考試時作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的考試時作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試時作文 篇1

　　什么是運思構(gòu)架?

　　寫作者從靈感迸發(fā)到把零星的思緒逐漸整合，并對文章的主題、材料、體式、結(jié)構(gòu)、語言等作大致安排，使文章“初具輪廓”的過程，即為運思架構(gòu)的過程。

　　運思是理清文章思路、安排結(jié)構(gòu)，作者根據(jù)事物本身的內(nèi)部規(guī)律和事物之間的相互關(guān)系，經(jīng)過深思熟慮而形成清晰合理的行文路線;

　　架構(gòu)是把各段恰當(dāng)?shù)亟M織成一個有機的整體，全面表達一個完整思路的過程。編寫文字提綱是運思、架構(gòu)的主要表現(xiàn)形式，是構(gòu)思架構(gòu)外化的結(jié)果。

　　如何在運思架構(gòu)時編寫文字提綱?

　　1、理清思路

　　理清思路就是把作者思維過程的路線確定下來。無論是哪種文體寫作，都要共同遵守思路明晰這條準(zhǔn)則，都要體現(xiàn)思維嚴密的邏輯性，不能各不相干，甚至互相沖突。

　　2、廣泛選材，以少總多

　　運思架構(gòu)，首先就遇到選材的問題。面對素材，哪些該寫，哪些不該寫，是詳是略，決定取舍、輕重的標(biāo)準(zhǔn)，要由文章的主旨來決定。

　　列提綱時要在審清題意、確定中心的基礎(chǔ)上，圍繞中心選擇材料，并以要點的形式記下來供寫作時運用。對覺得有用的'材料在擬寫提綱時應(yīng)逐一審查，以是否與主旨一致為標(biāo)準(zhǔn)進行整理修剪，分清主次，取其必要，舍去多余，使材料更為集中、典型。

　　3、謀篇布局，安排層次

　　謀篇講究條理清楚、層次分明、言之有序、順理成章。

　　具體要求：

　　(1)正確反映客觀事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系

　　(2)服從于主題表現(xiàn)需要

　　(3)體現(xiàn)不同體裁的特點

　　(4)做到嚴謹、自然、完整、統(tǒng)一提綱要反映出文章的段落層次安排。安排層次要考慮過渡和照應(yīng)。過渡，一般有過渡段、過渡句、過渡詞三種形式。照應(yīng)，一般有題文照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，前后照應(yīng)幾種情況。

　　4、構(gòu)思架構(gòu)注意要點

　　1、訓(xùn)練構(gòu)思能力

　　2、編寫提綱有必要

　　3、作文構(gòu)思的整體布局要符合事物本身的條理性

考試時作文 篇2

　　“分呀分呀，學(xué)生的命根！”這句話可說對了。這不，眼看考試又要來臨了，恐怖的日子也要來到了。

　　學(xué)校

　　哎！同學(xué)們喜歡的副課早已飛到九霄云外了，每天抬起頭就只能看見正課老師可怕的身影。又是一節(jié)體育課，同學(xué)正高興地沖出教室時，老師卻早已等候多時，我們也只好唉聲嘆氣地回到教室。下課鈴響了，原來吵鬧的操場上也變得靜悄悄地，整個學(xué)校都彌漫著緊張的氣氛，鈴聲響了，就像沒響過一樣，學(xué)生們?nèi)匀辉诮淌依锇察o地復(fù)習(xí)、、、、、、

　　家里

　　好不容易回了家，本以為可以放松一下�？墒怯�面來的卻是堆積如山，如同雪花飄來的習(xí)題。好不容易咬著牙把它寫完時，又要抓緊時間復(fù)習(xí)、看書，每天還要按著作息表來進行復(fù)習(xí)，內(nèi)容如下：

　　1、 每天早上6：30起床，吃飯時聽英語。

　　2、 中午最晚11：00回家，寫完作業(yè)睡覺或復(fù)習(xí)。

　　3、 下午4：40回家1個小時內(nèi)做完作業(yè)，再做習(xí)題，睡覺之前看書，弄得我是頭暈?zāi)垦！?/p>

　　路上

　　就連上學(xué)，放學(xué)的路上也有翻天覆地的變化。上學(xué)時原來閑逛的'人都已沒了蹤影，大家都匆匆地吃了早飯沖進教室拿起書就開始讀了起來，家長們也個個慌來慌去也不時地叮囑幾聲。放學(xué)的時候，同學(xué)們?nèi)缤�出籠的鳥兒飛出學(xué)校。唱起了現(xiàn)在最流行的歌“世上只有分數(shù)好，分數(shù)高的孩子像塊寶，分數(shù)低的孩子像根草�！�

　　唉！這考試。

考試時作文 篇3

　　“分呀分呀，學(xué)生的命根！”這句話可說對了。這不，眼看考試又要來臨了，恐怖的日子也要來到了……學(xué)校哎！同學(xué)們喜歡的副課早已飛到九霄云外了，每天抬起頭就只能看見正課老師可怕的身影。又是一節(jié)體育課，同學(xué)正高興地沖出教室時，老師卻早已等候多時，我們也只好唉聲嘆氣地回到教室。下課鈴響了，原來吵鬧的操場上也變得靜悄悄地，整個學(xué)校都彌漫著緊張的氣氛，鈴聲響了，就像沒響過一樣，學(xué)生們?nèi)匀辉诮淌依锇察o地復(fù)習(xí)……家里好不容易回了家，本以為可以放松一下。

　　可是迎面來的卻是堆積如山，如同雪花飄來的習(xí)題。好不容易咬著牙把它寫完時，又要抓緊時間復(fù)習(xí)、看書，每天還要按著作息表來進行復(fù)習(xí)，內(nèi)容如下：1、每天早上6：30起床，吃飯時聽英語。2、中午最晚11：00回家，寫完作業(yè)睡覺或復(fù)習(xí)。3、下午4：40回家1個小時內(nèi)做完作業(yè)，再做習(xí)題，睡覺之前看書，弄得我是頭暈?zāi)垦！�…路上就連上學(xué)，放學(xué)的路上也有翻天覆地的.變化。上學(xué)時原來閑逛的人都已沒了蹤影，大家都匆匆地吃了早飯沖進教室拿起書就開始讀了起來，家長們也個個慌來慌去也不時地叮囑幾聲。放學(xué)的時候，同學(xué)們?nèi)缤�出籠的鳥兒飛出學(xué)校。

　　唱起了現(xiàn)在最流行的歌“世上只有分數(shù)好，分數(shù)高的孩子像塊寶，分數(shù)低的孩子像根草……”唉！這考試。

考試時作文 篇4

　　我的小學(xué)時光就像一個魔方，每次轉(zhuǎn)動，都會看見不同的景色，時而是燦爛的黃色，時而是深沉的藍色，時而是熱情的紅色。無論是什么圖案都給我?guī)�來了不一樣的感受�?/p>

　　那是三年級的一天，太陽火辣辣的射出刺眼的光芒。我走在上學(xué)的路上，書包顯得格外沉重，連同這場期末考試一起壓在了我的心頭。這次是區(qū)里出卷，一定會很難……我低著頭，心中卻不停的涌動著，在一次次發(fā)問中漸漸恐懼。到了學(xué)校，數(shù)學(xué)老師“啪啪啪”的拍著黑板，講著一道道題，一條條定律被強行灌入了我們的大腦，一天的緊張氣氛開始在教室中蔓延……

　　“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，隨著一個個書包的架起，全班拿到了卷紛紛議論了起來，可我卻掃視著一道道題，“卓的`部首”已經(jīng)難倒了三年級的我�！吧稀�？“曰”？“唉”我不由得發(fā)出一聲深深地嘆息。到底是區(qū)里出的卷，有的題型連見都沒見過。才遇到了一道難題，我的信心就被嚇倒了。寫名字的手不停顫抖，不覺中，額頭上滲出了一層冷汗。“開始答卷！”老師的一句話教室里的議論聲立刻變成“沙沙”的答題聲�；�礎(chǔ)題還沒答完，就又遇見了一只“攔路虎”，“請想象畫面……”一看到這題型，我的大腦一片空白，咬住了嘴唇，手緊緊握成了拳頭，手心直冒冷汗，心里像揣了一只上滿發(fā)條的青蛙，不停地跳動。想象畫面？是解釋句子還是寫作文？恐懼占據(jù)了我整個心臟。完了，基礎(chǔ)題就不會，后面得多難呀？我心里打起了退堂鼓，我趴在桌子上，心中得滿分的想法早已煙消云散。我的眉毛耷拉著，眼睛微閉著，暗淡無光。我趴在桌子上，心也隨著身體散下來，看著一個個空白括號，腦子好像被灌了鉛，腦海中的一個個方法，公式攪在一起，我仿佛看見卷子上那一個個刺眼的紅叉，刺滅我的希望。期末考試是考察一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果呀！往日的一幕幕出現(xiàn)在眼前：緊張的復(fù)習(xí)，密密麻麻的筆記……但看到卷子上的空題，希望又被澆滅。自責(zé)的汗水和淚水一起滑落到卷子上，打濕了我的心。那場考試，我是在絕望中度過，沒抱著積極的希望去嘗試，只因為一道題的疑惑而失去了信心。后來公布成績，我考了90分，遺憾的淚水滾落下來……

　　風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕飛舞中持續(xù)，過去的失敗成就今天的精彩。這幾年的小學(xué)生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我一生的回憶。

【考試時作文】相關(guān)文章：

考試時候作文11-01

考試時刻作文10-13

考試時作文三篇11-16

考試時的心情優(yōu)秀作文11-03

關(guān)于考試時候作文四篇12-08

考試時的作文心理描寫（精選5篇）03-15

2017年職稱英語考試時間預(yù)計11-13

軍訓(xùn)作文作文09-25

樹作文作文10-10

感動的作文作文12-26