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          學(xué)校規(guī)則的作文共

          時(shí)間:2021-03-04 15:53:02 規(guī)則 我要投稿

          有關(guān)學(xué)校規(guī)則的作文(共三篇)

            導(dǎo)語:無規(guī)矩不成方圓,學(xué)校也有規(guī)則,我們需要遵守學(xué)校的規(guī)則,做一個(gè)好學(xué)生。以下是小編為您整理的精美作文,希望對(duì)您有所幫助。

          有關(guān)學(xué)校規(guī)則的作文(共三篇)

            作文1:有關(guān)學(xué)校規(guī)則的作文

            二十一世紀(jì),每一天都是新的,每一天都面臨新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天,我們面對(duì)的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學(xué)習(xí)交流中、工作、人與人之間的來往接觸中,都離不開講普通話和運(yùn)用規(guī)范字。因此,運(yùn)用規(guī)范字,已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急,也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)中國公民責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。

            《中華人民共和國憲法》規(guī)定: 國家推廣全國通用的普通話。 作為承擔(dān)著培養(yǎng)祖國接班人重任的學(xué)校,校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當(dāng)然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。

            使用規(guī)范字,是提高城市管理水平的需要;是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn);也是提高城市形象的重要標(biāo)志。在教育教學(xué)工作中,使用規(guī)范字,也是對(duì)教師課堂教學(xué)最基本的要求;是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的重要途徑。

            使用規(guī)范字,是國家法律的規(guī)定,也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過教學(xué),教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字,還應(yīng)該通過傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字,還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中,在接受知識(shí)的過程中,也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,因?yàn)?榜樣的力量是無窮的 。為此,學(xué)校還要求教師,堅(jiān)持粉筆、鋼筆規(guī)范字的練習(xí),進(jìn)行板報(bào)、規(guī)范字的比賽,并進(jìn)行評(píng)比、打分、相互學(xué)習(xí)。通過以上活動(dòng)的開展,教師們書寫規(guī)范字的水平大大提高,寫規(guī)范字已在教學(xué)中習(xí)慣成自然。在學(xué)生的評(píng)語上、作業(yè)批語上,板報(bào)、專欄上教師們漂亮、規(guī)范的字體都受到了學(xué)生、家長和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和稱贊。教學(xué)中教師們規(guī)范字體的板書,也為同學(xué)們堅(jiān)持寫規(guī)范字作出了榜樣。

            使用普通話和規(guī)范字,是國家語言文字發(fā)展的必然,是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn),是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫,我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命,讓普通話的推廣和規(guī)范字的使用為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!

            作文2:有關(guān)學(xué)校規(guī)則的作文

            規(guī)則一:不許搖擺大樹.

            現(xiàn)象:下課時(shí),我經(jīng)常看到低年級(jí)的小朋友去擺動(dòng)校園里的大樹,弄的一片片綠葉飄滿天,像仙女散“葉”似的..你別笑,大樹都“哭”了.

            好處:

            我也是有理由的!大樹如果沒枝沒葉了,誰幫我們吸二氧化碳?誰幫我們創(chuàng)造氧氣?

            效果:二級(jí)(差)

            規(guī)則二:放學(xué)時(shí),不許停留在校內(nèi).

            現(xiàn)象:我有時(shí)放學(xué)了,會(huì)看見三三兩兩個(gè)同學(xué)在校園里停留,玩游戲,在操場(chǎng)上奔跑的、寫作業(yè)的、踢球的……真是五花八門!

            好處:

            不瞞你說,我還真有一次停留在校,結(jié)果媽媽跑遍“大江南北”也沒找到我,最后,我回家被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓,那場(chǎng)面,地下要是有個(gè)洞,我恨不得鉆進(jìn)去,我奉勸大家不要學(xué)我,免挨一頓訓(xùn).

            效果:四級(jí)(較好)

            規(guī)則三:低年級(jí)小朋友不許爬雙杠、單杠.

            現(xiàn)象:我原來上二年級(jí)時(shí),就因?yàn)榕离p杠,而屁股“開花”,那時(shí),我看高年級(jí)同學(xué)爬雙杠象猴子上樹似的,一下子躥了上去,我也想試試,結(jié)果……

            好處:

            等到四年級(jí)再玩吧!到時(shí)候就不用摔屁股了.看我現(xiàn)在多么輕松就上去了!羨慕吧!

            作文3:有關(guān)學(xué)校規(guī)則的作文

            我在學(xué)校中有很多缺點(diǎn)。比如:上課不認(rèn)真聽講還左看右瞧,甚至還在自習(xí)課上玩撲克牌;下課了,數(shù)學(xué)老師不讓我們出去玩耍,為了我們的學(xué)習(xí),我們只好在教室里寫作業(yè);課外活動(dòng)時(shí)間,我們就跑到操場(chǎng)投沙包,那一次我一用力過猛,打到了孫志鵬的臉上。

            班主任劉老師的經(jīng)常批評(píng)教育我,現(xiàn)在,我上課不再左瞧右看了,下課了,我有不會(huì)的題就會(huì)問一問于芮同學(xué)和老師 ,解決完了,再去和朋友們一起活動(dòng)。在操場(chǎng)上,我小心的玩投沙包、跳繩、跳高。有一次上體育課,體育老師說,縣里要組織體育項(xiàng)目抽考,但具體時(shí)間沒定。體育老師要我們做操,訓(xùn)練要抽考的體育項(xiàng)目,累得我們腰酸背痛。

            學(xué)校的規(guī)矩很多,不論課內(nèi)還是課外,誰破壞了規(guī)矩就要挨老師的批評(píng)。不過,這個(gè)學(xué)期我會(huì)認(rèn)真地上科學(xué)、語文和數(shù)學(xué),還有英語,我上課會(huì)認(rèn)真地聽講爭(zhēng)取獲得好的學(xué)習(xí)成績。

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