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實用的友誼作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的友誼作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼作文 篇1
友誼是什么？友誼像一縷陽光照亮人的心底，讓人不再感到孤獨、孤單。就像盲孩子和他的影子那樣，影子給盲孩子帶來了友誼，帶來了溫暖，最終盲孩子的眼睛復(fù)明了。這篇美麗的童話同時也告訴著人們：友誼能夠給人帶來光明，帶來期望。
想著想著，思緒把我?guī)У搅艘郧�。還記得有一天，天下著小雨，早起是濃蔭的天。當(dāng)天我們進行了一次語文考試，我考得也不盡人意。發(fā)試卷時，教師用嚴(yán)厲的眼光看著我，用生硬的語氣念道：“75分，拿去�！蔽医舆^卷子，一個鮮紅的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾75分，我悲痛極了，那節(jié)課是多么漫長，時間老人慢吞吞地走著，似乎每分每秒都是按“年”來計算的。
也不知過了多久，放學(xué)了。我背上書包麻木地走著，而我并沒有回家，來到操場的一棵大樹下，偷偷地哭泣，至少我認(rèn)為它能帶給我一絲安慰。不一會兒，雨越下越大，繁密的雨點打在我的頭上、身上，痛在我的心里。突然，雨點停了，我抬起頭來，站在我面前的是我的好朋友，他將雨傘頂在了我的頭上。我盡力掩飾自我，偷偷的擦拭著眼淚，問道：“你怎樣來了？”“今日上課看你魂不守舍的，就跟來了。不就一次小考嗎？”他之后說，“人要進取樂觀地應(yīng)對生活，不要被挫折嚇倒。就像我這樣，即使失敗n次，也像沒事人似的.。”他邊說邊做鬼臉逗我開心，從他身上，我又重新看到了期望，看到了光明，和他一齊撐起雨傘回家了。
友誼是什么呢？友誼是我們悲傷時的緩和劑，是我們壓力的流泄口，使我們?yōu)碾y的庇護所，是我們猶疑時的商議者，是我們腦子的清醒劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改善。生活，因為有了友誼而變得精彩！
友誼作文 篇2
六年的生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，他就像是流水，是挽留不住的，雖然無法再次挽回，但是他永遠是一個甜甜的回憶，而在我的這些回憶之中，最可愛的就是那些朋友了，那些可以成為知己的朋友，他們的友情，我永遠留住他們在心中……
哦，回憶起來，那是二年級時候的事了，實驗班當(dāng)時只有九個男生，所以，當(dāng)年我們就個人的感情非常好，就像親兄弟一樣。那個時候，我有兩個最好的朋友，他們兩個人是當(dāng)時的最好的朋友，我們?nèi)齻�人被班里的同學(xué)戲稱為“鐵三角”，那個時候，我們?nèi)齻�人一起玩兒，一起談笑。而當(dāng)時對于我們的.幻想，就是三個人一起能夠永遠在一起學(xué)習(xí)，甚至提出過一個完全不可能的幻想：“如果每個學(xué)校都能安排學(xué)生們和家長們都住在一個小區(qū)里，那該多好�。 币苍S那時候所幻想的就是傳說中的宿舍了。不過這樣的宿舍可能會非常的高級，雖然是極其不可能事情，但是就是這個傳說中的幻想居然讓我們成了永久的朋友。
但是就是在那個時候，我們是如此的要好，卻傳來了一個令我發(fā)指的噩耗，我們?nèi)齻�之中的一個要轉(zhuǎn)學(xué)走！我崩潰了，徹底崩潰了，這不像是我們鐵三角的誓言！我們的實驗不是永遠也不在分開嗎？“不，兄弟，你錯了！”他擦著眼淚，跟我說道，“這是我媽媽的命令啊！我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，在這次期末考試之后�！彼飨铝搜蹨I�！安唬∧悴粦�(yīng)該走！”我堅決的對他說�！翱墒俏也坏貌晦D(zhuǎn)學(xué)，離開大家�！薄鞍Α痹诋�(dāng)時，作為一個二年級的小孩，我只是個天真的孩子而已。我不想任何其他的事情，只是一心的想我們要做永遠的朋友。
那堂課，讓我第一次感受到了仿佛最后的晚餐一般的氣氛，那真是太恐怖了，作為一個正要和朋友分離的人，已經(jīng)沒有心思聽著老師去講課了，那時我平生第一次在學(xué)校中哭的那么傷心，即使是身邊的氣氛多么令人感覺歡喜，但是卻無法擋住我現(xiàn)在的心情。終于聽到了下課鈴聲，在以前，這樣氣氛輕松的課程過的很快，但是今天卻過的如此之慢，“再見……”這也許成為了我們最后一句話了，我們?yōu)I分別……
“嘿，哥們兒，你回來了！”我十分興奮地看著眼前這個人，真的是他！“我不轉(zhuǎn)學(xué)了！”“太好了！”……
請記住，大家一定要留住心中那分最純潔的友誼，記住陪你一起哭的人……
友誼作文 篇3
前幾天假期，我和同學(xué)們?nèi)ソ呌瓮�。在那里，我感受到了小伙伴們給予我的溫暖和愛。
來到江邊后，我們的注意力被灘涂上奇形怪狀的大石頭給吸引了，那些大石頭有的圓圓滾滾像豬八戒的肚子；有的邊緣鋒利像牛魔王的牛角，但是都被潮水沖刷的非常干凈。大片的石頭群看上去也是非常雄偉壯觀。我們幾個決定翻越過這片石頭群，到達我們的目的地，我們家長的所在地：江邊小亭。
體育是我的弱項，而且我也不會游泳，看著高低不平的石頭，石頭下面是淺淺的海水，我的心七上八下，忐忑不安，但我又不想在同學(xué)面前表現(xiàn)出來，當(dāng)我在猶豫的時候，我的小伙伴們似乎看出了我的心思。于是他們便商量出了一個計劃：讓我走在中間，如果我不知前面的石頭路線該怎么走，就可以學(xué)前面同學(xué)走的路線；如果站的不穩(wěn)，可以被后面的同學(xué)扶，也能被前面的同學(xué)拉。聽完他們的妙計，我感動不已，感受到了小伙伴們對我的關(guān)心和愛。
于是，爬石之旅正式開始了，有了小伙伴們的保護，我便大膽地跟了上去。我一直跟著小彭的.路線走，她也會時不時回過頭來拉我的手。如果我遇到困難，就拉下小彭的長麻花，她會立刻停下來幫助我，走在我后面的同學(xué)也會觀察好我的動向，發(fā)現(xiàn)異常時也會提醒幫助我通過難關(guān)。爬到后面，海水越來越高，石頭也越來越滑。這時，我們更加小心翼翼，同學(xué)們也放慢了動作，一個時不時轉(zhuǎn)身看我，另一個隨時提醒我注意安全。
在大家的努力下，我們順利通過了石頭群，整個爬石之旅認(rèn)真又嚴(yán)肅，一改平時的打鬧嬉戲。到達終點后，我們放聲大笑，大喊到：“丑八怪石頭，永遠再見！”
小伙伴給我的愛，我會珍藏在心中。今后，我會和他們一起快樂成長！
友誼作文 篇4
“糟了！英語本忘帶了。”我一邊說著，一邊翻書包，書包里的東西幾乎全被我拿出來了。
“你是不是需要英語本？”這時，從我后面?zhèn)鱽砹艘粋�聲音，她又說：“我借你一張吧！”我把頭轉(zhuǎn)到后面，只見計彬如拿出英語本，撕下一張紙遞給我�？吹竭@個情景的.我被感動了，因為這是一張帶著充滿友誼的紙。
我馬上對計彬如說到：“真謝謝您！真不愧是我的知心朋友！”
計彬如聽了，帶著微笑跟我說：“不用謝，朋友之間要互相幫助的，難道不是嗎？”
“當(dāng)然是，朋友之間要互相幫助的。”我重復(fù)著她的話，記在腦海里。
雖然這只是一張紙，但它充滿了計彬如對我的一份友誼。
友誼作文 篇5
友誼，需要付出，也需要回報。友誼不是天平，不在于你的付出是否與回報等值，重要的是，你的心意已經(jīng)表達到了友誼是床，它不在于付出多少，也不在于回報的多少，在于你付出了嗎？你回報了嗎？友誼需要付出，也需要回報，友誼的樹木需要兩個人來澆灌。
甲和乙，他們兩曾經(jīng)是最好的朋友，不是親兄弟卻勝似親兄弟。一起吃，一起睡，一起喝酒一起聊天。他們從來沒有分開過。甲，他為人大方，卻只是一味地付出，乙，尖酸刻薄，只知道一味地索取，他們的友誼，如兩根繩子，纏繞在了一起。但友誼的小船說翻就翻，誰都無法挽留。他們誰也沒有想到，他們的友誼是這么的脆弱，竟比不過一瓶水的價值。那是一節(jié)體育課，他們個個汗流浹背，喝水，誰都先喝第一口。矛盾就這么發(fā)生了，水是用甲的錢買的，卻是一去買的，本來這種事情雙方其中只要有一個小小的讓步，那根本鬧不成這樣。只付出，和只求回報的友誼都是脆弱的，被天平壓垮的終究是自己。
友誼既要付出，也需要回報,有付出，才會有回報。
我和他，我們都不是什么好孩子，但他就是我的我天空，我就是他的翅膀，我和他一起在初中的海洋里翱翔了三年。即使現(xiàn)在，我們彼此生處異地，卻仍保留著各自的聯(lián)系。我依舊記得，他替我背過黑鍋，我陪他掃過教室，我們就是那樣無惡不作。我們吃著瓜子唱著歌，瓜子殼四處掃射。我們就是這樣，他吃的，全在我的床下，我吃的，全在他的床上，我們彼此滿不在乎。那時候我們一起做過的傻事，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在想想，滿是幸福的回憶，那個時候，我們真的.很開心。
鱷魚和牙簽鳥，它們是最好的朋友，它為牙簽鳥提供食物，而牙簽鳥，為它提供幫助。它們的付出與回報是不成比例的，但它們倆的友誼，確實永恒的。
友誼需要付出，也需要回報，是船，不是天平，不在乎付出的多少，也不是一味地尋求回報，只要你付出的是真誠，那一定會收獲純潔而牢固的友誼。
友誼作文 篇6
又是一個初冬的早晨，灰暗的天空下起了雨，初冬的風(fēng)在肆無忌憚的咆哮著。又到了規(guī)定的時間，我該和她倆一齊上學(xué)去了，我站在十字路口等待著。最終，那個記憶中的熟悉模樣倉促地跑入我的視野，她漸漸地跑向我，突然，她又倏地跑向了馬路對面。我明白她是去找她了。我望著她的背影漸行漸遠，漸漸模糊，直至不見。我坦然地望著眼前的一切。
我們?nèi)齻�從小一齊長大，形影不離，一齊上學(xué)，一齊放學(xué)。那時的我們暢談著幼稚的夢想，歌唱著喜愛的歌曲，跳動著歡快的舞蹈，那時的天總是那么藍。日子總過得太快，二年級時的分班，我們進入了不一樣的班級。班級就像一個囚牢，囚禁著我們的身體，也囚禁我們的心。我們的聯(lián)系漸漸變淡了，每次見面都會打招呼，只是不像以前那樣親密無間了。小學(xué)四年的時光，我在沒有另外兩個人的陪伴下安靜地度過了。再次遇見已是初中了，我們都已褪去稚嫩的模樣，變得成熟了。盡管我們在同一個班級，不一樣的座位又再一次給我們劃分了界線，我們各自找著相鄰的人玩耍著。經(jīng)過時間的蛻變，我們已不再是兒時的我們了，我們不在興趣相投了，至少我變了。我總在背后默默地看著她倆嬉戲的.背影，看著她倆的形影不離，看著她倆的相互分享，襯托我的形單影只。我多想回到從前，回到三人那懵懂、天真、卻又相互依靠的童年�？涩F(xiàn)實就是那樣的殘酷，它將原先的三個人瓦解成了兩個人和一個人。
許多個夜晚，我翻開兒時的照片，潸然淚下，冰冷的月光灑在照片上，照片在月色中朦朧。失去她們的我迅速融入了新的小團體。表面上的我嘻嘻哈哈，可一看到她們的笑臉，我的笑容便也蕩然無存。我想要逃避她們，可她們的笑臉卻像按下快門的那一瞬間，永遠定格在我腦海，揮之不去。時間就像止痛片，停止了人們的傷痛，時間就像漲潮的海水撫平了沙子的痕跡，時間就像一陣狂風(fēng)殘枝落葉吹散了。就這樣我在懷戀的痛苦中長大了，變得足夠堅強了，我能夠平淡的望著她們的笑臉了�？晌乙廊粫l(fā)呆望著藍天，懷戀兒時的我們。
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