鷹的啟示小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的鷹的啟示小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鷹的啟示小學(xué)作文1
高郵人抓貓頭鷹的方法十分有趣。他們養(yǎng)有大群的鴨子，這些鴨子經(jīng)常遭到貓頭鷹的偷食。養(yǎng)鴨人只好把貓頭鷹捉到之后交給動(dòng)物園。他們捕貓頭鷹的設(shè)備極其簡(jiǎn)單，就是在空地上栽兩根木樁，然后在木樁上拉一根橡皮繩而已。如果有人告訴你這是抓貓頭鷹的機(jī)關(guān)，你相信嗎?恐怕大多數(shù)人得說(shuō)是天方夜譚，但這卻是千真萬(wàn)確的。
夜幕下，貓頭鷹飛來(lái)了。它看著空曠的沙灘：得先找個(gè)地方觀察一下情況呀!于是這根在夜色下像長(zhǎng)棍一樣的橡皮繩就成了首選。但沒(méi)想到往上一落，繩子卻猛地上下顫動(dòng)了起來(lái)，自己的身子也立刻失去了平衡，而被倒掛了起來(lái)。驚恐之下，它只得緊緊抓住橡皮繩，拼命地?fù)淅獬岚�，卻飛不起來(lái)，最后只得束手就擒。
凡是第一次目睹這個(gè)捕貓頭鷹過(guò)程的人無(wú)不目瞪口呆。
其實(shí)仔細(xì)想想，貓頭鷹之所以束手被擒，就是因?yàn)樗鼈冏プ×恕熬让牡静荨倍浪啦环�。而它�?duì)我們的啟示則是：危險(xiǎn)好比拔河，我們需要做的就是松開(kāi)自己的雙手。
鷹的啟示小學(xué)作文2
鷹是鳥(niǎo)類(lèi)中壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物，可以奇跡般地活到70歲，可大部分的鷹卻只能活到40歲，這是為什么呢？
原來(lái)，到40歲的'時(shí)候，鷹的爪子就已經(jīng)開(kāi)始老化，喙也變得特別彎曲，幾乎碰到胸膛。這時(shí)，鷹只能做出兩種選擇：死亡或重生。
小部分的鷹選擇重生。它首先獨(dú)自飛翔到懸崖峭壁上筑巢，用喙在巖石上摩擦，使喙在身體上剝離出來(lái)，這時(shí)的鷹不能進(jìn)食了，只能用本身?yè)碛械哪芰縼?lái)維持生命，但是，它卻要用這能量來(lái)生存五個(gè)月，這段時(shí)間它只能忍受著饑餓，有的鷹接受不了煎熬就痛苦地離開(kāi)人間。
過(guò)了五個(gè)月，鷹的喙已經(jīng)完全長(zhǎng)出來(lái)了，然后，它用新長(zhǎng)出來(lái)的喙來(lái)拔掉自己的腳趾，去等待新的腳趾的生長(zhǎng)，最后，鷹還要用新長(zhǎng)出的腳趾把身上沉重又潮濕的羽毛一根一根地全部拔掉，完全經(jīng)受體無(wú)完膚痛苦，真是生不如死。
經(jīng)過(guò)了這涅槃般的重生之后，鷹變得更加強(qiáng)大了，因?yàn)樗辛艘郧暗慕?jīng)驗(yàn)，成了天空中的稱霸者了，搏擊長(zhǎng)空。
人也是一樣，許多人都想成功，卻又不敢，因?yàn)樗麄儾恢牢磥?lái)的路會(huì)怎樣。我們要敢放下新的包袱，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能發(fā)揮自己的潛能，開(kāi)創(chuàng)另一個(gè)嶄新的未來(lái)。
暴風(fēng)雨能鍛煉強(qiáng)者，擊敗弱者，雄鷹志，猶我志，雄鷹為師，人生無(wú)悔！
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