暗淡無光的世界里。
在小學(xué)時(shí)，我們都上過這樣一篇課文：有三個(gè)人一起去爬山。第一個(gè)剛到山腳，就被險(xiǎn)峻的山峰嚇得不敢邁出步子；而第二個(gè)人爬到一半時(shí)，覺得世上最累的事莫過于此，于是他也退縮了；只有第三個(gè)人對(duì)自己充滿信心，用意志力去戰(zhàn)勝困難，最后他成為他們?nèi)水?dāng)中唯一爬上頂峰的人。這則故事也相應(yīng)的告訴了我們?nèi)松械娜N人生——第一種是積極奮斗的人生：一個(gè)人不斷積極進(jìn)取，永遠(yuǎn)對(duì)明天充滿信心和希望；第二種人生是前功盡棄的人生：每一次辦事都只距成功有一步之遙，就因?yàn)椴辉賵?jiān)持而白費(fèi)；第三種人生是懶惰的人生：對(duì)自己沒信心，不負(fù)責(zé)任，永遠(yuǎn)落在別人的后面。
不管現(xiàn)在我們所處的事哪一種人生，我們都應(yīng)該用正確的方法去看待，也不管我們所選的人生是哪一種，只要我們盡最大努力把它變得更好，那么我們的人生就是最美麗的人生！
人生初中作文2
人生，一個(gè)蘊(yùn)涵深意的詞眼；人生，意味著承擔(dān)與挑戰(zhàn)，在人生的道路上，總是歡笑與淚水交織，成功與痛苦并存。古往今來，沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的，強(qiáng)者總是找到成功的機(jī)會(huì)，弱者總是找到千百條失敗的理由，巴爾扎克曾經(jīng)債臺(tái)高筑；安徒生少年時(shí)飽受人間冷暖：林肯也曾在生活的最底層摸爬滾打；遭受八十一難的玄奘，畢竟取得真經(jīng)；糧水?dāng)嘟^，眾叛親離的哥倫布，竟然發(fā)現(xiàn)了美洲：凍、餓、病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》……借口是懦夫的托詞。
試問，我們又何嘗不是這樣呢？生活中的我們，總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，它們就如同絆腳石一般阻礙我們前進(jìn)的步伐，可正是因?yàn)榇煺鄣拇嬖�，才使我們的人生變得多姿多彩。沒有挫折的歷練，我們就感受不到成功的美好。
相信大家對(duì)保爾·柯察金肯定不陌生吧？他的悲慘經(jīng)歷讓人感到辛酸，他幾次都在鬼門關(guān)前徘徊，幸運(yùn)的是他每次都戰(zhàn)勝了死神，他的經(jīng)歷告訴我們：挫折并不是不可戰(zhàn)勝的，正如大海沒有礁石，激不起浪花；人生沒有挫折，激不起斗志。所以，朋友，當(dāng)你面臨困難時(shí)不要輕言放棄；不要因路上的絆腳石變得不思進(jìn)取，萎靡不振；不要因人生的一時(shí)失意而怨天尤人；不要因人生的挫折而垂頭喪氣，如果輕易說不，就無從體味到成功的喜悅。不要輕易說不，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，鮮艷的花朵總是在堅(jiān)持中綻放；不要輕易說不，因?yàn)殛?yáng)光總是在風(fēng)雨后，成功人士的背后總是歷經(jīng)磨難。我們應(yīng)該堅(jiān)信：走出荊棘，眼前會(huì)是鷗翔魚躍的水天一色；離開困境，眼前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道：登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
朋友們，讓我們直面挫折，勇往直前，做生活的強(qiáng)者，做命運(yùn)的主人！
人生初中作文3
悠悠古國(guó)，人才輩出，唯李白為我迷戀。
處江湖之遠(yuǎn)，親近自然，李白妙筆生花。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，廬山瀑布在他筆下栩栩如生�！疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回”，天門山在他筆下分外清秀。他熱愛自然，才華橫溢。
在李白的引領(lǐng)下，我領(lǐng)略了祖國(guó)壯美的大好河山。
登廟堂之高，逍遙自在，李白豪放不羈。有貴妃為他捧硯，力士為他脫靴。“舉杯望明月，對(duì)影成三人”，月下獨(dú)酌，也能狐芳自賞，于苦悶中尋得一絲歡樂。
在李白的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了豁達(dá)，開朗。
李白的才氣無人能敵，然而也許是天妒英才，他的仕途一路坎坷。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，他卻仍然自信，灑脫�！皯謶岩菖d壯思飛，欲上青天覽明月”，他仍然不懈追求，用“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的千古絕唱，詮釋了“堅(jiān)韌”的內(nèi)涵！
在李白的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了灑脫，堅(jiān)韌。
時(shí)過境遷，背景離鄉(xiāng)的李白從不停止過對(duì)故土的思念�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！焙�(jiǎn)短二十字，流傳數(shù)千年�！按艘骨新�?wù)哿�，何人不起故園情”，又一陣心痛涌上心頭。壯志難酬，唯一使他得以安慰的是擁有眾多知己。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，桃花潭水依舊如故，李白與汪倫的友情沉積至今�！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，遙聞王昌齡被貶，他憂愁萬分，于是把思念托給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的友人。
在李白的引領(lǐng)下，我體會(huì)了親情和友情的珍貴。
“詩(shī)仙”，用詩(shī)訴說人生，用情塑造人生，用非凡的氣韻點(diǎn)綴人生。
人生初中作文4
在以前,甚至在昨天,我都沒有想過為自己設(shè)計(jì)一張人生圖。我從不喜歡“設(shè)計(jì)，定型”這一類的詞。生活本來就是豐富多彩，充滿變幻的，況且我又是那種受不了羈絆的人，邊走邊看吧。
要問我喜歡什么，簡(jiǎn)單：想李白狂放不羈，做詩(shī)憑的是一種靈感，或者就像梵高，靈感也來是作品...
現(xiàn)在，什么是最重要的？當(dāng)然是偉大的理想和人生的設(shè)計(jì)。每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢，有的人的理想是追求名利地位，有的人的理想是有一個(gè)好的工作崗位……
幼時(shí)的我對(duì)人生的理想尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)小時(shí)候的追求早已成了“過去時(shí)”。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報(bào)老師的諄諄教誨；用成功來報(bào)答父母的殷殷期盼……
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的夢(mèng)想，也有每一個(gè)人的人生設(shè)計(jì)，當(dāng)然我也有我的人生理想和我的人生設(shè)計(jì)，我現(xiàn)在的人生理想就是考一個(gè)好的高中，到高中的時(shí)候，也許我的理想是考上一各好的大學(xué)，然后我的理想是有一個(gè)好的工作崗位，就是這些了，當(dāng)上帝創(chuàng)造每一個(gè)人時(shí)，他決不會(huì)偏向誰一些，每一個(gè)人都是公平的，那就要看你是否抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，要想把握好機(jī)會(huì)，就要現(xiàn)在多努力些，才有更好的未來。
理想是一盞照亮以后路的明燈，所以請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在多一些努力，以后就會(huì)少一些辛苦。
人生初中作文5
酸甜苦辣咸，這五種基本的味道，不僅僅在食物中體現(xiàn)，而人生也是如此。
又是一年五月五。有關(guān)端午的記憶，是街頭巷尾飄揚(yáng)的粽香，也是鑼鼓聲聲的龍舟賽，是兒時(shí)和小伙伴做游戲的歡聲笑語(yǔ)，更是心心念念牽掛的家人朋友。那些所謂的親人，不過也是一場(chǎng)過眼云煙罷了。楚懷王的背叛與不信任，晚唐統(tǒng)治者的昏庸與無能，我不知道當(dāng)年屈原抱著石頭跳入汨羅江中時(shí)，是懷著怎樣的一種憤慨和痛心疾首，但我知道，那一定是令人難過的，一如杜甫在曲江邊的哀聲陣陣。人生在世，不如意總常有，但你的心態(tài)又是如何呢？我討厭他人的冷眼，更討厭我在某些人眼里根本就不存在一般，他們到底把我當(dāng)什么來看待，即使有血緣關(guān)系的聯(lián)結(jié)。沒有一個(gè)人對(duì)你是真心的，即使是父母和你最親近的人，難保他們不會(huì)有一天對(duì)你棄之如敝履。我其實(shí)希望人與人之間像孩童那般生活，那樣才最真實(shí)，只有他們那份童真沒有被世俗所玷污，金錢、權(quán)利乃是身外之物，說得如此動(dòng)聽，但世上又有幾人能做到如此這般呢？
我對(duì)這世界不知是討厭還是喜歡，也許就像科學(xué)上的合力一般，漸漸抵消，無感中似乎殘存著一點(diǎn)兒敏感。從小到大，我不知目睹過多少硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)，或許也是因?yàn)槿绱�，我的心開始漸漸封閉了吧。也許只有對(duì)的人對(duì)的事，才能夠不期然間觸動(dòng)我，但那也只是暫時(shí)的，我不會(huì)為了任何人活著，我只為自己而活，即使在他人勉強(qiáng)下做的事，也要涂上屬于自己那一筆濃重的色彩，充滿了自信與驕傲。
這或許有點(diǎn)兒矛盾，但人心不就是矛盾的嗎？我希望我的每一天都是陽(yáng)光溫暖的，我不希望被冰冷的黑夜所籠罩，卻仍要保留屬于自己的那份清冷與孤傲！
人生初中作文6
人活在這世上，最寶貴，最重要，最不可少的就是品德。人只要有了品德就是擁有了一大筆財(cái)富。
記得那一次去秀山玩，走到一個(gè)紅綠燈前，正是紅燈，旁邊有一位叔叔闖過了過去。我們也等得不耐煩了，焦急地對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，你看那位叔叔都過去了，我們也過去呀，都等了那么久了！”不得，乖女兒，這樣為了玩就闖紅燈則會(huì)有生命危險(xiǎn)的，而且無論有多么急的事，都要遵守交通規(guī)則！”因?yàn)榘职值倪@句話，我的心里很慚愧。我也懂得了人再有才華，都永遠(yuǎn)比不上一個(gè)真正有道德的人。從那以后，在紅燈前，我從不闖，無論事有多急迫。
媽媽在睡覺的時(shí)候，總愛和我說許多的大道理，小道理�！靶せ哿职。鋵�(shí)只要你做作業(yè)認(rèn)真些，仔細(xì)些，就會(huì)得高分，但你卻總草草了事，粗心大意。你腦袋里時(shí)刻記住，你讀書是在為自己以后的前途，是在為你們的以后著想，把你得所有的精力都放在讀書身上，不然長(zhǎng)大成人后也只能向爺爺奶奶，爸爸媽媽用體力干活，下蠻力。你看你姑父整天在辦公室走過來看看，走過去看看，一個(gè)月就兩千多，而我們每個(gè)月下很多蠻力都只有一千多，想想這是多大的區(qū)別呀！”我從中明白了自己的東西別人得不到，而別人的你也得不到，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。媽媽接著又說：“人呀，不能太貪心，太貪心了沒個(gè)好下場(chǎng)。唯有對(duì)知識(shí)，你可盡量貪心。”
高爾基說得對(duì)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。而道德是人類最珍貴的東西，人活著，沒有首先，干脆就不要再活了。媽媽說：“多看書，多看報(bào)，少吃零食，多睡覺是學(xué)好知識(shí)的關(guān)鍵呀！可你經(jīng)常熬夜，這會(huì)使大腦受到損傷�！�
同學(xué)們，我們心中要銘記道德是改變你人生最不可少的東西。
人生初中作文7
拼圖中文又譯為使難、使迷惑、使受窘，我覺得它的英語(yǔ)意思比中文意思更加傳神，提起拼這個(gè)拼圖�。】刹皇钦f聲難就可以混的過去，需要專注和動(dòng)腦筋才可能完成，完成時(shí)卻會(huì)有一股無比的成就感油然而生。
拼拼圖就像我們學(xué)習(xí)一樣，不能因?yàn)榇煺邸⒗щy就半途而廢，要有堅(jiān)定的毅力、恒心，像愛迪生當(dāng)初，他再發(fā)明電燈時(shí)，有許許多多挫折、困難，我想他那時(shí)如果因?yàn)槭×嗽S多次，就此放棄的話，我們現(xiàn)在可能還用點(diǎn)蠟燭當(dāng)晚上的光線，而且科技的歷史將會(huì)改寫。
想起背著書包進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我們每個(gè)人的程度、表現(xiàn)都依樣好，但隨著我們年歲的增長(zhǎng)，我們的課業(yè)、壓力也愈來愈大而我們的程度、表現(xiàn)也都依依出現(xiàn)差異，大家所說的家庭教育使然有差，但我認(rèn)為墜重要的還是本身的學(xué)習(xí)態(tài)度，有些人再學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)降臨陣脫逃，把它放在心里，久而久之，問題就越來越大，就像拼拼圖一樣，不能老是靠父母，因?yàn)楦改钢皇莵硖嵝涯恪f(xié)助你，征證要靠自己動(dòng)頭腦解決問題。
人生就像戲服一樣有時(shí)簡(jiǎn)單、有時(shí)困難，可是我們不能因?yàn)橛龅讲豁樌头艞�，而且如果人生都沒任何起伏波動(dòng)，這樣的人生簡(jiǎn)直平淡無味，一點(diǎn)都不精采呢！好比美麗又漂亮的拼圖，種令人人驚羨不已，但它的背后卻蘊(yùn)藏了許許多多的困難和挫折啊！
人生初中作文8
清晨，走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然不知從哪里飄來了一個(gè)個(gè)毛茸茸的東西，仔細(xì)一看才知道那是蒲公英，它們隨風(fēng)飄揚(yáng)。仿佛那所謂的萬有引力對(duì)他們起不到絲毫約束作用，蒲公英如同一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈在空中隨意的舞動(dòng)，我忍不住伸手去捉他們，可這群精靈仿佛知道我的意圖，每次都能從我的指尖劃過，不留一絲足跡。
玩了一會(huì)，想到了小時(shí)候，我們家附近有幾塊田，每到晚飯后，就到田埂上散步，走在這田埂上，抬頭看著太陽(yáng)準(zhǔn)備落下，感受著春天還帶有一絲涼意的風(fēng)，每當(dāng)這時(shí)從遠(yuǎn)方就會(huì)飄來一些蒲公英這是一天中最快樂的時(shí)候，那時(shí)天真的以為自己可以像這蒲公英一樣可以在空中無憂無慮的飛翔。
隨著蒲公英越來越多，我便捉起來了蒲公英，捉到一個(gè)，看到那的樣子，四周的絨毛包著一個(gè)小小的梗，那邊是蒲公英的種子吧……
隨著時(shí)光的流逝，太陽(yáng)也悄悄的落下了山，我也感到了一絲累意，便坐在田埂上看著滿天的星空和美麗的蒲公英。
在如今的水泥和鋼筋混合的城市里，已經(jīng)很少見到蒲公英的蹤跡，但有時(shí)看到后也會(huì)笑道：“蒲公英也來城市發(fā)展了”
思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看著眼前的蒲公英，心里充滿了驚喜和激動(dòng)，媽媽曾經(jīng)講過一個(gè)故事，蒲公英成熟時(shí)，老天爺讓他們?nèi)ツ嗤林猩L(zhǎng)，可是有一些不聽，去到了沙漠中或水里，最后他們都死了�？墒撬麄円琅f不放棄……
人生也因該像蒲公英這樣堅(jiān)持不懈，人生更應(yīng)該向往蒲公英的自由自在，不被約束，人們就像蒲公英，一旦成長(zhǎng)就離開自己的出身地，來到更大地方來發(fā)展……
人生初中作文9
人生是什么？
人生是大海，汪洋大海，而我們，只是海中的一葉孤舟。沒有一個(gè)方向，我們永遠(yuǎn)無法到達(dá)彼岸，只能在這茫茫的`大海坐等山崩，隨波逐流，數(shù)著死神臨近的腳步，一生都是碌碌無為，有的只是虛度光陰，給他人的沉重?fù)?dān)子上增添一塊千斤重的石頭，既沒意義又沒有收獲。
人生是一間小圖書館，沒有新書的填充，再多再豐富的書也會(huì)有看完、被遺忘、被丟棄的時(shí)候，剩下的只有書架與空蕩蕩的房間，無快樂的讀者，只剩一片死寂，只有人們的看不起、嘲諷，面臨的將是遭到社會(huì)的淘汰，倒閉關(guān)門，沒有人會(huì)可憐，沒有人會(huì)覺得可以而去挽留。
人生是猴子的那串葡萄，只是憑道聽途說，永遠(yuǎn)都無法知道它是酸的還是甜的。只有親口去嘗過了，一切都會(huì)水落石出，何必聽別人的甜言蜜語(yǔ)而放棄了去“嘗”的念頭呢？你只有去“嘗”過了，才會(huì)有自己的感受、體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。
人生是一座大山擋住的美景。正像“猴子吃葡萄”，只是聽他人的口述，并沒有親自看過，只是靠想象你永遠(yuǎn)都無法體會(huì)山后面那道風(fēng)景的優(yōu)美。所以，你能做的只有一個(gè)——翻過陡峭的大山。只有付出了汗水，只有努力過了，試過了才知道能不能翻越那座危聳的大山，不去付出，不去試，你能做的也就只有幻想了，那片美景你永遠(yuǎn)都欣賞不了。
人生是什么？你的人生有什么？做了什么？
人生初中作文10
春夏秋冬，
四季交替，
一年過去，
一年又來，
猶如人生。
春，
枯木突增綠意，
冰冷變?yōu)榍逅?/p>
夏，
樹葉濃綠茂盛，
猶如少年催命生長(zhǎng)；
秋，
大地開始荒蕪，
樹葉同老人的枯發(fā)一同飄落；
冬，
衣裳不禁裹嚴(yán)，
林間不再有百鳥爭(zhēng)鳴，
只有幾只小雀在一片白色中覓食。
人們說：
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
但是，
夏天到了，秋天還不近嗎？
冬天，
最冷的季節(jié)，
卻同最熱的夏天一樣被人厭惡。
你年少輕狂，
卻是得罪了不少人。
而作為一個(gè)老而不死的，
卻又如何得罪了他人呢？
人們喜歡的是秋天和春天，
在春天，
生命開始蘇醒，
人們看了不禁覺得舒心；
在秋天，
雖說已是風(fēng)燭殘年，
卻有著夕陽(yáng)余暉的金黃色的美麗。
不像夏天，
只有墨綠，
知了在林間吵醒了午睡的人們；
在冬天，
只有寒冷，
想要雪花，沒有
想避開冬病的陷阱，
結(jié)果還是摔倒了，
骨折了。
但誰曾想，
春天，
你開學(xué)了，
還沒有收拾好春節(jié)后的心情，
便要去奔波了，
哪有時(shí)間去欣賞？
只有老師命你去寫一篇關(guān)于“春天”的作文時(shí)，
你才想起，
原來春天到了，
那它在哪兒呢？
當(dāng)然，
美麗的春天可不是你抱著作文本，
坐在院子里，
便可以找得到的。
秋天，
單單只有余暉，
其余的便像一個(gè)落發(fā)的老人，
接著的便是病痛，
因?yàn)樘炖淞耍?/p>
你該準(zhǔn)備好迎接那
令你憎惡的冬天了。
天哪！
人生初中作文11
常言道：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
每一個(gè)人，做任何事。多要拿出一個(gè)態(tài)度來，決定了要辦到的事情，就一定要努力的去做到。決定不再觸碰的事，就不要在去做。這，也是一個(gè)態(tài)度。人生的態(tài)度。
人，不缺乏成功的機(jī)遇，但，缺乏的是面對(duì)失敗的勇氣。每一個(gè)人都要擁有面對(duì)失敗的勇氣，便如魯迅先生所言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于直面淋漓的鮮血。這是猛士的態(tài)度，無所畏懼。
人生的態(tài)度是什么人生的態(tài)度是“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)�！钡膽n愁哀傷；是“采菊東籬下，悠然見南山�！钡钠届o自然；是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”的堅(jiān)忍不拔。人生的態(tài)度決定人生。
人生的態(tài)度決定人生的長(zhǎng)度。
不同的人，用不同的尺度去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項(xiàng)羽當(dāng)年兵敗，逃至烏江河畔，不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也，非戰(zhàn)只罪。”于是自刎結(jié)束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反，十年臥薪嘗膽，十年忍辱偷生，最終破吳稱霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長(zhǎng)度。倘若項(xiàng)羽東渡，召集兵馬，卷土重來。杜牧詩(shī)云：“江東弟子多才俊，卷土重來未可知�！蹦敲礆v史將會(huì)出現(xiàn)新的一頁(yè)。人生的態(tài)度就像人的脊梁，沒有了脊梁，就無法支撐整個(gè)軀體。只有強(qiáng)勁的骨架，才能使高樓聳入云端。所以說人生的態(tài)度決定人生的長(zhǎng)度。
人生初中作文12
人生就像只有一種結(jié)局的游戲
你選擇了生，你就進(jìn)入了這場(chǎng)游戲，
你可以選擇帶著任何一人離開這里，
過著普通的生活，只是另一個(gè)關(guān)卡又出現(xiàn)在你面前，其實(shí)它還是一場(chǎng)游戲。
每個(gè)人都選擇了一個(gè)角色，
每個(gè)人都賣力地詮釋自己的能力。
當(dāng)你踏到塵世的第一步，
你的賬戶就已注冊(cè)，
你的面前出現(xiàn)畫面，
你的四周全是不一樣的關(guān)卡，
選擇了人生，你就選擇了游戲的開始。
太多殺戮，不習(xí)慣?你可以退出。。
沒有誰會(huì)為你一人而放棄自己的游戲生涯。
不一樣的人，不一樣的關(guān)卡，
命運(yùn)給予你的，只是選擇的權(quán)力，
有緣的話，你可以和幾個(gè)人遇到一樣的關(guān)卡，
從此你們成為朋友，但有一點(diǎn)不會(huì)變，
你們，永遠(yuǎn)只是玩家，永遠(yuǎn)要面對(duì)只屬于自己的關(guān)卡。
有能力的，你可以嘗試打BOSS，過上好日子，
沒能力的，你只有等待和哭泣，不甘心?那就只有去競(jìng)爭(zhēng)。。
這場(chǎng)游戲，我們要怎樣玩才算痛快?
無數(shù)的關(guān)卡，無數(shù)的玩家，無數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。。
血腥的場(chǎng)面，
嗜血的玩家越看越興奮，
玩世不恭的玩家一笑了之，
本分老誠(chéng)的玩家，會(huì)怎樣?會(huì)學(xué)著去適應(yīng)吧。。
每一個(gè)關(guān)卡，也是一場(chǎng)游戲。
看你要怎么玩，看你會(huì)玩多久。
每一個(gè)關(guān)卡，每一個(gè)故事，
每一個(gè)角色，每一個(gè)生命，
每一場(chǎng)游戲，每一個(gè)感悟。
人生就是一場(chǎng)游戲，游戲不是一個(gè)人生。
不要把人想的太過復(fù)雜，它只不過是一個(gè)版面比較大，角色比較多，血腥比較濃的游戲罷了。
每個(gè)玩家都要說，這游戲，我會(huì)玩到底!
因?yàn)槟悴徽f，就已經(jīng)說明你輸?shù)袅擞螒颍簿洼數(shù)袅巳松?/p>
人生初中作文13
人生是否如一個(gè)荊棘叢？
來到這個(gè)學(xué)校一個(gè)月，晚自習(xí)前的休息時(shí)間，來到了離校較近的鐵路上，往下看，是車往人來的公路，天空是冬天甚為稀的藍(lán)色，帶有光圈般的橘紅。鐵路木樁很舊，兩旁是無人打理的山，有著橫七豎八的樹木和植物。風(fēng)很大，吹亂了我的短發(fā)，我一直向前走，心中是風(fēng)吹不散的苦澀。
風(fēng)變得更大了，我身后有兩個(gè)低年級(jí)的孩子，背著大大的書包，在很慢的走著，嬉戲著。
我一直走，想走不到盡頭，剛抬頭，一些在鐵路旁的細(xì)碎葉子被風(fēng)吹得向我迎來，是葉子獨(dú)有的清新。是不是清泉洗去污濁般明亮；是不是清風(fēng)吹走怨郁樣生氣？我不得而知，抬起頭，那股清新，像歌一般流入心中。
過了那片葉子從，一直向前走，前方是一段拐彎，看不見前進(jìn)的鐵軌，只是稀疏的樹和斑駁的山。我驀地站住，人生，就這樣終罷？
我站在原地，環(huán)顧四周，恐只有凄清能形容這環(huán)境了。這般的絕境，這般的冷寂。
風(fēng)，繼續(xù)地吹，我閉著眼，繼續(xù)前行。或是執(zhí)迷不悔，或是死不悔改。向前，向前，向前……
再次睜開眼，我已轉(zhuǎn)過了彎，是一片更廣闊的天空。環(huán)顧四周，剛才還擋在眼前的山已在身后，風(fēng)吹著，但我絲毫沒感覺到冷，還是樹，還是山，可明顯是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐樹正在落葉，巨大的葉子紛紛下落，散在我身上，坐在鐵軌上，抱緊這葉子。
這，是“柳暗花明又一村”吧。
人生，并不如一個(gè)荊棘叢。
人生初中作文14
曾幾何時(shí)，我習(xí)慣了從窗口向遠(yuǎn)方眺望。眼前便浮現(xiàn)出一個(gè)美麗的白雪公主，追逐勇敢的騎士。
或者是一只青蛙，總有一天，青蛙也會(huì)變成王子。
或者是賣火柴的小女孩，在寒冷的平安夜死去，到美麗的天堂——
童話中一切都是美好的。白雪公主總是美麗與善良的化身。青蛙也總會(huì)變成王子。賣火柴的小女孩一定能到快樂的天堂。
就像歌詞中的那樣：“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局……”
但這又能怎樣？
白雪公主和勇敢的騎士終會(huì)老去，死去。丑小鴨變成美麗的天鵝之后，還是受同伴的嘲諷——
又如：“你哭著對(duì)我說，童話里都是騙人的……”
在經(jīng)歷對(duì)美好事物的擁有后，留下的只是心田余溜的芳香，腦海中美好過去的殘骸令人難以忘卻。而最終會(huì)如何？
我想天使也會(huì)想象。他們?yōu)榱藝L試人間的情愛，曾偷偷下凡。不然怎會(huì)有七仙女的故事呢？
“狹義相對(duì)論”的提出，集中體現(xiàn)了想象的無窮力量。
對(duì)于愛因斯坦來講，白駒過隙的想象使他聞名于世�；钴S的思想，輕松的節(jié)奏是科學(xué)家一生的樂趣。
生活，以自挑戰(zhàn)為樂趣。
學(xué)習(xí)，以拼搏奮斗為樂趣。
人生，以充滿多彩的想象為樂趣。
朋友，不要在猶預(yù)。背上智慧的背囊，插上想象的翅膀，飛翔于完美的世界。一生的樂趣盡在其中。
人生初中作文15
有人說，人生是一場(chǎng)夢(mèng)，撲朔迷離。晴空萬里的天空，忽然間烏云密布、狂風(fēng)驟雨，也許還會(huì)帶有一些小雪。這就是變幻莫測(cè)的人生。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人生不可能是一帆風(fēng)順的，正因?yàn)樗胁豢深A(yù)料的坎坷，所以嚼起來才會(huì)有滋有味。人生中不如意之事十有八九，如果你因此而自暴自棄，那么你的人生就會(huì)變得毫無意義；相反，如果你樂觀、積極地看待，它就會(huì)成為你成功之前的一場(chǎng)磨練、一道開胃菜。古人說得好：“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！蔽覀冋龖�(yīng)該學(xué)習(xí)古人這種樂觀面對(duì)人生的精神�！叭淌яR，焉知非福�！边@正是一個(gè)典例，它講述了一種面對(duì)人生的方法，好事不一定非常好，壞事不一定特別壞，好、壞能在一定條件下互換。
生活其實(shí)是一場(chǎng)游戲，是一場(chǎng)驚險(xiǎn)而又刺激的游戲。正因?yàn)樗拇碳�，所以才�?huì)好玩。有的人生來就具備一定的能力，這也許就是人們常說的天賦吧！不靠后天的努力的人是不會(huì)成功的。有天賦的人只是比別人站在人生的起跑線前一點(diǎn)點(diǎn)罷了。如果不竭盡全力地去跑、去奮斗，這樣他終將會(huì)被超越，超越者也許是一個(gè)天生愚鈍的平凡的人。他經(jīng)歷挫折并挺了過來。
人們總是抱怨，說上天不公平，只看那些成功者在華麗的舞臺(tái)上光彩耀人的一瞬間，幾分鐘，但他們不知道為了這幾分鐘。成功者們?cè)谂_(tái)下經(jīng)歷了多少考驗(yàn)，流下了多少汗水和淚滴。
人生是一場(chǎng)公平的游戲，它不會(huì)袒護(hù)任何一個(gè)人，只有肯奮斗、肯堅(jiān)持、不放棄、努力、積極的玩家才會(huì)獲勝，有時(shí)需要一點(diǎn)點(diǎn)的好運(yùn)氣。這就是人生。
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