老師不在的時(shí)候作文通用10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師不在的時(shí)候作文1
早晨時(shí)，我們準(zhǔn)備去餐廳吃飯，進(jìn)餐廳之前，馮老師囑咐了我們一些事情，我們也不知道為什么。
可是到后來(lái)，我看見(jiàn)馮老師背著皮包出校門，然后消失在我的眼線中，有些人也看見(jiàn)了，大家就開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，有人就大膽猜測(cè)了一下，說(shuō)：“馮老師是不是主持婚禮了？”“馮老師是不是去參加婚禮了？”根本就沒(méi)有人真正知道馮老師去干嗎了。我們站在餐廳門口站了一會(huì)兒后，張老師就過(guò)來(lái)帶領(lǐng)我們進(jìn)去了。
吃完早飯后，我們回到教室，我原本以為馮老師只是去去就來(lái)，可是經(jīng)典誦讀時(shí)間過(guò)去了，馮老師還沒(méi)有來(lái)，我就有點(diǎn)認(rèn)為馮老師應(yīng)該回不來(lái)了。上課后，焦老師來(lái)了，我心里非常奇怪：第二節(jié)不是語(yǔ)文嗎？怎么是英語(yǔ)，難道馮老師真的回不來(lái)了嗎？會(huì)不會(huì)今天所有的語(yǔ)文都會(huì)上成數(shù)學(xué)或英語(yǔ)。想著想著，我心里金燦燦的太陽(yáng)一下子變成了雷雨交加的雨天。
上午每上一節(jié)40分鐘的課，我覺(jué)得就像過(guò)了三年五載一樣，時(shí)間過(guò)得很慢又很長(zhǎng)，讓我都不想上課了。過(guò)完上午后，到了中午吃飯時(shí)，我有股非常奇怪的感覺(jué)，我就想著：怎么回事，我以前都沒(méi)有這種奇怪的感覺(jué)，難道，馮老師下午要回來(lái)嗎？想著想著，我的心情一下子好轉(zhuǎn)了。
下午，下完第二節(jié)課，大家有個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，那就是：大家期待已久的.馮老師回來(lái)了。大家都特別高興，我高興地都跳起來(lái)了。
早晨時(shí)，我們準(zhǔn)備去餐廳吃飯，進(jìn)餐廳之前，馮老師囑咐了我們一些事情，我們也不知道為什么。
可是到后來(lái)，我看見(jiàn)馮老師背著皮包出校門，然后消失在我的眼線中，有些人也看見(jiàn)了，大家就開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，有人就大膽猜測(cè)了一下，說(shuō)：“馮老師是不是主持婚禮了？”“馮老師是不是去參加婚禮了？”根本就沒(méi)有人真正知道馮老師去干嗎了。我們站在餐廳門口站了一會(huì)兒后，張老師就過(guò)來(lái)帶領(lǐng)我們進(jìn)去了。
吃完早飯后，我們回到教室，我原本以為馮老師只是去去就來(lái)，可是經(jīng)典誦讀時(shí)間過(guò)去了，馮老師還沒(méi)有來(lái)，我就有點(diǎn)認(rèn)為馮老師應(yīng)該回不來(lái)了。上課后，焦老師來(lái)了，我心里非常奇怪：第二節(jié)不是語(yǔ)文嗎？怎么是英語(yǔ)，難道馮老師真的回不來(lái)了嗎？會(huì)不會(huì)今天所有的語(yǔ)文都會(huì)上成數(shù)學(xué)或英語(yǔ)。想著想著，我心里金燦燦的太陽(yáng)一下子變成了雷雨交加的雨天。
上午每上一節(jié)40分鐘的課，我覺(jué)得就像過(guò)了三年五載一樣，時(shí)間過(guò)得很慢又很長(zhǎng)，讓我都不想上課了。過(guò)完上午后，到了中午吃飯時(shí)，我有股非常奇怪的感覺(jué)，我就想著：怎么回事，我以前都沒(méi)有這種奇怪的感覺(jué)，難道，馮老師下午要回來(lái)嗎？想著想著，我的心情一下子好轉(zhuǎn)了。
下午，下完第二節(jié)課，大家有個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，那就是：大家期待已久的馮老師回來(lái)了。大家都特別高興，我高興地都跳起來(lái)了。
老師不在的時(shí)候作文2
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”，清脆的上課鈴打響了，在走廊上玩耍的同學(xué)們紛紛如同離弦的箭般沖回教室，生怕遲到了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，安靜地等待著老師來(lái)上課。
我們本以為老師會(huì)按時(shí)來(lái)上課，但是等了二分鐘后，誰(shuí)知老師還沒(méi)來(lái)。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們互相交頭接耳，議論著老師沒(méi)來(lái)的原因。有的同學(xué)玩小汽車，有的同學(xué)折紙飛機(jī)，有的同學(xué)吹泡泡，還有的同學(xué)傳紙條。其中，就要屬傳紙條最有趣了，因?yàn)樗帧敖尽焙汀斑h(yuǎn)途”，如果是遠(yuǎn)途的話，便不免要讓其它同學(xué)代傳，往往代傳的同學(xué)會(huì)折開(kāi)紙條偷看一番，而紙條的主人便會(huì)氣呼呼的大聲嚷嚷：“喂！誰(shuí)讓你看了啊？”此時(shí)，紙條的主人則會(huì)暗自竊喜。這一有趣的場(chǎng)面往往令我樂(lè)此不疲。
當(dāng)然了，我們這邊也熱鬧無(wú)比。首先，我們這邊的.“五音不全歌手”——倪中正同學(xué)開(kāi)始了他的“個(gè)人專場(chǎng)演唱會(huì)”，他先哼了一段前奏，便開(kāi)始投入身心“放聲”歌唱起來(lái)，那聲音可謂是鬼哭狼嚎，害得周圍人都回過(guò)頭來(lái)。但是他仍然繼續(xù)唱，而且越唱越激動(dòng)，臉都漲紅了，仿佛沉醉在了自己的歌聲中。不一會(huì)，他那跑調(diào)的歌聲終于引起了“民憤”，梁凌瑞月忍無(wú)可忍地拿起語(yǔ)文書(shū)猛地朝他頭上一砸，說(shuō)“哼！叫你還唱！”謝天謝地，這場(chǎng)難聽(tīng)的演唱會(huì)終于完了。
孫瀚成好像也不甘示弱，為了不愧于他的鬼臉專場(chǎng)表演。他先把眼珠朝上一轉(zhuǎn)，又將眼皮向上一翻，把舌頭伸得老長(zhǎng)，和吊死鬼差不多，他再把手朝耳朵上一拉，活像只頑皮的猴子，逗得我們捧腹大笑。“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”我們說(shuō)。他見(jiàn)我們被他的表演逗笑了，便擺出一副洋洋得意的樣子。周圍同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了我們大笑的聲音，紛紛將脖子伸得和長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)，好奇地問(wèn)：“怎么啦？”我們呢？早就笑得肚子疼了，紛紛用手指著那個(gè)惹我們笑的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
為了找更刺激的樂(lè)子，我們便準(zhǔn)備整人！我將搓好的草稿紙球扔給倪中正，他便將紙球塞進(jìn)孫瀚成的帽子里，得逞啦！孫瀚成仿佛混然不知，因?yàn)樗芯恐碌墓砟樐亍Ｖ钡饺搅说诰艂�(gè)，孫瀚成猛的一回頭，嚇得倪中正一怔，竟將紙球扔他臉上去了，這會(huì)好了，孫瀚成查覺(jué)到了，把帽子戴在頭上，嘩！紙球一股腦地倒在了他的頭上，好像戴了個(gè)黃色的假發(fā)套似的，我們?cè)僖脖锊蛔×�，笑得眼淚都溢出來(lái)了，他索性下掉了帽子，但我們這會(huì)又把他身上貼滿了紙條，他見(jiàn)我們笑，居然和我們一起笑，還傻笑著問(wèn)我們?yōu)槭裁葱�？這回兒我可真的是肚子疼了！
老師不在的時(shí)候作文3
這一天，全校的教師要開(kāi)大會(huì)，我們的午自習(xí)也就沒(méi)有教師“看守”了。班主任王教師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:“抄寫(xiě)詞語(yǔ)3遍。”然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教師里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的我們，此刻卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。
男生們紛紛跳下了座位，“聚眾賭博”、儲(chǔ)“貫”飛“鏢”;女生們有的也按捺不住了，交頭接耳，個(gè)個(gè)拿出了明星的海報(bào)、光盤、雜志，“看，我買到了周杰倫的新專輯!!”“切~~周杰倫沒(méi)我家韓庚帥，瞧，他多酷呀!”“搞什么啊，允浩才是最棒的!”“不對(duì)不對(duì)，……”;而有些成績(jī)好的同學(xué)，諸如學(xué)習(xí)委員之類的，則認(rèn)真地做作業(yè)，“與世無(wú)爭(zhēng)“。
突然，走廊里傳來(lái)了急匆匆的腳步聲，“教師來(lái)了!”一位耳朵靈敏卻又時(shí)常大驚小怪的同學(xué)驚呼。信總比不信好，大家開(kāi)始“緊急處理”：男生們趕忙散開(kāi)“二流子”們的聚會(huì)，人人端坐在桌后，隨便拿只筆，裝模作樣地在本子上寫(xiě)了起來(lái)(筆是騰空的)女生們迅速收起海報(bào)、雜志、CD，為了隱蓋地天衣無(wú)縫，她們把這些東西塞進(jìn)了書(shū)包的最里層，胡亂抓起一本書(shū)讀了起來(lái)，呵呵，李的書(shū)拿倒了誒!只聽(tīng)“報(bào)告”一聲，天天遲到的`王呆楞楞地站在了門口，全班的目光聚集到了他身上，“不好意思，我從外面吃飯回來(lái)遲到了，教師呢”王望著大家，一臉疑惑地說(shuō)道。大家一副要掐死那個(gè)胡亂通風(fēng)報(bào)信同學(xué)的樣貌，“菜市場(chǎng)”的樣貌又回來(lái)了!
男生們又跳下座位……女生們又拿了她們珍藏的……不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了講臺(tái)上站著聲嘶力竭喊著“安靜!”的班長(zhǎng)和教師要求后的一個(gè)大大“靜”字，身為學(xué)習(xí)委員的汪說(shuō)：“班長(zhǎng)已經(jīng)喊了很長(zhǎng)時(shí)間了，那個(gè)字是他寫(xiě)的，也掛著很長(zhǎng)時(shí)間了!”幾乎同時(shí)，大家也都回過(guò)頭來(lái)看著他，班長(zhǎng)顯然很欣慰，教室此刻安靜多了�？墒撬麤](méi)想到，大家紛紛涌上講臺(tái)拿他“開(kāi)涮”，最終班長(zhǎng)只好灰溜溜地“逃”下講臺(tái)。大家之后談天說(shuō)地，之后瘋玩狂玩，甚至大打出手……
走廊里又響起了急匆匆的腳步聲，之前“謊報(bào)軍情”的那位同學(xué)大叫：“教師來(lái)了!”可大家不以為然，覺(jué)得他又在開(kāi)玩笑。但誰(shuí)明白推開(kāi)門的是王教師!只見(jiàn)他氣得眉毛并到一塊兒，臉煞白煞白的，怒沖沖地走上講臺(tái)，在“3遍”前加了一個(gè)“1”，“13遍”!!可大家又有什么辦法呢只好安分地抄起了詞語(yǔ)，“菜市場(chǎng)”關(guān)門了……
“以后要自覺(jué)啊!”大家都低下了頭……
老師不在的時(shí)候作文4
“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，別班的同學(xué)看到我們這樣急進(jìn)教室，都用奇怪的眼神看著我們。先別在乎別人的眼光，要知道這節(jié)課是語(yǔ)文老師的課！天�。∽尷蠋熆匆�(jiàn)我們鬧哄哄的樣子，不知道又受到什么樣的懲罰，要知道前次有位同學(xué)遲到了幾分鐘到教室，老師便讓那位同學(xué)到走廊站了一節(jié)課。所以同學(xué)們都不想在走廊站一節(jié)課，就趕緊跑進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)伏桌在課桌前，緊張地恭候語(yǔ)文老師的到來(lái)。
漫長(zhǎng)的一分鐘過(guò)去了，語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)；又漫長(zhǎng)的兩分鐘過(guò)去了，還是不見(jiàn)語(yǔ)文老師的身影；度日如年的五分鐘過(guò)去了，語(yǔ)文老師還是沒(méi)有出現(xiàn)。每個(gè)同學(xué)都開(kāi)始東張西望，準(zhǔn)備找別人說(shuō)話。沒(méi)有一個(gè)是認(rèn)真看書(shū)的，每個(gè)人的心思都計(jì)劃著自己想做的事情，兩分鐘后，大家都不約而同地做各自想做的事，有的.打紙牌、有的畫(huà)畫(huà)、有的和自己的好朋友說(shuō)秘密呢！當(dāng)然，還有幾個(gè)同學(xué)還在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文呢。
此時(shí)我們班的小峰同學(xué)學(xué)著女人的“貓步”來(lái)的教室門口，前望一望，后望一望，沒(méi)有看到語(yǔ)文老師，便回頭對(duì)大家說(shuō)：“老師還沒(méi)來(lái)。”大家聽(tīng)了松了一口氣，繼續(xù)玩著自己的把戲。小峰拿著撲克牌學(xué)劉謙的樣，把牌往上甩又往下甩，可是，小峰同學(xué)是南郭先生吹竽——不懂裝懂。結(jié)果撲克撒了一地……
接下來(lái)到我們班的小迪同學(xué)，他先哼了兩句：“大河向東流，天上的星星亮閃閃�！贝蠹叶急凰簶�(lè)了，我心想：他真有本事，能把每個(gè)人逗得哈哈大笑，如果我們班少了這些調(diào)皮蛋，我們班的成績(jī)肯定會(huì)很好的，但少了他們，我們班肯定少了許多歡樂(lè)的笑聲，有可能會(huì)多了同學(xué)們的翻書(shū)聲，多了許多同學(xué)寫(xiě)字的聲音。
突然，我們班一位同學(xué)大聲喊道：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”我們趕緊跑回自己的座位，像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的坐在座位上。語(yǔ)文老師的腳步聲一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近。老師輕輕走近教室。老師親近地說(shuō)：“這節(jié)課你們乖不乖呀？”
我們大聲說(shuō)：“乖！”其實(shí)說(shuō)完后大家心里都非常虛，或許這話只有我們才懂。老師笑著說(shuō)：“若要人不知，除非己莫為；身正不怕影子斜；你們這么自覺(jué)，老師感到很欣慰。老師相信你們能做到老師在與不在都一樣，是嗎？”同學(xué)們無(wú)奈地說(shuō)：“是”。
從此，我們班不再會(huì)趁老師不在的時(shí)候各玩各的了，因?yàn)槔蠋熯@么相信我們，我們?cè)谒劾锸悄敲醋杂X(jué)的學(xué)生！我們就不想再自欺欺人了。“因?yàn)槲覀兊闹橇κ钦５摹�。這話是老師常說(shuō)的。
老師不在的時(shí)候作文5
昨天，李老師去杭州聽(tīng)課，大家歡呼起來(lái)了，語(yǔ)文課一下子灰飛煙滅了，隨之而來(lái)的是有趣的課程。
最有趣的是體育課，因?yàn)橄掠瓴荒芑顒?dòng)，所以我們?cè)诮淌依锟措娪�。我看到了這樣一幕：夸克頭上冒出了許多點(diǎn)子，他把一塊大石頭叫做“交通工具”，他趴在上面，石頭滾了下去，只聽(tīng)啪的一聲，他頭撞在大樹(shù)上，大樹(shù)像利劍一樣劈了下來(lái)，壓在他身上。第二次他把一個(gè)巨型大石頭放在蹺蹺板上，只聽(tīng)“咻”的一聲，夸克像火箭一樣直沖云霄，正巧被一道閃電劈中了他，然后他像一道流星一樣墜落……，大家笑得前俯后仰，我都笑的肚子疼了。
還有，科學(xué)老師遲到了，今天調(diào)了一節(jié)科學(xué)課，結(jié)果張老師把這兒事忘得一干二凈，害得我們?cè)诮淌业鹊没▋阂仓x了。半節(jié)課都快過(guò)去了，他才趕到，然后匆匆忙忙地上完了課。
總之，李老師沒(méi)在的一天里，我們半天是在捧腹大笑中度過(guò)的。
一上課，“小情報(bào)員”就像大家發(fā)布“情報(bào)”：“這節(jié)課…老師不回來(lái)了！”雖然，大家沒(méi)有發(fā)出幼稚的“哦！耶！”的聲音，但他們都發(fā)出會(huì)心的一笑，都在私底下粉粉的議論著："老師為什么沒(méi)有來(lái)，不管了，盡情的玩吧，好不。
過(guò)了一會(huì)兒，教室里就像炸了鍋似的.，三個(gè)人一群，五個(gè)人一伙的聊天。如果，我說(shuō)我不喜歡老師沒(méi)來(lái)上課，那肯定是假的。因?yàn)椋蚁脒@節(jié)課把全部的作業(yè)都做好，回家就可以玩咯！但我的白日夢(mèng)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，從門外就探出一個(gè)腦袋來(lái)，定神一看，原來(lái)是我們的班主任兼音樂(lè)老師，我一怔，停止了與同桌爭(zhēng)論的聲音。不一會(huì)兒，教室里格外安靜。老師罵了我們幾句，讓我們寫(xiě)作文，說(shuō)完就走了。老師一走，我們又聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)斗嘴的聲音，還越吵越激烈了。
老師“生動(dòng)”的把我們比作陀螺，不打不轉(zhuǎn)，形象吧！呵呵！
“哇哇，哇哇——”一聲震耳欲聾的哭聲傳們的耳朵里，走近一看，一個(gè)亂糟糟的情形又顯現(xiàn)在我們的眼前，怎么亂呢？這次的亂就是一大堆書(shū)本全在地上放著。它們的主人公就是“愛(ài)哭大王”——汪同學(xué)。你肯定會(huì)想，老師怎么不管呢？哎，老師去杭州聽(tīng)課了，管不了我們了。
對(duì)了，你是不是還想知道汪同學(xué)為什么要哭呢？(.)那么我們繼續(xù)聽(tīng)吧！“哇哇，我的作業(yè)本子不見(jiàn)了！”其實(shí)，李老師走前給了他一本新本子，讓他用新本子摘作業(yè)，可汪同學(xué)嫌棄這個(gè)本子，偏要用原來(lái)的�？稍瓉�(lái)的作業(yè)本偏偏又找不到了。
還有，沒(méi)有李老師在的時(shí)候，全班就亂成了一鍋粥，一會(huì)兒有人說(shuō)要上廁所，一會(huì)兒又有人說(shuō)要喝水。管理的人根本忙不過(guò)來(lái)。
終于熬過(guò)了那令人不好受的中午，可是還要過(guò)好幾天李老師才能回來(lái)呢！
什么時(shí)候，老師不在時(shí)，我們班的同學(xué)能安靜一點(diǎn)呢？
老師不在的時(shí)候作文6
今天，班主任唐老師外出聽(tīng)課，同學(xué)們知道后，個(gè)個(gè)手舞足蹈，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋之中——為他們能得到解放而感到欣喜。
山中無(wú)老虎，猴子稱大王。在中午的寫(xiě)字課上，每一個(gè)班級(jí)都在安安靜靜地練字，唯獨(dú)我們班不是。整個(gè)教室都亂哄哄的，簡(jiǎn)直可以跟那熱鬧非凡的菜市場(chǎng)相媲美了。有的女生三五成群地聚在一起聊著那些熱門話題；有的同學(xué)在舉辦“個(gè)人小品表演”；還有的`同學(xué)正在和幾個(gè)“鐵兄弟”玩手機(jī)游戲。忽然，一陣“優(yōu)美”的歌聲傳來(lái)，我抬起頭環(huán)顧四周，原來(lái)是我們班的“幽默大王”鄒勇杰在開(kāi)“演唱會(huì)”呢!瞧。他一只腳踩在椅子上，另一只腳踩在課桌上，手上還拿著個(gè)自制的話筒。他唱得激情四射，而且還會(huì)做一些風(fēng)趣的動(dòng)作，他的“賣力演唱”也引來(lái)了許多來(lái)圍觀的"聽(tīng)眾"。這時(shí)，也想出出風(fēng)頭的楊翱榛也唱起了歌，跟鄒勇杰一唱一 和，真是一對(duì)天造地設(shè)的“黃金搭檔”啊!在不知不覺(jué)中，大家的聲音一波響于一波，可以說(shuō)是“賽蒼蠅下凡，勝知了轉(zhuǎn)世”。
同學(xué)們正聽(tīng)著鄒勇杰那“婉轉(zhuǎn)”的歌喉，一陣揮掃把的聲音傳來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是徐楚銅和蘇久航因某事而發(fā)生了矛盾，現(xiàn)在正用掃把打架。徐楚銅先發(fā)制 人，一個(gè)"無(wú)影揮"就把蘇久航嚇得屁滾尿流，還沒(méi)定過(guò)神來(lái)，對(duì)方又將掃把一甩，差一點(diǎn)就直劈蘇久航的頭部。蘇久航也不甘示弱，使出渾身解數(shù)，把掃帚朝徐楚 銅扔去，不料，對(duì)方早有準(zhǔn)備，一下就閃過(guò)去了，蘇久航由于用力過(guò)大，導(dǎo)致他摔了個(gè)“狗啃泥”，徐楚銅趁他爬起來(lái)的時(shí)候，又掄起掃把準(zhǔn)備再次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。但是，這次蘇久航有了上一回的教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲了過(guò)去。徐楚銅沒(méi)有料到，吃了一個(gè)“閉門羹”，蘇久航見(jiàn)有機(jī)可乘，便借機(jī)將掃把一揮，徐楚銅猝不及 防，被打得落花流水。就這樣，一場(chǎng)“掃把之戰(zhàn)”就如火如荼地展開(kāi)了。
就在同學(xué)們認(rèn)真觀戰(zhàn)的時(shí)候，教室外沉重的腳步聲打破了此時(shí)的熱鬧，班級(jí)里的“通訊員”立刻跑出去刺探，然后大聲喊道：“唐老師來(lái)了!唐老師來(lái)了!” 聽(tīng)到消息后，同學(xué)們大驚失色，立刻橫沖直撞地跑回座位，鄒勇杰和楊翱榛趕緊收起了話筒，那些促膝談心的女生們也回到座位上，擺好了寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)，徐楚銅和 蘇久航迅速擺齊掃把，端端正正地坐到座位上，仿佛剛剛什么事情也沒(méi)有發(fā)生。
當(dāng)唐老師推開(kāi)門的時(shí)候，班級(jí)里出奇的寂靜，剛才發(fā)生的一切，似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，戛然而止。
老師不在的時(shí)候作文7
聽(tīng)，我們班的音樂(lè)天才又在展示他優(yōu)美的歌喉了，你大概會(huì)以為這一節(jié)是音樂(lè)課吧！其實(shí)這一節(jié)是語(yǔ)文課，剛才語(yǔ)文老師還在繪聲繪色的講練習(xí)二，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)講，突然，樓下有人叫老師去開(kāi)會(huì)，老師提著包，匆匆忙忙的走了。瞧！這回可有看頭了。
老師剛走幾分鐘，就有人在窗戶上窺探，不久就傳來(lái)可靠消息，老師已經(jīng)進(jìn)入辦公室，大家不用擔(dān)心。有了這句話，大家就放心多了，教室里的喧鬧聲就更大了。
同學(xué)們更是極度興奮，他們有的在施展”優(yōu)美“的歌喉；有的正興致勃勃的談?wù)撝鴦?dòng)畫(huà)片；有的不失時(shí)機(jī)的聊著QQ農(nóng)場(chǎng)；還有的正在與同學(xué)做一些奇怪舉動(dòng)……小小的教室里真是無(wú)奇不有呀！
讓我高興的`是免費(fèi)看到了一場(chǎng)”蜂窩煤（馮文博）個(gè)人專場(chǎng)演唱會(huì)“，這場(chǎng)演唱會(huì)可以說(shuō)吸引了諸多人的眼球，因?yàn)轳T同學(xué)是個(gè)”搞笑怪杰“，他的演唱會(huì)上都是些搞笑歌曲和搞笑詩(shī)篇。讓大家捧腹大笑，怎么能不受歡迎呢？
你看，馮文博把他的右手攥成一個(gè)拳頭，當(dāng)做話筒，便唱起來(lái)：”我去上學(xué)校，花兒都謝了，小鳥(niǎo)問(wèn)：早早早，你為什么背著炸藥包？……“他越唱越起勁，單腿站在凳子上，又嚎起了另外一首我不知名的歌，其中有一段是高潮部分，他明顯已經(jīng)唱不上去了，但他還是扯著脖子在那兒唱，臉都漲紅了，而且越唱越難聽(tīng)，周圍人都看著他，可他一點(diǎn)兒都不覺(jué)得，我只好對(duì)他說(shuō)：”馮文博，別唱了，聲帶都唱壞了。“可他對(duì)我做了個(gè)鬼臉，繼續(xù)執(zhí)著的唱著……
這邊還沒(méi)停下來(lái)，那邊又開(kāi)始了，活潑的任康陽(yáng)，此時(shí)再也坐不住了，他貓著腰走到門邊，伸頭向外看了看，沒(méi)看到老師的影子，便放心多了，得意的跑回座位，與同桌鄭欣睿大拼講鬼故事。任我怎么說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)辦法，老師不在就是他們的天下。
”咚咚咚……“多么熟悉的腳步，不知是誰(shuí)喊了一聲”老師來(lái)了！“，教室里立刻安靜下來(lái)，馮文博停止了歌唱，很斯文的坐下來(lái)，像什么事都沒(méi)發(fā)生似的，任康陽(yáng)也拿起書(shū)，假裝很認(rèn)真的在看，好像剛才什么事都沒(méi)干似的。轉(zhuǎn)眼間，剛才還嘻嘻哈哈的同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩的坐在座位上，順手摸起一本書(shū)看起來(lái)，即使拿倒了，也顧不得把書(shū)本轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拿正。
不一會(huì)兒，老師就走進(jìn)了教室，她看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真看書(shū)，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著在黑板上寫(xiě)到，今天的作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》。
啊，原來(lái)老師不上課是別有用意呀！老師是想讓我們寫(xiě)一篇真實(shí)的作文。同學(xué)們個(gè)個(gè)羞愧的低下了頭。
老師不在的時(shí)候作文8
“咔嚓”一聲門開(kāi)了，所有的人好像都被施了定身術(shù)，連飛行的書(shū)本也停在了空中，目光都停留在了門口的王老師身上“呼——”秋風(fēng)掃過(guò)掛著鞋套的電風(fēng)扇上，發(fā)出凄涼的哀鳴，也掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的心底：完了，世界末日到了。所有的同學(xué)都在心底哀號(hào)著！
前幾天我去科學(xué)老師那作模型，回來(lái)時(shí)我竟看見(jiàn)了一個(gè)奇跡：老師不在，王盟正在講臺(tái)上邊寫(xiě)作業(yè)邊看紀(jì)律，講臺(tái)下的那群不安分子真的是太乖了，全都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。嗯？我趕緊推出門口，看了看門牌“六年級(jí)（1）班”沒(méi)錯(cuò)啊！難道是我眼花我揉了揉眼睛，一副奮筆疾書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)面還是在我的面前！
真是不可思議！想當(dāng)年，也就是上學(xué)期的時(shí)候。王老師有事要出去一下，臨走時(shí)，她還特意回頭跟我們說(shuō)：“要安靜點(diǎn)哦�！薄昂谩贝蠹引R刷刷的點(diǎn)頭，腰桿挺得筆直，那聲音簡(jiǎn)直比蜜還甜。我知道出色的表現(xiàn)，是源于對(duì)后面時(shí)光的期待。王老師掃了全班一眼，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭走了。5秒，10秒，15秒同學(xué)們都在默默數(shù)著老師離開(kāi)的時(shí)間，當(dāng)數(shù)到第30秒的時(shí)候，班級(jí)里好像被放了一顆原子彈“彭”的一聲爆發(fā)了！應(yīng)為我們確定老師走遠(yuǎn)了，已聽(tīng)不到我們的聲音，更別說(shuō)“偷襲”了。精確的判斷，來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的積累。
大家歡呼著，好像剛被解放了一樣，歡呼的聲音，甚至把房頂都掀倒了空中，翻了個(gè)個(gè)兒才回來(lái)。愛(ài)下棋的男同學(xué)拖桌子，挪椅子，轟地?fù)淼搅艘粔K，眼睛全都盯在那32顆棋子上。“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該走‘車’”“小心‘馬后炮’”“干嗎/都怪你，不來(lái)就別出聲嘛！”真不知道他們是下棋，還是吵架。
女生則含蓄點(diǎn)，只是“刷刷”的拿出言情小說(shuō)，聚精會(huì)神的看起來(lái)，教科書(shū)掉到地上都不管。再看看后門角落，小A又開(kāi)始了課下沒(méi)有組織完的雙休日活動(dòng)，那表情，真是幸福��！我呢，就拿出隨身貼帶的“武器”白紙和鉛筆，我把所有的.動(dòng)畫(huà)人物都惡搞一番，女的畫(huà)兩撇胡子，男的穿條裙子……“哈哈”看著我的杰作，學(xué)習(xí)的壓力一掃而空，快樂(lè)的淚水在我的眼眶中直打轉(zhuǎn)。有事我也會(huì)和同學(xué)三八一下！
“咻——咻——”書(shū)本與文具在空中快樂(lè)地飛行！小B也正在一展他的歌喉。
“咔嚓”一聲門開(kāi)了，所有的人好像都被施了定身術(shù)，連飛行的書(shū)本也停在了空中，目光都停留在了門口的王老師身上“呼——”秋風(fēng)掃過(guò)掛著鞋套的電風(fēng)扇上，發(fā)出凄涼的哀鳴，也掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的心底：完了，世界末日到了。所有的同學(xué)都在心底哀號(hào)著！果不其然，我們被王老師狠狠地訓(xùn)了一頓……
我甩了甩頭，回過(guò)了神把思緒拉了回來(lái)。悄悄地走回位置，微笑著融入這不可思議的畫(huà)面中……
老師不在的時(shí)候作文9
“好，我馬上來(lái)！”語(yǔ)文老師對(duì)著電話那頭的校長(zhǎng)說(shuō)道，說(shuō)完便警告了我們一句“別趁我不在的時(shí)候在那玩，馬上就要期末了，快復(fù)習(xí)。”就拿著文件夾匆匆的走了……
我們班的“偵查員”小張走到后門看了看，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)驚喜的對(duì)我們說(shuō)，“老師走了！”
聽(tīng)到這話，雖然有老師的警告，可也被我們拋在了腦后，我們班公認(rèn)的人妖小潘最先耐不住沉寂，發(fā)起了羊癲瘋，他用他那怪聲怪調(diào)唱起了那首《曹操》“不是英雄，不讀三國(guó)，若是英雄……”那首好聽(tīng)的`《曹操》就被他毀的面目全非，我忍不住朝他扔了一個(gè)廢紙團(tuán)，不扔不要緊，一扔，小潘就慘了，我這一扔就好像狼群里的一只狼叫了起來(lái)，一呼百應(yīng)，無(wú)數(shù)紙團(tuán)像一支支利箭向他飛去，眨眼間，他已經(jīng)被廢紙團(tuán)埋了起來(lái)，可他還是那么興奮，他從廢紙團(tuán)中跳了出來(lái)，拿起了一旁衛(wèi)生角的掃帚，揮舞了起來(lái)，擋住了一個(gè)個(gè)飛來(lái)的紙團(tuán)，霎時(shí)間，我感覺(jué)那掃帚在小潘手里，就像一件神兵利器，他也成了一代武林大俠，可是下一秒?yún)s讓我打破了這個(gè)想法，他又重新唱起了那首被他唱的怪里怪氣的《曹操》。隨著小潘從赤手空拳到拿起了掃帚，我們的進(jìn)攻武器也從紙團(tuán)變成了書(shū)本，那一本本書(shū)張開(kāi)了它們潔白的“翅膀”飛向了小潘，可他毫不畏懼，又是把掃帚掄了起來(lái)，好多紙團(tuán)都被打飛了。
這節(jié)課，可真是我們男生和部分女生的解放天性課，讓我們盡情的玩樂(lè)、盡情的嗨吧！
這種快樂(lè)的時(shí)刻，還是有人和小潘一起表演的，他，就是我的朋友——小陳。
“嗨起來(lái)。”一旁的小陳也按耐不住了，他也拿了把掃帚，在小潘旁邊做起了動(dòng)作，他一邊把掃帚當(dāng)狙擊槍，朝我們射子彈，還在打完一槍后裝模作樣的吹了一下“槍口”，他們唱著跳著，好不快樂(lè)，突然，一個(gè)人敲了一下后門的門板，他們嚇了一大跳，趕緊把掃帚放好，回到座位，那些紙團(tuán)已經(jīng)被他們踢到了圖書(shū)角的柜子里，書(shū)也被讓同學(xué)們各自拿回去了，當(dāng)他們抬頭看的時(shí)候，只看到小張?jiān)陂T口看著他們倆，我們也在一旁偷笑“好啊，你們耍我�！彼麄z異口同聲的說(shuō)到，隨后就又繼續(xù)唱歌跳舞起來(lái)，可不到一會(huì)兒，那個(gè)敲后門門板的聲音又響起來(lái)了，他倆笑著說(shuō)“別騙我們啦，小張。”可他看到我們的頭都轉(zhuǎn)回去的時(shí)候，就緩緩的看向后門“吳，老，師�！彼麄冇妙澏兜穆曇魧�(duì)著門外那已經(jīng)氣得面色鐵青的老師說(shuō)道……最后，每人都要罰抄3篇課文，這場(chǎng)鬧劇才算結(jié)束。
這堂課，雖然結(jié)束時(shí)十分悲慘，被老師罵個(gè)狗血淋頭不說(shuō)，還被罰抄了3篇課文，但，這有什么關(guān)系呢，我們找回了快樂(lè)，雖然這個(gè)快樂(lè)十分的短暫，但是，就是這份快樂(lè)，使我找回了自己，找回了自由。
老師不在的時(shí)候作文10
如果一個(gè)國(guó)家一日無(wú)君，那天下必將大亂，如果有一節(jié)課，老師不在的話，那必將是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。 隨著一陣音樂(lè)的響起，上課了。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，安靜地等待著老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……老師始終沒(méi)有出現(xiàn)在班級(jí)門口。有些同學(xué)便坐立不安了。只聽(tīng)“啪”的一聲，教師的安靜被打破了。怎會(huì)回事呢？同學(xué)們望去，見(jiàn)李文博抱著頭、哭喪著臉，潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵，用腳趾頭都能猜到，準(zhǔn)是李文博惹惱了潘宇飛，才招來(lái)“殺身之禍”。也許也正是因?yàn)閯偛拍且宦曧�，像一把火，讓鍋里的水“咕嘟咕嘟”地沸騰起來(lái)。 乍一看，老師不在的場(chǎng)面真壯觀。有的同學(xué)從書(shū)包里拿出漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，那聲音絕對(duì)驚天地，泣鬼神。有的同學(xué)禁不住“睡魔”的誘惑，“呼呼”大睡起來(lái)。有的.同學(xué)把書(shū)本卷成圓柱當(dāng)話筒，站在桌子上，盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維，如鬼哭狼嚎一般。同學(xué)們禁不住這“天籟噪音”，紛紛捂住耳朵。還有的同學(xué)圍在一起，大談特談電視劇里的故事情節(jié)，對(duì)電視人物津津樂(lè)道。 正當(dāng)同學(xué)們玩得興高采烈的時(shí)候，突然，門“吱呀”一聲被推開(kāi)了。一瞬間，時(shí)間好像凝固了。“請(qǐng)問(wèn)高天在不在這班？”清脆的聲音劃破了教室的安靜�！安辉冢≡跇窍挛鬟叺诙g。”門再次關(guān)上。同學(xué)們愣了幾秒，接著“大鬧天宮”。 “哎呀”一聲，李伯源不幸被“秘密武器”擊中。接下來(lái)，一場(chǎng)粉筆大戰(zhàn)便展開(kāi)了。瞧：“武器”滿天飛，桌子?xùn)|倒西歪，教室里亂作一團(tuán)，鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬(wàn)次的李伯源終于忍無(wú)可忍了。只見(jiàn)火冒三丈的他拿著黑板檫向誠(chéng)惶誠(chéng)恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個(gè)魔法師，瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白發(fā)蒼蒼。聊天的同學(xué)唾液滿天飛，睡覺(jué)的同學(xué)鼾聲大作，玩游戲的同學(xué)手舞足蹈……“老師來(lái)了！”門口的通信員郭琪連忙拉響警報(bào)。同學(xué)們手忙腳亂地收拾殘局。老師進(jìn)來(lái)了，有的同學(xué)高聲朗讀，卻不知書(shū)已拿倒；有的同學(xué)雖已從夢(mèng)中蘇醒，但嘴角卻還掛著口水；有的同學(xué)執(zhí)筆寫(xiě)字，但亂七八糟的桌子卻暴露了他（她）的秘密……亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。老師見(jiàn)此情景，勃然大怒，毫不猶豫地下達(dá)“圣旨”：全班受罰！ 唉，老師不在的時(shí)候……
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