精選童年作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的童年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年作文 篇1
高爾基的《童年》舉世聞名。在這個(gè)暑假里，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。
但善良的外祖母處處護(hù)著他，像還沒(méi)開(kāi)的花蕾用花瓣護(hù)著花蕊一樣。在外祖父家，他熟悉了很多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
而在外祖父鞭打阿廖沙的時(shí)候，每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”，盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活地壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：既貪婪，又殘忍，還很愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、甚至動(dòng)手……
但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也在無(wú)形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是沒(méi)有煩惱的，是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)楹芏嗟暮⒆訌臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來(lái)，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍地把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)故地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒里，被糖水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。
童年作文 篇2
夏季是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榉攀罴倮�！在這無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光里，什么事情最開(kāi)心呢？吃著阿婆做的甜甜綠豆湯，與好友一起聽(tīng)窗外的知了訴說(shuō)夏天的秘密，或是與妹妹玩一個(gè)驚險(xiǎn)有趣的游戲。
一天中午正是最炎熱的時(shí)候，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，小鳥(niǎo)撲棱棱地拍打著翅膀，都在宣告天氣的炎熱。這么熱的天，我和妹妹在家里無(wú)精打采地吹著電扇，該做點(diǎn)什么才能消消暑呢？
突然，妹妹靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“姐姐，要不我們?nèi)蛩�！”我立馬點(diǎn)頭：“好主意，這么熱的天，花花草草需要澆水，我們也需要水來(lái)降溫�！毙膭�(dòng)不如行動(dòng)，我們快速跑到院子里。瞬間，我們倆已經(jīng)全副武裝，雨衣、雨鞋、雨傘等裝備一個(gè)不落。我迫不及待地說(shuō)：“妹妹，準(zhǔn)備好了嗎？”妹妹歡呼著說(shuō)：“好了，姐姐，開(kāi)始吧！”我拿著澆花的水管，輕輕扭動(dòng)開(kāi)關(guān)，往天上一噴，砰一聲，水柱變成了千萬(wàn)水滴，灑落在了妹妹的小花傘上，妹妹害怕得連連后退，調(diào)皮的水珠蹦到了我們的臉上、身上，涼涼的特別舒服，她又咯咯地笑了起來(lái)。
就這樣，我給妹妹灑水，妹妹給我灑水，我們?cè)谔?yáng)下快樂(lè)的戲水，院子里回蕩著我們的笑聲。夏天的水灑出了童年的快樂(lè)，灑出了我和妹妹的親情。
童年作文 篇3
不知何時(shí)，那份童年的單純?cè)缫阎щx破碎。
還記得那個(gè)勇敢追夢(mèng)的愛(ài)麗絲，還記得那個(gè)不畏艱辛的丑小鴨，還記得那個(gè)善良的白雪公主，還有那個(gè)愛(ài)撒謊的放羊孩子......很多過(guò)去的美好，現(xiàn)在在別人看來(lái)是那么的幼稚。
靜靜的行走在林間小道上，踩著那厚實(shí)的落葉，我也會(huì)把自己看成一個(gè)公主，試著來(lái)編寫(xiě)屬于自己的故事，有時(shí)也會(huì)想，在這條小道的盡頭會(huì)不會(huì)有一座華麗的城堡？加快腳步去尋找，可是，不存在。
聽(tīng)著從樓上傳來(lái)的那隱約的鋼琴曲夢(mèng)中的婚禮，那種悠揚(yáng)的旋律是我的最愛(ài)，我靜靜的享受這久違的安靜，隱約之間我想起了小時(shí)候去過(guò)的那座山，山上的那片楓樹(shù)林，不大，但很美好，還有山腳的湖，波光粼粼。我微微的笑出了聲，可一旦張開(kāi)眼，卻又只能看見(jiàn)淡藍(lán)色的天花板，在閉上眼時(shí)，也沒(méi)有剛剛的那種情緒，努力去尋找，也只有一片花白......
童年，早已遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在的我們長(zhǎng)高了，變得更加的成熟，心中不免有點(diǎn)惆悵，也許是現(xiàn)在的壓力，有也許是因?yàn)樵?jīng)的美好。
夜，靜靜的，一支筆從我的指甲滑落，彎腰，看著地板上修長(zhǎng)的影子，不自然的笑笑，離開(kāi)。
離開(kāi)的，該離開(kāi)的總是離開(kāi)了；遺忘的，總是會(huì)忘的；失去的，怎么都回不來(lái)了。最終的結(jié)局，終有一處無(wú)法完美。
幸�？雌鹨绮柿鞴�，卻是在也回不去的過(guò)往。舊時(shí)光里的憂傷殘像，早已定格成了最為絕美的畫(huà)面，當(dāng)淚水與歡笑，寂寞與幸福，化成一個(gè)個(gè)疼痛而安靜的動(dòng)詞，曾經(jīng)的曾經(jīng)，卻只留一縷憂郁隨歌聲飄揚(yáng)，消散于空氣之中......
童年就如冬陽(yáng)，那么短暫，卻比艷陽(yáng)溫暖。童年，再見(jiàn)，不在，永別......
童年作文 篇4
童年如風(fēng)，吹過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，生命又縮短了一段距離，回首間，最讓人懷念的是兒時(shí)的`照片，一張張，像電影一樣在記憶中循環(huán)播放，每一個(gè)動(dòng)作、微笑都仍然清晰，猶如剛剛過(guò)去的昨天�；▋菏㈤_(kāi)了，又是一個(gè)春天，不過(guò)更美麗，因?yàn)槲L(fēng)吹過(guò)的每一個(gè)角落，都有我童年的回憶，兒時(shí)的玩具，也叫人懷戀，從戀戀不舍，直到不曾觸摸，翻出兒時(shí)的玩具，摸一摸，還有昔日的溫馨，細(xì)細(xì)品味，還有往日的快樂(lè)�？粗啥训恼n本，回想在深夜還不曾熄燈的背影，我知道童年已經(jīng)來(lái)過(guò)。
故鄉(xiāng)的水最叫人憐惜，從指間流過(guò)，清清的，涼涼的，它卻從不肯為我停留，悄悄地從指縫溜走，童年亦是如此，無(wú)論怎樣挽留，它都會(huì)走，時(shí)光不停的流轉(zhuǎn)，只要過(guò)去，再不會(huì)有從前，童年走了，留不住，我靜靜的揮手，向童年的離別說(shuō)永遠(yuǎn)，日歷又翻過(guò)一頁(yè)，開(kāi)始新的一天，總留戀?gòu)那埃岵坏秒x開(kāi)，歲月不等人，無(wú)情的把我推開(kāi)。
生命是唯一、是永遠(yuǎn)，無(wú)可取代，生命中的春天，有最美麗的花兒綻放，那就是童年，絢麗多彩，繽紛美麗是不變的主題。
童年，像雪花一樣，潔白無(wú)暇。又如同可愛(ài)的孩童，那樣天真。童年的夢(mèng)幻悄悄放飛，像在空中的風(fēng)箏，不論飛向哪里，都不會(huì)迷失，因?yàn)橛幸粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的線為他指引方向，童年來(lái)的匆匆，去的也匆匆，當(dāng)一切已在不覺(jué)中過(guò)去，童年，已成為無(wú)聲的回憶，記憶中天真可愛(ài)的笑臉，仍叫人沉湎不舍離去，童年總會(huì)過(guò)去，歲月不停留，我們要學(xué)會(huì)的，是珍惜。
童年的瑣事，都已成為追憶，溫馨，總會(huì)過(guò)去。
童年作文 篇5
“白樺林好地方，海貍的家鄉(xiāng)，那里有大麋鹿，自由游蕩，藍(lán)色湖水巖石岸，我將要······
每當(dāng)我唱起這曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，總會(huì)使我沉入美妙的回憶中，重溫那童年的樂(lè)趣······
湖邊趣事
湖水，清澈的湖水，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石；碧綠的湖水，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；寧?kù)o的湖水，靜得像一面鏡子······晶瑩的水花打濕了我的衣裳兒，濕潤(rùn)了我的小手。
一個(gè)寧?kù)o的小湖出現(xiàn)了，水兒清澈見(jiàn)底，，但在水的一旁，傳來(lái)一個(gè)孩子歡快的笑聲：那孩子發(fā)出疑問(wèn)的聲音：“鴨子會(huì)游泳，雞與鴨長(zhǎng)得差不多，那機(jī)會(huì)游泳嗎？”于是，孩子把雞放進(jìn)湖水中，眉毛彎得像月牙，及不停地掙扎，孩子再次問(wèn)道：“雞不會(huì)游泳？”孩子不停地往湖水中壓，但雞偏不游泳。雞突然不掙扎了，孩子松開(kāi)了那細(xì)嫩的小手，雞浮上了水面，隨著水漂。孩子發(fā)現(xiàn)雞死了，把它拿到家門口，大人看見(jiàn)了，只好把死雞燒著吃了。于是，今晚晚飯多了一道菜，那就是紅燒雞肉。
啊，童年的好奇心，為我挖掘了多少快樂(lè)呀!
“飛機(jī)船”
天藍(lán)藍(lán)的；云，柔柔的。寧?kù)o的湖面上，我折好一只精美的紙飛機(jī)，蹦蹦跳跳地尋找著放飛飛機(jī)的最佳位置。精美的紙飛機(jī)，是一個(gè)五彩斑斕的紙飛機(jī)。我想飛機(jī)頭吹著暖氣，一下子，把飛機(jī)射了出去。
它忽上忽下，左右搖擺，在空中翩翩起舞，盡情嬉戲。
它快要落到湖面上了，一股微風(fēng)吹來(lái)，它又飛了起來(lái)，我尋找著張望飛機(jī)的最佳位置，正在我忙著找最佳位置時(shí)，飛機(jī)落了下來(lái)，落到了寧?kù)o的湖面上，周圍蕩漾起微波。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)變紙船了，他慢悠悠，在湖面上漂著，我幻想著：有一天，我當(dāng)上船長(zhǎng)，游歷天下，成為一名365天玩轉(zhuǎn)地球的航海家。
“馬后踢”
在一個(gè)門口有兩棵大樹(shù)的地方有一個(gè)學(xué)校，那里春年華開(kāi)，夏天路樹(shù)成蔭，秋天一片涼爽，冬天白雪一片。我就是這個(gè)學(xué)校——黃龍二小的學(xué)生。我有一招專對(duì)付跟蹤在你身后的陌生人的絕技——馬后踢。
一位同班同學(xué)跟在我后面，我怎么甩也甩不掉她，我忽快忽慢，她也忽快忽慢；我左轉(zhuǎn)，她也左轉(zhuǎn)；我進(jìn)班級(jí)，她也進(jìn)班級(jí)······我斜視，透過(guò)瓷磚潔白的倒映，我發(fā)現(xiàn)她離我只有一腿的距離，我停下來(lái)，快速用右腳踢她，踢完急忙跑進(jìn)適合隱藏的地方。
這，就是我的絕學(xué)——馬后踢。
“童年啊！
是夢(mèng)幻般的時(shí)光，
是時(shí)光中唯一的夢(mèng)幻，
是重溫時(shí)含淚的微笑！
是青春的前奏，
是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！”
童年作文 篇6
童年，對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一段美好的回憶，是兒時(shí)天真的寫(xiě)照，是你永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶。若你會(huì)到童年時(shí)，你應(yīng)如何去珍惜已經(jīng)流逝過(guò)的光陰。
若我回到童年，我一定要記住爺爺那慈祥的面目，或許就不會(huì)傷心見(jiàn)不到。我記得我出來(lái)時(shí)很小，至今我仍記不起他們的面貌，為什么別人笑死后都有爺爺，奶奶疼，而我卻沒(méi)有。每每想到這，我都不禁潸然淚下。
若我回到童年，我會(huì)更加珍惜和表姐表哥在一起的日子，清晨，背著書(shū)包，一起去上學(xué)，夜晚一起坐在高大的石頭上談星說(shuō)月，多么悠閑自在。如果當(dāng)初我懂得珍惜，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣分居兩地，一年難得見(jiàn)上幾面了，他們會(huì)讓我感受到生活的美好，照亮光明。
若我會(huì)到童年，我一定要珍惜友誼，把好朋友的面貌銘記在心。因?yàn)樗麄冏屛以诔砷L(zhǎng)的路上開(kāi)心，快樂(lè)，說(shuō)真的，好想他們!
若能回到童年，我一定要更加珍惜時(shí)間，那時(shí)我才讀二年級(jí)，我上課好動(dòng)，有時(shí)也遲到，回家就看電視，那時(shí)的我還不知道學(xué)習(xí)能做什么，就算知道了也不會(huì)去的，因?yàn)槟菚r(shí)玩心大，很調(diào)皮，我覺(jué)得人就這樣明明知道，這樣做事不對(duì)的，就是懶得改。
童年就如一首歌，一首刻骨銘心的歌曲。記得，那年同伙伴一同去玩耍還玩過(guò)佳佳，可誰(shuí)又知道友誼來(lái)得快去得也快，我不知道他們?yōu)槭裁匆峒�，若我能回去，我一定要知道緣由，就不�?huì)有遺憾!
其實(shí)有些事，有些人，過(guò)去的就是過(guò)去了。有時(shí)候懷戀不如思戀。
童年作文 篇7
童年，快樂(lè)的時(shí)光，美麗的回憶，童年就像春天一樣美好，只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱。不用聽(tīng)大人的嘮叨，不用做家務(wù)活，不用做其他的事。只有吃喝玩睡。在媽媽的愛(ài)撫下長(zhǎng)大。
小時(shí)侯，我餓了，媽媽煮東西給我吃；渴了，媽媽倒水給我喝；玩累了媽媽唱著歌謠我睡覺(jué)；我摔倒了，媽媽扶我起來(lái)，安慰我；別人欺負(fù)我，爸爸幫我。還有好多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福和快樂(lè)的時(shí)光。
在爸爸媽媽的寵愛(ài)下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，過(guò)著幸福的童年。這一刻我永遠(yuǎn)忘不了�？墒谴藭r(shí)的我已成為了一個(gè)中學(xué)生，是個(gè)懂事的孩子了�，F(xiàn)在有了煩惱和憂愁，做什么事都但擔(dān)憂憂，有時(shí)還為了小事而悶了一天。每天都要學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少了。這幾件事合起來(lái)，都快要煩死我了。有時(shí)，和同學(xué)聊天等做其他的事時(shí)，因?yàn)樽约旱男臒┮鈦y，和同學(xué)鬧了矛盾。事情平靜了，我要想盡各種辦法去跟同學(xué)和好。因?yàn)樗齻兌际俏业暮门笥�，我不能因�(yàn)槊芏团笥逊珠_(kāi)。
如今還要聽(tīng)到父母的叨嘮，做家務(wù)，真像背了一個(gè)重大的包袱一樣。雖然這也是一種愛(ài)。我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的煩惱太多了，讓我覺(jué)得太累了。我好想回到童年。那里有我快樂(lè)的時(shí)光，美麗的回憶，每天的無(wú)憂無(wú)慮。小時(shí)侯的我就是天底下最幸福的人。我不想長(zhǎng)大！
童年作文 篇8
越長(zhǎng)大越懷念，懷念那天真爛漫的童年；越長(zhǎng)大越懷念，懷念那單純美好的往事。
——題記
真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有玩到那樣有趣的游戲，也沒(méi)有再吃到那樣好吃的零食了。
五月天，云淡風(fēng)輕。初夏的暖風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一段清甜的回憶。懷念那天真爛漫的童年，讓人不禁嘴角漾起一抹淺笑。
小時(shí)候，我曾經(jīng)和朋友們春游過(guò)。那次是在襄河岸邊。我們一起拔河、玩沙、放風(fēng)箏，玩得不亦樂(lè)乎。父母?jìng)冋驹谝慌�，一邊微笑著看我們嬉戲，一邊聊天。我們還比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的最高。兒時(shí)的我總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，每當(dāng)我的風(fēng)箏掉下來(lái)，而別的小伙伴都放得很高時(shí)，我便又急又氣惱，趕緊撿回來(lái)再放。玩累了，我們就在沙灘上撿貝殼。陽(yáng)光籠罩著我們，傳來(lái)暖暖的氣息，溫馨而美好。我們跑著，笑著，好不自在。沙灘上，留下我們一串串金色的腳印，回蕩著我們一聲聲銀玲般的笑聲；陽(yáng)光下，綻放我們一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，有人建議坐船到河對(duì)岸去玩。于是我們坐上了船，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我們的臉龐，吹動(dòng)我們的發(fā)梢。耳畔傳來(lái)激起的水花聲，“嘩嘩，嘩嘩”，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，使我的心也變得愜意起來(lái)。在船上，我們吃著零食，看著河面粼粼的波紋，水的清涼將我們圍裹，讓人沉醉在這小船上。
結(jié)束春游時(shí)，我們每個(gè)人都依依不舍、流連忘返，臨走時(shí)還回望著陽(yáng)光下的襄河。這段美好的時(shí)光使我難以忘懷。
時(shí)光荏苒，歲月翩躚，越長(zhǎng)大越懷念，童年的那段時(shí)光將落在記憶的深處，成為我最美好的回憶，永留我的心底。越長(zhǎng)大越懷念，我懷念那段快樂(lè)的時(shí)光，懷念那段純真的歲月。
童年作文 篇9
童年的顏色如牡丹花開(kāi)一樣多姿多彩，童年的形狀是不拘格于條條框框善意的勸導(dǎo)，從天涯海角延伸到海市蜃樓傾刻間問(wèn)號(hào)點(diǎn)撥的開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)題多!童年的味道有酸甜苦辣咸五味雜塵匯聚一起。多數(shù)還是蜂蜜—樣甜味相伴。
童年的四季充滿誘惑，初春的小草露水晶瑩的表面透露著活躍快樂(lè)的伙伴。踏青的路上更多捉蝴蝶和蜻蜓的。池塘里有很多快樂(lè)的小蝌蚪，精靈一樣的靈氣捉住它們看看怎樣長(zhǎng)了后腿長(zhǎng)前腿。他們高興的唱歌唱祖國(guó)。歡快的跳舞跳山河。
夏季的白樺林成了童年時(shí)光最豐富多彩的地方，蘑菇在樹(shù)下簇?fù)淼拈L(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了雨后的木耳你會(huì)后悔終生的。滿山坡的黃花菜冒著噴鼻的香味!苔蘚在磚頭瓦塊中擁擠的生長(zhǎng)。過(guò)家家它便成了一道難得的菜肴。
秋季的童年第一次知道了，老師這個(gè)既嚴(yán)肅又溫暖的名字。累累碩果的季節(jié)老師們是園丁從一加一等于二的基礎(chǔ)課延續(xù)到銳鈍角平行勾股定律。園丁們付出了也收獲的了桃李。望著校園里開(kāi)放的菊，就像老師微笑的臉。
冬季的童年是雪花與冰霜構(gòu)成的，盡情的在雪地里打滾，翻根頭。腳踩著厚厚的積雪發(fā)出咯吱吱的聲音就像樂(lè)曲一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。
童年的夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)天邊一縷淡淡的云彩。遙望遙遠(yuǎn)的星空還知道天河，牛郎星和織女星，作一下天文學(xué)家也不是不可能!
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