精選童年作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的童年作文5篇，歡迎大家分享。
童年作文 篇1
童年里的趣事多如繁星，發(fā)生在我們小時候的傻事數(shù)也數(shù)不清，美好的童年生活，像飛箭一樣眨眼間逝去，卻在我們的腦海里印下了深深的烙印。在這些有趣的故事里，總有一件事時常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我一想起來就哈哈笑個不停。
那時我還小，很喜歡模仿家長做的事情。一次，老爸老媽要出門，我看見老媽在專心致志地打鞋油，不一會后那雙鞋就變得亮閃閃的，充滿好奇心的我覺得很神奇。
于是，在他們走后，我就小心翼翼地拿出一雙皮鞋，接著，開始四處搜尋那些擦鞋的用具。十幾分鐘后，我仍然一無所獲，一樣都沒找到，也不知道老爸老媽把它們藏在了什么地方。不過我仔細(xì)回想了一下，想到刷子的形狀像媽媽的牙刷，于是順手拿過來借用，又找來毛巾代替抹布，經(jīng)過我的深思熟慮后，終于找到黑墨水來代替鞋油。就這樣我湊齊了原材料。
我學(xué)著媽媽的樣子，先把毛巾沾上水，擦一擦有灰塵的地方，然后挽挽袖子開始大干了起來。我拿著牙刷在墨水瓶里蘸了又蘸，然后在皮鞋上龍飛鳳舞地刷刷地越擦心里越歡喜，心想：爸媽回來后一定會表揚我。過了一會兒，我終于把皮鞋擦干凈了，不過看上去總覺得與老媽擦出來的皮鞋效果不一樣。我左思右想，到底是哪項工序出了問題呢?對了，是光澤，我恍然大悟。我拿起墨水瓶，手微微傾斜，將黑漆漆的墨水緩緩地倒在皮鞋上，我又拿起牙刷，用力地在皮鞋上亂刷一通，迎著光看，皮鞋比原來亮了些，不過摸起來也濕了許多，我又倒上了剩余的一丁點墨水，便大功告成了。
正在這時，爸媽回來了。媽媽哎呀了一聲，問我身上怎么這么臟，還有那雙皮鞋是怎么回事。一頭霧水的我隨著媽媽的指令跑去照了照鏡子。哇!!手上，衣服上滿是墨水�；仡^看看刷皮鞋的地方，也黑乎乎的一片。爸爸媽媽似乎看出了我的創(chuàng)意，媽媽把我批了一頓，說皮鞋怎么可以用墨水擦呢。我像泄了氣的皮球似的承認(rèn)錯誤。不過爸爸則表揚我愛勞動，還說我很有創(chuàng)意。我又重拾了信心。
每當(dāng)我想起這件趣事，總會飛出一連串的笑聲。通過這件事，我終于知道了有些事物是不可以代替的，也不可以盲目地做一些自己不懂的事情。不過我當(dāng)時的大膽創(chuàng)新，倒是贏得了表揚。
童年作文 篇2
每個人都有童年，每個人的童年也都有各自獨特的色彩，而我的童年是紅色的。
公園里像往常一樣熱鬧、嘈雜。
我拉著奶奶，把她往公園拉。“快點兒走吧！快點兒呀！”奶奶只好加快腳步，跟著我往公園走。
公園里的老奶奶正在跳舞，小朋友們在假山上玩兒。我一進(jìn)公園，就跑到蹺蹺板旁邊，呼喚奶奶過來玩，這一玩，就玩到了黃昏，天邊，夕陽的紅色燒著了半邊天空。
春節(jié)，家家戶戶都要吃餃子，全家人聚在一起，其樂融融，吃著豬肉、羊肉餡兒的餃子，而我家可不同，在二十個餃子里，就有兩個辣椒餡兒的餃子。
這辣椒餡兒的餃子可是我發(fā)明的，第一次看到大人包餃子，我就突發(fā)奇想：在餃子里包上辣椒，誰吃到，誰就表演一個節(jié)目。于是，我便吵著要包辣椒餃子，奶奶犟不過我，就答應(yīng)了。
那天吃餃子，爸爸把所有“辣椒胖子”都吸引了過去，嘴都辣的裂開了！那紅紅的辣椒可真是厲害！
春天，蒲公英開滿了整個院子，空中的蒲公英種子飄舞著，像是在下雪。我站在蒲公英前，疑惑地想：它埋在地下的部分有多長呢？想著想著，我拿來鏟子，把草周圍的土撥開，想看個究竟。挖著挖著，我一不小心劃破了手指，殷紅的鮮血流了出來，但我卻毫不在意，接著挖。
最后，那草根不小心被我挖斷了，但這并不會打敗我的好奇心。第二天，我又重新找了一株蒲公英去挖了。
童年的紅色已經(jīng)淡了，但是，記憶永遠(yuǎn)都在。
童年作文 篇3
從我有記憶開始，我總是喜歡躲在媽媽的懷抱里，不肯離開半步。媽媽每次都溫柔地鼓勵我，慢慢地我學(xué)會了爬行，走路，但是我仍然很喜歡和媽媽撒嬌，喜歡在床上和媽媽一起滾來滾去，喜歡聽爸爸講故事
到了三歲，四歲，五歲，我開始漸漸熟悉了這個家，開始在家里光著腳丫子，樓上樓下亂跑亂跳，有時還會去院子里欺負(fù)一下池塘里五顏六色的鯉魚，媽媽總是不放心地跟在我的身后，生怕我摔跤。
六歲，七歲時，我已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活，并且表現(xiàn)優(yōu)秀地畢業(yè)了。終于，我成為了一名光榮的小學(xué)生了。第一天上學(xué)，爸爸媽媽送我到學(xué)校門口，我和他們依依不舍地告別，走進(jìn)校門，開始了快樂的學(xué)校生活。
八歲，九歲，十歲，在學(xué)校里，我學(xué)會了許多新的知識，交了很多好朋友�，F(xiàn)在的我，可以自己編故事講給爸爸媽媽聽了，可以幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生洗衣買菜，可以完全獨立地照顧好自己再也不需要爸爸媽媽為我擔(dān)心了。我已經(jīng)長大了！
從我剛出生到上小學(xué)，整整十年，爸爸媽媽，謝謝你們！是你們一直陪伴著我，和我一起玩耍，學(xué)習(xí)，成長，因為有你們才會有現(xiàn)在活潑開朗的我。
這就是我精彩而又快樂的十年。
童年作文 篇4
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！边@首歌能否讓你回想起有趣的童年生活？在那五彩繽紛的童年中，發(fā)生過許多事情，像星星一樣明亮。我的童年生活是有趣而美好的，有許多趣事值得回憶······
在我七歲那年，不知怎么的`，愛上了種樹。一天，我看天氣不錯，便約上好朋友來到了小區(qū)的“小樹林”中，帶上蘋果核，準(zhǔn)備種棵蘋果樹。
說是樹林，其實也不算大，只不過有很多小區(qū)居民種的樹罷了，再加上一些花花草草，就成了人們口中的“小樹林”了。
我們從袋子里拿出來精心準(zhǔn)備的蘋果核，用鏟子挖了一個小坑，把兩個蘋果核埋進(jìn)了坑里，再把挖出來的土埋進(jìn)去，最后澆上一瓶水，這就是我們的種植過程。倒完水后，我的心里浮現(xiàn)出來一個大大的問號：兩個蘋果核“喝”那么多水，會不會長不出來呢？
我問好朋友：“哎，你說這兩個核能承受起那么一大瓶水嗎？”
“當(dāng)然可以！”她望了一眼小土坑，繼續(xù)說，“你聽說過人喝水過量而死了嗎？”
我搖了搖頭，默認(rèn)了。她又補(bǔ)充道：“那就對了！我們在這里做個記號，下次好澆水�！�
于是，我從一旁的泥土中抽出來一根木棍，插在了小土堆上，就和朋友回家了。一路上，我感覺小鳥都在為我們歡呼，祝愿我們的蘋果樹能茁壯成長；大樹則笑著望著我們，贊許著我們，為樹林添了一位新成員；一朵朵云似乎也很開心，聚在一起拼成了一棵小樹芽。我既自豪又驕傲。
誰知第二天我們?nèi)菜臅r候，天公不作美，下起了瓢潑大雨。雨持續(xù)了兩個多小時，當(dāng)我們來到“小樹林”的時候，那里到處都是濕漉漉的，昨天插上的小木棍也不見了蹤影。我們忙活了十來分鐘，才找到了小土堆�？匆娦⊥炼寻踩粺o恙，幼稚的我們產(chǎn)生同一個念頭：我們昨天澆水澆得不夠，大雨來幫我們了呢！
從這以后，我們天天都堅持著為果核澆上整整一大桶水，在我們的盼望中，一個月過去了······
當(dāng)媽媽知道了我們的所作所為后，狂笑不止，我前思后想了一陣子，終于明白了：果核被我們淹死了！
有了這個“第一次”，我再也不會給種子亂澆水了，在后來的種植經(jīng)歷中，我也遇到了麻煩，卻從未停止過種樹。俗話說得好：“歷經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹�！比缃�，“小樹林”里已經(jīng)有五棵我種的果樹了，它們不僅是我努力的成果，也是我童年趣事的見證！
童年作文 篇5
記得我八歲的那年，我的愛好徹徹底底地被爺爺改變了。
那天正好是暑假開始的一天，也就是說暑假班的招生也開始了!老師趁著暑假開始，自己也準(zhǔn)備了一個作文輔導(dǎo)班，他熱情洋溢地說：
“同學(xué)們!新的假期開始了，雖然可以開開心心地度過整個假期，但學(xué)習(xí)也是固然重要的�！崩蠋熣f到一半，同學(xué)們就“哎”了一聲，我也知道“哎”什么意思，畢竟誰又對假期有仇呢?
老師裝作沒聽見，又滔滔不絕地講下去，“童鞋”們似乎也裝作沒聽見。
回到家后媽媽已經(jīng)知道了這件事情。畢竟腿的速度能和手機(jī)比嗎?
“我覺得可以報這個作文輔導(dǎo)班，就像老師說的‘學(xué)習(xí)也很重要’�！眿寢屨f。
“那我還有美術(shù)課呢，兩個時間，可是重疊在一起的呀!”我立刻反駁。
“行，依你的�！眿寢寽睾偷卣f。
此時，平常默不作聲的爺爺發(fā)話了�！笆裁疵佬g(shù)班?報作文班好!你見過哪些人靠美術(shù)出名的?作文還可以提高語文成績，美術(shù)有什么用?”
之后家里召開了“碰頭”會。本是站在我這邊的媽媽硬是被爺爺他們“拉”了過去。
就這樣，我不情愿地去了作文班。
唉——想去的輔導(dǎo)班不給報，不想去的硬給報!這就是我童年的愁吧。
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