快樂(lè)高一作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)高一作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)高一作文1
從前有個(gè)很富有的人，他成天在家里大吃大喝，吃香的喝辣的，別人很羨慕!
有一天他想，我過(guò)這么好的日子，為什么一點(diǎn)也不快樂(lè)呢?于是他帶著一大籮錢(qián)，去買(mǎi)快樂(lè)。他先是走進(jìn)張大伯的便利店，問(wèn)張大伯：“您這里有賣(mài)快樂(lè)嗎?”
“對(duì)不起，我這兒沒(méi)有賣(mài)快樂(lè)�！�
他沮喪地離開(kāi)了便利店，走進(jìn)了另外一家商店問(wèn)：“吳大叔，您這里有賣(mài)快樂(lè)嗎?”
吳大叔跟張大伯一樣回答：“對(duì)不起，我沒(méi)有賣(mài)快樂(lè)�！�
他又垂頭喪氣地走了出去，來(lái)到了百貨商店，問(wèn)李老板：“李老板，您這兒有賣(mài)快樂(lè)嗎?”
李老板看有顧客上門(mén)，故意騙他說(shuō)：“有有有，我這里有賣(mài)快樂(lè)!”富人剛想問(wèn)幾塊錢(qián)的時(shí)候，他看了看問(wèn)老板："那快樂(lè)在哪里呀?"
老板一聽(tīng)，頓時(shí)愣住了，對(duì)啊，我怎么把快樂(lè)賣(mài)給他呢…他只好承認(rèn)："對(duì)不起，我這兒也沒(méi)有賣(mài)快樂(lè)。"
燃燒著的心好像被水一撲，滅了!他剛才的興高采烈，被李老板的這一句話，澆成了萎靡不振!
富人低著頭，向家的方向走去。
一個(gè)老農(nóng)夫看見(jiàn)了問(wèn)：“小伙子你怎么了?”
富人回答：“老人家，我買(mǎi)不到快樂(lè)!”
老人家說(shuō)：“你跟我來(lái)!我就可以給你帶來(lái)快樂(lè)!”
“真的嗎?”富人將信將疑地跟著農(nóng)夫去了。
農(nóng)夫說(shuō)“幫我干活，你就會(huì)快樂(lè)�！�
富人照著農(nóng)夫的話去做了。他用了九牛二虎之力，千辛萬(wàn)苦，終于，做好了農(nóng)活。這時(shí)，農(nóng)夫給他了一碗粥，他叫道：“哦!原來(lái)，勞動(dòng)完之后有粥喝，真的好快樂(lè)啊!”
從此富人天天去幫這個(gè)農(nóng)夫干活，他天天都感到快樂(lè)。
就這樣，富人成了一個(gè)快樂(lè)的人!
快樂(lè)高一作文2
高中學(xué)習(xí)期間，最少不了的自然是考試。同學(xué)們大多會(huì)感到苦惱：“考試何時(shí)無(wú)？”其實(shí)要迎戰(zhàn)考試并減少苦惱，提高分?jǐn)?shù)，最重要的還是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度并改良學(xué)習(xí)方法。
第一、樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)。高中每一次考試結(jié)束之后，最好能針對(duì)自己的成績(jī)和排名，給自己定一個(gè)明確、清晰的目標(biāo)，對(duì)于弱勢(shì)科目，勢(shì)必提升；強(qiáng)項(xiàng)科目務(wù)必保住成績(jī)并繼續(xù)進(jìn)步。除此之外，高中的終點(diǎn)是高考，因此我們必須在高考之前，定下一個(gè)目標(biāo)：我心儀的大學(xué)是哪所？想去的城市是哪個(gè)？然后根據(jù)自己的實(shí)際能力去調(diào)整，切不可好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際，目標(biāo)也不可過(guò)低。
第二、提高課堂效率。只定下目標(biāo)而不去努力奮斗的人，如同只去眺望終點(diǎn)卻不去邁開(kāi)雙腿的賽跑者，是永遠(yuǎn)不可能勝利的。而我們奮斗最重要的場(chǎng)所之一就是課堂。要快樂(lè)地、輕松地學(xué)習(xí)，最重要的是向課堂四十分鐘要效率。如果上課聽(tīng)課不認(rèn)真，那作業(yè)做不完、做不對(duì)是必然的，而作業(yè)做不完還想快樂(lè)，顯然是癡人說(shuō)夢(mèng)。因此，高效是極其重要的。我們上課時(shí)必須全神貫注，積極思考記好筆記，課后再做好鞏固復(fù)習(xí)。
第三，學(xué)會(huì)有針對(duì)性地刷題。我們周?chē)性S多老師、學(xué)長(zhǎng)可能都建議我們多做課外題。然而刷題也得有所選擇。如果說(shuō)課內(nèi)學(xué)習(xí)、作業(yè)是主食的話，那刷題就是補(bǔ)品和藥品，一股腦兒大口吞下無(wú)數(shù)補(bǔ)品、藥品，結(jié)果可想而知。對(duì)于課外題，一些我們?cè)缫颜莆盏念}型完全可以忽略，我們要做的題無(wú)外乎兩類(lèi)：夯實(shí)基礎(chǔ)和訓(xùn)練思維的，前者適于課間等零碎時(shí)間來(lái)做，后者適于花費(fèi)大把時(shí)間去做。只有這樣才能既提高成績(jī)又不至于增加過(guò)多壓力，才能避免被題�！把退馈钡谋瘎 �
高中三年，學(xué)習(xí)雖辛苦，但如果不把學(xué)習(xí)看成是苦差事，不去敷衍它，就能真正地學(xué)到知識(shí)，就能真正地體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟，祝愿每一位同學(xué)都可以考上自己心儀的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
快樂(lè)高一作文3
送走了緊張的考試,迎來(lái)了快樂(lè)的寒假。
假期中，父母忙著制辦年貨，為過(guò)年作準(zhǔn)備，而我則在家中寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)功課，或幫父母做一些家務(wù)，適當(dāng)?shù)臏p少父母的負(fù)擔(dān)；或有時(shí)間到外邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，感受一下新年的氣息。
祝你牛年更牛，這是這個(gè)假期聽(tīng)到最多的一句話了，20xx是已丑年，再新的一年大家自然是希望自己夢(mèng)想成真，牛年更牛，紅色的牛寶寶現(xiàn)在是人門(mén)搶購(gòu)的對(duì)象，大家買(mǎi)來(lái)送親人，送朋友，再新年送上自己的祝福，祝朋友學(xué)業(yè)有成或是事業(yè)更上一層樓。
新年到了，家家戶戶都要貼春聯(lián)了，紅色是喜慶的象征，是中國(guó)人最喜歡的顏色，他象征著大家會(huì)在新的一年中紅紅火火，幸福美滿。
過(guò)年了，最快樂(lè)的要屬小朋友了吧，他們穿新衣，戴新帽，跟隨父母走親戚，還可以取得壓歲錢(qián)，多高興呀，壓歲錢(qián)他們可以交給父母保管，還可以自己合理的分配，如自己交交學(xué)費(fèi)或買(mǎi)幾本書(shū)，豐富一下自己的課外生活，也是可以的嘛。
過(guò)年了，大家都希望過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧的新年，當(dāng)然放鞭炮是必不可少的，伴隨著噼噼啪啪啪的響聲，新年的鐘聲敲響了，家人在一起吃飯聊天，是一種快樂(lè)。除夕夜，家人坐在一起吃瓜子，聊天，看春晚，是多麼幸福呀。只聽(tīng)窗外是鞭炮和煙花的響聲：瞧，一個(gè)個(gè)煙花飛到云霄，再砰的一聲炸開(kāi)后，似乎要把整個(gè)天空包圍起來(lái)�？�，那一個(gè)煙火像是腳丫；瞧，那一個(gè)又像是鳥(niǎo)巢；看，那一個(gè)又升起來(lái)了……煙花是多麼漂亮呀，他可以讓人們一飽眼福。圓圓的煙花更多的是像一朵綻開(kāi)的鮮花。它意味著再新的一年中每個(gè)家庭都會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓，生活別有一番滋味。
過(guò)年了，過(guò)年了，再每個(gè)人的臉上我看到的最多的是快樂(lè)，是滿足，在這一刻我想每個(gè)人都是開(kāi)心的。在這里，我衷心的祝愿大家新春愉快，牛年更牛。
快樂(lè)高一作文4
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一陣笑聲�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是一種心情�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是一種滿足。快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種感悟。若要問(wèn)我在這個(gè)世界上我最喜歡的東西，我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：快樂(lè)。
快樂(lè)是一種神奇的東西，它深深的令我癡迷。而這一次，我得到了它。
那一天，我在家里與媽媽打板球。一開(kāi)始，我都由于好久沒(méi)打和輕敵而接連敗給了媽媽?zhuān)踔吝B最簡(jiǎn)單的球都接不住。我開(kāi)始有些懊惱，有些自暴自棄了。這時(shí)，坐在一旁觀戰(zhàn)的爸爸插嘴道：“清清，你要學(xué)會(huì)沉得住氣，你媽媽反應(yīng)慢，你要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用巧勁兒把她一舉拿下�！甭�(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得很有道理，便一邊與媽媽交戰(zhàn)，一邊想對(duì)策：媽媽個(gè)子比我高，反應(yīng)比我慢，動(dòng)作也比我笨重。我不妨把球打得又低又快，讓媽媽接個(gè)措手不及。不錯(cuò)，就這樣。
我想好了對(duì)策，全神貫注地等待著媽媽發(fā)球。媽媽把手臂一揚(yáng)，板球朝我腦袋上方筆直地飛了過(guò)來(lái)。我心想：不好！媽媽發(fā)的是高球，是我的弱點(diǎn)。怎么辦呢。唉！也只好死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了，看我一板拍死你。我雙手緊緊握住球拍，用力向下一拍。唉！那板球在我腳上蹦了一下，彈在了爸爸的肚子上，我和媽媽都不忍不住大笑起來(lái)，爸爸也笑著，想個(gè)調(diào)皮的大男孩，笑夠了之后，我一看球的位置，嘆了一口氣——球沒(méi)過(guò)中線，還要加油啊。第二次是我發(fā)球，我使出了一套花拳繡腿，在媽媽面前舞弄了一番，把媽媽都看呆了。這時(shí)，我發(fā)了一個(gè)很低的球，媽媽連忙去接，可已經(jīng)來(lái)不及了，我就這樣贏了媽媽一顆球。接下來(lái)，我又用這樣的方法贏了媽媽許多球，最終，媽媽以1:2的比分輸給了我。
我快樂(lè)極了，不單單是因?yàn)槲掖虬迩蜈A了媽媽。還有一個(gè)十分重要的原因：我在打板球的過(guò)程中懂得了做任何事情都必須要沉得住氣的深刻道理。
快樂(lè)高一作文5
你開(kāi)心嗎？有人問(wèn)過(guò)你或你自己這句話嗎？或者你想過(guò)這句話嗎？無(wú)論你是否問(wèn)過(guò)或想過(guò)，在問(wèn)你是否快樂(lè)之前首先要討論的問(wèn)題是：什么是快樂(lè)？什么是幸福？很難回答一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，幸福可能是不同的理解和感受。我曾經(jīng)看過(guò)一句諺語(yǔ)，幸福是小狗后面的尾巴。它趕不上，但它總是跟著你。似乎幸福不是追求，而是感受。
什么是幸福？我問(wèn)了很多次，想了想，自古以來(lái)，幸福這個(gè)詞就與幸�；蛐腋Ｏ嗥ヅ洌孕腋�，幸福，就是幸福。幸福和滿足是什么樣的生活？古人提到幸福是否意味著家庭成員是完美的，物質(zhì)生活是充足的，這讓人感到一種滿足感，這就是幸福。也許是或者不是，但毫無(wú)疑問(wèn)，幸福和幸福是連在一起的。只有當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，你才會(huì)感到快樂(lè)，快樂(lè)就是快樂(lè)。
很難說(shuō)和愛(ài)你的人住在一起還是和你愛(ài)的人住在一起更幸福，因?yàn)楫?dāng)人們不同時(shí)，他們會(huì)感覺(jué)不一樣。然而，找到愛(ài)你的人比找到愛(ài)你的人容易，因?yàn)橄矚g你的人總是比喜歡你的人多，喜歡你的人不一定想要你。當(dāng)然，如果你找到一個(gè)你喜歡的人也喜歡你，那是最好的結(jié)局，也是最幸福的。然而，無(wú)論屬于哪一種，只要是和諧的生活，幸福就是幸福。
賺很多錢(qián)，得到一種物質(zhì)上的滿足會(huì)很快樂(lè)，或者你周?chē)娜朔浅Ｗ鹬啬悖浅ｊP(guān)心你會(huì)快樂(lè)，事業(yè)上的成功也會(huì)讓你快樂(lè)，可見(jiàn)快樂(lè)與你周?chē)沫h(huán)境有關(guān)，那么這些快樂(lè)因素也是快樂(lè)的基石。
好了，現(xiàn)在問(wèn)你幸福嗎？所以前提是你快樂(lè)？如果你不快樂(lè)，那么快樂(lè)離你還有一段距離。如果你幸福，那么你已經(jīng)幸福了。然而，大多數(shù)時(shí)候，許多人會(huì)說(shuō)他們很快樂(lè)，即使他們并不感到很快樂(lè)。很簡(jiǎn)單。人們的心理有問(wèn)題。他們不想讓別人知道他們不快樂(lè)。他們害怕被嘲笑，所以他們會(huì)沉浸在虛假的快樂(lè)中。
每個(gè)人都希望他和他周?chē)娜硕己芸鞓?lè)，也希望他能給他的家人帶來(lái)快樂(lè)，但是他很少問(wèn)自己是否快樂(lè)，所以他能問(wèn)自己好嗎，你快樂(lè)嗎？
今晚，我也問(wèn)自己，你快樂(lè)嗎？
快樂(lè)高一作文6
11月6日，大家期待的新余市第二屆仙女湖杯馬拉松賽，如期舉行。比賽分為男、女全馬，男、女半馬，情侶組，5Km迷你，3個(gè)項(xiàng)目，6個(gè)組別。
在新干微馬隊(duì)的大家庭里，我是一個(gè)新隊(duì)員，入隊(duì)的時(shí)間比較短，參加微馬團(tuán)隊(duì)跑步鍛煉的數(shù)次比較少，體能、耐力都不太好，從未參加過(guò)社會(huì)性的比賽活動(dòng)。但微馬隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)友們，為了激發(fā)我的跑步鍛煉興趣，拓寬我的視野，培養(yǎng)跑步熱情，鼓勵(lì)我參加這次在臨近市區(qū)舉行的跑步比賽活動(dòng)，并選擇運(yùn)動(dòng)量最小的5公里迷你項(xiàng)目。在大家的支持下，我抱著學(xué)習(xí)與游玩的心態(tài)同意參加，并委托周琴隊(duì)長(zhǎng)親自幫我在網(wǎng)上報(bào)名和繳費(fèi)，這是我此生參加的首次大型體育比賽活動(dòng)。
新干微馬隊(duì)有4人報(bào)名參加了全馬項(xiàng)目，20多人參加了半馬項(xiàng)目，我和5位隊(duì)友共6人參加了迷你項(xiàng)目，其中有一位小朋友。全馬和半馬都會(huì)計(jì)成績(jī)，對(duì)取得前幾名成績(jī)的，還有獎(jiǎng)勵(lì)，而迷你項(xiàng)目不計(jì)成績(jī)。三個(gè)項(xiàng)目的共同起點(diǎn)在新余北站，出發(fā)時(shí)，依次是全馬組、半馬組，最后是迷你組。在8點(diǎn)出發(fā)前，新余北站的大道上，可謂是人山人海，大家成群結(jié)隊(duì)的歡呼拍照，如同節(jié)日，盛況空前。
我們6位跑迷你的新干微馬隊(duì)友，匯聚在如洪流般的跑步大軍中，一路歡欣，一路拍照。我們不求速度，不計(jì)成績(jī)，一路照顧少年跑友，防止人多而被跑丟，所以是三、四個(gè)手牽手的一同跑向前方，引來(lái)其他跑友的友情贊賞與歡笑。我們跑迷你，不分年齡，不分性別，沒(méi)有成績(jī)，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，但我們一樣的歡快奔跑，更加放松的玩樂(lè)開(kāi)心。因?yàn)闆](méi)有壓力，所以這是發(fā)自內(nèi)心的，源于團(tuán)隊(duì)的快樂(lè)。
我們充滿陽(yáng)光，相互支持，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，向著健康積極奔跑，每個(gè)人的臉上都象花兒一樣的燦爛，充分體會(huì)到了參加這個(gè)大型活動(dòng)的滿滿樂(lè)趣。我感謝周隊(duì)，感謝所有的跑友們，跑步讓我年輕，運(yùn)動(dòng)讓我健康，你們讓我快樂(lè)，生活讓我幸福！
快樂(lè)高一作文7
青青茵草，我曲肱而寐。思緒與浮云同游，一切都平淡寧?kù)o。但心中卻溢滿歡喜，我不禁問(wèn)自己：“平凡不也很快樂(lè)嗎？”
（一）
我常抱怨母親，為什么不生活在繁華的大城市里，母親則總以平和的口吻說(shuō)：“富人有富人的愁苦，窮人有窮人的快樂(lè)，我們能夠自己豐衣足食，平凡些不也很快樂(lè)嗎？”我在心中反復(fù)咀嚼著這句話，漸漸地，有股清泉攜著笑聲從我心底涌出。
傍晚放學(xué)回家，廚房里是母親忙碌的背影。飯桌上早已飄滿愛(ài)的芳香，母親盛上飯端到我面前，關(guān)心地說(shuō)道：“累了一天，趕快吃吧�！蹦赣H總是不時(shí)地往我的碗中夾菜、夾肉，而她的碗中常常是白飯一團(tuán)。我靜靜地吃著，心中卻有一團(tuán)火焰在溫暖著心房，我感受到平凡中愛(ài)的力量。
平凡給不了我們紅燈綠酒、繁弦急管，卻總用一種恬淡的方式，讓我們感受到云蒸霞蔚的美妙和深空中漂移的浮云上所載著的愛(ài)的氣息。
�。ǘ�
我時(shí)常懷念那個(gè)石榴香氣飄散的院子，在我眼中，它是我一生的回憶珍藏。
夏天，蟬聲聒噪，姥姥手中的大蒲扇不停地扇動(dòng)著我耳邊凝結(jié)的空氣，驅(qū)走了暑氣，我滿心歡喜。我喜歡依偎在姥姥的懷中，指著剛冒芽的石榴，問(wèn)它們何時(shí)才能長(zhǎng)大。姥姥慈祥地笑著，說(shuō)：“等我孫女長(zhǎng)大了，它就熟了！”香甜的氣味掠奪著我的鼻息。
夜晚，靜靜的月光流瀉在我的身邊，我徜徉在院中，胡亂思索著。風(fēng)起，夜有些涼，姥姥忙拿起厚衣服披在我身上，催促我早些睡覺(jué)�？晌揖拖矚g在這平靜的夜中，讓思緒飛向遼闊的星空。這種平凡而寧?kù)o的生活，不正是我所追求的嗎？
平凡不代表平庸，它會(huì)讓一個(gè)人的心如泉水般澄明，擺脫世俗的枷鎖，沖開(kāi)心靈的柵欄，讓心靈飛馳于漫天云際！
平凡其實(shí)很快樂(lè)，生活這樣回答我。
快樂(lè)高一作文8
周五晚上媽媽告訴我，明天柴兆澤過(guò)生日也是送行會(huì)，中午11點(diǎn)，我們要去沃爾瑪?shù)目系禄燥垺?/p>
對(duì)于明天的到來(lái)我既高興又有點(diǎn)難過(guò)！等啊等，等啊等，終于等到了中午，我和媽媽趕快出發(fā)到沃爾瑪。到了肯德基，也看到了柴兆澤他們。我問(wèn)：“一共有幾個(gè)人來(lái)啊？”“一共8個(gè)人，”柴兆澤說(shuō)，“等人都到齊了，我們?cè)冱c(diǎn)餐�！边^(guò)了一會(huì)兒，人就都來(lái)了，開(kāi)始點(diǎn)餐，四個(gè)人要的漢堡，四個(gè)人要的米飯，看到同學(xué)們吃的狼吞虎咽又開(kāi)心的情景，真想讓時(shí)間就這樣停止，兆澤就會(huì)一直留在我們身邊了，只可惜時(shí)間不會(huì)停止，這只會(huì)是我們心中的美好的回憶！我們吃完飯就開(kāi)始分頭行動(dòng)，任紫萱和劉姿含要去學(xué)古箏，我和陸煜坤則在肯德基的游樂(lè)園玩兒。原本只有我和陸煜坤兩個(gè)人在玩，陸續(xù)來(lái)了一群小朋友，其中一個(gè)叫開(kāi)心，我們一起玩著，照顧著開(kāi)心。后來(lái)，人越來(lái)越多，加上我和陸煜坤最少也有8個(gè)人，我們都說(shuō)，游樂(lè)園都成幼兒園了！
男生們?cè)谕鎯耗У埃覀兏杏X(jué)沒(méi)有意思，也沒(méi)有我們“幼兒園”熱鬧。過(guò)了一會(huì)兒，柴兆澤小壽星也來(lái)了（大概是不想玩兒魔蛋了吧），我們?nèi)齻�(gè)一起照顧著這些小朋友們。我們也體會(huì)了一把當(dāng)老師的癮，只可惜這個(gè)老師不好當(dāng)��！這幫小朋友一開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)話的，把我和陸煜坤還有兆澤忙得不可開(kāi)交，看到這幫亂糟糟的孩子我就想起了邢老師接收我們48個(gè)孩子時(shí)該會(huì)是什么樣的心情又是多么的辛苦��？不過(guò)還好，在我們離開(kāi)肯德基之前，這幫熊孩子總算被我們這幫熊孩子管住了？
兆澤的生日聚會(huì)暫時(shí)告一段落，因?yàn)槲覀冞�有一件事沒(méi)有做，就是留住我們的美好回憶！·
快樂(lè)高一作文9
快樂(lè)，處處都有�！}記
進(jìn)入初中以來(lái)，有許多的快樂(lè)和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學(xué)們，”老師開(kāi)始預(yù)熱了，“今天我們來(lái)放松一下自己吧，來(lái)個(gè)小組競(jìng)賽吧。勝者加分，敗者——不扣分加1分。呵呵！”
那時(shí)被分為7個(gè)小組。
“開(kāi)始答題�，F(xiàn)在從第一組開(kāi)始到最后一組，再?gòu)淖詈笠唤M到第一組。哪個(gè)小組答不上來(lái)，其他小組可以搶答。好！開(kāi)始！”
全班同學(xué)都在認(rèn)真的答題，有一部分在別人同學(xué)答題時(shí)小聲地說(shuō)著答案，但正確與否概不負(fù)責(zé)，關(guān)鍵在于自己了。全班同學(xué)都在這個(gè)搶答中愉快地度過(guò)了一節(jié)課，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。
鏡頭二
“同學(xué)們，今天我們來(lái)考最后一次語(yǔ)文考試，時(shí)間120分鐘。”老師站在講臺(tái)上，手里拿著一疊試卷。
“天啊！地��！”大家都在裝腔作勢(shì)地叫著。
試卷一發(fā)下來(lái)，大家馬上全心全意地投入到考試中了，全然沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的情緒和報(bào)怨的想法。
我很自信地答著試題，大約一節(jié)半的時(shí)間，我已經(jīng)做完了全部試題，包括作文。作文可有800字喲！終于下課了，老師看到有兩個(gè)同學(xué)的作文好像還沒(méi)有寫(xiě)完，就問(wèn)道：“要不要，再加五分鐘！”
有的同學(xué)說(shuō)要，有的同學(xué)說(shuō)不要，老師從善如流，沒(méi)有再延長(zhǎng)時(shí)間。按時(shí)收了試卷。
“我從不愿搶占同學(xué)們的時(shí)間。你們?cè)撔菹r(shí)就好好休息，不會(huì)休息人就不會(huì)學(xué)習(xí)。下面是課外活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們自由活動(dòng)吧！”
同學(xué)們都在這節(jié)活動(dòng)課玩得不亦樂(lè)乎。因?yàn)槔蠋煆牟徽嘉覀兊恼n處活動(dòng)，總是給我們自由想像的空間，他是一位深受我們愛(ài)戴的語(yǔ)文老師，呵呵，同時(shí)還是我們的好班主
任——李老師。
后記：快樂(lè)不用尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！
快樂(lè)高一作文10
孟子曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。人恒過(guò)，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。
軍訓(xùn)是一次很好的經(jīng)歷，是再一次增強(qiáng)體能，鍛煉意志的機(jī)會(huì)，它讓我們了解到軍人的艱辛，同學(xué)們的頑強(qiáng)，生活的快樂(lè)，在此要感謝學(xué)校給了我們這么一次軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诙潭虄芍軆?nèi)得到人生一筆難得的寶貴財(cái)富。
“吃得苦中苦，方為人上人”。只有擁有了強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志、嚴(yán)格的紀(jì)律才能完成新時(shí)代賦予我們的任務(wù)。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們提高了組織紀(jì)律性，實(shí)現(xiàn)了思想上的轉(zhuǎn)變，不僅僅是對(duì)身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)抑制的磨練。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人士在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志讓我們印象深刻。軍歌嘹亮，齊聲唱出的《團(tuán)結(jié)就是力量》表達(dá)了我們每個(gè)人心中對(duì)軍人的崇高敬意。
在這里，我們是充實(shí)的；在這里，我們是快樂(lè)的。軍訓(xùn)中的各種感慨會(huì)影響我們一生。莊嚴(yán)的使命感和歸屬感會(huì)指引著我們向著正確的方向前進(jìn)。經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，我們知道，苦沒(méi)有白吃，淚沒(méi)有白流，心靈得到了洗禮，意志得到了磨練。
軍訓(xùn)，是一次有組織有紀(jì)律的活動(dòng)，也是一次對(duì)我們的考驗(yàn)。這個(gè)九月，我們已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大。面對(duì)生活中的磨難與坎坷，我們懂得了不懼怕，不逃避，勇敢的用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)。只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余。
金秋九月，讓我們伸出雙手擁抱陽(yáng)光，在收獲的季節(jié)里共同分享勝利的喜悅，同甘共苦中見(jiàn)證青春的力量。永不言敗是我們的口號(hào)，白駒過(guò)隙，歲月輾轉(zhuǎn)，這份軍訓(xùn)帶給我們的快樂(lè)將在記憶最深處永不落幕。
快樂(lè)高一作文11
我是活潑的，是頑皮的，是歡樂(lè)的，是安靜的，是……我是一條小溪。
春天的我是活潑的，是快樂(lè)的，是生機(jī)勃勃的。離我不遠(yuǎn)處的蘆葦里有許多的小青蛙，他們快樂(lè)的唱著歌，小魚(yú)也開(kāi)心的躍出水面，為大家跳舞。我的水很清澈，清得可以看見(jiàn)溪底的青石有多少；可以看見(jiàn)有多少小雨或者是小魚(yú)苗；可以看見(jiàn)小魚(yú)吐出的泡泡；可以看見(jiàn)小蝌蚪在水中玩耍。在我的右邊，農(nóng)民伯伯正在播種呢！
夏天的我是調(diào)皮的，是喧鬧的。不遠(yuǎn)處的蘆葦長(zhǎng)得蔥綠蔥綠，岸邊的笑話有無(wú)數(shù)朵，小花的顏色有很多種：有淺黃色的，有米黃色的，有金黃色的，有橙色的，有大紅色的，有桃紅色的，有粉紅色的，有白色的，有紫色的，還有……，真是五彩繽紛��！五顏六色的小花把我打扮得漂漂亮亮的，像一個(gè)要出嫁的大閨女！農(nóng)家的孩子赤著腳在溪邊嬉戲、乘涼……
秋天的我是奔騰的，是野的。我心想：趁冬姑娘還沒(méi)有來(lái)，我要加強(qiáng)力度，加快腳步的前行。這時(shí)，無(wú)數(shù)只蝴蝶般的落葉，在天空中翩翩起舞，有的“蝴蝶”累了，跳不動(dòng)了，就乘著我的小溪列車(chē)去觀光游覽其它地方的風(fēng)景了。我很樂(lè)意載著他們，一路上，我們邊走邊唱，快樂(lè)得不得了。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了稻田，稻谷一片金黃色，真是耀眼�？�，農(nóng)民伯伯正在割稻谷呢！
冬天的我是安靜的，是無(wú)聲的。呼嘯的北風(fēng)卷來(lái)漂亮的雪花，灑落在大地上，像是給大地?fù)Q上了大棉衣，但寒冷并不能阻擋孩子們的歡笑聲。孩子們?cè)诒贤婊�、滑冰、打雪仗，還有的'坐雪橇玩。有的孩子不小心摔倒了，那動(dòng)作真滑稽，弄得大家都笑了。
我是一條快樂(lè)的小溪！
快樂(lè)高一作文12
人生就像是一場(chǎng)旅行，在旅行中總要經(jīng)歷各種磨難與痛苦。但是我們不能因此停下前進(jìn)的步伐。就像是赫胥黎說(shuō)的“充滿著歡樂(lè)與戰(zhàn)斗精神的人們，永遠(yuǎn)帶著快樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光……”
是的，我們常遭遇生活的不如意。工作不如意，學(xué)習(xí)不如意，這些都是不可避免的。郭小川說(shuō)過(guò)“生活像杯酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì)這樣可口�！敝挥薪�(jīng)歷了時(shí)代的變遷，才有文明的誕生。先天殘疾卻舞出靈魂的邰麗華，將無(wú)名小廠發(fā)展為世界名企的海爾集團(tuán)的總裁張瑞敏…他們哪一個(gè)沒(méi)有享受到痛苦后的快樂(lè)？無(wú)論任何人，都不能阻擋快樂(lè)的精靈。
那么，要如何在生活中化解痛苦，成為快樂(lè)的人呢？
首先，應(yīng)對(duì)生活堅(jiān)持不懈。若是貧窮，則要勇敢地戰(zhàn)勝它，因?yàn)樗巧钣谝粫r(shí)的現(xiàn)狀，知識(shí)物質(zhì)缺乏體現(xiàn)，但并未讓我們失去意志。若是災(zāi)難來(lái)臨，也應(yīng)豁達(dá)的去挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
飛機(jī)的失事，戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨也未將海明威打倒，他用豁達(dá)，堅(jiān)毅的心面對(duì)一切，譜寫(xiě)了不屈的搏擊之曲。不放棄就是一種成功，一種快樂(lè)。
然后還應(yīng)擁有坦誠(chéng)的心，我們應(yīng)平靜的接受失敗，痛苦。同行動(dòng)努力創(chuàng)造奇跡。那是中國(guó)女排17年等待，是中國(guó)幾十年的奮斗，是法拉第執(zhí)著的追求……他們坦然于一切的壓力，但最終都用快樂(lè)的心取得了成功。
面對(duì)社會(huì)，人生，未來(lái)。我們可以去聆聽(tīng)快樂(lè)的聲音來(lái)感受冬天的離去，可以去追尋陽(yáng)光的腳印來(lái)感受大地的溫暖。我們可以相信幸福的來(lái)臨來(lái)感受光明指引……它造就了我們的成長(zhǎng)，激勵(lì)了我們成熟。那么干涸的深壑也會(huì)填滿快樂(lè)的水滴而匯成江河。當(dāng)我們痛苦時(shí)，以“春暖花開(kāi)”的心追尋光明，帶著快樂(lè)去旅行……
快樂(lè)高一作文13
我已經(jīng)是一個(gè)高中生了。雖然很多大人老師都說(shuō)，十八歲之前就都是兒童，還可以過(guò)兒童節(jié)。
只是我們已經(jīng)有了自己的思想，我們會(huì)覺(jué)得有些東西很幼稚；我們會(huì)覺(jué)得，我們已經(jīng)是青年人了。
其實(shí)我們也很希望是孩子。是兒童可以快快樂(lè)樂(lè)的又唱又跳；可以過(guò)最開(kāi)心的兒童節(jié)；可以收到很多很多的禮物，可以已經(jīng)會(huì)不去了。再怎么選擇，時(shí)間是不會(huì)停止的。
想想以前過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候，都會(huì)上舞臺(tái)唱歌表演，還會(huì)有禮品，或許還會(huì)有點(diǎn)不珍惜能夠希望快點(diǎn)長(zhǎng)大�？吹礁绺缃憬汩_(kāi)心的過(guò)青年節(jié)，覺(jué)得自己好小，真巴不得也可以那么大。
現(xiàn)在我們已經(jīng)不再是14歲了，已經(jīng)是快成年的人了。反而想過(guò)六一兒童節(jié)�？吹侥切┖⒆觽儬恐职謰寢尩氖稚辖仲I(mǎi)禮物，真的好羨慕。
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們的老師都祝福我們節(jié)日快樂(lè)。其實(shí)我們都知道，這不是我們的節(jié)日。但還是很開(kāi)心，可以收到很多人的祝福。幼心老師跟我們說(shuō)：“今天晚上我們學(xué)校要為所有教師的子女開(kāi)節(jié)日晚會(huì)。”聽(tīng)到老師說(shuō)的那么開(kāi)心，我都覺(jué)得那些孩子很快樂(lè)。
光陰似箭，歲月如梭。一恍我們從一個(gè)小孩變成了一個(gè)大孩子。想起我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，跳的那個(gè)舞蹈。好像覺(jué)得是昨天發(fā)生的一樣，原來(lái)我們也曾經(jīng)過(guò)過(guò)六一兒童節(jié)。
很多東西過(guò)去了，就再也收不回了。就像是時(shí)間一樣。我們兒童過(guò)；我們成長(zhǎng)過(guò)；我們快樂(lè)過(guò)；我們傷心過(guò)。但是最重要的是我們明白了：要珍惜時(shí)間，就像珍惜自己的童年一樣，不要等到失去了，才去苦澀的回味，那是傷感的。
我們已不再是兒童。我們更要學(xué)會(huì)一切東西。因?yàn)槟嵌问チ说目鞓?lè)時(shí)光是永遠(yuǎn)也回不去的。讓所有的孩子都開(kāi)心的笑吧！
他們是最可愛(ài)的……
快樂(lè)高一作文14
今天是三八婦女節(jié)，是我們媽媽的節(jié)日。送媽媽什么禮物好呢?送賀卡?去年就是送賀卡。送鮮花?太沒(méi)有創(chuàng)意了。啊!我想到了：不如做水果拼盤(pán)吧!這樣既有創(chuàng)意，同時(shí)又是自己的勞動(dòng)成果，表達(dá)了自己的一份孝心。我于是興沖沖地開(kāi)工了。
首先，我從廚房里拿出了一個(gè)透明的平底鍋的鍋蓋做盤(pán)子，因?yàn)樗执笥挚梢孕D(zhuǎn)。我還拿出一把水果刀用來(lái)切水果。首先，我用水果刀把一個(gè)干凈的香梨切成八塊“小金字塔”圍成一個(gè)圓圈沿著鍋蓋邊果肉朝外放著。但一放好，我就不滿意了：由于梨塊太小，塊與塊之間的空隙太大了，不好看。我于是決定在梨的外面再加一圈水果。選哪種水果好呢?我的目光在我家放水果的地方掃視，最終停在了一個(gè)碩大的、紅得水靈靈的蘋(píng)果。“就是它了!”我馬上把它洗了，切成了八瓣，皮朝里地橫著放一圈，再把梨瓣放在蘋(píng)果瓣的空隙間各一個(gè)。后來(lái)，我又剝了一個(gè)橘子，用四瓣橘子在梨的圈里又圍成一個(gè)正方形。最后，我又用四個(gè)草莓搭成了一個(gè)紅色的金字塔。大功告成!我望著自己“杰作”，心里美滋滋的，邊看邊想象著媽媽該是多么高興地開(kāi)始品嘗水果拼盤(pán)啊!想著想著，我不覺(jué)得笑了。
樓道里響起了媽媽高跟鞋的聲音，我的心情又激動(dòng)又有點(diǎn)兒忐忑不安：媽媽會(huì)不會(huì)喜歡我的作品呢?正想著，“咔嚓”一聲，媽媽開(kāi)門(mén)了。當(dāng)媽媽推門(mén)而入的一剎那，我蹦到媽媽面前大喊：“媽媽?zhuān)Ｄ闳藡D女節(jié)快樂(lè)!”媽媽開(kāi)始很是驚訝，嘴巴都變成了“o”型。但媽媽的嘴不久后就變成了月牙形的微笑。媽媽開(kāi)始吃時(shí)，我連忙放起了“薩克斯王子”凱麗·金吹的名曲---《回家》�？吹竭@一幕，媽媽連連夸我想得周到。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽有些激動(dòng)，臉上泛著幸福的紅暈。我心里樂(lè)開(kāi)了花，也坐下陪媽媽吃水果。
在祝福媽媽的同時(shí)，我也向天下所有的婦女道一聲：祝你們?nèi)藡D女節(jié)快樂(lè)!
快樂(lè)高一作文15
“雪中送炭三九暖， 視若無(wú)睹臘月寒。 錦上添花不覺(jué)美， 助人為樂(lè)眾稱(chēng)羨。”感覺(jué)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，幫助別人了，自己也會(huì)感到快樂(lè)，這就是簡(jiǎn)單的幸福！
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，社會(huì)是個(gè)大家庭，我們只有有奉獻(xiàn)的精神，才能找到生活的樂(lè)趣，只有充分融入集體，才能在集體中發(fā)揮光和熱，這便是人生，這便是存在的意義！
不管是對(duì)待親人、朋友、同事、同學(xué)，我們要分享快樂(lè)，分享美好的生活，在互相溝通、交流中找到生活的正能量，在溫和、和諧的氛圍中，找到不一樣的自己！
現(xiàn)在，很多時(shí)候，都是需要我們自己一個(gè)人獨(dú)立思考的，可能會(huì)感受到累，感受到生活的不易，但，只要我們從別人那得到幫助，我們必須要回饋社會(huì)，再次回到人群中，發(fā)揮余熱！這樣的循環(huán)反復(fù)，才有利于自己的生存與成長(zhǎng)！因?yàn)椋覀兊玫絼e人幫助，人便會(huì)快樂(lè)，但，幫助別人了，我們會(huì)得到更多的快樂(lè)！我們會(huì)很滿足！
我們更重視節(jié)日了，即使原本是外國(guó)人過(guò)的節(jié)日，我們也喜歡過(guò)節(jié)了，因?yàn)槲覀冃枰鞓?lè)，需要分享快樂(lè)！我們大可以不定期一支康乃馨，送給最親愛(ài)的人，這便是快樂(lè)；我們大可以報(bào)喜不報(bào)憂，不給最親愛(ài)的人找麻煩，這便是傳遞快樂(lè)；我們能釋放自己的壓力，不把家人作為垃圾桶，這更是快樂(lè)！
在我們各種社會(huì)活動(dòng)中，若我們多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)友好，多一點(diǎn)禮貌，多一點(diǎn)的幫助，少一點(diǎn)的刁難，少一點(diǎn)的頹廢，少一點(diǎn)的退縮，少一點(diǎn)的埋怨，于是我們便是快樂(lè)的，旁人更能感受到這種快樂(lè)！傳遞、分享快樂(lè)真的很重要！
善意能傳遞快樂(lè)，樂(lè)于助人能傳遞快樂(lè)，互相打招呼能傳遞快樂(lè)，分享幸福能傳遞快，友善交往能傳遞快樂(lè)！快樂(lè)的形式有很多種，如果你身旁人已經(jīng)感受到了，說(shuō)明你已經(jīng)成功了，已經(jīng)得到了真正的快樂(lè)！
樂(lè)于分享，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于付出，人生便是圓滿的！我們要敢于追求快樂(lè)，善于分享快樂(lè)，才能找到生活的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
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