【實(shí)用】什么美麗作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的什么美麗作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

什么美麗作文 篇1

　　魚兒離不開水，正如我離不開讀書一樣。讀書，讓我更加美麗。

　　我的書架上有著各種各樣的書：有活潑幽默的漫畫書、有刺激懸疑的偵探書、有抒情動(dòng)人的.長(zhǎng)篇小說……正是那些書，讓我的心靈更美麗。

　　還記得那一次，我火速地做完了作業(yè)，一看手表，才七點(diǎn)！我便跑到床上專心致志地看著書。可是，時(shí)間老人好像在跟我作對(duì)，一眨眼就到了十點(diǎn)。爸爸無聲無息地進(jìn)來了，說道：“女兒，該睡覺了。”我看得還不夠痛快，便和爸爸撒嬌：“再看十分鐘，就十分鐘。”爸爸猶豫了一會(huì)兒，便答應(yīng)了。

　　爸爸前腳一走我便如饑似渴地看起書來，可十分鐘一下子就到了。爸爸又進(jìn)來了，“女兒，該睡覺了�！蔽已b作沒聽見，繼續(xù)看我的書，爸爸又說了一遍，看我沒反應(yīng)就氣急敗壞地吼道：“該——睡——覺——了！”爸爸看我這樣子，便“啪”的一聲把燈關(guān)了。我東摸摸，西摸摸，摸到了硬硬的東西，一打開，還有亮光呢。“呀，是手電筒。”我又開始看書了，爸爸一看，就把燈打開了。

　　他走到了我的面前，抓住了書的一角，開始搶，我也不甘示弱抓住了書的一角�？墒�，我怕書壞了，便只好投降，乖乖去刷牙。

　　讀書，讓我學(xué)到了許多，學(xué)到魯濱遜的自立和自強(qiáng)，學(xué)到湯姆的待人忠誠、誠信……

　　讀書，讓我們積累了更多好詞好句，從而使作文更有文采，讓我們開闊眼界，學(xué)到了許多教科書上學(xué)不到的知識(shí)……

　　讀書，讓心靈更美麗，讓心靈更豐富。

什么美麗作文 篇2

　　窗外的那株葡萄早以枯萎了，幾根雜亂的藤蔓和著幾片憔悴的殘葉依舊纏繞著那株老梧桐。女孩坐在窗前，呆呆的望著窗外，一個(gè)月以來，她一直如此，她無法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。

　　女孩是一個(gè)與眾不同的女孩，她自信，好強(qiáng)。自從在電視上看到女籃姑娘們英姿颯爽的身影后，就在心中播下了一顆夢(mèng)的種子-----當(dāng)一名女籃隊(duì)員！窗外的那株叛徒長(zhǎng)高了，掛滿了紫瑪瑙，這自然成了女孩的練兵之地。經(jīng)過無數(shù)次搓敗以后，女孩終于可以一躍而起，摘下那一串比一串高的“紫瑪瑙“了！那一刻，女孩笑了，笑聲比手中的“紫瑪瑙“還要晶瑩美麗，連身后的母親也被感染了。。

　　可是，這一切都被冬日里那讓人心驚膽戰(zhàn)的剎車聲戛然驚醒-----女孩坐上了輪椅！從此，一切志氣和希望都化為烏有，那株葡萄樹也在寒冷的北風(fēng)中枯萎了。天空一片灰蒙蒙，鳥兒也沒了蹤跡，望著這一切，女孩整日淚如雨下，她感覺到生命是如此蒼白無力，她甚至想結(jié)束它。

　　女孩仍舊呆呆的望著窗外。忽然，在她呆滯的瞳孔中映出了母親在它那株葡萄澆水的身影。她的心中第一次涌起想再去看看那株葡萄的沖動(dòng)。

　　她輕輕的滑動(dòng)輪椅，這是她第一次坦然接受了這把輪椅。輪椅輕輕地，慢慢地滑到葡萄藤前，迎著母親又驚又喜的目光，女孩只淡淡地說了句：“我想看看它�！罢f著用纖細(xì)的手指了指那株葡萄。突然，一種從未有過的感覺使女孩的心震憾了。那株枯萎的.葡萄抽出了嫩黃的新芽，那芽雖然很微小，很柔弱，但在陽光的照射下卻顯得格外美麗，生機(jī)盎然。女孩再看看四周，干涸的土地已鋪上了一層新綠，和風(fēng)一來，還泛起綠波，時(shí)而還飛來幾只啄春泥的新燕。女孩這才明白，春天的腳步已經(jīng)來了，心中也蕩起了一江春水。

　　她用手輕輕撫慰著葡萄的嫩芽，所有的感覺都涌上心頭。她不禁輕嘆到：生命，竟如此美麗！她抬頭仰望湛藍(lán)的天空，會(huì)心的笑了，她要好好珍惜這美麗的生命，一定。

　　在遙遠(yuǎn)的心海上，一葉生命之帆重新?lián)P帆起航，它要乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

什么美麗作文 篇3

　　美麗是什么？是外在美？?jī)?nèi)在美？故作姿態(tài)的美？或許是，或許不是。那么平凡美麗嗎？美，是從內(nèi)心深處散發(fā)出來的美。

　　記得那天，我放學(xué)回家。路過一座橋旁邊，那里擠滿了人�！八麄�?cè)诟陕铮　?/p>

　　好奇心驅(qū)使著我去看。于是，我“艱辛”地?cái)D了進(jìn)去。原來，一位七、八歲的男孩不幸落水了。我著急的問旁人：“那還不趕緊救人？”“你看著這水……”旁人結(jié)巴的說道。原來這河水又臟又臭，水面還漂浮著許多垃圾。有人想救，也不能忍受著河的污濁。我也想救，但我不會(huì)游泳，“怎么辦……”我焦急如焚，真是心有余，而力不足！男孩在水里不斷掙扎。說時(shí)慢，那時(shí)快。忽然，一位看起來十一、十二歲的'嬌美的小姑娘，不管三七二十一，脫下鞋子就跳下河里救人�！斑@女孩真勇敢！”“是�。≌鎱柡��！甭啡思娂娮h論著。而女孩，跳下河里以后，不時(shí)拍打著河面，濺起黑色的水花。她漸漸靠近小男孩，利索的托起男孩的頭，讓他的鼻子、眼睛、耳朵都露出水面，接著就緩慢地將男孩拖上岸。上岸后，女孩迅速將手按在男孩的肚子上，讓男孩把肚子里的水吐出來，男孩在女孩的救助下脫離厄運(yùn)。人們又紛紛議論，贊美這小女孩那見義勇為、舍己救人的高尚情操。不久，男孩的父母趕來了，他們得知整個(gè)過程之后，想感謝這個(gè)女孩。而這個(gè)“臭氣沖天”的女孩卻消失在人群中了。但任何人都堅(jiān)信，女孩那美好的品質(zhì)將彌漫整個(gè)世界的。

　　這不是一種美嗎？美時(shí)刻在你我身邊。這種美既平凡也美麗。

什么美麗作文 篇4

　　每個(gè)人都曾擁有過青春，不同的人會(huì)對(duì)青春有不同的看法，有的人可能認(rèn)為青春是一股奔騰的活水，有的人可能認(rèn)為青春是永不停泊的帆船，也有的人可能認(rèn)為青春是味同嚼蠟的……但是如果你細(xì)細(xì)品味的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春竟是如此的.美麗。

　　青春意味著什么？它意味著我們將要走向成熟，逐漸擺脫依賴父母的習(xí)慣；它意味著我們要能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，能夠在生活中自立；它意味著我們要勇敢面對(duì)困難和挫折，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功。

　　青春的我們能夠在學(xué)校中廣交朋友，體驗(yàn)友誼帶給我們的快樂支持和信心，我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德增長(zhǎng)才干，發(fā)展自己的最佳時(shí)期，我們也要根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力方向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，以便自身的各個(gè)方面能力不斷提高。

　　年輕的朋友們，即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)榍啻喝绱嗣利�，美麗的青春牢牢在握，希望屬于你，這個(gè)世界屬于你。

　　擁有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌

　　請(qǐng)為我們的青春喝彩！

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