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          學(xué)習(xí)作文

          時間:2021-08-01 09:29:45 學(xué)習(xí) 我要投稿

          有關(guān)學(xué)習(xí)作文4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文4篇,歡迎大家分享。

          有關(guān)學(xué)習(xí)作文4篇

          學(xué)習(xí)作文 篇1

            “啪—啪—啪—”小弟弟在玩著什么。

            他對叔叔說:“奶,奶。走—了。”

            過了一會,奶奶騎著自行車回來了。他在桌子下面鉆著,沒有看見。

            爸爸對小家伙說:“奶奶回來了,去找奶奶吧!買回好吃吃來了!”

            “沒!

            “回來了!

            “沒!

            “真的回來了么。那伯伯帶你去找!

            “沒!

            “走!”

            這小家伙,好想非得自己看見才相信,在爸爸身旁的他,還是一副不一為然的樣子,也許當(dāng)他見到奶奶的那一剎那,才能讓他信服,真有——別人說的“我一概不理!”風(fēng)范!

          學(xué)習(xí)作文 篇2

            暑假里的一天,爸爸說帶我學(xué)游泳,我高興極了。吃過中午飯,我們就帶上游泳用的東西,就出發(fā)了。在游泳館里,我看到許許多多的人在游泳池里自由自在的游著,有小朋友在玩耍。游泳池里有人在仰泳。

            有人在蛙泳、還有人在……真是各式各樣,爸爸跳到游泳池里,開始游起來,并不時地變換著各種各樣的游泳姿勢。這樣一來,我更想學(xué)游泳了,就對爸爸大聲地喊:“爸爸我想學(xué)游泳”。爸爸說:“可以阿,不過學(xué)游泳很難!薄拔也慌,”我回答說。于是爸爸抱著我慢慢的下了水。剛開始,我還很緊張,有時還嗆幾口水,爸爸就一步一步地教我。爸爸說:“人的本領(lǐng)不是生下來就會的,而是慢慢地學(xué)會的!

            功夫不負(fù)有心人,我在爸爸的指導(dǎo)下,終于學(xué)會了游泳,一口氣能游一米多。通過這次學(xué)游泳,我知道了做什么事,都要一步步地學(xué),不要急于求成,不然,任何事都做不好。

          學(xué)習(xí)作文 篇3

            由于老師高度的敬業(yè)精神和孜孜不倦的耐心,兒子在校的一舉一動都會通過“校信通”及時發(fā)到我手機(jī)上。他取得了哪些成績?又犯了哪點(diǎn)兒錯誤?有哪些需要家長及時幫助糾正的不良習(xí)慣?我就像長了雙千里眼一樣,看得一清二楚。有一天,忽然想到:這些成績和缺點(diǎn),兒子自己能認(rèn)識到嗎?如果不是他發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識到,就不會從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),同樣的錯誤就可能再犯! 有什么更好的辦法幫助他少走些彎路嗎?適逢單位要寫工作總結(jié),我眼前一亮:不如讓兒子也靜下心來,好好反省一下自己各階段的學(xué)習(xí)心得。

            于是,在一個星期天上午,我和剛滿八歲的兒子做了一次“推心置腹”的交談。給他講寫總結(jié)都有哪些“神奇”的好處,引導(dǎo)啟發(fā)他以極大的興趣自愿地“開展批評和自我批評”。

            第一次總結(jié),他“自我剖析”出兩條優(yōu)點(diǎn):“ 1、因為作業(yè)工整,被老師表揚(yáng)了三次;2、課堂上積極發(fā)言,被老師表揚(yáng)兩次 !

            兩條缺點(diǎn):“ 1、覺得自己學(xué)會了,上課愛做小動作;2、做完作業(yè)不認(rèn)真檢查!

            制定出兩條“整改措施”:“ 1、上課專心聽講;2、認(rèn)真檢查作業(yè),如有錯誤自己沒發(fā)現(xiàn),被爸爸媽媽檢查出來,就要重寫十遍!

            “作為男子漢,要言而有信”,白紙黑字寫出來,要對自己的話負(fù)責(zé)。在以后的一段時間里,他確實有所改觀。當(dāng)然,時間再長一點(diǎn),就可能有所淡忘了,或者會出現(xiàn)新的問題。那就隔三兩個月,再把以前寫的總結(jié)翻出來,自己對照看看:有哪些改正了?又犯了什么新的毛?取得了哪些值得表揚(yáng)的成績?匯總下來,再寫一篇。

            通過這種形式,不用家長嚴(yán)厲的批評,他就能認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)錯誤、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。同時,會幫他養(yǎng)成理性分析問題的`習(xí)慣、培育誠信的良好品德。

            當(dāng)然,不能過于苛求他把總結(jié)寫得面面俱到、盡善盡美。如果每次能發(fā)現(xiàn)并改正一個錯誤,日積月累就會有驚人的進(jìn)步;其次,要建立在他自愿寫的基礎(chǔ)上,如果是家長硬逼著他寫,就失去其根本意義,變成一種形式主義和他的又一個負(fù)擔(dān)了;如果連你自己都認(rèn)為,每年寫的總結(jié)是為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的話,那就不要把這件“苦差使”提前二十年強(qiáng)加給自己的孩子了。

            “不積跬步,無以至千里”、“吾日三省吾身”、“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?”當(dāng)老師和家長經(jīng)過悉心的關(guān)注、耐心的教誨,幫孩子樹立了正確的人生觀、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,就是對孩子、對國家、對社會做了應(yīng)盡的責(zé)任和貢獻(xiàn)。

          學(xué)習(xí)作文 篇4

            放寒假啦!我好開心。】墒呛僮鳂I(yè)也興勢沖沖地來到了我家,郁悶啊~~“不行,我一定的想辦法,不能讓寒假作業(yè)綁住我的玩耍野心。我得動動我的歪腦筋讓我的作業(yè)早日完工才行。”我喃喃自語的說道。

            正所謂,知我者小妹也。小妹已經(jīng)為我想好了計策!拔,她故意賣關(guān)子道。想吊吊我的胃口。“哎,好妹妹,姐姐求求你告訴我吧。也能讓我們早日一起玩!”我央求道!昂冒,到時候出事了別罵我,將我拖下水你可沒好果子吃!”小妹叮嚀道。我連忙點(diǎn)頭表示同意。小妹說:“我們老師叫我們將100個字每個寫一行,可關(guān)鍵沒說怎么寫,我打算寫一個字空一格。怎么樣,這主意不錯吧!”“哦,我明白了,我可以在練字本上動腦筋,哇,你真是太天才了!”我伸出大拇指對小妹說。

            接下來幾天,我心中感到十分矛盾。心事重重的我睡,睡不好。玩,玩不好。吃,吃不好。連作業(yè),也做不好。只希望那天靈感來了,能想出一個兩全其美的方法。不過,逆天而行終究是不行的。哪怕我再自惱也無法實現(xiàn)魚與熊掌兼得的美夢。也就是我想想罷了。

            這幾天也不是一無收獲,至少得出了一個學(xué)海中亙古不變的真理:“練武”要穩(wěn),“出招”要狠!

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