六年級(jí)暢想作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)暢想作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)暢想作文 篇1
坐在窗臺(tái)前看著淅淅瀝瀝的小雨越下越大，聆聽(tīng)著那清脆的“滴答”聲，我的思緒也隨之而去……
雨水敲打在窗戶上，發(fā)出“啪啦啪啦”的叫喊聲；雨水落在樹(shù)葉上，像一個(gè)熟睡的嬰兒在搖籃里輾轉(zhuǎn)；雨水掛在防盜窗上，閃著水靈靈的大眼睛向四周環(huán)顧，“嘀嗒”另一個(gè)頑皮的小雨滴把他踢了下去，搶了他的位置……
雨沒(méi)停，成千上萬(wàn)的小雨滴密密麻麻地鋪了下來(lái)，植物們伸展開(kāi)身體，歡迎小雨滴的到來(lái)。雨滴隨著小草跳起了秧歌；雨滴和花朵捉起了迷藏；雨滴把樹(shù)葉當(dāng)做滑梯，一層層地滑了下去……
雨停了，大地上一片濃郁的綠色，生機(jī)勃勃�？捎甑蝹儏s不知去向，消失在了我們的視線中。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，葉片上的水珠兒開(kāi)始眨起了眼睛，這才讓我們又找到了可愛(ài)的雨滴。真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，千千萬(wàn)萬(wàn)雨珠從天而降，用自己的身體轉(zhuǎn)化為甘露，為植物們帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)和能量，這是一種多么無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！更難能可貴的是，他們還沒(méi)有一句的怨言，不要求一點(diǎn)兒的回報(bào)，這又是一種多么難達(dá)到的境界呀！
就好比社會(huì)上的那些人，例如：清潔工，農(nóng)民工……他們?yōu)槿藗兊纳姝h(huán)境和生活設(shè)施做出了極大貢獻(xiàn)，可又有誰(shuí)記起他們呢？再說(shuō)說(shuō)那些奪得金牌的奧運(yùn)健兒吧！大家都為他們喝彩的時(shí)候，有誰(shuí)想起過(guò)他身邊的那些陪練、教練、醫(yī)護(hù)人員……在比賽時(shí)最緊張的是誰(shuí)？就是他們。比賽后最忙碌的是誰(shuí)？就是他們。比賽最擔(dān)心的是誰(shuí)？就是他們。他們有著和雨一樣的情懷，一樣無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和一樣不求名利的品格……
雨，飄飄灑灑，滋潤(rùn)大地；雨，復(fù)蘇萬(wàn)物，不求回報(bào)；雨，甘愿犧牲，毫無(wú)怨言。我仿佛也成了一滴雨珠，和千千萬(wàn)萬(wàn)雨珠一起融入到萬(wàn)物中。
六年級(jí)暢想作文 篇2
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。 “中國(guó)夢(mèng)”，“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國(guó)”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國(guó)夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，它屬于每一個(gè)平凡的中國(guó)人�！皣�(guó)”，要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過(guò)程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家注入自信、溫暖與希望。
194X年，中華人民共和國(guó)成立了！飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑與落后苦難的中國(guó)人民終于重新站起來(lái)了！中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方！如今，在這美好的季節(jié)，共和國(guó)每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)不可摧的信念與偉大祖國(guó)，讓我贊嘆！中國(guó)，一條屹立在東方的巨龍，我有了中國(guó)夢(mèng)，使人生對(duì)生活充滿了樂(lè)趣和希望！現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想而編織理想的翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗吧！而飛翔吧！
六年級(jí)暢想作文 篇3
從前，有個(gè)國(guó)家貧富差距特別大，所以就產(chǎn)生了歧視，國(guó)王也不例外。他看到清潔工在打掃垃圾就會(huì)躲開(kāi)，怕他們沾染了自己的新衣服，也怕聞到難聞的氣味。他就想：這么一個(gè)高雅的國(guó)家，怎么會(huì)有這種職業(yè)。于是，他下令取消這種職業(yè)，這下子人們都高興了，富人高興見(jiàn)不到臟兮兮的人了，清潔工也高興不用被別人歧視了。
轉(zhuǎn)眼就要過(guò)新年了，大家逐漸不適應(yīng)了新的生活。原本一個(gè)春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片的國(guó)家卻變成了春天看病排隊(duì)，夏天臭氣曛天，秋天滿地落葉，冬天冰雪。這個(gè)國(guó)王就很奇怪，為什么皆大歡喜的事情會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，但自從自己廢止了清潔工這個(gè)職業(yè)，這個(gè)王國(guó)就把勞動(dòng)當(dāng)成一件恥辱的事，大家誰(shuí)也不想干臟活累活了，國(guó)王和大臣們多次商議對(duì)策，但都沒(méi)有好辦法，國(guó)王悉眉不展。
晚上，國(guó)王做了一個(gè)夢(mèng)，他的床變成了地毯，他的王宮變成了茅草屋。突然地毯動(dòng)了，把國(guó)王帶到了一個(gè)地方，那里簡(jiǎn)直就是世外桃園，天上人間！不光景色優(yōu)美，而且干凈整潔。國(guó)王想了想，突然認(rèn)識(shí)到，這不是我以前的王國(guó)嗎？這時(shí)，地毯笑著說(shuō)：“是的，但你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方比我們現(xiàn)在的國(guó)家多了點(diǎn)什么嗎？”，國(guó)王趕緊拿出照相機(jī)照了張像，他腳下的飛毯猛的落下來(lái)，國(guó)王才發(fā)現(xiàn)自己是做了一場(chǎng)夢(mèng)，照片卻真的擺在他的床頭上。國(guó)王想著飛毯說(shuō)過(guò)的話，仔細(xì)對(duì)比照片和現(xiàn)實(shí)中的差別，怎么也找不出有什么不同之處，于是他懸賞金一百兩尋找答案。
第二天，王宮門前就排滿了人，但他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)照片的秘密所在，國(guó)王的臉上看不到一絲笑容。后來(lái)，隊(duì)伍的后面走來(lái)一位衣衫襤褸的老人，手里拿著一個(gè)掃帚和簸箕，見(jiàn)到他的人都急忙和他離開(kāi)一定的距離。很快，就那位老人來(lái)到國(guó)王身邊，國(guó)王問(wèn)他問(wèn)題，他并沒(méi)有回答，而是用手指了指手中的物品，國(guó)王拿出照片一看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有掃帚和簸箕，但他看到了一個(gè)不起眼的埋頭干活的清潔工人。國(guó)王終于明白了，他給老人百兩黃金做酬謝，但老人沒(méi)有接過(guò)，而是說(shuō)：“我請(qǐng)求國(guó)王重新設(shè)立環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè)，并且一定要先從學(xué)校的娃娃抓起，教育孩子們愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的好習(xí)慣”。
國(guó)王一聲令下，王國(guó)重新恢復(fù)了清潔工的職業(yè)，國(guó)王還下令，從自己做起，每年都拿出一個(gè)星期走上街頭去體驗(yàn)當(dāng)清潔工的活動(dòng)。慢慢的，環(huán)境在不斷的變好，人們的心情也有了很大的改變，大家也養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，這個(gè)國(guó)家成了世界聞名的花園國(guó)家，人民生活富裕安康。
六年級(jí)暢想作文 篇4
圣誕節(jié)快到了，班主任告訴我們?cè)谙轮馨嚓?duì)課上將舉行一場(chǎng)隆重的圣誕晚會(huì)。同學(xué)們樂(lè)得一蹦三尺高，“哇！太棒了！”喊聲差點(diǎn)把屋頂掀翻。唉，這還不說(shuō)，還“害”得我一晚上睡不著覺(jué)，幻想著圣誕晚會(huì)到來(lái)的情景……
我興致勃勃得推開(kāi)門，哇，好美！瞧！窗戶上貼滿了大大小小五顏六色的星星；墻上掛著一串串色彩斑斕的千紙鶴；黑板上那莊嚴(yán)的名言警句不見(jiàn)了，取而代之的一個(gè)個(gè)神態(tài)各異而又可愛(ài)的圣誕老人……�。×�4）班簡(jiǎn)直成了一個(gè)圣誕樂(lè)園！這真的是我們班嗎？我走出教室搓了搓眼睛，屏住呼吸再次看了看，的的確確是六（4）班呀！
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，當(dāng)他們走進(jìn)教室時(shí)都顯得格外吃驚，禁不住嘖嘖“真漂亮，真好看，真美麗……”老師也來(lái)了，她顯得格外興奮直夸我們真了不起能自己動(dòng)手打扮教室了。什么？自己打扮？哦，原來(lái)是章琳璐和黃婭彬，于是，我們讓她們當(dāng)這次晚會(huì)的主持人。哈哈！一切準(zhǔn)備就緒，只欠東風(fēng)啦！班主任一聲令下，同學(xué)們便用熱烈的掌聲把主持人──章琳璐和黃婭彬迎上了講臺(tái)。“同學(xué)們，今夜星光燦爛……”主持人的聲音優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)，我們都被深深地陶醉了。第一個(gè)上場(chǎng)的是“故事大王”胡炳華，他娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講了一個(gè)《阿拉丁與神燈》的故事，他的語(yǔ)調(diào)時(shí)高時(shí)低，語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢，我們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境。盼星星盼月亮，終于輪到我們小組上場(chǎng)了，我們小組表演的節(jié)目是小品──《理發(fā)》。我扮演顧客，吳發(fā)達(dá)扮演理發(fā)師，倪軍和陳博浪扮演店里的工作人員。我大搖大擺地走進(jìn)理發(fā)店說(shuō)：“老板，我要剔個(gè)平頭！”理發(fā)師發(fā)達(dá)熱情地招呼我：“來(lái)來(lái)，請(qǐng)坐！”不知怎么回事，剃著剃著竟然把我剃成了光頭，臺(tái)下一陣哄堂大笑，這下我可大發(fā)雷霆了……我們小組惟妙惟俏的表演贏來(lái)一陣熱烈的掌聲。接著就是全班齊唱《同一首哥》，同學(xué)們拍著手，瞇著眼，咧著嘴，扭著屁、股深情地唱著，儼然是一個(gè)個(gè)“小歌星”。接下去的節(jié)目也各有千秋，有唱歌的，有跳舞的，有講相聲的，有朗誦的……同學(xué)們笑姿百態(tài)：有的捧腹大笑，有的笑的在地上直打滾，有的流出了淚……我們?nèi)喽继兆碓谶@歡聲笑語(yǔ)中，笑聲、議論聲、表演聲匯成了一曲變化多端的交響樂(lè)，真讓人入迷。
這時(shí)，我一陣尿急，揉揉眼睜開(kāi)一看，咦，圣誕晚會(huì)呢？噢，它還沒(méi)開(kāi)始呢！�。∥易钕蛲�，快樂(lè)的圣誕晚會(huì)，盼望你快來(lái)臨，讓我們一起快樂(lè)，一起歡呼吧！
六年級(jí)暢想作文 篇5
人類，是世界的強(qiáng)者，他們不受任何事物的約束，自由自在地生活著。正是因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大，更因?yàn)樗麄兊呢澙�，人們開(kāi)始捕殺其它生靈。于是，生靈們對(duì)人類有著巨大的恐懼�？扇藗儾](méi)有悔改，仍然我行我素，肆無(wú)忌怠……我忍不住閉上了眼睛，不想再目睹那可怕的一幕幕，但我的腦海中卻暢想著人類的未來(lái)……
在樹(shù)木稀少的森林里，世界的首領(lǐng)——獅子正站在臺(tái)上向大家鄭重宣布：“最近，人類已成為瀕臨滅絕的動(dòng)物，我們要對(duì)其進(jìn)行保護(hù)，我決定，為他們頒發(fā)‘一級(jí)保護(hù)證書(shū)’，同意的請(qǐng)舉手！”刷！刷！刷！森林里的居民都舉起了手。獅子大王用低沉的聲音又繼續(xù)說(shuō)：“雖然人類以前對(duì)我們有過(guò)各種各樣不友善的行為，甚至還殺害我們的同伴，破壞我們的家園，但他們已經(jīng)得到了應(yīng)有的懲罰。我們不能冤冤相報(bào)，我們要保護(hù)人類，不能讓人類在地球上消失！同時(shí)我也相信，人類一定會(huì)痛改前非！”于是獅子大王親自給人類頒發(fā)了一級(jí)保護(hù)證書(shū)，并說(shuō)：“從此，人類便不再是我們的敵人，而是我們最好的朋友了！”森林中的居民熱烈鼓掌，那掌聲在空曠的森林里久久地回響著。人類在臺(tái)下呆呆地望著那群被自己傷害過(guò)的生靈，眼里閃爍著出晶瑩的淚珠，那是人類悔恨的眼淚，那眼淚滑過(guò)他們的臉頰，也劃過(guò)他們的心上……
從此，人類與動(dòng)物成為了好朋友。自然界中所有的生命都過(guò)上了幸福的生活。你瞧，太陽(yáng)暖洋洋的，天空藍(lán)湛湛的。柳樹(shù)舒展開(kāi)了鵝黃色的綠葉，那枝條在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)。綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。空氣中無(wú)不彌漫著大自然的清香。清澈的溪水，連藍(lán)天白云的影子都映了出來(lái)。這美好的景象是那么令人陶醉。未來(lái)的世界到處都是百鳥(niǎo)云集，綠草如茵，山明水秀。你再看，所有的動(dòng)物走得如此的輕，生怕把它們地上的朋友——小草給踩痛了；飛得如此的高，生怕碰壞了高大的`朋友——樹(shù)木。一切的一切都是那么美好，那么令人向往�？蛇@一切終究是一場(chǎng)夢(mèng)！
人類啊，請(qǐng)覺(jué)醒吧！自然中的一切都是我們的朋友，不要在我們命運(yùn)的的盡頭才回心轉(zhuǎn)意。是自然孕育出了生命，有了生命才有了我們?nèi)祟�。自然、生命、人類�?yīng)該和諧相處。
六年級(jí)暢想作文 篇6
我們拽著虎哥哥的尾巴，伴著“兔年春晚”新年鐘聲的敲響，叩響兔姐姐的閨房，大家齊聲祝福：新年好，兔年吉祥!
新春新氣象，新年新愿望。在新的一年里，我最簡(jiǎn)單的愿望就是回一趟老家，看看我外公、外婆、大伯等許多親人，我有好多年都沒(méi)有看見(jiàn)他們了，很想他們!在我兒時(shí)的記憶里，家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。在那，我可以去田野里捉蜻蜓，在溪水里抓小魚(yú)，坐在牛背上吹葉笛;跟著我大伯學(xué)唱那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的黃梅戲……
第二個(gè)愿望就是：我的身高能長(zhǎng)得再快一點(diǎn)，再高一點(diǎn)，爭(zhēng)取趕上我們班身材最高的胡揚(yáng)，因?yàn)槟菢�，課間操、體育課排隊(duì)都能站到最后排，不要太吸引老師的目光;課堂上再也不會(huì)被前面的同學(xué)，擋住我渴望與老師交流的眼神;舞臺(tái)上象高個(gè)同學(xué)那樣站在臺(tái)的最中央，那才更神氣更陽(yáng)光。還有就是把學(xué)習(xí)和自理能力提高起來(lái)，不要再象上學(xué)期那樣，四門課程考了四個(gè)98分，雖然也拿到了“拔尖獎(jiǎng)”，但我和爸爸媽媽一樣并不滿意，原因在于：如果我能細(xì)心看題、認(rèn)真檢查，成績(jī)應(yīng)該會(huì)更理想。
新年愿望就這么簡(jiǎn)單?那你也太小瞧我了!其實(shí)我還有一個(gè)最大的“愿望”：能夠發(fā)明一種讓“兒童——大人”的身份任意轉(zhuǎn)換的神奇藥方，那樣我就能跟爸爸媽媽還有老師，來(lái)個(gè)“角色互換”，弄弄清楚：為什么我們的許多想法老是不一樣……?當(dāng)然這只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
六年級(jí)暢想作文 篇7
鐘聲“滴答滴答”作響，時(shí)間一分一秒地流逝，可謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”。在這滴答聲中我已度過(guò)了不知所措的一年級(jí)，崎嶇陡峭的二年級(jí)，小試牛刀的三年級(jí)，一帆風(fēng)順的四年級(jí)以及坎坎坷坷的五年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間，我將進(jìn)入緊張忙碌的六年級(jí)。
六年級(jí)的生活主題是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。在一聲聲枯燥乏味的蟬鳴聲中以揮筆頭的形式度過(guò)周一到周五，這是我們的本職“工作日”，當(dāng)然沒(méi)什么可埋怨的啦！只是，本應(yīng)該屬于我們自己的周末快樂(lè)時(shí)光也被無(wú)情地占用了…….筆掉了，可別隨便彎腰去撿哦，小心父母突然踏進(jìn)房間察視，最后再落個(gè)“思想開(kāi)小差”的罪名；有趣的電視劇開(kāi)始了，千萬(wàn)別動(dòng)那思想，要不然做錯(cuò)了一道題，就要不知重寫(xiě)多少遍了；被蚊子叮了，不能撓，小心打斷了寫(xiě)作思緒……一上午奧數(shù)奧語(yǔ)，緊接著下午又是兩節(jié)作文課，一節(jié)英語(yǔ)課。天黑了回到家中，簡(jiǎn)直累得站著都能睡著了。一首首古詩(shī)背誦，一課課單詞默寫(xiě)，一篇篇作文構(gòu)思，一道道奧數(shù)試算……一張張?jiān)嚲砣缤┗ò泔h來(lái)，鞭打著我們的心靈。筆頭揮舞，汗如雨下，望著《快樂(lè)的周末》這個(gè)作文題目，我們只能苦笑著，苦笑著……但轉(zhuǎn)念一想。六年級(jí)，就一定象征著學(xué)習(xí)生活是黑色的日子嗎？六年級(jí)就不能再互相交友，談天說(shuō)地了嗎？六年級(jí)，就不能再看課外書(shū)籍，欣賞世界名著了嗎？六年級(jí)，就不能再看電視參加戶外活動(dòng)了嗎？如果回答均是肯定，那么，我們就真的成了名副其實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)器了�？衫蠋熓顷P(guān)心我們的，父母也是愛(ài)我們的，所以我想，六年級(jí)的生活也會(huì)是多姿多彩的。
雖然黑色是必不可少的，但是，生活還是豐富有趣的呀。只要我們把黑色的那塊從腦海中清除掉，在不知不覺(jué)中過(guò)學(xué)習(xí)生活，在大腦需要充氧時(shí)過(guò)彩色生活，那么這一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨的日子就能順利度過(guò)了。其實(shí)，人的生命很短暫。秒針走一下，生命就減少一秒；分針走一步，生命就減少一分；時(shí)針走一格，生命就減少一時(shí)，所以我們一定要珍惜它！同學(xué)們，不必把六年級(jí)想像的那么恐怖，也沒(méi)有那么暗淡。讓我們帶著愉快而充滿自信的心情來(lái)迎接它吧。
別忘了，六年級(jí)的結(jié)束，將意味著我們?nèi)松谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的出現(xiàn)！
六年級(jí)暢想作文 篇8
增城，有悠久的歷史，現(xiàn)在我給大家講一個(gè)有趣的歷史故事——《何仙姑游記》。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，何仙姑來(lái)到了旅游勝地——增城旅游。她走了一會(huì)兒，覺(jué)得非常累，就想休息一會(huì)再去游玩。她看見(jiàn)了幾棵荔枝樹(shù)，就走過(guò)去，把綠絲巾掛在樹(shù)上，然后坐在樹(shù)下休息。突然，她看見(jiàn)了幾顆又大又紅的荔枝，就摘來(lái)吃。她不禁感嘆：“增城的荔枝真甜啊!”吃完，她就睡著了。之后，人們發(fā)現(xiàn)，每顆荔枝的底部都有一條綠色的印，因此，人們就把當(dāng)初何仙姑掛絲帶的那棵樹(shù)叫做“掛綠母樹(shù)”，把那棵樹(shù)產(chǎn)出的荔枝叫做“掛綠荔枝”�！皰炀G荔枝”聞名中外，所以價(jià)錢也非常貴。每年“掛綠荔枝”成熟時(shí)，都會(huì)舉辦一次“掛綠荔枝”拍賣會(huì)，價(jià)錢從幾十萬(wàn)到幾百萬(wàn)不等。
第二天，何仙姑一早就睡醒了，因?yàn)樽蛱焖撕芫�。何仙姑肚子很餓。突然，何仙姑看見(jiàn)自己身旁蹲坐著一只可愛(ài)的小貓。小貓帶何仙姑到了一個(gè)池塘。何仙姑很感激小貓，于是撈了幾條魚(yú)，烤熟了，和小貓分著來(lái)吃。吃完，何仙姑和小貓告別，繼續(xù)去游山玩水。她來(lái)到了一座山的腳下，一邊爬山鍛煉身體，一邊欣賞一路上的美景。過(guò)了一會(huì)兒，何仙姑走到了山頂，山下的美景盡收眼底。何仙姑伸了個(gè)懶腰，白絲帶卻掉下山了。后來(lái)，這座山出現(xiàn)了一條瀑布，是白絲帶化成的。所以，人們把這座山起名為“白水寨”。白水寨非常出名，每天都有許多各國(guó)的人們前來(lái)玩耍，爬山。
我的故事講完了。是不是覺(jué)得很有趣
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