讀書(shū)記作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)記作文1
寒假里，我認(rèn)真的閱讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，我非常敬佩這本書(shū)的主人公魯濱遜，讀完這本書(shū)收獲很大。
魯濱遜一生富有傳奇色彩。他當(dāng)過(guò)海上商人，薩累海盜的仆人，也當(dāng)過(guò)成功的種植園主。魯濱遜從小就想航海探險(xiǎn)，他不怕父母反對(duì)阻撓，下定決心，踏上航海之路，成為了熟練的海上商人，卻遇到了海盜，成為了海盜的仆人。他逃出后逃到了巴西，經(jīng)營(yíng)了一塊種植園。不久后，他再次出海探險(xiǎn)，卻遇到了大風(fēng)暴，船沉了，他流落到了荒島。我讀到這里，心想，在荒島上怎么生存下去呀？原來(lái)，魯濱遜用勤勞的雙手和聰明才智建造房子，開(kāi)墾荒地，種植莊稼，還飼養(yǎng)山羊等，他不但自己生存了下來(lái)，還救了很多人。28年后，他終于返回了故鄉(xiāng)。
讀書(shū)記作文2
今天，我讀了《荔枝》這篇文章，課文講了一位平凡的母親與兒子相依為命，又互相深?lèi)?ài)的故事。媽媽是多么愛(ài)自己的兒子，她省吃?xún)�用，買(mǎi)最便宜的荔枝吃。兒子
又是多么的理解自己的媽媽?zhuān)嗝炊脠?bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。他工作后的
媽媽我想對(duì)您說(shuō) 媽媽?zhuān)抑滥且晃灰獜?qiáng)的人，您不怕吃苦，不怕累，每天最早一個(gè)來(lái)學(xué)校，放學(xué)后走的最晚。您是一位優(yōu)秀的教師，一看您那些獎(jiǎng)狀和證書(shū)就知道。自從爸爸遇車(chē)禍去世以后，您一個(gè)人帶著我住姥姥家，就更不容易了�？墒菋寢�?zhuān)疫�是有三件事要對(duì)您說(shuō)。
讀書(shū)記作文3
一個(gè)小女孩家里很窮，連一本書(shū)都買(mǎi)不起，有一天，她放學(xué)回家，看見(jiàn)一家書(shū)店，里面有好多她慕名很久但又無(wú)力購(gòu)買(mǎi)書(shū)的欲望推動(dòng)著她，不由的走了進(jìn)去。也許是她太矮小，沒(méi)有人注意到她，不久她就沉醉在知識(shí)的海洋里。從此，她得到一條不費(fèi)一分錢(qián)讀書(shū)的門(mén)徑。有一天，她照舊去讀書(shū)，當(dāng)她伸手去拿書(shū)的時(shí)候，同時(shí)抵達(dá)的還有一雙巨掌壓住了那本書(shū)：你只看不買(mǎi)已經(jīng)不是第一次了，我們不歡迎你，小女孩只好狼狽的走了… …
我覺(jué)得那個(gè)老板做得不對(duì)，別人家里窮買(mǎi)不起書(shū)你應(yīng)該同情人家不應(yīng)該動(dòng)粗，如果實(shí)在不行也應(yīng)該說(shuō)：”小姑娘，我們這里是賣(mài)書(shū)的，不可以看書(shū)的，如果你想看，可以去圖書(shū)館，那兒不但可以去看書(shū)，還可以免費(fèi)借書(shū)呢！”如果這樣說(shuō)她一定會(huì)接受的。
讀書(shū)記作文4
一天，老師帶著小朋友們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，小朋友們一個(gè)個(gè)興奮不已。
到了圖書(shū)館，大家都找了一個(gè)位置坐下來(lái)，圖書(shū)館里特別安靜，連一根針掉地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
可是，看著看著，大衛(wèi)就覺(jué)得很沒(méi)意思！大衛(wèi)東張西望，突然，他看見(jiàn)桌子上有一個(gè)筆筒，筆筒里插著幾枝鉛筆。大衛(wèi)靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)基本厚厚的書(shū)，從筆筒里抽出幾枝鉛筆，一邊用鉛筆敲著書(shū)本，一邊哼著曲兒。大衛(wèi)就像電視里的雜技演員一般，他自己完全陶醉在自己的音樂(lè)中，他的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴大得能裝下一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果。
可是，當(dāng)他正起勁的時(shí)候，旁邊的然然大聲抱怨道：“吵死人了，大衛(wèi)，安靜點(diǎn)兒！”大衛(wèi)瞅了然然一眼，又繼續(xù)敲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，然然忍無(wú)可忍了，她生氣地說(shuō)：“噓——老師要來(lái)了！”大衛(wèi)一聽(tīng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把鉛筆插回到筆筒里，捧起書(shū)本裝模作樣地看著。
然然見(jiàn)了，偷偷地捂著嘴笑：“哈哈，這招還真靈！”
讀書(shū)記作文5
都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。仔細(xì)一想，可不就是這樣的嗎？讀書(shū)是每個(gè)人必不可少的求知方式。書(shū)，是人類(lèi)的知識(shí)寶庫(kù)；是人類(lèi)的財(cái)富；是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)無(wú)聲的老師。
書(shū)是朋友，它讓我們的知識(shí)面變廣，打開(kāi)了我們的知識(shí)大門(mén)，讓我們能在知識(shí)的海洋里遨游。我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)跟書(shū)扯上聯(lián)系，它不僅教會(huì)了我們做人的道理，還讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法。只有讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)好讀，我們的靈魂才能升華，文化底蘊(yùn)才能更高。光陰給了我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給了我們知識(shí)。沒(méi)有了書(shū)籍，一個(gè)人注定會(huì)毫無(wú)作為。那就“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”吧！
每天早晨，太陽(yáng)公公緩緩升起，我知道，讀書(shū)的時(shí)間到了。假如我們年復(fù)一年，日復(fù)一日，堅(jiān)持讀書(shū)，我們的祖國(guó)定會(huì)更加富強(qiáng)美好！每當(dāng)教室里傳出瑯瑯書(shū)聲，我真的覺(jué)得：人生快樂(lè)事，莫如讀書(shū)。讀書(shū)真好�。�
讀書(shū)記作文6
我在心里深深的崇拜這篇課文的主人公，我崇拜她的堅(jiān)持不懈，我崇拜她的刻苦學(xué)習(xí)。
當(dāng)書(shū)店的日光燈亮起來(lái)時(shí)，“我”才會(huì)依依不舍的放下書(shū)，跨出店門(mén)，并且咽了一口唾沫，好像吃了一頓知識(shí)與智慧的大餐。這種大餐只有你認(rèn)真讀書(shū)后才可以享受。當(dāng)然，我也吃過(guò)這種大餐，它美極了，它可以讓我覺(jué)得肚子里有慢慢的知識(shí)。
就像文中的國(guó)文老師說(shuō)的那樣：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”就讓我們從書(shū)中那美妙的語(yǔ)言中成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)記作文7
媽媽說(shuō)最喜歡聽(tīng)到的聲音，就是清晨我瑯瑯的讀書(shū)聲。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我讀的書(shū)現(xiàn)在還沒(méi)有萬(wàn)卷，在書(shū)海里，我只是一條盡情游動(dòng)的快樂(lè)小魚(yú)。爸爸給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)籍，讓我在知識(shí)的寶庫(kù)里獲取積累、養(yǎng)分。
起初，我看的是《愛(ài)的教育》、《格林童話(huà)》、《課堂作文》……里面催人淚下的`故事打動(dòng)了我。
后來(lái)，我看了《我是淘氣女生》，講述了 一個(gè)小女孩上學(xué)的經(jīng)歷。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)了多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：凡事要多問(wèn)為什么，才能尋求真理。如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就不能闖進(jìn)科學(xué)的大門(mén)。
我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前總是看很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。每天都在媽媽的催促下才肯睡覺(jué)。到了老爸有空的時(shí)候，會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)，使我不斷充實(shí)自己，收獲知識(shí)給我?guī)?lái)的財(cái)富。
讀書(shū)記作文8
讀了一個(gè)星期的《昆蟲(chóng)記》終于讀完了。它深刻地描寫(xiě)了幾種昆蟲(chóng)，此如說(shuō)蟬、黑蝴蜂、舞珠、天牛、螢火蟲(chóng)等習(xí)性。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多事情，大家都知道在夜晚在草蟲(chóng)中發(fā)光的是螢火蟲(chóng)，但你們不知道螢火蟲(chóng)是肉食動(dòng)物吧！螢火蟲(chóng)的主要食物是蝸牛。哈哈，同學(xué)們你們沒(méi)想到吧！我還知道了蟬是怎么唱歌的，因?yàn)橄s的狀音鈸是凹凸的，當(dāng)音鈸被拉得凹下去一點(diǎn)點(diǎn)，又在脈絡(luò)的彈性作用下迅速回到凸起狀態(tài)，蟬鳴就從這來(lái)回的振蕩中發(fā)出來(lái)了。我還知道了螳螂是怎樣捕食的，天牛是怎樣過(guò)冬的等等。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我學(xué)到了有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了大自然的奧秘。
讀書(shū)記作文9
放學(xué)后，“我”奔向竊讀的書(shū)店，藏身于眾多顧客之中，既快樂(lè)又懼怕的竊讀，有時(shí)候，以
雨天為借口，可以在書(shū)店里長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)。走出書(shū)店的我，明白了讀書(shū)的重要性：我們是吃飯長(zhǎng)
大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
中心思想：
以“竊讀”為線(xiàn)索，以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，到晚上依依不舍離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入，作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫(xiě)和自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“我”“竊讀”時(shí)的獨(dú)特感受與百般滋味，將一個(gè)極其熱愛(ài)讀書(shū)，渴求知識(shí)的充滿(mǎn)靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。
段落結(jié)構(gòu)
《竊讀記》分段及段意全文共十個(gè)自然段，可分為三段：
第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到書(shū)店去“竊讀”。
第二段（第5至第9自然段）：“我”在竊讀過(guò)程中的苦與樂(lè)。
第三段（第10自然段）：“我”時(shí)刻記得國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà)。
讀書(shū)記作文10
今天，媽媽又給我買(mǎi)了幾本書(shū)，其中就有我強(qiáng)烈要求要的白話(huà)文《三國(guó)演義》。
你知道我為什么要急著看白話(huà)文的《三國(guó)演義》嗎？這是因?yàn)椋易詮耐媪恕叭龂?guó)群英傳”的電腦游戲以后，就對(duì)三國(guó)人物和故事特別感興趣，而家里原來(lái)的《三國(guó)演義》，我也看不懂，所以才會(huì)鬧著媽媽給我買(mǎi)的。今天媽媽果然買(mǎi)來(lái)。這本書(shū)我一看，就停不下來(lái)，這才明白什么叫“愛(ài)不釋手”了，我三十分鐘看了前三章，它寫(xiě)得非常有趣也很生動(dòng)，特別是關(guān)羽和張飛就好象站在我眼前一樣，我十分愛(ài)看。這三章里我最喜歡的就是“三英合力戰(zhàn)呂布”了。因?yàn)檫@章寫(xiě)出了呂布的英勇善戰(zhàn)，曹操的幾千大軍都被他殺的死傷過(guò)半，劉、關(guān)、張三個(gè)英雄合力才勉強(qiáng)打敗了他。他多厲害�。�
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣肿x了一本我喜歡看的書(shū)。
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