記憶中的紙條作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的記憶中的紙條作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶中的紙條作文1
看著手掌里那張寫滿了字的小紙條，記憶的塵埃被輕輕揚(yáng)起
該上課了。這個(gè)班是自學(xué)的。別吵了！訓(xùn)導(dǎo)員坐在講臺(tái)桌旁，所以學(xué)生們不得不閉上嘴，埋頭做作業(yè)。
教室里充滿了紙和筆摩擦的聲音。一張紙打破了和諧。我拿起卷子，抬頭看了一眼管教官，寫了回信。報(bào)紙?jiān)谖液秃笞乐g穿梭。紙條里隱藏的爆笑信息卡在了我的笑洞里，笑聲不爭(zhēng)氣的從我嘴里蹦出來(lái)，很多目光像聚光燈一樣投射到我身上。
管教官抬頭看了我一眼。當(dāng)我看著她的眼睛時(shí)，笑聲似乎失控了，噴涌而出。你笑什么？一陣轟鳴聲穿過(guò)我的耳膜，別笑了！提醒我一次！嗯。我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭，硬生生的忍了笑。這種想笑而不笑的滋味真的很不好受，但心里期待著來(lái)自里屋的回復(fù)！
最不可思議的事情發(fā)生了。后桌把紙條揉成一團(tuán)，收件人應(yīng)該是我，但紙條像個(gè)搗蛋鬼，直接飛到了管教官頭上。啊！尖叫女高音，結(jié)束了！我連忙低下頭，開始偽裝做功課，余光偷偷瞄向管教官。她的臉看起來(lái)像一大片烏云，黑得我都怕接下來(lái)會(huì)有好戲看。
訓(xùn)導(dǎo)員走到我的`后桌，爸！把紙條按在他桌上，眉頭擰成一團(tuán)，尖叫一聲：好玩嗎？桌后，就嘻嘻哈哈地笑。等等！訓(xùn)導(dǎo)員離開了門，去了辦公室。桌子對(duì)我嘆了口氣后，我無(wú)奈的揮揮手，不想知道結(jié)局。
現(xiàn)在六年快到了，再看紙條就是懷舊，覺得自己當(dāng)時(shí)的幼稚可笑。這張紙條是我小學(xué)的一段獨(dú)特記憶！
記憶中的紙條作文2
望著手掌心那張寫滿字的小紙條，那封塵的記憶，被輕輕掀開——
“上課了，這節(jié)課自習(xí)課，別給我吵吵嚷嚷的！”紀(jì)律員坐陣講臺(tái)桌，同學(xué)們只好閉上嘴，埋頭寫作業(yè)。
“唰唰唰”教室里布滿筆與紙摩擦的聲音，一張紙條打破了這份和諧，拾起紙條，我抬頭瞄了一眼紀(jì)律員，“唰唰唰”地寫著回信，紙條在我和后桌間穿梭。紙條里藏著的爆笑信息，扎中了我笑穴，笑聲不爭(zhēng)氣的從嘴里蹦出，眾多目光像聚光燈投射到我身上。
紀(jì)律員抬頭，給了我一眼神，當(dāng)我與她對(duì)視時(shí)，笑聲似失去了控制，噴腔而出，“笑啥呢？”一聲怒吼貫穿著我的耳膜，“別笑了！提醒一次！”“嗯�！蔽夜怨渣c(diǎn)點(diǎn)頭，硬生生把笑忍了下去，這想笑又不能笑的滋味，真不爽，但心里又盼望著后桌的回信！
最不可思議的發(fā)生了，后桌把紙條揉成一個(gè)團(tuán)，收件人本應(yīng)是我，可紙條像一個(gè)搗蛋鬼，直飛向紀(jì)律員的頭�！鞍�！”尖叫女高音閃亮登場(chǎng)，完了！我連忙低下頭，提筆寫作業(yè)來(lái)做偽裝，余光偷偷瞄向紀(jì)律員，她的臉色像布滿了一大片烏云，黑得叫人害怕，只怕接下來(lái)又有大戲了。
紀(jì)律員走到我后桌前，“啪！”把紙條按在他桌上，眉頭擰成一團(tuán)，尖叫道：“好玩嗎！”后桌只嘻嘻哈哈地笑著，“你等著！”紀(jì)律員甩門走人，走向了辦公室。后桌對(duì)我嘆氣道：“完了……”我無(wú)奈地?cái)[擺手，結(jié)局不想而知。
如今六年之際來(lái)臨，再看著紙條，已是留戀，與對(duì)當(dāng)時(shí)自己的幼稚而感到可笑，這張紙條是我這小學(xué)時(shí)代的一份獨(dú)特回憶！
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