一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇1
在如今的時(shí)代中，人們的抱怨似乎越來(lái)越多。有時(shí)候，我也似乎會(huì)隨著、聽(tīng)著人們的抱怨，也會(huì)無(wú)中生有的冒出幾句抱怨話，其實(shí)抱怨多了，甚至讓人火冒三丈，心情低落。但《釘子》這篇小故事，讓我有了一個(gè)全新的態(tài)度。
故事是這樣的：“一個(gè)壞脾氣的男孩，天天發(fā)著脾氣，板著‘黑臉’。父親扔給了他一盒釘子，發(fā)一次脾氣便釘一枚釘子……漸漸的，男孩突然發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣很簡(jiǎn)單，而釘釘子卻相當(dāng)困難，男孩的脾氣也漸漸變得柔和起來(lái)。”
讀罷此文，我深有感觸：如果我們能在生活中設(shè)身處地的為他著想，將心比心。就不會(huì)為了一件小事而吵鬧。人與人之間相處時(shí)有時(shí)候往往會(huì)引發(fā)一些小矛盾，如果這時(shí)你能寬待別人，那么兩人就都不會(huì)進(jìn)入尷尬的處境。給人一個(gè)臺(tái)階，是你為人處事素質(zhì)的表現(xiàn)，是強(qiáng)者的一種表現(xiàn)。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最高貴的復(fù)仇，就是寬容�！币苍S，給人一個(gè)臺(tái)階也是一個(gè)“復(fù)仇”的表現(xiàn)。
如果你能寬容地看待他人，往往會(huì)收到許多你意想不到的結(jié)果，要想別人寬容自己，就必須自己先去寬容他人。
朋友們，請(qǐng)你為別人開(kāi)啟一扇“窗”，寬容的“窗”，不亂發(fā)脾氣，自己也能看到更完整的天空。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇2
在一個(gè)月色如水的晚上，我們從音樂(lè)廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了回來(lái)�？斓郊议T口時(shí)，媽媽見(jiàn)我想要從三輪車上跳下去，連忙把我叫住，我說(shuō)：“為什么不讓我跳下去？”媽媽說(shuō)：“聽(tīng)了這個(gè)故事你就會(huì)明白了。”
“那一年，我正是處于精力旺盛的高峰期。一次在操場(chǎng)上打秋千的時(shí)候，我看男孩子們?cè)谇锴咸鴣?lái)跳去，心里還真有點(diǎn)癢癢，躍躍欲試。所以我在男孩子們放學(xué)回家以后，找了幾個(gè)和我想法一樣的女同學(xué)跑到秋千旁邊。
一個(gè)女同學(xué)，見(jiàn)還有人來(lái)回走動(dòng)，有些猶豫不決，但我二話不說(shuō)就跳上秋千，還生氣地說(shuō)：“你們是在干什么？走來(lái)走去干什么？之前口口聲聲說(shuō)來(lái)這里跳秋千的那股勁去哪了？”我邊說(shuō)邊把秋千打很高，然后猛地一跳，一下子飛得很高，最后平安落地了。其他人一見(jiàn)頓時(shí)勇氣猛漲，一個(gè)接一個(gè)跳起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)中我又上了秋千，開(kāi)心的說(shuō)：“我要比你們每個(gè)人跳都高，蹦的都遠(yuǎn)。這時(shí)秋千一下子被晃到了頂點(diǎn)。然后，猛的跳起來(lái)沒(méi)想到晃的也太高了，結(jié)果失控了。啊的一聲慘叫。我被重重的摔在地上，胳膊都摔脫臼了。”
媽媽說(shuō)完還把當(dāng)時(shí)縫針的傷疤露了出來(lái)。媽呀，這么多年竟然還在上面。
大家肯定會(huì)想這是一件小事無(wú)需擔(dān)心。如果是親身經(jīng)歷過(guò)痛苦的折磨，那么可能想的完全不一樣吧。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇3
我一直擁有一本像《太公兵法》一樣珍貴的書，可以教會(huì)我許許多多的道理，讓我的成績(jī)優(yōu)異。因?yàn)槲疑嫌變簣@時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)有關(guān)張良的故事，讓我記憶猶新。
故事是這樣的：一天，張良漫步著走到了一座橋上，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老人盤腿蹲坐在橋頭�？匆�(jiàn)張良迎面走來(lái)就故事把鞋子扔下橋，對(duì)張良說(shuō)：“你去幫我把我的鞋子拾回來(lái)！”張良很生氣，心想：“這老人也太不像話了吧。”但他還是硬著頭皮幫老人拾回了鞋子�？衫先擞职谅卣f(shuō)：“再把鞋子給我穿上。”張良更不高興了，我都幫你把鞋子拾回來(lái)了，還要幫你穿上？可看在是位老人的面子上，張良還是跪下身，恭恭敬敬地幫他穿上了鞋。老人連聲謝謝也沒(méi)說(shuō)，仰天大笑三聲，回過(guò)頭對(duì)張良說(shuō)：“孺子可教矣，五天的的早晨你來(lái)這兒等我�！痹捯魟偮浔銚P(yáng)長(zhǎng)而去。
第五天，老人一早就在橋上等張良，一見(jiàn)張良就責(zé)備他：“和老人家約好的時(shí)間，你怎么能比我后到呢？過(guò)五天再來(lái)吧！”張良有些懊悔。過(guò)了五天，這次天剛微微亮，張良就到了橋上，但老人仍然先到了那里。這回老人聲色俱厲地責(zé)罵道：“怎么又遲到了，還是過(guò)五天再來(lái)吧！”張良十分慚愧，心想：“下次我可不能讓老人家失望了�！鞭D(zhuǎn)眼又過(guò)了五天，張良大半夜摸著黑趕到了橋口，剛好老人也慢慢悠悠、滿臉笑容地走來(lái)了。老人遞給張良一本名叫《太公兵法》的書，讓張良好好讀。張良捧著書回到了家，在家勤苦讀書、刻苦鉆研，最終成了漢高祖劉邦的得力大將。
這個(gè)故事讓我受益匪淺，我明白了我們要尊重老人、孝順老人，老吾老以及人之老。還要樂(lè)于助人，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇4
我讀過(guò)許多國(guó)學(xué)經(jīng)典故事，比如：《曹沖稱象》、《完璧歸趙》、《姜太公釣魚》……但是，讓我感受最深的是《鐵杵磨成針》的故事。
這個(gè)故事講述的是：唐朝著名詩(shī)人李白小時(shí)候不愛(ài)讀書，他經(jīng)常逃學(xué)。有一次，李白在城外閑逛時(shí)發(fā)現(xiàn)一位滿頭白發(fā)的老奶奶正在磨一根棍子般的鐵杵，他詢問(wèn)后發(fā)現(xiàn)原來(lái)老奶奶要把這鐵杵磨成一根繡花針，李白忍不住嘲笑老奶奶，但老奶奶微笑著搖搖頭說(shuō)：“滴水可以穿石，愚公可以移山，為什么鐵杵就不能磨成繡花針呢？只要我下的功夫比別人深，就沒(méi)有做不成的事�！崩畎茁�(tīng)了老奶奶的一番話感到很慚愧，她堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了李白，從那以后，李白再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)，每天特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于成了一名垂千古的詩(shī)仙。
讀了這個(gè)故事讓我受益匪淺，一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要付出心血，才會(huì)有收獲，只有經(jīng)過(guò)不斷磨礪后才能成為一個(gè)成功的人。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，好多事又何嘗不是這樣的呢？想到自己每次做作業(yè)時(shí)，遇到難題就知難而退，急于救助于家長(zhǎng)，沒(méi)有耐心和恒心，我要向故事中的老奶奶學(xué)習(xí)，做事情一定要持之以恒，不能遇到困難就半途而廢，也要向李白學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改，堅(jiān)持不懈的人。我相信：“只要功夫下的深，鐵杵可以磨成針�！�
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇5
成長(zhǎng)的路上，父母、老師總是會(huì)給我們講一些故事，讀《開(kāi)卷有益》讓我們懂得了“書中自有黃金屋”。
這個(gè)小故事講的是：太宗趙光義是一個(gè)愛(ài)讀書的人，在他睡覺(jué)的地方，處理朝政的地方，在他休息的地方，都有著各種書籍。有一次，宋太宗外出考察民情時(shí)，命令手下帶上有一千多卷的《太平御覽》。雖然路途艱辛，公務(wù)繁忙，但每天堅(jiān)持讀三卷。身邊的大臣也為他這種讀書的毅力所感動(dòng)。他說(shuō)：“人的一生如此短促，不抓緊時(shí)間怎么行呢？”
這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了讀書的好處。故事讓我懂得了我們的知識(shí)大多都是從書本中獲取的。是呀，一本本好書，就像一朵朵五彩繽紛的花朵，散發(fā)出一縷縷清香，伴我度過(guò)童年那快樂(lè)的每一天。“我愛(ài)看書，因?yàn)槲铱磿�，我快�?lè)，我智慧。我還了學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是它讓我明白了許多道理。”這就是我讀書最大的感受。
有益的書，會(huì)使人心情愉快，視野開(kāi)闊；讀不健康的書，會(huì)使人心情沮喪，視野狹窄。因此，我們要讀好書，好讀書，讀書好。
高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉�！钡拇_，書是知識(shí)的寶庫(kù)，力量的源泉。在成長(zhǎng)的道路上，書不盡是我們的好朋友，更是我們的向?qū)�。讓書陪伴我們長(zhǎng)大，成為我們的良師益友吧。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇6
自小就是哥哥的“跟屁蟲”。哥哥每次考試都能拿第一，而我就像自己拿了第一那樣的高興。見(jiàn)人就說(shuō)：“我哥哥可厲害了，考試總是第一！”那種喜悅是沒(méi)有人能夠體會(huì)的。一次父親對(duì)我說(shuō)：“又不是你考試第一，你高興什么？記住，不可拿別人的東西來(lái)炫耀自己！”于是我記住了第一句關(guān)于“炫耀”的話———不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己。
以后憑著自己的聰明和勤奮考試也總是拿第一，我也就開(kāi)始暗暗高興了。我覺(jué)得一切在我眼中都變得渺小了。同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我也愛(ài)理不理的，還撇撇嘴說(shuō)：“這樣簡(jiǎn)單你都不會(huì)，真是笨，你看我！”正在我得意洋洋時(shí)，父親又說(shuō)話了：“你可以自信，但不可以自傲，記住，不要總是炫耀自己！”于是我記住了第二句關(guān)于“炫耀”的話———不要總是炫耀自己。
進(jìn)入大學(xué)后，在學(xué)校組織的象棋比賽中得了獎(jiǎng)，拿回家來(lái)一個(gè)獎(jiǎng)杯。小侄兒看見(jiàn)了，很是喜歡，就拿去玩。他拿著獎(jiǎng)杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，說(shuō)他的叔叔怎樣怎樣棒，他的朋友馬上就對(duì)他“奉若神明”。父親看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你不要讓他拿著你的東西，這樣只會(huì)慣壞他。記住，不要讓別人拿著你的東西去炫耀！”于是我記住了第三句關(guān)于“炫耀”的話———不要讓別人拿著自己的東西去炫耀。
父親說(shuō)的只是簡(jiǎn)短的三句話，卻讓我終生受益。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇7
隨著放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了校園。原本安靜的大街上擠滿了回家的孩子。嬉戲聲、歡笑聲、頓時(shí)充滿了整條大街�！氨虮颍壹腋浇幸粋�(gè)新花園，我們到那兒玩玩吧!”一個(gè)身穿公主裙，頭梳馬尾辮的小女孩一邊背起自己的的書包，一邊對(duì)旁邊那個(gè)衣著整潔的小男孩說(shuō)。“好啊，婷婷。那我們就一起去吧!”那個(gè)被稱為彬彬的男生笑瞇瞇地說(shuō)。
來(lái)到花園中，里面花香撲鼻而來(lái)，許多蝴蝶在花叢中飛舞。柔和的陽(yáng)光輕輕地照耀著花園的一切，使四周更加閃閃發(fā)亮。彬彬一邊欣賞，一邊贊嘆。突然，他的目光停在了一個(gè)不起眼的拐角處，飛一般地跑了過(guò)去。頓時(shí)，花香都消失了，而取代它們的是迎面而來(lái)的臭味。頓時(shí)，那些欣然怒放的花朵兒也消失了，取代它們的卻是令人惡心的垃圾。頓時(shí)，那些有著五彩花紋的美麗蝴蝶們也消失了，而它們卻變成了一只只令人討厭的蒼蠅，在這橫行霸道，“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去。
原來(lái)，前面是個(gè)垃圾桶�？蛇@垃圾桶并不干凈整潔，雖然桶內(nèi)的垃圾特別的少，可桶外卻是一片廢墟。桶的邊沿還有一根香蕉皮在微微擺動(dòng)，啪~它終于掉到了地上，婷婷看到了這個(gè)場(chǎng)面，不禁皺了皺眉頭，用手捂著口鼻，跺著小腳，厭惡地說(shuō)：“是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生呀!”說(shuō)著彎下身子，也不嫌臟，一把抓起垃圾放入桶中。雖然，婷婷的手已變得又臟又臭，可她卻會(huì)心一笑：“啊，全身舒服多了!不過(guò)，一定要想個(gè)辦法，讓大家不要再亂丟垃圾�！辨面每戳丝瓷磉叺谋虮�，只見(jiàn)彬彬皺緊的眉頭慢慢地松開(kāi)，變成了一副笑瞇瞇的表情。仿佛腦袋邊的一個(gè)燈泡突然被點(diǎn)亮一樣�！拔矣修k法了!”說(shuō)著從書包里拿出了筆和紙，在上面端端正正地寫上;文明只差一步。寫完，便小心翼翼地將這張紙貼在了垃圾桶上。婷婷馬上向彬彬投去贊賞的目光，豎起了大拇指，夸道：“彬彬，你做得太好了。希望每個(gè)人都能遵守這句話，讓垃圾們都有家可歸，讓我們的城市更加美好!”
就這樣，彬彬和婷婷蹦蹦跳跳地走在回家的路上。路邊的花兒仿佛開(kāi)得更加燦爛了，樹上的鳥兒也唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，一陣微風(fēng)拂過(guò)，“沙沙~”。嘿，仿佛大自然中的一切都在夸獎(jiǎng)他們哩!而在那個(gè)拐角處里，每當(dāng)有小孩想要丟掉手中的空瓶時(shí)，每當(dāng)有一些年青人想要丟掉手中的零食袋時(shí)，每當(dāng)吸煙者想要丟掉手中的煙頭時(shí)，他們都會(huì)注意到。其實(shí)，文明就在眼前。你和它只有一步之遙。為何不上去把我們丟失的文明撿起來(lái)呢?想到這，他們總會(huì)不好意思地低下頭來(lái)，把那丟失的文明撿回來(lái)。
故事到這，就已經(jīng)結(jié)束了。不過(guò)現(xiàn)在亂丟垃圾的現(xiàn)象還依然存在。每條大街幾乎都有垃圾，有些小孩老愛(ài)亂丟垃圾，零食包裝袋、飲料瓶呀，用完了就隨手丟在地上，做一個(gè)神圣的記號(hào)。搞得整個(gè)城市蒼蠅亂飛，粉塵大起。有時(shí)垃圾桶明明就在眼前，可偏要來(lái)一個(gè)小李飛刀、飛速投桶之類的英勇行為，使整條大街毀容。更可怕的是，現(xiàn)在有些大人也加入了丟垃圾的行列中。神不知、鬼不覺(jué)地丟一個(gè)。這種忍者的行為可讓蒼蠅們開(kāi)心了，常常圍著一條餐巾，帶著一套餐具，準(zhǔn)備狼吞虎咽地享受一份豐盛佳肴。文明——只差一步。可大家都不知道文明的重要性。老是依靠著身邊那些愛(ài)衛(wèi)生的人，叫他們?nèi)デ謇�，自己呢，卻亂丟垃圾。
人類呀，亂丟垃圾雖能給你便利，可你卻在不知不覺(jué)中破壞了大自然，破壞了我們的家園。如果每個(gè)人都亂丟一袋垃圾，那我們的地球不就成了一片廢墟嗎?
人類呀!地球媽媽給了我們那么好的環(huán)境。可我們卻在亂丟垃圾，糟蹋它們。最后，糟蹋來(lái)糟蹋去，都在糟蹋我們自己。文明——只差一步。只要我們共同遵守，那我一定相信，我們的家園會(huì)更加美好!
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇8
有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把青蛙放到一鍋熱水中，那青蛙遇到劇烈的變化，就會(huì)立即跳出來(lái)，反應(yīng)很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢給水加溫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙剛開(kāi)始會(huì)很舒適地在水里游來(lái)游去。鍋里的水溫度在慢慢地上升，它毫不察覺(jué)，仍然感到暖洋洋的自得其樂(lè)。一旦溫度上升70～80度時(shí)，它覺(jué)得有威脅，想跳出來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。因?yàn)樗耐炔宦?tīng)使喚，再也跳不起來(lái)，最后只得被煮死。這就是溫水煮青蛙的故事。
第一，大環(huán)境的改變能決定我們的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的，我們必須時(shí)時(shí)注意，多學(xué)習(xí)，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。第二，太舒適的環(huán)境就是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。很習(xí)慣的生活方式，也許就是你最危險(xiǎn)的生活方式。不斷創(chuàng)新，打破舊有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。第三，要能覺(jué)察到趨勢(shì)的小改變，就必須“停下來(lái)”從不同角度來(lái)思考，而學(xué)習(xí)是能發(fā)現(xiàn)改變的最佳途徑。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇9
三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻。”第二個(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢高樓�！钡谌齻�(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市�！�10年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師;第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。你手頭的平凡工作其實(shí)正是大事業(yè)的開(kāi)始，能否意識(shí)到這一點(diǎn)意味著你能否做成一項(xiàng)大事業(yè)。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇10
電臺(tái)請(qǐng)一位商界奇才做嘉賓主持，大家非常希望能聽(tīng)他談?wù)劤晒χ�。但他只是淡淡一笑，說(shuō)：“還是出個(gè)題考考大家吧�！薄澳车匕l(fā)現(xiàn)了金礦，人們一窩蜂地?fù)砣�，然而一條大河擋住了必經(jīng)之路。是你，會(huì)怎么辦?”有人說(shuō)“繞道走”，也有人說(shuō)“游過(guò)去”。商界奇才含笑不語(yǔ)，最后他說(shuō)：“為什么非得去淘金，為什么不可以買一條船開(kāi)展?fàn)I運(yùn)?”大家愕然。商界奇才說(shuō)：“那樣的情況，就他們是賣掉所有的東西宰得渡客只剩下一條短褲，他們也會(huì)心甘情愿的。因?yàn)�，前面有金礦啊!”
干他人不想干的，做他人不曾做的，這就是成功之道。困境在智者眼中，往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇11
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)，第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑�，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇12
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……
第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！�
于是，他日漸消沉。
第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。
于是，他變得聰明起來(lái)。
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。
于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇13
蘇秦是東周洛陽(yáng)人，曾到齊國(guó)拜師學(xué)藝，與張儀一起在鬼谷子那里學(xué)習(xí)縱橫之術(shù)。他曾經(jīng)去見(jiàn)周天子，可是沒(méi)有人在周天子面前推薦他。于是，他改變主意，到秦國(guó)去求見(jiàn)秦惠公，向他獻(xiàn)計(jì)如何兼并六國(guó)。
可秦惠公剛剛殺了商鞅，對(duì)游說(shuō)之士非常反感，他對(duì)蘇秦說(shuō)：“翅膀還沒(méi)長(zhǎng)硬的鳥，是不能夠高飛的，你的意見(jiàn)很好，可惜我現(xiàn)在還無(wú)法做到�！�
蘇秦碰了軟釘子，可他并不死心，一次又一次地寫信給秦惠公，秦惠公卻依舊不理睬他。一年多的時(shí)間過(guò)去了，身上的錢花光了，衣服也破舊不堪，蘇秦只好打道回府。
回到家后，父母、兄弟、嫂子、姐妹，包括他的妻子都嘲笑他，說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，每天靠賣嘴皮子混飯吃，竟不知羞恥，怎么好意思回來(lái)呢？
家人的話讓蘇秦十分傷心。
從此，蘇秦埋頭苦讀兵書，仔細(xì)研究各諸侯國(guó)的政治情況，察看他們的地理位置，了解他們的風(fēng)土人情，十分用功。夜里讀書困倦了，就用錐子在自己的大腿上扎一下，把血都扎出來(lái)了，疼痛讓他重新精神起來(lái)，他便又聚精會(huì)神地看書了。就這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的充分準(zhǔn)備，他覺(jué)得自己能夠說(shuō)服諸侯，從而實(shí)現(xiàn)自己的政治主張了。
公元前334年，蘇秦來(lái)到燕國(guó)，見(jiàn)到了燕國(guó)的國(guó)君燕文公。
蘇秦對(duì)燕文公說(shuō)：“燕國(guó)有土地二千里，壯士幾十萬(wàn)，戰(zhàn)車六百乘，戰(zhàn)馬六千匹，糧食充足，百姓安樂(lè)，國(guó)家太平。可是，大王知道這一切是因?yàn)槭裁磫幔恳驗(yàn)檠鄧?guó)的南面有趙國(guó)這個(gè)大屏障！大王為什么不親善近鄰趙國(guó)，反而要把土地送給遙遠(yuǎn)的秦國(guó)呢？大王如果依我的計(jì)策，跟趙國(guó)訂立盟約，然后再去聯(lián)絡(luò)中原諸侯共抗強(qiáng)秦，這樣，才會(huì)永保燕國(guó)安全�！�
燕文公非常贊同蘇秦的主張，他說(shuō)：“先生說(shuō)得有理，我愿意聽(tīng)從您的建議�！�
于是，他為蘇秦提供了大量的禮物，讓他去游說(shuō)趙國(guó)。
蘇秦前往趙國(guó)，趙肅侯聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了，親自到郊外迎接。
蘇秦對(duì)趙肅侯說(shuō)：“秦國(guó)之所以不敢發(fā)兵來(lái)打趙國(guó)，原因在于他害怕韓國(guó)和魏國(guó)從背后襲擊它。如果秦國(guó)一旦消滅了韓國(guó)和魏國(guó)，您想一想，他們的下一個(gè)目標(biāo)就是您了。我曾仔細(xì)研究過(guò)地圖，中原列國(guó)的`土地比秦國(guó)大五倍，軍隊(duì)比秦國(guó)多十倍，如果各國(guó)諸侯聯(lián)合起來(lái)，發(fā)誓結(jié)盟，一起對(duì)付秦國(guó)，那秦國(guó)就孤立了，怎么還敢來(lái)欺負(fù)六國(guó)呢？”
趙肅侯說(shuō)：“我年輕，做國(guó)君的時(shí)間短，您的合縱計(jì)策我聽(tīng)了，感覺(jué)受益匪淺。如今，您有心保全天下，安定諸侯，我愿意跟隨。”
趙肅侯送給蘇秦一百輛馬車，一千斤金子、一百雙玉璧、一千匹錦繡，請(qǐng)他去聯(lián)絡(luò)其他各國(guó)諸侯。
蘇秦奉趙肅侯之命，先后向韓、魏、齊、楚四國(guó)諸侯，詳細(xì)說(shuō)明了割地求和的弊端和聯(lián)合抗秦的好處，各國(guó)諸侯都覺(jué)得他說(shuō)的有理，一起趕到趙國(guó)去簽訂盟約。
蘇秦憑借他的如簧之舌，終于使六國(guó)合縱的局面形成了。所謂合縱，是指弱國(guó)聯(lián)合進(jìn)攻強(qiáng)國(guó)，具體點(diǎn)說(shuō)，是指齊、楚、燕、趙、韓、魏等國(guó)聯(lián)合起來(lái)抵抗秦國(guó)。
南北為縱，六國(guó)地連南北，故六國(guó)聯(lián)合謂之“合縱”。
公元前333年，六國(guó)諸侯在趙國(guó)的洹水，也就是今天河南省北部，正式訂立了合縱的盟約，大家公推蘇秦為“縱約長(zhǎng)”，把六國(guó)的相印都交給他，讓他專門管聯(lián)盟的事。
蘇秦“合縱”計(jì)劃實(shí)施之后，秦國(guó)十五年未敢派兵出函谷關(guān)。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇14
公元前361年，秦獻(xiàn)公死了，他的兒子渠梁被立為新國(guó)君，叫做秦孝公。秦孝公和秦穆公一樣，是一個(gè)很有抱負(fù)的人，為了改變秦國(guó)內(nèi)外交困的局面，他下決心發(fā)憤圖強(qiáng)，招收賢能，向中原國(guó)家學(xué)習(xí)，進(jìn)行變法革新。
他下了一道命令，說(shuō)：“不論是秦國(guó)人還是其他諸侯國(guó)來(lái)的客人，誰(shuí)能使秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，就重用他�！�
秦孝公如此重視人才，果然吸引了不少有才華的人。
有一個(gè)叫衛(wèi)鞅的人，本是衛(wèi)國(guó)國(guó)君姬妾所生，姓公孫，他在魏國(guó)做過(guò)官，但沒(méi)有受到魏惠王的重用。于是，他來(lái)到秦國(guó)，托人引見(jiàn)，得到了秦孝公的接見(jiàn)。
秦孝公問(wèn)他，如何才能讓秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。
衛(wèi)鞅似乎早就考慮成熟了，胸有成竹地對(duì)秦孝公說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家要想富強(qiáng)，必須發(fā)展農(nóng)業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)耕織；要整頓軍隊(duì)，賞罰分明；另外，還要取信于民，說(shuō)到做到�！�
秦孝公非常同意衛(wèi)鞅的意見(jiàn)，當(dāng)即就拜他為大夫，讓他著手準(zhǔn)備變法的事。
許多貴族大臣害怕變法損害自己的利益，極力反對(duì)。于是秦孝公就把衛(wèi)鞅、甘龍、杜執(zhí)等人召進(jìn)宮里，商議變法的事。
秦孝公說(shuō)：“實(shí)行變法，就需要破除舊法，改變古禮，這恐怕會(huì)遭到天下人的批評(píng)，你們說(shuō)應(yīng)該怎么辦才好呢？”
衛(wèi)鞅說(shuō)：“干一番事業(yè)，遭到別人的反對(duì)，是常有的事。如果大王患得患失，這件事永遠(yuǎn)不會(huì)成功。”
甘龍和杜執(zhí)是保守派，當(dāng)然極力反對(duì)衛(wèi)鞅的主張。
甘龍說(shuō)：“圣人的‘禮’、‘義’怎么能隨便違背呢？先王的制度又怎么能任意更改呢？”
杜執(zhí)也說(shuō)：“沒(méi)有十倍的功效，就不能改變舊制，沒(méi)有百倍的利益，就不能變更法度。”
衛(wèi)鞅反駁說(shuō)：“古代禮制不同，你們說(shuō)應(yīng)該效法哪一種‘禮’？帝王不相因襲，我們又應(yīng)該遵守哪位帝王的法度？二位大夫的話，完全是庸人之見(jiàn)�！�
秦孝公聽(tīng)了衛(wèi)鞅的話，堅(jiān)定了變法改革的決心。
衛(wèi)鞅起草了一個(gè)改革的法令，但是怕老百姓不信任他，拿新法當(dāng)兒戲，于是，就在新法公布之前，在南門立起一根大木頭。
他說(shuō)：“誰(shuí)能把這根木頭扛到北門去，就賞十兩金子�！�
大家都以為他在開(kāi)玩笑。
有的說(shuō)：“扛木頭就給那么多金子，我才不信呢！”
有的說(shuō)：“世上哪有這么便宜的事呢？一定是說(shuō)著玩的。”
就在人們議論紛紛的時(shí)候，衛(wèi)鞅又提高了賞額，他說(shuō)：“誰(shuí)能把這根木頭扛到北門去，就賞給他五十兩金子�！�
人群里走出一個(gè)小伙子，扛起木頭就走，一直把木頭送到了北門。
衛(wèi)鞅馬上取出五十兩黃金，當(dāng)著眾人的面，賞給了這個(gè)小伙子。
這件事立即傳了出去，一下子轟動(dòng)了秦國(guó)。
衛(wèi)鞅知道，他的命令已經(jīng)起了作用，就把新法令公布了出去。
新法施行十年后，秦國(guó)發(fā)生了很大的變化，全國(guó)沒(méi)有盜賊，百姓“路不拾遺”，家家富裕，人人豐衣足食，秦國(guó)的國(guó)力大大加強(qiáng)了。
到公元前350年的時(shí)候，衛(wèi)鞅在秦孝公的支持下，又進(jìn)行了一次大規(guī)模的改革：將都城由原來(lái)的雍城遷到了咸陽(yáng)，也就是今天的陜西省咸陽(yáng)市，依照魯國(guó)和魏國(guó)的規(guī)模修建了宮殿，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村合并為縣，全國(guó)設(shè)立四十一個(gè)縣；統(tǒng)一度量衡；實(shí)行土地私有制，可以自由買賣。
這一次改革，秦國(guó)迅速富強(qiáng)起來(lái)。
公元前340年，衛(wèi)鞅率領(lǐng)軍隊(duì)攻打魏國(guó)，一舉奪回了被魏國(guó)侵占的黃河兩岸的土地。為了表彰衛(wèi)鞅的功勞，秦孝公把商邑，也就是今天陜西省商縣東南一帶的十五座城封給了衛(wèi)鞅。從此以后，人們也把衛(wèi)鞅叫做商鞅。
商鞅變法得罪了許多秦國(guó)貴族，秦孝公死后，他們向秦孝公的兒子秦惠公誣告商鞅謀反，結(jié)果，秦惠公下令用五馬分尸之刑把商鞅殘忍地殺死了。
商鞅雖死，可他推行的新法卻取得了成功，秦國(guó)也因此強(qiáng)大起來(lái)，最后統(tǒng)一了中國(guó)。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇15
西夏王陵坐落在賀蘭山下一片奇絕的荒漠草原上，進(jìn)入陵區(qū)，九座西夏帝王陵園和二百多座王公貴戚的陪葬墓一覽無(wú)余。這片博大雄渾的陵園建筑遺跡不僅被日本游客稱為“東方金字塔”，而且給人留下了許多難解的謎。
西夏王陵一帶地勢(shì)平坦，被山洪沖刷出的道道溝坎縱橫交錯(cuò)。這些不太深也不很寬的山洪溝里，生長(zhǎng)著北方特有的酸棗樹，樹冠不大，但厚實(shí)油亮的綠葉卻十分濃密。它們像一條條綠色的絲帶，疏密相間地交織在方圓53平方千米的陵區(qū)里，網(wǎng)著那一座座高大突兀的陵墓。
令人感到神奇的是，沒(méi)有一條山洪溝從帝王陵園和陪葬墓園中穿過(guò)。西夏建陵近千年，賀蘭山山洪暴發(fā)不計(jì)其數(shù)。但是，沿賀蘭山一線，僅有西夏陵區(qū)這片土地沒(méi)有遭受山洪襲擊。原因何在？這至今還是一個(gè)謎。
西夏陵園內(nèi)最為高大醒目的建筑，是一座殘高23米的夯土堆，狀如窩頭。仔細(xì)觀察，其為八角，上有層層殘瓦堆砌，多為五層。于是有學(xué)者認(rèn)定，它在未被破壞前是一座八角五層的實(shí)心密檐塔，“陵塔”之說(shuō)便屢見(jiàn)報(bào)端。
但塔式建筑緣何立于陵園之內(nèi)，其功能、作用是什么？則少有人說(shuō)得清楚。至于這座“陵塔”又為什么建在陵園的西北端，學(xué)術(shù)界的說(shuō)法至少有四種，各執(zhí)一端，拒理爭(zhēng)辯了十多年仍不見(jiàn)分曉。
拒理爭(zhēng)辯了十多年仍不見(jiàn)分曉。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇16
自從陳勝、吳廣起事后，各地義軍此伏彼起。這時(shí)，秦二世聽(tīng)從郎中令趙高的建議，深居宮中，一切政事都由趙高決斷。趙高與李斯有夙怨，趙高就趁機(jī)誣陷李斯想割地稱王，又誣陷李斯之子三川郡守李由與義軍私通。李斯想上書申辯，卻被趙高扣下。趙高派人四處搜捕李斯的宗族，又對(duì)李斯嚴(yán)刑拷打。李斯不堪酷刑，被迫認(rèn)罪，于秦二世二年（前208）八月被腰斬于咸陽(yáng)，并夷滅三族。李斯死后，秦二世任命趙高為丞相，事無(wú)大小，都由趙高決斷。
李斯（前208），戰(zhàn)國(guó)末期楚上蔡（今河南上蔡縣）人。秦代著名政治家、文學(xué)家。李斯協(xié)助秦始皇廢除分封制，推行郡縣制。他反對(duì)“以古非今”，提議焚書坑儒。他還按照秦始皇的命令，為統(tǒng)一文字、法律、貨幣及度量衡作出了卓越貢獻(xiàn)。后因趙高的誣陷而被腰斬于咸陽(yáng)。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇17
一次，君臣議政后退朝。武則天離開(kāi)御座，叫住欲轉(zhuǎn)身離去的狄仁杰，君臣站在朝堂上聊天。武則天著實(shí)夸贊了一番狄仁杰在地方任職時(shí)的政績(jī)，忽然話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)狄仁杰：“你在州縣干得那么好，你知道朝堂上有多少心懷叵測(cè)之人在打你的小報(bào)告，惡言貶低你嗎？他們都想通過(guò)我的手整治你。”狄仁杰心中一凜，一時(shí)不明白皇帝是何用意。武則天目光灼灼地望著狄仁杰，又說(shuō)道：“你要想知道朝中都是誰(shuí)在打你的小報(bào)告，我就告訴你�！�
狄仁杰此時(shí)才明了女皇的用意，遂一揖到地：“我不感到好奇，也不想知道。”
武則天很驚訝：“你不相信我？”
狄仁杰急忙解釋道：“不是我不相信陛下您，而是我不相信我自己�！�
武則天對(duì)他坦蕩豁達(dá)的胸懷深為嘆服。
狄仁杰婉拒武則天“我不好奇”，其實(shí)是容人的大智慧，也客觀上避免了臣僚間無(wú)休止的暗斗。同時(shí)，也用自己的方式鞭撻那些心術(shù)不端之人，言簡(jiǎn)意深。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇18
今天是社會(huì)實(shí)踐的第8天。早上在門口考勤時(shí)，有位送孩子來(lái)上學(xué)的媽媽，簽好到后，她笑著問(wèn)我們，孩子還可以在這上幾天學(xué)？我們回答還剩四天，她告訴我們，她孩子昨天跟她說(shuō)還有兩天，心情很難過(guò)，鬧小情緒了，因?yàn)樗芟矚g我們這些小老師，舍不得我們走。第一次知道原來(lái)小朋友對(duì)我們這些小老師是如此的喜愛(ài)，我心里覺(jué)得暖暖的，喜悅之情從心底噴涌而出。
雖然我們第一次當(dāng)老師，覺(jué)得帶小朋友好累好辛苦，但是剛開(kāi)始的那種難熬已經(jīng)漸漸散去了，取而代之的是對(duì)時(shí)間飛速流逝的感慨和嘆息，還有對(duì)這群調(diào)皮又可愛(ài)的孩子深深的不舍。
下午我們調(diào)研組去化州市歷史革命博物館參觀。烈日炎炎，校長(zhǎng)親自載我們?nèi)ゲ┪镳^，讓我們倍受感動(dòng)。雖然之前校長(zhǎng)有跟我們說(shuō)過(guò)如果有空，會(huì)載我們?nèi)ゲ┪镳^，但是我們也清楚他有他的工作要忙。只是我們沒(méi)想到他竟然犧牲了僅有的一丁點(diǎn)兒空閑的時(shí)間，載我們?nèi)チ�。校長(zhǎng)真是個(gè)好人，他幫了我們很多，如向家長(zhǎng)推薦我們的課、為我們安排住宿、給我們提供各種便利。在館長(zhǎng)熱情詳細(xì)的解說(shuō)下，我們了解了這里每一位革命英雄的英勇事跡。參觀完了整個(gè)博物館，了解了烈士的壯烈生平，我不禁心生敬意。雖然我生于和平的年代但我能感受到革命烈士的艱苦和他們?yōu)楹推讲幌奚木瘛＜词刮覀兩诤推桨惨莸哪甏�，也要永遠(yuǎn)銘記那些為我們現(xiàn)在幸福生活而拋頭顱灑熱血敢于犧牲的革命烈士。
三下鄉(xiāng)雖然辛苦，但是給我們帶來(lái)了孩子的真情，家長(zhǎng)的信任，校長(zhǎng)的關(guān)懷，還有讓我更懂得我們今天的來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍惜這鮮血換來(lái)的生活，做好這次三下鄉(xiāng)的工作。
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇19
兩個(gè)食人族到某公司上班，老板說(shuō):“如果你們?cè)诠境匀�，立馬開(kāi)除!”三個(gè)月下來(lái)大家相安無(wú)事，突然一天老板把這兩個(gè)人叫到辦公室大罵一頓:“，叫你們不要吃人你們還吃，明天你們不用來(lái)上班了!” 兩食人族收拾東西離開(kāi)，出門時(shí)一個(gè)忍不住罵另一個(gè):“告訴過(guò)你多少遍，不要吃干活兒的人，三個(gè)月來(lái)我們每天吃一個(gè)部門經(jīng)理，什么事都沒(méi)有，昨天你吃了一個(gè)清潔工，今天就被他們發(fā)現(xiàn)了!”
一個(gè)讓人受益匪淺的故事作文 篇20
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏惠王因?yàn)辇R威王違背了盟約，所以想要發(fā)兵攻打齊國(guó)。身為國(guó)相的惠施為了勸導(dǎo)魏王息兵，請(qǐng)來(lái)了國(guó)都的一位賢士戴晉人。戴晉人見(jiàn)了魏王問(wèn)道:“關(guān)于蝸牛，君王知道嗎?”魏王說(shuō):“知道。”戴普人說(shuō):“蝸牛長(zhǎng)著兩只觸角。左面的角上有一個(gè)國(guó)家，稱為觸氏;右面的角上有一個(gè)國(guó)家，稱為蠻氏。為了爭(zhēng)奪領(lǐng)地，兩國(guó)交兵開(kāi)戰(zhàn)，伏尸數(shù)萬(wàn)，勝者追了十又五天，才收兵回營(yíng)�！蔽和醪灰詾槿坏匦φf(shuō):“這不都是虛假之言嗎?”戴晉人說(shuō):“不是虛假之言，不信的話，我來(lái)為你論證一下:以君王看來(lái)，四方上下有窮盡嗎?”魏王說(shuō):“沒(méi)有窮盡�！贝鲿x人又問(wèn):“人的心巡游過(guò)無(wú)窮無(wú)盡的宇宙之后，返回到人世，可不可以說(shuō)人世渺小到了似有似無(wú)?”魏王說(shuō):“對(duì)。”戴晉人緊跟著又問(wèn):“人世既然渺小到了可有可無(wú)的地步，而魏國(guó)只是人世間的一個(gè)很小的地方，國(guó)都又是魏國(guó)之中很小的一塊地方，君王又是國(guó)都中很小的一個(gè)形體，那么，相對(duì)于無(wú)窮無(wú)盡的宇宙而言，跟蝸牛右角上蠻氏國(guó)的國(guó)王又有什么分別呢?”魏王說(shuō):“沒(méi)有什么分別。” 戴晉人離去了。魏王好似被引入了空曠無(wú)際的太空，看不到人世，更看不到魏國(guó)，體悟到人世和國(guó)土的渺小，感受到了征戰(zhàn)和擴(kuò)疆的無(wú)聊，認(rèn)識(shí)到交兵爭(zhēng)勝，所得不過(guò)蝸牛一角之地，實(shí)在沒(méi)有多大意義。于是稱贊戴晉人為“大人”，認(rèn)為他有如此眼光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了圣人。
故事告訴我們，職場(chǎng)的一切得失都是渺小的，沒(méi)有人會(huì)在臨死的時(shí)候，后悔自己沒(méi)有多花點(diǎn)時(shí)間在辦公室工作。追求快樂(lè)和平安幸福，才是人的一生中最重要的事情。
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