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【薦】共度好時光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的共度好時光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
共度好時光作文1
“日暮西山向晚,誰家裊裊炊煙……”隨著音樂的響起,我打開了游戲界面。這是一款可以捏臉的江湖系游戲,名為楚留香。向來沒有耐心的我,永遠只有三分鐘熱度的我,被這款游戲迷住了。最開始,我對這款游戲起興趣只不過是因為看了游戲介紹,覺得捏臉很神奇,想試試看,卻不知不覺中,對這款游戲入了迷。
拉了一位又一位朋友一起下載游戲,仿佛我們真的是在組團闖蕩江湖,啊,年少風(fēng)雅鮮衣怒馬,肆意江湖,豪情壯志似乎都蘊含在了游戲中。選門派的時候躊躇了許久,很喜歡華山和云夢這兩個門派,想了許久,還是選擇了懸壺濟世的云夢。做了一個又一個主線,看了一個又一個的主線故事,我不禁沉浸在其中了:十二連環(huán)塢的武維揚和云從龍的兄弟情義,刀鎮(zhèn)惡的仇恨與對兒子的愛,葉盛蘭和施茵的真情,左明珠的芳心錯付,張簡齋老先生的懸壺濟世的一顆心,寧死也不愿助紂為虐的心,金靈芝與胡鐵花的相處過程,盡管吵吵鬧鬧,卻又是那么溫馨,麻衣教圣女張潔潔的無奈……
一切的.一切,仿佛都是真實的故事,似乎每一個人都是真實的,鮮活的,他們每個人有自己的個性與特點,而我們操縱的角色也并不是旁觀者,不是局外人,而是真正參與到劇情中的人,我們的每一個選擇,都會影響到未來,最后結(jié)局的發(fā)展,一切的一切都是無法后悔的,就仿佛是自己的人生一般。每個npc也仿佛是真的鮮活的人物般,都有著自己的特點,像是蘇蓉蓉的八面玲瓏,李紅袖的才智雙全,施茵的敢愛敢恨,左明珠的溫柔善良,薛斌的膽小懦弱,金靈芝的耿直嬌蠻,胡鐵花的嗜酒如命,張潔潔的心懷族人,楚留香的瀟灑如風(fēng)……他們都有各自的故事,以及各自的無奈,他們的結(jié)局我不清楚,但是我覺得,一步步的看著他們的故事,就仿佛真的在生活中認識了這些人一般,有句話叫,有人的地方,就會有江湖,是的,我覺得,這就像是一個真實的江湖,一切都不是虛擬,盡管你清楚的明白,它們只是一串串代碼。它跟普通的看劇情,刷經(jīng)驗,刷副本的游戲不一樣。你可以有自己的屬性,隨心所欲,邪惡還是正義,一切都由你自己來決定,不用被任何人所左右。
以及,時不時出現(xiàn)的奇遇也很有意思,你可能會看到新的劇情故事,但是,不是你想它出現(xiàn)它就會出現(xiàn)的,一切隨緣。你可以選擇行當(dāng),你可以當(dāng)一個大廚,也可以選擇去跑商,更甚者,做一個殺手,一切都隨你心意。你可以與朋友相約刷一刷副本,大家齊心協(xié)力一起過本,過程很艱辛,卻很令人愉悅。
或許一切都不止是游戲,你與我相遇在那個江湖,那是段美好的記憶,你就會一直活在我的心中,一切都是真的。愿我們,能肆意久行于那個江湖。
共度好時光作文2
看到了我所忽略的東西;它是我的雙腳,帶我游遍大千世界,走到人間仙境,世外桃源;它是我心靈的窗口,除去陰霾,感受光明。
它是——書。
從小到大,書的種類換了不知多少種:圖畫書,故事書,故事集,寫人的小說,寫社會的小說,散文集,歷史書籍……然而沒有變過的是我對書的鐘愛。捧著書,慵慵懶懶地倚在沙發(fā)上,油墨那淡淡的香氣縈繞在鼻間,浸著午后投入窗內(nèi)的蜜色的陽光,讓想象在腦海中恣意飛馳,不論外界是多么的嘈雜與紛亂,我早已陶醉于這獨我一人的境界。仿若天地間只有我與這書中的人物。
更有甚時,我覺得自己像是一位巨人,俯瞰著世間的.蕓蕓眾生。翻動著扉頁時,看著一個人在他生命中的選擇與磨難;看著一個國家的興衰、社會的變遷,那將是怎樣的一種感慨哪!我仿佛活到了書中人物的生命里,預(yù)測他的命運,為他的失敗而揪心和痛苦。有時,我又像一個旁觀者,洞悉這個人、這個國家或這個社會中大家所共同沒有發(fā)現(xiàn)的問題,用一面鏡子照照自己,裨補缺漏。讀著一本書時,我仿佛在與這位作者交談,聆聽著他的諄諄教誨。
到目前為止,我最喜愛的書是《哈利·波特》。毫不夸張地講,這厚重的七本書,我已讀了六七遍。記得初讀的時候是小學(xué)六年級的寒假,我去海南度假,小小的箱子一半兒都被我視若珍寶的后四本《哈利·波特》給占據(jù)了。我?guī)缀跏且挥锌站统槌鑫业拇蟛款^書來,十分積極的做個“低頭族”。書中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié),性格迥異的人物,以及我所心往神馳的魔法世界,讓我深陷其中,無法自拔。那一段時光,真美,真好。
還有許多書是我的“意中人”。我曾為簡·愛和羅切斯特先生終成眷屬而感到快慰;我曾為艾斯美拉達的不幸而扼腕,也曾為她的癡情而無奈;我曾為瑪格麗特遭遇的不公待遇而深感不平;我曾為基督山伯爵的成功復(fù)仇而喝彩;我曾目睹賈氏家族由繁華走向衰敗到最后落得“一片白茫茫大地真干凈”的悲慘下場;我也曾注視著祥子在他(雨)的世界中不幸的痛苦與掙扎……他們帶給我的感悟,尤其是這寥寥幾筆所記得下的?
有人曾問過我:讀書究竟有什么好處呢?我無話可答。在這個物欲縱橫的世界里,人們似乎凡事都只關(guān)心它有沒有什么立竿見影的好處,由此來評定它的價值。然而,我想,讀書本身最大的價值就是在于它帶給人的享受,是讀者與作者在精神層面的交流和享受。如此這般不帶著功利性的閱讀,日益沉積下來的東西,將我們的思想境界帶到一個更高的平臺,換用不同角度來看這個世界。這便是讀書帶給我的“好處”了。
共度好時光作文3
第一次遇見你,陽光正好,透過窗戶,灑了一地的碎金。你踏著星星點點的碎金向我輕盈走來,將書包放在我的面前,用你特有的,柔而輕的聲音說:“你好!
從那一刻起,我們的生活軌跡,就像是頑皮的孩童畫的兩條直線,歪歪扭扭,終是交于一點。
我們有數(shù)不清的話題,坐在一起,從南說到北,如果下課時間有一輩子那么長,我們也許真的可以聊一輩子。你說著,我聽著,你鬧著,我笑著。那時的天,總是很藍,那時的風(fēng),總是很柔,一切,都是最美好的樣子。
你討厭體育課,跑步前拉著我的衣角,小聲地嘟囔著:“記得等等我。”見我點頭,才心滿意足地離去;仡^,總能看到邁開腿奮力追趕的你,我放慢步子,拉住你:“嘿,準備好,我們要一起加速了!”“喂!那邊兩個女生,自己跑自己的!”體育老師的聲音在遠處遙遙響起,我們相視大笑。三月的.微風(fēng),拂過臉頰,淌過心間。在這條揮灑青春汗水的跑道上,我們手拉手,迎著風(fēng),快樂地奔跑。
那時的我們,是最好的我們,那時的青春,是最好的青春。
我們曾吐槽著作業(yè)太多,也曾買上一只關(guān)東煮,你一口我一口,曾為一件小事笑個不停,也曾幻想著不管過多久,我們都要一直一直在一起……但現(xiàn)在,我們,終還是穿過三月墻角的迎春花,四月飛舞在空中的柳絮,即將邁入中考的戰(zhàn)場。
下課時,沒了嬉笑打鬧的聲音,只能聽見筆在紙上摩擦。我背英語單詞,你在一旁做數(shù)學(xué)題,窗外時不時有幾只鴿子掠過,似乎連時光都走慢了一些,不愿打擾這份寧靜。
你的理科一直比我好,我問你題目,你總是很耐心地放下手中的事情來幫我解答,一邊說,一邊在草稿紙上寫下過程。末了,問上一句“聽懂了沒有?”見我一臉的疑惑,你嘆一口氣,拿筆敲敲桌子,說到:“聽好了,最后一遍哦!”也不知過了多少個“最后一遍”,你固執(zhí)地等到我點頭,才長長地舒一口氣。我摟住你的肩:“謝謝哦,我知道你最好啦!”你轉(zhuǎn)而用筆敲我的頭:“是不是傻?還不快去寫題。”我吐舌離開的一瞬間,看見你板著臉卻抑制不住揚起的嘴角。
三年的時間,說長也長,說短也短。長到似乎我的記憶中只剩下了你,又短到我們還沒有好好說再見,就結(jié)束了。
花開花落,不過一段距離。悲歡離合,也不過是時光中的流沙,握住的,便去珍惜,散落的,便不再去沾惹。我在心中為你留了一塊空地,即使很多年后,你不記得,我不記得,時光一定會幫我們記得——有一個女孩,她陪我度過三年最美的時光,有一個女孩,她踏著碎金般的陽光而來,照亮了我整個的青春。
共度好時光作文4
時光荏苒,是白駒過隙,又如旅人匆匆,永不停步。 他順手撒下飄雪,染白了你的發(fā)。他隨手滴下墨汁,濁了你的眼。卻也由此成了,這灰與白的美好回憶。
又是一個孤獨的中秋節(jié)。我呆呆地坐在客廳,暗自苦笑。起身,將冰箱里之前做好的藕夾拿出,放在油鍋里煎炸,算是自己給自己過個節(jié)吧。
“滋滋”寂靜的屋里只有這炸油的聲音響得極歡。
這場景,使我想起了久遠的美好時光。
少時,父母因忙于工作,將我丟于老家的外婆撫養(yǎng)。她是個慈眉善目的老人,對我極是寵愛。
那時我最喜歡吃的便是這藕夾。每逢佳節(jié),她總會做一大盆,卻不過幾天就都進了我的肚子里。
每當(dāng)外婆忙碌著在廚房做藕夾時,我便會幫把小椅子,用手托著頭,撐在廚房的案板上,小腦袋一晃一晃,細心的看著,認真的學(xué)著。
外婆家將藕洗好,再將它斑斑駁駁的外皮削干凈。此時,原本邋遢的娃娃一下子成了,白白干凈的小胖子。外婆將這些藕切成微厚一點的一片一片。再在藕片中間橫切一個大口,將早已調(diào)好的肉餡夾在口中。把它們放進炸粉里面滾一圈后放進油鍋里炸。
炸完后的他們金黃金黃的,模樣很是討人喜歡。炸粉使它的表皮酥脆可口,一口咬下,酥脆的外皮,還有藕的清甜,那濃郁的肉香更是直撲鼻腔,讓人欲罷不能。
每到這種時候,當(dāng)夜,小小的我便會抱著一大盆藕夾,晃晃悠悠地推著外婆,將她催到后院的葡萄樹下的藤椅上,而我依偎在她懷里。讓她講述一個個古老神奇的.故事。
我一邊吃著藕夾一邊聽,聽得沉醉入迷。
聽孫悟空師徒四人,一路斬妖除魔,最后終成功德的。聽精忠勇猛的岳飛,因功高蓋主而被統(tǒng)治者賜死。聽勤勞恩愛的牛郎織女,因王母的阻攔,而不得不天地兩相癡望……
一個個或絕美或動魄或激蕩的故事,從奶奶從外婆嘴里一一道出。
我望夜空星河天懸,偶然間對上了外婆的眼眸,借著清輝月光,得以見到那眼眸是如此的慈愛、溫柔,似九天宮闕之上的低眉菩薩,使人不禁沉迷其中。
那便是我最美好的一段時光。
可后來因為學(xué)業(yè)的原因,不得不回到城市。父母因繁忙的工作很少回家,空蕩的家里,只有我一人造出回響。
我輕咬下一口藕夾,還是原來香脆可口的味,可心也似這房間空蕩寂靜,少了什么。
我不敢去看中秋的盈月與漫天星河。昏暗的屋子,吃完了的碗筷在水里泡著,水龍頭嘀嗒嘀嗒的間斷地滴著水——在這寂靜寬大的空間里。
外婆,我究竟何時才能再與你共度好時光!
共度好時光作文5
毛筆一桿,古硯一方。
倘徉在書法的世界,任憑墨香精華著我的心靈。橫豎轉(zhuǎn)折,蒼勁有力,墨水在宣紙上一點點渲染開來。望著那宣紙上秀氣的大字,心中是無比的欣慰與寧靜,如果小時候的我看見一定會羨慕不已。夕陽西下,捧一杯清茶,坐在書房里,任憑那思緒在盛夏的黃昏里追逐著殘陽,書寫著我與書法共度大好時光的點點滴滴。
初識書法,初聞墨香,便于書法結(jié)下了不解之緣。一點墨香拙筆持,萬分思緒繡花詩。作為初學(xué)者的我,將好時光與書法相伴。閑來無事,便將宣紙平鋪于書法桌上,對著老師的字樣,一點一點小心翼翼,但越是仔細那越是抖,那線條也越是彎曲,一下子就沒了辦法。只好不斷地練習(xí),從字的結(jié)構(gòu)著筆,然后再去體悟那種節(jié)奏。與書法為伴,幼小的我是那么的安靜,漸漸從活潑好動學(xué)會了慢慢靜心。
有時寫了一個自認為很不錯的'字,便心滿意足,希望老師在下次檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)“它”。然而學(xué)書法不是那么簡單的。在我眼中還秀麗的字,在老師眼中總能發(fā)現(xiàn)許許多多的問題。如我的“飄逸”卻被老師點評為寫虛了,我似有些不服地反駁道:“大家們的字不都是這樣的嗎?”
老師笑了,笑中是對童真的幾分理解。他把懷素的狂草字帖拿給我講,我在老師地指導(dǎo)下。驚訝地發(fā)現(xiàn),那些看似與我字相像的字背后是扎實的功底,雖然瀟灑,但是卻是筆鋒展現(xiàn)于細微之處,整體大氣磅礴。我紅著臉不再說話。這告訴了急躁的我,學(xué)書法是長事兒,要的是堅持、踏實,唯有沖著目標(biāo)不斷努力,方可能成功。
一張一弛,文武之道。我將時光與書法相伴,一點點去體會那筆鋒,那寫字的韻律。書法里日夜充盈著墨香的味道,它伴隨著我的每一個東升日落。碧箋翻喜為書狂,飴蜜珠璣染墨香。遨游于書法的世界,我享受那份寧靜。越寫越有韻味,越來越自得。書法與我共度時光,將這時光變?yōu)榱撕脮r光,每每練習(xí),墨香里氤氳著溫度。
我終于拿著十級證書來向它們報喜。我的努力與我的付出一下子變得更有價值,但這不是結(jié)束,這只是開始。在以后的日子里,書法一起與我攜手并進,每每舉箸提筆,鋪一卷素軒,換來的是一份寧靜。
墨香氤氳著自得,洋溢在空氣之中,似在催促,似在鼓勵。我不再像以前那樣將作品拿出來展示,而是靜靜地,靜靜地,享受書法,換得寧靜。墨香縷縷,似在書寫我與書法的大好時光,每一縷都一個春來秋實,每一縷都是一載歲月悠悠。
仰望星座,腳踏實地。大好時光,書法為伴。
共度好時光作文6
時間輕輕從我的身邊走過,我正在欣賞舞臺的華美。卻不知,它已輕輕拉開帷幕,正準各上演一場又一場的話劇。每個人帶著面具展現(xiàn)在舞臺上,用一貫的動作演譯著生活的點滴。
爽秋·相遇
秋,我們帶著稚嫩的笑臉,滿懷憧憬地踏入小學(xué)的大門。
開朗的同學(xué)們早已尋到好伙伴,三五成群嘻嘻哈哈。而你一人獨坐在座位上,垂眸望著桌上的書本出神,眸光暗淡,時而輕輕凝眉。忽而,趴在桌上小聲抽泣。我的腳步不由自主地停在你的桌前,說著些笨拙的話語安慰你。你于是敞開心扉,把心中的委屈向我傾訴。就這樣,我們成為了好朋友。
秋日,故事的開頭。
清冬·相知
冬,我們帶著燦爛的笑容,滿懷期許地踏入逐漸熟悉的校園。
你與我親密無間,常常一并玩耍,就連同學(xué)也打趣道“你們倆就像人和影子,永遠也不分開!”。自是年幼無知,影子在黑暗處也是會消失的。你我在一個同學(xué)的挑撥下鬧了矛盾,賭氣似的發(fā)誓再不理你。而那個同學(xué)自然而然地取代了我的位置,每當(dāng)看到你們談笑風(fēng)生、一起玩耍、一起去洗手間,心里便很不是滋味。好在陽光總有照耀大地的時候,一段時間后,你便因她的不良行為與那個同學(xué)鬧掰了,謠言澄清的那一刻,你來于我道歉,我們又成為了那個形影不離的`樣子。
冬日,故事的情節(jié)。
暖春·相伴
春,我們面帶微笑,滿懷信心地踏入美麗的校園。
溫暖的陽光穿過樹葉間的空隙,透過窗戶,一縷縷地照耀著兩人。你與我在教室中看書,上課鈴響起,語文老師拿著一疊白紙走進教室。將白紙發(fā)下,讓我們寫上長大后的理想。我見你撐著頭想了一會,雙眸一亮,在紙上“唰唰”地寫上“律師”二字。罷了,像是想到了什么,轉(zhuǎn)過頭來與我相視一笑。依稀記得曾與你漫步在操場上說過的一句話“電視里的律師都好厲害啊!
春日,故事的片段。
半夏·相別
夏,我們踏入校園,臉上早無當(dāng)初的稚嫩,多了一分成熟與穩(wěn)健。
又是一年畢業(yè)季,同學(xué)們忙著為即將逝去的小學(xué)生活做紀念,為小升初打好基礎(chǔ)。我卻無緣與你同個中學(xué),只好珍惜這最后的時光。與你一起努力學(xué)習(xí),與你一起參加活動,與你一起幫助師友……做平日想做卻不敢的事,為小學(xué)生涯畫上一個完美的句號。
夏日,故事的結(jié)尾。
小學(xué)六年,有你,有我,也有他們。讓我們攜手共進,共度好時光,見證青春進行時。
共度好時光作文7
火車開動時已是夜深。
一寸寸地,夜色與窗緩緩擦肩告別,沉默著目送溢彩的流光漸淡漸遠。清寂的闃朗柔和著一身仆仆風(fēng)塵,飛鳥斂翅時,顛簸的車廂內(nèi)中偶有一兩聲無意識的嘆息劃過,深夜趕路的人,只有向著家的方向才能感到安穩(wěn)。
快入睡時還在想,如果真要打一個比方,生命大抵就是這樣一條幽深的長廊,滿載悲歡的綠皮火車從中平穩(wěn)經(jīng)過,有晝有夜,還有光,甚至還有碰撞時發(fā)出的“哐當(dāng)”,徐徐緩緩,平平和和,大抵就是我們所謂的好時光。
是了,為了走近你而耗費的時間才稱得上是值得珍惜的好時光,否則只是時鐘無意義的搖擺。
從前很多次都想養(yǎng)成記隨筆的好習(xí)慣,想著等記憶泛黃的那天再翻開,曾經(jīng)的歡喜與悲傷,還能像流水那樣在行字點句中晃啊晃。走過的路,讀過的書,遇見的人,都會在筆跡中折疊成單薄的.句子,時時回憶,時時折回收藏,如此就仿佛時光以漫長成就浪漫。只是離開家后我才恍然大悟,看過的山川,經(jīng)過的海洋,鏡頭里是我,為我拍照的永遠是你,歡喜的是我,為了我的歡喜而努力的人永遠是你,那些讓我想一直珍惜的好時光,是因為始終都有你在身旁。
什么時候最想念你呢?大概就是深夜里餓的要死,卻喝不到溫?zé)岬臏臅r候,大概就是委屈時給你打了好長一段話又默默刪除的時候,大概就是感冒了,卻在電話里告訴你一切都好的時候。你是那個會在深夜里窩在沙發(fā)上不知不覺睡過去又醒來的人啊,會在我說為你拍照時頻頻拒絕,手機相冊里只有我的照片。你是那個教訓(xùn)我滔滔不絕,自己卻又不好好照顧自己的人啊,我在家時菜色豐美,我不在時隨意應(yīng)對。你說你既期待又害怕我的長大,而你在的分秒,都是我已經(jīng)成熟的生命里最真實的童話。
“兩度夜宿溪頭,樹香沁鼻,宵寒襲肘,枕著潤碧濕翠蒼蒼交疊的山影和萬籟都歇的俱寂,仙人一樣睡去。”
曾以為浮生所愿是這樣的悠閑,如今只覺,與你共度的歲歲年年,只要平平安安,便是生命里求之若渴的貪婪,和欣喜若狂的得償所愿。
向你走近的路上,分分秒秒都是我不可多得的好時光,好時光不在于風(fēng)景是嬌艷亦或蕭素,而在于與誰一同共度。
夜色最濃時睡意繾綣,恍惚中與你呼吸相聞。我不信冥冥,卻萬分慶幸,樹欲靜而風(fēng)不止,我欲養(yǎng),所幸你還在。
想念溫暖外的風(fēng)塵,想念風(fēng)塵里,仆仆的人。
共度好時光作文8
多年以后,我依舊忘不了那個盛夏的黃昏,在無影潭邊,在潭邊的那棵柳樹下與父親度過的美好時光。
無影潭,我家不遠處的一汪清潭。小時候,我常與父親來此游玩,特別是盛夏的午后,暑熱漸退,可以在潭邊那棵歪脖子樹下乘涼玩水,或爬到樹上尋知了。
一個靜謐的黃昏,我被潭邊柳樹上的知了叫聲深深吸引了。我歪著小腦袋朝樹上看,張開手臂緊緊地抱著這棵粗壯的樹,用力搖晃,期望能夠把樹梢上高叫的知了搖下來。
父親笑著對我說:“你想逮知了?那就爬上去,樹不高且歪斜粗壯,沒問題的,爸爸會在下面保護你。想的話就去,一定要看準步伐,爬穩(wěn)當(dāng)!
我迅速松開環(huán)抱大樹的雙臂,往后退了幾步,看看水潭又看看這棵大樹。水潭好像一只獨眼的怪獸瞪著它那能照透人心的眼,直愣愣地盯著我;樹上的知了依舊高歌不已,聲音越來越聒噪,好像在向我挑釁,又好像在嘲諷“膽小鬼,敢想不敢做”。
父親摸摸我的小腦袋,朝樹梢望去,“當(dāng)初我如你這般大時,就順著它粗粗的枝干爬上去逮知了!
“爸爸,你不害怕嗎?不害怕被它粗糙的皮扎破胳膊?不怕掉到水潭里去嗎?”
父親哈哈大笑起來。“怕?男子漢大丈夫,這點算什么?”父親又看了看我,瞇著他那細長的眼繼續(xù)說:“記住,只要你想干,一定能干成。專注,可以克服恐懼。你只管一步一步往上爬,其余的都不要去想!
我看看這棵粗壯的樹,再看看父親。我看到了父親眼神里的堅毅與期待。看到了夕陽的余暉灑在父親臉上呈現(xiàn)出的.動人景象,看到了父親嘴角上揚時那種美好。我仰望著這棵樹,看到了它頂部那好看的枝丫盤臥在一起,如同一把寶座等待著我去登臨,等待著我觀賞更遠處的風(fēng)景。
我把鞋子蹬掉,朝手心吐了吐唾沫,看了看父親,父親依舊嘴角上揚,眼神如同這落日的余暉般溫暖。我抓住主干上一個凸出的樹疤奮力使勁,腳終于踩到了樹干上。父親在旁指導(dǎo)我下一步該抓住哪,如同幼時在兒童樂園中教我如何攀巖一樣。是的,如同攀巖,走一步再走一步,走之前看準走哪一步,再堅定地往上挪步。
就這樣,在父親的鼓勵與引導(dǎo)下,我爬到了頂部枝丫為我做的“寶座”上。知了此刻卻安靜不叫了,似乎為它剛才的嘲諷感到難為情,又似乎被我勇敢的舉動驚得口呆;俯瞰潭水,它是如此地清澈寧靜,在夕陽的余暉下,如同一位溫柔的母親伸開雙臂等待孩子的到來。
我就這樣坐著,天邊的晚霞,絢爛一片,映著父親的臉,紅紅的,煞是溫暖。
夕陽中父親的這幅剪影圖永遠鐫刻在我的腦海中。時隔多年,每當(dāng)我心生畏懼或者不敢去嘗試新事物時,總會想起這個午后父親跟我說的話,以及他那堅毅期待的眼神,想起與父親度過的這個靜謐的好時光。
共度好時光作文9
久違的雨,在窗外下著。紅泥小爐,一縷嵐煙,在澄澈的天空中漂蕩。一支筆,一痕卷皺的嘆息,折疊的心跡,在娓娓敘述中漸展笑顏。
依稀記得小時候父母提到最多的是生計工作忙等字眼,沒時間照顧我,把我送到了鄉(xiāng)下外婆那里。童年,是外婆陪我度過的。那時嘴饞,對外婆做的紅燒肉印象最為深刻。
那時外婆身子骨還很硬朗,總?cè)f般歡喜地跟我說她趕上了好時候,不用裹腳了,不耽誤干活,說這話的時候外婆總是面帶笑容,皺紋伴隨著這份滿足舒展開來。我自是聽不懂外婆在說什么,只知道纏著外婆給我做紅燒肉。
外婆每次都爽快答應(yīng),牽著我的小手,拄著光亮的拐棍去集市挑選上好的五花肉,回來后也不休息,立馬洗凈切塊,添加各種佐料,小火慢煨。忙完這些,外婆像剛剛指揮完戰(zhàn)斗的將軍,長吁一口氣,解下圍裙,搬了個小板凳坐在火爐旁,一邊拿著蒲扇慢慢地扇,一邊跟我說這紅燒肉最大的特點就是肥而不膩,就像我們這親情,隔輩親,輩輩尊!陽光照到她的臉上,灑進深深的褶皺里。她不笑,卻能從她臉上感受到濃濃的幸福。鍋里飄來的香味,讓我有種等不及地沖動,流著口水問外婆可以了嗎。
終于,紅燒肉出鍋了,我抱著碗吃得津津有味,外婆總是在一旁看著我,說慢點吃,別噎著。貪吃的.外孫,慈祥的外婆,飄香的紅燒肉,那是童年最美好的時光。
到了上學(xué)的年紀,父母把我從外婆家接了回來,幾年不在一起了,和父母之間總像有著隔膜。父母依舊很忙,也知道與孩子親情的重要性,所能做的更多的只是多給我錢,而不是陪伴。這讓我更加懷念和外婆在一起的美好時光。媽媽問我想吃什么,我說想吃外婆做的紅燒肉。媽媽也會抽出時間來給我做,但那味道不是心底的香。
每年節(jié)假日,媽媽都會把外婆接來,但卻叮囑我不要再纏著外婆給我做紅燒肉了。外婆似乎是真的老了,腿腳已不是那么利索,而且很容易忘事。看到寵著我,呵護我的外婆變成現(xiàn)在蒼老的樣子,心中說不出的傷感。外婆拉著我的手噓寒問暖后,還是挽起袖子去廚房給我做紅燒肉吃。
餐桌上,紅燒肉依舊色澤亮麗,放入嘴中,我知道這是放了兩次鹽,望著外婆依舊慈祥地看著我,我忙不迭地,說真好吃,我會全吃光的。
樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。以前總想著等自己長大了一定好好孝順外婆,如今我懂共度好時光的好,我想多多陪外婆。
共度好時光作文10
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共度好時光作文11
天青色等煙雨,而我在等你;月色被打撈起,蘊開了結(jié)局;停泊的老漁船,靜默在那里感受風(fēng)的暖,星子的閃。
——題記
這年的冬天格外地早,奶奶打來了電話,我踏上了故土。寒風(fēng)中村頭的蘆葦微微晃動著,不由自主地望去,那后面好像有什么。
“奶奶,我回來了”一聲脆亮,小院里的奶奶幫我脫下外衣,迎我去屋里。里屋中爺爺正摩挲著一枚魚鉤,也許銅的綠成翡翠,銹出幾瓣桃花。那是那桿舊魚桿上的。許久了,爺爺不出一聲。我慢慢走到院外,向奶奶尋求答案!皫滋炝,也不說話,這老頭子呀……”奶奶也不清楚發(fā)生了什么。但爺爺?shù)拇_不同了。
深夜,利風(fēng)卷著烏云,我有些失眠,想起爺爺?shù)姆闯!H滩蛔,出了房門。
外面飄起了玉花,夜空中飛得起勁,有門關(guān)上的聲響,我不假思索,跟了出去,不知走了多久,那人影停住了,那是爺爺。他的面前,是那池塘,池塘里的,是那艘老漁船。爺爺年輕時出過海,經(jīng)歷過大風(fēng)、大浪。終于有一天,他老了,腰桿不再直聽,眼睛不再明亮,笑聲不再爽朗,連同漁船、塵封于這小小村落。我走到爺爺身邊,與他并肩。爺爺并不意外,只道一句:“你來了,”我嗯了一聲。便是沉默。“還記得嗎?”爺爺開口,卻又是沉默。
思緒紛飛,蟬聲塵落,蛙聲升起,一顆星懸在船帆的尖,耳墜子一般懸著,滿天的星顆顆說是永遠的春花。東墻上的海棠影,簇簇說是永遠的秋月,我與爺爺,就著夏夜的寧靜,并排躺在老船上數(shù)星星,那段時光,明艷如同露珠,那是水的倒影,風(fēng)的'輕歌。
常記那時:東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛;蟄音不響,三月的春帷不揭。一池的紅蓮如紅焰,在雨中,霡霂遮住了我的眼,尤其隔著黃昏,隔著這樣的細雨。我模糊地看,看爺爺吟出:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟蒼!笨吹綘敔斵D(zhuǎn)身,用粗糙的手背掩去眼間的晶瑩。那晚,我與爺爺出去散步,油紙傘撐著,遮去一片云,留下一片空間氤氳水汽。我們都在看,看那漁船,這年我九歲。本是好動的年紀,卻與爺爺一樣,看那云的留痕,浪的柔波。
那九年,從黃口小兒,到亭亭玉立。老船,與我共度。而爺爺?shù)囊簧,與老船共渡。
恍惚又回來,思緒收起,仰頭,又見滿天的星,顆顆說是永遠的陪伴……我說:“記得,當(dāng)然記得”。祖孫倆相視一笑,并肩歸家。
清晨醒來是冬日的折磨,昨夜夜半的星,清潔真如明麗的網(wǎng),疏而不失。爺爺慢步走進屋:“一起再去看看老船吧。”
春花秋月也都是的,子非魚,安知魚?老船,明月陪你共度寂寞,你陪我共度好時光。
共度好時光作文12
午后,在溫暖的陽光里,看景物的倒影跟著隨著時間在陽光下行走,忽地想起時光如梭這句話,想起度過的歲月,那些漸行漸遠的好時光,就在陽光下暖暖地涌上心尖。
彼時,花開半夏。大大的操場上,回蕩著我和她毫無顧忌、肆意的歡笑。我們這么快樂,便想做點什么,學(xué)校是規(guī)定不給爬操場看臺的,強烈的刺激促使我和她這樣做了。我們爬上操場看臺,頭碰頭,手拉手,靜靜地看天上流動的云。時空好像靜止,只余下我們和天上的云。我們都好像忘記了云的流逝也代表著時間的流去,暢所欲言地談著我們的未來。就是那般說著、笑著,給對方留下了比任何煙月盟誓都要莊重的承諾:不論何時,我們都是朋友;不論何時,都不能忘記彼此。“拉鉤上吊,一百年不許變,蓋章!”雖是稚嫩的童音,卻足以蓋過世間的一切聲音。
那是我們共度的純真歲月,共度的好時光。
時序進入盛夏。許是因那蟬鳴的聒噪聲,我們開始產(chǎn)生的'矛盾。一件件小事,我們意見都有了分歧。許是因我們天天都在一起,于是不再像當(dāng)初那樣重視友情。如今,回過頭來看那一幕幕,啞然失笑,為那些雞毛蒜皮的小事也值得吵架?但在那些記憶都在腦海中放映完畢之后,我卻發(fā)現(xiàn)了一個事實,不管是為了多么微不足道的小事而吵,或是為了雙方看重的事情而鬧,我們從來沒有說出過那兩個殘忍至極的字:絕交。也許正是因為如此,每次冷戰(zhàn)后的和好我們才會那樣開心激動,有一種松了口氣的輕松,常言道“患難見真情”,我們的小吵小鬧談不上患難,那也磨礪了我們的友誼,使它更加堅不可摧。
那是我們共度的青澀歲月,共度的好時光。
還記得那日,夏日里的一場滂沱大雨,我們在考場里,一字一字地填滿那幾張分離我們的試卷。沒有想象中那般難以下筆,就如平時的普通考試一樣,仿佛忘記了寫完這張試卷,我們就會畢業(yè)。分別的時也并無那般難割難舍,只是互相傳寫著同學(xué)錄。
然后,我們像寒暑假短暫的離開一樣,擁抱一下,說一聲,再見。
在那樣的年華里,你有那樣的我,我有那樣的你,我們曾經(jīng)的時光不是一場留白,而是如五月的槐花,六月的榴花,開滿枝頭,在不知不覺中,綻出清新甜蜜的氣息,綻出鮮紅燦爛的色彩。這種氣息和色彩,從我們單薄的生活中穿行而過,穿過幾個季節(jié),穿過一段時光,穿過時隱時現(xiàn)的悲傷和歡樂,存留于我們懷念的心底。
所有曾經(jīng)時光,只因有你共度,才會美好。
共度好時光作文13
世間最珍貴的是時間,最廉價的也是時間,時間輕輕從我的身邊走過,我正在欣賞舞臺的華美,卻不知,它已輕輕拉開帷幕,正準備上演一場又一場的話劇.每個人帶著面具展現(xiàn)在舞臺上,用一貫的動作演譯著生活的點滴.
時間是空中的氣,是盆中的水,你抓住它,它會從你指縫中流逝,時間的流逝,讓我們覺得它很短暫, 一年前 我以一個陌生人的身份來到高一8班.對于我來說,這是個陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風(fēng)景.獨自一人來到班級,老師隨便的給我安排拉個座位,這讓我有種不被重視的'感覺.然后開始上課,我不知道我是怎樣上下去的.突然有種欲哭無淚的感覺. 著做學(xué)校與我原來的并不是很遠,可我感覺相差幾萬里.我已不在屬于那里.
曾經(jīng)的我,向往這里一切,由于中考的失誤,不得不選擇另一所學(xué)校.那時的我是多么天真,想上到半年,再轉(zhuǎn)校.還和室友們開玩笑說,走了別想我,我會回來的.半年的時間就這樣過去了.陌生的生活總要去適應(yīng). 總以為想忘記的,只要不去想,會隨時間的消逝而變淡.有些人在一起久了,才會產(chǎn)生感情.卻不知,那半年的時間是我用心經(jīng)營的. 人生總有些事,會留下痕跡.我們要學(xué)會放棄.畢竟天下沒有不散的宴席.伴隨我的將是我現(xiàn)在所擁有的.
現(xiàn)在 時光荏苒,我的天空不在有灰色.伴隨我的已成為熟悉的人.笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò)方式. 在這里我學(xué)會了上網(wǎng),與陌生的人聊天.但我從不玩游戲,再說我也不會.睡覺也成了我的必修課/我不知道我現(xiàn)在的樣子 ,有點得過且過的樣子.我在這里等待,守望我那快要枯死的麥田.
一花一世界,一木一菩提.總是會在某個地點,某個瞬間,發(fā)現(xiàn)春天來了.而我卻穿著冬衣行走在校園中.在高二的教室前,有一種我叫不出名字的花.看到那將要長出的嫩牙,我知道我該奮斗拉. “在某個年華時刻,夢想離我很近,好象伸手可得.而我調(diào)皮的把它撕碎.等多年以后,我站在同一地點,用手去拼湊那撕碎 的夢想.那個曾屬于自己的無知已消失不見.
曾留在光年之外的淚光已被冰封.而我只能用心去經(jīng)營這個破碎的夢“ 一年后 想象著自己的一年后,即將步入高三的我,是否與以前一樣輕松,象現(xiàn)在一樣沉重.
昨日的夕陽再美,也永遠是昨天的,今天的朝陽一樣會充滿生機。上一秒已經(jīng)過去了,無法挽回,就讓我們從下一秒開始讓每一秒都得到充分的利用。 我
只知道,一年后的我面臨著一場戰(zhàn)爭. 高考,只是一個被人放大的痛苦.只要我們不去刻意的尋找,或許會輕松些. 就讓我乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟滄海。
共度好時光作文14
想想,一群人,在陽光底下,割著魚草,拉著家常話,那是多么愜意。
清明節(jié),我隨父母踏著洋溢油菜花香的道路,馬不停蹄的趕向老家。
在老家,放完風(fēng)箏后,我看見二伯拿著一把鐮刀,二嬸拿著一個機器,和爸爸媽媽走向田野中的魚池。我向姐姐問他們?nèi)ジ墒裁?姐姐笑答:“割魚草唄!”
我還依稀記得我兩年前割魚草的笑聲,我就一個勁嚷嚷要割魚草。
一路歡聲笑語,我們到達了魚池。魚池四周,一畦畦翠綠的魚草,圍繞著一個波光粼粼的魚池。二伯放下手中的鐮刀,在旁邊的小屋,拿出一只手套和一把鐮刀。囑咐我在割魚草時,右手拿刀,左手戴手套,小心手指和腳……我感受到二伯的關(guān)心,拿起手中的鐮刀就走向魚草地,用力地割了起來。
割了幾下后,我才明白,割魚草并沒有我想象的那么簡單,割魚草講究的是快、準、狠、齊。而我這個新手割得慢悠悠的,這還不說,還割得參差不齊,像狗啃似的。
可這已經(jīng)讓我的'小二伯很滿足了。她微笑著說:“我們家的順順長大,懂得幫大人做事了!”我聽了這鼓勵的話語,讓我割起來更有勁了。隨著時間的推移,我的小草堆已經(jīng)堆得越來越高了,還是和二伯他們的比起來,真可謂“小巫見大巫”呀!忽然,一聲咔嚓聲打破了勞動中的寧靜,原來是一旁的媽媽在把我勞動時的姿態(tài)拍了下來。
當(dāng)我把身后的小草堆堆到齊膝高時,我決定將一些草喂給魚吃。我雙手用力,將一大堆草抱起,走向魚池,說:“魚兒們!你們的晚餐到了!”說完便把草拋向魚池中。不一會,水中的草,上面冒出了一個泡泡,緊接著一個又一個的泡泡噴涌而出。最后,只聽見“撲通”一聲,一條大魚蹦到水面上來,緊接著一條又一條的魚爭先恐后的爭奪著魚草,一大堆魚草眨眼間就被吃了個精光……
漸漸的,太陽偏西了;漸漸的,我承包的那一塊只剩一點點了;漸漸的,蔚藍的天空中泛出一絲絲黃光。
可我們并沒有停止,在勞動之余,我再次將風(fēng)箏放了起來。看著風(fēng)箏漸漸的升起,在一陣陣微風(fēng)中時起時落,掛在一片蔚藍中。
忽然,媽媽講了一個孩子把奶奶的洗腳水倒給媽媽喝的笑話,我們?nèi)看笮ζ饋怼>o接著我們拉近了家常話,氣氛瞬間變得熱鬧起來。爸爸一邊放風(fēng)箏,一邊和二伯談國家大事:媽媽和姐姐則用手機拍照后一張一張的發(fā)朋友圈……漸漸的,天空鋪上了橘紅色,漸漸的,陽光減弱了。
誰說平凡的日子不美好,誰說美好的日子不平凡?這次清明之旅,讓我懂得了:只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,萬物都是美的。我們一行人走在夕陽下,扛著“戰(zhàn)利品”,講著笑話,其樂融融!
共度好時光作文15
夏日的天,說變就變,早上還晴空萬里,下午便陰云密布,下起了大雨,正如我的心情,早上還在為放假沾沾自喜,下午便被媽媽要求去圖書館看書,瞬間郁悶無比。
下午,我獨自撐著傘,踩著水花來到圖書館,剛推開門,便看見一幅格格不入的畫面:一位男子身穿著滿是白色斑點的棕色襯衫,一條有著幾個補丁的牛仔褲,腳穿一雙黑布鞋。這樣農(nóng)民工打扮的男子讓人感覺他并不屬于圖書館這個世界。
然而,當(dāng)我走近,細看到他時,我發(fā)現(xiàn)我錯了:看他,拿著一支筆,不時地往那厚厚的筆記本上記載筆記,他那專注的眼神震撼到了我,那眼神不僅僅是專注,更是剛毅。
受到觸動的我拿起一本余華的《活著》在這位男子身邊坐下,書中的人物使我又一次被觸動:那些社會底層農(nóng)民,過著平平淡淡卻又轟轟烈烈的生活,地位落后的他們,思想?yún)s沒有落后,不管遭遇怎樣的挫折,徐福貴們都堅強地活著。我被這中堅韌所感動,輕輕拭淚。抬起頭,驀然發(fā)現(xiàn),我身邊的這位男子不正如書中的主人公嗎?即使艱苦地活著,但仍然會來圖書館,精神上的充實使他不再卑微,而更加高貴。想到這兒,我不禁慚愧至極:他無書而求讀,我有書卻不讀,我是這樣的慵懶,不求進取。
羞愧使我低下頭來,那位男子的專注使我靜下心來,我全身心地投入到書中。偶爾抬頭,瞥見那位男子讀著書,記著筆記;我讀著書,感受在心。我們都屬于這個圖書館,都沉浸在書海中,都在度過這讀書的.好時光。窗外震耳欲聾的鞭炮聲,商販枯燥的叫賣聲,汽車嘈雜的喇叭聲……都與讀書的我,與這位專著看書的男子無關(guān)。
不知什么時候,天放晴了。太陽悄悄地從房頂滑到窗簾,斜斜地照進坐在地板上看書記錄的一大堆人。過道里靜悄悄的,換書、選書的人也輕手輕腳,生怕打擾了沉浸在書香中的人們。整整一個下午,我沒有郁悶,沒有枯燥,沒有煩躁地與這位男子共度了閱讀的美好時光。
臨近黃昏,我合上書本,準備離開,抬頭再看一眼那男子,仍舊那樣專注,那樣仔細。他似乎察覺到了什么,抬起頭,沖我笑了笑,笑得那樣憨厚,就與這書一樣,毫無保留的淳樸。
一下午,四小時,我與余華筆下的主人公徐福貴同喜同悲,與那位樸實、專注、精神充實的男子在書海中度過了。一切安靜、祥和、美好。我一改慵懶的習(xí)性,從書中獲得了心靈的凈化,精神的慰藉。
共度好時光,我與書,與那位男子!
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