【精華】讀書(shū)作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文6篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)作文 篇1
丑小鴨、保爾柯察金、魯迅的精美散文……這些人物、文章伴隨我成長(zhǎng)，在我的腦海中烙下深深的印痕。
7歲那年，爸爸給我買(mǎi)了帶拼音的童話書(shū)。那時(shí)的我還很幼稚，對(duì)童話故事非常感興趣，愛(ài)不釋手。我羨慕丑小鴨成了美麗的天鵝；夢(mèng)想成為美麗的白雪公主……在童話故事中我懂得了美與丑，善與惡。
11歲生日那天，媽媽送給我一本鋼鐵是怎樣煉成的，我早就想讀一讀這本書(shū)了，因此讀書(shū)到了廢寢忘食的地步：在床底下看，在被窩里看。我了解了保爾柯察金一生的經(jīng)歷。我懂得了人生：無(wú)論環(huán)境多么艱苦，我們都不能自暴自棄；我們要昂揚(yáng)斗志，不屈不撓，讓人生更加輝煌。
13歲的一天，我在書(shū)店看書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)—魯迅散文。這時(shí)，我有一種強(qiáng)烈的欲望，我要買(mǎi)這本書(shū)，回家看�；氐郊依铮曳_(kāi)第一頁(yè)，我立刻被吸引住了，孜孜不倦地讀了起來(lái)。在看書(shū)時(shí)，我多次地被文章中的語(yǔ)句所感動(dòng)，這使我對(duì)這本書(shū)的興趣愈加濃厚，我一邊讀，一邊細(xì)細(xì)地品悟。我在書(shū)中感受到了悲壯的情懷，強(qiáng)烈的斗志，堅(jiān)韌的意志……其中一篇文章使我刻骨銘心，一個(gè)乞討的故事。魯迅先生面對(duì)乞討者不會(huì)把自己的憐憫之心施舍給他，我開(kāi)始認(rèn)為魯迅先生是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，但在我反�?fù)品讀文章不下5遍后，我明白了：“魯迅先生沒(méi)有布施心，因?yàn)樗榔蜇げ荒芸科蛴懚热眨麄儜?yīng)該自食其力，不做生活的旁觀者�！痹谝院蟮纳钪校乙仓饾u學(xué)會(huì)了獨(dú)立，做生活的主人。這本書(shū)我至今珍藏著。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我悟出人生的哲理。
書(shū)猶如我枯干的心靈中的一泓清泉，是它滋潤(rùn)了我；讀書(shū)使我有了聰慧與辨別是非的能力。所以我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也不例外。
在很小的時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講故事。與別人不同的是， 對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上好多遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事 ，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟 ”而“成誦”了。
隨著識(shí)字量的增加，我終于可以自己讀書(shū)了，這是多么激動(dòng)人心的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于書(shū)本之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，是任何一種活動(dòng)也無(wú)法比擬的。 我喜歡徜徉在書(shū)的海洋中，貪婪地吮吸著豐富的知識(shí)大餐。我看過(guò)的每一本書(shū)都讓我受益匪淺。雨果的《悲慘世界》就告訴了我，要像文中的那個(gè)苦役犯一樣，雖然身上掛著“苦役犯”的牌子，可他還樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至他還能寬宏大量地原諒那些曾經(jīng)傷害過(guò)他的人。笛福的《魯濱遜漂流記》告訴我當(dāng)人陷入困境時(shí)，不要坐以待斃，而是要努力想辦法，靠自己現(xiàn)有的一切來(lái)幫助自己脫離困境。福爾摩斯的正義感使我佩服，他一如既往的激情更讓我肅然起敬；“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福；“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)我年復(fù)一年，日復(fù)一日如饑似渴地閱讀。在書(shū)的世界里，我似乎已經(jīng)成為了書(shū)中的某個(gè)人物，和書(shū)中的人物同喜同悲�，F(xiàn)在，我可算的上是一名“書(shū)癡”了，讀書(shū)占據(jù)我生活的大半。我是多么慶幸我可以讀到這么多的書(shū)，因?yàn)樗鼈兘探o了我許多道理，讓我的生活豐富而且富有樂(lè)趣。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)給我注入了無(wú)窮的力量，為我指明了前進(jìn)的方向。再美得花兒也會(huì)凋謝，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要把書(shū)珍藏在心中，便會(huì)成為永恒的美麗和智慧。
讀書(shū)作文 篇3
我的愛(ài)好非常廣泛，但要說(shuō)我最喜歡的，還是要數(shù)讀書(shū)了。
我是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書(shū)，我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地拿著書(shū)坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹，即使是一本很厚的書(shū)，我用不了半天時(shí)間，就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺(jué)前我拿著書(shū)還在看，媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡，便關(guān)了燈。這時(shí)，我就等一會(huì)兒，趁爸爸媽媽睡著了，我再打開(kāi)燈接著看，或是躲在被窩里用手電筒照著看。當(dāng)然，為此我也沒(méi)少挨過(guò)“罵”。
四年級(jí)開(kāi)始，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越深，如中國(guó)四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻的體會(huì)到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對(duì)同學(xué)之間的教育之恩、父母對(duì)子女之間的養(yǎng)育之情；海倫。凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴，樹(shù)立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，都給予了我們?cè)S多智慧與人生的啟迪。
希望大家能和我一樣愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè)趣與快樂(lè)。
讀書(shū)作文 篇4
高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文800字。書(shū)，它對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)真的有著無(wú)窮的魅力，讓人們?nèi)滩蛔∵~進(jìn)它的世界里，在它的世界里，遨游著，尋找知識(shí)的海洋。
書(shū)和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》里那些美妙的故事開(kāi)始，我便愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀，小時(shí)侯，我最喜歡依偎在奶奶的懷里，聽(tīng)奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的我，總以為月亮上真的住著美麗的嫦娥姐姐，我睜著好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮�；孟胫隙鸾憬阍谠铝辽咸�。
長(zhǎng)大之后，便喜歡拿著連環(huán)畫(huà)了，用手指點(diǎn)著小人叫姐姐，不厭其煩的地翻著連環(huán)畫(huà)，依依呀呀的學(xué)奶奶講故事給布娃娃聽(tīng)。
上了小學(xué)的我，不再喜愛(ài)連環(huán)畫(huà)了，而是對(duì)故事書(shū)情有獨(dú)鐘。我拿著故事書(shū)愛(ài)不釋手，用食字點(diǎn)著一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過(guò)去。故事書(shū)里的神話故事，讓我浮想聯(lián)翩，比如說(shuō)：嫦娥姐姐為什么會(huì)飛到天上去；玉帝創(chuàng)造了我們，那誰(shuí)創(chuàng)造了玉帝；為什么有那么多的動(dòng)物&&大概是因?yàn)橛啄陼r(shí)代愛(ài)幻想，才讓我的想象力如此豐富吧！
看著《水滸傳》，我由不得對(duì)一百零八個(gè)好漢產(chǎn)生敬佩。敬佩魯智深的智慧；敬佩武松打虎的勇氣。讀著《水滸傳》想象自己也是里面的女好漢，跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢(mèng)》為里面的林黛玉感到命運(yùn)的悲慘，，讓她年紀(jì)輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰(shuí)都不知道，就迷迷糊糊結(jié)了婚。感嘆命運(yùn)捉弄賈寶玉和林黛玉，沒(méi)有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，體會(huì)到了人間冷暖，感受到生命的可貴。
書(shū)他真的給了我們很多。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)；人類(lèi)開(kāi)啟幸福大門(mén)的鑰匙；走向成功的秘訣；邁向世界的捷徑。書(shū)，感謝你給了我們這么多，用你獨(dú)特的氣味在我孤獨(dú)、難過(guò)和開(kāi)心時(shí)，都一直陪伴著我。
讀書(shū)作文 篇5
今天，我問(wèn)爸爸要了點(diǎn)錢(qián)。去買(mǎi)了一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫做《窗邊的小豆豆》�；氐郊液螅揖拖褚黄ヘ澙返膼豪且粯�，急忙的`打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)的看著。起先，我看的是如醉如癡、天長(zhǎng)日久。甚至連媽媽下班回來(lái)，不知道我在房里邊讀書(shū)，就一下子把我給反鎖在里面，自己就出去了。直到媽媽回來(lái)，我還不知道我被“反鎖”了！
時(shí)間過(guò)得好快啊，一轉(zhuǎn)眼，一天就過(guò)去了。到了晚上九點(diǎn)多，媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)到晚上了。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)睡，現(xiàn)在都九點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)呢！”我說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憔驮僮屛铱匆粫?huì)吧，就一小會(huì)兒！”媽媽說(shuō)：“不行，太晚了，快睡吧，明天再看吧！”我不罷休的吵到：“不行，我要看書(shū)�！眿寢尶次夷敲聪肟�，就無(wú)可奈何的說(shuō)道：“那就只能看5分鐘啊、就5分鐘�。�！”我立即變了臉，說(shuō)：“好的好的，媽媽最好了、嘻嘻！”我開(kāi)心的度過(guò)了這短站的5分鐘。5分鐘過(guò)后，媽媽又來(lái)催我了：“快睡覺(jué)！”我只好裝作乖乖“服法”的樣子，裝睡著了！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了。我把那深藏已久的書(shū)拿出來(lái)，用細(xì)微的燈光一字一字的照著，津津有味的讀。也不知什么時(shí)候，我抱著書(shū)，我們一起“睡著了”！
書(shū)就像一只美麗的小蝴蝶，把我給深深的吸引了；書(shū)就像一位好媽媽?zhuān)谀阌龅酱煺鄣臅r(shí)候只引你前進(jìn)的道路；書(shū)就像一位可愛(ài)又和藹的老師，給予我濃厚的知識(shí)；書(shū)就像一位好朋友，在你遇到挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)你、幫助你。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇6
說(shuō)到讀書(shū)，那可是我的最?lèi)?ài)。每天能夠手捧一本心愛(ài)的書(shū)，獨(dú)坐一隅，靜心閱讀，慢慢品味，沒(méi)有任何煩惱，也沒(méi)有任何人打擾，那是一件多么幸福的事。
我與書(shū)的緣分，源自我從小聽(tīng)到大的故事，那些充滿情感與愛(ài)心、充滿跌宕與激情、充滿幻想與神秘的故事，讓我聽(tīng)得如癡如醉，如入其境，也讓我對(duì)故事中的未知與不解產(chǎn)生了濃厚的興趣與探索的沖動(dòng)。當(dāng)有一天我在書(shū)中看到了我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)完整的故事情節(jié)，還從中還找到我心存疑惑的答案，使得我對(duì)書(shū)與閱讀有了新的認(rèn)識(shí)。親自選擇并閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)，比聽(tīng)書(shū)與聽(tīng)故事有趣很多，無(wú)論天文、地理、歷史、科學(xué)探索與生活常識(shí)等，只要想知道的，書(shū)都會(huì)告訴我。我因此喜愛(ài)上了書(shū)，喜愛(ài)上了閱讀，喜愛(ài)上了書(shū)的味道！
喜愛(ài)書(shū)并癡迷于讀書(shū)，這也給我?guī)?lái)不少麻煩。
就拿最近來(lái)說(shuō)，媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)——《俗世奇人》，不但有書(shū)香、而且散發(fā)著魔力，讓我無(wú)法抗拒。
寫(xiě)完作業(yè)媽媽讓我洗漱睡覺(jué)，我呢，剛準(zhǔn)備進(jìn)浴室，經(jīng)過(guò)書(shū)房門(mén)口，就聞到了書(shū)香，立刻邁著小步迅速潛入書(shū)房，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿取了《俗世奇人》，我抱著書(shū)、貪婪的閱讀起來(lái)。剛開(kāi)始，心里默默地說(shuō)“就看一會(huì)兒，只閱讀這一章”，可是，不知怎么的我的手像著了魔法一般，看完一章又不由自主的翻開(kāi)了新的一章。我就這么如饑似渴的讀著，完全忘了之前翻開(kāi)第一面的承諾。我輕輕一轉(zhuǎn)頭，不經(jīng)意看了一眼桌上的時(shí)鐘，天哪！我都看了半個(gè)小時(shí)了，我匆匆忙忙趕往浴室。回頭又瞄了一眼，我咽了咽口水，最終還是敗在了書(shū)的巨大引力之下，扭頭又一次奔向書(shū)的懷抱，正如高爾基所說(shuō)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人，撲在面包上”。
“單柏匯！”媽媽如猛獸般惡狠狠的朝我撲來(lái)，“叫你洗澡，你去干嘛了！”我趕緊放下書(shū)，還在津津有味地回味著。在媽媽的押解下，我依依不舍地與我心愛(ài)的書(shū)做暫時(shí)的告別。它用它強(qiáng)大魔力企圖再一次召喚我，但在媽媽的魔爪控制下，我不得不走進(jìn)浴室，盡管我很不情愿。
我敷衍地沖了一下澡，急急忙忙回到書(shū)房，捧起我的書(shū)，埋頭啃讀，“單柏匯！”我一回頭，不知何時(shí)，媽媽已站在我的身后，嚇了我一跳！只聽(tīng)媽媽怒吼道，“你怎么還不睡覺(jué)？”“�。∷X(jué)？”我都把這件事拋在腦后。接下來(lái)......唉！現(xiàn)在想想都是淚。
書(shū)成了我生活中必不可缺的伙伴，它每時(shí)每刻都在用它強(qiáng)大的魔力召喚我，我一不留神就被吸進(jìn)它的世界，無(wú)法自拔！
這就是我，一個(gè)名副其實(shí)的讀書(shū)控！
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