讀書之樂作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的讀書之樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書之樂作文1
人生是極為短暫的，但這種認(rèn)識往往會到了幾十歲后才會察覺，曹丕在三十歲時就感慨：“已成老翁，但未白頭耳�！闭剚砹钊诵捏@。但在這有限的時間里，我選擇了讀書這一大樂趣。
托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！边@是一個多么形象的比喻，而我們?yōu)榱说玫竭@把智慧的鑰匙，就必須選擇理想的書籍。在小學(xué)時，我則認(rèn)為文學(xué)名著是給予我唯一可以打開智慧之門的鑰匙，特別是像《水滸傳》、《紅樓夢》，這些品位極高的書，那種境界令許多人想追求。那一本本書，以一種沉默的方式吸引著我，成了我最好的朋友。
莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”書籍是無聲的音樂，書籍是雄偉的建筑，書籍是歷史的回聲，書籍是現(xiàn)實的關(guān)懷。書籍讓我們感受到了溫暖，感受到了久違的母親的呼喚。書籍讓我們?nèi)祟惛淖兞藷┰�，變的耐心，含著幾分溫柔；書籍讓我們了解了這五彩繽紛的世界，幫助我們走進(jìn)了微妙的精神世界，去經(jīng)歷那些飽經(jīng)滄桑的悲傷、歡樂、絕望、向往等各種心理活動。
在每個猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事的時候，母親就愛翻開書本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去聞書本上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：“書本是甜的�！备郀柣f：“我像饑餓的人撲在面包上一樣撲在書本上�！笨上攵�，書本是多么的重要，它每天都在養(yǎng)育著我們的精神胃口，使我們的精神不必死亡，從而更好的生長。書本是智者釀造的蜜，書本是生活譜寫的歌，書本是知識鋪成的路，書本是甜的。
富蘭克林說：“讀書是我唯一的娛樂，”知識主要來源于書本，知識的快樂，也就是智慧的快樂。它解除我的苦悶，給予我溫情的安慰。
讀書是一種快樂，讀好書是一種更大的快樂。
讀書之樂作文2
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。提起書，會有說不完的話語……我從小就愛看書，因為書給予了我無窮的知識，給了我創(chuàng)新的精神。書，是人類的好朋友，是人類進(jìn)步的階梯。書，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西；書，增長了我的知識，開闊了我的眼界。書，使我的成績一升再升；書，讓我懂得了人世間的愛與恨，善與惡。它教我做人的道理，教給我分辨是非的能力。讀書帶給我無窮的歡樂；讀書使我從中得到了一把金鑰匙，讓我開啟了智慧的大門。
讀書，還差點(diǎn)讓我失去了純真的友誼。那是一個夏天的上午，我在家里看《安徒生的童話》，鄰居范盈君來找我玩。由于我看書太入迷了，不知道她來，讓她在門外等了十多分鐘。最后，還是在做家務(wù)的媽媽聽到敲門聲才開了門。范盈君走到書房里，見我讀書那么認(rèn)真，不忍心打擾我，便隨手抓了一本書看起來。這時，我正好讀道白雪公主那狠毒的后媽陷害白雪公主的地方。心中不覺生出一股憎恨之情，就破口大罵：＂你這可惡的老太婆，正該挨千刀萬剮�。�。
范盈君聽了，還以為我再說她呢，心里很生氣，怒氣沖沖的說：＂人家好心好意找你玩，你卻罵我，我永遠(yuǎn)也不會原諒你的�。⒄f著，她哭著回家了．我經(jīng)她這么一說，一下子從書的海洋中醒了過來，發(fā)現(xiàn)范盈君誤會了我．我急忙三步并作兩步走到電話旁，打通了她家的電話．她接電話時，我聽見她那邊還略帶些哭腔，不過，她聽了我的解釋后，又喜笑顏開了。雖然讀書讓我差點(diǎn)失去了純真的友誼，但我還是挺愛書的，畢竟讀書帶給我的樂趣也不少嘛．書可醫(yī)治愚昧，書可使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯；書是長輩和家長們的期冀。我愛書，因為它是知識的海洋，是開啟智慧大門的鑰匙．我愛讀書．
讀書之樂作文3
你認(rèn)為做什么是快樂的？是玩手機(jī)？是去旅游？是去看電影？而我認(rèn)為讀書是快樂的。
在一個寧靜的午后，你坐在書桌邊，打開臺燈，靜下心來讀一本好書，這難道不是一件幸福又快樂的事嗎？
在書的海洋里，你可以盡情遨游，盡情想象。書中人物的命運(yùn)常會使你牽腸掛肚，書中美麗的
景色會使你沉醉其中，書中的情節(jié)又會使你如癡如醉，這難道不是一件幸福又快樂的事嗎？
書像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中，我認(rèn)為讀書時光恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睂φ幱邳S金讀書時段的我們來說，它的功用更是不言而喻的。讀書會使你的文筆更加豐富多彩，寫出的文章會更加熠熠生輝；讀書會使你的閱讀能力
大大提高，更好地理解作者的寫作用意和情感；讀書會使你的生活五彩斑斕，會讓你談吐不凡，說話有格調(diào)，做事有條理；讀書還會讓你交到許多的好朋友。
但是，現(xiàn)在中國的平均讀書量已經(jīng)完完全全地落后于其他國家。中國已完全不再是書香古國了！一部分人是因為工作繁忙而沒有時間讀書，而又有一部分人是因為玩手機(jī)及電子游戲沉迷其中，根本不想去讀書，因為他們認(rèn)為玩電子游戲是快樂的，讀書對他們來說是不快樂的，他們沒有體會到書本世界的多姿多彩以及讀書帶來的一些益處。
作為青少年的我們應(yīng)該杜絕此類惡習(xí)，應(yīng)該珍惜時間多讀書、讀多書�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”只要你多讀書，你就會發(fā)現(xiàn)讀書的好處，好處之一就是讀書是會使你快樂的。
讀書之樂作文4
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是杜甫曾經(jīng)說過的一句話，你們知道書是什么嗎？
七歲時，我就特別喜歡看書，而我看的第一本書，那就是《西游記》。我仿佛也成了故事里的唐僧的徒弟之一，跟隨著他們一起去西天取經(jīng)，路上，遇見了無數(shù)的妖魔鬼怪，可是，我也跟孫悟空一樣，讓自己大顯身手，拿出自己獨(dú)有的武器，輕輕地在空中一揮，一道金光射了出來，頓時，在場的妖怪們都全部被我消滅了，就算師父有難，我也會毫不猶豫的闖開大門，沖進(jìn)妖怪的洞中，一棒一個，一瞬間，就被我斬草除根了，并救出了師父，想著那模樣，簡直帥極了！
八歲時，也就開始讀一些沒拼音的書了，我看了一遍后，什么“大圣鬧天宮”、“真假美猴王”、“功成取真經(jīng)”真是好看極了！看完后，我覺得不過癮，這么快就看完了，于是，我開始看第三遍，在看前，爸爸叫我一手捧書，一手拿鉛筆，這樣可以做筆記，我照做了，現(xiàn)在，我還真積累了一些詞語呢！如，長年不敗、動作自如、奔騰不息、逆流而上……
我寫作文時，因為積累了許多好詞好句，我作文水平比之前提高了許多，之前，我寫作文像擠牙膏似的，擠出一點(diǎn)算一點(diǎn)，而現(xiàn)在，我可以像和別人談話一樣，一下子就可以想出該怎么寫了。
讀書，不僅可以開闊自己的視野，還可以讓自己寫作文水平提高，你們喜歡讀書嗎？
讀書之樂作文5
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。是的，讀書之樂就在于貪的是一種精神食糧，或許在多數(shù)人眼中讀書是枯燥而又乏味的，但它對于我來說卻是極大的樂趣。開闊視野、增長學(xué)識、陶冶情操等，都是對它最好的詮釋。
在一個明媚的午后，品一杯茶，手捧一本？繁星·春水？，便深深地陶醉其中。此刻，腦海中不禁浮現(xiàn)出母親昔日忙碌的身影：生病時，母親忙前忙后地端水送藥；下雨時，母親匆忙地趕到學(xué)校送傘；放學(xué)回家后，母親在廚房里精心地做飯……使我為母愛的無私熱淚盈眶。品味冰心的文字，母愛與自然完美結(jié)合，給予人意境之美。
在睡覺前，品讀高爾基的？童年？，不禁為社會風(fēng)氣的黑暗感到憤慨。一個純真的孩子，從小卻生活在這樣的社會，以至于家人都如此陰險，被迫讓他獨(dú)自走上社會，自力更生。雖然原來的黑暗統(tǒng)治早已結(jié)束，但我們作為中學(xué)生，也應(yīng)該做到自立。盡管不需獨(dú)自走上社會，但是也不能依賴家長。
經(jīng)歷了回憶的快樂、心靈的洗禮，繼而閱讀一本？中華上下五千年？，感受歷史的雄偉�！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”歷史就如一面鏡子，從中吸取經(jīng)驗，并能完美地應(yīng)用于實際，便是做人的最高境界。所以，只有多了解歷史，才會更好地學(xué)做人。
書籍，如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書籍，如一縷清風(fēng)，吹散心中的浮躁之感；書籍，如一泓泉水，滋潤我們的心靈……讓我們盡情遨游于書籍的海洋，享受讀書之樂吧！
讀書之樂作文6
人總在漫漫人生道路上尋覓自己的精神樂園，每一次新的發(fā)現(xiàn)都有一種欣喜若狂的快感。
人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜，讀書能博古通今，明蛉松之理，體會天地之廣大。寂寞時不孤獨(dú)，痛苦時不悲哀，受挫時不氣餒，受寵時不驚惶。
小時候我很喜歡那些童話故事，只要雙手一捧上那些書，就很難放下來，甚至癡迷到不吃飯，不干活的程度。有時候，看到書中精彩幽默的地方，總是忍俊不禁，別人看了還以為我在“發(fā)瘋”。
隨著歲月的流逝，中學(xué)的大門敞開了。從此，我進(jìn)入了另一片更廣闊的天地——圖書天地。在這里，書就像一位盡職盡責(zé)的人民教師，它教我知識，教我做人，還教我如何去分辨世間的善美與丑惡，它是心靈的樂園，精神的依托。
平時，每得一本好書，我都如獲至寶，如沐春風(fēng)般地陶醉在字里行間。我喜歡讀“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢”這催人奮進(jìn)的佳句，更喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著，這不僅使我的知識日益豐富，更提高了我的文化修養(yǎng)，這是我讀書的最想達(dá)到的效果。
在我生命的航程中，書是浩翰的大海，我是海面上的一片扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大精深，由此我明白了，世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。
在書中，我可以感到大千世界的悲歡離合，感到生命的樂趣，體會到無法在生活中體會到的人生哲理。書就是我人生的燈塔，它將會照著我走向成功的彼岸。
讀書之樂作文7
我愛生活，所以能感受到生活的樂趣，生活中，讀書是我最大的樂趣。
“讀一本好書，就像在跟一個高尚的人說話”，這句話說的一點(diǎn)也不假。書的王國無邊無際，沒有一個柵欄會阻擋你追尋知識的腳步，讀書時，你能感受到作者的心情，進(jìn)入主人公的內(nèi)心，又仿佛身臨其境，讀不同的書感受也不同。
讀歷史使人明智，通過《三國演義》中的《草船借箭》這個故事，我就能感受到周瑜的小肚雞腸和諸葛亮的聰明才智，《痛失街亭》這個故事則讓我感受到馬謖的魯莽和有勇無謀。讀了范仲淹的故事我了解了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這個千古名句；讀《史記》，我看到了唐朝的富甲四方和清朝的昏庸無能形成了鮮明的對比，唐朝讓每一個中國人都感到驕傲，而清朝則使人義憤填膺；讀《資治通鑒》，宮廷中的勾心斗角同時讓我明白了：害人之心不可有，防人之心不可無。
讀地理使人了解世界。埃及的金字塔，中國的長城，秦始皇兵馬俑，……這八大奇跡循環(huán)浮現(xiàn)在我眼前。尤其是那在地球上準(zhǔn)備騰飛的長龍——長城給我的印象最為深刻。即使是你沒去過那里，當(dāng)你讀到它的蜿蜒起伏，你的眼前也會浮現(xiàn)出雄偉的長城，自己仿佛居高臨下，俯看廣袤的神州大地。
讀青少年文學(xué)作品使人感動。你的喜怒哀樂會隨著主人公的心情而變，仿佛你的命運(yùn)就像書中寫的一樣。
甚至連讀四格漫畫，也不是一無是處，當(dāng)你因書的搞怪而哈哈大笑時，這也是一種休閑式的樂趣。
簡言之，讀書百遍，其義自見，不僅得到了知識，還感受到快樂，這就是讀書的樂趣，讀書是快樂的，讀書就是我的樂趣。知識是浩瀚的，是人一輩子也學(xué)不完。我們要多讀書，好好學(xué)習(xí)，開闊視野。
讀書之樂作文8
“讀一本好書，將使一個人終生受益。”這是許多人都明白的道理。我非常喜歡讀書，讀書開闊了我的視野，陶冶了情操，提高了我的學(xué)習(xí)成績，我因此經(jīng)常受到老師和家長的表揚(yáng)呢!
俗話說：“欲知天下事，須讀圣賢書�！蔽覍@句話深信不疑。以前，我懂得的知識的確很少，見識短。在老師和家長的指點(diǎn)下，我開始大量閱讀各種各樣的書籍，漸漸地，我的知識面越來越廣，就連許多大人都覺得難以理解的科學(xué)知識我都明白了。我還從書中得到了不少有益的啟示，這些啟示已經(jīng)使我受益匪淺，相信對我將來幫助更大。讀書有許多的快樂，學(xué)到知識就是一個方面。
讀書不僅能增長我的知識，而且還能陶冶我的情操呢!每當(dāng)我有煩惱的時候，覺得無聊的時候，受到打擊的時候，我都會讀一下書，從書中，我學(xué)到霍金的精神——以微笑面對生活，我學(xué)到了夏洛蒂的精神——面對挫折不氣餒，他們的人生態(tài)度又使我重新鼓起勇氣，樹立了敢于向困難挑戰(zhàn)的信心。古人說：“讀書是一種享受”，事實上的確如此：一個喜歡讀書的人，會把讀書當(dāng)成一種樂趣，在享受中領(lǐng)略到讀書的快樂與好處。
讀書是一種增長見識的.好方法，絕對不是一種負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為，讀書是快樂的。如果你讀一些充滿樂趣的通話，就一定能領(lǐng)會得到。只要我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，長大后人人都能成為知識淵博的學(xué)者!相信到那個時候，你才能真正體會到讀書的快樂!
讀書之樂作文9
讀書是人們獲取知識的重要途徑之一。從甲骨文到口袋書，從石板碑到生宣紙，幾千年以來，人類文明的精華全部記載于書中。讀書的樂趣，是一切游戲所無法比擬的。
語文就像天空，那如繁星般的文字，組成了銀河般華麗的辭藻，為我們帶來美麗的幻想。它賦予了我們博大的胸懷和渾厚的底蘊(yùn)。數(shù)學(xué)就像高山，永遠(yuǎn)有無數(shù)的荊棘，無數(shù)的峭壁，正因為這樣，我們才能鼓起信心，小心地，不懈地攀爬。它磨練出了我們謹(jǐn)慎的態(tài)度與無畏的勇氣。歷史就像大海，它匯集了古往今來所有文化的波濤，那些燦爛的文明，那些壯闊的史詩，令我們感受到了時間的公正，蒼天的公平。它鑄就了我們長遠(yuǎn)的目光，剛毅的心境。物理就像土地，它承載著自然的偉大，萬物的規(guī)律，那些嚴(yán)密的定律和令人驚嘆的發(fā)明，記錄了前人的努力與業(yè)績。它教會了我們自信地開拓，頑強(qiáng)地努力。
在書中，我們隨著中華的榮辱興衰而或喜或悲；在書中，我們揚(yáng)起自由的風(fēng)帆在知識的海洋中遠(yuǎn)行；在書中，我們觸摸著滄桑的年輪感受那些偉大心靈的搏動；在書中，我們沿著先賢的階梯攀登思想的峰頂；在書中，我們點(diǎn)亮知識的火把探尋遠(yuǎn)古的輝煌；在書中，我們邁開堅定的步伐向著夢想前進(jìn)。
外界風(fēng)雨大作時，書總能給我們一片晴朗的天空讓我們享受陽光，外界灰暗坎坷時，書總能給我們一方快樂的沃土讓我們自由歌唱。書是心靈的休息站，我們在這里補(bǔ)充給養(yǎng)，放松心情，充實我們的旅行袋，讓我們在人生的旅途上走的更遠(yuǎn)，更長。
來吧，朋友，來享受讀書的樂趣吧！讓思想乘著溫暖的春風(fēng)，卸下包袱，在前行的道路上綻放，讓心靈沐浴著朝陽的曙光，拋開煩惱，在無限的書海中翱翔！
讀書之樂作文10
書是人類文明的使者，它寄寓著人類熱切的希望，蘊(yùn)藏著人類豐富的感悟。陶醉書中，縱可體會千古淵源，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情。在書的海洋里，你的思維在書中遨游，你的情感在書中起落，你的心靈在書中得到充實……
陶醉書中，邂逅古人。你可以跨越時空，和李白一起攀登天姥山，采摘紅霞白日;你也可以在“梅子黃時雨”“綠肥紅瘦”時，和李清照在蓮花叢中爭渡;你也可以和徐志摩在康橋下信步，采摘河中的水草;你亦可以和海明威的老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚的肆虐，感受人可以被消滅，但不能被打倒的精神;你還可以和孔子、司馬遷、高爾基、莎士比亞成為知心朋友。
陶醉書中，提神益智。柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的果敢，張九齡“草木本有心，何求美人折”的高潔，杜甫“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇”的豪放……諸葛亮空城之上，笑對百萬之眾的從容，毛澤東運(yùn)籌帷幄，指揮三大戰(zhàn)役的鎮(zhèn)定，田中角榮善待逆境的純情濃誼……在書中無一不包，無一不含……
陶醉書中，洗滌心靈。在夜深人靜時，邀明月相伴，泛舟書海，即如在百草園中采摘朝花，尋找生命的花絮，又仿佛在西湖采摘啟迪生命的蓮子，仿佛置身于西湖的蓮花香氣中，覺得生命就是一幅濃妝淡抹的水墨畫，黯淡與燦爛并蓄，精彩和沉重同在。“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的杜甫之喜，“怒發(fā)沖冠憑欄處”的岳飛之怒，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原之哀……諸如此類，信手可得。
于廣漠的學(xué)海泅游，于知識的海洋馳騁，于無邊的天空飛翔，此讀書之樂所在。沉醉此中，一切虛浮的功名利祿、阿諛奉承拋之九霄云外，一種回腸蕩氣充盈滿懷。
讀書之樂作文11
金秋十月，我們七彩校園又迎來一個精彩的節(jié)日——讀書節(jié)。周一升旗儀式上，周老師向同學(xué)們介紹了各年級讀書任務(wù)，五年級完成讀書小報，學(xué)會作批注。
回到教室后，老師開始指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱髯x書手抄報。大家興趣盎然，分小組展開了熱烈的討論。放學(xué)回家后，同學(xué)們放棄休息時間，精心準(zhǔn)備，著手制作，在規(guī)定時間內(nèi)交上了一份份設(shè)計精美、內(nèi)容豐富的手抄報。周老師從中挑選了一些優(yōu)秀的作品布置在教室的展示欄上，為五（1）中隊的教室又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
讀書節(jié)期間，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺還做了《今天，我們該讀哪些經(jīng)典》的講座，為大家推薦中外古今名著。為了使“讀書節(jié)”活動深入班級，五（1）中隊開設(shè)了“小小圖書館”，一本本新書都是同學(xué)們從家中精心挑選的。周俊余和劉洋同學(xué)把“小小圖書館”管理得井井有條。學(xué)校圖書館也相應(yīng)調(diào)整了各班的借閱時間，并新購了許多經(jīng)典書籍，向同學(xué)們開放。一時之間，學(xué)校形成了愛讀書、好讀書的濃厚讀書氛圍。
最近，大隊部又下發(fā)了“讀書任務(wù)單”。同學(xué)們早已讀完不少好書，在老師指導(dǎo)下，大家回憶自己在讀書節(jié)的活動，積極填寫、認(rèn)真完成，將讀書收獲一一記錄。
“好書伴我成長 經(jīng)典與我同行”，通過這次“讀書節(jié)”活動，同學(xué)們都養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，調(diào)動了大家自主學(xué)習(xí)的積極性。最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。在精彩的讀書節(jié)中，五（1）中隊熱愛讀書的同學(xué)，沐浴在書香里，與書本為友，享受著閱讀的快樂。
讀書之樂作文12
“書是人類的階梯�！� “書中自有黃金屋”這些名言名句都是在說書的好處。因為閱讀大量的書籍，可以使人領(lǐng)悟到人生的道路，使你心里的煩惱消失，讓你同書中的人物去遨游與名人對話，也能讓你的成績和能力有大大的提高……
書是我們最好的伙伴，它幫助了我，就說寫作文吧，剛開始，我沒看書之前的作文，沒有一點(diǎn)文采，表達(dá)也不清楚，有時連我自己都看不明白，自己在寫些什么，可是自己從我看各種各樣的書籍后，明白了許多知識，在寫作文的時候，腦袋不是像以前那樣空空的，沒資料寫，而是知識多得象寶庫里的金銀財寶，數(shù)不勝數(shù)，記得有一次，老師叫我們寫一篇作文，我了解的植物，我因為有看書，對植物有一定的知識，我選擇了好寫的植物，含羞草，然后把對它的一切了解在腦子過慮一遍，然后還想到有關(guān)它的傳說，便把它寫下來，這篇文章，我不但用了20分鐘，寫了這篇作文。還得到了，老師的優(yōu)，太好，這可是中學(xué)生的水平啊
還有的是，國學(xué)讓我懂得了人生道理。其中，我印象最深刻的是躬自厚而薄責(zé)于人。這句名言，讓我改變了以前的我，做錯事，總把責(zé)任推得一干二凈，而之從我學(xué)習(xí)國學(xué)之后，心胸變得寬闊了，朋友也更多了，我感到十分快樂，
書真的讓我變的越來越好了，我會繼續(xù)讓書陪伴我，做我的朋友，做我的老師的。
讀書之樂作文13
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂，可以享受榮華富貴；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂，可以不受任何人的約束；有的人認(rèn)為有朋友就是快樂，可以有伴玩�！艺J(rèn)為讀書才是真正的快樂。
有一次，距考試只有兩三天。在這種情況下，你一定是拼了命地復(fù)習(xí)吧，而我不同，我做完作業(yè)，只用了15分鐘復(fù)習(xí)功課，其余時間都用來看課外書。你一定會想：不復(fù)習(xí)，考出的成績一定很糟吧！不，在考試的過程中，我一直在心里偷樂。因為考卷里的題目總能讓我十分驚喜，這題我在？書中讀過？哦，我在成語故事中看過這個成語；這題在寓言故事里看過……最后考出來的成績果然沒讓我失望，我取得了班級第二的好成績，當(dāng)時我別提有多高興了。
讀書不僅能增長我的知識，還能提高安全意識，保護(hù)自己呢。
有一天，只有我和奶奶在家，奶奶正在燒水，而我在讀書。過一會兒，底盤突然在冒煙，奶奶拿起水壺，怕他著火，便準(zhǔn)備往上澆冷水，我連忙阻止她，并告訴她書上說：水會導(dǎo)電，如果往著火的電器上澆水，它可能會爆炸。奶奶焦急地問我：“怎么辦”？我說：“將開關(guān)關(guān)上，再用干布擦干�！卑职只貋碇懒诉@件事后，直夸我見多識廣。這一次，書上的知識免去了一次嚴(yán)重的災(zāi)難。
讀書是快樂的，因為它不僅能增長我們的知識，還能幫我們解決問題。讀書是快樂的，我愛讀書。
讀書之樂作文14
讀書有“三樂”，可謂“眼樂”，“心樂”，“耳朵鼻子樂”。
第一樂則是“眼樂”。當(dāng)你讀了一篇優(yōu)美的散文，那一個個輕柔飄逸的詞語，一段段輕盈嬌媚的句子仿佛輕輕地飄在半空之中。漸漸地，眼前仿佛有一幕幕良辰美景，令人深陷其中，無法自拔。那散文形成的美景給予人眼多大的滋潤�。�
第二樂則是“心樂”。很多人說音樂可以陶冶情操。其實，書也可以使人陶冶情操。拿起一本小說，看看書中人做的事，也許在唱歌；也許在跳舞；也許在野餐……緩緩閉上自己的眼，想像著自己就是書中的人物，也許，我正用我清脆的喉嚨唱著那婉轉(zhuǎn)的小曲；也許，我正在散步在盛開著小野花的草地；也許，我正在漫步在異國的街道……這時，雖然足不出戶，但心卻是自由的，似乎盡情地飛翔在藍(lán)天白云之中，與鳥兒相伴。此時的心，是放松的，沒有了任何的牽絆，只有自己的一人，似乎心得到了解放！
第三樂便是“耳朵鼻子樂”。你可能會好奇，讀書只要用眼，關(guān)耳朵鼻子什么事。那可不對，當(dāng)你隨手捧著一本古典名著時，那里便會散發(fā)出一種清淡芳香的味道，是書香。書香是種神奇的味道，雖沒有食物那樣令人垂涎欲滴，也沒有鮮花那樣香氣逼人。她是優(yōu)雅的，文藝的，散發(fā)出的味道是種淡淡的馨香，令人精神百倍。那耳朵呢？當(dāng)你捧著一本書時，細(xì)細(xì)品味，慢慢地，你會聽到一首舒緩的小曲，漸漸地，它會隨著故事的劇情而變得不同：悲傷時，它是低沉的；快樂時，它是輕快的。此時，你的心情仿佛隨著書本中的內(nèi)容一起快樂，一起悲傷……
讀書，不僅使人心情愉悅，還使人的各個器官也感到愉快。你，還不來讀書嗎？
讀書之樂作文15
書，是人類進(jìn)步的階梯；是雨后的太陽；是沙漠中的綠洲……也更是我人生快樂之本。不同的書籍帶我到不同的領(lǐng)域：科幻故事帶我走進(jìn)神秘的宇宙；童話故事帶我走進(jìn)繽紛多彩的夢幻王國……品味書的味道是我生命中的一部分，它是我最忠誠的好朋友，更是我快樂的涌泉；古人讀書有“三味”之說，即“讀經(jīng)味如稻梁；讀史書如美肴；讀諸子百家，味如醯醢�！蔽覠o法領(lǐng)悟到如此精深，但也愛書切切，非同尋常。曾記得有一次，父親從書店買回《水滸傳》，我猶如如獲至寶，愛不釋手。我立刻拿起書本，奔回房間品味起來。迷迷糊糊地，我聽到親切而柔和的喊聲。我揉揉惺忪的睡眼定神一聽，哦！是母親在呼喚我，窗外是一片漆黑。原來我從下午就走進(jìn)書中遨游，全然忘我。母親同時沖我笑道：“什么時候變得那么愛看古代史書啦？”我馬上漲紅了面，慌忙合書去睡。從此，讀書和我解下不解之緣。外面的世界確實是五彩繽紛，但送走了白天的學(xué)業(yè)之后我就情有獨(dú)鐘——在閨房中，亮一盞燈，手執(zhí)一支筆，身心投入，任由思緒如駿馬奔騰；飽覽異域風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱�？膳c主人公一起同悲同喜，罵可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗主人公同樣的生命旅程。時而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動，于是，筆尖不由得長動起來，總想些什么，說些什么……邊讀書邊反省，漸漸地對讀書的興趣越發(fā)越濃厚，于是我越愛好書，一旦得到一本好書，就開心地蹦到三米多高，歌之舞之。閑暇之時，悄悄走進(jìn)書房，每每獨(dú)自磨挲大小不一的書，溫習(xí)飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是洋溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊，靜靜翻閱，怡然自得……
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