放飛童年作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的放飛童年作文7篇，希望對大家有所幫助。
放飛童年作文 篇1
童年是怎樣的？童年是快樂的，也是美好的。我的童年也是如此，它像一瓶神奇的泡泡水，吹出了五彩繽紛的泡泡……
五彩的泡泡隨風(fēng)飄去，漸漸地消失在我的眼中。雖然它離我們遠(yuǎn)去，但它的樣子卻深深的刻在我的心里。閉上眼，回憶著小時(shí)候的事，忽然，我點(diǎn)破了一個(gè)泡泡，泡泡碎了，而那個(gè)泡泡的記憶常浮現(xiàn)在我眼前。
記得在我六七歲的時(shí)侯，我還是那么小，那么天真。那時(shí)，我最愛和爸爸媽媽一起玩躲貓貓了，而爸爸媽媽總是不費(fèi)吹灰之力就能找到我，我非常不服氣。于是，我再一次和爸爸玩的時(shí)候，我躲進(jìn)了樹林里，我懷著僥幸的心理想：這次，爸爸一定找不到我了，哈哈！我真是太聰明了！
1分鐘，2分鐘……過了好久，夕陽染紅了半邊天，偶爾有一只晚歸的小鳥飛過，在空中留下一道美麗的弧線。天色漸漸暗了下來，天空中出現(xiàn)了第一顆星星……我正數(shù)著星星，一顆，兩顆，三顆……就這樣，我不知數(shù)到第幾顆的時(shí)候，我睡著了。做了一個(gè)好長好長，好甜好甜的夢。正當(dāng)我做著美夢時(shí)，一陣涼風(fēng)，把我吹醒了�！芭叮美�！”我打了個(gè)冷戰(zhàn)。迷迷糊糊睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)周圍一片漆黑。我急了，便失聲痛哭起來，哭了半天，我才意識到哭是沒有用的，想自己找到回家的路。剛起身，頭就碰到了樹枝，“哎喲，好痛��！”我一邊揉著頭，一邊喊。走著走著，聽到了許多稀奇古怪的聲音，使我更害怕了。我立馬瘋了似地向前跑，只想快點(diǎn)離開這個(gè)恐怖的“世界”。
我順著遠(yuǎn)處的燈光找去，看到了一個(gè)熟悉的身影，他左瞧瞧，右看看，手里還拿著一個(gè)手電筒照向前方。我腦海里閃過一絲疑問與興奮：這個(gè)人這么晚了還在樹林里尋找著什么東西，而那個(gè)背影又是那么的熟悉，會不會是爸爸出來找我了呀？“爸爸！”我向那個(gè)熟悉的背影喊道。他回頭著急地問道：“是不是我的乖女兒啊？”“是啊，爸爸，我保證下次不再這么調(diào)皮了。”我沖過去一把抱住爸爸，爸爸也把我緊緊地抱住我�！拔乙粋�(gè)人好怕��！”在爸爸的懷抱里，我又一次放聲大哭起來。直到回家了，我還在抽泣。
現(xiàn)在回想起來，以前的我真的好調(diào)皮啊，但調(diào)皮還帶著那不服輸?shù)挠職狻，F(xiàn)在我已經(jīng)長大，懂事了，沒有之前那么調(diào)皮了。爸爸媽媽也不再向之前那樣寵愛我，讓我在他們的懷里說小秘密了，也不能再依照我的想法去做事了，一切都要顧及到太多太多。長大了，有無盡的煩惱，面臨的問題也越來越多。爸爸不再是我的避風(fēng)港，打雷了，他不再說：“不要怕，爸爸會保護(hù)你！”下雨了，他不再說：“不要擔(dān)心，我會給你撐傘�！币磺卸贾皇Ｏ挛易约�。
我必須學(xué)會勇敢，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會保護(hù)自己。我也必須慢慢成長。
因?yàn)�，童年就像個(gè)泡泡，被我放飛，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
放飛童年作文 篇2
“我要快樂的成長，聰明伶俐的追我的夢想，揮動(dòng)童年的翅膀，我要飛翔，迎著風(fēng)兒大聲唱……”
這是阿U的主題曲，這首歌中的童年才是真正的童年！我還聽過這些話：“小時(shí)候，你剪短我的翅膀，如今卻要我飛翔！、我們生下來不是為了抱住鎖鏈、而是為了展開翅膀飛翔！”是啊，現(xiàn)在我們的壓力的確很大，每月的月考，加上配套的練習(xí)，還有配套的卷子，再有每天如山似的家庭作業(yè)，壓得我們喘不過氣來。然而還不止這些，許多篇英語課文和語文課文，我們只能望“書”興嘆！那一次不是死記加硬背，才能跌跌爬爬、抖抖霍霍才能背過去，本來我們有10分鐘的下課時(shí)間，如今，有8分鐘的預(yù)備鈴，再加上我們的課余作業(yè)以及上廁所的時(shí)間，我們的休息時(shí)間還剩多少？2分鐘？不比這還少！中國的.教育比外國相差多大��！外國的小朋友們，沒有枯燥無味作業(yè)，只有滿是樂趣的實(shí)踐活動(dòng)！假如你在日記里寫我長大要當(dāng)小丑，中國老師會說：“朽木不可雕也！”外國老師則會說：“愿你把歡樂帶給全世界！”這就是我們國家和外國老師的差距！
所以，請老師們給我們一個(gè)快樂的童年，讓我們快樂的學(xué)習(xí)！
放飛童年作文 篇3
我的童年五顏六色。每個(gè)周末，我們都要約上幾家人一起去戶外郊游，享受大自然的溫暖。我們經(jīng)常去爬山、玩水，我們走到哪里，歡聲笑語就留在哪里。西湖邊、梅家塢、九溪、北高峰、五云山、龍井、西溪濕地，都是我們常去的地方。
春天，我們會去西溪濕地，那里植物茂盛，到處是鮮花，還有很多鳥兒都在那兒棲息。我們沿著小路，邊走邊嬉戲，時(shí)不時(shí)地在草叢中尋找蒲公英的身影。我們總愛把蒲公英放在嘴邊，深深地吹一口氣，讓它的種子四處飄散。螺螄肥美的時(shí)候，我們還去濕地的河塘里摸螺螄，順著河塘的石壁，一摸就是一大把。大人們不顧自己的形象，趴在地上，比我們還起勁呢！
夏天，我們會去美麗的九溪。九溪有著許許多多的小溪流，那里的水清澈見底，而且非常涼快。我們光著腳丫，沿著小溪一直往前走，水里的石頭很滑，有時(shí)候一個(gè)不小心就會滑倒，弄得渾身濕透，大家哈哈大笑。
秋天，我們會去五云山。五云山上的竹林和銀杏樹特別多，山頂還有一棵杭州最老的銀杏樹呢，我總愛叫它“樹奶奶”！
冬天，我們會去爬北高峰和南高峰。北高峰是杭州最高的山峰，一路上很多人都夸我們這些小朋友真有毅力。最讓人興奮的莫過于遇到下雪的日子了，我們會去龍井賞雪、打雪仗，爸爸們會使勁地?fù)u動(dòng)大樹，讓披在樹上的雪紛紛飄落，灑在我們的身上、頭發(fā)上……告訴你，冬天的雪把龍井裝扮得可漂亮了呢！
我覺得童年就像一座簡單的房子，而大自然卻能把它點(diǎn)綴得五彩繽紛，讓我的童年充滿了樂趣。
放飛童年作文 篇4
金秋十月，大地送爽。在經(jīng)過了緊鑼密鼓地策劃彩排之后，我們崇文迎來了第十一屆小海燕藝術(shù)節(jié)六年級藝術(shù)專場，10月18號晚上六點(diǎn)半，崇文音樂廳里人頭攢動(dòng)熱鬧非凡，嘉賓、家長及六年級全體老師和同學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，全校六年級8個(gè)班級27個(gè)節(jié)目班班精彩高潮送起，各具特色。
最有氣勢當(dāng)然是六（1）班。節(jié)目正式開始之前他們播放了張嘉譯，閆妮等名星給全班同學(xué)的畢業(yè)寄語，這讓我和我的小伙伴們都驚呆了：六一班的確神通廣大�。〗酉聛淼墓�(jié)目街舞《舞法舞天》更是讓我大吃一驚：白色的大衣與一頂白帽顯得英姿颯爽，配上帥氣的街舞和動(dòng)感的音樂讓人眼前一亮。如此帥氣的開場怔住了臺下所有的觀眾，給了其他班一個(gè)下馬威。
最有創(chuàng)意的是六（7）班，技術(shù)含量頗高的熒光舞使臺下掌聲一片�；璋档呐_上一根根熒光棒揮舞著，擺出了“六”“七”等字，觀眾們呼聲一片�？矗_兩邊閃著熒光的是什么？原來是兩位著熒光衣的“機(jī)器人”。他們一頓一頓的來到了臺中央，展開一段勁爆的街舞。觀眾們的呼聲更高了。又是一陣熒光揮舞，臺上燈光亮起，熒光舞結(jié)束了，但臺下的觀眾的掌聲卻沒有就此停住，經(jīng)久不息。
最令人感動(dòng)的是我們六（8）班。我們班是我校最后一個(gè)住宿班，與學(xué)校與老師相處的時(shí)間最長，對學(xué)校最有感情，學(xué)校生活的方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻在心中，因此我們表演的是對校園生活回顧的一個(gè)走秀。從每天都要上的語數(shù)英科開始到小學(xué)時(shí)段只有一次的生存訓(xùn)練、學(xué)軍等活動(dòng)，從豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)到生動(dòng)有趣的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，我們無不地走出了自己精彩的校園生活。尤其是在表現(xiàn)住宿生活片段：同學(xué)想媽媽難以入睡，與老師如媽媽般疼愛我們時(shí)，全場都感動(dòng)得掉下了眼淚。
在笑語中，我們在崇文最后一屆藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。感謝這次藝術(shù)節(jié)讓我們感受藝術(shù)，祝藝術(shù)節(jié)越辦越火熱！
放飛童年作文 篇5
“童趣在春天，是一根風(fēng)箏線。放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲呀飛上天……”每當(dāng)聽到這首叫《四季童趣》的兒歌，我就覺得自己的童年時(shí)那么地幸福，那么地快樂。
悄悄地，悄悄地，春姑娘來到了人間�！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！被顫姾脛�(dòng)的我，當(dāng)然不能浪費(fèi)這么美好的時(shí)光。一放學(xué)，我就叫上一群要好的小伙伴，帶上我的“大笑臉”風(fēng)箏，讓它去工業(yè)園區(qū)上空玩玩。
“飛呀，快飛呀！”我高興地喊。可是我的風(fēng)箏似乎有“恐高癥”，沒飛多高就趕緊跑回地面了。不行，我一定要讓它克服“恐高癥”！于是我順著風(fēng)跑，像百米沖刺似的，跑得飛快�！吧咸靽D，飛上天嘍！”終于，它克服了“恐高癥”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谔焐巷h了。一張鮮艷的“大花臉”好像在沖著我做著鬼臉，我也像個(gè)得勝的將軍一樣，心里樂開了花。
“哦，我的風(fēng)箏也飛上天了！”“我的風(fēng)箏摔跟頭了，哈哈！”“他的風(fēng)箏好漂亮��！”……
一時(shí)間，空地上，呼喊聲，笑聲，吼叫聲，歡呼聲混成一片，好不熱鬧。飛上天的有那一只只五彩繽紛的風(fēng)箏，還有我們那無憂無慮的童年。
冬天到了，雪花姑娘穿著雪白的紗裙，踏著優(yōu)美的舞步從天而降。我們更是不能錯(cuò)過這樣難得的時(shí)光了。哼，學(xué)校里不讓玩，我就回家玩去。將書包往家里一放，就迫不及待地沖出家門。
男孩子們都撒開腳丫打雪仗去了，我就堆個(gè)雪人吧。我先做個(gè)小雪球，在雪地上不停地滾。雪球越滾越大，越滾越大。呵呵，雪人那大大的，肥嘟嘟的身子完成了。我再做個(gè)小雪球，作為雪人的頭。要做最重要的部分啦，我找來兩塊碳，鑲嵌在雪人頭上，兩只眼睛有了。將媽媽做菜用的胡蘿卜悄悄地拿來一根插上，匹諾曹的長鼻子有了。紐扣沒地方找，我就用紙片剪了三個(gè)圓形按上。“手呢，雪人的手該怎么做？”我犯難了。哦，有了，看到不遠(yuǎn)處的樹枝，我眼睛一亮，跨步向前……大功告成，看著自己親手做的雪人，雖然有些怪模怪樣，我還是像撿著了什么寶貝似的，大聲喊起來：“快來看哪，我堆了個(gè)雪人，大雪人！”
夏天的時(shí)候，雖然太陽是那么地炙熱，空氣是那么地沉悶，我們也不會閑著，去舞龍峽，去夾溪風(fēng)景區(qū)，去橫店水上樂園……我們有的是功夫，有的是快樂。
童年的時(shí)光是那樣的短暫，一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)讀五年級了，所以我更是倍加地珍惜。就讓那一只只搖曳的風(fēng)箏和雪地里的笑聲，帶著我們的童年放飛吧！
放飛童年作文 篇6
你知道嗎？在星期四的時(shí)候，陳老師帶我們?nèi)シ棚w七彩童年夢。這時(shí)，我們就用到了主動(dòng)的品質(zhì)，這種美好品質(zhì)將會伴隨我們一生，我相信，它將會成為我童年最難以忘懷的其中一位好朋友之一。
這天下午第二節(jié)課，陳老師給我們上了一節(jié)特殊的語文課，她帶我們?nèi)シ棚w了我們的七彩童年夢。
大家一起出發(fā)，操場上全是我們班的人與飛風(fēng)箏的“影子”。我們放著風(fēng)箏，滿操場跑。
后來，我們各放各的。我和圓圓一起放一個(gè)風(fēng)箏，我那是一只鳳凰的風(fēng)箏�，F(xiàn)在正是春天，正所謂是“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”
我的風(fēng)箏的尾巴十分的長，在天空中飛的時(shí)候顯得十分顯眼。
我突然有一種想法：我想變成一個(gè)風(fēng)箏，被人放入藍(lán)天中，投入天驕之母的懷抱中。
我想跟天空中的小鳥兒說話，躺在白云上睡覺，跟太陽公公打招呼，去月亮上看看嫦娥仙子與玉兔。
我想飛上天去過一段神仙一般的生活。喝仙酒，吃仙丹和吃飯。
去天空上游蕩游蕩，讓自己輕松輕松。
這次的風(fēng)箏我放的一點(diǎn)也不好，飛一會就掉了。不過，我相信，下一次會有進(jìn)步的！加油！放飛夢想！相信自我！
放飛童年作文 篇7
今天我們學(xué)校舉行了文化藝術(shù)，同學(xué)們老師們都很高興，我們幾個(gè)小主持人更高興。今天要向同學(xué)們、老師們、家長們展示我們的節(jié)目，大家都很興奮。我有竹笛和舞蹈表演，我很開心。
看，同學(xué)們已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍向操場走來，操場上已經(jīng)有家長來到了。一切準(zhǔn)備就緒，表演節(jié)目的同學(xué)已經(jīng)換上漂亮的衣服在后臺等待著。
我們幾個(gè)歡快地走上主席臺，開始了今天的主持。
各班同學(xué)展示完風(fēng)采之后，校長宣布藝術(shù)節(jié)開幕。在熱烈的掌聲中，第一個(gè)節(jié)目《花鼓燈》開始了�；ü臒羰俏覈罹哂写硇院驼鸷沉Φ拿耖g舞，它的動(dòng)作灑脫，歡快熱烈，快看那些六年級的姐姐們給我們帶來的精彩表演。她們像蝴蝶一樣在舞臺上翩翩起舞，臺下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是合唱，紅星是趕走嚴(yán)寒的春風(fēng)，讓我們充滿力量。請欣賞合唱團(tuán)的小朋友為我們帶來的精彩節(jié)目《紅星歌》。第三個(gè)節(jié)目是搏擊操表演，拳出能帶風(fēng)，腳起如龍騰，請欣賞白沙小學(xué)最優(yōu)秀的老師們?yōu)槲覀儙怼恫珦舨佟繁硌荨?/p>
時(shí)間過得真快，很快到了最后一個(gè)節(jié)目，最后一個(gè)節(jié)目是《小馬奔騰》，這個(gè)節(jié)目代表我們學(xué)校參加?xùn)|區(qū)的比賽，我們很棒吧！
今天，我們度過了快樂的、美好的、難忘的一天，我愛我的學(xué)校，愛我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。
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